ppt课件制作过程中常见问题的解决
PPT课件制作的一些基本原则及基本操作方法
PPT课件制作的一些基本原则及基本操作方法现在制作课件,比较流行的制作软件是Flash、Authorware等,Powerpoint 似乎是已经落后了,但在实际教学过程中,发现大多数教师还是比较喜欢用PowerPoint作为常用的演示设计工具。
这是因为PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大,但是它多媒体的功能也是比较强大的,内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并有强大的超级链接功能,可以直接调用外部图片、动画、声音、影片等众多文件,完全能够满足辅助日常教学要求。
再者,PowerPoint无需特别安装,几乎所有计算机里都有。
课件制作的基本原则很多老师制作PPT课件时存在一些误区,例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等,以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨,但不久后就失去了兴趣,开始怀念以前的“黑板”。
PPT课件有其自身的特点,在课件的制作和运用中,教师要紧紧把握几个原则。
(一)结构要清晰在黑板时代,一节45分钟的课程,教师的版书一般是两到三版。
而相同的时间内PPT幻灯片要用到15—20张,甚至更多,PPT使课堂的信息量大大丰富了。
但随之而来的一个问题是,如果没有清晰的层次结构,巨大的信息量会让学生晕头转向,记录课堂笔记也很困难。
要做到结构清晰,首先课件中的文字要精练,教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现,即使要出现,也尽量浓缩,以浅显、精练的文字归纳出要点。
其次,在课件中可多次重复目录页,每讲完一个大问题,都重复播放目录页,使走神的学生也能追上课程的思路;还有就是整个课程的项目符号和编号要统一,并尽量与教材保持一致,以方便学生做笔记。
(二)内容要突出不用与授课内容无关的多媒体素材和动画。
很多老师制作课件的时候,喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等,不管与课程内容有没有关系,是不是有助于学生理解和掌握知识,统统堆砌在课件之中,甚至一些“获奖”的课件也是如此。
问题分析与对策ppt课件
“整理”实施流程
成立小组
选择场所
处理不需要物
不要物再分类
设定准则 确定不要物
小组有不 同意见吗?
否
寻找办法
是
(修改标准)
贴红单
层别分类原则
类别 使用频度
处理方法
必 每小时 须 每天 品 每周
放在工作台或随身携 带 工作台附近 现场存放区
每月
仓库存储
三个月
仓库存储
非 半年
仓库存储
必 一年
仓库存储
须 两年
柏拉图、直方 图、控制图
2 原因分 析 P 3 确认原 因
找出影响主要问题的全部原因 从全部原因中找出主要原因
因果图
柏拉图、相关 图
4 制定对 策
针对主要原因制定措施计划
对策图、5W1H
D
5 实施计 划
按照计划对策表,认真地去执 行
甘特图
C
6 检查效 果
根据计划对策表,检查实际执 行的结果
柏拉图、直方 图、控制图
物品报废流程
开始
报废申请
报废
部门评审
财务确认
再利用
报废处理
结束
整理的直接目标
• 节省空间,改善环境 • 材料分类,避免误用 • 报废评审,变废为宝 • 呆料预防,降低报废 • 优化流程,提升效率
第三篇 突破“整顿”的瓶颈
“整顿”实施流程
确认保留物品
选择摆放场所
维护识别系统
有条理地存放 需要的物品
无灰尘、油污、无碰伤/划伤或缺损 上下模架、活动模架及导柱无积垢、油污,上下模 架及导柱锁紧母须牢固,活动模架与活塞杆连接螺 丝务必锁紧,导柱有少量清洁油液润滑,无伤痕
对ppt课件分析
选用高质量、与内容相关的图片,增强视觉冲击力。
图片处理
对图片进行裁剪、调整亮度、对比度等处理,提升视觉效果。
合理使用动画效果
1 2
动画效果
适当使用动画效果,使PPT更生动有趣。
动画适度
避免过度使用动画,以免分散观众注意力。
3
动画效果预览
在制作过程中多次预览动画效果,确保达到预期 效果。
强调重点内容
PART 02
PPT课件的设计原则
REPORTING
内容简洁明了
01
02
03
避免冗余
PPT课件的内容应简洁明 了,避免冗余和不必要的 细节,突出重点和核心信 息。
精炼文字
尽量使用简练、精辟的文 字,避免长篇大论,让观 众更容易理解和记忆。
使用图表
对于需要展示大量数据或 复杂信息的场景,应使用 图表、表格等形式来直观 展示。
PART 05
PPT课件制作技巧
REPORTING
使用合适的模板
模板选择
选择与内容匹配的模板,使PPT整体风格统一,提 升视觉效果。
自定义模板
根据需求,可自行设计模板,包括背景、字体、 颜色等元素。
模板更新
定期更新模板,确保与最新的设计趋势和标准相 符。
善用图表和图片
数据可视化
使用图表展示数据,使信息更直观易懂。
互动性强
问答环节
PPT课件应设置问答环节,鼓励学习者与讲解者进行互动交 流,提高学习者的参与度和学习兴趣。
练习与测试
PPT课件应提供练习与测试环节,帮助学习者巩固所学知识 ,提高学习效果。
易于理解与记忆
图表与图片
PPT课件中应使用图表、图片等可视化元素,帮助学习者更好地理解抽象概念和 数据。
PPT在高校教学过程中存在的问题及解决措施共10页word资料
PPT在高校教学过程中存在的问题及解决措施一、PPT定义PPT(Microsoft Office PowerPoint)是微软公司开发的演示文稿软件,用户可以在计算机或投影仪上展现所需要传达的内容,内容包括文字、图片、声音、视频等信息,便于更广泛地交流。
用户可以采用PPT进行远程或者面对面会议。
现在高校课堂中也使用得相当普遍。
PPT教学有其两面性,一方面可以增添课堂内容,有其积极的一面;另一方面,也会产生负面影响。
PPT教学是目前大学教学的主要方式,存在着诸多问题,如果教师能够合理正确地使用PPT,就可有效提高PPT教学的效果。
本文就是要探讨在当前的PPT教学中,教师在使用PPT进行教学时遇到的问题及解决措施。
二、PPT在高校教学中的优势PPT课件教学优点:易操作、功能强大、内容丰富、便于交流等。
通过用户界面可以更快获得好的结果。
这点对教学内容抽象的教师来讲尤其具有吸引力和表达效果。
同时PPT教学能够激发学生的学习兴趣,有利于教师清晰授课,PPT教学有助于学生快速理解掌握所学知识,提高学生学习的主动性。
PPT教学还具有以下优点:1.课堂效率高。
解决了老师边板书边讲授内容,同时学生边听边做记录的问题,老师不会在课堂浪费过多板书的时间,课堂效率高。
PPT字迹一般比较清晰,有利于学生的观看学习,学生上课效果好。
2.呈现内容多样化。
虽然高校教学的对象是大学生,知识接受能力比较强,但是长时间采用板书一种模式易产生视觉疲劳。
PPT中可以插入图示化、音频化、视频化信息,能够将很多无法表达的、看不清的信息传递给学生,抽象的内容会变得具体,难点也会变得容易,课堂内容就会比较直观、生动形象,PPT内容会吸引学生的注意力,增加教学容量、活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,提高上课质量。
3.PPT制作简单,可以相互借鉴。
目前PPT可以相互借鉴的网站很多,例如百度、小木虫、科学网等,并且PPT修改简便,易共享。
4.运用PPT教学需要事先准备课件,能加深教师对课件内容的掌握,教师可以采用不同颜色对重点难点进行标注,PPT上课过程中不会出现冷场。
问题解决的思路和方法PPT课件
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析并解决问题,并且在最后展示问题 结论
6
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第二部分: 麦肯锡解决问题的七步法-技术篇
我是不会选择去做一个普通的人,如果我能够做到的话。因为我有权成为 一个不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成 为一名有保障的市民,那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。
去除不必要的议题
问题报告
议题 1 议题 2 议题 3
目的
•
使用80/20原则思考
去除的议题
•
把你的精力集中在最重要的议题上
•
永远要记得反问自己‘如果我做了… …,那 又会怎 么样? ’ 同时也要提醒自己是否遗忘了什么
•
去除不重要的议题可以帮你节省大量 的时间 ,尤其 是在一 些很繁 忙的项 目上面 ,去除 不重要 的议题 可以帮 助你有 一个合 理的工 作生活 方式
为什么使用议题树?
可以分解问题:
1.
• 把问题分解成一个个小单元,这样管理起来
更方便
• 可以容易地确定问题的哪些部分应该得到优
先解决
• 可以把责任分配到各个相关人员身上
2. 可以保持解决问题的整体性
• 通过解决下层问题来最终解决上层问题 • 部分之间是相互独立并完全穷尽的(例如,
没有重叠,没有缝隙)
2
将问题分解成议题
6
汇总研究成果,建立论据
3
去除不重要 的议题
7
整理成文件
4
制定详细的 工作计划
衡量结果是否成功, 然后从第一步重新做起
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在问题解决中,做一点早期的工作规划可以对将 来的工作进展大有帮助
“呃, 现在我要怎么离开这 个房间呢?”
PPT中的幻灯片放映无法全屏该如何解决
PPT中的幻灯片放映无法全屏该如何解决在PPT制作和幻灯片放映过程中,有时候会遇到幻灯片放映无法全屏的问题。
这个问题在使用PPT的过程中是比较常见的,但是对于新手来说可能会比较困惑。
接下来,我将为大家分享几种解决幻灯片放映无法全屏的方法。
方法一:调整幻灯片显示比例1.打开PPT软件,点击顶部菜单栏的“视图”选项;2.在下拉菜单中选择“幻灯片放映”;3.在弹出的幻灯片放映视图中,点击右上角的“16:9”或“4:3”按钮,调整幻灯片的显示比例;4.重新进行幻灯片放映,看是否能够全屏显示。
方法二:更改显示器设置1.点击桌面右下角的“显示”图标,进入显示设置界面;2.在“缩放与布局”选项卡中,选择一个合适的显示比例,如100%或125%;3.点击“应用”按钮,保存设置;4.重新打开PPT并进行幻灯片放映,看是否能够全屏显示。
方法三:使用快捷键全屏1.在幻灯片放映界面,按下键盘上的“F5”键,尝试全屏显示;2.如果“F5”键不起作用,可以尝试按下“Ctrl + Enter”组合键,或者“Ctrl + F11”组合键进行全屏显示。
方法四:检查分辨率设置1.右击桌面,选择“显示设置”;2.在“分辨率”选项中,选择一个较高的分辨率,如1920x1080;3.点击“应用”按钮,保存设置;4.重新打开PPT并进行幻灯片放映,看是否能够全屏显示。
方法五:检查PPT版本1.如果使用的是较旧的PPT版本,可能会出现幻灯片放映无法全屏的问题;2.可以尝试升级PPT软件到最新版本,或者使用其他的幻灯片放映软件进行播放。
方法六:检查显卡驱动程序1.右击桌面,选择“显示设置”;2.在“高级显示设置”选项中,点击“显示适配器属性”;3.在“驱动程序”选项卡中,点击“更新驱动程序”;4.按照系统提示进行驱动程序的更新;5.重新打开PPT并进行幻灯片放映,看是否能够全屏显示。
以上是几种解决PPT中幻灯片放映无法全屏的方法,希望可以帮助到大家。
怎样讲解ppt课件
讲解速度过快
总结词
讲解速度过快会导致观众无法跟上讲解节奏,影响理解。
解决方案
根据观众的理解能力调整讲解速度,给予足够的思考和消化时间。
具体操作
在讲解过程中注意观察观众的反应,适当调整语速,确保观众能够 跟上讲解节奏。
声音不清晰
总结词
声音不清晰会影响观众对讲解内容的理解。
解决方案
确保麦克风清晰度良好,保持适当音量,避免噪音干扰。
分析、引入互动游戏等,以提高学生的学习兴趣和参与度。
03
技术更新
随着教学技术的发展和更新,及时对PPT课件进行技术升级和改造,如
加入动画效果、使用更高级的演示功能等,提升课件的视觉效果和互动
性。
05 PPT课件的常见问题和解 决方案
文字过多
01
02
03
总结词
文字过多会导致观众阅读 疲劳,影响讲解效果。
使用标题、段落和列表等格式 ,使内容更加易于理解和记忆 。
在讲解过程中,注意引导听众 的思路,帮助他们理解内容的 内在联系。
突出重点和难点
在PPT中使用不同的字体、颜色 、大小等方式突出重点内容。
在讲解过程中,强调重点和难点 ,并给予适当的解释和说明。
在适当的时候,对重点和难点进 行回顾和总结,帮助听众加深理
学生反馈
定期向学生发放问卷或进行个别访 谈,收集学生对PPT课件的意见和 建议,了解教学过程中的问题和改 进方向。
收集学生反馈
开放式问题
在问卷中设置开放式问题,让学 生自由表达对PPT课件的看法和 建议,如“你觉得哪些内容需要
改进?”等。
小组讨论
组织学生进行小组讨论,鼓励他 们分享对PPT课件的看法和改进 意见,收集更全面的反馈信息。
制作幻灯片时应避免的常见错误
制作幻灯片时应避免的常见错误幻灯片是现代演示和展示内容的重要工具。
在商务、教育、培训等领域中,幻灯片的运用广泛且日益重要。
然而,由于许多人对幻灯片制作的知识和技巧有限,经常会犯一些常见的错误。
本文将介绍制作幻灯片时应避免的常见错误,以帮助读者提升幻灯片的质量和效果。
一、信息过载信息过载是制作幻灯片时最常见的错误之一。
当我们想要传达的信息过多时,在一个幻灯片上堆砌过多的文字和图表,会让观众难以理解和消化。
此外,使用过多的效果和动画也会分散观众的注意力。
解决这个问题的关键在于精炼和简洁。
只选择最关键、最重要的信息,并用简洁的表达方式呈现出来,可以让观众更好地理解和吸收。
二、字体和排版问题字体和排版问题也是常见的幻灯片制作错误。
首先,选择合适的字体非常重要。
过于花俏或艰难阅读的字体会妨碍观众理解和阅读幻灯片内容。
建议使用简洁明了的字体,如Arial、Calibri等。
其次,在幻灯片的排版上,注意保持一致性和平衡感。
不要让文字和图片堆积在一起,应合理分配空间,保持整洁美观的布局。
三、色彩搭配不当色彩搭配不当是另一个常见的错误。
使用过于花俏的颜色或色彩过于单调会降低幻灯片的可读性和吸引力。
正确的色彩搭配能够吸引观众的注意力,提升幻灯片的视觉效果。
建议使用相对明亮和清晰的背景色,搭配适合的文字颜色,以确保内容清晰可见。
四、过多动画和效果过多的动画和效果会使幻灯片显得拖沓和混乱。
动画和效果应该有选择地使用,而不是为了炫耀而使用。
过度使用动画会分散观众的注意力,降低信息传递的效果。
因此,在使用动画和效果时要慎重选择,并确保其与内容相辅相成,而不是过度干扰观众的注意力。
五、语法和拼写错误语法和拼写错误会给观众留下不专业和粗心的印象。
在制作幻灯片之前,务必仔细检查每个文字的拼写和语法。
借助拼写检查工具和语法检查工具,确保幻灯片内容的准确和规范。
六、无关的动画和图片在制作幻灯片时,添加无关的动画和图片会分散观众的注意力,并降低内容的专业度。
《折弯技术培训》PPT课件
控制系统参数(两机构参数相同):
1、移动速度:200 mm/s 2、移动范围:2500 mm 3、分辨率:0.01mm 4、重复定位精度:0.01mm 5、定位精度:0.03 mm
其他参数:
1、数控控制轴数:7轴。分别为:前推2轴、后挡2轴、 垂直油缸2轴、挠度补偿系统1轴。(如:乌斯维肯2000T 折弯机) 一般机床都是4轴:即2垂直油缸+2后档(如:湖北黄石 1600T及500T折弯机) 2、数控轴最小可编程移动量为0.01 mm。
角钢折弯:
角钢折弯时:L=L1+L2+kt,式中k---介于0.48 ~0.5之间,软材料取下限,硬材料取上限 多角折弯时:L=L1+L2+.. .. ..+Ln+K1t(n-1) 式中L1、L2、Ln---各直边的内线长度(mm), n---直边的数量,K1---在双角弯曲时,介于 0.48~0.5之间;在多角弯曲时为0.25(对于塑 性更大的材料可减至0.125)
T:材料厚度; R:折弯圆角; A:折弯圆角展开 尺寸; 折弯线尺寸:L3=L1+A/2 ;展开尺寸: L=L1+L2+A
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一、基础知识
两种方法的选择:
通常使用的是后者,系数按0.45-0.5倍的料厚来计算,比如,折弯边A为10(不含料厚), B为15(不含料厚),材料厚度为0.8,A+B+0.45*0.8=25.36,展开长度为25.36 内R大于零时,就要跟据R与料厚的值来确定展开系数了,非90度折弯的展开也要区分内R =0和内R大于0两种情况,内R大于0时,任何一个R值的展开尺寸都不相同。 1.2mm厚的 Q235冷板,通常选用7mm宽的下模,已知折弯90°的延伸量为2.l,每翼外档尺寸都是 100的L形工件,其展开尺寸为:100+100-2.1=197.9。如果板材拆弯2次,就减去2个延伸 量,折弯3次,减去3个延伸量……依此类推。
Power Point制作课件的常见问题
Power Point制作课件的常见问题
在用Power Point制作课件的过程中,经常会遇到这样的问题:在自己的电脑上制作好的PPT课件,拷贝到别的电脑上运行则速度缓慢,有时甚至出现花屏。
引起这种问题的主要原因是制作课件的电脑和播放课件的电脑硬件不同,一般是播放课件的电脑硬件配置较低造成的。
只要我们适当设置一下,问题就会迎刃而解。
1.降低分辨率
缩小幻灯片放映时演示文稿显示的分辨率,可以极大提高演示速度。
运行Power Point,执行幻灯片放映设置放映方式,在性能下面的幻灯片放映分辨率框的列表中单击640480。
2.降低色深
为获得最佳演示性能,可以将颜色深度设置为 16 位色。
在幻灯片放映菜单上单击设置放映方式,再在性能下面选中使用硬件图形加速复选框。
3.缩小动画显示的图片和文本的尺寸
单击图片或文本占位符,拖动尺寸控点以缩小对象尺寸。
尽量不要使用渐变、旋转或缩放等动画效果,如果非用不可,可尝试用其他动画效果替换这些效果。
也不要使用大量过渡或透明对象,而使用纯色填充。
若同步动画数目较多,则将同步动画更改为序列动画。
减少按字母和按字动画效果的数目。
例如,只在幻灯片标题中使用这些动画效果,而不将其应用到每个项目符号上。
建筑工程质量通病及防治措施PPT课件
梁、柱主筋保护层防治措施 制作梁、柱箍筋时,应严格按照设计的截面尺寸
加工制作。尤其在箍筋的弯折部位,有效折弯半 径在规范允许的条件下,应通过,而使保护层过大(减小构件截面尺寸)。 甲方、监理应对施工单位编制的钢筋料单抽查, 如发现现场钢筋绑扎尺寸偏差较大,应核对钢筋 料单,加大抽查频次,保障现场所需钢筋符合图 纸要求。
•38
1.2.3外墙开裂、渗漏
表现形式:外墙保温板面层开裂、内墙面出 现渗漏
治理措施:外墙脚手孔及洞眼应分层塞实, 并在洞口外侧先加刷一道防水增强层。
刮糙不少于两遍,每遍厚度宜为7~8mm,每 一遍抹灰前,必须对前一遍的抹灰质量(空 鼓、裂缝)检查处理(空鼓应重粉,只裂不空 应用水泥素浆封闭)后进行,两层间的间隔 时间不应少于2~7d,达到冬季施工条件时, 不应进行外墙抹灰施工。
•27
砼养护
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楼板裂缝
•29
1.1.8砼施工缝不符合规定
表现形式:施工缝留设位置不正确,未按 规范规定留在剪力最小部位;施工缝处接 槎处理不当,时下常用的钢丝网对新浇混 凝土有一定的隔离作用,削弱了新旧混凝 土的结合力。
•30
治理措施:一般规定,混凝土的施工缝应留 在剪力较小且便于施工的部位,柱应留水 平缝,梁、板、墙应留垂直缝。
•4
要治理质量通病,必须分析产生质量通病 的原因,一般来说,和设计、材料、施工 、使用、维护等有关,有些通病是上述多 种原因之一引起的,也有的是几个因素综 合影响的结果, 这里着重讲述治理措施。
•5
二、常见建筑工程质量通病表现
形式及防治措施
1.土建工程质量通病 1.1主体工程质量通病 1.1.1钢筋工程 表现形式:楼板钢筋间距、位置难以保证;
制作PPT课件应注意的几个问题
制作PPT课件应注意的几个问题(1726)制作PPT课件应注意的几个问题作为一种教学辅助手段,PPT与传统教学手段相比有无法替代的优势。
但是在实际运用中,由于在制作的细节和技巧上仍然存在着一些问题,使得PPT在实际教学中没有能够充分发挥或弱化了其应有的优势。
一、屏幕比例取16:9.二、字体与字号1.一般选择微软雅黑或黑体字。
2.语文课件必须选楷体字。
3.忌讳艺术字。
4. 字体设置一般不能小于 20磅,或者说字号最小取28号字,其他依次为32、36、44号字等。
三、文本与色彩字体颜色与背景颜色反差要尽量最大。
一般的设计原则是:黑底配黄字、黄底配黑字、紫底配白字、绿底配白字、黄底配绿字、黑底配白字、白底红字、紫底配黄字、蓝底配白字、白底配黑字、黄底配蓝字。
四、序列与边缘1.项目排序,序列号从高到低依次为:符号只用“一、”“(一)”1.(1)2.“一”后是顿号,(一)和(1)后不能有标点,“1”后是点号。
3.级别低的序列号里面不能有级别高的序列号。
4.四周要空出有“1厘米”的留白。
五、动画与点缀1.自定义动画不宜飞越已有的文字和图片。
2.幻灯片切换不要破坏整体画面。
3.无效元素不要点缀幻灯片。
4.背景不要花里胡哨。
应尽量少用动画、声音和颜色。
六、每张幻灯片1.内容为王,每张幻灯片只能有1---2个重点。
2.文字不能太多。
3.字体不能太多。
4.背景不能太杂乱,颜色不能胡乱搭配。
5.版式要整齐。
6.不要乱用动画。
7.图片排版不恰当。
8.尽量使用高级形式代替文字展示信息。
观众接受信息的难易方式依次为:文字<表格<图形<图片<动画<视频。
七、课件的调试和完善。
老师制作课件和使用课件有可能不是一台机器,由于系统的不兼容,从而造成:一些特效不能实现、课件中插入的视频不能播放、设计的非常漂亮的字体变成了宋体、黑体等诸多问题。
因此,制作完成之后,一定要进行进一步的调试和完善。
正确对待和解决家庭困难问题PPT课件
正确对待和解决家庭困难问题
经过军旅生活的锻炼,我 们心灵的坚强应该有了一个质的 飞跃。此时,思念家庭的亲情虽 然需要深藏心底,但其范围更广 阔了;感情波澜仍然汹涌,但表 现得更深沉、更成熟了。因此, 我们有时需要将家事看得淡一些, 摆正“小家”与“大家”的位置, 处理好家庭困难与安心服役的关 系。
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• “家家都有一本难念的经”,任何一个家庭, 不论居住在农村还是城镇,也不论人口多还是 少,都少不了遇到一些麻烦事。尤其是我们基 层的官兵,大都有远离父母妻儿,这方面的问 题就更突出一些。如何正确认识和处理这些家 庭困难,对我们每个同志都是很现实的考验。 作为船艇部队来说,有着兵员结构复杂,士官 偏多等特点,对正确处理家庭困难是我们当前 一个重要的紧迫的现实问题。
第16页/共24页
正确对待和解决家庭困难问题
某团汽车连战士侯某,当他在探家期间得知同他父 亲合伙作生意的梁某背信弃义,骗走他家15万多元, 几乎使他父亲破产时,不禁火冒三丈,要为父亲讨回这 个公道。于是,侯某揣着菜刀来到梁家,用刀逼着梁某 要钱,并切掉他的一个手指,事后,梁某状告侯某持刀 勒索,侯某因此被判了两年徒刑。家里钱被骗走,本来 可以通过正常的法律渠道来解决,可侯某在消极激情心 理的作用下走上了违法犯罪的道路。
正确对待和解决家庭困难问题
一、正确对待家庭遇到各种矛盾和困难的考验
不论你家住农村还是城市,家庭贫困还是富裕,谁家能 没有点糟心事呢?比如,父母下岗生活一时没了着落;天不 作美庄稼减产或者绝收;作点买卖经营不善蚀了本钱;老人 得病不得已住进了医院;与邻里闹纠纷打起了官司;家中缺 少劳力事情忙不过来;甚至有个别家庭不出现家人因违法违 纪而受到法律制裁等等。每个家庭都不可能总是“一帆风顺, 心想事成”。因此,对家庭遇到的矛盾和困难,我们应该认 识到这是不可避免的,必须勇敢面对,正确对待。
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ppt课件制作过程中常见问题的解决方法及技巧作为老师的你,一定遇到过自己做的ppt课件在讲课时演示不顺利的情况,如视频播放不了,文字显示不是想要的效果甚至成乱码……不用着急,现在,我把大家在使用ppt课件时遇到的一些常见问题以及解决方法还有一些技巧整理出来,相信对大家会有所帮助。
【问题一】:在一台电脑上制作好的ppt课件,复制到另一台电脑上播放时,可能由于两台电脑安装的字体不同,影响到演示文稿的播放效果。
那么,能不能将自己设置的字体一并带走呢?解决方法:如果你所设置的是“T rueType字体”,那么完全可以将其一并带走:执行“工具→选项”命令,打开“选项”对话框(如图),切换到“保存”标签下,选中其中的“嵌入TrueType字体”选项,确定返回,然后再保存(或另存)相应的演示文稿即可。
小技巧:①为了减少演示文稿的容量,在选中“嵌入TrueType字体”选项后,再选定下面的“内嵌入所用字符”选项。
②此设置只对当前演示文稿有效,如果打开了一个新的演示文稿,且需要带走其中的字体,需要重复上面的操作。
③我们可以通过字体文件的扩展名来识别“TrueType字体”(扩展名是ttf)。
【问题二】:如何存出文稿中的图片或者背景图片?有时,我们在欣赏某篇演示文稿时,发现其中的一些图片或者背景非常精美,想保存下来,供以后自己制作演示文稿时使用,又该怎么办呢?解决方法:右击需要保存的图片,在随后弹出的快捷菜单中,选“另存为图片”选项,打开“另存为图片”对话框,取名保存即可;背景图片的话,只需要把鼠标放在当前页面的空白处单击右键选择“保存背景”,取名保存即可。
小技巧:如果想将整个文稿中的图片都分别保存下来,可以这样操作:打开演示文稿,执行“文件→另存为Web页”命令,打开“另存为”对话框(如图),取名(如“片头片尾”)保存。
系统会将幻灯片中的所有图片一一分开,保存在上述Web页所在的文件夹中的一个名称如“片头尾.files”的子文件夹中(图片通常保存为jpg和png格式各一份)。
【问题三】:如何将演示文稿转换为WORD文档?如果将想演示文稿转换为Word文档,该如何操作呢?解决方法:启动PPT2003,打开需要转换的演示文稿,执行“文件发送Microsoft Word”命令,打开“发送到Microsoft Word”对话框,设置好相应的选项后,按下“确定”按钮。
此时,系统会启动Word,并新建一个文件,保存演示文稿的内容,保存一下相应的文件就行了。
小技巧:其实,转换到Word文档中的演示文稿内容,并不是普通的文本和图片,而只是将一张张幻灯片作为图片插入在Word文档中了。
【问题四】:如何将演示文稿保存为自动播放的文件?对于一些电脑菜鸟们来说,让其启动PPT2003,打开相应的演示文稿,再播放出来,往往或出现差错。
有没有好的办法解决呢?解决方法:启动PPT2003,打开相应的演示文稿,执行“文件→另存为”命令,打开“另存为”对话框,按“保存类型”右侧的下拉按钮,在随后弹出的下拉列表中,选中“PowerPoint放映(*.pps)”选项,再取名保存。
以后,使用者只要双击这个文件,即可直接进入播放状态,非常方便。
【问题五】:如何压缩演示文稿的容量?笔者曾将64张数码照片制作成一个演示文稿相册,发现其容量有49MB之多,移动和演示起来都非常不方便,能不能压缩一下呢?解决方法:启动PPT2003,打开相册文稿,执行“文件→另存为”命令,打开“另存为”对话框,按对话框右上方的“工具”按钮,在随后弹出的下拉菜单中,选择“压缩图片”选项,打开“压缩图片”对话框(如图十),选中“Web/屏幕”选项,然后按“确定”按钮返回,再取名保存即可。
经过上述压缩,笔者的那个49MB的相册,最后的容量只有了4.5MB了,压缩了90%以上哟!【问题六】:如何将表格插入到幻灯片中?我们在制作演示文稿时,常常要用到表格。
大家知道,表格我们通常是用Excel来制作的。
那么,能不能将Excel制作好的表格插入到幻灯片中呢?解决方法:启动Excel2003,将表格编辑成适合在幻灯片中播放的大小,并去掉相应的网格线。
再启动PPT2003,选定一张幻灯片,执行“插入→对象”命令,打开“插入对象”对话框,选中其中的“根据文件创建”选项,然后通过“浏览”按钮选中需要插入的表格文件,按下“确定”按钮,表格即刻被插入到幻灯片中,调整一下大小就行了小技巧:双击插入的表格,即可进入Excel编辑状态,对表格进行编辑处理。
【问题七】:如何使播放窗口可以随意调节?大家知道,通常情况下PPT是以全屏方式播放演示文稿的,此时如果想切换到另外一个窗口中进行某些操作,就必须将播放窗口最小化,非常不方便。
如何解决这个问题呢?解决方法:启动PPT2003,打开需要播放的文稿,按住Alt键不放,再依次按“D、V”字母键,也可以进入播放状态,不过此时的播放窗口是可以随意调节的【问题八】:如何让Flash动画在演示文稿中顺利播放?我们知道,通过“Shockwave Flash Object”控件,可以将Flash 动画插入到文稿中进行播放。
但是,不知为何,当我们将文稿的保存位置移动后,插入的Flash动画就不能播放了。
解决方法:将Flash动画和制作的演示文稿保存在同一文件夹中,同时在用“Shockwave Flash Object”控件插入Flash动画时,将路径设置为相对路径。
经过这样的设置以后,无论如何移动Flash的保存位置,Powerpointer均可正常播放插入的动画。
注意:插入的Flash动画不支持打包功能,也不支持相应的演示文稿播放器。
【问题九】:如何抢救丢失的文稿?我们在编辑文稿时,由于死机或停电,常常造成文稿的丢失,能不能抢救回来呢?解决方法:启动PPT2003,执行“工具→选项”命令,打开“选项”对话框,切换到“保存”标签下,选中“保存自动恢复信息”选项,并在后面的方框中设置一个时间(为了减少损失,建议时间设置的尽可能短一些),确定返回,然后正常编辑文稿。
一旦出现死机或停电等意外情况后,当再次启动PPT2003时,系统会自动打开一个“文档恢复”工具栏,将丢失的文稿显示出来,选择其中需要的文稿,然后将其保存起来即可。
注意:死机或停电前最后一段时间内编辑的内容无法恢复【问题十】:怎样在PowerPoint中插入视频文件?在PowerPoint中也能够播放AVI格式的视频文件,可以通过选择“插入”*“影片和声音”的方法插入剪辑库中的或其他视频文件。
但有时我们需要播放某个VCD中的片段,而VCD中的视频文件格式大多数为.DAT格式,此种格式是不能被PowerPoint 所识别的。
那该怎么办呢?这时可以采用“超级解霸”等软件将VCD中的“DAT”格式转换成“AVI”格式即可。
但需要注意的是,在一般情况下,当DAT文件转化为AVI文件时,其体积会增加十几倍,因此在进行转换时,要适当注意采样频率与声道的设置,否则生成的AVI文件会非常大。
---- 在利用PowerPoint制作课件的过程中,您可以很方便地插入其他第三方软件制作的文档,其原理基本与同上述介绍的方法相同。
希望通过此文,能使您更好地使用PowerPoint软件,制作出更加丰富多彩的教学课件。
Flash是大名鼎鼎的美国Macromedia公司推出的一款优秀的矢量动画制作软件,它简单易学,功能强大,能制出声图文并茂的多媒体文件,并且文件体积小,所以深受广大教师的欢迎,那么如何让Flash动画(*.swf)“闪”在为广大教师所熟悉的PowerPoint 中,让这两款各有所长的优秀软件联袂打造出一种摄人心魄的效果,从而更好地提高课堂教学质量呢?通过让一个保存在“我的文档”中的名为“我的文件”的Flash动画实现在PowerPoint 2003中的播放为例,向大家介绍让Flash 动画“闪”在PowerPoint中的四种方法。
一、使用“Shockwave Flash Object”控件法(推荐这个,因为这样插入的视频文件可直接播放)1. 运行PowerPoint 2003,切换到要插入Flash动画的幻灯片。
2. 单击“视图”菜单,在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”,再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”,便出现“控件工具箱”。
3. 单击“控件工具箱”中的“其他控件”(工具箱中的最后一个按钮,即上图中用圈圈住的),弹出ActiveX控件窗口,窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。
利用键盘上的光标控制键,在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并单击,此时系统会自动关闭控件窗口。
4. 将光标移动到PowerPoint的编辑区域中,光标变成“十”字形,按下鼠标并拖动,画出适当大小的矩形框,这个矩形区域就是播放动画的区域。
5. 右单击矩形框,在出现的快捷菜单中单击“属性”,出现“属性”窗口。
6. 单击“属性”窗口中的“自定义”一栏,此栏右端便出现一按钮。
单击该按钮,出现“属性页”窗口,在“影片URL ”右侧文本框中输入“我的文件”Flash动画的完整路径(如果Flash动画与PowerPoint文件处于同一目录中,也可以只输入Flash动画文件名),且必须带后缀名“.swf”。
别的项目采用系统默认的即可,最后按“确定” 返回PowerPoint。
7. 放映该幻灯片,你所期待的画面就出现了。
提示1. 使用该方法的前提是系统中须有“Shockwave Flash Object”控件。
这个问题不用担心,此控件绝大多数机器中都已安装。
2. 在步骤5中双击矩形框也可以打开“属性”窗口。
3. 也可以在“属性”窗口“Movie”一栏右侧的文本框中直接输入Flash动画的路径而不用步骤6自定义的方式。
4. 设定的矩形框的大小就是放映时动画窗口的大小,当然它的大小是可以通过拖动矩形框的句柄随意改变的。
Flash动画播放时,鼠标处在Flash播放窗口,响应Flash的鼠标事件;处在Flash播放窗口外,响应PowerPoint的鼠标事件。
二、插入对象法1. 运行PowerPoint 2003,切换到要插入Flash动画的幻灯片。
2. 单击“插入”菜单,在弹出的下拉菜单中单击“对象”,此时会弹出“插入对象”对话框,选择“由文件创建”,单击“浏览”,在出现的“浏览”对话框中找到“我的文档”中的“我的文件”并双击,Flash动画的路径便会出现在“插入对象”对话框中的文本框中,最后单击“确定”返回PowerPoint。
3. 这时,幻灯片上便出现了一个Flash动画的图标,图标的大小和位置,可以根据需要随意改变。
右单击该图标,在弹出的快捷菜单中单击“动作设置”,出现“动作设置”对话框。