春天的眉毛
二年级语文找春天课文
二年级语文找春天课文
《找春天》
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
课文主题：本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
【一年级作文】一年级看图写话谁的本领大
【一年级作文】一年级看图写话谁的本领大【谁的本领大】二年级沈田春风习习，草原上碧绿碧绿的，那是春天的眉毛吧！听，从草原上传来吵架声，原来是小猴和小鹿在争论，纷纷昂着头，得意地说：“我的本领大，我的本领大。
”在睡觉的大象被吵醒了，走过来说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。
”听了大象的话，猴子吓得冒了一身冷汗。
聪明的小猴子又说：“我们合作吧！”小鹿瞪大了眼睛，点点头同意了。
于是，小猴子跳到了小鹿的背上，抱着他的脖子，防止掉到水里。
到了对岸，小猴以风一般的速度，爬上了树，摘了两个果子，一个给小鹿一个给自己，开开心心地回到了对岸。
大象与它们兴致勃勃地聊着，满意地说：“你们终于学会了配合。
”听了大象的话，它们不由自主地抱在了一起！【谁的本领大】二年级王鹏诚在一个炎热的中午，小猴和小鹿在无边无际的草原上争论谁的本领大。
它们的吵闹声惊动了正在睡午觉的大象。
大象迈着急匆匆的脚步来到它们面前，疑惑不解地问：“你们吵什么？”它们异口同声地说：“我们在争论谁的本领大。
”大象叹了口气说：“别吵了，我来给你们想办法吧！我都不得安宁了！”这下，它们才定下心来。
大象眼睛咕噜一转，想出了一个好办法，鼻子指着对岸的果树说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。
”这下，小猴和小鹿都惊呆了。
这时，机灵的小猴想到了一个好办法，它对小鹿说：“要么我们团结合作拿到果子吧！”小鹿说：“行呀！”说完，小猴砍了一棵树，轻轻地把树放到小河上，当做是一座小桥，然后，它们走到了小桥。
它们正在想：怎么拿到树上的果子呢？小猴抓耳挠腮想着，又不好意思地说：“你把我抱到树上，我抓着树枝摘果子不就行了吗？”小鹿说：“对呀！”于是，小鹿就把小猴抱到了树上，小猴紧紧地抓着树枝，小心翼翼地摘果子，它在树上敏捷地跳来跳去，把一个个果子扔给小鹿。
终于，果子全摘完了。
它们跑到大象跟前，一边把果子递给它，一边说：“团结力量是最大的。
”最后，它们把最大的果子递给大象。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
寻（ ） 娘（ ） 柳（ ） 桃（ ） 荡（ ） 村（ ） 狼（ ） 迎（ ） 跳（ ） 汤（ ）
四、照样子写词语。
1. 例：开心——（开开心心）
遮掩——（
） 躲藏——（
2. 例：荡——（荡秋千）
摇——（
） 找——（
五、根据课文内容连一连。
） 急忙——（
）
） 脱——（
）
小草
叮叮咚咚
”看出
来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是:
，诗中的
人物是
,活动是
,时间是
,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美
好的春光平添了几分生机和希望。
八、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.这首诗描写的季节是
，诗中描绘的景物有
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
-3-
答案： 一、儿童 乡村 写诗 碧玉 化妆 绿色 丝线 剪刀
二、 yīng dī fú tāo yǒng zuì liǔ cái
三、化妆 壮士 碧玉 墙壁 裁衣 栽树 作诗 等待 村里 树叶 四、 1. ② 2. ② 3. ① 五、1.×2.×3.√4.√ 六、3 1 4 2 七、 1.（1）C.（2）A.（3）A.
八、1. ② ④ ③ ①
2. 不同
九、1. 小草 野花 吐出 解冻 2. 小姑娘 小草 野花 丁丁冬冬
十、1. 和煦 五颜六色 美丽
2. 雨滴
游在小河中
小鱼
穿梭在花丛中
蝴蝶
滋润花草树木
3.（1）× （2）√
描写眉毛的唯美句子小练笔(精选2篇)
描写眉毛的唯美句子小练笔(篇一)1. 眉弯如青山，勾勒着美人的智慧气质。
2. 细长眉毛，像个轻柔的羽毛，轻轻拂过脸庞。
3. 眼角挑起的眉毛，透露出一丝俏皮与调皮。
4. 眉眼若朝阳，灿烂如夏日的骄阳。
5. 粗重的眉毛，仿佛剑锋，笔直无比，蕴含着坚定的力量。
6. 柔和的眉色，如柔曼妙的音符，令人心生温暖。
7. 卧蚕眉弯，温婉如弯月，浅照溪流。
8. 眉如春山，催人心醉；如薄雾，潇洒妙曼。
9. 一条眉毛，如青藤般舞动，拉近我们的距离。
10. 平添忧思的双眉，交织成深情的画卷。
11. 极细的眉毛，如蝉翼般轻柔，印记着纯真的年华。
12. 弯弯眉弓，划过岁月的流水，沉淀出智慧的光芒。
13. 自然挑起的眉峰，展示着坚定与独立的品格。
14. 一缕眉毛，轻轻微笑，勾勒出一丝灿烂的阳光。
15. 苍白而短细的眉毛，仿佛藏着柔弱的心事。
16. 一抹深邃的眉梢，如星辰闪烁，落在夜空中。
17. 卷曲的眉毛，灵动向上，传递着灵魂的想象力。
18. 陡峭高挺的眉毛，像山川起伏，勾勒出坚毅的脊梁。
19. 双眉如剑锋，气势逼人，彰显出坚定的个性。
20. 柔顺的眉弯，如水清澈，凝聚着温柔的力量。
21. 丝细眉毛低垂，清浅如涟漪，令人心醉神迷。
22. 一对帷幕似的眉峰，为眼神增添了神秘的魅力。
23. 冷峻的眉间，仿佛蘸上秋霜，尽显沉静的优雅。
24. 明媚的双眉，印证着美丽，展现出自信与风采。
25. 花瓣般的眉尾，轻轻拂过脸颊，传递着迷人的诱惑。
26. 修长的眉毛，似画龙点睛，点缀了一张精致的脸庞。
27. 柔软的眉毛，如蝴蝶翩翩起舞，营造出梦幻的氛围。
28. 丹凤眉弯，点亮双眸，闪耀出坚定的光芒。
29. 随意飘散的眉毛，仿佛流云，为容颜增添了几分神秘。
30. 柔和的眉线，仿若轻拂心弦的音符，营造出温暖的氛围。
31. 高挑的眉骨，宛如千年古刹，散发出智慧的光环。
32. 低垂的眉尾，透露出一缕忧郁与哀愁。
33. 眉宇间微微一皱，展示出那份坚持与执着。
语文二年级下册找春天课文
语⽂⼆年级下册找春天课⽂ 《找春天》这篇语⽂课⽂是让⼆年级同学们在阅读过程中，感受到了春天风光的⽆限美好。
店铺为⼆年级师⽣整理了语⽂课⽂《找春天》资料，希望⼤家有所收获! 语⽂⼆年级下册《找春天》课⽂原⽂ 春天来了!春天来了! 我们⼏个孩⼦，脱掉棉袄，冲出家门，奔向⽥野，去寻找春天。
春天像个害羞的⼩姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
⼩草从地下探出头来，那是春天的眉⽑吧? 早开的野花⼀朵两朵，那是春天的眼睛吧? 树⽊吐出点点嫩芽，那是春天的⾳符吧? 解冻的⼩溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴⾥叫，在桃花、杏花枝头笑…… 语⽂⼆年级下册《找春天》相关词语 春：春季;⼀年的第⼀季。
如“四季如春”，“⼀年之计在于春”。
可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。
[同义] 春天春⽇春季春今阳春艳阳春上⼤春三春九春青春艳阳天春景天 初春：春季开头的时节。
例：“初春之风仍有凉意。
” 春季：⼀年的第⼀季，我国习惯指⽴春到⽴夏的三个⽉时间，也指农历“正、⼆、三”三个⽉。
春令：春季。
例：“严冬已过，春令已到。
”注意：春令，也表⽰春季的⽓候。
如“冬⾏春令”。
春天：春季。
例：“明媚的春天，万物充满了⽣机。
” 季春：指春季的末⼀个⽉。
开春：春初(⼀般指农历正⽉或⽴春前后)。
例：“开春农村⼜将是⼀番繁忙的景象。
” 孟春：四季节令中的第⼀个⽉。
春天开头的第⼀个⽉。
暮春：晚春。
如“暮春三⽉”。
晚春：春之末。
新春：春节过后的⼀⼆⼗天泛称新春。
如“新春佳节”、“恭贺新春”。
阳春：泛指春天⽽⾔。
例：“阳春三⽉好风光。
” 仲春：孟春之后阴历⼆⽉为仲春。
早春：初春。
如“早春⼆⽉”。
余春：犹暮春，晚春。
残春：余春。
酣春：春⾊正盛。
例“劳劳胡燕怨酣春”。
熙春：和煦的春天。
艳阳天：明媚的春天。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。
妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。
（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。
2.儿童散学．．归来早。
（）①开学；②放学。
3.碧玉妆．成一树高。
（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。
（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。
（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。
（）村里的孩子们放学回来得比较早。
（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》，回答问题。
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
描写眉毛的句子_好句子大全
描写眉毛形状的句子_好句子大全眉毛【好句】她那两道淡褐色的眉毛弯成两条优美的弧线，像是用圆规细细画出来的一样。
她两条弯弯的眉毛两边尖尖的，中间略粗，像两弯月牙儿。
她眼睛上方两道细细的眉毛，就像春天刚长出来的嫩草尖儿。
他那浓墨一样的眉毛又粗又短，像两座小山堆在眼睛上方，压得眉心舒展不开，眼睛也仿佛被压小了。
她那青黛色的两道眉毛像两片轻盈的羽毛。
她那两道修长的浅褐色眉毛像两片柳叶，给一双顾盼生辉的丹凤眼平添了几分妩媚。
她的眉毛颜色淡淡的，毛绒绒的，就像长到一半忘了继续长出来一样。
她的眉毛淡淡的，看上去灰蒙蒙的，像用水冲淡的墨汁描上去的，给水一冲就没有了。
她的眉毛长得比别人的要弯，像两个钩子倒放在眼睛上方，说话的时候一动一动的看起来有点吓人。
他的两道眉毛又弯又长，向两边斜斜伸出去，两边尖尖的，好像拿下来能当镰刀用。
她不高兴的时候眉毛皱着，像两只钩子，仿佛将人的一颗心也勾了起来，舒展的时候，像两叶小舟儿，在湖面上畅游，让人看着也不觉惬意起来。
妹妹的眉毛淡得像天空的云丝，风一吹就会飘走似的。
他那黑黑的眉毛像两把剑摆在那里，映着他那深邃的双眼，让他整个人不怒而威。
她的眉毛一年四季都微微蹙着，像秋日的残月一样冷清。
他那两道眉毛冷冰冰地横在眼睛上方，像捍卫着什么，散发着一种不可侵犯的气势。
她的眉毛细细的，弯弯的，像两座小拱桥，那双眼睛就仿佛成了拱桥下的两汪清水。
他的眉毛短短的，淡褐色，像被调皮的小孩刮掉了另一半，衬得那双骨碌碌乱转的小眼睛看起来十分滑稽。
最引人注目的是他脸上有两个八字，长成小八字的胡子，额头上长成大八字的眉毛。
【好段】她低着头全神贯注地看书，一排微微颤动的睫毛下，可看见黑亮的眼珠子在转动。
细细长长的两道眉毛斜斜地向中间聚拢，像两条弓着身子嬉戏的小鱼。
爷爷的眉毛全白了，像两条洁白的蚕卧在褐色的皮肤上沉睡，风吹不动，雨打也不动，只有在爷爷高兴或者激动的时候才懒洋洋地动几下。
他的眉毛黑得恰到好处，深一分过于黑，便欠了清秀，浅一分又缺了活力，粗细均匀适当，像是给精心丈量好的，弧度也弯得十分好看，既不失了男孩的阳光之气，又不显得粗犷。
小学二年级语文《找春天》原文、知识点及教案
小学二年级语文《找春天》原文、知识点及教案春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……【篇二】小学二年级语文《找春天》知识点一、易读错的字冲出（chōng）棉袄（ǎo）遮掩（zhē）嫩芽（nèn）解冻（jiě）触到（chù）二、易写错的字“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头。
“柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇。
“荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。
三、田字格里的生字及组词冲（冲出、冲动）寻（寻找、寻问）姑（姑姑、姑娘）娘（姑娘、大娘）吐（吞吐、吐出）柳（柳树、柳枝）荡（荡起、荡秋千）桃（桃树、桃花）四、近义词探—伸触—碰寻找—寻觅害羞—羞涩仔细—认真解冻—融化遮遮掩掩—躲躲藏藏五、反义词害羞—大方仔细—马虎六、多音字藏cáng（躲藏）zàng（宝藏）冲chōng（冲出）chòng（冲着）奔bēn（奔跑）bèn（投奔）七、词语搭配脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪八、好句积累1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？3、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……【篇三】小学二年级语文《找春天》教案教材简说：春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。
的课题呼唤着我们——找春天去吧！我们到校园里找一找，到野外去找一找。
课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。
2022年北师大版二年级下册语文阅读理解专项习题
2022年北师大版二年级下册语文阅读理解专项习题班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——（____________）遮掩——（____________）2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。
我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
二、读短文，完成练习。
纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。
雪，不停地下着。
不一会儿，茫茫田野一片白雪。
大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。
在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。
我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。
农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zh ào)丰年哪！！”1．读一读短文，连一连盛开的棉被甜甜地漂浮甘甜的梨花不停地下着厚厚的乳汁轻轻地睡着2．用“”画出描写雪下得很大的一句话。
3．照样子，写句子。
例1:雪花像柳絮在空中飞舞。
（____________）像（_____________________）。
例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
下课了操场上可热闹了，小朋友们有的（______________），有的（______________），还有的（______________）。
小草发芽的比喻句
小草发芽的比喻句
1、小草像一个害羞的小女孩，偷偷地从土里探出头来。
2、春天到了，小草像刚刚睡醒的孩子一样，扭扭小腰，探探头，要开始成长发芽了。
3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！
4、小草伸了伸懒腰，长出了鲜嫩的绿芽。
5、春天，小草像娇羞女孩探出头一样发芽了，给大地披上了一件绿衣服。
6、浅浅的小草像顽皮的孩子一样从地里钻出来。
7、春天到了，小草弯弯腰，做了做体操，慢慢懒懒地钻出来了！
8、春天，小草发芽了，就像一片绿油油的大海。
9、春天来啦，小草从土中探出啦顽皮地脑壳。
10、春天到了，小草迫不及待的从土里探出头来。
11、小草在春雨的滋润下缓缓的抬起头，想看看这美好的世界。
12、春天，小草发芽了，就像熟睡的婴儿从大地妈妈的怀中醒来。
13、春天来了，小草像春笋一般露出了绿芽。
14、小草像刚刚从睡梦中醒来，伸伸腰，发芽了。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。
二年级语文下册《找春天》课文
二年级语文下册《找春天》课文人教版二年级语文下册《找春天》课文《找春天》课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑教材简说：春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。
本文的课题呼唤着我们──找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。
课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。
作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。
“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。
还可以引导学生看着画面背诵，不但背下语言，还“背”下画面，“背”下丰富的情感。
《找春天》教案设计理念：“自主探索，发展学习，不断创新”课题实验旨在改变教与学的方式。
教师的教是为学生的自主学习、主动探索创造条件，是为学生的独立思考、细心观察、准确表达创造条件。
自主探究和合作交流是让学生在真正的通读当中去发展，去领悟，给学生时间和空间，让他们充分地自由探究、合作交流、获取新知，通过自己的努力有所感受，有所感悟，有所发现，有所创新。
描写弯弯的眉毛的句子唯美(精选合集2篇)
描写弯弯的眉毛的句子唯美(篇一)弯弯的眉毛散发着无尽的魅力，宛如深秋的弯月般温柔动人。
以下是唯美(篇一)的描写弯弯的眉毛的句子。
1. 她那双弯弯的眉毛，宛若春天探出的新芽，带来幸福的希望。
2. 弯弯的眉毛如小桥般优雅，让人迷失在她温柔如水的眼神里。
3. 她那微微上扬的弯弯眉毛，仿佛画家的画笔勾勒出的完美弧线。
4. 那弯弯的眉毛像两只轻轻的蝴蝶，舞动出一幅美丽动人的画卷。
5. 弯弯的眉毛蕴含着岁月的沉淀，它们是她内心深处的柔软印记。
6. 轻轻一挑的弯弯眉毛，透露出她聪慧而迷人的个性。
7. 轻轻拢起的弯弯眉毛，犹如柔顺的柳枝，摇曳在微风中。
8. 那双弯弯的眉毛，眉间似有千山万水，流转出她丰富的情感。
9. 弯弯的眉毛宛如两道弧线，引领着我迈向幸福的彼岸。
10. 她那弯弯的眉毛，像一袭柔丝，轻轻地勾勒出她善变而迷人的神情。
11. 弯弯的眉毛宛如微笑的弧线，温暖了寒冷的冬日。
12. 自然垂落的弯弯眉毛，勾勒出她内心深处的倔强和坚韧。
13. 弯弯的眉毛仿佛一对美丽的彩虹，将所有的哀愁都变成了欢笑。
14. 那弯弯的眉毛蕴含着无尽的智慧，像一本沉淀了岁月的书籍。
15. 弯弯的眉毛宛如静水，倒映出她内心的宁静与优雅。
16. 弯弯的眉毛微微一动，仿佛万千花朵在她的脸上盛开。
17. 她那弯弯的眉毛，像闪烁的星光，照亮了黑夜中孤独的灵魂。
18. 那弯弯的眉毛柔顺而有力，如翩翩起舞的细细蓓蕾。
19. 弯弯的眉毛随着她的情绪变化，成为了她内心的最真实的表达。
20. 她的眉毛弯弯的，如山水般悠然，让人忍不住想要去游赏。
21. 弯弯的眉毛微微颦起，如一道细细的月牙弯弧。
22. 那弯弯的眉毛像一道迷人的风景，让人陶醉在她的美丽里。
23. 她的眉毛弯弯的，仿佛拂过了梦幻的云端，洒下一片温柔。
24. 弯弯的眉毛微微上挑，如春水荡漾，柔情万种。
25. 她那弯弯的眉毛仿佛两道秋水，透露着她内心纯真的善良。
26. 弯弯的眉毛轻轻带笑，如初绽的花朵，美丽动人。
描写女孩子眉毛的句子唯美(精选2篇)
描写女孩子眉毛的句子唯美(篇一)1. 她的眉毛像是黑夜中的一弯新月，静谧而神秘。
2. 温柔的弧线，勾勒出她眉毛的优雅与妩媚。
3. 她的眉毛像是两抹迷人的浓墨，勾勒出她秀美的面容。
4. 一弯柳叶，轻轻拂过她的眼眸，显得更加动人。
5. 眉宇间展现着她的自信与睿智，仿佛羽翼轻轻敲击着心扉。
6. 眉间流转着一丝似水的温柔，萦绕着她温和的目光。
7. 她的眉毛宛如春天中的新芽，在阳光下绽放出灿烂的笑意。
8. 细腻的眉毛仿佛是一对细雕玉翠，展现着她高贵典雅的气质。
9. 每一根细小的眉毛都如梦一般，勾勒出她纯净的心灵。
10. 清秀的眉毛轻轻弯曲，让人忍不住想陷入其中的温暖。
11. 她的眉毛宛若流云，缠绕在她俏丽的面容上，别有一番风情。
12. 眉间的弧度如同拂过琴弦的指尖，奏响出美妙的旋律。
13. 眉间似有浅浅的忧愁，却也藏着一抹不可言说的柔情。
14. 眉毛之间的空隙仿佛是窗户，透视着她心底的清澈与真诚。
15. 眉梢微微上扬，如同微风吹拂，带来无尽的青春与活力。
16. 她的眉毛犹如山泉，滋润着她整个人的生机与美丽。
17. 眉尖微微下垂，散发出一份内敛的幽默与机智。
18. 丝丝眉毛仿佛是春水中的芦苇，轻轻摇曳着她的心动与温柔。
19. 眉毛之间的每一根细毛都仿佛有着柔软的气息，轻轻抚过人心。
20. 优美的眉形在她脸庞上勾勒出一幅让人陶醉的画面。
21. 眉峰微微上扬，似乎隐含着无尽的乐观和自信。
22. 一根根细长的眉毛拼凑在一起，交织出她独特的魅力。
23. 眉弯中流露出的柔情，仿佛在向人诉说着无尽的深情和温暖。
24. 修长的眉线勾勒出她灵动的眼神，仿佛有着无边的智慧。
25. 眉毛之间隐藏着一份朴素与坚韧，宛若一道无形的屏障。
26. 纤细的眉毛仿佛是一枚灵动的符咒，给人带来好运和祝福。
27. 眉间的弧度仿佛是大自然中最美的弧线，散发着一份独特的韵味。
28. 丝丝眉毛间透过的自信与决心，令人不由自主地被吸引。
29. 一对黑白分明的眉毛仿佛是宇宙中的两颗星辰，熠熠生辉。
春天课文原文二年级
春天课文原文二年级
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……。
最新部编版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案
最新部编版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案一、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——（____________）遮掩——（____________）2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。
我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
二、课内阅读。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”曹操微笑着点一点头。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
摇头（_____）浮（_____）2．用“”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。
3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？__________________________________________________________4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。
（_____）称船上的石头，得到大象的重量。
（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。
（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
5．“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。
找春天二年级课文原文讲解
找春天二年级课文原文讲解《找春天》这篇课文可太有意思啦！一开头就说“春天来了！春天来了！”这两个重复的句子，就像我们着急地告诉小伙伴一个超级大秘密一样，充满了兴奋和期待。
“我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
”哇塞，这一连串的动作，多快呀！就好像我们心里有一只小兔子在蹦蹦跳跳，一刻都等不及要去找到春天。
“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
” 你说春天像不像一个跟我们捉迷藏的小朋友？每次我们快要找到她的时候，她又藏起来啦。
这不是跟我和小伙伴们玩捉迷藏的时候一模一样吗？“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？” 哎呀，作者的想象力可真丰富！把小草比作春天的眉毛，野花比作春天的眼睛，嫩芽比作春天的音符，小溪的声音比作春天的琴声。
这就好像是春天在给我们演奏一场超级好听的音乐会，每个东西都是她的乐器。
我和小伙伴们读着这篇课文，都忍不住讨论起来。
“我觉得春天的眉毛可真好看，毛茸茸的！”小明说。
“那春天的眼睛一定亮晶晶的，特别漂亮！”小红接着说。
“还有春天的音符，一定能唱出最美的歌！”我也兴奋地喊着。
我们一边读，一边想象着春天的样子，仿佛春天就在我们眼前。
课文里的春天是那么美，那么有趣。
我们也要像课文里的小朋友一样，仔细去观察，去发现春天的美好。
春天不就在那刚刚发芽的柳枝上吗？不就在那五颜六色的花朵里吗？不就在那温暖的春风中吗？我觉得呀，这篇课文就像是一把钥匙，打开了我们寻找春天的大门，让我们感受到了春天的生机勃勃和无限魅力！。