三年级下册语文同步一课一练22.《我们奇妙的世界》人教部编版(含答案)
最新人教部编版三年级语文下册课课练及答案 22 《我们奇妙的世界》同步练习
22 我们奇妙的世界一、下列选项中读音和字形都正确的一项是（）A.光亡．( máng ) 群星B.呈．现（chén）存再C.变幻．（huàn）奇迹D.雕．饰（tiāo）奇秒二、读句子，看拼音，写词语。
1.bīng zhù（）好像一把把锋利的dāo jiàn（）在阳光下闪耀。
2.他做的汽车mó xíng（）非常pŭ tōng（）。
3.这些桃子个大皮薄，晶莹yuán rùn（），十分yòu rén （）。
三、选字组词。
【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【型形】（）状类（）新（）（）影不离四、在括号里填上恰当的词。
（）的世界（）的光辉（）的卵石仔细地（）慢慢地（）神奇地（）五、按要求写句子。
1.雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
（用加点字仿写句子）就像2.极小的一粒种子种到地里，发芽，生根，不久就开花了。
（修改病句）六、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×＂。
1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总一分一总。
（）2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）3.课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
（）七、品读句子，完成练习。
1.对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是（）A.看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的。
B.看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的。
C.在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的。
2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这是一个句，把比作。
体现的是的美。
八、课外阅读。
奇妙的春色春天的大地颜色真是五彩缤纷，小草是碧绿的，树梢是嫩绿的，桃花是粉红的，迎春花是娇黄的……再看看春天的天空吧。
三年级下册语文一课一练-22《我们奇妙的世界》人教部编版(含解析)
第22课《我们奇妙的世界》一、填空题（共6题；共41分）1.给下列划线字选择正确的读音。
呈（chénɡcénɡ）幻（huàn hàn）润（rùn lùn）存（chún cún）振（zhèng zhèn）辉（hīu huī）2.读拼音，写词语。
làzhúchéng liáng pǔ tōng yuán rùn________________________________dāo jiàn mò xíng yóu rén chéng xiàn________________________________3.比一比，再组词。
蜡________ 芒________ 诱________ 剑________猎________ 忙________ 透________ 检________4.填上合适的词语。
________的故事________的形状 ________的天空________的镜子5.根据课文内容填空。
（1）课文按照“________—________—________”的顺序，具体从________和________两个方面进行描写，表达了作者对________的热爱之情。
（2）作者按照________、________、________的顺序介绍了大地的珍藏。
6.选择合适的表示颜色的词语填空。
雪白浅黄色金黄色深紫色粉红色鲜红色①春姑娘悄悄地来到了人间，________的迎春花、________的桃花、________的梨花竞相开放。
②我们能看到各种水果诱人的颜色：圆润的________的樱桃，________的李子，________的梨。
二、语言表达（共1题；共15分）7.按要求完成句子练习。
三年级下册语文试题- 22.我们奇妙的世界一课一练(含答案)人教部编版
22.我们奇妙的世界1．认真拼读，规范书写。
chéng xiàn bīng zhù yuán rùn qún xīng gǎn tàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dāo jiàn pǔ tōng mó xíng yòu rén fēng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．选字组词。
【幼幻】( )觉 ( )小 ( )苗变( )无穷【形型】( )状类( ) 新( ) ( )影不离3．品读句子，完成练习。
(1)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的( )的樱桃，( )的李子，( )的梨。
①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加粗的中心词把句子补充完整。
★超市里的商品种类可真多，我们能看到____________________________________________(2)对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是( )。
A．看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的B．看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的C．在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的4．根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总—分—总。
( )(2)课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
( )(3)课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
( )5．阅读课内片段，完成练习。
你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
三年级下册语文同步一课一练22.《我们奇妙的世界》人教部编版(有答案)
22 我们奇妙的世界一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
呈．现（chén chén g）雕．饰（diāo zhōu）变幻．（huān huàn）光芒．（máng wáng）二、读拼音，写词语。
yòu rén yuán rùn pǔ tōng mó xíng（）（）（）（）三、在括号里写出下面句子中加点词的近义词。
1．云彩在蓝色的天空中飞行，呈现出各种奇．妙．的形状。
（）2．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁．．。
（）3．秋天带着金黄色的光辉．．神奇地来到了。
（）4．只要我们仔细地观察、寻找．．，就能从极普通的事物中找到美。
（）四、根据课文内容，下列说法正确的是（）A．课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。
B．全文是按照“总——分”的结构方式来写的。
C．作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
D．“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
五、品读佳句。
1.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
这句话是一个______，把______比作______。
2.是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
这句话是对全文的____，告诉我们这个世界_______，只要我们仔细地______。
六、课内阅读冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
1选文中列举的“极普通的事物”有_________、_________和___________。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
呈(chénɡ cénɡ) 幻(huàn hàn) 润(rùn lùn)存(chún cún) 振(zhèng zhèn) 辉(hīu huī)二、看拼音，写词语。
chénɡ liánɡɡuānɡ mánɡ dāo jiàn pǔ tōnɡ mó xínɡ（）（）（）（）（）三、仿写句子。
等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，就像一颗颗珍珠。
房檐上落下的每一滴水，还像。
阅读能力大提升四、重点段落品析秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
1.上文中，主要写了（）、（）、（）等景物。
2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（）句，请你也来写一句：3.仿写词语：（1）金黄色：（2）翩翩起舞：思维创新大拓展五、小练笔。
文中有多处从极普通的事物中找到美的句子。
请你也写一种普通的事物，写出它的美。
参考答案一、给下列加点字选择正确的读音。
呈(chénɡ) 幻(huàn) 润(rùn) 存(cún) 振(zhèn) 辉(huī)二、乘凉光芒刀剑普通模型三、一个个小巧的精灵四、1.树叶蝴蝶鸟儿2.拟人句蜜蜂辛勤地在花丛中采着花蜜。
3.（1）碧绿色浅蓝色淡紫色（2）翩翩起舞：依依不舍勃勃生机源源不断五、单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了。
千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。
部编版语文小学三年级下册22《我们奇妙的世界》一课一练附答案
22《我们奇妙的世界》练习一、读拼音，写词语。
pǔ tōnɡ mánɡɡuǒ là zhú mó xínɡ huàn xiǎnɡ（）（）（）（）（）二、给下列字选择正确的读音，用“”标出。
呈(chénɡ cénɡ) 幻(huàn hàn) 润(rùn lùn)存(chún cún) 振(zhèng zhèn) 辉(hīu huī)三、把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
四、填空：1、有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2、冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
五、课内阅读秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
1.上文中，主要写了（）、（）、（）等景物。
2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（）句，请你3.仿写词语：（1）金黄色：（2）翩翩起舞：六、小阅读长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé shé）成两段的。
这就是光的折射现象。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。
为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。
这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。
但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。
部编版小学语文三年级下册22《我们奇妙的世界》练习试题(含答案)
4. 1. 这是一个（ ）的世界，一切看上去都是有生命的。
3. A. B. 四、 1. 2. 3. 天结束了，落日的余晖不时（ ）着颜色。
）真大，我都快认不出来她了。
对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（姐姐的（ 看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落⋯⋯都是有生命的。
看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹⋯⋯都是有生命的。
在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的。
判断题。
C. 课文按先总写，再分写，最后再总写的结构。
课文是按春夏秋冬的季节顺序写的。
（本文描写大地时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等镜像。
课文主要描写看天空和看大地两方面的内容， 告诉我们世界上存在的奇妙事物是无 穷的，只要我们去寻找。
（五、选择“奇”字组成的不同词语填入括号里。
A.奇怪B. 好奇C. 奇妙D. 新奇22.我们奇妙的世界出生机勃勃的气象。
、看拼音写汉字。
1.绵绵细雨滋 r ùn （ ）着大地，草原上 ch éng xi àn （2.夏天的 m áng （ ）果 b īng （ )最 y òu r é 了。
3.这个可 p ǔ t ōng ( ）的飞机 m ó x íng （ ）。
、选择正确的答案，填入括号中幻幼 形 型 行 A. 闪烁 B. 1. 2. ）想 ）为 闪耀 ）小 梦（发（ ） C. 变化 D. ）状变幻黑夜降临了，我们看见夜空中群星（ 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱， 好像一把把锋利的刀剑在阳光下 ）。
2. 小红今天的举动很（老是一个人跑到树林里去3. 我很（）人是怎样来到这个世界的。
4. 我国的民间刺绣构思（），工艺精湛，真是无与伦比。
六、阅读拓展。
你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事.... 云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
2019年部编版三年级下册语文一课一练-22 我们奇妙的世界 第1课时(含答案)
【课堂作业新设计】
1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn
（）（）（）（）（）
2.把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案
1呈现变幻蜡烛诱人圆润
2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
部编版三年级语文下册一课一练-22 我们奇妙的世界 第2课时(含答案)【最新】
【课堂作业新设计】
一、多音字组词
mó（） chénɡ（） cánɡ（）
模乘藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像
．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）
模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）
二、1.水洼水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
三年级下册语文同步一课一练22《我们奇妙的世界》人教部编版(含答案)
22.我们奇妙的世界1．认真拼读，规范书写。
chéng xiàn bīng zhùyuán rùn qún xīng gǎn tàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dāo jiàn pǔtōng móxíng yòu rén fēng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．选字组词。
【幼幻】( )觉 ( )小 ( )苗变( )无穷【形型】( )状类( ) 新( ) ( )影不离3．品读句子，完成练习。
(1)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的( )的樱桃，( )的李子，( )的梨。
①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加粗的中心词把句子补充完整。
★超市里的商品种类可真多，我们能看到____________________________(2)对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是( )。
A．看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的B．看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的C．在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的4．根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总—分—总。
( )(2)课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
( )(3)课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
( )5．阅读课内片段，完成练习。
你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
三年级下册语文一课一练-22《我们奇妙的世界》人教部编版(含解析)
第22课《我们奇妙的世界》一、填空题（共6题；共41分）1.给下列划线字选择正确的读音。
呈（chénɡcénɡ）幻（huàn hàn）润（rùn lùn）存（chún cún）振（zhèng zhèn）辉（hīu huī）2.读拼音，写词语。
làzhúchéng liáng pǔ tōng yuán rùn________________________________dāo jiàn mò xíng yóu rén chéng xiàn________________________________3.比一比，再组词。
蜡________ 芒________ 诱________ 剑________猎________ 忙________ 透________ 检________4.填上合适的词语。
________的故事________的形状 ________的天空________的镜子5.根据课文内容填空。
（1）课文按照“________—________—________”的顺序，具体从________和________两个方面进行描写，表达了作者对________的热爱之情。
（2）作者按照________、________、________的顺序介绍了大地的珍藏。
6.选择合适的表示颜色的词语填空。
雪白浅黄色金黄色深紫色粉红色鲜红色①春姑娘悄悄地来到了人间，________的迎春花、________的桃花、________的梨花竞相开放。
②我们能看到各种水果诱人的颜色：圆润的________的樱桃，________的李子，________的梨。
二、语言表达（共1题；共15分）7.按要求完成句子练习。
部编版三年级语文下册22我们奇妙的世界同步作业试题(含答案)
部编版三年级语文下册22我们奇妙的世界同步作业试题（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（）。
A．看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的B．看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的C．在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的2．下面句子中没有语病的一项是（）。
A．为了建造它们的房子，衔着泥土振着翅飞翔。
B．章鱼能突然向前方喷水和乌贼，利用水的反推力迅速后退。
C．我是伟大的河流一条，不顾自身的安逸。
D．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
3．文章最后两个自然段在文中的作用是（）A．照应开头，总结全文B．留下悬念4．下列句子中不是比喻句的是（）A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B．落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
C．积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
D．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
5．我们生活在一个奇妙的世界里，没有体现在（）A．春种秋收B．海底世界的景色奇异C．晚饭后天空中会有变化多端的火烧云D．“我”能变成一棵树6．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．刀剑．（jiàn）存储．（chǔ）金属．（shǔ）紫檀．（tán）B．雕．饰（diāo）变幻．（huàn）冰．柱（bīn）光芒．（mánɡ）C．光辉．（huī）私．语（shī）警．报（jǐn）章．鱼（zhānɡ）D．模．样（mó）细胞．（bāo）喂．猪（wèi）跪．着（ɡuì）7．关于课文《我们奇妙的世界》一文说法错误的是（）A．这篇课文只写了天空的奇妙。
B．这篇课文表达了作者热爱世界的思想感情。
2019-2020学年度部编本三年级语文下册一课一练-22 我们奇妙的世界 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、多音字组词
mó（） chénɡ（） cánɡ（）
模乘藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像
．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）
模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）
二、1.水洼水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
2020春最新部编本三年级语文下册一课一练-22 我们奇妙的世界 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、多音字组词
mó（） chénɡ（） cánɡ（）
模乘藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像
．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）
模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）
二、1.水洼水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
2021春最新部编版三年级语文下册一课一练-22 我们奇妙的世界 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、多音字组词
mó（） chénɡ（） cánɡ（）
模乘藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像
．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）
模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）
二、1.水洼水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
最新2020年统编版三年级语文下册一课一练-22 我们奇妙的世界 第2课时(含答案)
模 乘 藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（ ）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
3、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等到（ ）融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型）chénɡ（乘法）cánɡ（藏身）
模 mú（模样） 乘 shèng（千乘） 藏 zàng（西藏）
二、1.水洼 水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三年级下册语文一课一练22.我们奇妙的世界(含答案)
22．我们奇妙的世界一、填空题1. 同音形近字找朋友。
字、huī余() 光( )指( )máng 光() ( )碌白( ) ( )jiàn宝() 弓( )推( )xíng 模() ( )状( ) 为［幻幼］___ 想变______ ___ 稚_____ 小__［诱透］ __ 人_______ 明穿 ____ _____ 惑［模摸］ __ 底抚______ ______ 特______ 样2. 背道而驰。
在句子中填入反义词。
( 1)我们仔细地观察，就能从( )的事物中找到( )的美。
( 2)王爷爷一家人很注意( )用水，从不( )。
( 3)下课铃响了，( )的校园顿时( )起来。
(4)天亮了，原来看得很( )的景物，现在越来越( )。
( 5)在学习和生活中要获得( )，必须要有面对( )的勇气。
3. 一词多义我会辨析。
新鲜：A．没有经过腌制、干制的；B．没有枯萎；C．经常流通的、不含杂质的；D．出现不久、少见、罕见的。
(1)电脑已走进千家万户，不算什么新鲜玩意了。
( )2) 那些蔬菜水灵灵的，看上去很新鲜。
( )3) 大森林里的空气很新鲜。
( )4) 妈妈买回来一盆新鲜的兰草花。
( )4. 不同角色的“失”。
没有把握住( ) 没有尽到职责( ) 东西找不到了( ) 眼睛看不见了( ) 发生火灾( ) 没有了工作( ) 答应别人却没有做到( ) 行为举止不正常( )5. 句子排排座。
( )一会儿下起瓢泼大雨来。
( )下午，雷声隆隆，电光闪闪。
( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( ) 只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住了缺口。
6. 猜猜“我”是谁。
根据所提供的词语信息，推测出相关人物、地点或事件。
国画虾中国 _____________________________________婵娟潮汐卫星______________________________姝归汨罗端午______________________________水上城市旅游胜地意大利______________________________学术大师湖南长沙人《论语译注》________________________7. 古典名著“一点通”，二十八诀窍记名著。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题（附答案）第一课时1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
第二课时一、多音字组词mó（） chénɡ（） cánɡ（）模乘藏mú（） shèng（） zàng（）二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案一、mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇妙、有趣2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
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第22课《我们奇妙的世界》
一、看拼音，写词语。
là zhúɡuānɡ mánɡ pǔ tōnɡ mó xínɡ
（）（）（）（）
二、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
呈(chénɡ cénɡ) 幻(huàn hàn) 润(rùn lùn)
存(chún cún) 振(zhèng zhèn) 辉(hīu huī)
三、填上合适的词。
一（）云彩一（）镜子一（）蜡烛
一（）种子一（）秋风一（）剑
四、写近义词。
奇妙（）雕饰（）闪烁（）
诱人（）感叹（）锋利（）
五、根据课文内容填空。
（）的世界（）的颜色（）的天空
（）的刀剑（）的镜子（）的羽毛
六、仿照例子写句子。
例:等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。
房檐上落下的每一滴水，还像
七、重点段落品析
秋天带着金黄色的光辉悄然降临。
我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。
那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。
1.上文中，主要写了（）、（）、（）等景物。
2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（）句，请你也来写一句：
3.仿写词语：
（1）金黄色：
（2）翩翩起舞：
八、类文阅读。
长河落日扁
落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé sh
é）成两段的。
这就是光的折射现象。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。
为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。
这种差别并不大，所以我们通常
觉察不到光线由此产生的曲折。
但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。
这种折射越贴近地面越强。
落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。
三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。
看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！
1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。
2.根据短文内容填空。
本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。
3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。
4.光的折射现象对人类有哪些帮助？
5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？
参考答案：
一、蜡烛光芒普通模型
二、chénɡ huàn rùn cún zhèn huī
三、朵面支粒阵把
四、奇异雕琢闪耀动人感慨利害
五、奇妙诱人粉红色锋利有趣颜色各异
六、一颗颗闪亮的珍珠。
七、阅读练习
1.树叶蝴蝶鸟儿
2.拟人句。
蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
3.（1）碧绿色浅蓝色淡紫色
（2）翩翩起舞：依依不舍勃勃生机洋洋不睬
八、1.画：zhé shé bó
2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射
3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。
这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。
但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。
这种折射越贴近地面越强。
落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。
5.例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现。