初二数学教师年度考核个人工作总结
教师个人年度考核工作总结5篇
教师个人年度考核工作总结5篇1.教师个人年度考核工作总结本人本学年担任初二两班数学课教学。
一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己严格遵守学校的规章制度，热爱教师工作，思想进步，团结同志，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作。
（1）课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
（3）课后做好辅导工作。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
四、工作中存在的问题主要表现在：1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
初二数学教师年度考核个人总结5篇
初二数学教师年度考核个人总结5篇Personal summary of the annual assessment of mathematics te achers in junior two汇报人：JinTai College初二数学教师年度考核个人总结5篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初二数学教师年度考核个人总结2、篇章2：初二数学教师年度考核个人总结3、篇章3：初二数学教师年度考核个人总结4、篇章4：初二数学教师年度考核个人总结5、篇章5：初二数学教师年度考核个人总结篇章1:初二数学教师年度考核个人总结本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念初中树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
初二数学教师个人工作总结范文8篇
初二数学教师个人工作总结范文8篇第1篇示例：在过去的一年里，我作为初二数学教师，积极、认真地完成了自己的教学工作。
在这段时间里，我不断努力提升自己的教学水平，不断探索创新教学方法，为学生提供更加优质的教育资源，取得了些许进步，也积累了一定的经验。
在此总结过去一年的工作，反思自身的不足，并为未来的教学工作制定更好的计划。
对于教学内容的准备，我一直秉承着严谨认真的态度。
在备课之前，我会认真审视教材内容，了解学生的学习进度和学习需求，有针对性地设计教学计划。
我会结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，以确保每节课的教学目标能够得到有效地实现。
我也会积极查找相关的教学资源和资料，为学生提供更加充实和丰富的学习内容。
在教学过程中，我始终倡导启发式教学，注重培养学生的自主学习能力。
我会通过提问、讨论、实验等多种教学方式，引导学生独立思考和解决问题，激发学生的学习兴趣和学习动力。
我也会及时反馈学生的学习情况，对学生的学习成绩进行及时评价，帮助他们及时发现问题，及时调整学习方法，争取在学业上取得更好的成绩。
在与学生的交流中，我一直倡导尊重学生，关心学生，帮助学生。
我会积极倾听学生的意见和建议，关注学生的情感和成长，了解学生的需求和困惑，帮助他们克服困难，解决问题。
我也会及时与学生的家长进行沟通，了解学生在家庭和学校之间的情况，协助他们更好地关心、教育和引导孩子。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，不断学习和探索教学技术和方法，为学生提供更加优质的教育资源。
我将继续注重培养学生的综合素质，注重学生的学习兴趣和学习动力，努力提高学生的学习成绩和学习质量。
我也将继续与学生、家长和学校保持良好的沟通与合作，共同促进学生的全面发展和成长。
过去一年的工作虽然取得了一些进步，但也存在着许多不足之处。
在未来的教学工作中，我将保持谦虚谨慎的态度，不断反思自身，并根据实际情况不断调整教学方法，提升教学效果，为学生提供更加优质的教育。
初中数学教师年度考核表个人总结6篇
初中数学教师年度考核表个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的年度考核又到了。
在过去的一年中，我作为一名初中数学教师，认真履行职责，刻苦钻研业务，在教育教学方面取得了显著的成效。
以下是我这一年来的工作总结和心得体会。
一、教育教学工作1. 精心备课，确保教学质量我始终坚信“凡事预则立，不预则废”的道理。
在每一节课前，我都会认真备课，仔细研读教材，查阅相关资料，制定出详细的教学计划。
在备课过程中，我特别注意教学重点和难点的把握，力求做到重点突出，难点突破。
同时，我还会根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和手段，以确保每一节课都能取得最佳的教学效果。
2. 注重课堂互动，激发学生学习兴趣我认为，数学是一门需要思考和探索的学科。
因此，在课堂教学中，我特别注重学生的参与和互动。
我会通过提问、讨论、小组合作等方式，引导学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和热情。
同时，我还会根据学生的表现和反应，及时调整教学策略，以更好地适应学生的需求和兴趣。
3. 加强课后辅导，帮助学生巩固知识课后辅导是帮助学生巩固知识、提高成绩的重要环节。
在课后辅导中，我会针对学生的不同情况，进行个性化的指导和帮助。
我会耐心解答学生提出的问题，同时还会布置适量的作业和练习题，以帮助学生巩固所学知识。
此外，我还会鼓励学生多做一些课外练习和阅读，以拓宽他们的知识面和视野。
二、师德师风建设作为一名教师，我认为师德师风建设是非常重要的。
因此，在平时的工作中，我始终注重自身的师德修养和形象塑造。
我会严格要求自己遵守教师的职业道德和行为规范，以身作则、为人师表。
同时，我还会不断学习和提高自己的业务水平和教学能力，以更好地为学生服务。
三、工作成果与收获在过去的一年中，我取得了以下工作成果和收获：1. 学生的数学成绩有了显著的提高。
通过精心备课、注重课堂互动和加强课后辅导等措施的实施，学生的数学成绩有了明显的进步和提高。
2. 获得了家长和学生的好评。
初二数学教师年度考核个人总结(三篇范文)
初二数学教师年度考核个人总结（三篇范文）一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。
回顾我的20xx，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。
总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
初二数学教师个人年度考核总结
初二数学教师个人年度考核总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!初二数学教师个人年度考核总结初二数学教师个人年度考核总结（精选18篇）初二数学教师个人年度考核总结篇1一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
八年级数学教师工作总结(3篇)
八年级数学教师工作总结一、加强师德修养，提高道德素质过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习教育法律法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教育教学理论学习本学期我但任八年级数学的教学。
我能积极投入到课改的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点。
三、教学工作在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
为了教学质量，我做了下面的工作：1、认真学习课标。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
2、认真备好课。
①认真学习贯彻新课标，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
3、坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。
精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
初二数学教学个人工作总结7篇
初二数学教学个人工作总结7篇篇1本学期，我担任了初二某班的数学教学工作。
回顾这半年来的工作，有收获也有不足。
在领导的关心和同事们的帮助下，我逐渐熟悉了初中数学教学，并取得了一定的成绩。
现将本学期的教学工作总结如下：一、教学工作的基本情况本学期，我坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的数学素养和解决问题的能力。
我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、取得的成绩与经验1. 备课方面我始终遵循“以大纲为本，以学生为本”的原则，精心编写教案，设计教学方法。
在课前，我认真研究学生实际情况，根据学生的年龄特点和认知水平，制定合理的教学目标。
在备课过程中，我注重教法的选择和运用，力求使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我还会参考其他优秀教师的教案和教学资源，不断丰富自己的教学内容和方法。
2. 上课方面在课堂上，我注重培养学生的数学思维能力和实际操作能力。
我尽量采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还会根据学生的实际情况和反馈，灵活调整教学方法和进度，确保学生能够全面、深入地理解掌握数学知识。
3. 辅导与评价方面在课后辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。
同时，我还会鼓励学生积极参与课堂讨论和课后交流，及时了解学生的学习情况和反馈，不断改进教学方法和效果。
在评价方面，我注重多元化评价，不仅关注学生的数学成绩，还注重学生的数学素养、学习态度和学习进步等方面。
我会采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，全面、客观地评价学生的学习成果。
三、存在的问题与改进措施虽然本学期取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学工作中还存在一些问题和不足。
例如，有时备课不够充分，导致课堂效果不佳；有时学生回答问题不够积极，需要进一步调动学生的积极性等。
2024初中教师年度考核个人总结模板（5篇）
2024初中教师年度考核个人总结模板本学期，本人担任初____班数学课教学和班主任工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、____，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，____新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
四、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。
初二数学教师工作总结模板5篇
初二数学教师工作总结模板5篇第1篇示例：初二数学教师工作总结模板一、工作回顾本学期，我作为初二数学教师，认真履行教学任务，完成了教学工作。
在教学过程中，我积极探索教学新方法，努力提高教学质量，获得了学生和家长们的好评。
在这段时间里，我主要完成了以下工作：1. 教育教学工作本学期，我依据教学大纲和教材内容，合理安排教学计划，设计了多种教学活动，充分调动学生的学习积极性。
我注重培养学生的数学思维和逻辑推理能力，引导学生积极参与课堂讨论，提高学习效果。
2. 学生管理工作在学生管理方面，我重视学生个性发展，注重培养学生的品德修养和团队合作精神。
我积极参与班级管理工作，在班会上关心学生的学习和生活情况，及时帮助解决学生的问题，建立了良好的师生关系。
3. 评估和反思工作性测试和月考，及时发现学生存在的问题，及时调整教学方法，促进学生的进步。
每周进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时纠正，不断提高自己的教学水平。
二、取得的成绩在本学期的教学工作中，我取得了一定的成绩和收获：1. 学生成绩提升通过本学期的教学工作，我发现学生的数学成绩明显提升，有不少学生取得了较好的成绩。
在授课过程中，我深入浅出，耐心讲解，使学生对数学内容有了更深入的理解。
2. 学生的学习兴趣增强通过生动有趣的教学方式，我成功激发了学生对数学学习的兴趣。
在课堂上，学生积极参与讨论，表现出浓厚的学习兴趣，有效提高了学习效果。
3. 师生之间的融洽关系通过本学期的教学工作，我与学生建立了良好的师生关系。
我始终以学生为中心，尊重学生的个性，关心他们的成长，使学生认可和信任我，课堂秩序井然，学风向上。
三、存在的问题和改进措施在教学工作中，我也发现了一些问题，主要表现在：1. 教学方法不够多样化在教学过程中，我发现自己的教学方法相对单一，缺乏创新和多样性。
为了提高教学效果，我将积极学习新的教学方法，丰富自己的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 学生学习态度不积极部分学生学习态度不够积极，缺乏学习动力。
初中数学教师工作个人总结（五篇）
初中数学教师工作个人总结初中数学教师工作个人总结（五篇）你认为数学教师工作总结怎么写才优秀呢？教师要关注学生日常的生活情况，让学生感受到教师发自内心的关爱。
今天的小编给大家分享了初中数学教师工作个人总结（五篇），希望能帮到你。
初中数学教师工作个人总结精选篇1一学期的时光转瞬即逝，在学校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我的工作顺利完成，现总结如下：一、思想方面一学期来，我贯彻党的教育方针政策，忠诚人民的教育事业，为人师表。
尊敬领导，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度，教书育人。
按时起床，签到，按时上下课，按时上下班，从无迟到早退现象。
认真完成学校分配的各项工作任务，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、班主任工作方面坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
（一）贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到动作迅速、部署到位、落实有策。
经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
经常性加强对学生的集会、早读、早操、卫生清洁等，阶督促检查。
勤跟班。
早上，中午，下午及时进教室督促学生安静学习，及时查宿，督促学生按时就寝。
上好班会夕会健法安全课。
经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
（二）做好班干部的培养。
尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督。
我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
初二数学教师年度考核个人总结范文(精选5篇)
初二数学教师年度考核个人总结范文（精选5篇）初二数学教师年度考核个人总结1本学期，我担任__x年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
初二数学教师年度考核个人总结5篇范文
初二数学教师年度考核个人总结5篇范文一学年即将结束，对于教师们来说，可以说紧张忙碌而收获多多。
那么数学教师年度个人总结怎么写呢?以下是为大家准备的20XX 初二数学教师年度个人总结，欢送大家前来参阅。
一学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。
在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。
实践说明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
初二数学教师年度考核个人总结5篇
初二数学教师年度考核个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初二数学教师年度考核个人总结5篇对于很多人来说，个人总结都是一项不简单的写作，个人总结是一个有助于解决问题和克服挑战的工具，因为它鼓励思考解决方案，本店铺今天就为您带来了初二数学教师年度考核个人总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
初二数学教师年终工作总结模板5篇
初二数学教师年终工作总结模板5篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是该好好总结一下了。
下面我给大家共享一些关于初二数学老师年终工作总结，供大家参考。
初二数学老师年终工作总结1本学期，我脚踏实地仔细做好自己的本职工作。
现对本学期教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作有所进步。
一、加强学习，不断更新教学理念，主动投入新一轮课程改革试验1、加强学习，不断更新教学理念。
我努力学习《课程标准》及解读等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。
我紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注意把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。
确立了“一切为了人的进展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
2、连续深化开展课题试验工作。
学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。
针对实践中存在的问题，我们连续确定了“学会预习、学会沟通、学会合作”作为年段课题试验。
在教学中我努力：建立新型的师生关系，制造和谐的课堂气氛;指导同学学会预习;引导同学合作。
通过近三年的培育，我欣喜地发觉，同学的学习力量和解决问题的力量提高了，同学间的合作意识增添了，小组合作学习正走向实效。
二、严格遵守教学常规，努力提高教学质量。
1、深化钻研教材，备好每一堂课。
能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地使用教材，编写比较有用性的教案，教案中表达学法的指导。
2、努力转变教学方式，提高教学质量。
在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的主动性，加强师生互动，充分表达同学的主动性，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。
同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高，取得较好的教学效果。
3、细心设计练习，仔细批改作业。
力求每一次练习都有针对性，有层次性。
初二数学教师年终工作总结(5篇)
初二数学教师年终工作总结（5篇）初二数学教师年终工作总结（精选5篇）初二数学教师年终工作总结篇1这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。
我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。
在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。
从他们的经验中我体会到数学的核心——问题；总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么；教会学生如何去学习，勤于思考、善于提问、解决问题。
数学问题成为数学教学创新的载体。
1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征；在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考；指导学生自主地建构新概念。
在辨识概念时，鼓励学生质疑。
宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。
有疑者却要无疑，到这里方是长进。
”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。
2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。
经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。
并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。
加强目的性。
注意渗透解题策略。
因为策略往往是不容易为学生掌握的。
注意解题训练的坡度和难度。
如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。
如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。
反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。
我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授——接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。
初二数学教师年度考核个人总结
初二数学教师年度考核个人总结初二数学老师年度考核个人总结篇1本学期我担当八班级〔9〕班数学教学工作。
通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，主动参与政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践力量，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，主动向有阅历的老师请教，依据同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：一、主要工作及取得的成果：1、严谨备好每一节课。
人常说：功在课前，因此我在上课前仔细备课，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备同学而且备教材备教法。
学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达老师的引导，同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采纳“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使同学了解与学习这些学问的有效切入点。
所以在课堂上我想方设法创设能吸引同学留意的情境。
在这一学期，我依据教学内容的实际创设情境，让同学一上课就感爱好，每节课都有新奇感。
3、虚心请教同组老师。
在教学上，有疑必问。
由于没有新课标教学阅历，所以我的教学进度总是落在其他老师之后。
我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留意什么问题，结合他们的看法和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。
本学期我将自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题整理成“教学反思录”。
工作总结4、多听课、讲公开课。
在听和讲的过程中，可以学到许多许多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平常感觉不到的问题，这是我到试验中学来后最深的体会。
使我对以后的教学更加布满了信念。
初二数学教师个人年度考核总结范文
初二数学教师个人年度考核总结范文一学年的工作下来，相信老师们在教学中又有了不少的经验和体会，现在是年终时刻，快来对着一年的来的时间做一个总结吧!下面由小编给大家带来初二数学教师个人年度考核总结范文，一起来看看吧!初二数学教师年度考核个人总结(一)本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念初中树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2019初二数学教师年度考核个人总结【5篇】
优选文档2019 初二数学教师年度查核个人总结【5 篇】----WORD文档，下载后可编写改正----初二数学教师年度查核个人总结( 一)自己本学期担当初二数学课教课和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，找寻不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习增强学习，提升思想认识，建立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，建立新课程，试试新教法的目标，不停更新教课看法。
着重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。
经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。
将理论联系到实质教课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。
二、新课改经过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领悟到“全部为了人的发展”的教课理念初中建立了学生主体观，贯彻了民主教课的思想，建立了一种民主和睦同等的新式师生关系，使尊敬学生人品，尊敬学生看法，认可学生个性差别，踊跃创建和供给知足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优异的成效。
三、教课研究1教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃研究教育教课规律，充足运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革课堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表此刻：( 一) 发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。
平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确掌握难要点。
在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。
教课设计编写认真，其实不停概括总结经验教训。
2、着重讲堂教课成效。
针对初二年级学生特点，以快乐式教课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，注重讲练联合。
在教课中注意抓住要点，打破难点。
3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停汲取他人的可贵经验，提升自己的教课水平。
初二数学教师考核个人总结（精选5篇）
初二数学教师考核个人总结（精选5篇）初二数学教师考核个人总结（精选5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的初二数学教师考核个人总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二数学教师考核个人总结1一学期来，我担任八二，八三班数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、依靠集体智慧，取长补短一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。
一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。
我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的四位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量。
我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于10次的集体听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。
集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。
我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。
在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。
“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。
二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境中考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。
由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。
不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。
而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。
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初二数学教师年度考核个人工作
总结
初二数学教师年度考核个人工作总结
本学期，在前辈们的关心指导下，我用心落实教学，现所教两个班的数学成绩都有了较大进步，尤其初二班的数学成绩优异。
按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使
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之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
20初二数学教师年度考核个人总结范文2
我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。
看到新教材，发现变化很大：全书以问题为中心，内容灵活多样，没有以往的正负数、绝对值等传统内容，每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比较商场的各种促销策略等等，具有很大的开放性。
课改成败，系于教师。
此次新课程实验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。
下面就本人的教学情况作工作总结因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有现成的答案，要靠我们教师在实践中摸索解决。
新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教育观
念，适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们工作的重点。
在学校领导们的高度重视和大力支持下，初一数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些成绩，也吸取了很多的教训。
每个人都学习了，也成长了。
一、重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。
抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。
在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。
数学课程标准明确指出有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。
我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。
每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果学生们有没有什么特别好或不好的反应出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。
碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。
有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学实验，就是大家讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次，上学期变速自行车的学问这一节课，大家在课前讨论时都觉得这课很难上，什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推
了一辆自行车研究了一下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在四班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善，其他老师再上时，争取达到最理想的效果。
这样的教学实验我们做的很多，效果还不错，大家都觉得收益非浅。
在校外我们也不放过任何一次教研活动的机会，特别是听、评公开课这样的机会。
我们还与其他学校保持着教研交流。
我们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联系，方便大家有问题一起研究。
特别是在期终复习时，我们交流得更加频繁。
课外还利用同学、朋友的关系经常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师进行讨论交流，交换备课资料。
经过交流很容易发现我们的差距，从而尽快地弥补我们疏忽的东西经过交流也开阔了我们的视野，学到了很多新的东西。
谢谢！
THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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