第22课《五柳先生传》习题AB卷(带答案)
【教育资料】22 五柳先生传测试题学习精品
22 五柳先生传测试题基础练习1.根据拼音写汉字，写出加粗字的拼音。
shì_________酒zhé_________尽qián_________娄宅_________边吝_________情箪_________瓢衔觞_________ 短褐_________ 人之俦_________ 2.解释下列加黑词的含义。
(1)亦不详其姓字( )(2)性嗜酒，家贫不能常得( )(3)造饮辄尽，期在必醉( )(4)曾不吝情去留( )(5)箪瓢屡空，晏如也( )(6)不戚戚于贫贱( )(7)其言兹若人之俦乎( )(8)衔觞赋诗( )3.写出下列加点词语的句中义和现在义(今义)。
(1)好读书，不求甚解。
①句中义：___________________②现在义：___________________(2)每有会意，便欣然忘食。
①句中义：___________________②现在义：___________________(3)亲旧知其如此，或置酒而招之。
①句中义：___________________②现在义：___________________4.文学常识和理解性填空。
(1)本文作者是_________，名_________，字_________，号_________，我国_________时期诗人、_________家。
课文是作者托名写的自传，着重描述自己_________的性格和_________的志趣，抒发自己_________的超脱情怀，(2)作者也是一位著名的田园诗人，其作品内容多写农村生活，表现优美的自然风光，抒发了自己热爱田园生活的感情，试写出一两句诗。
①___________________________②___________________________5.用课文中原句填空。
(1)点出五柳先生隐者心境的句子是___________________________(2)点出五柳先生来历的句子是____________________________(3)总写五柳先生思想性格的句子是___________________________(4)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是___________________________(5)展现五柳先生率真放达的个性的句子是___________________________(6)写出五柳先生衣食不继的句子是___________________________(7)描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的思想的语句是__________________6.翻译下列句子。
八年级语文下册第五单元第22课《五柳先生传》同步练习(含解析)新人教版
第五单元第22课《五柳先生传》同步练习一、基础知识1．给下列句中加点字选择正确的注音。
曾．不吝去留 A、zēng B、céng __________短褐．穿结 A、hè B jié __________箪瓢屡．空 A、lǚ B、lòu __________晏．如也 A、ān B、yàn __________答案：A|A|A|B解析:“曾”是多音义，根据句意分辨。
“褐"“屡”“晏”三个字是形声字,注意汉字中声旁不一定与字音的相同。
点评：判断汉字读音，首先要根据句意词义读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注意易混的声母与韵母.如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别,z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
2．解释下列加点的词语.①不知何许．人也 __________ ②每有会意．．，便欣然忘食__________ ③亲旧．．知其如此__________ ④环堵萧然．．．． __________ ⑤箪瓢屡空．． __________ __________ ⑥短褐穿结__________ ⑦晏如．．也 __________答案：处所,地方|对书中的意旨有独到的体会｜亲戚、朋友｜冷清的样子｜空荡的样子|打补丁|安然自若的样子解析：本题中要注意“许”是多义词，在本文中是“处所”，另有“多”义。
“亲旧”是形容词作名词,意为“亲戚朋友”.本题中是两字词的，要注意一字一义.点评：文言字词的解释，先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析。
3．下列加点的词语解释有误的一项是( ）A．每有会意．．（对书中的意旨有独到的体会） B．期．在必醉（如约)C．曾不吝情．．去留（拘束情面） D．环堵萧然．．（空荡的样子）答案：B解析：根据文意大致了解语句的意思，再判断字义，比较正误。
第22课《五柳先生传》习题(ab卷,有答案)
22 五柳先生传01 基础知识1．给加点字注音。
嗜．酒(shì) 黔．娄(qián) 衔觞．(shāng)造饮辄．尽(zhé) 箪．(dān)俦．(chóu) 吝．情(lìn) 短褐．穿结(hè)2．解释下列句子中加点的词。
(1)先生不知何许．人也处所(2)不慕．荣利羡慕(3)性嗜．酒喜欢，特殊的爱好(4)造．饮辄尽往、到(5)箪瓢屡．空经常(6)衔觞．赋诗酒杯3．比较下列加点词的含义。
(1)闲静少．言寡，与“多”相对宾客意少．舒稍稍，略微(2)先生不知何许．人也处所自富阳至桐庐一百许．里左右，表示约数(3)以乐其志．志向寻向所志．，遂迷标志(4)亲旧知其如．此像晏如．也……的样子4．翻译下列句子。
(1)亲旧知其如此，或置酒而招之。
亲戚朋友知道他这样，有时摆了酒让他来喝。
(2)衔觞赋诗，以乐其志。
一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到欢乐。
5．用课文中原句填空。
(1)点明五柳先生隐者心境的句子是：闲静少言，不慕荣利。
(2)点明“五柳先生”这个别号的来历的句子是：宅边有五柳树。
(3)“赞语”中与传文中“不慕荣利”相照应的句子是：不汲汲于富贵。
(4)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
(5)展现五柳先生率真放达的个性的句子是：造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
(6)写五柳先生衣食不济的句子是：短褐穿结，箪瓢屡空。
02 课内精读阅读课文，完成下面的题目。
6．请用现代汉语翻译以下句子。
(1)宅边有五柳树，因以为号焉。
住宅旁边有五棵柳树，于是就用(五柳)作为别号。
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
7．写出下列加点词的古今义。
(1)每有会意．．古义：指对书中的内容有所领会今义：指领会别人没有明白表示的意思(2)亲旧．知其如此古义：旧交、旧友今义：过去的、过时的(3)颇．示己志古义：略微今义：很(4)或．置酒而招之古义：有时、有的人今义：或者8．说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。
五柳先生传习题(附答案)
五柳先生传习题答案1．下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是CA．丫杈（chà）长吁（xū）短叹应和（hè）猝（cuì）然长逝B．羁绊（pàn ）中流砥（dǐ）柱蛮横（hénɡ）戛（jiá）然而止C．媲（pì）美引颈受戮（lù）拗（ào）口根深蒂（dì）固D．绮（qǐ）丽莫衷（chōnɡ）一是炮制（páo）怏怏（yānɡ）不乐（A：“猝”应为cù；B：“绊”应为：bàn，“横”应为：hènɡ；D：“衷”应为zhōnɡ，“怏”应为yànɡ）2．下面词语中书写完全正确的一项是AA．诘责更胜一筹禁锢恪尽职守B．亵渎龙吟凤秽清洌通宵达旦C．阑语相得益彰混淆翻来覆去D．惬意神秘莫测沉缅断壁残园（B：“秽”应为“哕”；C：“阑”应为“谰”；D：“缅”应为“湎”，“园”应为“垣”）谰语：lán yǔ1.妄语。
2.没有根据的话龙吟凤哕：lóng yín fèng huì解释：形容声音如同龙吟，凤啼一般，抑扬顿挫，十分悦耳。
哕，鸟鸣声。
3．依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是①我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在着一种热情。
②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是对所干的事情。
③他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：间或没有现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
A．澎湃文明／野蛮既然／就B．泛滥野蛮／文明既然／就C．澎湃野蛮／文明虽然／但D．泛滥文明／野蛮虽然／但D（①：“泛滥”贬义褒用，比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情；②：“文明、野蛮”反语，与前者相呼应；③：“既然／就”表因果，“虽然／但”表转折，这里表转折）4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
人教新版八年级(下)《第22课 五柳先生传》同步练习卷
人教新版八年级下册《第22课五柳先生传》同步练习卷一、基础训练1．（3分）解释下列加点的字①每有会．意：。
②造饮辄．尽：。
③环堵萧然．．：。
④晏如．．也：。
⑤不戚戚．．于贫贱：。
⑥不汲汲．．于富贵：。
2．（3分）分析词类活用现象，并解释：亲旧．．知其如此。
3．（3分）写出加点词语的古今意义。
（1）造饮辄尽．①古义：②今义：（2）赞．曰：黔娄之妻①古义：②今义：。
4．（3分）一词多义：（1）“之“①葛天氏之．民欤②或置酒而招之．③何陋之．有④居庙堂之．高则忧其民⑤予独爱莲之．出淤泥而不染⑥鸣之．而不能通其意⑦辍耕之．垄上（2）“如“①晏如．也②亲旧知其如．此（3）“于”①不戚戚于．贫贱②于．厅室之东北角③三顾臣于．草庐之中④人之所欲莫甚于．生（4）“焉”①因以为号焉．②且焉．置土石③不复出焉．（5）“以”①因以．为号焉②以．乐其志③不以．物喜④以．塞忠谏之路也⑤臣以．王吏之攻宋也⑥何以．战。
5．（3分）理解性默写（1）表明五柳先生名号由来的句子是：（2）表现五柳先生喜好读书的句子是：（3）表现五柳先生居住环境恶劣的句子是：（4）表现五柳先生穿着差的句子是：（5）表现五柳先生饮食差的句子是：（6）表现五柳先生对待恶劣生活环境的态度的句子是：（7）表现五柳先生读书方法和态度的句子是：（8）表现五柳先生的隐者心境的句子是：（9）文中表现五柳先生性格的句子是：哪三处语句表现了五柳先生的三大志趣和爱好：（10）“赞语”中哪一句话与“传文”中“不慕荣利”相照应：（11）高度赞美五柳先生不慕荣利的句子是：（12）全文的中心句是：。
三、拓展阅读训练6．（3分）阅读下面文言文，完成下列各题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负①气节，沉厚②寡言。
天资敏悟，强③记书传，尤好．《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠④，能挽弓三百斤⑤．学射于周同⑥．同射三矢，皆中的⑦，以示飞。
飞引弓一发，破其筈⑧；再发，又中。
初中八年级语文 22 五柳先生传测试题
21《与朱元思书》(一) 阅读下列课内文言文并回答问题：①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释加点词的含义。
①互相轩邈．．（）②鸢飞戾．天（）③望峰息．心（）④窥谷忘反．（）2.翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心②经纶世务者，窥谷忘反3.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物句子各一句，并说说它们的表达效果。
视觉：______ ______ 表达效果：____ ___听觉：_______ _____ 表达效果：_________ ___ 4.第④句是全文的，抒发了作者什么样的思想感情？（二）默写课文第一、二节。
22《五柳先生传》一、写出本文的作者、出处：二、解释下列加点字词：先生，不知何．（）许．（）人也，亦不详．（）其姓字，宅边有五柳树，因．（）以为．．（）号焉．（）。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会．（）意，便欣然．．（）忘食。
性嗜．（）酒，家贫，不能常得，亲旧．．（）知其如此，或．（）置酒而招之．（）。
造．（）饮辄．（）尽，期．（）在必醉。
既．（）醉而退，曾（）不吝情．．（）萧然．．（），不蔽风日；短．．．（）。
环堵．．（）去留褐．（）穿结．．（）也！常著．．（），箪瓢屡．（）空，晏如文章自娱（），颇．（）示己志。
忘怀得失，以此自终（）。
赞．（）曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚．．．．（）于贫贱，不汲汲（）于富贵。
’其言兹若人之俦．（）乎？衔觞．（）赋诗，以乐．（）其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”三．翻译下列句子：1．闲静少言，不慕荣利。
2、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
3．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
4．衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”四、.选出“之”字不同用法的一项（）A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？五.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
第22课《五柳先生传》习题AB卷(带答案)
第22课《五柳先生传》习题AB卷（带答案）22五柳先生传01 基础知识1．给加点字注音。
嗜酒(shì)黔娄(qián)衔觞(shāng)造饮辄尽(zhé) 箪(dān)俦(chóu) 吝情(lìn) 短褐穿结(hè)2．解释下列句子中加点的词。
(1)先生不知何许人也处所(2)不慕荣利羡慕(3)性嗜酒喜欢，特殊的爱好(4)造饮辄尽往、到(5)箪瓢屡空经常(6)衔觞赋诗酒杯3．比力下列加点词的含义。
(1)闲静少言寡，与“多”相对宾客意少舒稍稍，略微(2)先生不知何许人也处所自富阳至桐庐一百许里摆布，表示约数(3)以乐其志志向寻向所志，遂迷标记(4)亲旧知其如此像晏如也……的样子4．翻译下列句子。
(1)亲旧知其如此，或置酒而招之。
亲戚伴侣知道他这样，有时摆了酒让他来喝。
(2)衔觞赋诗，以乐其志。
一边喝酒一边作诗，为本身的志向而感到欢乐。
5．用课文中原句填空。
(1)点明五柳先生隐者心境的句子是：闲静少言，不慕荣利。
(2)点明“五柳先生”这个别号的来历的句子是：宅边有五柳树。
(3)“赞语”中与传文中“不慕荣利”相照应的句子是：不汲汲于富贵。
(4)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是：好读书，生吞活剥；每有会意，便欣然忘食。
(5)展现五柳先生率真放达的个性的句子是：造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不惜情去留。
(6)写五柳先生衣食不济的句子是：短褐穿结，箪瓢屡空。
02 课内精读阅读课文，完成下面的标题问题。
6．请用现代汉语翻译以下句子。
(1)宅边有五柳树，因以为号焉。
住宅旁边有五棵柳树，于是就用(五柳)作为别号。
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
7．写出下列加点词的古今义。
(1)每有会意古义：指对书中的内容有所领会今义：指领会别人没有明白表示的意思(2)亲旧知其如此古义：旧交、旧友今义：过去的、过时的(3)颇示己志古义：略微今义：很(4)或置酒而招之古义：有时、有的人今义：或者8．说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。
中学八年级语文下册 《第22课 五柳先生传》练习题 人教新课标版习题及答案
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①《五柳先生传》的作者是__________时的____________，“五柳先生”是指____________，“传”的意思是 ________________________________。我们学过他的一篇文章《__________》 ，其中描绘了一个自由、和平、 生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“______ __________”的故事也广为流传。 ②本文以“________________________” 自托，描绘了一个爱好____________、不慕____________、安贫 ____________、忘怀____________的封建时代知识分子形象，表达了作者卓尔不群的____________和 _____ _______。 5、用原文填空。
（8） “赞”语中与“不慕荣利”相照应的句子是： （9）传文中与“不戚戚于贫贱” 相照应的句子是： 二、理解强化（阅读下列文段，完成有关问题） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言， 不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期 在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。 无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 6、下列句子与原文不完全一致的一项是（ ） A．先生不知何许人也，亦不详其姓字。 B．闲静少言，不幕荣利。 C．性嗜酒，家贫不能常得。 D．常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 7、对下列句子中加粗词的理解不完全正确的一项是（ ） A．每有会意，便欣然忘食（体会） ． B．亲旧知其如此，或置酒而招之（亲戚） ． C．既醉而退，曾不吝情去留（吝惜） ． 宅边有五柳树，因以为号焉（用） ． 造饮辄尽，期在必醉 （往、到） ． 环堵萧然，不蔽风日（这样） ．
八年级语文22五柳先生传练习题及答案
一、基础知识1．选出加点字注音全对的一组 ( )A. 宅(zái)边闲静(xián) 好(hào)读书B. 欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhé)C．萧然(xiāo) 短褐(hè) 箪瓢(dān) D．自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng)2．说出下列加点字古今词义的区别。
(1)造．饮古义：今义：(2)赞．曰古义；今义：3．解释下列一词多义的现象。
(1) 因以为号焉( ) 葛天氏之民欤( )以之以此自终( ) 或置酒而招之( )4．你怎样理解“不求甚解”一词?5．“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?二、课内阅读先生不知何许人也；亦不详其姓字；宅边有五柳树；因以为号焉。
闲静少言；不慕荣利。
好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。
性嗜酒；家贫不能常得。
亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽；期在必醉。
既醉而退；曾不吝情去留。
环堵萧然；不蔽风日；短褐穿结；箪瓢屡空；晏如也。
常著文章自娱；颇示己志。
忘怀得失；以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗；以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1. 本文选自《》；作者_____；_____(朝代)人；谥号_____。
；2．用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?3．谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
4．“赞”语与前文有什么联系?5. 学完本文后；请你站在作者生活的时代和今天的时代来谈谈对陶渊明(五柳先生) 的性格、生活、志趣的看法。
参考答案：一、1．C2．(1)古：往、到；今：制造 (2)古：传记结尾的评论性文字；今：赞扬3．略4．注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系；其读书自娱；是一种求知的满足；是精神上的享受；而不是功利的追求。
5.率真放达。
二、1．《陶渊明集》陶渊明东晋靖节先生2.(1)“好读书；不求甚解”；展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。
《五柳先生传》测试题(Word可编辑版)
《五柳先生传》测试题（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理- 《五柳先生传》测试题一、基础知识1．选出加点字注音全对的一组 ( )A. 宅(zái)边闲静(xián) 好(hào)读书B. 欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhé)C．萧然(xiāo) 短褐(hè) 箪瓢(dān)D．自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng)2．说出下列加点字古今词义的区别。
(1)________饮古义：今义：(2)________曰古义；今义：3．解释下列一词多义的现象。
(1) 因以为号焉( ) 葛天氏之民欤( )以之以此自终( ) 或置酒而招之( )4．你怎样理解“不求甚解”一词?5．“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?二、课内阅读先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1. 本文选自________，作者_____，_____(朝代)人，谥号_____。
， 2．用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?3．谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。
4．“赞”语与前文有什么联系?5. 学完本文后，请你站在作者生活的时代和今天的时代来谈谈对陶渊明(五柳先生) 的性格、生活、志趣的看法。
参考答案：一、1．C 2．(1)古：往、到；今：制造 (2)古：传记结尾的评论性文字；今：赞扬 3．略 4．注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系，其读书自娱，是一种求知的满足，是精神上的享受，而不是功利的追求。
22五柳先生传(练习题及答案)
《五柳先生传》测试题⒈给加横线的字注音。
①性嗜酒（）②造饮辄尽（）③曾不吝情去留（）④短褐穿结（）⑤箪瓢屡空，晏如也（）（）（）⑥颇示己志（）⑦其言兹若人之俦乎（）⑧衔觞赋诗（）⑨无怀氏之民欤（）⒉解释词语。
①曾不吝情去留。
曾不：吝情：去留：。
②不戚戚于贫贱戚戚：③不汲汲于富贵汲汲：④其言兹若人之俦乎俦：若人：。
⑤衔觞赋诗衔觞：⑥亦不详其姓字。
详：⑦亲旧知其如此。
旧：⑧颇示己志。
颇示:______________ ⑨或置酒而招之。
或：________ 置：___________⑩环堵萧然，不蔽风日。
萧然:_____________ 蔽：。
⑾造饮辄尽。
造：辄：⑿无怀氏之民欤？欤：。
⒀每有会意。
会意：⒁性嗜酒。
嗜。
⒂便欣然忘食。
欣然：⒃期在必醉。
期：。
⒄箪瓢屡空。
屡：⒅以乐其志。
乐：。
3.文学常识：①陶渊明，又名字，号，时期的文学家和。
世称靖节先生。
4.一字多义。
之：兹若人之俦乎？（）或置酒而招之。
（）无怀氏之民欤？（）黔娄之妻有言（）许：一百许里（）不知何许人也（）以：引以为号焉（）以此自终（）以乐其志（）5．把下列句子译成现代汉语。
①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
②其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。
③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
④闲静少言，不慕荣利⑤造饮辄尽，期在必醉。
⑥环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
⑦忘怀得失，以此自终。
6.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个形象，赞美了他的精神。
7.文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？《五柳先生》能力提升题答案一、自主练习⒈①shŒ ②zh† ③lŒn ④hˆ ⑤d n pi‚o l—Y…n ⑥p ⑦chŽu ⑧xi‚n sh ng ⑨Y’ ⒉①处，地方②忧愁的样子③心情急切的样子④朋友，伴侣⑤口触酒杯，指饮酒①详细地知道②旧交，旧友。
③备办，置办④很⑤冷清⒊B（是用第三人称叙说的）⒋ B ⒌①东晋诗人渊明五柳先生陶渊明集②不戚戚于贫贱不汲汲于富贵兹若人之俦衔觞赋诗以乐其志6．见译文7．①闲静少言，不慕荣利②性嗜酒，家贫，不能常得③忘怀得失，以此自终。
《五柳先生传》练习题及参考答案
《五柳先生传》练习题及参考答案一、基础知识1．给加粗字注音好读书（）嗜酒( ) 造饮辄尽（）短褐（）自娱( )2．说出下列加粗字古今词义的区别。
(1)造饮古义：今义：(2)赞曰古义；今义：3．解释下列一词多义的现象。
（以之）(1) 因以为号焉( ) （2）葛天氏之民欤( )以此自终 ( ) 或置酒而招之( )4．你怎样理解“不求甚解”一词?5．“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?二、课内阅读先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1. 本文选自《》，作者____ _，_____(朝代)人，谥号_____ 。
2．用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?3．谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。
4．“赞”语与前文有什么联系?参考答案：一、1、hao4 shi4 zhe2 he4 yu2 2、(1)古：往、到；今：制造 (2)古：传记结尾的评论性文字；今：赞扬 3、（1）把用（2）的他4、注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系，其读书自娱，是一种求知的满足，是精神上的享受，而不是功利的追求5、率真放达。
二、1．《陶渊明集》陶渊明东晋靖节先生2.(1)“好读书，不求甚解”，展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。
(2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一个率真放达的五柳先生。
(3)“常著文章自娱”“忘怀得失”描述一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
3、五柳先生不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。
气节高洁傲岸，表现了宁静淡泊，不慕名利的性格特点。
2014春人教语文八年级下 22 五柳先生传 课后达标(试题 解析)
第22课课后达标检测一、双基积累1.解释下列句中加点的词。
(1)每有会．意( )(2)晏如．．也( )(3)短褐穿结．．( )(4)期．在必醉( )(5)其言兹若人之俦．乎( )(6)既．醉而退( )(7)性嗜．酒( )2.下列句子中加点的“其”字用法不同于其他三项的是( )A.衔觞赋诗，以乐其．志B.亦不详其．姓字C.亲旧知其．如此D.其．言兹若人之俦乎3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：(2)常著文章自娱，颇示己志。
译文：(3)衔觞赋诗，以乐其志。
译文：4.按原文填空。
(1)表现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是：，；，。
(2)文中表现五柳先生衣食不济的句子是：，。
(3)描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的句子是：，。
，。
(4)“赞”中用“，”这两句概括了五柳先生的高尚品德。
5.下列语句朗读节奏划分正确的一项是( )A.既醉/而退，曾/不吝情/去留B.性嗜/酒，家贫/不能/常得C.宅边有/五柳树，因以为/号焉D.衔觞/赋诗，以乐/其志6.请概括第2段所体现的作者的性格特点。
答：7.如何理解五柳先生“好读书”，而又“不求甚解”？答：8.本文否定句用得较多，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？答：二、课内阅读(2013·湖州中考)阅读课文，回答问题。
9.解释下列句中加点的词。
(1)先生不知何许．人也( )(2)亲旧．知其如此( )(3)不汲汲．．于富贵( )10.用现代汉语写出下面句子的意思。
好读书，不求甚解。
译文：11.五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。
答：三、美文品析(2013·台州中考)阅读下面文言文，完成12～15题。
崔光后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积①于廊庑②间，不可校数。
太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力③而去。
唯章武侯王融与陈留侯李崇负绢过任④，蹶倒伤踝。
太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
(2021整理)22《五柳先生传》阅读练习
22《五柳先生传》阅读练习〔一〕先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
〞极其言，兹假设人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1．以下各组中，加点的词意思相同的两组是〔〕〔〕A. 先生不知何许．人也高可二黍许．〔《核舟记》〕B. 好．读书，不求甚解辙生好．为文〔《上枢密韩太尉书》〕食．主人日再食．〔《送东阳马生序》〕以．为号焉以．君之力, 曾不能损魁父之丘〔《愚公移山》〕E.忘．怀得失，以此自终宠辱偕忘．〔《岳阳搂记》〕2．把以下文言句子翻译成现代汉语。
①造饮辄尽，期在必醉。
译文：②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：3．文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？答：4．请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。
〞答：参考答案：1．B、E 2．①〔他〕去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。
〔造：到……去；期：期望、希望。
〕②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔波钻营。
〔戚戚：愁苦的样子；汲汲：急迫追求的样子。
〕3．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。
〔意思对即可〕 4．结合自己读书习惯；赞成或不赞成且言之成理。
参考答案：赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。
不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。
“先生〞指的是__________时期的________，号__________。
2.给以下字注音。
嗜____________ 辄____________3.解释加点的字。
〔1〕或．置酒而招之__________ 〔2〕环堵．萧然__________〔3〕期．在必醉__________ 〔4〕短褐穿．结__________4.对以下句子里虚词理解不正确的一项为哪项〔〕A.亦不详其姓字〔其：他的〕B.因以为号焉〔因：因此〕C.既醉而退〔既：已经〕D.以此自终〔以：用〕5.对以下句子朗读停顿分析正确的一项为哪项〔〕A.每有/会意，便/欣然忘食B.性/嗜酒，家贫/不能常得C.亲旧/知其如此，或置酒/而招之D.常著文章/自娱，颇示/己志6.将下面的话翻译成现代汉语。
22五柳先生传课文语段阅读题及答案
一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、解释下列加点的字：（3分）（1）先生不知何许．人也（）（2）造．饮辄尽，期在必醉（）（3）其言兹若人之俦．乎（）2、将下列句子翻译成现代汉语。
（8分）(1) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
(2) 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
3、选出“之”字用法不同于其它三项的一项（）A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之。
C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？（2）下列句子翻译有误的一项是：（）4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？刻画了怎样的人物形象？（5分）5、你是否喜欢五柳先生？理由是什么？（3分）【参考答案】1、（1）处所（2）到，目（3）同类，辈2、（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
（2）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。
3、B4、性格：“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。
志趣：一是读书，“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，“常著文章自娱”、“忘怀得失”描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
生活：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。
通过种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来，赞美了他安贫乐道的精神。
5、喜欢。
因为五柳先生是一个率真自然，安贫乐道，不慕荣利的人。
语文初二下人教新资料第22课(五柳先生传)习题精选及解析
语文初二下人教新资料第22课(五柳先生传)习题精选及解析基础训练1、依照拼音写汉字或依照汉字写拼音。
shì_________酒zhé_________尽qián_________娄宅_________边吝_________情箪_________瓢衔觞_________短褐_________人之俦_________2、解释以下加黑词的含义。
〔1〕亦不详其姓字〔〕〔2〕性嗜酒，家贫不能常得〔〕〔3〕造饮辄尽，期在必醉〔〕〔4〕曾不吝情去留〔〕〔5〕箪瓢屡空，晏如也〔〕〔6〕不戚戚于贫贱〔〕〔7〕其言兹假设人之俦乎〔〕〔8〕衔觞赋诗〔〕3、写出以下加点词语的句中义和现在义〔今义〕。
〔1〕好读书，不求甚解。
①句中义：___________________②现在义：___________________〔2〕每有会意，便欣然忘食。
①句中义：___________________②现在义：___________________〔3〕亲旧知其如此，或置酒而招之。
①句中义：___________________②现在义：___________________4、文学常识和理解性填空。
〔1〕本文作者是_________，名_________，字_________，号_________，我国_________时期诗人、_________家。
课文是作者托名写的自传，着重描述自己_________的性格和_________的志趣，抒发自己_________的超脱情怀，〔2〕作者也是一位闻名的田园诗人，其作品内容多写农村生活，表现优美的自然风光，抒发了自己热爱田园生活的感情，试写出一两句诗。
①___________________________②___________________________5、用课文中原句填空。
〔1〕点出五柳先生隐者心境的句子是___________________________〔2〕点出五柳先生来历的句子是____________________________〔3〕总写五柳先生思想性格的句子是___________________________〔4〕展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是___________________________〔5〕展现五柳先生率真放达的个性的句子是___________________________〔6〕写出五柳先生衣食不继的句子是___________________________〔7〕描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的思想的语句是__________________6、翻译以下句子。
22 五柳先生传测试题,教案设计
22五柳先生传测试题，教案设计基础练习1.根据拼音写汉字，写出加粗字的拼音。
shì_________酒zhé_________尽qián_________娄宅_________边吝_________情箪_________瓢衔觞_________短褐_________人之俦_________2.解释下列加黑词的含义。
(1)亦不详其姓字()(2)性嗜酒，家贫不能常得()(3)造饮辄尽，期在必醉()(4)曾不吝情去留()(5)箪瓢屡空，晏如也()(6)不戚戚于贫贱()(7)其言兹若人之俦乎()(8)衔觞赋诗()3.写出下列加点词语的句中义和现在义(今义)。
(1)好读书，不求甚解。
①句中义：___________________②现在义：___________________(2)每有会意，便欣然忘食。
①句中义：___________________②现在义：___________________(3)亲旧知其如此，或置酒而招之。
①句中义：___________________②现在义：___________________4.文学常识和理解性填空。
(1)本文作者是_________，名_________，字_________，号_________，我国_________时期诗人、_________家。
课文是作者托名写的自传，着重描述自己_________的性格和_________的志趣，抒发自己_________的超脱情怀，(2)作者也是一位著名的田园诗人，其作品内容多写农村生活，表现优美的自然风光，抒发了自己热爱田园生活的感情，试写出一两句诗。
①___________________________②___________________________5.用课文中原句填空。
(1)点出五柳先生隐者心境的句子是___________________________(2)点出五柳先生来历的句子是____________________________(3)总写五柳先生思想性格的句子是___________________________(4)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是___________________________(5)展现五柳先生率真放达的个性的句子是___________________________(6)写出五柳先生衣食不继的句子是___________________________(7)描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的思想的语句是__________________6.翻译下列句子。
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(2)衔觞赋诗，以乐其志。
一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到欢乐。
．用中原句填空。
(1)点明五柳先生隐者心境的句子是：闲静少言，不慕荣利。
(2)点明“五柳先生”这个别号的历的句子是：宅边有五柳树。
(3)“赞语”中与传中“不慕荣利”相照应的句子是：不汲汲于富贵。
D．【甲】字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，【乙】则以“为乡邻之所贵”道出人们对陶渊明的厌恶之情。
(解析：D【乙】以“为乡邻之所贵”道出陶渊明被乡里邻居所看重，是喜爱的意思。)
16．用现代汉语写出下列句子的意思。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。
A．【甲】中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙从人物的姓氏、门第写起，符合纪传体的一般特征。
B．【甲】【乙】两在内容上各有侧重。甲主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。
．【甲】【乙】两在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜明突出，跃然纸上。
17．【乙】中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中
趣，何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？
示例：洒脱不羁，悠闲自得。(意思对即可)
附【乙】参考译：
陶潜，字元亮，大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，(曾经做过)武昌太守，陶潜年轻时就志趣高尚，才识渊博善写，性格洒脱不拘谨，依自己的真性做事，被乡里邻居看重。有亲朋好友的喜事或有相识相知的人带着酒菜去看他，陶潜也不会假意推辞。每逢酒醉，那种很高兴的样子和周围的饮酒气氛极为融洽。(陶潜平日里脸上)不显喜怒之色，只是遇到有酒的时候就喝(一喝了就高兴)，有的时候没有酒(喝)，也会(高兴地)不停地咏词做赋。(他的)本性不解音律，却收藏着一张朴素的七弦琴，琴面上没有音位的标志，在知趣相投的好友们一起喝酒时，(他)会边抚弄琴弦边唱，(还会)说：“只要懂得琴中所发的志趣，又何必在乎琴弦上发出何种声音呢！”,01诗歌鉴赏
第22课《五柳先生传》习题AB卷（带答案）
22五柳先生传01基础知识
1．给加点字注音。
嗜酒(shì)黔娄(qián)衔觞(shāng)
造饮辄尽(zhé)箪(dān)
俦(hóu)吝情(lìn)短褐穿结(hè)
2．解释下列句子中加点的词。
(1)先生不知何许人也 处所
(2)不慕荣利羡慕
(3)性嗜酒喜欢，特殊的爱好
12．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？
示例：物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利、洁身自好的思想仍然值得肯定。
03拓展阅读
【甲】(《五柳先生传》)
【乙】陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
阅读下面一首古诗，完成后面的题目。
下第①后上永崇②高侍郎
唐•高蟾
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
(节选自《晋书列传第六十四》)
【注释】①大司马：官名。②祖：祖父。③适：满足。④融然：和悦的样子。⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子，琴弦音位的标志。
13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()
A．先生不知何许人也(处所)
B．造饮辄尽(往，到)
．潜亦无所辞焉(告辞)
D．亦雅咏不辍(停止)
(解析：“辞”的意思应该是“推辞、推托”。)
(4)造饮辄尽往、到
()箪瓢屡空经常
(6)衔觞赋诗酒杯
3．比较下列加点词的含义。
(1)闲静少言寡，与“多”相对
宾客意少舒稍稍，略微
(2)先生不知何许人也处所
自富阳至桐庐一百许里左右，表示约数
(3)以乐其志志向
寻向所志，遂迷标志
(4)亲旧知其如此像
晏如也……的样子
4．翻译下列句子。
(1)亲旧知其如此，或置酒而招之。
住宅旁边有五棵柳树，于是就用(五柳)作为别号。
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
7．写出下列加点词的古今义。
(1)每有会意 古义：指对书中的内容有所领会 今义：指领会别人没有明白表示的意思
(2)亲旧知其如此 古义：旧交、旧友 今义：过去的、过时的
(3)颇示己志 古义：略微 今义：很
14．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是(D)
A．期在必醉 陈太丘与友期
B．博学善属有良田美池桑竹之属
．或置酒而招之前人之述备矣
D．而畜素琴一张而两狼之并驱如故
(解析：A期望/约定；B写/类；代“五柳先生”/助词，的；D表转折。)
1．下列对【甲】【乙】两段字的分析和概括，不正确的一项的句子是：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
()展现五柳先生率真放达的个性的句子是：造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
(6)写五柳先生衣食不济的句子是：短褐穿结，箪瓢屡空。
02内精读
阅读，完成下面的题目。
6．请用现代汉语翻译以下句子。
(1)宅边有五柳树，因以为号焉。
(3)志趣爱好：好读书，不求甚解。性嗜酒，期在必醉。常著自娱，颇示己志。
10．理解填空。
叙述了五柳先生有三个主要的爱好：一是好读书，达到了欣然忘食的程度；二是性嗜酒，达到了期在必醉的程度；三是著，达到了忘怀得失的程度。
11．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？
五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。
(4)或置酒而招之 古义：有时、有的人 今义：或者
8．说说是从哪几个方面写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。
读书适意、醉酒怡情、安贫乐道、著娱志。
9．从第一段中找出表现“五柳先生”性格特征、生活条、志趣爱好的语句。
(1)性格特征：闲静少言，不慕荣利。
(2)生活条：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。