时间介词儿歌
英文睡前儿歌
英文睡前儿歌好的，由于你没有提供具体的英文睡前儿歌内容，我先以一首经典的英文睡前儿歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》为例来进行分析。
一、中文翻译《一闪一闪小星星》Twinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are!Up above the world so high,Like a diamond in the sky.闪烁，闪烁，小星星，我多么想知道你是什么呀！在世界之上如此之高，像天空中的一颗钻石。
二、详细分析1. 词汇方面- “twinkle”是动词，意为“闪烁，闪耀”，这个词生动地描绘了星星闪烁的样子，在描写光亮闪烁的场景时经常用到，如“the lights twinkle in the distance”（远处的灯光闪烁）。
- “wonder”在这里是动词，意思是“想知道，对……感到好奇”，表达一种好奇、疑惑的情感，例如“I wonder where he is”（我想知道他在哪里）。
- “diamond”是名词，“钻石”，将星星比作钻石，是一种比喻手法，因为钻石具有闪耀、珍贵的特点，就像星星在夜空中一样引人注目。
2. 语法方面- 这是一首简单的儿歌，句子结构以简单句为主。
例如“Twinkle, twinkle, little star”是一个祈使句，省略了主语“you”（小星星），直接用动词原形开头，这种用法在儿歌中很常见，可以营造出一种亲切、活泼的氛围。
- “How I wonder what you are!”是一个感叹句，其中“how”引导感叹句，强调“wonder”（好奇的程度）。
“what you are”是宾语从句，作“wonder”的宾语。
- “Up above the world so high”是一个介词短语作状语的结构，表示位置。
3. 修辞方面- 运用了比喻的修辞手法，把星星比作钻石（Like a diamond in the sky），使星星的形象更加生动、具体，也更能引起孩子们的兴趣。
小学英语语法口诀
优乐普外语学校语法巧记口诀----(指导老师;Jane)1. have/has 的用法have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟 have 。
简单规则记心上，记心上。
2. Be 动词的用法我用am ，你用are ，is 连接他，她，它。
单数名词用is ，复数名词全用are 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定更容易，be 后not 莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3. 疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4. 人称代词的用法I 是我；you 是你；he ，she ，it 他她它；I 的复数是个 we ；you 的复数还是 you ；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they ；简单口诀要牢记，要牢记。
5、现在进行时用法主语在句首，am, is, are 跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now 时间定。
一般问句，把be 提到句前去。
否定句式也简单，be 后只把not 添。
6、特殊疑问句用法What 用途广，要问“什么”它当先。
（What ’s this?） How 开头来“问安”。
(How are you?) Who 问“谁”。
（Who ’s that man?） “谁的”Whose 来承担。
（Whose eraser is this?） 询问“某地”用Where 。
（Where is her cat?） “哪一个”Which 句首站。
（Which one?）7、动词加-s 或-es 方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s 。
s, x, ch, sh 在词尾，直接加上-es 。
词尾若是字母o ，加上-es 不用愁。
“辅音字母+y “来结尾，变y 为i 是正规。
幼儿英语顺口溜大全
幼儿英语顺口溜大全幼儿英语单词顺口溜1：动物名词歌Bird , bird是小鸟，小鸟bird天上飞;dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;cat ,cat是小猫，小猫cat喵喵叫;monkey ,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;elephant ,elephant是小象，小象elephant鼻子长; zebra ,zebra是斑马，斑马zebra黑白纹;panda ,panda是熊猫，熊猫panda胖乎乎;tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。
我们一起来牢记，保护动物爱自然。
2：颜色歌小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。
画片天空是蓝色，blue,blue 是蓝色;画片云彩是白色，white,white是白色;画个太阳红彤彤，red ,red是红色;画片草地绿荫荫，green ,green是绿色;画串香蕉是黄色，yellow ,yellow是黄色;画只猴子是棕色，brown ,brown 是棕色;画个橘子是橙色，orange ,orange是橙色;最后拿起黑色笔，black ,black是黑色。
对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。
3：水彩笔, 真漂亮, 色彩丰富又鲜艳yellow yellow 是黄色, blue blue 蓝又蓝red red 是红色, green green 绿油油orange orange 是橙色, white white 白又白brown brown 像咖啡, black black 黑黑黑4：水果歌Apple ,apple是苹果，苹果apple大又红;orange ,orange是橘子，橘子orange圆又扁;banana ,banana是香蕉，香蕉banana黄澄澄;grape ,grape是葡萄，葡萄grape一串串;peach ,peach是桃子，桃子peach像心红;pineapple ,pineapple是菠萝，菠萝pineapple多小孔;mango ,mango是芒果，芒果mango人人爱;watermelon ,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;pear ,pear是鸭梨，鸭梨pear脆又甜。
儿歌巧记英语反义词
儿歌巧记英语反义词来是come去是 go，点头Yes，摇头NO。
clean 干净 dirty脏，深是deep 浅 shallow。
big 大 small小，快 fast 慢 slow,heavy 重 light轻，山高high 低 low，young年轻 old老，旧是old ,新是new，hot 热 cold冷，丑 ugly 美 beautifullong 是长，高是 tall，front 前 behind后，short 矮又短，thin是薄又瘦，afe 安全 dangerous险，fat 胖 thick厚up 向上 down向下，left 、 right左和右。
简单的名词儿歌。
方向歌ea s t东，太阳红；we st西，月儿明；s ou th南方天气热；n o rt h北方天气冷。
色彩歌re d红，y e ll ow黄，bl ue蓝色像海洋；g r ee n绿，p ur pl e 紫，o ra ng e橙色桔子样，pi nk粉红画女郎；b la ck黑，w h it e白，b r ow n棕色画座房。
动物歌（一）Do g d og汪汪汪，Du c k d uc k嘎嘎嘎；C at ca t喵喵喵，P i g p ig睡懒觉；Pa n da pa n da是国宝，Ra bi t ra bi t跳一跳；B ir d b i rd展翅飞，M on ke y m o nk ey尾巴长；B ea r b e ar高又壮，El e ph an t 鼻子长；M o us e m ou se偷油吃，Sq u ir re l s qu i rr el爬树王。
动物歌（二）Do g小狗有花斑，聪明cu te我喜欢；c at小猫喜欢玩，s m ar t可爱惹人爱；se al海豹滑溜溜，大海里面游不休；ti g er老虎毛金黄，百兽之中它称王；大小动物这里住，想看什么你做主！身体歌Hea d脑袋圆又圆，No se鼻子站中间；E ye是眼睛黑又亮，E a r耳朵长两边；M o ut h嘴巴会说话，Fa ce小脸白又白；H an d小手拍拍手，A rm胳膊挥一挥；F i ng er手指会数数，F oo t小脚跳一跳；L e g小腿踢踢腿，B o dy身体摇一摇。
少年儿童英语口诀及儿歌
少年儿童英语口诀和顺口溜be动词歌诀1) 我是I, 你是you ,他她它是he , he , it，我用am, 你用are , is跟着他她它。
单数用is, 复数用are，他们是they, 我们是we, 宾格却是them 和us。
2) 我用am，你用are，/ is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
/ 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
/ 变否定，更容易，be后not莫忘记。
/ 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
/ 遇到几号要用on，上午下午又是in。
/ 要说某日上下午，用on换in才能行。
/ 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
/ at也用在明分前，说“差”可要用上to, / 说“过”只可使用past，/ 多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
身体部位名词hair长在head上，mouth长在nose下。
/ 眼睛eye用来看，耳朵ear用来听。
写字要用hand，走路还要用foot。
记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；/ 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife, knife, thief, shelf, leaf后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，/ agree, decide, mean, manage, promise,expect, pretend,且说两位算在此，/ 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make, / 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，/ 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。
除此之外，还可以掌握“八字言”：/ 一感feel，二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch。
巧记英语语法儿歌21首
小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，
半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。
below 在底下。
10、be的用法歌
动词be，变化大，
“I”用“am”“You”用“are”
Is用于它（it）、他（he）、她（she）
复数一定要用“are”，
切莫用错闹笑话。
11、动词的时态
四种时间各四式，
联想对比便于记。
时间现在和过去，
各自还有将来时。
一般、完成、进行式，
完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have / be以外，
动词变化有规律。
12、动词形式的变化
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
时间人称只变 be。
19、have+got
have 作为动词“有”，
情态动词 have；
松江区第二小学小学英语 最易混淆的10个知识点，别再傻傻分不清楚素材
小学英语最易混淆的10个知识点，别再傻傻分不清楚！在学习英语的过程中，很多孩子因为受母语思维影响的原因，对一些语意相近的词组用法分不清。
今天的这篇文章，小儿郎总结了小学英语最易混淆的知识点，一起来看看吧~after ， in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。
after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。
如：She went after three days.她是三天以后走的。
in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。
如：She will go in three days. 她三天以后要走。
How long， How oftenhow long 指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问。
如：How long ago wasit? 这是多久前的事了？how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。
如：—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次?few, a few, little,A little, several, somefew和 little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”。
a few和 a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。
few 和 a few修饰可数名词；little 和 a little 修饰不可数名词。
several 用于修饰可数名词，语意比 a few 和some 更肯定，含有“好几个”的意思。
some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于 a few或 a little，有时指更多一些的数量。
the other，anotherthe other指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。
如：We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边。
中班语言儿歌教案《秋婆婆》
通过收集和分享秋天的元素，让 孩子更深入地感受秋天的气息和 特点，增加对儿歌《秋婆婆》的
理解和感悟。
同时，这也是一种培养孩子观察 力和表达能力的好方法，让孩子
在分享中学会欣赏和发现美。
THANKS
感谢观看
代表作品
除了《秋婆婆》外，XXX还创作了《 春姑娘》、《夏叔叔》等系列儿歌， 以及《月亮船》、《星星梦》等童话 故事。
儿歌风格与特点
旋律优美
这首儿歌的旋律优美动 听，易于孩子们学唱和
传唱。
节奏明快
儿歌的节奏明快有力， 能够激发孩子们的热情
和活力。
语言生动
歌词运用生动的语言和 形象的比喻，帮助孩子 们更好地理解和感受秋
提问回答环节
提出问题
秋婆婆是谁？她给我们带来了什么？ 通过提问，引导幼儿思考并表达对于 “秋婆婆”形象的理解。
回答问题
鼓励幼儿积极回答问题，分享自己的 看法和感受，同时引导其他幼儿认真 倾听并尊重他人的观点。
小组讨论分享感受
分组讨论
将幼儿分成若干小组，让他们围绕“秋婆婆”的形象和带来的变化展开讨论， 互相分享自己的感受和想法。
07
家庭作业布置及要求
背诵《秋婆婆》全文
01
要求孩子在家中熟练背诵《秋婆 婆》全文，家长可辅助孩子进行 多次练习，确保孩子能够准确、 流畅地背诵。
02
家长可引导孩子理解儿歌中的意 境和情感，帮助孩子更好地表达 儿歌的韵律和美感。
家长参与孩子朗诵活动并给予反馈
家长需积极参与孩子的朗诵活动，可安排合适的时间和场地，营造良好的氛围，激 发孩子的表现欲望。
中班语言儿歌教案《 秋婆婆》
汇报人：
2023-12-24
目录
英语方位介词儿歌
英语方位介词儿歌English:"In learning English prepositions of place, a nursery rhyme can be an effective and enjoyable tool. One such rhyme is 'The Preposition Song,' which creatively teaches children about prepositions of place such as 'in,' 'on,' 'under,' 'behind,' and 'beside.' Through catchy lyrics and repetitive verses, children can easily grasp the concept of spatial relationships and use these prepositions accurately in sentences. By incorporating movement and gestures into the song, educators can enhance kinesthetic learning, allowing children to physically experience the meaning of each preposition. Furthermore, visual aids such as pictures or flashcards can reinforce understanding and retention. This multisensory approach helps cater to different learning styles, ensuring that all children have the opportunity to comprehend and apply these prepositions effectively. Overall, integrating nursery rhymes like 'The Preposition Song' into English language learning can make the process more engaging, memorable, and comprehensible for young learners."中文翻译:"在学习英语方位介词时，儿歌可以是一种有效且有趣的工具。
二年级英语知识点归纳大全
二年级英语知识点归纳大全一、单词拼写扩展单词量是学习英语的第一步，对于二年级的小朋友们来说，建议从基础单词开始学起，如人称代词I、you、he、she、it等。
二、基础语法二年级的英语语法由简至繁，主要内容包括句子结构、名词和动词的区别、形容词和副词的区别等。
三、常用词组常用词组是小学英语句子表达的基础，如介词短语in front of、behind、on等。
四、数词和数量表达二年级学生需了解基本的数词和数量表达，如数字1-20、颜色、大小等。
五、时间、日期和星期表达英语中的时间、日期和星期表达方式与中文不同，二年级的学生需学会表示时间、日期和星期的相关语句。
六、基础句型二年级学生需学会基础句型，如肯定句、否定句、一般疑问句等，例如，I ama student.（我是一个学生。
）七、常见动词二年级学生需学会常见的动词，如play、eat、drink、run、walk等，通过学习常见动词，学生能够更好地进行语言表达。
八、常见形容词和副词形容词和副词用于描述名词和动词，二年级的学生需学会常见的形容词和副词，如big、small、quickly、slowly等。
九、个人信息表达学生需要会用英语表达自己的个人信息，如姓名、年龄、家庭住址等。
十、经典童谣和儿歌学生可以通过学习经典的童谣和儿歌来培养英语语感和发音，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。
十一、日常用语学生需要学会日常生活中常用的英语语句，如问候语、道别语等。
例如，Good morning!（早上好！）十二、课堂表达学生需要掌握基本的课堂表达方式，如请假、提问等。
以上就是二年级英语知识点归纳大全，希望能帮助孩子们更好地掌握英语知识点，提高英语水平。
幼儿英语儿歌童谣
幼儿英语儿歌童谣假期特载】英语儿歌集（汇编）1楼致小读者和家长们：1990年左右，武汉外语学院编撰的初级英语教学录像带是一套非常好的寓教于乐的教材。
并且曾在杭州市电视台播放。
其中都是含有不同语法现象的“儿歌”。
现在是假期，从今天开始，利用这个帖子逐个介绍这些儿歌。
练习1：字母a 的“名称音”以及“祈使句”的训练：儿歌的标题————Rain！雨！—Rain! Rain! Go away!———Come again another day! ————祈使句—Little Johnny wants to play. “三单”现在式+ s—Rain! Rain! Go away!———Come again another day!—It's mother's washing day. 现在分词作形容词使用。
练习好rain 的读音，则有利于发train（火车）的读音。
——声明：1. 请你们自己译成汉语；—————2. 家长可以用这些“儿歌”教你们的孩子。
2楼练习2 ：字母e 的“名称音”以及“现在进行时态”的训练：——One! Two! Three!————I love coffee.————Billy loves tea. (三单现在时态+ s )——Jimmy is swimming in the sea! 这是“现在进行时态”的句子。
另外，通过以下歌曲可以练习现在进行时态的疑问句：————Are you sleeping? Are you sleeping? ——————Brother John! Brother John! ————Morning bells are ringing! ——————Morning bells are ringing!————Ding-ding-dong! Ding-ding-dong!按《两只老虎！两只老虎！》那个调子唱。
3楼练习3：字母i 的“名称音”以及“习惯用语So do I!”的训练：第一首短诗—Apple-pie! Apple-pie!——Peter likes apple-pie.“三单”现在时+ s——So do I! So do I!第二首短诗——I see Dinah Price, (Dinah Price 人名) ————Skating on the ice.——I think skating is nice.————So does Dinah Price！(第三身单数,现在时态+ es )关靖华399位粉丝4楼练习4：字母o 的“名称音”以及“助动词do ”的运用：今天的重点是：——助动词do ：本身没有词义，用于疑问句和否定句。
六年级下册英语语法介词atin与on的用法与区别全国通用
at，in与on的用法一、表示时间，注意以下用法：①表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用at。
如：I get up at six in the morning. 我早上六点钟起床。
He got married at the age of 25. 他25 岁结婚。
②泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间，一般用in。
如:We watch TV in the evening. 我们晚上看电视.He went to Japan in 1946。
他于1946 去了日本。
③若表示星期几或某一特定的日期,则用on。
如：He left here on the fifth of May。
他于5 月5 日离开这儿。
二、表示地点、场所、位置等,注意以下用法：①表示某一点位置,用at。
如：We live at No 87 Beijing Road。
我们住在北京路87 号.The hospital is at the end of the street. 医院在这条街的尽头。
与名词所有格连用表示地点，也用at。
如：at my sister's 在我姐姐家at the doctor’s 在医务室②表示空间或范围，用in。
如：What's in the box? 这盒子里有什么？He lives in Paris with his wife. 他同他妻子住在巴黎。
但有时两者可换用。
如：The meeting was held at [in］the hotel。
会议在宾馆举行.③at 与in 的另一个区别是：at 用于指较小的地方，而in 用于指较大的地方。
如:in Shanghai 在上海at the station 在车站但是,大与小是相对的，有时随着说话者的着眼点不同，大地方也可能用at （比如把一个大地方看作一个点时）.如：Our plane refuelled at London。
我们的飞机在伦敦加油。
小学英语歌谣集
小学英语歌谣集两年前，我校英语的起始年级是三年级，由于农村家长对小学外语学习的重视程度不够，缺少环境，辅导跟不上，参加课外补习的少，学生基础参差不齐。
为了解决教学中低年级同学认读单词差的问题，在县教科所的指导下，我进行“背歌谣，记单词”策略的研究，当时研究对象是三年级同学，所使用的教材是人教版PEP教材，取得了非常好的研究成果。
学生识记单词的效率大大提高。
而且，学生对背儿歌兴趣浓厚，班级学习英语的氛围日渐增强。
因此，当这个小课题结题时，我开始思考：如果能把小学生学习英语中遇到的不易掌握知识点都编成歌谣，譬如，语法知识、语音知识、重点句型等，那将会对学生小学阶段的英语学习起到很大的帮助。
在这想法的驱使下，我开始了分类编写工作。
主要分为这样几个种类：字母歌谣篇、低幼歌谣篇、语法篇、语音篇、牛津英语chant篇. 其中前四类适合各种版本的教材，牛津英语chant篇是以上海版牛津英语教材为依据（因为我县现行教材是上海版牛津英语教材），主要解决学生口语表达困难的问题，有利于帮助学生形成正确的语音、语调、语感。
文中分别用3A 、3B、4A 、4B标出（3A 表示三年级上册，3B表示三年级下册，以此类推）。
由于自己的水平有限，所以对各个类别，尤其是对语法、语音方面总结还不是很全面，如在文中有何不妥或错误之处，望批评指证。
袁淑娟2010年9月1 日字母歌谣篇低、幼篇语法篇语音篇牛津英语篇字母篇26个字母歌A像宝塔尖又尖，B可等于1加3，C 像月牙身子弯，D 是切开的右半圆。
E 像山字把脸转，F 变E 把横添。
C 多一竖大写G ，H 等于1减1。
I 是立着的线段，J 能撑起一把伞，K 是扑克中的国王脸。
L是竖折斜着弯，M 是连着的两座山。
N 是一竖加对号，O 是立着的椭圆。
P 是竖的右上加半圆，Q 在O的右下加斜点。
R像扶杖老人路边站。
S 盘山公路车难走，T 是一个戴帽子的人来到三叉路口。
U像山谷中间洼，V 是对号表对差，W是双V 把手拉。
英语语法儿歌
中小学英语语法歌谣朱小华名词变复数：名词变复述数，一般加-s，s 、x 、sh、ch ,要加-es.辅音字母加y，先改y为i,再加es.f 、fe 改为-ves.代词歌：英语里有三人称，我我们，你你们，他她它他们。
作主语，用主格，I we, you you ,he she it they.作宾语，用宾格，me us,you you,him her it them.物主代词表谁的，它有形容词性名词性。
形容词性加名词，my our,your your,his her its their.名词性表名词，要变my为mine,不变his和its,其余的后面加s. 反身代词也简单，一二人称用物主，第三人称用宾格，单数加上self,复数加上selves.Be动词用法歌：我用am, 你用are, is 连接他她它，复数全部都用are。
I am ,you are , he she it is. We are you are they are.情态动词用法歌：常用情态动词有，can是能够may可以，Must一定和必须。
动词原形跟在后，疑问将其提句首，否定还需特别记：can是can’t,may mustn’t,must而是needn’t.现在进行时：现在进行时：be 加动词ing。
Ing加法有三种，直接去e和双写。
双写词语有哪些？get run 和put,Stop shop和sit,swim hop和cut,Begin forget和fit。
一般现在时：一般现在时，谓语若是be,我用am,你用are,is连接他她它，复数全部都用are.行为动词也简单，你我复数有原形，单三人称用单三，单三人称有哪些，单数名词和人名，还有he she和it.否定和疑问，要加助动词。
动词原形要加do,单三人称加does,加了does不要忘，动词还要变原形。
标志词语也很多，always usually和often,Sometimes every(+时间)。
三年级英语单词的记忆儿歌
[标签:标题] 篇一：PEP三年级英语单词记忆儿歌PEP三年级英语单词记忆儿歌Unit 1嘀铃铃,闹钟叫。
背起bag出门早Go to school不迟到Book书本知识多xx画画要记牢先用sharpener削好笔Pen, pencil派用场Ruler尺子画直线Caryon蜡笔涂色忙一不小心写错字Earser橡皮来帮忙学习用品要收好Pencil-case别丢掉物品整齐最重要Unit 2Head,脑袋圆又圆Nose,鼻子站中间Eye,眼睛xxEar,耳朵长两边Mouth,嘴巴会说话Face,小脸白又白Hand,小手拍拍手Arm,胳膊挥一挥Finger,手指会数数Foot,小脚跳一跳Leg,小腿踢踢腿Body,身体晃一晃Unit 4Dog dogxxxxCat cat喵喵喵Duck duck嘎嘎嘎Monkey monkey尾巴长Panda panda是国宝Rabit rabit跳一跳Pig pig睡懒觉Bird bird展翅飞Bear bearxxElephant elephant鼻子长Mouse mouse偷油吃Squirrel squirrel会爬树Unit 6新年到,真热闹Balloon汽球真漂亮Doll娃娃手中拿Ball皮球xx漫天kite风筝飘Boat小船水中摇Plane飞机飞上天出门开车car, car, car外出安全要牢记desk桌，book书，chair椅子真舒服；pencil铅笔写错字，eraser橡皮来帮助；door门，window窗，blackboard黑板上写字忙。
red红，yellow黄，blue蓝色像海洋；green绿，purple紫，orange橙色桔子样，pink粉红画女郎；black黑，white白，brown棕色画座房。
east东，太阳红，west西，月儿明；south南方天气热，north北方天气冷颜色绿色green春天笑，红色red夏天闹，黄色yellow秋天到，白色white雪花飘，黑色black包公脸，蓝色blue像天空，粉色pink桃花红，棕色brown老树皮，彩虹colour七颜色，紫色purple紫葡萄橙色orange是橘子小娃娃，真顽皮，手里拿着大画笔；画个天空是蓝色，blue\blue是蓝色；画个xx红彤彤，red\red是红色；画片草地绿茵茵，green\green是绿色；画串香蕉是黄色，yellow\yellow是黄色。
中考英语专题复习之介词
中考英语专题复习之介词【知识梳理】一、考查简单介词的用法[知识链接]分类例词in,at,on,between,since,for,during,until,till,by,from,表示时间to,by,before,pastin,at,on,around,before,in front of,between,behind,表示方位beside,near,under,above,below,,next to,among表示往返的方向其他to,towards,round,around,though,across,f rom…to, into,out of,off,alongby,to,like,unlike,of,except,about,against,with,but, as,without（一）时间介词1．at、in、on表示时间的区别(1)at表示具体的时间点，常用于表示钟点及某些词组中。
如:at Christmas(在圣诞节)；at night(在晚上)；at six o’cl ock(在6点钟)；at the end of(在……结束时)；at the age of(在……岁时)；at last(最终，最后)。
(2)in还可以表示从现在算起到若干时间以后，意为“在……时间后”，用于一般将来时或过去将来时态。
如:Can you finish drawing a good horse in five minutes?你能在5分钟内画一匹好看的马吗?(3)on用于表示确定的时间，具体某一天或具体某一天的上午、下午、晚上或一般节日等。
如:on December1st，1994(在1994年12月1日)；on Teachers’Day(在教师节)on Monday morning(在星期一上午)；on a cold morning(在一个寒冷的早晨)；on the night of October22nd(在10月22日晚上)；on Christmas Day(在圣诞节)。
中考英语专题复习之介词
中考英语专题复习之介词【知梳理】一、考介的用法[ 知接 ]分例in, at, on, between, since, for, during, until, till, by, from,表示to, by, before, pastin, at, on, around, before, in front of, between, behind,表示方向beside, near, under, above, below, ,next to, among表示来回的to, towards, round, around, though, across, from⋯to,方向into, out of, off, alongby, to, like, unlike, of, except, about, against, with, but,其余as, without（一）时间介词1．at、in 、on 表示的区(1)at 表示详细的点，常用于表示点及某些中。
如:at Christmas(在圣 )；at six o ock(’cl在 6 点 )；at night(在夜晚 )；at the end of(在⋯⋯束 )；at the age of(在⋯⋯)；at last(最，最后 )。
(2)in 能够表示从在算起到若干此后，意“在⋯⋯后”，用于一般未来或去未来。
如:Can you finish drawing a good horse in five minutes?你能在 5 分内画一匹漂亮的?(3)on 用于表示确立的，详细某一天或详细某一天的上午、下午、夜晚或一般日等。
如:on December 1st，1994 (在 1994 年 12 月 1 日)；on Teachers ’ Day在 (教 )on Monday morning (在礼拜一上午 )；on a cold morning (在一个严寒的清晨 )；on the night of October 22nd (在 10 月 22 日夜晚 )；on Christmas Day (在圣 )。
三年级英语儿歌助力学习效果单选题40题
三年级英语儿歌助力学习效果单选题40题1. In the song "Twinkle Twinkle Little Star", what is shining?A. MoonB. SunC. StarD. Cloud答案：C。
选项A“Moon”是月亮；选项B“Sun”是太阳；选项C“Star”是星星，歌曲里说的是小星星在闪耀；选项D“Cloud”是云。
所以选择C。
2. From the song "Old MacDonald Had a Farm", what animal makes "moo moo" sound?A. DogB. CatC. CowD. Pig答案：C。
选项A“Dog”狗的叫声通常是“woof woof”；选项B“Cat”猫的叫声是“meow”；选项C“Cow”牛发出“moo moo”的声音；选项D“Pig”猪的叫声是“oink oink”。
因此选C。
3. In the song "The Wheels on the Bus", how do the wheels go?A. Round and roundB. Up and downC. Left and rightD. Back and forth答案：A。
选项A“Round and round”是转啊转；选项B“Up and down”是上上下下；选项C“Left and right”是左左右右；选项D“Back and forth”是来来往往。
车轮是转啊转的，所以选A。
4. From the song "Bingo", what was the name of the dog?A. TomB. JackC. BingoD. Mike答案：C。
选项A“Tom”；选项B“Jack”；选项C“Bingo”，歌曲名字就是“Bingo”，狗的名字就是Bingo；选项D“Mike”。
跟时间有关的 儿歌
跟时间有关的儿歌
以下是一些与时间有关的儿歌：
1. 《时间像小马车》
时间像小马车，嘀嗒嘀嗒跑，
一分一秒过去，转眼就长大。
2. 《太阳起床了》
太阳起床了，小鸟唱歌了，
新的一天开始了，快乐的时光到了。
3. 《月亮晚安》
月亮晚安，星星闪烁，
黑夜过去了，明天又是新的一天。
4. 《钟表滴答响》
钟表滴答响，时间不停歇，
学习玩耍要抓紧，不要浪费时间。
5. 《春天来了》
春天来了，花儿开了，
温暖的阳光照耀着大地，快乐的歌声传遍了。
6. 《夏天到了》
夏天到了，蝉儿鸣叫，
炎炎夏日里，我们要多喝水。
7. 《秋天收获》
秋天收获，果实累累，
金黄的稻谷成熟了，丰收的季节到了。
8. 《冬天来了》
冬天来了，雪花飞舞，
寒冷的冬天里，我们要多穿衣服。
【免费下载】英语学习顺口溜
英语学习顺口溜~~英语小儿歌一、语音①国际音标国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
元音单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。
中元音：〔〕，〔〕单元音前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，辅音辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。
清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕②二十八个辅音按发音特点归类：一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。
一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。
二、词类1、形容词性物主代词变名词性物主代词：一变、二留、四S。
一变：my-mine二留：his-his，its-its四S：your-yours her-hers our-ours their-theirs2、数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。
构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表几十。
若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。
几百and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。