我的老师_六年级作文_4
我的老师六年级作文10篇(模板)
我的老师六年级作文10篇我的老师六年级作文1生活需要用爱去打造，情谊要用心去呵护，拥有一颗感恩的心，你将会发现世界更美丽。
一题记最使我难忘的是我的小学老师，至今回想起来，他当时只有20来岁。
他从来不打骂我们。
在课外上他教我们画画、唱歌，和我们一起玩。
给我们讲他小时候的故事，逗得我们哈哈大笑。
他让我们多看课外书，抄好词好句。
老师对我们爱好文学有很大的影响，至今我还爱做笔记。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么不愿和他亲近呢？老师写字时，我们也默默看着，下课模仿。
还记得，那时我考试总考不好，被别人笑，让我失去了信心，成绩一天比一天差了，老师知道了，就一而再，再而三的鼓励我，终于我取了好成绩。
当我们没吃饭时，老师虽骂我们，但还是给我们做饭去了。
每逢放假时，我们就更不愿离开他，尤其是六年级的那个暑假。
因为我们知道这个假是漫长的，不像以前，也许再也见不到老师了。
考完了试，我们站在校园外，轻轻的挥手，一起说：永别了，我最爱的母校;永别了，我最敬爱的老师;永别了，我最亲爱的伙伴。
但愿我们跨越时空，彼此祝福，彼此想念。
说完了我们心中无数个不舍。
在这个假曰里，我整天站在路口，看着来来往往的人群，寻找老师、伙伴，甚至找遍整座长城。
我的老师六年级作文2在我的很多位老师里，有那么一位老师令我们十分喜爱，她就是我们的英语老师——李雪娇。
李老师是我们刚上六年级时刚到学校的，虽然非常陌生，但我们一见到她就感到十分亲切：她梳着披肩发，有一个挺挺的鼻梁和一双大大的眼睛，脸上还透着几分孩子气，看起来没比我们大多少岁，差不多是我们的大姐姐。
她十分顽皮，经常和我们打成一片。
不过，由于她把我们当成弟弟妹妹，再加上本身脾气又好，这使我们班上的一些“起哄分子”有了“可乘之机”，每到英语课，同学们就乱成了一锅粥，就差把房顶掀翻了。
不过，人的忍耐是有限度的，几天后，一向温柔的李老师终于发火了，我们先是一愣，然后看到了李老师那稍带孩子气脸上的眼圈红了，我们停止了打闹。
我的老师六年级优秀作文12篇
我的老师六年级优秀作文12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的老师人物描写作文9篇
我的老师人物描写作文9篇刘老师是我们六年级毕业班的英语老师，她是位女老师。
刘老师总是不化妆，给我的感觉是像清水出芙蓉一般，卷卷的短发，没有染色，乌黑乌黑的，显得更加干练。
她的眼睛很大，一眨一眨的，像是会说话一般。
刘老师在我们的眼里，是一位严厉的老师（而且嗓门儿很大嘻嘻），幼稚的老师，一位总也长不大的“小孩”！说她眼里，还真严厉。
那次刘老师“突袭”检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。
老师发怒了，把他们“请”到了教室前面。
不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，一直看着，弄得那几名同学不知所措。
最后，刘老师不想耽误我们其他人上课，就大声的喊了起来：“怎么不完成家庭作业？你们一而再，再而三。
我不想再批评你们，别再解释啦，出去！”老师的话估计在十里以外都能听得清清楚楚，（让我联想到了震耳欲聋）。
接着就是那几名同学在外面站了一堂课，累得腰酸腿疼，以后每次都一点不差的完成作业。
“幼稚老师”，这个称号还得从上次说起。
上上星期中午，刘老师说好了课间要来考我们第三单元的单词和短语，结果谁想得到？刘老师一来，就发现了英语课代表的桌子上放着《小鲤鱼历险记》这本书，老师的眼睛顿时放出了光彩。
坐下来，拿起就看，这样看啊看，还不是哈哈大笑。
这完全是忘记了我们大家嘛。
直到上课铃响了起来，老师才一下子反应过来，突然想起了忘记的事情，这才恍然大悟。
唉，这个长不大的老师啊！（嘿嘿）这就是我的老师，严厉的老师，幼稚的老师。
怎么样，听了我的这一番介绍后，你是不是也这样认为呢？黄老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。
她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。
现在就让我来告诉你们一个发生在我和黄老师之间的故事吧：记得二年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的黄老师有密不可分的关系。
她首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。
我的老师作文范文5篇
我的老师作文范文5篇我的班主任汪老师是一位非常美丽，和蔼可亲的老师。
灿烂的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上，每时每刻都充满朝气，激情洋溢。
以下是小编给大家整理的我的老师范文5篇，喜欢的过来一起分享吧。
我的老师作文一伟人固然让人肃然起敬，身边的平凡人更值得关注。
何老师便是我们身边平凡而伟大的人。
何老师是个“幽默大王”。
课堂上，时不时有幽默的话语从她口中蹦出，给我们紧张的学习带来放松。
上课铃依旧，何老师如往常一般抱着一小摞书，迈着轻盈的步伐走进教室，拿出粉笔抄题，同学们在下面写着。
几分钟过后，“同学们，写好了吗？”“好了！”同学们答道。
“现在，请战士们放下手中的武器。
”话一出口，同学们笑了，老师也笑了。
老师快速扫视了一周，脸上的笑容消失了，板着脸，用军官的腔调说：“还有一些战士没有放下武器，再不放下，要上缴了。
”话音刚落，教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声，同学们端正坐好，老师便开始讲课。
我们正在专心致志地听讲，突然，何老师把脸靠近书一些，装作若无其事的样子，漫不经心地说：“现在，有一位同学失联了，找找是谁。
”说着，老师的目光不时瞅了瞅那个同学。
直到这时，王倩玉才意识到老师一直在关注他，迅速调整状态，以充沛的精神投入了学习。
老师不但幽默，而且很负责。
每天早晨，便是我们“纠错查改”的时间。
老师总是抱着改好的作业，早早地来到班里，站在教室门口。
“郭子涵，过来一下！”老师叫道。
郭子涵一听，心领神会，立刻拿着一杆笔，径直走向老师。
只见，老师皱着眉头，在他的本上指指点点，嘴里不停地说着什么。
郭子涵不住地点头，一脸迷茫。
老师仿佛看出了他的迷惘，在纸上写写画画，一边讲，一边关注地看着他，目光中有期待、有着急……终于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿着错题去订正了。
“胡泉，过来！”听到老师叫我的名字，心中十分忐忑。
哪儿做错了？我冥思苦想着，困惑地走向老师。
“来看看这道题，等于多少？”我看着，在心里默默地算了一遍，就是这个得数呀。
六年级我的老师作文450字【五篇】
【导语】“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少⼈把教师⽐作春蚕，蜡烛，在她的呕⼼沥⾎、⽆私奉献中，⼜有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁⼜能知道，这其中包含着多少的汗⽔与泪⽔，也许⽼师那丝丝⽩发，斑斑皱纹是的见证。
为⼤家提供《六年级我的⽼师作⽂450字【五篇】》，欢迎阅读。
六年级我的⽼师作⽂450字篇⼀ ⼩草感谢阳光，因为阳光让它茁壮成长。
⽩云感谢蓝天，因为蓝天让⽩云有了温暖的家。
⽽⼩于要感谢赵⽼师，因为赵⽼师为我开启了知识的⼤门，让我在书海中遨游。
平时，赵⽼师也像妈妈⼀样，带给我⼀股股暖流。
记得x年级刚开学，妈妈接我时来晚了，只剩下我⼀个⼈站在⽼师⾝旁。
我很害怕，也很想哭。
我想起在幼⼉园的时候，如果妈妈是最后⼀个来接我，⽼师就会怒⽓冲冲地训斥我。
正当我担⼼时，万万没想到，赵⽼师拉起我的⼿，亲切地说：“你看看周围有家长吗？”我摇了摇头。
赵⽼师⼜温和地对我说：“我们回学校吧！”赵⽼师像对待⾃⼰的孩⼦⼀样，领着我⼀步⼀步回到了教室，陪我⼀直等到妈妈来接。
还有⼀次，我要去市⾥参加⼀个朗诵⽐赛，临⾛时，赵⽼师居然对我说：“上午⽐完赛就不⽤回来了，放松⼀下，好好玩玩吧！”接着还补充道：“太累了就别写作业了！”这真是⼀个善解⼈意的好⽼师啊！ 平时，赵⽼师对我的关爱也是⽆处不在。
⽐如：我演出之前，赵⽼师把⾃⼰的⼤鸡腿送给我吃；每次班⾥需要我表演节⽬时，赵⽼师都会⾮常信任的不考察我…… 在赵⽼师的⽀持和⿎励下我爱上了《论语》、古诗词、写作等等。
曾经赵⽼师给我起了⼀个⼩绰号叫“⼩作家”，我听了特别⾼兴，于是我就有了⼀个愿望：和赵⽼师⼀起出版⼀本书。
我还特意在书架上找了⼀下，看看⼀本书是否可以有两个作者。
当我发现真的可以时，我⾼兴得跳了起来。
从x年级开始，赵⽼师就是我⼼中的super woman！⽆所不能、⽆所不知。
最近我有⼀个⼩愿望：当⼀个⼤校长，让赵⽼师从不教学，在办公室喝茶、休息就能得到好多钱。
我的老师六年级500字作文10篇
我的老师六年级500字作文10篇1.我的老师六年级500字作文程教师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的教师，不管多难的问题，他总能解决。
程教师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。
程教师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。
程教师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。
上个星期的星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。
程教师赶紧打电话和我爸爸联系，可是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。
当时我感动得热泪盈眶，程教师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。
程教师时刻为我们的安全操碎了心。
今年暑假期间，漳河发大水。
程教师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自我的孩子，保证了我们放暑假时快欢乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。
听说程教师的爱人和母亲都有病，程教师每一天照顾他们很辛苦。
可是程教师对我们的关怀还是那么的无微不至。
程教师真是一个十分好的教师，我们全班同学都异常热爱他，都很尊重他！2.我的老师六年级500字作文我们的班主任彭教师，大约四十多岁了，她是我们的语文教师。
她身材适中，有像乌云一样的黑头发，她的眉毛向上翘着，看着很有精神。
眼睛圆圆的，黑黑的，看着炯炯有神。
她的嘴角总是向上扬起微笑，好像月牙一样。
彭教师是一个严厉的教师，我们班的卢家树上课爱说话，纪律不够好，教师为了时时管理好他，就让他坐在讲台的下头。
可每一次教师走下讲台给我们讲课时，卢家树就会扭过身子来对着我们做鬼脸。
有一次，他又对着我们做鬼脸的时候，被教师看见了，彭教师就收拾他了一顿。
从此，他不敢再那样做鬼脸了，因为他害怕教师又发现而再次挨收拾。
可是过了几个月，卢家树的老毛病又犯了，在星期三上课时，当教师走下讲台时，他把下课时捡到的一个石头子向空中一扔，不巧砸到了教师的头上，教师气得脸都红了，她又收拾了卢家树一顿。
我的老师作文范文（通用26篇）
我的老师作文我的老师作文范文（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文范文参考，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文篇1每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很亲切。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。
最后她停在了我的面前。
我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。
她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。
昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。
那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！我的老师作文篇2我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。
我的作文老师500字(精选18篇)
我的作文老师500字(精选18篇)我的作文老师500字篇1当阳光照进校园，我们已经是六年级的学生了。
要说我最尊敬的老师，那就是我的班主任——薛老师了。
薛老师很漂亮，她有着一头靓丽的长发、水灵灵的眼睛、高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴……薛老师不但人长得十分漂亮，而且讲课十分生动有趣。
那天，我们学到了《詹天佑》这一篇课文时，老师用她那美妙的声音为我们讲述了詹天佑是如何克服困难，成功修筑京张铁路这段铁路干线的。
当我们学习到詹天佑打通居庸关和八达岭这两个地方的隧道时，薛老师先让我们寻找居庸关的特点和八达岭的特点：“同学们，我们先来找找居庸关的特点和八达岭的特点，再来讲一讲詹天佑的方法。
”我们听了，赶紧在课文中寻找，找到了，又赶快举手，好像唯恐自己落后似的。
老师点了一位同学回答，听着同学流利的回答，老师露出了甜美的笑容。
接着，老师一边为我们讲述詹天佑使用的“从两端同时向中间凿进”的方法和“竖井开凿法”，一边给我们画漂亮的简图，让我们更容易理解。
讲到了青龙桥这里，虽然老师画了简图，但是有些同学还是不理解，这时，老师拿起讲台上的两盒粉笔，模拟起两个火车头一个推一个拉的情景，同学们顿时茅塞顿开。
“铃铃铃……”下课铃响了，一段美好、快乐的课堂时光结束了，但却成为了我们心中最美好的回忆。
这就是我的好老师——薛老师，她不仅人美，她的课更是有趣，我永远都忘不了我最敬爱、最漂亮、最好的老师——薛老师。
我的作文老师500字篇2我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，，有着响亮的声音。
他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。
他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。
走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。
我的老师六年级作文600字
我的老师六年级作文600字我的老师六年级作文600字(精选5篇)老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。
老师有各种各样的教育类型，同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，下面是小编为大家整理的关于关于我的老师六年级作文600字，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!我的老师六年级作文600字（精选篇1）老师，今天我想和您说说悄悄话。
您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。
您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。
您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。
前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。
当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。
刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。
后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。
我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。
听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。
我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。
我十分惊讶，原来您的内心这么细腻!您的心居然可以理解我怪诞的思想。
您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。
最后，您还送我了一个小礼物。
您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过爱是去除恨的方法，要让心开满美好的花朵!老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”!我的老师六年级作文600字（精选篇2）你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师!叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。
我的老师的作文（通用15篇）
我的老师的作文（通用15篇）我的老师的作文(通用15篇)在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的老师的作文，希望能够帮助到大家。
我的老师的作文1我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。
她就是我的语文老师——饶老师。
饶老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。
我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，饶老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，饶老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。
这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。
从此，我们都爱争先恐后地发言。
我们的饶老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师！我的老师的作文2我的老师南京市孝陵卫中心小学三（1）班吴雅菡指导老师张丽艳我们的班主任张老师，她和蔼可亲、文雅大方，像妈妈一样关心和爱护着我们。
张老师中等的身材，一双水灵灵的眼睛，炯炯有神，好像会说话一样。
戴着一副近视眼镜，头发又黑又亮，浓浓的眉毛，脸上时常带着可亲的微笑。
六年级我的老师作文500字【六篇】
【导语】老师就像是路灯，照我们勇往直前，老师就像是船夫，拉我们渡过险滩急流。
为大家提供《六年级我的老师作文500字【六篇】》，欢迎阅读。
1.六年级我的老师作文500字在生活中有众多职业，出租车司机就是其中之一。
他们工资不高，每天都穿梭在大街小巷里。
平常这个职业对我来说极为平凡，但在那一天，他们有了独特的意义。
下午放学。
阳光洒在大地上，远处的余晖已经闪现，十分耀眼夺目。
我不停地对母亲唠叨着，而她只是淡然地笑了笑。
以前英语老师一有事就会找我帮忙，我好像成为了她的贴身助理。
最近我因为要准备运动会，英语成绩下滑了三分。
当我拿到试卷时，现场的气氛略微有些凝重，耳畔只听见老师说：“课代表换一下，你来当。
”我失落极了：不就下滑了三分吗？至于这样吗？母亲牵着我，拦下了一辆出租车。
我不情愿地坐了进去，心里的失落仍然不得平复。
一路上，各种事物在我眼中就像开了滤镜似的，变得黯淡了。
我低着头，下了出租车。
这时，母亲大喊：“水杯别忘了！”我立即转身，拿起了座位上的水杯。
我用余光看见出租车司机将显示牌翻了一个面，上面的“有客”变成了“无客”。
这时，我才明白了：我们下了车，接下去就一定会有客人上去。
你离去的位置，总有一个人会替代，不想失去，的办法就是使自己越来越优秀。
而优秀也并非天上掉馅饼，是要通过努力和坚持换取而来的。
老师并非一定是校园中的，这个出租车司机的存在，使我优秀，也使我成长……2.六年级我的老师作文500字在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。
我们班的宋老师就是其中的一个。
宋老师教学生动，感情丰富。
她上的课，时间过得总是很快。
宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
我的老师六年级作文400字7篇(精选)
我的老师六年级作文400字7篇（精选）记叙文是以记叙，描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景状物为主要内容的文章，包括散文、小说、人物传记、寓言、童话、消息、通讯、游记等。
下面是我为大家整理的我的老师六年级作文400字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
我的老师六年级作文400字篇1我的语文老师是我们同达部的部长，她姓黄，叫黄老师，她长的可漂亮了，大大地眼睛里还发着光，弯弯地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发还带着一阵清香，她的皮肤很光滑，我看她可以去做化妆品广告的模特了!黄老师的说话声音像和风细雨，特别是在上课时，如果我回答错问题了，她不但不会责怪我，而且还笑盈盈地对我说“任怡，这次回答错了没关系，可下次老师再问到，你可不能再错哦!”她和蔼可亲的语气真令人喜爱!心想下次我一定不会再错了。
假如有两个同学因小小的一个矛盾闹起来了，黄老师就会心平气和地教育他们，让两个之间有矛盾的同学又变成了好朋友黄老师唱歌可好听了，上课中，她给我们全班唱了一首《水调歌头》，她的歌声像春风轻轻吹过。
啪啪啪啪同学们把热烈地掌声送给了黄老师，黄老师还说要给我们全班带两节音乐课，同学们听了个个欢呼雀跃，我听了立刻从椅子上跳了起来!“太好了，太好了!黄老师给我们上音乐课了”黄老师是教过我的语文老师里最好的一个，我喜欢黄老师!我的老师六年级作文400字篇2在老家我的记忆中。
有以为美丽，平易近人的老师——黄老师。
黄老师虽然是那样的严厉，但是你是那样的伟大!你就是天，你就是地。
你是我的启蒙老师，同时也是我生命中的第二个母亲，几年不见了，黄老师你还好吗?我想对你说一声：黄老师你辛苦了!虽然只有哪短短的一年，但哪一年里的点点滴滴我都记忆犹新，记得黄老师在我们中午吃饭的时候，你已经到教师里孜孜不倦的在哪批改我们的作业了，我们考试没考好时，老师你会整夜难眠的为我们担心，黄老师您辛苦了。
黄老师你是教语文的，所以明天的课是最多的，同学们是不是会抱怨很累，觉得你不懂我们，而且明天都布置那么多的作业，我们也知道你是为我们好。
我心目中的好老师 我最崇拜的老师_六年级作文
我心目中的好老师我最崇拜的老师我心目中的好老师我不是诗人，写不出柔情的诗歌；我不是作家，写不出精彩动人的文章。
但是，如果要谈到关于“老师”的话题，我便能写出自己的真情实感。
人们说，老师是土壤，把知识化作了养分，传授给了祖国的花朵；人们说，老师是一把金钥匙，能打开知识的宝箱；我却认为，不如说老师是默默奉献的蜡烛，为人们照亮黑暗，却牺牲了自己。
上幼儿园时，我便对老师产生了一个简单的认识：亲切、和蔼，每天都伴随着我们从爸爸妈妈送去玩耍到爸爸妈妈接来。
同学之间的不和，也是老师轻轻蹲下，绘声绘色的教我们做人的道理，劝告我们不要争吵、打架。
中午，老师为我们盖好被子，轻手轻脚，像母亲一般的呵护。
于是，我对老师产生了一种好感，相处得很融洽。
进入小学，我就发觉老师总是板着面孔，并没有原来的老师笑的那么甜美。
年龄渐渐增长，压力越来越大，这时我真的好怀念在幼儿园里老师的微笑。
这样的微笑越来越少，愤怒、发白的面孔越来越多，师生之间的来往越来越少，使我不禁有些恐惧。
“叫家长来！”“站出去！”“下课来我办公室！”这样的语句也是不断增加。
虽然我心里明白，老师的确很不容易，是因为成绩差的学生没考好才发火的，是因为道德不好的学生犯了错才发火的。
但是我对老师的印象又有了新的认识：老师虽然亲切、和蔼，但是在某些时候总爱发脾气，上课时总是那么严肃，让人感到“害怕”。
我心目中的好老师是这样的：上课时应当严肃，下课时陪陪学生，亲切的和他们聊聊天，讲讲故事啊什么的；这样可以更加深入地了解学生们，他们的脾气啊，性格啊，爱聊些什么啊，爱玩些什么啊，爱看些什么书啊，都得以了如指掌。
作为好老师还可以经常组织些对学生有益的室内活动。
比如：书籍拍卖会啦，自定义特殊节日活动啦，不插电的日子等等。
奖罚分明，表现好的可以奖励到一些文具；当然，表现不好的则可以适当地惩罚扫地。
但惩罚之前，需要让孩子们知道自己做错了什么。
好老师还应该合理接受同学们的建议或者提出的意见。
我的老师优秀作文（通用46篇）
我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文篇1我的班主任徐老师，是一位关心同学的我的老师。
记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。
我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。
正当我不知所措的`时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。
”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。
”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。
听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。
只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。
明白了吗？”“明白了。
”我点了点头说。
后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。
这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。
在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。
”平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。
有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。
头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。
徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。
”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。
以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师！我的老师优秀作文篇2瞧，白色与粉色相间的上衣，一副黑色边框的眼睛，一条帅气的牛仔裤，加上那充满快乐的脸，这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。
苏老师知识渊博，教学经验丰富。
我们尤其喜欢他的.科学课，因为他讲起课来，总是那么风趣，幽默，令我们个个终身难忘。
难忘的一位老师作文
难忘的一位老师作文难忘的一位老师作文（精选37篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的难忘的一位老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一位老师作文篇1六年的小学生涯即将结束，当我站在宽敞明亮的教室内，看着这温馨而又熟悉的环境时，几年来学习与生活中的一幕幕总是浮现在眼前，有可爱的同学，也有敬爱的老师，但这么多人当中，让我恋恋不舍而又难以忘怀，感觉最亲近的人就是我们的班主任——籍老师。
籍老师在我心目中有母亲般的慈爱，有朋友般的信任，也有老师的神圣与可敬，在学习与生活中给予了我很多的关爱，在我失败时安慰我，给我加油；在我失去自信时鼓励我，让我奋进；在我生病时照顾我，让我温暖。
她的一丝微笑，总是能给我无尽的信心和勇气，让我面对一切困难。
籍老师给予我们的是父母对子女的爱与老师对学生的爱交织在一起的。
记得有一次我上课时忘带语文书，籍老师让我们做笔记，因没有书本，我只好拿出一张纸来记，她看了我一眼，发现了我的尴尬，不但没有批评我，反而鼓励着我，当着同学们的面表扬了我，夸奖我能自觉地记录在纸上，赞扬我了学习的认真。
我知道，这是籍老师对我学习的鼓励与信任。
籍老师经常鼓励我参加各种课外活动，当我缺乏信心时，她总是耐心说服我，给我讲解成功的历程，鼓励我参加三独比赛，跳绳比赛，参加各种小提琴演奏，在籍老师的陪伴与鼓励下，我变得更加自信。
再有两个月，小学生涯就要结束了。
敬爱的籍老师，虽然我们暂时会离开你，但我们知道，这也正是你放飞我们的时刻，你的放飞是为了让我们飞的更高、更远！师恩难忘，成长后的我们还会飞回到您的身边！难忘的一位老师作文篇2三尺讲台献终身，举起的别人倒下的是自己，正如李商隐所写的，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
从一年级到六年级的这么多老师中，令我最难忘的是朱老师。
我的老师六年级的作文400字
我的老师六年级的作文400字我的老师六年级的作文400字(精选7篇)记叙文按内容大致可分为：写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、记物抒情的记叙文、写景抒情的记叙文。
下面是为大家整理的我的老师六年级的作文400字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
我的老师六年级的作文400字精选篇1我最喜欢我的数学老师，她高高瘦瘦的，两道又黑又细的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着睿智的.光芒，她的这双“火眼金睛“可厉害了!只要班级里有人做小动作，她都能一览无遗。
所以只要是她的课，没有人敢开小差。
她在课堂上很严厉，每次她走进班级，班级里立刻鸦雀无声，同学们坐得端端正正的。
有时候有同学把老师讲过的题目做错了，老师会让他罚抄100遍。
下课时老师又变了，跟我们有说有笑的，还会跟我们做游戏。
有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们的心里像吃了蜜一样甜。
老师对我们的学习十分关心，记得有一次，我遇到一道难题，我想了好久都没有想起来，老师看我皱着眉头，走过来，亲切地问我：“怎么了?遇到难题了吗?”听了老师的话，我的心里顿时温暖许多，我鼓起勇气说：“老师，这道题我不会做，您能教教我吗?”老师一遍一遍地讲给我听，还反复地问我听懂了没有。
这就是我的老师，你们喜欢她吗?我的老师六年级的作文400字精选篇2新学期，新气象，新老师，他们都有着各自的特点。
数学老师比较严肃。
如果哪个同学在上课时说话，她立刻停止讲课，然后你会看见一个生气的眼神抛向你。
那绝对是有气势的。
她是一位负责的老师，如果你的答题不规范或者错误率高，她就会把你叫到办公室去，告诉你正确的方式。
科学老师是一个非常有趣的老师。
在讲课时，他会心血来潮地加些夸张动作，逗同学笑得前俯后仰。
他善于锻炼我们的思维，叫我们自己想，然后请个想好的同学给大家讲讲，有什么不足的地方他再补充一下，说完后，也不忘鼓励他。
所以我上科学课时就非常地兴奋。
英语老师就是我新的班主任。
她总是培养我们读*的语感，教我们自己去感觉哪儿该停顿。
六年级我的老师作文【三篇】
六年级我的老师作文【三篇】导读：本文六年级我的老师作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】六年级我的老师作文在我6年的小学生涯中，教育过我的老师有很多，有严格的杨老师；有大智若愚的唐老师；有幽默的吴老师，但令我最难忘的，是我的启蒙老师——郭远俊郭老师。
郭老师高挑的个子，大约165cm。
永远在肩下十公分的黑发（在长她就嫌不好梳理了）。
眉毛细细的，像月牙儿似的。
小小的瓜子脸上镶嵌着一双爱笑的眼睛，小巧的鼻子上均匀的分布着几粒小雀斑，下面是一张薄薄的却伶俐的嘴。
身材苗条，两条像铅笔一样匀称的腿，手指纤长。
一件衬衫加一条朴素的牛仔裤给郭老师塑造了精简、干练的形象。
你别看郭老师的眼睛很美，但随时随地，她都会说话。
6年前的一天，郭老师正在讲课，大家都听得津津有味，我也不例外。
可是，我的心渐渐按捺不住了，因为，桌柜里有我新买的玩具。
终于，我控制不住我的手了，将手伸进了桌柜里。
这个玩具真好玩！我心里想着，很快就爱不释手了。
不经意的一抬头，我看见郭老师平时弯弯的大眼睛里闪烁着一丝异样，好像在说：“你怎么开小差了？”我惭愧地低下了头。
正当我准备站起来接受批评时，却听见郭老师宣布：“这堂课就到此为止。
”我有点不相信，一位郭老师会派人来“宣告”我进办公室。
我忐忑不安的等了几分钟，却没见人来通知我。
是郭老师忘记了？还是准备“放我一马”？第二天，我终于明白了。
原来郭老师只是不想伤到我的自尊心，想保护我那颗脆弱的心灵。
我人虽小，却已经明白了。
这次教导，我刻骨铭心。
郭老师，我想对您说一句话：“和您在一起的每一分每一秒，是我记忆中最快乐、也是最难忘的日子。
被您教导，哪怕是您骂的每一刻，学生我都铭记在心。
和您在一起的时间，我，此生不换！【篇二】六年级我的老师作文翻出抽屉里已经落满灰尘的照片，泪水忍不住流了下来，那是我的小学老师-----王剑。
她早在六年前就离开了我们，离开了人世。
我是多么希望她还能活在世上啊！那样我就可以和她说心里话了。
六年级我的老师优秀作文5篇
六年级我的老师优秀作文5篇有人喜欢年轻的老师;有人喜欢细心的老师;有人喜欢温柔的老师……下面就是给大家整理的六年级我的老师优秀作文5篇，希望大家喜欢!我的班主任我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。
有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。
可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。
别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。
记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说:"不要放弃，加油啊!"我听了，心里感到舒服多了。
庄老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。
有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。
同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。
庄老师看见了，心里别提有多开心。
庄老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的!谢谢您，您对我们关心呵护;谢谢您，给予我们丰富的知识;谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。
我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句:"谢谢了，庄老师!"我的老师有人喜欢年轻的老师;有人喜欢细心的老师;有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱全的老师。
说到特点俱全，教我语文的沃老师那是再特点俱全不过了。
她有一头乌黑的头发;有一双不小的眼睛，有一只平扁的鼻子，有一张能说会道的嘴巴。
那双手巧的很，那双脚灵活的很。
说起沃老师，我就忍不住心血来潮。
特点一：关心我班的俞晓辉在运动会那天恰巧腿受伤了，身为我班的体育委员，虽然腿受伤了，但他还是要去参加比赛。
沃老师那关心人的特点又开始发作了：“俞晓辉!你要不要紧啊，腿受伤了就不要去跑了，下次争取好了，你这样，我放不下心啊!”那着急的语气感动了我。
我的老师六年级作文(15篇)精选
我的老师六年级作文(15篇)老师就像蜡烛，照亮了身边的人，却燃烧了自己；老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗，期待着幼苗长成参天大树。
我的语文老师，她姓钟。
她有一头乌黑浓密的头发，一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话，有让你永远也琢磨不透的意思，还有一只永远对你微笑的嘴巴。
钟老师讲课认真仔细，对工作负责，对我们的学习同样负责。
她上每一节课都是那么认真；讲每一处内容都是那么的仔细；对待每一个学生都是那么负责。
她说过：“六一班是一个团结的集体，我们是不会丢下任何一个人的。
〞所以，无论有谁题目不懂行，她都耐心地教导。
钟老师还是一位积极向上的老师。
她给我们搞过很多活动，比方“和鸡蛋交朋友〞、“特产品尝会〞还有钟老师亲自表演的魔术。
钟老师有时会幽默地和我们开玩笑，给我们上了不少有趣的课。
每一次都能给大家带来欢声笑语。
钟老师不但认真工作，积极向上，更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。
如果有同学犯了错，钟老师会问清楚事情的原因，耐心开导，并告诉他下次不能再犯，最后宽容地原谅了他。
钟老师会关心每一位学生，也会向我们嘘寒问暖。
不知以后还能不能听钟老师讲课；不知以后还能不能见面。
不管怎样，在我心目中，钟老师永远是我最好的老师。
钟老师，我想对您说：“谢谢您对我多年来的照顾。
雏鹰感谢蓝天，因为蓝天让他飞翔；小草感谢大地，因为大地让他生长；人们感谢困难，因为困难让他成长；我感谢唐老师，因为他把我带入知识的殿堂！唐老师有着一双略显疲劳的眼睛，头发早已经不住时光的磨炼，被无情的岁月留下丝丝点点的银丝，眼角的皱纹是时光的最优见证者。
我至今都忘记不了我第一次见到唐老师的模样。
那天，我拉着妈妈的手来到教室，我远远一望这位新老师的面貌，然后开心的大叫一声，对妈妈说：“妈妈，我的老师好似光头强。
〞妈妈被我这天真幼稚的话语惊呆了，随之发出哄堂大笑。
但令我记忆最深的，还是我五年级的时候学校举行的春季运动会了！那是一个阳光灿烂的好日子。
上午，学校举行拔河比赛，不一会了，就轮到我们班了，我排在队伍的较前方，正对着唐老师。
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我的老师
我的老师我的老师黑龙江省铁力市第三小学四年二班吴妍我们的老师对我们非常的负责任，督促我们好好学习。
和我们在一起谈心。
我们对她一点也没有距离感，这是位可敬可爱的老师她个子不高，体型微胖，黑黑的长头发，戴着眼睛。
圆圆的脸。
老师每天早早的为我们讲课，每天看着我们写作业本。
可是我们在学习上没有自觉的好习惯，老师必须看一眼我们才能写一行字。
有一天我无意之间发现老师眼睛很疼痛。
老师拿来眼药水，滴在了眼睛上。
老师眼睛轻轻一闭就痛，像心碎了一样似的。
一次课前复习《薯江吟》这首诗。
老师向我们提问:“残阳是什么意思”，我一时记不清，也没料到她会问我。
可老师偏偏要我回答。
我站起来，不由自主地忘着老师的眼睛。
那月亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我，这不是上周刚学过的吗？噢，我一下想出来了，原来“残阳”就是快要出来的太阳。
我明确地做回答，老师的眼睛又向我投来了肯定的目光。
其实，于老师更像一本《思想品德》。
她经常教育我们，要好好学习，要勤奋，要乐于助人。
不要为了得到别人的赞扬去做事，为自己做事，要为别人的方便去做好每一件事。
她每天从早忙到晚，很少有时候去干别的事，我们有时候做一点事就觉得累，觉得辛苦，跟老师比起来，有算得了什么呢！于老师，您多像一个魔术师，在不同的时间，不同的地方，不同的事情里。
您可以变来变去，变成许多种书。
给我们带来了知识与快乐。
评语：孩子能够抓住细节描写，把老师润物无声的教育品格刻画出来，可以称为不错的写人文章。