小学毕业班语文古诗文积累
古诗词填空(含答案)
小升初毕业班语文专项训练——古诗词六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗词，还记住了不少发人深省的名言警句。
现在，让我们打开记忆的闸门，去领略其中的奥妙……下面给大家收集了几乎涵盖小学六年所有的古诗考点，望大家认真记忆哦，加油！ 1、我们读过的古诗中，赞美春天的有_贺知章_写的《__咏柳__》，描写送别情景的有 李白 写的《___送孟浩然之广陵___》，反映军旅生活的有__王翰__写的《___凉州词__》，抒发爱国情怀的有__陆游__写的《__示儿__》。
2、在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲。
当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力， 老大徒伤悲 。
”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉， 纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行。
”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，__金石可镂___。
” 3、 海内存知己，天涯如比邻 ，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。
4、我国古代有句名言， 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ，就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
5、写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。
抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
——莎士比亚 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。
——王贞白6、 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓 鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮语）7、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 这句诗表达自己的思念之情。
8、六年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，由此想到了_一日为师，终身为父_____的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
回想起老师多年来对我们的教育，我们不由得吟诵起：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的诗句。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：__纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行_。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
小学一至六年级部编版语文：古诗文+日积月累+文言文
小学一至六年级部编版语文：古诗文+日积月累+文言文一、古诗文一至二年级- 春晓- 孟浩然- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 小池- 杨万里- 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
三至四年级- 静夜思- 李白- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 登鹳雀楼- 王之涣- 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
五至六年级- 赋得古原草送别- 白居易- 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
- 春夜喜雨- 杜甫- 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
二、日积月累一至二年级- 拼音学习- a o e i u ü- 基础词汇- 人大地火车马三至四年级- 汉语拼音- j q x zh ch sh r- 常用词汇- 学校老师学生学习书本五至六年级- 英语单词- father mother brother sister family - 数学公式- 加法：a + b = c- 减法：a - b = c三、文言文一至二年级- 三字经- 人之初，性本善。
性相近，习相远。
三至四年级- 弟子规- 弟子规，圣人训。
首孝弟，次见闻。
五至六年级- 论语- 学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。
以上就是小学一至六年级部编版语文的主要内容，希望对大家有所帮助。
小学六年级语文古诗词积累练习
小学六年级语文古诗词积累练习1.当我们要报答母亲的深恩时，会自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句（），（）。
赞颂老师燃烧自己，照亮别人的奉献精神的诗句是（），（）。
当我外出旅游来到杭州西湖是，我会情不自禁的想起诗句（），（）。
当我们浪费粮食时，爷爷经常用当代诗人李绅的诗句（），（）来教育我们。
（1）古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴含着深刻哲理的诗句。
朱熹的诗句“？”告诉我们只有不断读书学习，汲取新知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机；而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的“，”则强调习作要从多角度观察，多侧面入手，从而写出自己的感受。
（2）读万卷书，行万里路。
因此，古人常常要面临分别。
同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，也产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。
李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望“，”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，”以此表达老朋友之间的深情厚谊。
王维在《送元二使安西》一诗中则以酒相送：“，”，诗人高适在《别董大》一诗中则以“，”来劝慰友人，于慰藉中充满信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
2.小学六年的时光一晃而过，真是、，（两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后更加珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别时，我还想祝愿我的同学，祝愿我的老师，祝愿我的母校。
（每条横线上填写一两个表示祝福的四字词语）3.写一句有关“感恩”的名言：4.当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“,”。
诗人在《题西林壁》中“，。
”两句诗说明的就是这个朴素的道理。
5.我们六（1）班与六（2）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是。
（填一句歇后语）6.我漫步在花园里，看到花园里的景色真美啊！请写出三个描写花园美或者花美的成语。
小学语文毕业总复习之古诗词积累
小小学语文毕业总复习之古诗词积累在括号里填上带“春”的词语。
（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（春江）潮水连江平，海上明月共潮生。
（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。
2、在括号里填上动物或植物名。
（1）（孔雀）东南飞，五里一徘徊。
（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。
（3）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。
（4）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。
（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。
（6）儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻。
（7）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。
（8）柴门闻（犬吠）吠，风雪夜归人。
（9）（竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭）先知。
（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。
（11）童孙未解工耕织，也傍（桑）阴学种（麻）。
（12）江晚正愁余，山深闻（鹧鸪）。
（13）留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。
3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。
季节诗题作者①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（秋）《风桥夜泊》（张继）②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（春）《咏柳》（贺知章）③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。
（春）《早春》（韩愈）④千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（冬）《江雪》（柳宗元）⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（夏）《晓出静慈寺送林子方》（杨万里）⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。
（冬）《梅花》（王安石）⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（春）《清明》（杜牧）⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（秋）《山行》（杜牧）4、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
（1）山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下（扬州）。
小学毕业复习古诗词运用
小学毕业复习模拟题（古诗词、名言警句、歇后语的运用）（含部分答案）一、古诗词的运用。
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（）。
”3、一般用( )这个成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（）（诗句）中的“于”意思完全相同。
7、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（）”。
8、人们常用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
9、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“”）这句诗表达自己的思念之情。
10、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（）11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“”）12、每当祖国需要你的时候，用（“”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“”）这样的名句来劝告他。
14、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（）15、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。
请默写（）的一首词：词名《》，词中写到（）16、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说：“（）”而他说的“（）”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。
17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（）18、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（）。
19、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（）。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读 知识梳理
古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi（转载）shě（舍得）zhāo（朝霞）载zài（载重）舍shè（宿舍）朝cháo（朝代）mò（淹没）kān（看守）yīng（应该）没méi（没有）看kàn（看见）应yìng（答应）2.易读错的字鲈．鱼（lú）面临．（lín）浣．纱（huàn）潜．伏（qián）柴扉．（fēi）酥．糖（sū）渭．城（wèi）屐．齿（jī）雨雪霏．霏（fēi）二、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅”“颂”三大类。
诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。
2.王维，唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济），遂为河东人。
开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞，故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
3.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗圣”，与李白齐名，世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
6.王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一，著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人，著有《四朝闻见录》，诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观（公元1035年—1100年），字通叟，宋代词人，如皋（今江苏如皋）人，一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首，描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等，其中《卜算子》一词以眼喻水，以眉喻山；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。
毕业积累卷(六年级语文)
语言积累题集锦班级：姓名：1.校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。
为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接收的话语。
（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字）2.我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾己之力加以帮助扶持，做到了“，”（用上龚自珍《己亥杂诗》中的诗句）3.请写出一句古诗词中用比喻写“愁”的名句：“，。
”4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“，。
”岑参在《白雪歌送武判官归京》中也是伫立远望，表达对朋友归京的依恋不舍：“，。
”5.人生旅途中，难免会困难重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中“，”两句话来概括。
6.唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”王维诗《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是：“，。
”7.唐代陆龟蒙《别离》中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府任蜀州》中的两句诗“，。
”8.古人常把“社稷”作为国家的代称，请写出“国家”的另一种代称：。
9.根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然因为有了水而有了灵性，水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足，如一般，如一般。
10.春天的大地到处是生机勃勃。
花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗艳，真是“，。
”（选用宋·朱熹《春日》中的句子）11.请选择你喜欢的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并注明出处或作者。
12.《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的忧伤和悱恻，写得乐观开朗。
其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两名是：“，。
”13.“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。
请你写出古代诗词中含一个“月”字的上、下句：“，。
苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题有答案
古诗练习一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：望庐山瀑布、送孟浩然之广陵、赠汪伦。
(2)王维的诗有：九月九日忆山东兄弟、送元二使安西、鹿柴。
(3)杜甫的诗有：春夜喜雨、绝句、江畔独步寻花。
(4)陆游的诗有：示儿、秋夜将晓出篱门迎凉有感、梅花。
(5)苏轼的诗有：题西林壁、饮湖上初睛雨后、惠崇春江晚景。
(6)白居易诗有：池上、忆江南、赋得古原草送别。
2、作者及诗题（1）送别诗有: 别董大、赠汪伦、送元二使西安。
（2）有季节特征的诗有：春：春日、泊船瓜洲。
夏：晓出净慈寺送林子方、六月二十七日望湖楼醉书。
秋：秋夕、山行。
冬：江雪、逢雪宿芙蓉山主人。
（3）与月亮有关的诗有：宿建德江、静夜思。
（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。
（5）与战争有关的诗有：塞下曲、出塞。
（6）描写某种植物的诗有：咏柳、竹石。
（7）思念家乡及亲人的诗有：回乡偶书、静夜思。
3、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：白日依山尽，黄河入海流、白毛浮绿水，红掌拨清波。
（2）歌颂情谊的有关诗句：白日依山尽，黄河入海流、白毛浮绿水，红掌拨清波。
（3）反映科学哲理的有关诗句：横看成林侧成峰，远近高低各不同、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（4）反映边疆将士的有关诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（5）表现爱国主义的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、补充诗句。
1、（前不见古人），后不见来者。
2、（采菊东篱下），悠然见南山。
3、（大漠沙如雪），燕山月似钩。
4、（夕阳无限好），只是近黄昏。
5、（会当凌绝顶），一览众山小。
6、明月几时有，（把酒问青天）。
7、随风潜入夜，（润物细无声）。
8、生当作人杰，（死亦为鬼雄）。
9、海内存知己，（天涯若比邻）。
10、少壮不努力，（老大徒伤悲）。
11、本是同根生，（相煎何太急）。
12、谁知盘中餐，（粒粒皆辛苦）。
13、野火烧不尽，（春风吹又生）。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词知识选择题(含参考答案)
古诗词知识选择题1.“少壮不努力，老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。
A.悲伤B.伤悲C.忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。
A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是( )。
A.曹植B.曹丕C.曹操4.“但使龙城飞将在，不教胡马度( )”。
A.阴山B.边关C.燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。
A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城6.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自叶绍翁的（）。
A.《游园不值》B.《夜书所见》C.《春夜喜雨》7.“海内存知己，天涯若比邻”是诗人（）的名句。
A.王勃B.李白C.白居易8.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的名句。
A.汉青B.汗青C.汗轻9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。
A.因为B.坐下C.座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。
A.多少楼台烟波中B.多少楼台风雨中C.多少楼台烟雨中11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是诗人( )的名句。
A.王维B.王之涣C.王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
A.关汉卿B.马致远C.元好问13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )。
A.王昌龄《出塞》B.杜牧《江南春》C.白居易《赋得古原草送别》14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。
A.春色B.梨花C.雪景15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自诗人( )的《无题》。
A.李贺B.李商隐C.李清照16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自诗人杜甫的( )。
A.《登高》B.《蜀相》C.《茅屋为秋风所破歌》17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。
A.红色B.花C.树叶19.“海上生明月，( )共此时”是张九龄的名句。
小学毕业班必背古诗词75首汇总
小学毕业班必背古诗词75首汇总小学毕业班必背古诗词75首汇总小学毕业班必背古诗汇总1（江南（汉乐府）采莲，莲叶何田田〜叶间。
叶东，鱼戏莲叶酉，鱼戏莲叶南,叶北。
2（敕勒歌（北朝民歌）川, 下, 穹庐, 四野。
苍, 茫, 草低见牛羊。
3（咏鹅（唐）骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。
毛浮绿水，红掌拨清波。
4（风（唐）李耶解落三秋叶, 开二月花。
过江千尺浪, 竹万竿斜。
碧玉妆成一树高,5（咏柳（唐）贺知章12（鹿柴（唐）王维上白云间，一片孤城万仞山。
柳，春风不度玉门关。
7（登鹳雀楼（唐）王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。
8（春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
9（凉州词（唐）王翰笑，古来征战儿人回。
10（出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
11（芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
问，一片冰心在玉壶。
空山不见人,刀。
万条垂 下绿丝绦，不知细叶谁裁出, 春风似剪6（凉州词 （唐）王之涣欲穷千里U,更上一层楼。
夜来风雨声，花落知多少。
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
在,不教胡马度阴山。
19（黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李口但闻人语响。
返景入深林, 复照青苔上。
13（送元二使安西（唐）王维酒，出阳关无故人。
15（静夜思（唐）李口 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
16（古朗月行（唐）李0 小时不识月,呼作白玉盘。
乂疑瑶台镜, 飞在青云端。
17（望庐山瀑布（唐）李0 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂桃花潭水深千尺，不及汪伦送我饥尺, 疑是银河落九天。
18（赠汪伦（唐）李口李白乘舟将欲行，忽 上踏歌声。
渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳 色新。
处,14（九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客, （唐）王维 每逢佳节倍 思亲。
遍插茱萸少一人。
25（绝句 （唐）杜甫夜径云 俱黑,江船火 独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
日江山 丽，迟 春风花草香。
故人酉辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 唯见K 江天际流。
小学语文毕业班总复习《语基训练6：古诗知识》
语基训练6：古诗知识复习【名师面对面】知识很简单，也很有趣，来学吧！古诗文是我国传统文化的精粹。
学习和掌握一定量的古诗文可以陶冶我们的情操，提高文学修养，丰富语言的表达。
《语文课程标准》要求学生在小学要背诵70-80篇古诗词，其中绝大多数属唐、宋诗人的诗文，内容又大多以叙事或绘景为主。
能够准确地朗读、背诵和理解这些诗文，对学生的语文学习以及提高语文素养有着深远的意义。
学习古诗文，要注意以下几点：读准字音：在古诗文中，有些字虽是常用字，但读音与现今汉字的发音完全不同，所以学习时，首先要注意读准字音。
读出韵律：诵读古诗，除遵循一般的朗读要求外，还要注意结合诗句的意思，读出节奏和音韵。
五言诗节奏有：①“二/二/一”（三拍）；②“二/一/二”（三拍）；③“三/二”（两拍）。
七言诗的节奏有：①“二/二/二/一”（四拍）；②“二/二/一/二”（四拍）；③“四/三”（两拍）。
单句和双句的节奏要一致。
推敲字义：古诗文由于受固定格式和字数的限制，一般用字用词非常严密、准确，许多古今词义大有不同。
所以要运用多种方法加强对字、词的理解。
理解诗句：理解诗句是学习古诗文的基本要求，小学阶段一般要求直译，使诗文每一个字的意义都在译句中能反映出来。
并尽量保持诗文的原意和结构。
了解背景：诗人与他生活的时代，也是理解诗文的重要条件。
诗人的爱好、思想、写作特点、当时的社会现实、文学发展、民俗习惯等都有助于我们理解古诗文，要善于搜集和积累这方面的知识。
体会感情：准确体会古诗文表达的思想感情，是学习古诗文的最终目的，它有利于我们学习用精练生动的语句，用新颖巧妙的技巧抒情表意。
加强积累：在古诗文积累时，可以从不同角度归类积累，如按写景、写事，按季节、按动植物、按表达情感等。
注重运用：准确恰当地引用古诗文，会较好地增强文章的表达效果，有时还会起到画龙点睛的作用。
【快乐演练场】学了上面的知识，同学们一定迫不及待地想一展身手。
别急，和答题小博士一起去看看该怎么做题目！1．人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写诗句。
积累诗句
积累诗句（一句）1、描写“春光”的古诗：（柳）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦2、描写“离别”的古诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州4、描写“夏天”的古诗（荷）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红5、描写“秋天”的古诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花6、描写“冬天”的古诗（雪）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开7、描写月亮的诗句：举头望明月，低头思故乡8、描写乐器的诗句：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
9、描写梅花的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。
10、描写春雨的诗句：好雨知时节, 当春乃发生.11、描写瀑布的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天12、描写清明节的诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂13、描写春节的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦14、描写中秋节的诗句：明月几时有，把酒问青天15、描写重阳节的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
16、爱国诗句：国破山河在，城春草木深17、思乡诗句：举头望明月，低头思故乡18、描写战士的诗句：将军百战死，壮士十年归19、山水诗：采菊东篱下，悠然见南山。
小学生环保温馨提示标语大全1 拥抱绿色文明，关爱绿色文化。
2 今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
3 呵护绿色，感受生命。
4 记住，我们只有一个地球5交通安全宣传警语1 行万里平安路做百年长乐人2但愿人长久千里路畅通3人生美好步步小心4遵守交通法规关爱生命旅程写一句有关环境保护的标语：地球上的最后一滴水，将是人们的眼泪。
公益广告：“禁烟”公益广告1吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
2、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟“希望工程”公益广告：1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
“保护动物”公益广告：保护动物就是保护我们的同类。
“禁毒”公益广告：珍爱生命，远离毒品。
“环保”公益广告：1、小草有生命，足下多留“青”。
2、地球是我家，绿化靠大家。
小学毕业班模拟试题(二)
小学毕业班模拟试题（二）第一部分：基础知识1、下列词语注音正确的一组是：（）A．档案 (dàng) 骨髓 (suí) 挨饿（ái）B．解剖（pōu）譬如（pì）饥饿（jī）C．歼灭（jiān）提案（tí）证券（juàn）D．挖掘（juã）娱乐（wù）树叶（shù）E．机械（xiâ）诅咒（zhîu）悼念（diào）2、下列词语书写完全正确的两组是：（）A．横行无记三年五载死得其所神计妙算B．天昏地暗居高临下振耳欲聋千钧一发C．漫不经心竭进全力精兵简政纹丝不动D．秉烛夜游满腔怒火谈笑风生胆战心惊E．滔滔不绝兴国安邦川流不息再接再厉3、改正下列词语中的错别字：安然无样（）举手头足（）齐心胁力（）情不自尽（）决口不提（）完壁归赵（）刻舟求箭（）抑扬顿错（）按步就班（）循归蹈矩（）名列前矛（）如虎天翼（）4、修改下列病句：1、兴安岭的春天简直是一座美丽的大花园。
2、我国的人口是世界上最多的国家。
3、为了给希望工程捐款，小刚以经拿出全部所有的另花钱，储蓄罐里在也没有钱了。
第二部分：古诗文积累1、《春晓》一诗的作者是，他是朝著名的诗人，在《春晓》一诗中，表达作者惜春的两句诗是，。
《春晓》一诗的作者和李白是好朋友，李白曾经写过一首著名的送别诗赠与他，这首诗的名字是。
2、补充下列诗句：A、夕阳无限好，。
B、会当凌绝顶，。
C、不识庐山真面目，。
C、独在异乡为异客，。
E、谁言寸草心，。
F、羌笛何须怨杨柳，。
3、写出下列诗句使用的修辞方法。
A、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）B、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）第三部分：文学常识1、写出我国古典四大名著及作者。
作者作者作者作者2、写出下列故事出自哪本名著。
A 刘姥姥进大观园。
（）B 鲁智深倒拔垂杨柳。
（）C 三打白骨精。
（）D 桃园三结义。
（）第四部分：阅读理解我的油布伞看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。
教案模板 小学四年级下册语文古诗词三首9篇
教案模板小学四年级下册语文古诗词三首9篇小学四年级下册语文古诗词三首 1教学目标：1.读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。
2.能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。
3.会认读本课中"螺谙"等生字，会写"亭庭潭螺谙"5个生字，理解"闲厌和谙"等词在诗句中的意思。
4.有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
5.搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。
重难点：1.感悟诗中描写的景色，想象美好画面。
2.有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
预习：1.自学生字，读熟三首诗。
2.借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。
3.搜集别的描写山水风光的古诗。
课时：2-3节第一节教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。
教学过程：一、谈话引入：假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。
你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗?今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。
二、读课题，指名读三首古诗。
(检查通过预习对课文熟悉的情况)三、指名认读生字，提示应注意的地方。
亭庭--指导读准后鼻音谙--暗：区别音、形、意四、分组学习1.读熟三首诗2.借助注释在组内试讲每首诗大意。
3.交流预习中的疑问，组内解疑。
五、班内交流汇报小组学习情况。
六、作业：1.抄写生字。
2.读、背三首诗。
第二、三节教学目标：通过想象，进一步感受每首诗所表现的美好意境及表达方法，背诵、默写。
教学过程：一、吟诵、理解〈独坐敬亭山〉1.议：诗中除了敬亭山还提到哪些事物，分别是什么样的?鸟：多、高飞无影云：少(孤)慢慢飘走(闲)--展开想象，用自己的话描述画面2.在诗人笔下，万物似乎都与人相通，是有感情的，请你从诗中找出这样的词句。
闲、相看两不厌--体会诗中拟人的表现手法。
3.教师简介写作背景，让学生粗略了解诗中寄寓的情感。
小学毕业班古诗文81难题练习
..小学毕业班古诗文81难题练习一、诗句填空：1.当年你取得好成绩时，教师说：“__________，__________。
〞当你遇到困难时，教师说：“__________，__________。
〞当你没有一个人生的目标时，教师说：“__________，__________。
〞2.小明整天不思学习，这时你对他说“__________，__________。
〞3.当我们浪费粮食时，爷爷说：“__________，__________。
孩子要珍惜啊！〞4.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“__________，__________。
〞宋代诗人轼的? ?中的诗句“__________，__________。
〞也说明了这个道理5.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的?游子吟?：“__________，__________。
__________，__________。
〞6.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在? ?中的“__________，__________。
〞来表达对家乡亲人的思念7.“_____，__________，__________。
〞克勒松虽然死叻，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中8.在这离别的时刻，我想说“__________，__________。
我们的友谊天长地久〞9.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有? ?中的“__________，__________。
〞和? ?中的“__________，__________。
〞10.要全心全意为人民效劳就要做到仲淹所说的“__________，__________。
〞11.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“__________〞时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“__________〞哪！12.“__________，__________。
小学毕业班必背古诗词75首汇总小学毕业班必背古诗汇总
小学毕业班必背古诗词75首汇总小学毕业班必背古诗汇总1．江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2．敕勒歌(北朝民歌)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．咏鹅(唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4．风(唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5．咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6．凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7．登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8．春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9．凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
10．出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11．芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12．鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13．送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14．九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15．静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16．古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17．望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18．赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《小学生必诵古诗360首 全三册 》读书笔记思维导图PPT模板下载
06
80. 从 军行（其 四）
05
79. 塞 下曲（其 三）
01
81. 夜 上受降城 闻笛
02
82. 出 塞（其一）
03
83. 夏 日绝句
04
84. 示 儿
05
85. 过 零丁洋
06
86. 塞 上听吹笛
87. 题临安邸
88. 凉州词（其 一）
89. 从军行 90. 八阵图
91. 早发白 1
帝城
01
216. 渡 易水歌
02
217. 大 风歌
04
219. 题 乌江亭
06
221. 陇 西行（其 二）
03
218. 南 园（其五）
05
220. 前 出塞（其 六）
222. 雁门太守行
223. 行军九日思 长安故园
224. 登快阁
225. 秋夜将晓出 篱门迎凉有感 （其二）
227. 十一月四 日风雨大作
02
四季风光
03
山川之美
04
思乡怀人
06
旅途风光
05
知心友情
01
山水田园
02
哲思哲理
03
依依送别
04
爱国忧民
06
其他
05
怀古伤今
1
121. 劝学
2
122. 今日歌
3
123. 明日歌
4
124. 金缕衣
5 125. 白鹿
洞·其一
126. 春日 127. 江南春
128. 惠崇《春江 晚景》
129. 春日偶成
02
262. 天 竺寺八月 十五日夜 桂子
03
263. 卜 算子·咏 梅
学生古诗日记范文
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小学毕业班语文古诗文积累小学毕业班语文古诗文积累(一）1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随2、读万卷书，行万里路3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟4、吾生也有涯，而知也无涯5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无6、满招损，谦受益7、近朱者赤,近墨者黑 8、独学而无友,则孤陋而寡闻9、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 10、与朋友交,言而有信11、酒逢知己千杯少,话不投机半句多 12、捡了芝麻，丢掉西瓜13、观天地生物气象。
学圣贤克己工夫。
14、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
15、鱼离水则身枯，心离书则神索。
16、书是人类进步的阶梯17、不鸣则已，一鸣惊人。
18、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香19、不积跬步，无以致千里。
不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步。
驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折。
锲而不舍，金石可镂。
不入虎穴，焉得虎子。
20、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 21、长江后浪推前浪，一代新人换旧人22、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
24、尺有所短，寸有所长 25、前事不忘，后事之师26、采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶潜《饮酒》）27、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（唐李白《行路难））28、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 29、曾经沧海难为水，除却巫山不是云29、但愿人长久，千里共蝉娟 30、道高一尺，魔高一丈31、东边日出西边雨，道是无晴却有晴 32得道多助，失道寡助33、大漠孤烟直，长河落日圆 34、读书破万卷，下笔如有神34、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)35、辅车相依，唇亡齿寒 36、非学无以致疑，非问无以广识37、风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心38、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（《孟子·滕文公下》）39、蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。
（《苟子·劝学》）40、凡事预则立，不预则废。
41、工欲善其事，必先利其器小学毕业班语文古诗文积累（二）42、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）43、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
(马致远《天静沙·秋思》)44、高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” (《战国策·荆轲刺秦王》)45、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
（罗贯中《三国演义·卷首词》）46、国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》）47、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
(《孟子·告子下》)48、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 49、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
50、海内存知己，天涯若比邻 51、海上生明月，天涯共此时52、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 53、金玉其外，败絮其中。
54、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
（《史记淮阴侯列传》）55、近朱者赤，近墨者黑 55、兼听则明，偏信则暗56、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 57、机不可失，时不再来。
58、近水楼台先得月，向阳花木易为春。
59、鞠躬尽瘁，死而后已。
60、疾风知劲草，岁寒见后凋。
（范晔《后汉书》）61、即以其人之道，还治其人之身。
62、精诚所至，金石为开63、及时当勉励，岁月不待人 64、己所不欲，勿施于人65、尽信书，不如无书 66、君子坦荡荡，小人常戚戚67、近乡情更怯，不敢问来人。
68、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊补牢，未为迟也(《战国策》)69、孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，70、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(韩愈《师说》)71、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原（离骚》）72、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。
（明·汤显祖〈牡丹亭》）73、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（唐·白居易《钱塘湖春行》）小学毕业班语文古诗文积累（三）74、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（唐·王勃《膝王阁序〉）75、李杜文章在，光焰万丈长。
（唐·韩愈《调张籍》）76、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
（《史记》）77、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（《孟子·梁惠王下））78、临渊羡鱼，不如退而结网。
（《汉书·董仲舒传》）79、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋·宋祁《玉楼春》）80、老骥伏枥志在千里：烈士暮年，壮心小已。
（曹操《龟虽寿》）81、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（清龚自珍（己亥杂诗》）82、路遥知马力，日久见人心。
（元·无名氏《争报恩》）83、满招损，谦受益。
（《尚书》） 84、敏而好学，不耻下问。
（《论语》）85、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
（晋·陶渊明《归去来兮辞》）86、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（唐·高适（别董大））87、莫等闲，白了少年头，空悲切。
（宋·岳飞《满江红》）88、木受绳则直，金就砺则利。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(《荀子·劝学》89、一万年太久，只争朝夕。
（毛泽东《满江红·和郭沫若同志》）90、红军不伯远征难，万水千山只等闲。
（毛泽东《七律·长征》）91、念桥边红药，年年知为谁生！（宋·姜夔《扬州慢））92、宁为玉碎，不为瓦全。
（《北齐书》）93、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。
（元·李开先《宝剑记》）94、破屋更遭连夜雨，漏船又遇打头风。
（施耐庵《水浒传》）95、拼得十万头颅血，须把乾坤力转回。
（清·秋瑾（黄海舟日人索句并见日俄战争地图》）96、其曲弥高，其和弥寡。
（宋玉《对楚王问》）97、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（明·解缙对联）98、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
（宋·辛弃疾〈南乡子》）99、清水出芙蓉，天然去雕饰。
（唐·李白《论诗〉）100、千里之堤，溃于蚁穴。
（《韩非子·喻老》）101、千里之行，始于足下。
（《老子·六十四章））小学毕业班语文古诗文积累（四）102、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（《苟子·劝学））103、奇文共欣赏，疑义相与析。
（陶渊明《移居》）104、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（清·郑板桥《竹石》）105、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（《左传》）106、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
（明·冯梦龙（古今小说》）107、若要人不知，除非己莫为。
（枚乘《上书谏吴王》）108、人为刀俎，我为鱼肉。
（《史记·项羽本记》）109、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（宋·文天祥《过零丁洋》）110、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
宋·苏轼《水调歌头》）111、人无远虑，必有近忧。
（《论语·卫灵公））112、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
（唐·李商隐（无题》）113、失之东隅，收之桑榆。
（范晔（后汉书·冯异传））114、少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）115、绳锯木断，水滴石穿。
（班固《汉书》）116、十年树木，百年树人。
（《管子·权修》）117、塞翁失马，焉知非福。
（《淮南子·人间训》）118、失之毫厘，谬以千里。
（《史记·太史公自序》）119、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
（曹雪芹《红楼梦》）120、是可忍，孰不可忍。
（《论语·八佾））121、生于忧患，死于安乐。
（《孟子·告于下》）122、士别三日，即当刮目相待。
（陈寿《三国志·吴书》）123、生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（李清照《夏日绝句》）124、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（宋·陆游《游山西村》）125、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
（唐刘禹锡《陋室铭》）126、山高自有客行路，水深自有渡船人。
（吴承恩《西游记》）127、三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！(岳飞《满江红》)128、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
(韩愈《师说》 )小学毕业班语文古诗文积累（五）129、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (范仲淹《岳阳楼记》)130、它山之石，可以攻玉。
（《诗经·小雅·鹤鸣》）131、天下兴亡，匹夫有责。
（清顾炎武《日知录》）132、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
（明·冯梦龙《警世通言》）133、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
（唐·白居易《琵琶行》）134、天生我材必有用，千金散尽还复来。
（唐·李白《将进酒〉）135、投我以桃，报之以李。
（《诗经·大雅·抑》）136、天网恢恢，疏而不漏。
（《老子·七十三章））136、天时不如地利，地利不如人和。
（《孟子·公孙丑））137、桃李不言，下自成蹊。
（《史记·李将军列传》）138、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（唐·杜甫《登高》）139、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（宋·朱熹《观书有感》）140、物以类聚，人以群分。
（《易经》）141、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（西晋·陈寿《三国志））142、文章本天成，妙手偶得之。
（宋·陆游〈文章〉）143、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（清龚自珍《己亥杂诗））144、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
（杜甫《江上值水如海势聊短述》）145、吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。
(屈原《涉江》 )146、学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语·为政》）147、相见时难别亦难，东风无力百花残。
（唐·李商隐《无题》）148、夕阳无限好，只是近黄昏。
（唐·李商隐《乐游原〉）149、学不可以已。
青，取之蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
(荀子《劝学》)150、学而不厌，诲人不倦。
（《论语·述两》）151、相见时难别亦难，东风无力白花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）152、项庄舞剑，意在沛公。
（《史记·项羽本记》）153、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。