第4章护医关系伦理PPT课件
合集下载
第四章 护理关系伦理
(三)护技关系伦理
团结互助,合作共事。 真诚相待,互相体谅。
总之,医事人员之间相处要奉行合作伦理, 即以大家都认同的行为准则及伦理规范为指导 来完成工作上的任务。“敬”与“诚”是合作 的伦理基础 .
(三)构建和谐护患关系的对策
1、完善医疗管理制度,保证合理收费 2、提高护理人员综合素质,养成良好的 职业态度 :道德素质 业务素质 心理素质 身体素质
第二节、护医关系伦理
(一)护际关系伦理 互相尊重,互帮互学。 团结协作,密切配合。 明确分工,各司其职。
资深护士与资浅护士之间多尊重关爱,相互关心,互相学习。 同一专长护理人员之间真诚相待,避免相妒。 不同专长护士之间全力配合,齐心协力。 与相处不和谐的同事间尽管不喜欢对方也应努力合作。
(二)影响护患关系的因素
1、医院方面因素:设备、制度、环境、
收费等
2、护士方面因素:技术因素、非技术
因素
3、患者方面因素:对医疗护理期望值
过高、对护患各自的权利和义务不了解、 不良的求医行为
不 平 等 医 疗 引 起 群 众 不 满
一等公民是大官,病房幽雅似别墅 半是疗养半治病,十万百万国家出 二等公民大老板,高级病房赛宾馆 家具电器皆具备,护士小姐送温暖 三等公民老百姓,挤张病床来保命 八人一室虽拥挤,不睡过道还庆幸 医生护士冷冰冰,差一分钱把药停 不管治好治不好,一生积蓄要用净 四等公民是穷人,有病无钱莫进门 救死扶伤去哪了?是死是活无人问 一家老小抱头哭,回家等死何堪忍
2、护患非技术关系是指护患双方由 于受社会的、心理的、教育的和经 济的等多种因素的影响,在护理实 践过程中所形成的道德、利益、法 律、文化、价值等多种内容的关系。
1、道德关系(是构建和谐护患关系的前提) 2、利益关系
第4章护医关系伦理
护医间的冲突
1、角色冲突: 在医疗过程中,医生多处在支配地位,拥 有较多的自主权,当护士不接受支配时或医生 主动支配的要求较高时,就会造成医护间的冲 突。
对护士而言,医生不轻易采纳护士给与的各种 意见和建议,加上护士执行三班轮换,在家庭 和社会中担当照顾者角色,长期的压抑,使生 活质量有所下降,导致护士的情绪不稳定,从 而影响医护工作的配合,造成医护之间不和谐 。 对医生而言,在治疗中承担的风险大,一旦出 现问题,要承担一定的法律责任,患者会大吵 大闹,影响医护工作者的情绪,护士会埋怨医 生。
新型医护关系:并列—互补型
1、我国卫生部与1993年制定了«中华人民共 和国护士管理办法»,1994年1月1日开始正式 实施护士资格考试制度和护士执业许可制度。 2、2008年1月31日,国务院又颁发了«护士条 例»,进一步以行政法规的形式推动了我国护 士的职业化、专业化发展。
当代护理理论认为:
传统护医关系:从属—主导型
1、医生处于主导地位,护士处于从属地位, 医生与护士形成上下等级结构。 2、典型表现: 医生—父亲 护士—母亲
这种结构形成的原因: 1、从技术服务角度来看:护士从事的职业工 作一般是按照医生的要求去进行一些辅助 ,而不是取代医生开展诊断和治疗。护士 在大多数情况下只能是遵“医嘱”行事。 2、从文化角度来看:护理很久以来在各国都 被认定为女性的主要职业之一。
(二)相互信赖的合作关系,分清责任
1、医生和护士作为合作者,要善于发现对方 的困难,并在力所能及的范围内给予真诚的关 心和帮助。 2、在发现医生出现差错时,尤其是对医嘱有 异议时,护士应有善意指出并帮助其纠正的义 务,而不能沉默不语,更不能有意无意的诋毁 医生。同样医生应主动关心护士的成长进步与 业务的提高。
护伦第四章PPT
现实案例1
保镖:全程护卫医生安全
“ 报告!我已经把成医生(化名)安全送到家,并叮 嘱其晚上轻易不要出门,如有人敲门,要确定安全后再开;已 约定明日早上 7时30分,我去他家里接他。预计明日上午有 5 台手术,下午上门诊,我将全程近距离守护……” 昨日下午 6 时,记者在川大华西医院行政管理办公室 内碰到了一个身高近 2米的壮小伙,他正一边揉腿捶腰,一边 向上级汇报工作。这小伙就是该院为屡遭“死亡威胁”的医务 人员特设的“天使保镖”之一的小陈。
二、人际沟通和护患沟通的意义 (一)人际沟通的意义 1. 可以沟通信息 2. 有助于心理保健 3. 有利于自我认识的提高 4. 有助于建立和协调人际关系 5. 可以改变人的知识结构、能力 和态度
(二)护患沟通的意义 1. 收集信息 2. 证实信息 3. 分享信息、思想和情感
4. 建立信任关系
证实信息的方法
公共场合: 有一次我坐长途汽车,车上座位的靠背很矮。我后 面的座位上是一个老太太。坐下不久,她就笑眯眯 地把头凑过来,夸我的黑头发漂亮。我这个人傻得 以为人家真的是在夸我,很有礼貌地向老人家道了 谢。过了一会儿,她又凑过来,夸我的头发很好闻。 我于是提高了警惕。我想,我这几根头发哪里值得 这么夸,一定还有别的道理。我回过头,心里立刻 明白了。原来我的又黑又好闻的长头发越过了椅背, 侵入了她的空间。我把头发搂成一把,放到胸前, 并向她道了歉。这回轮到她笑眯眯地向我道谢了。 想来想去,我觉得这老太太的方式让人感到舒服, 不伤和气,就是有点智力测验的意思。
案例1
据“保镖”小王介绍,由于之前已经有医生 受伤的先例,目前屡遭恐吓、威胁的成医生感觉缺 乏安全感,从住院部走到门诊部的路上,只要眼前 出现陌生人,成医生便会莫名紧张。而“贴身保镖” 们同样感到心理压力大,他们必须眼观六路,耳听 八方,一有“风吹草动”就得冲上去“护主”。小 王告诉记者:“即使我倒下,也不能再让医务人员 受伤。”
护理伦理学 ppt课件
18
案例
整个环节,医院工作人员全部录像了,为了就是避免家属后面 如果不满医院处置起诉医院进行的证据记录。
结果后来这个事情,竟然有一批人利用媒体批评医院在急诊室 开刀也许造成感染,没有家属签字就做手术不符合规定,好在 医院领导及时说道,我们宁愿要一个感染的病人而不是一个死人。 如果等家属签字,这人的命就没了。
2021/5/26
19
案例
后来病人痊愈了,家属也从东北赶来感谢,是个完美的结局。 可是如果医院冒了风险,结果人还是没救过来,不知道家属 会如何反应,也许是起诉医院,按照现在证据倒置原则,医院就 必须证明自己没有责任。
讨论:病人家属决定权与医生决定权
2021/5/26
20
案例
强制婚检
2003年10月1日,新的《婚姻登记条例》正式实施。该条例 没有规定婚姻登记必须出具《婚前医学检查证明》,从而实际上 取消了强制婚检,引起了各方争议。
15
护理伦理学的具体原则
贯彻自主原则中的几个问题
病人的自主权是绝对的吗
昏迷\病情危重,需要立即抢救,来不及获取病人家属的知情同意 病人患不治之症,本人和家属将治疗权全权授予医方, “无主”病人需急诊急救,本人不能行使自主权 病人患有对他人和社会有危害的疾病而有不合理要求和做法时 病人和家属错误的决策导致明显危害病人的健康和生命 病人的自主权以不违背法律、法规、政策、社会公共利益为前提。医生 在特定情况下有权拒绝病人的非分选择。如:有权拒绝违背计划生育政策的 病人的要求;有权拒绝传染病病人提出的行动自由要求等。
钱决定?关系决定?
2021/5/26
30
伦理分析
本案例涉及到稀有卫生资源分配中的社会价值如何坚持公正、 效用原则,参照其回顾性原则、前赡性原则、家庭角色原则、 科研价值原则和余年寿命原则,综合考虑,做出谁应优先获得 心脏移植的机会的抉择。
第四章护理伦理学的基本原则
• 2、自主的三个要素:
• 病人必须拥有自主能力(正常的成年人)
• 病人有根据自己决定实施行动的权利
• 尊重他人的个人自主(一方面是病人在履 行自己的自主权时不能侵犯他人的自主, 另一方面是医患双方个人自主应受到同等 的尊重)
3.贯彻自主原则中的几个问题
A.贯彻自主原则时病人与家属的关系问题? B.最佳方案遭拒绝怎么办? C.病人的自主权是绝对的吗?
第四章护理伦理学的基本原则
学习目标
掌握:护理伦理基本原则、具体原则的 内容,并能应用护理伦理基本原则的内 容分析护理临床伦理案例。 熟悉:护理伦理基本原则的冲突与选择。
教学内容
第一节 护理伦理基本原则 第二节 护理伦理具体原则 第三节 护理伦理基本原则的冲突与选择
第一节 护理伦理基本原则
人道主义 基本原则
• 医学人道主义在传统的著名医学文献中有充 分的体现。
• 医学人道主义思想源于人类对生命的追求和 渴望,对受到病痛折磨的生命的同情和关心 ,对人在社会生活中平等权利的尊重。
续2
#医学人道主义的基本内容
• 医学人道主义以自然、理性的眼光观察人类生命活动 和疾病症状,力图把它们归结为自然原因而不是神灵 的作用,这点决定了医学和巫术的分离。
。 • D.这种人道精神与宗教的因果报应思想相联系。
近现代的医学人道主义
• A.医学界逐步明确为人道主义行医的医德要求 。
• B.建立在近现代医学科学的基础之上,逐渐摆 脱了“神”的影响。
• C.进一步强化了生命神圣的观念,强调人的价 值和尊严。
当代医学人道主义
• A.强调医学是全人类的事业。 “我庄严地宣誓终生为人类服务;……我对我的病人
护主:是不征求病人意见,护士作出原则性决定。
• 病人必须拥有自主能力(正常的成年人)
• 病人有根据自己决定实施行动的权利
• 尊重他人的个人自主(一方面是病人在履 行自己的自主权时不能侵犯他人的自主, 另一方面是医患双方个人自主应受到同等 的尊重)
3.贯彻自主原则中的几个问题
A.贯彻自主原则时病人与家属的关系问题? B.最佳方案遭拒绝怎么办? C.病人的自主权是绝对的吗?
第四章护理伦理学的基本原则
学习目标
掌握:护理伦理基本原则、具体原则的 内容,并能应用护理伦理基本原则的内 容分析护理临床伦理案例。 熟悉:护理伦理基本原则的冲突与选择。
教学内容
第一节 护理伦理基本原则 第二节 护理伦理具体原则 第三节 护理伦理基本原则的冲突与选择
第一节 护理伦理基本原则
人道主义 基本原则
• 医学人道主义在传统的著名医学文献中有充 分的体现。
• 医学人道主义思想源于人类对生命的追求和 渴望,对受到病痛折磨的生命的同情和关心 ,对人在社会生活中平等权利的尊重。
续2
#医学人道主义的基本内容
• 医学人道主义以自然、理性的眼光观察人类生命活动 和疾病症状,力图把它们归结为自然原因而不是神灵 的作用,这点决定了医学和巫术的分离。
。 • D.这种人道精神与宗教的因果报应思想相联系。
近现代的医学人道主义
• A.医学界逐步明确为人道主义行医的医德要求 。
• B.建立在近现代医学科学的基础之上,逐渐摆 脱了“神”的影响。
• C.进一步强化了生命神圣的观念,强调人的价 值和尊严。
当代医学人道主义
• A.强调医学是全人类的事业。 “我庄严地宣誓终生为人类服务;……我对我的病人
护主:是不征求病人意见,护士作出原则性决定。
004护际关系伦理_
护际关系的伦理原则
患者利益第一的原则是护际关系最重 要的伦理原则 互相支持彼此尊重的原则 互相学习的原则 平等协作的原则 互相监督的原则
护护关系道德规范
(1)互学互尊,团结协作。 (2)互助互勉,奋发进取。 (3)互相支持,乐于奉献。
*自信、相信、坦诚、友善
互尊互学,团结协作
在护理工作中必须尊重他人的意见,尊重他 人的人格,出现矛盾时及时沟通,主动协调。 护际人员之间应相互协作,取人之所长,补己 之所短,共同维护患者利益与社会公益。
又不能以领导自居。在处理问题时,讲究方法 。有了成绩,应看成大家努力的结果,出现差 错事故,应主动承担责任。对护士,要坐到在 生活上关心、工作上指导、思想上帮助,做护 士得知心人。作为下级,护士应尊重服从领导 ,虚心学习技术与经验。彼此坦诚相待,认真 严谨的紧密配合,相互协调顺利完成工作任务 ,使护理质量得到提高。
护际关系包括:
1、同一科室内护理人员之间 2、各科室护理人员之间 3、护理队伍上下级之间 4、护理人员与护工之间 5、护理人员与实习护士之间 6、护医技科室之间 7、护理人员与行政后勤之间
协调护际关系的意义:
正确的认识和处理不同的护际关系是集体凝 聚力和工作效率得以提高的前提,是护理人员 自我提高与自我完善的前提。
真诚合作,互相配合 医生的诊疗工作和护士的护理过程既有区别又 有联系,既有分工又有合作。 护士执行医嘱,只是医护合作的一种形式,并 不说明护士从属于医生。 医生同护士应团结合作,步调一致,真正做到 在心理、态度、技术等方面相互了解,相互补 充,形成融洽的医护关系。
案例分析
患儿 王某 高热 初诊发热待查不排除 脑炎。值班护士经过认真观察和多年临 床工作经验,发现小儿的精神越来越差, 伴有谵语但没有颈强。 护士经过与家属交谈,怀疑是中毒性 痢疾。并把判断及时反馈给医生。 经医护合力抢救,小儿得救。
护医关系伦理课件
护士应具备识别伦理问题的能 力,明确护理实践中的伦理挑战。 Nhomakorabea02
评估伦理选项
在面对伦理问题时,护士应评 估各种可能的解决方案,分析
其伦理影响。
03
寻求伦理咨询
在难以做出决策时,护士应寻 求伦理咨询,寻求专业意见和
支持。
04
记录伦理决策
护士应记录伦理决策的过程和 结果,以便于反思和改进。
06
护医关系伦理教育
04
护医冲突与解决
冲突的来源与类型
沟通不畅
医护人员之间、医患之间沟通不充 分,导致信息误解和沟通障碍。
利益冲突
医护人员和患者之间存在利益不一 致的情况,如治疗方案选择、费用
分担等。
资源分配
医疗资源有限,不同患者间可能存 在资源争夺和分配不公的问题。
职业素养
医护人员职业素养参差不齐,部分 医护人员存在工作不认真、态度不 端正等问题。
总结词
保护患者的隐私和机密信息是护医关系伦理的重要内容,要求护士和医生严格遵守保密义务。
详细描述
护士和医生应对患者的个人信息和病情严格保密,不得随意泄露或用于其他用途。同时,他们还应采取必要的技 术和管理措施,确保患者的信息安全。在特定情况下,如涉及法律程序或公共卫生需要,保密义务可能需要根据 相关法律法规进行例外处理。
03
护医沟通与交流
有效沟通技巧
03
清晰明确
积极反馈
非语言沟通
使用简单明了的语言,避免使用医学术语 ,确保信息传递的准确性。
及时给予正面反馈,鼓励医护人员表达自 己的意见和需求。
注意观察医护人员的非语言信号,如面部 表情、肢体动作等,以全面理解其意图和 情感。
倾听与观察
评估伦理选项
在面对伦理问题时,护士应评 估各种可能的解决方案,分析
其伦理影响。
03
寻求伦理咨询
在难以做出决策时,护士应寻 求伦理咨询,寻求专业意见和
支持。
04
记录伦理决策
护士应记录伦理决策的过程和 结果,以便于反思和改进。
06
护医关系伦理教育
04
护医冲突与解决
冲突的来源与类型
沟通不畅
医护人员之间、医患之间沟通不充 分,导致信息误解和沟通障碍。
利益冲突
医护人员和患者之间存在利益不一 致的情况,如治疗方案选择、费用
分担等。
资源分配
医疗资源有限,不同患者间可能存 在资源争夺和分配不公的问题。
职业素养
医护人员职业素养参差不齐,部分 医护人员存在工作不认真、态度不 端正等问题。
总结词
保护患者的隐私和机密信息是护医关系伦理的重要内容,要求护士和医生严格遵守保密义务。
详细描述
护士和医生应对患者的个人信息和病情严格保密,不得随意泄露或用于其他用途。同时,他们还应采取必要的技 术和管理措施,确保患者的信息安全。在特定情况下,如涉及法律程序或公共卫生需要,保密义务可能需要根据 相关法律法规进行例外处理。
03
护医沟通与交流
有效沟通技巧
03
清晰明确
积极反馈
非语言沟通
使用简单明了的语言,避免使用医学术语 ,确保信息传递的准确性。
及时给予正面反馈,鼓励医护人员表达自 己的意见和需求。
注意观察医护人员的非语言信号,如面部 表情、肢体动作等,以全面理解其意图和 情感。
倾听与观察
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
17
第2节 护医工作配合中的矛盾
1、影响护医关系的因素: 性格特征
心理因素
角色冲突
医护间的冲突
缺乏交流和理解
科研方面的失衡
.
18
性格特征:
1、经研究,互补型性格常常有益于建立融洽 的关系。
2、一个丛众性格、内向性格,并且情绪稳定
的护士,就能很好的配合医生的工作,医护之
间能建立起比较融洽的关系。(医生往往是主
一名不认真严格执行医嘱的护士是不合格的护 士,但一名始终处于被指令状态,只会机械执 行医嘱的护士,同样不是合格的护士。
医生与护士是两个完全平等的工作岗位,他们 工作的对象和目的是相同的,但工作的侧重点 和使用的技术手段不尽相同,在疾病治疗中发 挥着不同的作用,只有团结协作,才能顺利的 达到解除病痛、恢复健康的服务目的。
急问题意见不统一或是操作不熟练会影响下一 步工作的发展,就会产生分歧,激化矛盾。
.
13
(一)相互平等的同志关系,主从有序
1、这种平等和谐关系,不仅是业务上的学风 问题,也是一个医风问题;不仅是调节护理伦 理的道德规范之一,也是医德高尚的标志之一 。
2、根据有关资料记载:三分治疗,七分护理 。从患者入院到出院一般需要19个环节,其中 诊断、拟定治疗方案、综合分析病例等4个环 节有医生独自完成,其余15个环节都离不开护 士的劳动。
.
20
护医间的冲突
1、角色冲突: 在医疗过程中,医生多处在支配地位,拥
有较多的自主权,当护士不接受支配时或医生 主动支配的要求较高时,就会造成医护间的冲 突。
.
21
对护士而言,医生不轻易采纳护士给与的各种 意见和建议,加上护士执行三班轮换,在家庭 和社会中担当照顾者角色,长期的压抑,使生 活质量有所下降,导致护士的情绪不稳定,从 而影响医护工作的配合,造成医护之间不和谐 。
对医生而言,在治疗中承担的风险大,一旦出
现问题,要承担一定的法律责任,患者会大吵
大闹,影响医护工作者的情绪,护士会埋怨医
生。
.
22
2、缺乏交流和理解:
医生和护士的专业存在特殊性,加上
现代化专业飞速发展,日新月异,知识不断更
新造成医护间的不理解。例如,年轻护士与医
生或资历高的医生与护士一同值班时,处理应
.
15
(三)相互支持的业务关系,共同提高
在临床实践中,医生和护士是相互合作关系, 医生制定的治疗方案为护理工作提供了依据, 护士认真执行医嘱,对医疗工作提供了护理支 持,这是医护双方互相支持的重要方面。
.
16
(四)相互体贴的真诚关系,自重自爱
由于医护关系大多建立在男女双方之间,所以 ,在工作上相互支持,生活上相互体贴,建立 起亲密无间的同志合作关系是必须的,发展同 志见纯洁无暇的友情也是应该的,但要自尊自 爱,恪守道德底线,维护各自的职业形象。
护理伦理学
.
1
第4章 护医关系伦理
第一节 护医关系的模式 第二节 护医工作配合中的矛盾 第三节 建立和谐护医关系
.
2
学习目标
掌握新型护医关系的类型 了解护医关系的概念 明确在新护理模式中的伦理要求
.
3
(一)第1节 医护关系的模式
一、传统的护医关系 从属-主导型
二、新型的护医关系 并列-互补型
动的,习惯给护士指示,不接受护士参与决策
过程。)
.
19
心理因素:
Hale Waihona Puke 1、在医疗活动中,医护双方都会经常处在应 激状态,相对来说,医生承担的责任风险更大 。
2、当双方的心理应激过于激烈,超过了他们 的心理承受的能力,就可能产生愤怒、焦虑、 恐惧等情绪,从而对医护关系产生不良影响。
3、经研究,有32%的医护人员存在不同程度 的抑郁状况,而且女性多于男性,护士多与医 生。
.
14
(二)相互信赖的合作关系,分清责任
1、医生和护士作为合作者,要善于发现对方 的困难,并在力所能及的范围内给予真诚的关 心和帮助。
2、在发现医生出现差错时,尤其是对医嘱有 异议时,护士应有善意指出并帮助其纠正的义 务,而不能沉默不语,更不能有意无意的诋毁 医生。同样医生应主动关心护士的成长进步与 业务的提高。
.
10
并列—互补型的护医关系指: 1、有关患者的信息应及时交流 2、医护双方对工作采取配合、支持、协作态 势,尤其在患者病情突变或须急救时,能 相互代替应急处理,日常工作注意满足彼 此的角色期待。 3、切实按医护双方道德关系即:尊重、信任 、协作、谅解、制约、监督的原则处事。
.
11
1、意义:提高了医疗护理质量,推动了医学、 护理学的发展,体现了以患者为中心的思想 。
.
8
新型医护关系:并列—互补型
1、我国卫生部与1993年制定了«中华人民共 和国护士管理办法»,1994年1月1日开始正式 实施护士资格考试制度和护士执业许可制度。
2、2008年1月31日,国务院又颁发了«护士条 例»,进一步以行政法规的形式推动了我国护 士的职业化、专业化发展。
.
9
当代护理理论认为:
.
6
传统的医护关系结构正在被打破,推动这一变 化的因素是: 1、护理工作本身的专业化、职业化。 2、现代社会男女平等的观念。
.
7
今天,女性虽然仍是护士人群的主体,但男性 护士的数量正在增加,许多医学院校的护理专 业开始招收男生。同时,医生职业的性别色彩 消除得更快,女医生已经大量出现。这样随着 性别平等思想得日渐深入、职业性别色彩的日 渐消弭,护医关系也就逐渐填平其中的性别鸿 沟,走向新的平等协作关系。
三、理想的护医关系
.
4
传统护医关系:从属—主导型
1、医生处于主导地位,护士处于从属地位, 医生与护士形成上下等级结构。
2、典型表现: 医生—父亲 护士—母亲
.
5
这种结构形成的原因: 1、从技术服务角度来看:护士从事的职业工 作一般是按照医生的要求去进行一些辅助 ,而不是取代医生开展诊断和治疗。护士 在大多数情况下只能是遵“医嘱”行事。 2、从文化角度来看:护理很久以来在各国都 被认定为女性的主要职业之一。
2、要求:医护工作不分家,要求护士与医生之 间既分工又合作,协调配合,相互帮助,相 互尊重,从而体现互补性在护医关系中的核 心作用。
.
12
理想的护医关系—根据护理需要和
治疗需要来定
(一)相互平等的同志关系,主从有序 (二)相互信赖的合作关系,分清责任 (三)相互支持的业务关系,共同提高 (四)相互体贴的真诚关系,自重自爱