2013年信息技术标准电子版(合A3)
2013年信息技术考试说明
信息技术Ⅰ、指导思想深化义务教育课程评价机制改革,对义务教育阶段学生的信息技术素养进行全面鉴定,对知识能力、过程方法、情感态度价值观“三维”目标落实情况进行全面掌握。
更重要的是发挥考试的导向作用,无纸化考试本身能有效促进初中信息技术课程教学环境的建设,使信息技术课程的课堂教学走上规范发展之路,推动我市信息技术教育的健康发展。
Ⅱ、命题原则以教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为依据,以考查学生用信息技术进行学习、实践及创新的能力为主要目的。
Ⅲ、考试方式本项考试采用无纸化、网络化方式。
考生的报名信息全部用计算机保存和管理,并使用网络进行传输;考试的题库在计算机上建立和管理,并由计算机自动为考生抽取试卷;试卷通过计算机网络分发到考试用机上;考生的答题过程全部在计算机上进行,即试卷内容在计算机上显示,考生使用键盘和鼠标进行答题;考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成;考试的成绩与答卷信息通过计算机网络进行传递和公布。
考试时间为60分钟,满分100分。
Ⅳ、试卷结构整个试卷包括七种题型:1.单项选择题(20题,20分)包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案,其中只有一个是正确的。
2.判断题(5题,5分)本题型包括一个题干和“A正确”、“B错误”或“A错误”、“B正确”两个备选答案。
3.文字录入(15分钟,100字左右,10分)试题给出一段原文,考生可选择以下汉字输入法的任何一种将原文中的内容输入到计算机中,要求限时输入。
可供选择的输入法有:微软拼音、智能ABC、五笔字型等。
4.Windows操作(3小题,15分)试题给出一个包括若干个文件(文件夹)的原始文件夹,并列出文件夹的树形结构图。
同时给出3个文件(文件夹)操作小题,考生可使用Windows系统中任何的操作方法,完成文件(文件夹)操作要求。
5.文字处理(5小题,25分)试题给出一个原始Word文档,同时提出5项操作要求,考生启动Word完成相应的操作。
2013年3月普通高等学校招生浙江省统一考试信息技术卷及答案
机密★考试结束前2013年3月普通高等学校招生浙江省统一考试信息技术(共50分)注意事项:1.本部分分为必考模块和选考模块。
选考模块答题前,考生务必用2B铅笔在答题纸上将自己选定模块的识别码的小方框涂黑。
A、B两个模块中,只能填涂一个模块,必须按所填涂模块答题,并将试题的答案涂、写在答题纸相应位置上,否则答题无效。
A、B 两个模块都作答的,以A模块计入总分。
2.选择题:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.综合题:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
必考模块(共25分)―、选择题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.小李将报纸中的一篇文章扫描成图像,为识别图像中的文字并形成文本文档,他电脑中必须安装的软件是A. OCR软件B. Photoshop软件C. FrontPage软件D.瑞星杀毒软件2.用UltraEdit软件观察“jy@”这几个字符的内码,如图所示。
则“china”这几个字符的内码是A. 40 68 69 6C 61B.40 59 60 6E 61C.63 68 69 6E 61D. 63 59 60 6E 613.小明从网上下载某软件,下载页面的部分截图如图所示。
根据图中信息,下列关于该软件的说法正确的是A.存储容量为2.03MBB.下载后能在网上出售C.需在Linux环境中运行D.采用了统计评价4.将图像a. bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp,如图所示。
关于这3幅图像,下列说法正确的是A.图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等B.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大C.图像c.bmp的像素个数为a.bmp 与b.bmp的像素个数之和D.文件c. bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和5.某商品团购优惠策略的流程图如图所示当n为100、p为10时,实付金额s的值是A. 1000B. 950C. 850D.750二、综合题:本大题共2小题,其中第6小题6分,第7小题4分,共10分。
27001-2013新版信息安全管理体系标准解析
目标:保证组织利益是雇佣终止和变更的一部分。
A7.3.1 任用终止或变化的责任
应该界定任用终止或变更后依然有 信息 安全 责任 和义 务的 员工 或承 包方 A8.3.1
人员,并进行沟通和执行。
20
新版本附录A解析 A8
ISO27001:2005
A5 安全方针 A6 信息安全组织 A7 资产管理 A8 人力资源安全 A9 物理和环境安全 A10 通信和运作管理 A11 访问控制 A12 信息系统的获取开发以及维护 A13 信息安全事件管理 A14 业务连续性管理 A15 符合性
“自2014年9月1日至2015年7月31日,CNAS将结合年度监督或复评的办公室评审, 对已认可的ISMS认证机构实施转换评审。如有需要,认证机构也可向CNAS申请专项 评审,以完成转换。自2015年8月1日以后,CNAS不再安排针对ISO/IEC 27001:2013 转换的现场评审工作。 ”
5
A5 安全方针 A6 信息安全组织 A7 人力资源安全 A8 资产管理 A9 访问控制 A10 密码学 A11 物理环境安全 A12 操作安全 A13 通信安全 A14 信息系统的获取、开发和维护 A15 供应商关系 A16 信息安全事件管理 A17 信息安全方面的业务连续性管理 A18 符合性
15
3. 清晰明确:对旧版一些表述不清晰、不准确以及 重复的部分控制项予以调整。
6
国际标准的未来框架
ISO组织对管理体系标准在结构、格式、通用短语和定义方 面进行了统一。这将确保今后编制或修订管理体系标准的持续性、 整合性和简单化,这也将使标准更易读、易懂。
新的框架重新构建了ISO标准PDCA的章节架构
新版信息安全管理体系标准解析
中国信息安全认证中心江苏分中心 陈多思
ISO27001 2013标准
Information technology- Security techniques-Information security management systems-Requirements 信息技术-安全技术-信息安全管理体系-要求Foreword前言ISO (the International Organization for Standardization) and IEC (the International Electro technical Commission) form the specialized system for worldwide standardization. National bodies that are members of ISO or IEC participate in the development of International Standards through technical committees established by the respective organization to deal with particular fields of technical activity. ISO and IEC technical committees collaborate in fields of mutual interest. Other international organizations, governmental and non-governmental, in liaison with ISO and IEC, also take part in the work. In the field of information technology, ISO and IEC have established a joint technical committee, ISO/IEC JTC 1.ISO(国际标准化组织)和IEC(国际电工委员会)是为国际标准化制定专门体制的国际组织。
初中信息技术2013年学业水平标准与考试说明
00000考老爸(基础+硬件)00000考老妈(软件)初中信息技术2013年学业水平标准与考试说明一、选择题1、刘明收到某大学录取通知书时,该大学已经开学一个月了,王明因为错过了报道时间,而被取消了入学资格,这说明信息具有。
A.时效性B.共享性C.真伪性D.价值相对性2、目前常见的台式计算机由等部件组成。
A.主机、显示器、键盘、鼠标B.光驱、显示器、键盘、鼠标C.CPU、内存、显示器、键盘D.显卡、声卡、主板、网卡3、世界上第一台电子计算机于年在美国研制成功,被命名为ENIAC (ElectroicNumerical Integrator and Calculater).当时主要被用于领域。
A.1946 科学研究B.1946 年军事C.19464 年科学研究D.1964 年军事5. 具有共享性、载体依附性、价值相对性、时效性等特征。
A 信息技术B、信息C、信息素养D、电脑6.现代社会中,人们把称为构成世界的三大要素。
A、物质、能量、知识B、信息、物质、能量C、财富、能量、知识D、精神、物质、知识7.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的。
A、载体依附性B、时效性C 、共享性D、必要性8、下列不属于信息的是。
A、收到的收机短信B、广播里播放的天气预报C、存有照片的数码相机(硬件)D、电里播放的汽车降价消息9.李梅同学在做一份调研报告时,上网查找了一些资料,这是过程。
A、信息的存储B、信息的获取C、信息的传递D、信息的处理10 周末快到了,李明看到报纸上对周末的天气预报为“晴朗” ,于是约人去登山。
没想到登山时被瓢泼大雨淋了个透湿,非常扫兴。
回到家才发现那张纸是上周的。
就信息的特征来说,李明忽略了信息的特征。
A、载体依附性B、时效性C 、共享性D、必要性11.萧伯纳的名言“你有一个苹果,我又一个苹果,彼此交换一下,我们仍然有一个苹果;但是你有一种思想,我又一种思想,彼此交换,我们就有了两种思想,甚至更多” ,这句话体现了信息具有。
计算机应用基础(2013年修订版)
计算机应用基础(2013年修订版) 计算机应用基础(2013年修订版)章节一、计算机硬件基础1.1 计算机的基本组成1.1.1 中央处理器 (CPU)1.1.2 内存 (RAM)1.1.3 硬盘和存储器1.1.4 输入和输出设备1.2 计算机的工作原理1.2.1 冯·诺依曼体系结构1.2.2 运算和存储过程1.2.3 控制过程1.3 计算机硬件的发展趋势1.3.1 增加处理器核心数目1.3.2 提高内存和存储器的速度和容量1.3.3 发展更高性能的输入和输出设备章节二、计算机软件基础2.1 操作系统2.1.1 操作系统的作用2.1.2 常见操作系统的特点和用途2.1.3 操作系统的组成部分2.2 应用软件2.2.1 办公套件2.2.2 图形图像处理软件2.2.3 数据库管理软件2.2.4 系统工具软件2.2.5 网络通信软件2.3 开发工具和语言2.3.1 集成开发环境 (IDE)2.3.2 常用的开发语言2.3.3 软件开发的流程和方法章节三、计算机网络基础3.1 计算机网络的概念和分类3.1.1 局域网 (LAN)、广域网 (WAN)和互联网 (Internet) 3.1.2 客户端-服务器模型和P2P模型3.1.3 无线网络和移动网络3.2 网络协议3.2.1 TCP/IP协议3.2.2 HTTP、、DNS等常用协议3.3 网络安全和隐私保护3.3.1 认证和加密技术3.3.2 防火墙和入侵检测系统3.3.3 隐私保护法律和规范章节四、信息安全基础4.1 信息安全的基本概念4.1.1 机密性、完整性和可用性4.1.2 风险评估和风险管理4.2 密码学基础4.2.1 对称密钥加密和公钥加密4.2.2 数字签名和数字证书4.3 网络安全技术4.3.1 防火墙和入侵检测系统4.3.2 虚拟专用网络 (VPN)4.3.3 蜜网和蜜罐4.4 隐私保护和数据保护法律4.4.1 个人信息保护法4.4.2 数据保护法章节五、计算机应用的社会和法律问题5.1 信息化对社会的影响5.1.1 电子商务和电子政务5.1.2 社交网络和虚拟社区5.1.3 和大数据分析5.2 计算机犯罪和网络安全问题5.2.1 黑客和网络攻击5.2.2 电子盗窃和网络诈骗5.2.3 网络侵犯个人隐私问题5.3 计算机伦理和法律规范5.3.1 计算机伦理的基本原则5.3.2 计算机相关法律的适用范围5.3.3 著作权、专利和商标法律附件:1:代码样例2:数据库设计示例3:网络拓扑图4:网站用户界面设计图法律名词及注释:1:个人信息保护法:该法律旨在保护公民的个人信息免受非法收集、使用、传播和泄露的侵害。
信息一类2013年样题(全卷)
四川省2013年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试信息技术一类(原信息类)专业综合样题本试卷分第一部分和第二部分。
考试科目共5科。
第一部分1至8页,第二部分9至17页。
满分350分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共197分)注意事项:1. 答第一部分卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
一、单项选择题(每题3分,共105分。
每题所给的四个选项中,只有一个正确答案,请在答题卡上将该项涂黑)15. Access工具箱中的控件不可以在( C)对象中使用。
A.数据访问页 B. 窗体 C. 查询 D. 报表16.在Access2003 中,以下操作不能运行宏的是( C )。
A. 在数据库窗口中双击宏列表中的宏名B. 在宏窗口中单击运行宏按钮C. 创建一个命令按钮来运行宏的操作D. 单击单步执行宏按钮17. 下列关于数据基本表的叙述中,正确的是( C )。
A. 每个表的记录与实体可以以一对多的形式出现B. 每个表的关键字只能是一个字段C. 在表内可以定义一个或多个索引,以便于与其他表建立关系D. 每个表都要有关键字以使表中的记录唯一18. 在SQL的Select语句中,用于实现分组运算的是( D )。
A. whereB. fromC. order byD. group by19. Access2003中,在数据表中删除一条记录,被删除的记录( D )。
A. 可以恢复到原来的位置B. 能恢复,但将被恢复到最后一条记录C. 能恢复,但将被恢复为第一条记录D. 不能恢复20. 在Access的数据库中已建立了“ts”表,若使用SQL语句查找“图书编号”是“20110801”和“20110709”的记录,应在where条件中输入 ( C )。
三年级信息上册研课设计
西交大版信息技术上册
高桥小学研课设计
(2013~2014学年度第一学期)
年级:三年级
科目:信息技术
研课人:张岗
高桥小学三年级信息研课设计计划
制定日期:2013年8月30日制定人员:张岗一、教材简析:
信息技术课程电子版(试用)教材是依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求,结合信息技术学科教材特点编制而成的。
该教材按学期配备,该册内容主要为电脑鼠标和键盘的操作及其他基础知识,使用写字板软件进行指法练习以及使用浏览器浏览网页,除了文字教材外,另配有;网站可供师生下载信息教学素材和常用软件工具等。
网站内容包括:教材介绍,在线课堂,试题库,在线考试,名师解答,学习交流等六大栏目及相关板块。
二、学情分析:
本年级共有一个班,男生人,女生人,共人,三年级同学刚刚接触计算机,对计算机还是较为陌生,他们的安全意识和操作技巧还有待完善,但兴趣较为浓厚,我想让学生自行选择学习方式,使其初步建立并完善自我的信息素养。
三、教学总目标:
1、通过课程的讲解与上机练习,培养学生获取、传输、处理和应用信息技术的能力;
2、教育学生正确理解与信息技术相关的文化,伦理和社会等问题;
3、通过课程的讲解及上机练习,为学生适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。
四、教学重难点:
1、重点:学生要熟练掌握鼠标和键盘的基本操作,并熟悉指法练习,要会利用写字板及浏览器软件来书写文章和浏览网页;
2、难点:培养学生信息素养及人文精神,让他们认识到计算机和网络作为工具的思想。
四、教学措施:
1、理论和实践相结合。
2、自主学习和自我发展相结合。
3、兴趣和喜好相结合。
五、教学时间分配:。
全国计算机等级考试大纲(2013 年版)
全国计算机等级考试大纲(2013 年版)全国计算机等级考试二级 MS Office高级应用考试大纲(2013 年版)基本要求1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。
2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。
3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。
4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理, 掌握因特网网络服务和应用。
5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint 中熟练应用。
6. 掌握Word 的操作技能,并熟练应用编制文档。
7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。
8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。
考试内容一、计算机基础知识1. 计算机的发展、类型及其应用领域。
2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。
3. 计算机中数据的表示与存储。
4. 多媒体技术的概念与应用。
5. 计算机病毒的特征、分类与防治。
6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。
7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。
二、 Word 的功能和使用1. Microsoft Office 应用界面使用和功能设置。
2. Word 的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。
3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作4. 文档中表格的制作与编辑。
5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。
6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。
7. 文档审阅和修订。
8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。
9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。
10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word 文档中。
三、 Excel 的功能和使用1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。
《2013云南省初中信息技术学科学业水平考试标准》
2013云南省初中信息技术学科学业水平考试标准一、考试性质初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的学业水平考试。
初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程标准、进一步规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学质量的重要手段。
初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据,是评价学校办学质量与发展水平的重要指标。
本标准根据教育部2000年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、云南省教育厅2001年颁发的《云南省中小学信息技术教学内容》、我省现行教材二、考试质量标准初中学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第,依次用A、B、C、D表示。
合格及合格以上的各等第标准如下:A——优秀考试达到优秀的考生,应熟练掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能;具有明确的与信息化社会相适应的价值观;能根据任务的要求,熟练运用信息技术,通过有计划的、合理的信息加工进行创造性的探索或解决实际问题。
B——良好考试达到良好的考生,。
C——合格考试达到合格的考生,。
D——不合格考试达到不合格的考生,。
三、考试能力要求初中信息技术学业水平考试重视对考生知识、能力和信息素养的考查,在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考核放在首要位置。
以掌握程度的要求,考试内容从识记能力、操作能力、分析和解决问题能力三个方面由低到高划分为a、b、c三个层次。
前一个层次是后一个层次的基础,较高层次包括较低层次的要求。
具体含义如下表。
四、考试内容和要求模块一信息技术基础模块二文字处理文字的插入、删除和修改,模块三数据处理模块四网络技术应用模块五多媒体作品制作第二部份考试说明一、考试形式与试卷结构1. 命题要求要以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
标准电码本 电子版
标准电码本电子版标准电码本是指按照一定规范制定的电码集合,用于在电信通信中传输数据和信息。
它是一种用于编码和解码的标准化系统,可以确保不同设备和系统之间的通信顺利进行。
随着信息技术的不断发展,电码本的应用范围也越来越广泛,从传统的电话通信到现代的互联网传输,都离不开电码本的支持。
在数字化时代,电子版的标准电码本已经成为各行各业不可或缺的基础设施。
相比传统的纸质版电码本,电子版具有更高的便捷性和灵活性。
它可以通过网络进行更新和管理,随时随地进行访问和查询,大大提高了工作效率和信息传输的速度。
标准电码本的电子版应当具备以下几个特点:1. 准确性,电子版的标准电码本必须保证编码的准确性和一致性,确保数据的正确传输和解码。
2. 可靠性,电子版的标准电码本需要具备高度的可靠性,能够在各种环境下稳定运行,确保通信的稳定性和连续性。
3. 安全性,电子版的标准电码本应当具备一定的安全性,防止未经授权的访问和篡改,保护数据的机密性和完整性。
4. 兼容性,电子版的标准电码本需要具备较强的兼容性,能够适配不同的通信设备和系统,实现跨平台的数据交换和通信。
5. 可管理性,电子版的标准电码本需要具备良好的管理性,能够进行有效的更新和维护,保持数据的实时性和有效性。
在实际应用中,电子版的标准电码本已经被广泛应用于各种领域。
在电信通信领域,它为电话、传真、短信等通信方式提供了可靠的编码和解码支持;在互联网传输领域,它为数据传输、网络通信等提供了稳定的数据编码和解码服务;在工业控制领域,它为传感器、仪器仪表等设备的数据传输提供了可靠的编码和解码标准。
总的来说,电子版的标准电码本在数字化时代具有重要的意义和作用。
它不仅是信息技术的基础设施,也是各种通信和传输的基础支持。
随着信息技术的不断发展,电子版的标准电码本将会在更多的领域发挥作用,为数字化社会的发展提供坚实的基础支持。
因此,我们需要重视电子版的标准电码本的建设和管理,不断完善和提升其技术水平和应用能力,以适应数字化时代的发展需求,为各行各业的信息通信提供更加可靠和高效的支持。
计算机应用基础(2013年修订版)简版
计算机应用基础(2013年修订版)计算机应用基础(2013年修订版)引言计算机应用基础是一门计算机科学与技术专业的基础课程,通过学习该课程,可以帮助学生掌握计算机基本概念、计算机操作系统的原理与应用、计算机网络基本原理和应用等基础知识。
本文档介绍了2013年修订版的计算机应用基础课程的主要内容和学习要点。
内容概述1. 计算机基本概念2. 计算机操作系统原理与应用3. 计算机网络基本原理和应用1. 计算机基本概念计算机基本概念是计算机应用基础课程的第一个学习模块,主要介绍了计算机的基本组成部分和运行原理。
学习这个模块的目标是让学生了解计算机的基本结构和功能,培养对计算机科学的兴趣,并为后续学习提供必要的基础知识。
本模块的主要内容包括:- 计算机的分类和组成- 计算机硬件和软件- 计算机的工作原理- 计算机的性能指标- 计算机应用领域的发展2. 计算机操作系统原理与应用计算机操作系统原理与应用是计算机应用基础课程的第二个学习模块,主要介绍了操作系统的基本原理和应用。
通过学习这个模块,可以帮助学生了解操作系统的功能和作用,掌握常见操作系统的使用方法和管理技巧,为日后的计算机操作和管理提供基础支持。
本模块的主要内容包括:- 操作系统的基本概念和作用- 常见操作系统的特点和使用方法- 进程管理和内存管理- 文件系统和输入输出管理- 操作系统安全和性能优化3. 计算机网络基本原理和应用计算机网络基本原理和应用是计算机应用基础课程的第三个学习模块,主要介绍了计算机网络的基本原理、协议和应用。
通过学习这个模块,可以帮助学生了解计算机网络的组成和工作原理,掌握网络通信的基本技术和常用协议,为日后的网络应用和管理提供基础知识。
本模块的主要内容包括:- 计算机网络的基本概念和分类- 网络协议和通信原理- OSI模型和TCP/IP协议族- 局域网和广域网的组网技术- 网络应用和安全管理总结计算机应用基础课程是计算机科学与技术专业的基础课程之一,涵盖了计算机基本概念、操作系统原理与应用、计算机网络基本原理和应用等内容。
信息技术课程标准(2012版)94598
基础教育信息技术课程标准(2012版)一、课程目标基础教育阶段信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。
学生的信息素养表现在:利用信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息的能力;对信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;在熟悉并利用技术条件和环境的基础上发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力;积极探究技术应用给社会生活带来的变化,遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
信息素养在课程目标的不同维度均有体现。
其中,在知识与技能维度,强调了解或掌握信息技术的基本概念、原理、思想,以及常用工具、手段、技术的基本操作与应用;在过程与方法维度,强调通过具体操作或应用过程,在实际体验中掌握利用信息技术解决实际问题的方法,并逐步养成良好的学习习惯;在情感态度与价值观维度,强调理解信息技术的技术思想,在应用信息技术的具体过程中,形成积极的技术观和价值观,对信息道德、信息伦理、信息文化产生感悟与内化,养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度,积极、负责、安全、健康地使用信息技术。
学生信息素养的培养是一个持续提升的过程,在不同学段,学生学习信息技术的内容各不相同,在信息素养的培养水平上各有侧重。
其中,小学阶段侧重对基础知识和基本技能的掌握和应用,强调对信息技术和信息文化的体验和感悟,以基础入门为标志,以感悟信息文化为目标;初中阶段侧重对信息技术基本特征的总结能力的培养,注重主动学习信息技术的意识和方法的熏陶,关注与信息素养相关的认知能力、判断能力、想象能力、批判能力的培养,以迁移应用为标志,以顺应信息文化为目标;高中阶段强调领域应用,以多样化的应用技术领域的能力训练为主,既可以强调学生在不同领域方向上的个性化能力塑造,又可以强调某特定领域对其后续发展的重要支持作用,即以个性化能力培养为标志,以内化信息文化为目标。
二、课程内容架构义务教育阶段按照基础模块和拓展模块的方式进行设计。
1.3 信息技术
1.3 信息技术13 信息技术在当今社会,信息技术已经成为推动经济发展、改善人们生活方式以及促进社会进步的关键力量。
从智能手机让我们随时与世界保持联系,到互联网让知识和信息的获取变得前所未有的便捷,信息技术的影响无处不在。
信息技术,简单来说,就是用于管理和处理信息的各种技术的总称。
它涵盖了众多领域,包括计算机技术、通信技术、控制技术等等。
这些技术相互融合、相互促进,共同塑造了我们今天的数字化世界。
计算机技术是信息技术的核心之一。
从早期的大型计算机到如今轻薄便携的笔记本电脑、平板电脑,计算机的性能不断提升,体积却越来越小。
计算机强大的运算能力和存储能力,使得我们能够处理海量的数据和复杂的任务。
无论是企业的财务管理、生产调度,还是科研机构的数据分析、模型模拟,都离不开计算机的支持。
通信技术的发展更是让信息的传递发生了翻天覆地的变化。
过去,人们主要依靠书信和电话进行沟通,传递信息的速度慢、效率低。
而现在,随着移动通信技术的普及,智能手机让我们可以随时随地与他人进行语音通话、视频聊天。
互联网的出现更是打破了地域的限制,让信息能够在全球范围内瞬间传播。
社交媒体平台让人们能够分享自己的生活点滴,获取来自世界各地的最新动态;电子邮件让商务沟通更加高效便捷;在线会议让远程办公和合作成为可能。
控制技术在信息技术中也扮演着重要的角色。
比如在工业生产中,自动化控制系统可以精确地控制生产流程,提高生产效率和产品质量。
智能家居系统让我们可以通过手机远程控制家中的电器设备,实现智能化的生活体验。
交通领域的智能交通系统能够实时监控路况,优化交通流量,减少拥堵。
信息技术的发展也给教育领域带来了深刻的变革。
在线教育平台让优质的教育资源能够触达更多的人群,无论你身处何地,只要有网络,就能够享受到一流的课程。
虚拟实验室让学生可以在虚拟环境中进行实验操作,增强实践能力。
教育软件能够根据学生的学习情况提供个性化的学习方案,提高学习效果。
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2013年初中信息技术考试标准测试练习一、单项选择题信息技术基础部分1、____具有共享性、载体依附性、价值相对性、时效性等特征。
BA、信息技术B、信息C、信息素养 D电脑2、现代社会中,人们把___ ___称为构成世界的三大要素。
BA、物质、能量、知识B、信息、物质、能量C、财富、能量、知识D精神、物质、知识4、下列不属于信息的是____C___。
A、收到的手机短信B、广播里播放的天气预报C、存有照片的数码相机D、电视里播放的汽车降价消息8、关于信息,下列说法错误的是___ B___。
A、信息可以被人们交流、存储或使用B、信息不可以被交流与传递C、信息需要通过载体才能传播D、信息可以有多种不同的表现形式9、计算机系统包括____B____。
A、硬件系统和数据处理系统B、硬件系统和软件系统C、软件系统和中央处理器D、主机和外部设备11、当我们走到酒店的门口时,门会自动打开,这是____在生活的实际应用。
BA、微电子技术B、感测技术C、计算机技术D、通信技术12、下图是计算机硬件中的外部设备,它们的名称按顺序分别是__B__。
A、U盘打印机扫描仪B、摄像头扫描仪打印机C、音箱扫描仪打印机D、摄像头手写板打印机18、计算机系统中的鼠标是__A____。
A、输入设备B、输出设备C、存储设备D、主机设备19、在下列设备中,属于输出设备的是___A__。
A、显示器B、键盘C、鼠标D、扫描仪21、下列属于基本的输入设备的是__C____。
A、显示器B、打印机C、键盘D、音箱22、销售商在销售计算机时,给出的“Intel酷睿2E7500(2.93GHz)”信息,该信息说明了__B_。
A、硬盘的容量B、CPU的型号和主频C、内存的速度D、内存的容量25、下列工具中可以采集图像信息的是___B__。
A、键盘B、扫描仪C、麦克风D、显示器26、下列设备中_ _ 在主机箱里。
B○1显示器○2中央处理器○3鼠标○4打印机○5扫描仪○6键盘○7显卡○8声卡○9内存条○10硬盘A、○2○5○7○8○9○10B、○2○7○8○9○10C、○2○5○7○8○9D、○2○8○9○1029、若要获取《动物图谱》一书中金丝猴的图片,应使用__A__。
A、扫描仪B、打印机C、键盘D、鼠标30、软件系统包括____B__。
A、数据库软件和应用软件B、系统软件和应用软件B、办公软件和操作系统软件D、操作系统软件和数据库软件31、__ _在计算机启动后能管理计算机的所有资源。
DA、软件B、操作者C、应用程序D、操作系统32、下列软件中,属于系统软件的是_______-。
AA、WindowsB、WordC、WPSD、Excel33、下列选项中,用于管理软件资源和硬件资源的是_______。
DA、数据库软件B、应用软件C、办公软件D、操作系统软件34、各种应用软件都必须在_________的支持下运行。
DA、数据库软件B、应用软件C、办公软件D、操作系统软件35、下列属于应用软件的是_________.DA、WindowsB、UnixC、LinuxD、Word36、世界上第一台计算机ENIAC是1946年在_______-诞生的。
CA、法国B、中国C、美国D、德国39、用计算机保存1000个汉字要_________。
BA、1000字节B、2000字节C、1000比特D、2000比特40、在Windows操作系统中,___和___都可管理计算机中的文件。
BA、“我的电脑”“回收站”B、“资源管理器”“我的电脑”C、“程序”“我的电脑”D、“回收站”“资源管理器”41、_________是Windows系统为挽救那些被删除之后又可能需要找回来的文件所设置的。
BA、收藏夹B、回收站C、我的公文包D、桌面42、在Windows系统中,关于“回收站”的叙述,正确的是____。
AA、“回收站”是用于临时存放被删除文件和文件夹的空间B、“回收站”中的文件不可以恢复C、“回收站”中的文件不占用硬盘空间D、“回收站”存放的是被永远删除的文件和文件夹43、在Windows XP系统中,查看C盘总容量、已用空间和可用空间,可在“我的电脑”中使用鼠标右键单击驱动器“C:”后,再_____。
DA、单击“资源管理器”B、单击“打开”C、单击“查找”D、单击“属性”44、在“资源管理器”中,“剪切”一个文件后,该文件被______。
DA、删除B、放到“回收站”C、临时存放在桌面上D、临时存放在“剪切板”上46、在“记事本”窗口的菜单命令中,________属于“文件”菜单。
AA、新建、打开、保存B、帮助主题C、剪切、复制、粘贴D、工具栏47、在“我的电脑”中使用鼠标选中多个不连续的文件时,需要按住________。
BA、Shift键B、Ctrl键C、Alt键D、CapsLock键48、在“我的电脑”中,要快速找到以“节水”开头的文件,可以通过___来实现。
BA 、B 、C 、D 、50、查看一个图标所表示的文件类型、位置、大小等,可以用右键菜单的____命令。
DA、打开B、快速查看C、重命名D、属性51、在Windows系统中,删除文件夹后,该文件夹中的文件将____。
CA、保持不变B、被部分删除C、被全部删除D、以上说法都有误53、当选定了某文件夹时,不能删除此文件夹的操作是_______。
CA、在键盘上按Del键B、用鼠标右键单击该文件夹,选择“删除”命令C、用鼠标左键双击该文件夹D、在“文件”菜单中选择“删除”命令55、在C盘中有两个文件夹C:\test和C:\student。
选定C:\student中的文件“name.txt”,并按鼠标左键拖动该文件到C:\test中,则结果是____。
AA、移动该文件B、复制该文件C、删除该文件D、无任何变化57、在树开目录结构中,不允许两个文件名重名主要指的是______。
DA、不同磁盘的不同目录下B、不同磁盘的同一目录下C、同一个磁盘的不同目录下D、同一个磁盘的同一个目录下58、要更改屏幕的背景,应在打开的“显示属性”对话框中单击____选项卡。
BA、主题B、桌面C、屏幕保护程序D、外观59、Windows系统中文件的_______属性使得文件内容不可改变。
BA、隐藏B、只读C、存档D、系统60、在Windows系统中,当一个文件被更名后,文件的内容____。
BA、完全消失B、完全不变C、部分变化D、全部改变61、下列关于信息的说法,正确的是_________-。
DA、信息可以脱离载体而存在B、信息是不可以被处理的C、过时的信息不属于信息D、信息是可以分享的62、学校通过广播报道校运会赛事信息,其主要的信息载体形式是B 。
A、动画B、声音C、视频D、图形网络基础及其应用部分1、世界上范围最大的计算机网络是_________。
CA、百度B、中国科研网C、因特网D、云南政务网2、小明在百度网站中查找并浏览到了电影《阿凡达》的资料,他使用的因特网的_______。
BA、电子邮件B、搜索引擎C、文件传输D、远程登录3、IE是计算机网络用户常用的浏览器,在如右图所示的IE界面中,地址栏是指_________。
AA、○1B、○2C、○3D、○44、小周同学很喜欢在新浪网站的新闻频道上浏览新闻信息。
为了省去每次都输入网址的麻烦,一般来说,他应该在IE浏览器的______菜单中将新浪网站的地址保存起来。
CA、“文件”B、“编辑”C、“收藏”D、“帮助”5、在见面中移动鼠标,有时鼠标指针会变成手形,一般来说,这表示此处有_________。
AA、超链接B、文字C、图片D、动画6、在IE浏览哭中,用户如果要快速地回到之前访问过的页面,可以单击______按钮。
AA 、B 、C 、D 、7、以下软件中,不属于网络浏览器的是________。
CA、Internet Explorer(IE)B、FireFox(火狐)C、PowerPointD、360安全浏览器9、下列软件中,适合将网页中的文字信息保存并进行较为复杂的编辑排版的是________。
DA、ExcelB、记事本C、FlashD、Word11、一个网页中含有多种信息。
只想保存整个网页中的文字信息,一般可以在“保存网页”对话框中的______-选项进行设置。
CA、保存位置B、文件名C、保存类型D、编码13、李老师要将一个网页保存到自己的计算机中,为了方便素材管理,其中的图片等信息要单独放在文件夹中,他应该的网页保存类型是________。
AA、网页,全部B、Web文档,单一文件C、网页,仅HTMLD、文本文件15、如右图所示,在网页图片上单击右键出现快捷菜单。
需要直接将图片保存为单独的图像文件,应该选择______。
BA、目标另存为B、图片另存为C、转到图片收藏D、复制16、网页上的文字信息一般都有各自的格式信息,为了去除这些信息,最好将文字保存到________。
CA、WordB、WPSC、记事本D、PowerPoint17、下列网站中,不属于典型的搜索引擎网站的是_______。
DA、(百度)B、(谷歌)C、(搜搜)D、(云南政务网)20、下列关于搜索引擎的说法中,正确的是_________。
DA、使用同一个搜索引擎就能满足工作学习的需要B、关键词越多搜索结果越准确C、不能将完整的兔子作为关键词D、搜索引擎网站一般都具有各自的技术特点21、2010年全国人民有关注西南地区遭受的严重干旱,如果想通过图片了解相关信息,合理的做法是________。
AA、在“百度”首页中选择“图片”,然后输入“西南地区旱情”进行搜索B、在“百度”首页中直接输入“西南地区旱情”进行搜索C、在“网易”首页中的搜索引擎中直接输入“西南地区旱情”进行搜索D、在“百度”首页中选择“图片”,然后输入“旱情”进行搜索22、如右图所示,目前的搜索擎大多支持信息的分类搜索。
如果想从因特网下载北京奥运会的主题曲《我和你》,应该选择合理的类别是________。
CA、新闻B、网页C、MP3D、图片23、如右图所示,目前的搜索引擎大多支持信息的分类搜索。
小李要从因特网下载中央电视台的《欢乐中国行》现场演出视频资料,应该选择合理的类别是________。
BA、新闻B、视频C、MP3D、图片24、下列关于搜索引擎的说法中,正确的是_________。
AA、多个搜索引擎配合使用可以更好满足查询信息的需要B、要在因特网上查询信息只能在搜索引擎网站中进行C、同一关键词用在不同的搜索引擎网站搜索结果都是相同的D、一般来说,不同的关键词对于搜索结果的影响不大27、张明要在一个网站上申请电子邮箱,页面上出现了若干个按钮。
他应该选择的是_________-。
CA、“登录邮箱”B、“登录网盘”C、“注册免费邮箱”D、升级邮箱28、老师要求张明在“163网易”中申请电子邮箱。