内蒙古阿拉善盟阿拉善左旗巴润别立学校2015-2016学年九年级期末化学练习试卷.doc

2015-2016学年内蒙古阿拉善盟阿拉善左旗巴润别立学校九年级（上）期末化学练习试卷参考答案与试题解析一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符号题意．（每题2分，共14分，）1．下列变化中，不属于化学变化的是（）A．木柴燃烧B．铁生锈C．汽油挥发D．食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、木柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；B、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．下列说法错误的是（）A．化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质B．空气中主要的三种有害气体是CO2、SO2、NO2C．用肥皂水可以区别软水和硬水D．KNO3属于复合肥【考点】二氧化碳对环境的影响；空气的污染及其危害；硬水与软水；常见化肥的种类和作用．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；空气与水；常见的盐化学肥料．【分析】A、二氧化硫、二氧化氮能与水反应生成酸，形成酸雨；B、根据污染空气的三种有害气体是NO2、SO2、CO进行分析；C、根据硬水和软水含有物质不同进行区别；D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、化石燃料的燃烧产生二氧化硫、二氧化氮，二氧化硫、二氧化氮能与雨水反应生成酸，形成酸雨；导致温室效应的物质主要是二氧化碳；故A错误．B、污染空气的三种有害气体是NO2、SO2、CO，二氧化碳不是有害气体；故B错误．C、硬水和软水中含有的钙镁的化合物不同，加入肥皂水时产生的现象不同，可以将它们区别，故C正确．D、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；故D正确．故选AB．【点评】掌握一些与生活密切相关的化学基础知识对此类问题的判断极为重要，在学习中要有意识地注意对此类小知识的归纳整理和积累．3．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．下列说法正确的是（）A．铜的元素符号为CaB．2H2O表示2个水分子C．氯化铁的化学式为FeCl2D．钠原子结构示意图为【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素符号的正确书写即可解答；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；进行解答；C、氯化铁中铁元素化合价为+3，氯元素的化合价为﹣1，写出化学式即可解答；D、根据结构示意图，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，进行判断．【解答】解：A、根据元素符号的正确书写，可知铜的元素符号为Cu；故A说法错误；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2O表示2个水分子；故B说法正确；C、氯化铁中铁元素化合价为+3，氯元素的化合价为﹣1，化学式为FeCl3；故C说法错误；D、根据结构示意图，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，判断D说法错误；故选A．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．4．下列变化不能通过一步反应实现的是（）A．CaCl2→CaCO3B．Zn→Ag C．Cu→Cu（OH）2D．Na2CO3→NaOH 【考点】物质的相互转化和制备；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的制备；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、氯化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，转化能由一步反应实现，故选项错误．B、锌与硝酸银溶液反应生成硝酸锌溶液和银，转化能由一步反应实现，故选项错误．C、铜不能与碱溶液反应，转化不能由一步反应实现，故选项正确．D、氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，转化能由一步反应实现，故选项错误．故选：C．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．5．图是一些物质的pH，酸碱性最接近中性的是（）A．苹果汁（2.9～3.3）B．番茄汁（4.04～4.4）C．玉米粥（6.88～7.1）D．肥皂水（9.8～10.2）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】溶液的PH等于7时，呈中性．PH大于7时，呈碱性．PH小于7时，呈酸性．据此分析判断．【解答】解：由以上数据可知，玉米粥的PH最接近7．所以玉米粥最接近中性．故选C．【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．由图示判断下列说法中不正确的是（）A．在t1℃时，a的溶解度等于c的溶解度B．c的溶解度随温度的升高而减少C．a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液D．当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过降温还是升温的方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化，确定通过降温还是蒸发溶剂的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、由两物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，a的溶解度等于c的溶解度，故A正确；B、由图可知，C的溶解度随温度的升高而减小，故B正确；C、由于a的溶解度随温度的升高而增大，因此a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时就会有晶体析出，但溶液仍为饱和溶液，故C错误；D、由于a的溶解度随温度的升高而明显增大，而b的溶解度受温度的影响很小，因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有少量b的a，故D正确；故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养学生解决问题的能力．7．在AgNO3、KNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，将过滤渣放入盐酸中有气泡产生，则滤液中大量存在的阳离子为（）A．Cu2+B．Fe2+C．Fe2+和K+D．Ag+【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】理解金属活动性顺序，及灵活的运用有关的知识，加入铁粉可以置换出银与铜，滤渣中放入盐酸有气泡生成，则说明有铁的存在．【解答】解：金属的活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于铁在钾后，不可能把钾离子从溶液中置换出来，铁在银和铜的前面，因此铁可以和硝酸银、硝酸铜反应，由于将滤渣放入盐酸中有气泡产生，说明滤渣中有过量的铁，因此在滤液中不可能再有硝酸银和硝酸铜，依据具体的反应可知单质的铁参与的置换反应一般生成亚铁盐，故溶液中含有钾离子与亚铁离子两种阳离子．故选：C．【点评】主要考查了金属的活动性顺序的应用，解题的关键是掌握金属活动性顺序表的意义，对培养学生分析问题并应用所学知识解决问题的能力有一定帮助．二、填空题（每空1分，每个化学方程式2分，共19分）8．请按要求写出下列化学式：（1）三个氧分子3O2．（2）2个硫酸根离子2SO42﹣．（3）氧化铜的化学式并标明铜元素的化合价O．（4）保持氢气化学性质的微粒是：H2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此三个氧分子表示为：3O2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故2个硫酸根离子符号为：2SO42﹣；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铜的化学式并标明铜元素的化合价，故可表示为：O；（4）保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子，其分子符号为：H2；故答案为：（1）3O2；（2）2SO42﹣；（3）O；（4）H2．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是NaCl（2）请从微观的角度分析：电解水时，水分解过程中发生改变的是水分子种类（或数目）（写出一点即可），写出该反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由3种元素组成，1个醋酸分子由8个原子组成．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；电解水实验；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水．【分析】（1）分子、原子、离子是构成物质的三种微粒，氯化钠是由离子构成的物质．（2）化学变化中，分子可分，原子进行重新组合．（3）根据醋酸的化学式CH3COOH判断．【解答】解：（1）氯化钠是由离子构成的物质．故填：NaCl．（2）电解水时，水分解过程中发生改变的是水分子种类（或数目），该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．故填：水分子种类（或数目），2H2O2H2↑+O2↑；（3）醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，一个醋酸分子中含有8个原子．故填：3，8；【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面、化学式的知识，掌握常见物质的粒子构成、化学式的含义是正确解答本题的关键．10．请根据如图装置图，回答有关问题：（1）写出图中仪器①、②的名称①试管，②集气瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），收集装置是D或E（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B，其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑（4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气小，极难溶于水，请你根据上述内容回答：①取甲烷时可选用的发生装置是A〔填标号〕②收集甲烷可选用的收集装置是C或E．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，因此需要加热；甲烷的密度比空气小，极难溶于水，因此能用排水法和向下排空气法收集．【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：A；D或E；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑；（4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，因此需要加热；甲烷的密度比空气小，极难溶于水，因此能用排水法和向下排空气法收集；故答案为：A；C或E；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．三、计算题（5分）11．已知CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．将15g CaCl2溶液逐滴加入到20g Na2CO3溶液中，并测得生成沉淀的质量与滴入CaCl2溶液的质量关系如图所示．若将反应后的物质过滤，蒸干滤液后得到固体的质量是多少．【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】利用图像，进行分析计算；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】根据生成沉淀的质量与滴入CaCl2溶液的质量关系图，加入10g氯化钙溶液时恰好完全反应，因此所加的15g氯化钙溶液其中有5g溶液过量，则蒸干滤液后得到固体为剩余氯化钙溶液中的氯化钙和反应生成的氯化钠；根据反应化学方程式，由生成沉淀的质量可计算生成氯化钠的质量，还需要计算出此时消耗氯化钙的质量以确定剩余氯化钙的质量．【解答】解：设反应后生成NaCl的质量为z，参加反应的CaCl2的质量为xCaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl111 100 117x 2g z==，z=2.34gx=2.22g所加CaCl2溶液的溶质质量分数=×100%=22.2%剩余CaCl2的质量=（15g﹣10g）×22.2%=1.11g蒸干滤液后得到固体的质量为：2.34g+1.11g=3.45g答：若将反应后的物质过滤，蒸干滤液后得到固体的质量是3.45g．（其他解法合理且正确均给分）【点评】根据表示变化的曲线，曲线折点即两物质恰好完全反应，生成沉淀质量达到最大值，其后所加溶液不再发生反应．。