2014年春季工作总结
2014春季安全大检查总结
****工程有限公司春季安全生产大检查活动总结2014年4月1日，接到**市住房和城乡建设局下发的关于开展建筑施工春季安全生产大检查的文件后，公司抓紧落实，第一时间召开公司春季安全生产大检查活动动员会，成立了安全生产大检查活动领导小组。
2014年4月4日，公司安全生产大检查活动领导小组由组长**带队，对各施工项目部施工现场的安全生产进行了检查，并对各项目部安全管理体系落实情况、安全资料等进行等进行了检查；安全生产大检查活动总结如下：一、成立春季安全生产大检查活动领导小组组长：** 副组长：***组员：** ** *** ***由领导小组组长带队，副组长和组员参加，安全生产大检查领导小组对各项目部进行检查，排除安全隐患和督导整改工作。
二、安全生产大检查总体情况从各项目部的施工现场情况看，各项目部对施工现场的安全生产管理有足够的重视，施工现场总体安全情况基本受控，本次检查主要针对起重机械设备、脚手架、模板支撑体系、临时用电、安全劳保用具的使用、工人的安全教育培训、四口五临边的安全防护等，各项目部对以上问题进行了重点控制，总体情况基本不错，但个别方面还存在问题，需认真解决。
从管理资料上来看，各项目部安全管理体系已经建立，并且运转正常，安全施工方案、安全教育培训、安全交底、班前安全活动记录、安全管理日记等资料基本齐全，但极个别的安全施工方案、安全交底还存在针对性不强、可操作性差的缺点，需要进一步改进。
三、检查的主要内容及存在的问题（一）对各项目部的安全保证体系的建立及运行是否正常进行了检查。
检查中发现各项目部安全保证体系均已建立且运作正常；（二）对施工现场的检查1、经检查，各项目部施工起重机械设备已按要求做使用检测、登记，起重机械设备的限位装置、保险装置可靠、灵敏，起重设备基础无沉降，围护合理，地脚螺栓无松动，附着结构与建筑物拉结牢固、可靠，起重设备日常检查维修保养记录齐全，司机交接班记录个别存在代写现象且填写不规范；2、各项目部使用的脚手架立杆基础无沉降、拉结点可靠、剪刀撑整体牢固、架体安全立网、平网均按要求做封闭、操作层满铺脚手板且固定牢靠、架体无变形等情况。
2014年春季期班主任工作总结
2014年春季期班主任工作总结篇一：2014年春季期班主任工作总结2010年秋班主任工作总结这学期接手的是理科普通班，班里男生A人，女生B人，而且后进生较多，学生科目短腿现象较严重；而且学生已不再像高一时那么安分，他们对周围的同学较熟悉了，所以这学期的工作要比以前花费更多的精力。
这一学期里有成功的喜悦，也有失败的无奈。
现将一学期的工作总结如下：首先，为了加强学生自我管理能力，这学期我加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。
这学期我经常召开班团干会议，及时了解班上的情况，同时对他们进行指导。
此外还利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。
其次是强化班级常规纪律管理。
平时我经常利用班会或是一些空余时间，经常向学生强调纪律，强化学生的纪律观念，及时发现问题和解决问题。
抓学生抄作业和不做作业的现象。
刚开学时学生经常抄袭作业，针对这种现象，我经常教育学生，要求他们当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的思想汇报专题学习态度和习惯。
适当地鼓励，表扬学生。
班上同学做得好的事情及时给予表扬肯定，并鼓励其他同学像表现好的学生学习。
班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，对于在月考中取得的成绩突出的，给予适当的物质奖励。
这既增强的成绩好的同学的信心，给予他们肯定，同时也为其他同学树立了榜样。
在活动中了解学生。
活动是师生沟通的最佳方法。
活动本身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点,学生在活动中最善于表现自己,展示自己的才华,流露自己的情感,班主任应针对学生的特点,精心组织,主动参与各种活动。
2014年春期工作总结
云阳镇中心小学2014春期工作总结Ⅰ本学期工作取得的成绩本学期学校在上级领导关心和支持下，以育人为本，坚持科学发展观，围绕"和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校"的办学理念，创设和谐发展的学校氛围，努力实现"办人民满意教育"的办学目标，取得了一些成效，现总结如下一、以群众路线活动开展为契机，抓好班子建设。
学校党政工一班人通过开展群众路线活动中，针对学校党员干部思想状况，开展班子专题民主生活会，会议开门见山、直奔主题，开得严肃认真、富有成效，使大家受到了一次严格的党内生活锻炼。
专题民主生活会聚焦“四风”实实在在查摆问题，有具体表现和典型案例，自我剖析有特点、像自己；贯彻整风精神，批评和自我批评抓关键、点要害，真刀真枪、很有辣味；剖析问题深入，联系思想实际、成长经历，对照理想信念、党性修养，找根源、谈教训、辨得失，做到了与人与事与思想见面；整改措施具体可行、有针对性，进一步明确了班子和个人的努力方向，体现了从我做起、真转真改的态度。
照镜子、洗洗澡、治治病，通过学习，牢固树立“管理育人、服务育人”的思想。
“把着眼孩子的终生发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念，把“办好人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
学校领导班子成员能加强党性教育和理论学习，认真研讨、学习新修订的《中小学教师职业道德规范》。
能坚持民主集中制原则，行政一班人团结一致，形成合力、既做到分工明确、职责分明，又讲究互相帮助、互相配合，在工作中坚持“小事自办、中事协办、大事联办”的原则，提高独立作战和协办作战的双重能力。
使学校工作少失误或不失误，行政人员都能倾听教职工的呼声，坚持群众路线，坚持原则、严格管理、严谨细致、勤奋敬业，为学校的发展群策群力。
班子成员时刻以《云阳镇中心小学班子成员十项纪律》、《云阳镇中心小学教职工工作作风十二项要求》来严格要求自己，以身作则，团结奋进，廉洁自律，务实工作，真正起到了广大教师的表率作用。
小学2014年春季学校安全工作总结
博海小学2014年春季学期学校安全工作总结2014年春季，我校在上级主管部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管副校长具体抓，学校安全管理员及各班科任具体分工负责组织实施。
一、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由校长负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
2014春季教研工作总结
2014春季教研工作总结2014 年春季教研工作总结2014 年春季教研工作已经结束，在这个学期里，我们教研组全体成员团结一心、紧密合作，取得了一定的成绩。
现将工作过程与成果进行总结如下：一、工作过程1.明确目标：我们在教研开始之初就确定了本学期的教研目标，即提高学生的学习兴趣和动力，创造具有积极向上的学习氛围。
2.精心准备：为了确保教研工作的顺利进行，我们组织了各种培训和座谈会，提高教师的教学水平和教研能力。
同时，我们积极了解新课程标准和教育政策，更新教材，使之更符合我们学校的实际情况。
3.深化研究：我们通过研读专业书籍和教育期刊，深入了解相关教育理论和最新研究成果，为教学提供理论支持。
此外，我们还开展了课题研究，探索教学方法和教学手段的创新。
通过反复试讲和探讨，逐渐形成了一套适合我们学校的教学模式。
4.实践探索：为了验证我们的研究成果，我们积极开展了各种教学实践活动。
我们组织学生进行小组讨论、角色扮演、实地考察等活动，培养学生的自主学习能力和实践能力。
此外，我们还利用信息技术手段，设计了多媒体教学课件，丰富了教学资源。
5.经验总结：在实践过程中，我们及时总结教学经验，相互交流教学心得。
通过教研组会议、座谈会和学校组织的教学研讨会，我们分享了自己的成功经验和教学困惑，得到了及时的指导和帮助。
二、工作成果1.学生学习兴趣提高：经过一学期的精心教研，我们的教学活动更加生动有趣，学生的参与度明显提高，他们对学习产生了浓厚的兴趣，积极投入到学习中。
2.学生成绩提升：我们采用了多种教学方法和手段，注重培养学生的思维能力和实践能力。
学生的学习成绩得到了明显的提升，通过教学评估和考试成绩的统计，我们可以看到学生整体的进步。
3.教师专业素养提高：通过参加各种培训和研讨活动，我们的教师不断提高自己的专业素养和教研能力。
通过交流和合作，我们相互借鉴教学方法和经验，提高了自己的教学水平。
4.教研成果推广：我们对本学期的教研成果进行了总结和归纳，形成了教学经验和教案。
小学学校工作总结2014年春季
2014年春季期学校工作总结一学期里，彩旺小学在金田镇中心学校的领导下，沿着学期初制订的目标，学校继续遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结：一、德育工作在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。
同时加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合的问题。
本学期，我们邀请金田镇司法所的领导来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。
同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”的平台作用，耐心倾听来自家长的呼声，努力强化家长对学校工作的支持力度。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，以党风廉政建设和师德师风建设为平台，组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的我校教师形象。
根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。
同时，学校建有雷锋式好少年专栏，表扬好人好事。
各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想熏陶教育。
二、教学工作1、加强教学流程管理，落实教学常规要求我校牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。
安全作文之2014春安全工作总结
2014春安全工作总结【篇一：2014年春安全卫生工作总结】海棠镇中心校2013---2014年度第二学期安全卫生工作总结一学期来，我校安全卫生工作在各级领导的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，始终坚持预防为主、防治结合的原则，通过安全卫生教育、检查等形式共同营造了安全卫生稳定工作的良好局面，维护了学校正常的教育教学秩序。
回顾2014年春期的安全卫生工作，我们主要做了以下几个方面的工作：一、领导重视，管理落实，分工明确，责任到人。
学校成立了以李俊彪为组长的安全卫生工作领导小组，余长河校长全面具体负责指挥，与各位教师签定安全工作目标责任书、并将安全卫生工作考核结果纳入年度考核，实行一票否决制度、分工明确、责任落实到人。
二、加强学习，提高认识1、学校余校长经常召开安全卫生工作专题会议，和师生法制安全教育，始终把安全卫生工作摆在首位，坚决执行有关法律法规以及市、区、镇等各级有关安全卫生工作会议精神，确保了教育教学工作顺利进行。
2、学校对安全卫生教育工作非常重视，常抓不懈。
从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。
每期的开学初，校领导、班主任及科任教师要向学生进行安全卫生教育；放暑假前，学校要求家长配合学校强调安全卫生教育；各班级加强对学生平时的安全卫生教育与管理，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、广播宣传安全常识和卫生知识；班主任教师利用班会讲安全，并有少先大队负责对各班级卫生情况进行监督和管理。
3、制定和完善了安全卫生应急预案，成立了相应的应急小组，做到了防患于未然。
三、具体工作措施1、各班利用班队、体育课等时间上好了地方安全课，增强了学生安全健康意识、自我保护意识及自我防范意识。
2、加大安全卫生检查力度，不留死角，防范于未然。
开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开头、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。
3、强化管理，建立健全各种安全卫生管理规章制度、及时通报检查情况，遇到问题及时处理，决不留一点安全隐患。
小学2014年春学年度工作总结
丁家河中心小学2014年春学年度工作总结—大力提升综合实力争做山区“教育先锋”寒来暑往，又是一年。
在这一年，我校在龟山镇政府及龟山中心学校的大力关怀指导下，我校全体教职员工本着精诚团结、与时俱进、拼搏进取、认真扎实的工作精神，圆满完成本年度的各项工作任务。
一直以来，我校以“办人民满意教育”为办学宗旨，以“巩固办学秩序、精细校园管理、深化学校内涵、提升综合实力”为办学目标，不断更新教育教学理念，深化改革，取得了一定的成绩。
为明确今后发展方向，现结合我校本年度工作进行简要总结如下。
一、规范办校，努力提高办校规格我校坚决执行上级会议精神，依法办学，依法执教。
坚决执行上级下达的“零收费”政策。
各类市场运作部分费用与往常一样坚持预约征订、自愿购买的原则。
禁止教师再向学生收取其他任何费用。
其次严格按照上级下发的课程标准和作息时间开齐课程，开足课时，全面实施素质教育，努力营造。
每学期，我校都积极向上级争取资金，改善我校办学条件。
2013年秋季学期，我校完善了学生食堂后期工程的装水装电、文化建设、完善设备等工作，让全体师生顺利进入新食堂就餐。
粉刷了部分教室，改了垃圾池，换了新窗帘，装了路灯，添了新床，打了新井等等，从各个方面想办法去改善学生学习与生活的地方，为师生们创造出更好的教育、学习和生活环境。
此外，我校针对教学楼楼顶常年漏水及教室黑板损坏严重，一直影响着师生们的学习，于今年春季学期我校给中心学校递交维修报告，并一步到位，解决了学校教学楼楼顶漏水的大问题，也解决了老师在老黑板上写字难、学生认字难的大问题。
为维护校园秩序，确保校园师生安全，我校还在校门口成立了门卫室，门卫室的建设及岗位职责很大程度上强提高了校园的安全保障。
二、精细管理，积极营造和谐校园我校对于师生们管理的思路是“以人为本”，不管是对学校领导、教师、学生、职工等，我们一贯的作风是充分考虑到师生们的利益，以恰当的方式做出恰当的选择关心师生们生活，帮助解决一些问题，把以人为本贯穿学校发展过程的始终。
2014春总结
教师年度工作总结三峡小学杨万财一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我积极参加党的群众路线教育实践活动，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，认真记录学习笔记，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
2014年春德育工作总结
2014年春德育工作总结2014年春季，我们学校开展了一系列的德育工作，取得了一些显著的成果。
在这篇总结中，我将对这些成果进行回顾，并对未来的德育工作提出一些建议和展望。
首先，我们在德育工作中注重培养学生的核心价值观。
通过开展各种形式的主题班会、德育讲座和主题教育活动，我们努力向学生灌输正确的价值观念和道德观念。
我们通过展示正面的事例和引导学生思考，使他们能够树立正确的人生观和价值观，为他们未来的发展打下坚实的基础。
其次，我们在德育工作中注重培养学生的社会责任感。
通过组织学生参与社区服务和志愿活动，我们让他们从小就明白自己的社会责任。
他们通过与社会中的弱势群体互动，了解到自己的幸福来之不易，同时也懂得帮助他人带来的快乐。
这种意识的培养对他们的个人发展和社会发展都有积极的影响。
另外，我们在德育工作中注重培养学生的自律能力。
通过组织学生参与各种自主管理的活动，我们鼓励他们自觉遵守学校的规章制度，提高自己的自控能力。
我们希望通过这样的方式，让学生从小就懂得约束和自律的重要性，为他们未来的成长和发展奠定良好的基础。
此外，我们还注重培养学生的创新能力和合作精神。
通过开展各种形式的团队合作活动和创新实践课程，我们鼓励学生积极参与其中，培养他们的团队合作能力和创新思维。
我们相信这对他们的个人发展和未来的职业发展都有着重要的意义。
总的来说，2014年春季的德育工作取得了一定的成绩。
但是，我们也面临着一些挑战和问题。
首先，学生的时间安排越来越紧张，他们的精力主要放在学业上，对德育活动的参与度有所下降。
其次，一些学生的道德观念和价值观念相对混乱，需要通过更加直观和实际的教育方式来引导。
最后，德育工作需要与学校其他教育环节更好地结合，形成一个有机的整体。
针对这些问题，我建议在未来的德育工作中，我们应该制定更加科学合理的活动安排，更加贴近学生的兴趣爱好和实际需要，提高他们的参与度。
同时，我们也应该利用现代科技手段，如微信公众号、网上学习平台等，扩大德育教育的覆盖面和影响力。
2014年度春季学期工作总结
2014年度春季学期工作总结（二0一三年三月至二0一三年七月）满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了创新.发展的又一个学期。
本学期，我园坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《市教育工作要点》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3至6岁儿童学习发展指南》为依据，以深入学习党的群众教育实践活动、十八大全会精神，全园上下齐心协力，秉承艰苦奋斗开拓创新、团结奋进的优良传统，夯实了学期初工作计划的组织和落实，在教师队伍建设上做强做大，在保教质量上做实做优，在过程管理上做细做精，促使幼儿园办园综合水平得到全面和谐、可持续发展。
现将本学期工作总结如下：一、加强组织领导，健全管理体系我园按照教育局党委要求的党风廉政建设工作要求，成立了党风廉政建设责任制工作领导小组，明确了一把手担任党风廉政建设第一责任人，负总责；领导班子其它成员根据分工对分管或年级组的党风廉政建设负直接领导责任。
各年级组、班级在领导小组的统一领导下，各负其责，分工协作；党支部还制定了“市幼儿园党风廉政建设工作计划”，建立了支部统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，群众积极参与的领导机制和工作机制。
把党风廉政建设纳入学校工作目标管理中及教师岗位责任制目标管理考核中，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
二、强化师资队伍建设，提高队伍的整体素质1、加强师德师风教育，促进提高一学期来，我园把教师师德师风教育作为落实党风廉政建设责任制的重点工作来抓，形成培训教育的制度化、经常化。
针对幼儿园实际情况，结合本学期深入开展的党的群众教育实践活动要求，我们立足于“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园目标，增强教师立足岗位服务于幼儿，服务于家长的服务意识，通过各项会议及开展各项丰富多彩的宣传教育活动，落实师德师风教育内容，提高了教师的政治思想素质和工作责任感。
2、加强业务学习，提高教师业务能力。
本学期根据我园教师的现状有针对性的选择了一些学习内容，如“幼儿园一日常规要求细则”主讲教师：李媛梅；《3—6岁儿童学习与发展指南》学习培训、《幼儿园师德培训》主讲教师：李韵；《绘本故事教学的开展》主讲教师：饶新梅等，加强学习，共同提高，适时地帮助教师理顺新的教育观念。
2014年春季学期学校工作总结 (自动保存的)
2014年春季学期学校工作总结本学期学校继续贯彻十八大精神，积极开展党的群众路线教育实践活动，以创建市级示范高中为目标，充分发挥党组织的核心作用和示范作用；积极实践“三一五”教学新模式和“三一五”班级管理新模式；深入开展思想品德教育和安全教育，保障学生健康平安成长；不断完善校内设施，努力提高教学水平。
全校师生共同努力，圆满完成了春季学期工作任务。
一、开展群众路线教育活动，干部作风根本好转（一）学习讨论查摆问题，责任感使命感不断增强扎实开展了党的群众路线教育实践活动、发放学习资料200余册，班子成员开展“日学夜学”、开展了书记、专家讲党课、班子成员专题讨论、“三联三帮”、“结对共建”等活动，党员认真学习，撰写笔记和心得体会。
通过查摆问题、开展批评与自我批评，廉洁从教，服务跨越发展的意识深入人心。
本学期xx同志被市教育局党组表彰优秀党务工作者，xx同志被市教育局党组表彰为优秀党员，xx等2名同志被校总支表彰为优秀党务工作者，xx等4名同志被表彰为优秀党员。
（二）开展民主评议行风工作，服务育人意识深入人心通过开展行风民主评议回头看活动，教师评领导，家长评学校，教师评后勤人员和学生评教师，虚心听取各界意见并追根溯源，全校教职工进一步增强了服务社会、服务学生的意识，切实改进工作作风、方法和态度，师生关系、家校关系更加和谐。
（三）扎实开展“师德教育月”活动，师德素养全面提升。
学校精心策划“师德教育月”活动，组织教职工观看了师德教育系列录像片，开设道德讲堂，开展“课外访万家”，评选“我最满意的教师”、“师德标兵”等活动，增强了广大教师身为人师的荣誉感。
活动中共评选出“师德标兵”10人，“我最满意的教师”18人，“服务育人标兵”2人。
（四）严格程序，创新务实，日常工作有序开展本学期学校进一步完善了《宜昌市第十八中学教师年度考核实施细则》、《xx市第xx中学奖励性绩效工资考核实施细则》；顺利完成了2013年度专业技术人员年度考核，2014年度高、中级职称评审申报、2014年编外教师招聘等工作，做好了新一轮岗位设置的摸底调查和准备工作，按时核算、汇总和发放教师奖励性绩效工资。
2014春季个人工作总结
2014春季个人工作总结2014年春季即将结束，回顾这段时间的工作，我感到收获颇丰。
在这个季节里，我经历了各种挑战和机遇，也取得了一些成就，现在我想对这段时间的工作进行总结和回顾。
首先，我在这段时间里尽力做到了高效和专注。
我意识到时间的宝贵，因此尽可能地合理安排了自己的时间，力求在有限的时间内完成更多的工作。
我严格遵守工作计划，对工作进行了合理拆分和安排，确保了工作的顺利进行。
其次，我努力学习和提升自己的能力。
在这段时间里，我积极参加公司组织的培训和学习活动，扩展了自己的知识面，提高了专业能力。
同时，我也不断挑战自己，尝试各种新的工作方式和方法，积极思考和学习，不断提升自己的综合素质。
再次，我注重团队合作和沟通。
在和同事合作的过程中，我积极主动，乐观开朗，热情真诚，尊重并倾听他人的意见，和同事之间建立了良好的合作关系。
通过良好的沟通和合作，我们共同攻克了许多困难，取得了许多成绩，这也是我个人成长和发展的一个重要部分。
最后，我还希望在未来的工作中能够继续努力，保持初心，不断进取，为公司的发展贡献自己的力量。
希望我在未来可以取得更好的成绩！2014年春季个人工作总结就到这里，希望大家能够在未来的工作中继续努力，取得更好的成绩。
在2014年春季，我在工作上取得了不少进步和成就。
首先，我在工作内容上不断挑战自己，学会接受新的工作领域和内容。
我不断尝试新的工作方法和技巧，学习新的知识和技能，使自己在工作中更加全面和有竞争力。
通过不断的自我学习和学习他人的优点，我在工作上有了更多的可操作性和实用性的内容。
其次，在工作方式上我有了一定的提高。
我更加注重团队合作，并且敢于承担责任。
在团队合作中，我的工作效率和质量都有了一定的提升，不仅如此，我还学会了团队之中的协调与沟通，使得整个团队的工作效率也有了明显的提高。
同时，在项目展开过程中也发现了自己的不足，比如在一些意见上表达不够清晰和具体，导致项目进展缓慢。
因此，在这一方面，作为一个积极沟通且协调性强的团队成员是我今后需要不断提高的方面。
2014年春季学校工作总结
2014年春季学校工作总结2014年春季思扶小学工作总结本学期，我校以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以德育工作为重点，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，加强学生思想品德教育，圆满完成了学校期初制定的工作计划。
现将一学期以来所分管的工作总结如下：一、加强班子建设和教师队伍建设本学期，一是加强学校班子的建设，定期召开行政会议，明确职责，落实任务。
团结班子的力量去完成各项任务。
二是注重教师的师德教育,以思想政治建设和作风建设为重点，加强教师政治理论学习和教育政策法规学习。
我们坚持政治学习制度，通过多种形式的学习、宣传师德典型系列教育活动。
组织教师认真学习《国家中长期改革与发展规划纲要（2014—2014年）》，不断增强干部的政治理论水平和思想道德修养。
组织教师学习桂政发[2014]10号文，《关于加强教师队伍建设的意见》，《关于进一步加强师德建设和未成年人保护工作的通知》，《关于开展梧州市中小学教师师德师风建设系列活动的通知》，通过学习提高了教师的政治素质，增强了教师的责任感。
组织教师学习《小学教师专业标准》，正确树立教师的人生观和价值观，提高教师的职业道德。
二、继续加强学校文化建设，提升学校办学质量。
（一）切实开展读书活动，提高教学质量。
我校根据《振兴教育团队“双语”晨诵、午读特色活动方案》，结合本校的实际情况开展相关的诵读活动。
开展“晨诵、午读”活动：1.晨诵——在晨光中吟咏。
晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。
新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。
晨诵倡导任课教师要饱含深情地、反复地引领学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。
内容是《三字经》《孝经》《大学》《中华经典诗文》等小学卷内容为主。
因此，要求师生坚持每天早上15分钟的晨诵。
2014年春季期个人工作总结,个人总结【精品范文】
2014年春季期个人工作总结,个人总结2014年春季期个人工作总结XX第八小学校周XX今年，我很幸运的加入了“叶XX小学语文名师工作室”，参加名师工作室学习的这段间，我成为了一个学习者和探索者。
一学期悄然而过，回顾这段时光与名师工作室的成员共同学习与成长的历程，我倍感这个团队的魅力，它不仅带给我欢乐、温暖与收获，更让我学会了如何在教育教学的岗位上迈好坚实的步伐！在个人工作方面，我总结以下几点：一、理论学习提升教学理念。
1、我在工作室负责人叶XX的带领下，本学期，我仔细研读了语文心课程标准，做了详细笔记。
认真阅读了从吴忠豪的《从教课文到教语文》，对本体性教学有了一定的认识，心中对教育教学工作的目标明确了些，方向也比以前清楚了许多。
2、经常观看优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。
二、扎根常态课堂指导教学实践。
在名师工作室学习中，我有幸听了叶XX和名师工作室成员现场执教的同课异构课和送教下乡课，从“我要教什么——我要怎么教”的模式进行，通过名师工作室成员对于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又通过听叶所的讲座实现了理念升华，方法内化。
直观的课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了我的课堂教学实践。
而在日常的教学中, 我认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。
在课堂上，我尽量运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。
改变了以前对教课文的理解偏差，重视对学生的语文素养的培养。
三、读书交流为我的课堂教学提供了理论支撑为了提高我的专业理论水平，我认真阅读各种籍书, 通过对好文章的认真研读，使我明白了课堂教学中的一些策略，摆脱了以前说教的教学模式，力争做到课堂教学中讲解形式多样化，更加注重教学的有效性，为我的课堂教学提供了理论支撑。
同时，平时能坚持阅读了《小学语文教师》、《小学语文教学设计》《语文教学通讯》等教育理论书籍。
中学2014年春季工作总结
挑战中前行创新中发展——2014年春季工作总结在县委县府及市县教育主管部门的正确领导下，我校以党的十八和十八届三中全会精神为指导，以“为学生可持续发展奠基”“幸福教育，快乐成长”为理念，把深化改革作为根本动力，把创新作为中心环节，把高效课堂建设和学生自主管理教育作为基本导向，抢抓机遇，埋头苦干，主动作为，改革创新，开拓奋进。
在这一学期里，学校洋溢着一种奋发和拼搏的精神，校园弥漫着一种青春向上的激情，学校教学质量稳步提升，办学内涵进一步发展。
现将工作具体总结如下：一、践行教改创新高，14高考传捷报2014年高考成绩揭晓，我校大获全胜，再传捷报！1、各项指标：强势攀升，精彩纷呈（1）本科上线再攀新高。
应届本科硬上线人数首次突破1700人大关，达1702人！比去年净增177人；应往届上线2093人，比去年净增189人。
本科硬上线率高达74%，高出全省本科硬上线率近40个百分点。
（2）重本人数又创奇迹。
应届重本上线人数再次大幅攀高，达449人，比去年净增67人，重本上线率超过全省平均上线率达11个百分点！应往届重本上线人数526人，比去年净增80人。
（3）特优培养全面辉煌。
理科特小班，平均达614.8分！最高超重本线118分。
文科特小火班，平均分达555.9分！最高超重本线71分。
2、清北工程：再建奇功，群星闪耀。
赵雨红——中考全市210位，高考622分（文科，不含加分），居全省57位；陈俊安——中考全市192位，高考658分（理科，不含加分），居全省141位；姚屹林——中考全市203位，高考657分（理科，不含加分），居全省160位。
高一高二全市统考成绩显著：二、拓展德育新思维，体验育人重实效。
没有深刻的体验就没有深刻的教育，德育犹其如此。
学校把抓以体验为基础的德育作为新课程改革的统领，通过具体体验，把做人的基本道理转化为良好的行为习惯，内化为健康高深的品格。
全面实施校内社会实践活动，在体验中提升“三自能力”。
2014年春教务室工作总结
2014年春季教务室工作总结（7月8日）岁月匆匆，光阴荏苒，转眼又近期末。
本学期，教务室以学校开学工作报告为指南，以提高教育教学质量为中心，巩固改革成果，认真抓好教学常规管理，积极推进教学活动。
在学校领导的关心、各年级的大力支持和教务全体工作人员的共同努力下，教务室圆满完成各项工作。
一、圆满完成常规事务1.有序完成教材征订和分发工作。
为确保教学正常有序进行，教务室认真做好教材以及教学用书的征订和发放工作。
每学期期末结束前，核实下学期各年级师生数，有估计性的上报征订数据，切实做到少浪费，坚决杜绝差书现象。
开学前，教务室组织人员与新华书店取得联系，运来教材，并有序分类。
开学之日，各年级按照教务室安排，有序领取教材。
2.中、高考指标分配落实。
为调动毕业班教师的积极性，有效推进教学质量的提高，教务室在期初，将中、高考各项指标分配到各班级，并跟踪落实。
3.各项补助津贴的抄报。
每月底，教务室认真审核高中各年级抄报的教师课时津贴，以及行政干部职务津贴和相关人员的补助，做到抄报及时，审核严格，手续齐全。
4.一科一辅的征订、发放、清理和收费工作。
教务室在一科一辅资料的征订工作，细致周到。
先征询各年级意见，然后及时将征订门类、版本以及数据上报开发公司。
并负责资料的催送、发放和清理工作。
多余的资料，及时返还。
期末收费，教务室认真把关，严格按程序进行。
先细致核算各年级交费情况，并列出清单下发各年级，年级主任认可签字后，再由教务室开出缴费单，年级凭缴费单到学校财务室缴费。
教务室切实做到不徇私情，不滞留经费，全部缴费统一入学校财务笼子。
二、积极推进教学活动1.开展“两个展示”活动。
根据学校安排，教务室认真组织常规课和优质课展示活动。
开学不久，就出台了活动方案，印制了授课安排表。
要求各学科组认真按照方案和安排表组织。
授课时，教务室派员检查听课、评课情况。
2.开展“两个展览”活动。
期中教学大检查后，教务室着手优秀备课和优秀作业批改展览活动的筹备和实施工作。
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2014年春季工作总结
随着暑假的如期而至，本学期的班主任和政教工作顺利的拉下了帷幕。
在本学期短暂的4个月工作中，有值得肯定的成绩，也有工作的失误和不足，具体总结如下。
一、班主任工作总结
在学校领导的带领和帮助下，本学期班主任工作取得较好成绩。
我所带的2013级护理5、6班在本学期总体表现优异，在遵守纪律，团结同学的基础上更注重细节的提高。
尤其是在本学期“学雷锋，好榜样”活动开展以来，同学们集体荣誉感逐渐增强，班级主人翁精神和意识进一步提高，在校六项评比中多次取得第一名，并且一直保持前三；在两次“校文明寝室大检查”中，75%寝室被评为文明寝室；在校板报评比中荣获一等奖；在“五四表彰大会中”被评为优秀班集体。
在本学期班级管理过程中，我充分使用“操行分杠杆原理”，调动学生学习的积极性、纪律作息的自觉性、卫生打扫主动性，让孩子们在成长中逐渐形成较好的学习、生活习惯。
当然，随着第二学期的到来，班上学生的综合素质逐渐呈阶梯式发展，所以因才施教必须重视起来。
每一个学生身上都有他的优点，而且每一位学生都是喜欢得到老师的表扬，同学的肯定，所以本学期我充分利用表扬和鼓励让好的更好，不好的转好，让全班同学遵守校纪校规，在学校平安顺利度过每一天。
当然我的班级管理成同
样离不开校领导和同事们的鼓励和帮助，在本学期的工作中，我学会了冷静处理问题，动气动怒明显少了，心态更好。
在班主任工作中也存在较多不足之处。
对于个别表现不太好的同学缺乏耐心，教育工作还不到位，不能很好的克制自己的情绪。
班主任的心情在一定程度上决定着学生的心情，所以，下下学期的工作中，面对学生的错误，要更多一分耐心和爱心。
二、政教科工作总结
本学期我兼职政教科工作，主要负责学生处分的打印，女生的安全教育工作、女生寝室安全巡逻、女生违纪教育处理、管理政教科财物等。
本学期以来，高老师加强了女生安全管理。
根据科内要求，本学期还加强了教学区女生厕所的巡逻，处理了数起女生吸烟事件，对于政教科收缴吸烟同学的罚款也做了详细记录。
此外，我对学生违纪材料和处分进行了分类存档以便政教科更好的开展违纪学生处理教育。
但是，对于政教科工作还不够细致、积极、主动。
尤其是对于女生寝室一日三次的巡逻，落实得还不够好。
在下学期的工作中，我将积极改进，做好政教科的兼职工作。
以上是我对本学期工作的简单总结，对于不足之处在下学期将认真改进。
2014年6月29日。