热点选择题强化训练题型十五 装置多用型
压轴题15 多项选择题 压轴题(解析版)-2024年中考物理压轴题专项训练(全国通用)
压轴题15多项选择题压轴题1.多选题是考试中常见的一种题型，也是考验学生分析和解题能力的重要环节；2.对于多选题，正确地运用解题技巧能够帮助我们提高解题效率，降低出错率；3.电磁学和压强与浮力仍然是多项选择压轴题的考查高频点；4.其他物理模块、物理在生活中应用、新情景也会涉及，考查学生综合解题素养。
1、掌握规则多项选择题由1个题干和4个备选项组成，备选项中至少有2个正确最符合题意选项和1个干扰项。
因此，在做多项选择题时应该注意，如果应考者所选答案中有错误选项，该题得零分；如果所选答案中没有错误选项，但是正确选项未全部选出，则选择的每个正确选项仍有得分；如果所选答案中没有错误选项，且全数选出正确选项，则得该题满分。
2、常规方法通用做多项选择题同样可以用直接选择法、排除法、比较法等常用的选择题做题方法，而且，有时可以综合使用多种方法来完成一个题目。
3、注意内容互相对立的选项在多项选择题中，如果存在一对内容互相对立的选项，而其他三项不存在内容对立的情况，那么在此对立两项中至少有一个正确项；若存在两对内容互相对立的选项，则应该从两对对立项中分别选择一个选项作为正确选项。
例如，ABCD四个待选项中，AB互相对立，CD互相对立，则两个正确选项往往须从AB组以及CD组中分别择一产生。
当然，该规则也存在例外情况。
4、注意互近选项或类似选项在多项选择题中，如果存在两对内容互近选项或类似选项，而这两对选项内容对立，则其中一对互近或类似选项应该为正确选项。
例如，ABCD四个待选项中，AB两项内容相近、类似，CD两项内容相近、类似，而AB组与CD组内容对立。
如果判断A项正确，那么AB组都正确；如果判断C项正确，那么CD组都正确。
5、注意有承接关系或递进关系的选项在多项选择题中，如果两个或两个以上的选项之间存在承接关系或递进关系，即数个选项能同时成立，则往往这几个选项应一起被选择。
例如在ABCD四个待选项中，ABC三个选项间存在承接、递进关系，能同时成立，若A正确，则ABC都应该为正确选项。
2023版高考化学二轮总复习 高频热点强化训练10 化学实验基础与综合实验探究
高频热点强化训练(十)1．(2022·湖南高考)化学实验操作是进行科学实验的基础。
下列操作符合规范的是( A )A.碱式滴定管排气泡B.溶液加热C.试剂存放D.溶液滴加【解析】 碱式滴定管排气泡时，把橡皮管向上弯曲，出口上斜，轻轻挤压玻璃珠附近的橡皮管可以使溶液从尖嘴涌出，气泡即可随之排出，A 符合规范；用试管加热溶液时，试管夹应夹在距离管口的13处，B 不符合规范；实验室中，盐酸和NaOH 要分开存放，有机物和无机物要分开存放，C 不符合规范；用滴管滴加溶液时，滴管不能伸入试管内部，应垂直悬空滴加，D 不符合规范。
2．(2022·洛阳模拟)下列图示不能用于物质分离提纯操作的是( A )【解析】 由题干实验装置图可知：图示装置为配制一定物质的量浓度溶液的装置，不用于物质分离，A 符合题意；图示装置为蒸发结晶装置，用于从溶液中析出固体溶质，B 不合题意；图示装置为蒸馏装置，用于分离互溶的且沸点相差较大的液体，C 不合题意；图示装置为过滤装置，用于分离不溶性固体和液体，D 不合题意。
3．(2022·曲靖模拟)下列实验操作可以达到实验目的的是( B )【解析】加热促进铝离子水解，且生成的盐酸易挥发，应在HCl气流中加热制备无水AlCl3，A不合题意；NaHCO3溶液与NaAlO2溶液混合后产生白色沉淀氢氧化铝同时生成碳酸钠，反应的离子方程式为：HCO－3＋AlO－2＋H2O===Al(OH)3↓＋CO2－3，故能验证结合H＋的能力：CO2－3<AlO－2，B符合题意；25 ℃，测得MR 溶液的pH＝7，不能验证可溶性MR为强酸强碱盐，因为其也可能是水解程度相同的弱酸弱碱盐，C不合题意；由于H2O2和NaHSO3反应生成Na2SO4和H2O的反应无明显现象，故向2支各盛有5 mL不同浓度的NaHSO3溶液的试管中同时加入2 mL 5%的H2O2溶液，观察不到明显的实验现象，即无法探究浓度对反应速率的影响，D不合题意。
2024年高考生物二轮专题《生态环境》热点题型归纳与变式训练及解析
专题09 生态环境目录一、题型解读二、热点题型归纳【题型1】措施思路类【题型2】原因分析类【题型3】说明依据类三、最新模考题组练随着经济的迅速发展，环境保护的压力也随着而来，生态安全直接影响着人类的生存空间、生命的延续等，因此高中阶段培养生态意识，积极参与环境保护是成为生物学科核心素养的重要内容。
分析近几年的高考生物试题，“自然生态系统的研究”“生态文明建设”和“生态农业”真实科研、生产生活情境为载体，考查“种群和群落的结构功能”“生物多样性保护”和“生态工程项目研究”等核心知识，成为高考生物试题的必考的热点。
非选择题常见的考查形式有措施思路类、原因分析类和说明依据类。
【题型1】措施思路类【典例分析1】（2023·辽宁·统考高考真题）迁徙鸟类与地球上不同生态系统、当地生物多样性和人类文化的时空关联，诠释了“地球生命共同体”的理念。
辽东半岛滨海湿地资源丰富，是东亚—澳大利西亚水鸟迁徙通道中鸟类的重要停歇、觅食地，对保护生物多样性具有全球性的重要意义。
回答下列问题：(5)为稳定发挥辽宁滨海湿地在鸟类迁徙过程中重要节点的作用，应采取（答出两点即可）等措施，对该区域湿地进行全面的保护。
【提分秘籍】措施思路类方法突破：为解决某个具体问题而提出具体的解决方法，常见的设问方式有“措施是……”、“方案(方法)是……”、“思路是……”、“设想是……”。
其中措施方案类答案必须具有可操作性，但要求简洁明了。
思路设想类答案开放性比较大，创新性比较强，不用写出具体操作，只要提供解决问题的想法就行。
【变式演练1-1】（2023·湖北·统考高考真题）我国是世界上雪豹数量最多的国家，并且拥有全球面积最大的雪豹栖息地，岩羊和牦牛是雪豹的主要捕食对象。
雪豹分布在青藏高原及其周边国家和地区，是山地地区生物多样性的旗舰物种。
随着社会发展，雪豹生存面临着越来越多的威胁因素，如栖息地丧失、食物减少、气候变化以及人为捕猎等。
【备战2020】中考物理专项训练：杠杆的应用(含解析)
杠杆的应用一．选择题（共11小题）1．简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中正确的是（）A.指甲剪是省力机械B.定滑轮是省力机械C.滑轮组既省力，又省距离，还省功D.斜面的机械效率可以达到100%2．使用下列简单机械，为了省力的是（）A.龙舟比赛用的船桨B.拔钉子的羊角锤C.理发用的剪刀D.旗杆顶的定滑轮3．如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（）A.B点为开瓶器的支点B.开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C.使用开瓶器能省力D.使用开瓶器能省功4．如图所示为多功能车用安全锤，以下关于安全锤的分析正确的是（）A.安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆B.要使手电筒中的3个LED灯工作时互不影响，应将它们串联C.榔头的前端做的很尖锐是通过减小受力面积来减小压强D.利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属5．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（）A.每次倒入空桶的液体体积相同B.秤的刻度值向右越来越大C.悬点O适当右移，秤的量程会增大D.增大M的质量，秤的量程会增大6．校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A.增大阻力臂，省力B.减小阻力臂，省力C.增大动力臂，方便D.减小动力臂，方便7．园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.减小动力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力8．中华民族有着悠久的文明历史，我国劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语.下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是（）A.四两拨千斤﹣﹣杠杆原理B.“潭清疑水浅”﹣﹣光发生了折射C.“花气袭人知昼暖”﹣﹣温度升高，分子的热运动加剧D.“山顶有泉，煮米不成饭”﹣﹣山顶气压较低，泉水的沸点较高9．关于简单机械，下列说法不正确的是（）A.啤酒瓶起子是一个省力杠杆，可以省距离B.滑轮组既可以省力又可以省功C.船桨是一个费力杠杆，手移动较小的距离，船桨就可以移动较大的距离D.动力臂越长的杠杆越省力10．中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是（） A.四两拨千斤﹣﹣杠杆原理B.镜花水月﹣﹣平面镜成的像是虚像C.磨刀不误砍柴功﹣﹣减小受力面积可以增大压强D.站着不如躺着﹣﹣躺着对地面的压力比站立时小11．如图所示，当人只动前臂从此位置将茶杯继续向上端起过程中，下列说法中正确的是（）A.前臂可视为省力杠杆，阻力臂变大B.前臂可视为省力杠杆，阻力臂变小C.前臂可视为费力杠杆，阻力臂变大D.前臂可视为费力杠杆，阻力臂变小二．填空题（共10小题）12．如图所示的装置中，两支笔构成了一个，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越 .13．列车上有出售食品的手推车（如图所示）．若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶把，这时支点是，手推车可以视为杠杆.14．一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=1200N，独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个杠杆．推车时，人手向上的力F应为 N.15．小明在剪一根较粗的铁丝时，怎么也剪不断，请你利用学过的杠杆知识帮小明想办法剪断这根铁丝，并说明这么做的道理： .16．龙舟比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于（填“省力”或“费力”）杠杆，船桨向后划水，船就向前运动，说明物体间；比赛过程中，若以龙舟为参照物，则运动员是 .17．某品牌胶棉拖把的主要结构如图所示，将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手”，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出.（1）该拖把中的“拉手”属于简单机械中的（选填“省力”、“等臂”或“费力”）. （2）使用这种拖把拖地时，若棉头水分含量太少，会导致棉头与地面的增大，易造成棉头损坏.18．如图所示，是两种不同的碗夹．若分别用它们把碗提起来，则前者相当于一个（选填“省力”或“费力”，下同）杠杆，后者相当于一个杠杆.19．水上运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于（填“省力”或“费力”）杠杆；船桨向后划水，船向前运动，说明物体间作用是的，停止划桨，船因具有而继续前进.20．端午节赛龙舟时，运动员一手支撑住桨柄，一手用力划桨，此时桨属于（选填“省力”或“费力”）杠杆；龙舟快速前进时，激起的“泡沫”会自动靠近船身，这是因为水流速大的地方 .21．如图所示是一个小鸟自动饮水玩具，只要这个玩具小鸟面前有水它就会不断点头饮水．这个玩具小鸟的工作原理是．若将小鸟的头部所受重力看做动力，尾部所受重力看做阻力，在小鸟工作到图示位置时，应满足的条件是 .三．解答题（共1小题）22．2015年4月25日尼泊尔发生里氏8.1级地震；如图所示，是搜救人员用杠杆将大石块撬开的情景，在只有图中器材的情况下，请你用所学知识帮他们提出一个更省力的方法，并说明理由.杠杆的应用参考答案与试题解析一．选择题（共11小题）1．简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中正确的是（）A.指甲剪是省力机械B.定滑轮是省力机械C.滑轮组既省力，又省距离，还省功D.斜面的机械效率可以达到100%考点：杠杆的应用；定滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点；功的原理．专题：简单机械；功、功率、机械效率．分析：（1）根据指甲剪的结构可判断其中杠杆的特点；（2）定滑轮的实质是等臂杠杆；（3）根据滑轮组的特点和功的原理可做出判断；（4）机械效率永远小于1．解答：解：A、指甲剪由三条杠杆组成，其中既有省力杠杆也有费力杠杆，但其最终可以达到省力的目的，所以为省力机械，故A正确；B、定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力也不费力，故B错误；C、滑轮组可以省力，但费距离，且不可能省功，故C错误；D、使用任何机械都要做额外功，所以机械效率不可能达到100%，故D错误．故选A．点评：本题考查了我们对生活中简单机械的应用、功的原理等的理解，难度不大．2．使用下列简单机械，为了省力的是（）A.龙舟比赛用的船桨B.拔钉子的羊角锤C.理发用的剪刀D.旗杆顶的定滑轮考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：对于简单机械来说，如果要求它省力，那么动力臂就一定要大于阻力臂．选项中所列都是生活中常见的简单机械，只有逐一分析它们力臂的大小，才能判断其是否省力，同时还要注意，机械的力臂有时会随着使用方式的不同而变化．解答：解：A、划龙舟用的船桨动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；B、羊角锤有较长的用力柄，动力臂长于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意；C、理发剪刀一般刀口部分长于刀柄，阻力臂长于动力臂，属费力杠杆，故C不符合题意；D、旗杆顶的定滑轮，不能省力，但可以改变力的方向，故D不符合题意．故选B．点评：判断一种简单机械是否省力，主要看它的力臂的分配，同一种机械在使用方式不同时，它的省力情况也会发生变化．3．如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（）A.B点为开瓶器的支点B.开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C.使用开瓶器能省力D.使用开瓶器能省功考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析： A、杠杆绕着转动的点叫支点．B、阻碍杠杆运动的力为阻力．C、动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆．D、使用任何机械都不省功．解答：解：A、杠杆绕着转动的点叫支点，起瓶器绕C点转动，所以C点是支点；故A错误；B、阻力作用在B点，开瓶器受到的阻力方向为竖直向下的，故B错误；C、起瓶器开启瓶盖时，动力臂大于阻力臂，可看作是以C为支点的省力杠杆，故C正确．D、使用任何机械都不省功，因此使用开瓶器不能省功，故D错误．故选C．点评：本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，会分析力臂的长度变化．4．如图所示为多功能车用安全锤，以下关于安全锤的分析正确的是（）A.安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆B.要使手电筒中的3个LED灯工作时互不影响，应将它们串联C.榔头的前端做的很尖锐是通过减小受力面积来减小压强D.利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属考点：杠杆的应用；增大压强的方法及其应用；磁性、磁体、磁极；串联电路和并联电路的辨别．专题：其他综合题．分析： A、结合生活经验根据动力臂与阻力臂的大小关系判断其杠杆的类型；B、并联电路中的用电器互不影响；C、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强；D、磁性是指物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质．解答：解：A、安全锤上配备的螺丝起子在使用时，动力臂大于阻力臂，因此属于省力杠杆，故A正确；B、使手电筒中的3个LED灯工作时互不影响，它们应是并联，故B错误；C、榔头的前端做的很尖锐是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C错误；D、磁性是指物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质．因此利用吸磁杆的磁性不能吸引所有金属，故D错误．故选A．点评：平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．5．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（）A.每次倒入空桶的液体体积相同B.秤的刻度值向右越来越大C.悬点O适当右移，秤的量程会增大D.增大M的质量，秤的量程会增大考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2对各个选项注意分析即可．解答：解：A、在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大，因此只有每次倒入空桶的液体体积相同，才能通过杠杆平衡条件得出液体质量的大小，从而判断液体密度的情况，故A正确；B、当A端的空桶内的液体密度越大时，根据杠杆平衡的条件可知，在M悬挂点处标出相应液体的密度值越大，故应将M向右移动，故B正确；C、悬点O适当右移，阻力臂减小，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2，可知秤的量程会减小，故C错误；D、增大M的质量，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2，秤的量程会增大，故D正确．故选C．点评：本题关键是正液体体积相同确运用杠杆的平衡条件，同时在处理方程的时候也要注意技巧．6．校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A.增大阻力臂，省力B.减小阻力臂，省力C.增大动力臂，方便D.减小动力臂，方便考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：利用杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力和动力臂不变，动力随阻力臂的增大而增大．解答：解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，动力会变小，因此可以省力．故选B．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，利用杠杆平衡条件分析问题，要抓住不变的量，根据变化的量进行分析解答．7．园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.减小动力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：利用杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力和动力臂不变，动力随阻力臂的增大而增大．解答：解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，动力会变小，因此可以省力．故选D．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，利用杠杆平衡条件分析问题，要抓住不变的量，根据变化的量进行分析解答．8．中华民族有着悠久的文明历史，我国劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语.下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是（）A.四两拨千斤﹣﹣杠杆原理B.“潭清疑水浅”﹣﹣光发生了折射C.“花气袭人知昼暖”﹣﹣温度升高，分子的热运动加剧D.“山顶有泉，煮米不成饭”﹣﹣山顶气压较低，泉水的沸点较高考点：杠杆的应用；沸点及沸点与气压的关系；光的折射现象及其应用；分子的运动．专题：光的折射、光的色散；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能；简单机械．分析：本题综合了力学、热学、光学的相关知识，分别利用杠杆原理、分子热运动、分子热运动和光的折射知识分析．解答：解：A、当动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力的，“四两拨千斤”正是应用了省力杠杆的原理，故A正确；B、当光从水底斜射入空气时发生折射，当人逆着折射光线看时，看到的是水底的虚像，比实际位置偏高，使人看到池底比实际的浅，故B正确；C、温度越高，花香分子运动的速度加快，扩散加快，人闻到花香，故C正确；D、由于大气压随高度的增加而减小，所以在山顶气压低，液体的沸点也低，所以水沸腾时温度低，不能把食物煮熟，故D错误．故选D．点评：该题考查了多个知识点，但都属于基础知识，难度不大．9．关于简单机械，下列说法不正确的是（）A.啤酒瓶起子是一个省力杠杆，可以省距离B.滑轮组既可以省力又可以省功C.船桨是一个费力杠杆，手移动较小的距离，船桨就可以移动较大的距离D.动力臂越长的杠杆越省力考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：（1）杠杆的种类有三种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．（2）根据功的原理省功的机械是不存在的；滑轮组可以改变力的大小，也可以改变力的方向，也可以既改变力的大小又改变力的方向．解答：解：A、啤酒瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，但费距离，故A不正确；B、由功的原理可知，使用任何机械都不省功，滑轮组可以省力，但不能省功，故B不正确；C、船桨是一个费力杠杆，可以省距离，手移动较小的距离，船桨就可以移动较大的距离，故C正确；D、杠杆的省力情况取决于动力臂和阻力臂的大小关系，并不是动力臂越长越省力，故D不正确．故选ABD．点评：涉及到的简单机械的内容比较多，平日注意相关知识的积累，难度还是不大的．10．中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是（）A.四两拨千斤﹣﹣杠杆原理B.镜花水月﹣﹣平面镜成的像是虚像C.磨刀不误砍柴功﹣﹣减小受力面积可以增大压强D.站着不如躺着﹣﹣躺着对地面的压力比站立时小考点：杠杆的应用；压力及重力与压力的区别；增大压强的方法及其应用；光的反射．专题：其他综合题．分析：解答此题需要先认真分析俗语中用到的物理知识，然后与所给的物理知识相对比．解答：解：A、当动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力的，“四两拨千斤”正是应用了省力杠杆的原理，故A正确；B、花和月亮在水中形成像，属于平面镜成像，是光的反射形成的，所成像是虚像，故B正确；C、刀磨后变得锋利，是应用减小受力面积来增大压强的原理，故C正确；D、人无论站着还是躺着，对地面的压力都等于自身的重力，是不变的，但躺着受力面积增大了，对地面的压强减小，所以人感觉舒服，故D错误．故选D．点评：该题考查了杠杆、重力、压强等多个知识点，要求学生能够从现象的形成来确定对应的物理知识．11．如图所示，当人只动前臂从此位置将茶杯继续向上端起过程中，下列说法中正确的是（）A.前臂可视为省力杠杆，阻力臂变大B.前臂可视为省力杠杆，阻力臂变小C.前臂可视为费力杠杆，阻力臂变大D.前臂可视为费力杠杆，阻力臂变小考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：解决此类题目关键是找到支点，然后判断是动力臂大还是阻力臂大，就可得出结论．解答：解：由图可知，以前臂为杠杆，肱二头肌收缩为动力，水杯的压力为阻力，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，当上抬时，阻力作用线到支点的垂直距离变短，阻力臂变小，故A、B、C错误，D正确．故选D．点评：这类题目，可由动力臂和阻力臂的长度大小比较来判断是省力杠杆还是费力杠杆，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆．二．填空题（共10小题）12．如图所示的装置中，两支笔构成了一个杠杆，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越小 .考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：杠杆是可以绕某一固定点转动的硬棒，根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂分析解答．解答：解：杠杆是一根可以绕固定点转动的硬棒，由图可知，两支笔构成了一个杠杆；可以轻松地举起很重的书，当小指离支点越远，即动力臂增大，根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2，可知，所用的力越小．故答案为：杠杆；小．点评：本题考查了学生对杠杆的概念以及杠杆平衡条件的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．13．列车上有出售食品的手推车（如图所示）．若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为省力杠杆，支点是后轮；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶把，这时支点是前轮，手推车可以视为省力杠杆.考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：（1）解决此题要知道杠杆的五要素是：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂；（2）由杠杆的平衡条件可知：当动力臂大于阻力臂时，较为省力．解答：解：（1）当前轮遇障碍物A时，售货员向下按扶把，这时动力臂大于阻力臂，则手推车可看成省力杠杆，支点是后轮；（2）当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是前轮，显然动力臂大于阻力臂，此时手推车可看成是省力杠杆．故答案为：省力；后轮；前轮；省力．点评：（1）解决此类问题要结合杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析解答；（2）杠杆类型根据动力臂和阻力臂的长短判断．14．一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=1200N，独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个省力杠杆．推车时，人手向上的力F应为 360 N.考点：杠杆的应用；杠杆的平衡分析法及其应用．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；再根据杠杆平衡原理计算人手向上的力的大小．解答：解：独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．根据杠杆平衡原理F1L1=F1L1得，FL1=GL2，F×1m=1200N×0.3mF=360N．故答案为：省力；360．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，正确理解杠杆平衡条件是解题的关键．15．小明在剪一根较粗的铁丝时，怎么也剪不断，请你利用学过的杠杆知识帮小明想办法剪断这根铁丝，并说明这么做的道理：在钳柄上套铁管；根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力 .考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：根据杠杆的平衡条件，相同条件下，动力臂越长越省力．解答：解：可以在钳柄上套铁管；根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，所以我们可以想办法增加动力臂的长度．故答案为：在钳柄上套铁管；根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力．点评：此题考查杠杆的应用，具有很强的现实性，便于激发学生的学习兴趣，符合新课程理念．此题答案不唯一，合理即可．16．龙舟比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于费力（填“省力”或“费力”）杠杆，船桨向后划水，船就向前运动，说明物体间力的作用是相互的；比赛过程中，若以龙舟为参照物，则运动员是静止的 .考点：杠杆的应用；运动和静止的相对性；力作用的相互性．专题：运动和力；简单机械．分析：（1）根据杠杆的力臂之间的关系，可判断船桨是属于哪种类型的杠杆；（2）物体间力的作用是相互的；（3）判断物体的运动与静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变．解答：解：龙舟比赛时用的桨伸入水中部分较长，它使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；船桨向后划水，船就向前运动，说明物体间力的作用是相互的；比赛过程中，若以龙舟为参照物，运动员的位置没有发生改变，所以是静止的．故答案为：费力；力的作用是相互的；静止的．点评：本题以龙舟赛为内容，考查了杠杆的应用，力的作用特点，运动与静止的判断等多个知识点，都是基础知识的应用．17．某品牌胶棉拖把的主要结构如图所示，将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手”，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出.（1）该拖把中的“拉手”属于简单机械中的省力（选填“省力”、“等臂”或“费力”）. （2）使用这种拖把拖地时，若棉头水分含量太少，会导致棉头与地面的摩擦增大，易造成棉头损坏.考点：杠杆的应用；增大或减小摩擦的方法．专题：简单机械．分析：（1）结合图片和生活经验，判断拉手在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）增大摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度、增大压力等．解答：解：（1）该拖把中的“拉手”的支点在O点，当手拉动拉手时，拉力是动力，动力作用点在拉手末端，胶棉夹对拉手的阻力作用点在中间位置，所以动力臂大于阻力臂，属于简单机械中的省力杠杆．（2）使用这种拖把拖地时，若棉头水分含量太少，会导致棉头与地面的摩擦增大，易造成棉头损坏．故答案为：（1）省力；（2）摩擦．点评：本题综合考察杠杆的应用、增大摩擦的方法，体现了物理知识和生活的密切联系，要在平时多观察、多思考．18．如图所示，是两种不同的碗夹．若分别用它们把碗提起来，则前者相当于一个费力（选填“省力”或“费力”，下同）杠杆，后者相当于一个省力杠杆.考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，首先判断碗夹在使用过程中，围绕转动的支点，根据支点的位置比较动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：如图，在使用两种不同的碗夹时．图甲中，支点在顶端，动力臂小于阻力臂，相当于一个费力杠杆；图乙中，支点在底端，动力在上端，动力臂大于阻力臂，相当于一个省力杠杆．故答案为：费力；省力．。
最新人教版初中九年级全一册物理第十五章 章末检测试卷含答案解析及知识点总结
第十五章电流和电路（总分：100分时间：90分钟）一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有1个选项符合题意）1.小明拿塑料尺靠近被丝绸摩擦过的玻璃棒,发现它们相互吸引.此实验说明塑料尺( )A.一定带正电B.一定带负电C.一定不带电D.可能带负电,也可能不带电2.如果一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )A.带正电荷B.带负电荷C.带同种电荷D.带异种电荷3.小青把以下物品分成两类:①铅笔芯、铜钱、盐水;②塑料尺、橡皮擦、油.他分成两类后的物品分别属于( )A.固体和液体B.导体和绝缘体C.金属和非金属D.晶体和非晶体4.下列关于各元器件连接的说法,正确的是( )A.教室里的电灯和控制它的开关之间是并联的B.家庭里的各用电器是串联在电路中的C.手电筒里的电池是串联的D.电学实验中电流表与被测用电器是并联的5.如图所示的电路图对应的实物图是( )6.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),指示灯就发光提醒.如图所示四个电路中,能体现该装置工作原理的是( )7.小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇,他看到:当冰箱门打开时,照明灯亮而风扇停转;当冰箱门关闭时,照明灯熄而风扇转.为此他设计了下列四个电路图,其中L为照明灯,M为风扇,S为单刀双掷开关.设计合理的是( )8.在图中的四个电路图中,与实物图对应的是( )9.如图所示,开关S闭合后,电流表A1的示数为0.4 A,电流表A2的示数为1.2 A,则通过L1和L2的电流分别为( )A.0.8 A,0.4 AB.0.4 A,1.2 AC.0.4 A,0.8 AD.1.2 A,0.4 A10.电灯L1和L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是( )A.电灯L1被短路B.电灯L2被短路C.有一盏灯的灯丝断了D.电流表正负接线柱接反了二、填空题（本题包括5小题，每空2分，共20分）11.（4分）家庭电路中经常出现的故障有:灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动.这些现象都属于.而如图所示的情况属于.12.（4分）早在公元前600年,人们发现了摩擦起电现象,摩擦起电的实质是的转移;1733年,科学家经过实验区分出两种电荷,并总结出电荷间的作用规律是.13.（2分）在电路中,若发生如图所示的现象,则可能在A、B间连接了(写出2种).14.（6分）如图所示的电路,开关闭合时电流表甲测量的是通过 (填“L1” L2”或“L1和L2”),电流表乙测量的是通过的电流(填“L1”“L2”或“L1和L2”).L1和L2两只灯泡是关系(填“串联”或“并联”).15.（4分）如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关 .为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关.三、作图题(本题包括3小题，16题6分,17题9分,18题9分,共24分)16.（6分）近年来,我市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求的电路图.(已画出指示灯和电源,如图所示)17.（9分）如图(甲)是电吹风的电路图,图(乙)是电路元件实物图,选择开关绕O点转动,可分别置于OAB、OBC、OCD三个位置,使电吹风分别处于“热风挡”、“冷风挡”、“停止”三个状态.请根据图(甲)的电路图将图(乙)的实物电路图补画完整.18.（9分）在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中,小明同学测出干路中电流为0.5 A,通过灯泡L1的电流是0.24 A.现要测量灯泡L2中的电流,小磊同学连接了如图所示的电路,你认为该电路是否符合要求?如果不符合要求,请在图中进行改正(用笔画线作为导线,在需要拆掉的导线上划“×”)四、实验探究题(本题包括2小题，每小题13分,共26分)19.（13分）小林用如图所示的电路研究串联电路中电流的特点,闭合开关S后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:(1)在虚线框中,画出小欢所设计的实验电路图.(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的.20.（13分）如图所示是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答:(1)该实验探究的问题是 ;(2)你的结论是 ;(3)小明同学探究出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流.小宁的结论是:在并联电路中,干路电流等于各条支路电流之和.请你评估一下,谁得出的结论更加确切?为什么?第十五章电流和电路参考答案一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。
专题03空气-2022年中考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练
D、紫色石蕊遇酸、碱溶液变色，属于化学变化，故不符合题意。
故选C
2.（广东茂名市高州市第一中学附属实验中学20212022学年度第一学期期末）“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）发热的原理是铁粉和氧气、水发生反应放热。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，广口瓶容积为270mL实验装置如图所示。实验后量筒中水的体积读数为45mL（实验前量筒中水的体积为100mL）。下列叙述不正确的是（ ）
3．防治空气污染的措施
①加强大气质量监测，改善环境状况；②使用清洁能源，工厂的废气经处理后才能排放；③积极植树、造林、种草，提高空气的自净能力等。
【变式演练】
1.（2021年广东佛山市禅城区九年级二模）大气污染最关键的问题之一是减少有毒气体的排放。某科学实验小组设计的汽车尾气处理排放流程如图，下列说法错误的是（ ）
【变式演练】
1.（2021年广东广州番禺区市桥星海中学中考三模化学试卷）下列实验不涉及化学变化的是（ ）
A. 测定空气中O2的含量 B. 验证浓 H2SO4的腐蚀性
C. 比较合金与纯金属的硬度 D. 判断溶液的酸碱性
【答案】C
【解析】A、红磷燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
B、浓硫酸的腐蚀性将木棍中的氢、氧元素按水组成比脱去，属于化学变化，故不符合题意；
C. ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，减少红磷燃烧放热使气体逸出，减少误差，不符合题意；
D. ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，做法错误，没有冷却至室温就打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积会小于五分之一，符合题意。故选D。
【提分秘籍】
(1)法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气主要由N2和O2组成的结论，其中O2大约占空气总体积的1/5。
最新中考化学热点题型《氢氧化钠与二氧化碳反应探究》强化训练
2021年中考化学热点题型《氢氧化钠与二氧化碳反应探究》强化训练1、某化学兴趣小组的同学发现：许多无明显现象的化学反应，可通过滴加其他试剂的方法使之产生明显的现象，以证明反应的发生。
他们做了以下三个实验：（2）按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度，该同学又设计了实验二，将足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后，再滴入甲溶液，同样证明了酸和碱能发生反应，甲溶液可以是（指示剂除外）。
（3）其他同学对他的观点提出质疑：并不是所有酸、碱中和反应都没有明显现象，例如稀硫酸与反应就可观察到明显的现象。
（4）Ⅱ、兴趣小组小琪同学提出：CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，并设计如下实验三继续探究。
（装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去）【查阅资料】①CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。
②常温下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。
把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是；写出该反应的化学方程式。
（5）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是。
过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，，从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应。
（6）Ⅲ、在老师的指导下，该兴趣小组的其他同学继续将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术制定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。
【查阅资料】1、本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
2、向氢氧化钠溶液中持续通入二氧化碳，会先后发生两步化学反应。
第1步：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；第2步：二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠。
图1中，BC段发生反应的化学方程式为。
图2中，DE段温度变化的原因是。
全国甲卷01-2024年高考物理核心考点靶向冲刺强化训练(三大题型+提升模拟)
全国甲卷01-2024年高考物理核心考点靶向冲刺强化训练（三大题型+提升模拟）一、单选题 (共7题)第(1)题如图所示，真空中正三角形三个顶点固定三个等量电荷，其中A、B带正电，C带负电，O、M、N为AB边的四等分点，下列说法正确的是（ ）A．M、N两点电场强度相同B．M、N两点电势相同C．正电荷在M点电势能比在O点时要小D．负电荷在N点电势能比在O点时要大第(2)题某次排球比赛中，甲运动员在离地高度为处将排球水平击出；乙运动员在离地处将排球垫起，垫起后球的速度大小相等，方向相反，且与水平方向成37°。
已知排球质量，取重力加速度，不计空气阻力。
以下说法正确的是（）A．排球在垫起前在空中运动的时间为0.8sB．排球水平击出时的初速度大小为6.0m／sC．排球与乙同学作用的过程中所受合外力冲量的大小为6.0N·sD．排球被垫起后运动到最高点时距离地面的高度为3.2m第(3)题如图所示，为甲、乙两列波在相同均匀介质中传播的波形图，下列说法正确的是（ ）A．甲、乙波长之比B．甲、乙振幅之比C．甲、乙波速之比D．甲、乙周期之比第(4)题真空中两个静止点电荷，它们之间静电力的大小为，若保持它们的电荷量不变，仅将其距离增大到原来的三倍，它们之间静电力大小变为（ ）A．B．C．D．第(5)题如图所示，某同学用图甲所示的装置做模拟“静电植绒”的实验，两块水平放置的平行铝板分别连接起电机的两极，下铝板上表面铺一层带电草粉，上铝板下表面固定一张用白乳胶涂有字样的硬纸板（有字的一面朝下）。
转动起电机，草粉向上运动碰到白乳胶后就黏在硬纸板上，留下痕迹，如图乙所示。
下列说法正确的是（ ）A．草粉向上运动是因为磁场力的作用B．草粉向上运动的过程中，电势能增大C．质量相同的草粉，带电量越多，到达硬纸板的速率越大D．停止转动起电机，断开铝板与起电机的接线，用一绝缘夹子将上铝板向上移动，同一草粉所受电场力增大第(6)题国际单位制（缩写SI）定义了米（m）、秒（s）等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出．例如，由m和s可以导出速度单位m·s–1．历史上，曾用“米原器”定义米，用平均太阳日定义秒．但是，以实物或其运动来定义基本单位会受到环境和测量方式等因素的影响，而采用物理常量来定义则可避免这种困扰．1967年用铯–133原子基态的两个超精细能级间跃迁辐射的频率∆ν=9 192 631 770 Hz定义s；1983年用真空中的光速c=299 792 458 m·s–1定义m．2018年第26届国际计量大会决定，7个基本单位全部用基本物理常量来定义（对应关系如图，例如，s对应∆ν，m对应c）．新SI自2019年5月20日（国际计量日）正式实施，这将对科学和技术发展产生深远影响．下列选项不正确的是A．7个基本单位全部用物理常量定义，保证了基本单位的稳定性B．用真空中的光速c（m·s–1）定义m，因为长度l与速度v存在l=vt，而s已定义C．用基本电荷e（C）定义安培（A），因为电荷量与电流I存在I=q/t，而s已定义D．因为普朗克常量h（J·s）的单位中没有kg，所以无法用它来定义质量单位第(7)题2023年10月2日，杭州亚运会蹦床比赛在黄龙体育中心体育场开赛，中国蹦床名将宋雪莹夺得女子个人冠军，实现奥运会、世锦赛、世界杯、亚运会“大满贯”。
中考物理总复习《热学多选题》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《热学多选题》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、多选题1．（23-24九年级下·云南玉溪·阶段练习）下列说法正确的是（）A．甲图中船闸运用的是连通器原理B．乙图中的潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的C．丙图火箭在上升过程中重力势能增大，机械能增大D．丁图为热机的压缩冲程，机械能转化为内能2．（2024·云南红河·一模）下列说法正确的是（）A．原子核由质子和电子组成B．电磁波能在真空中传播C．目前，核电站利用核裂变发电D．超导体可以用作电热毯的电热丝3．（22-23九年级下·云南昆明·阶段练习）生活中的热现象随处可见。
下列说法中正确的是（）A．未煮过的食物由于温度较低所以没有内能B．“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是液化现象C．四冲程内燃机的压缩冲程是将机械能转化为内能D．做功改变物体内能是不同形式的能量在相互转化4．（23-24九年级上·云南昆明·阶段练习）如图甲所示是一辆在水平路面上高速行驶的轿车，驾驶员系好安全带全神贯注地驾驶着汽车，如图乙所示，他的座位上有一个头枕。
下列说法正确的是（）A．小轿车对地面的压力小于其重力B．安全带能在小轿车急刹车时保护驾驶员C．该轿车行驶时发动机的工作效率可达到100%D．头枕能在小轿车突然加速时保护驾驶员5．（23-24九年级上·云南昭通·阶段练习）如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住管口，加热后水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。
对这个实验下列说法中正确的是（）A．塞子被冲出去时，试管口附近会出现白色的水蒸气B．能量的转化情况是：化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能C．塞子被冲出前，塞子受到的水蒸气的压强和压力都在不断增大D．塞子被冲出时常伴随着一声“砰”响，此声响是气体振动产生的6．（23-24八年级上·云南昭通·阶段练习）使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，不可能发生的是（）A．烧杯A中的水不能沸腾，试管B中水能沸腾B．烧杯A中的水能沸腾，试管B中水不能沸腾C．烧杯A与试管B中的水都不能沸腾D．烧杯A与试管B中的水一起沸腾7．（23-24八年级上·云南昭通·阶段练习）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。
2024年九年级物理全册第十五章电流和电路单元检测试卷新版新人教版
第十五章电流和电路考试总分： 100 分考试时间： 90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分）1.下列说法中正确的是（）A.相互吸引的两个物体肯定带异种电荷B.毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为通过做功创建了电C.运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，是为防止汽油因振动摩擦起电后引起爆炸．通过与地相连的铁链使油罐带的电荷导入地下，从而避开造成危害D.导体简洁导电是因为导体里有大量的电荷2.下列各种说法中正确的是（）A.物体做功越多机械效率就越高B.做功越快的机械，功率肯定越大C.物体的温度越高含有的热量越多D.在连接电路时，必需从电源的正极起先依次经过用电器、开关到电源负极3.一位同学选“”量程的电流表测量电流，另一同学却按“”量程读数，其读数为，则事实上测得的电流应当是（）A. B. C. D.4.关于电荷的说法中，下列正确的是（）A.物体带正电，表示它得到了电子B.被带正电荷吸引的物体，肯定带负电荷C.摩擦起电的过程，就是创建电荷的过程D.橡胶棒被毛皮摩擦过后，毛皮上肯定带正电荷5.如图所示，闭合开关后，电压表的示数为，电压表的示数为，则灯两端的电压为（）A. B. C. D.无法推断6.由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路．当断开电键时，两个灯泡都不发光；闭合电键，两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是（）A.两灯泡肯定是串联连接B.两灯泡肯定是并联连接C.以上两种状况都有可能D.以上都不对7.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（）A.相互排斥B.相互吸引C.无相互作用D.无法推断8.如图所示电路图中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为，且，定值电阻阻值为．在不变更电路连接的状况下，能测出小灯泡正常发光的电阻的是（）A. B.C. D.9.电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是（）A. B.C. D.10.用绝缘丝吊着两个轻质小球，静止后如图所示．已知球带正电，则关于球的带电状况，下列说法正确的是（）A.肯定带正电B.可能带正电或不带电C.肯定带负电D.可能带负电或不带电11.在科学试验时，为了减小误差或找寻普遍规律，常常须要进行反复多次试验．①“测量物体的长度”时，多次测量②“探讨杠杆的平衡”时，变更动力（臂）和阻力（臂），多次测量③“探讨串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述试验中找寻普遍规律的是（）A.①②B.①③C.②③D.②④12.甲、乙两金属球，甲不带电，乙带正电，用导线将甲、乙连接的瞬间，导线中（）A.电流方向从乙到甲B.电流方向从甲到乙C.有电流但方向无法确定D.始终无电流13.小明是一位爱动脑筋的同学，他想：路灯改装还有没有更好的方法呢？通过查资料知道有一种“光控开关”–天黑时自动闭合，天亮时自动断开；还有一种“声控开关”–有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开．小明利用这两种开关设计了一个“聪慧”的电路：白天路灯不亮，晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来．请推断小明设计的电路图是（）A. B.C. D.14.关于串、并联电路，下列说法正确的是（）A.串联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和B.串联电路电流到处相等C.并联电路各支路电流总相等D.并联电路的总电阻等于各支路电阻之和二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）15.不是利用电流的热效应来工作的是（）A.电冰箱B.电烙铁C.电炉D.电铃16.下列说法中正确的是（）A.负电荷的定向移动不能形成电流B.在电路中，电源是供应电压的装置C.物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向D.只要电路中有电压，电路中就肯定有电流通过17.下列说法正确的是（）A.电流的方向是由电荷定向移动的方向确定的B.闭合电路两端的电压恒定时，电路中肯定有持续的电流C.验电器是依据同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引检验物体是否带电的D.通过两用电器电流相等，它们不肯定是串联的18.下列材料属于导体的是（）A.铁丝B.玻璃C.水银D.纯水19.下列说法正确的是（）A.通常状况下，铅笔芯属于绝缘体B.电磁波可以在真空中传播，金属容器对电磁波有屏蔽作用C.由于能量的转移和转化具有方向性，所以热量不能自发的从低温物体转移到高温物体D.验钞机是利用红外线工作的三、填空题（共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分）20.如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不当心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡不能发光．然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡________（选填“能”或“不能”）发光．该试验说明________．21.如图两个验电器和，其中________（填“带”或“不带”）电，________ （填“带”或“不带”）电，手拿一根带有塑料柄的金属棒把和两个验电器的金属球连接起来，视察验电器金属箔片________，验电器金属箔片________，说明有________通过金属棒从________验电器移动到了________验电器，可见金属________（填“简洁”或“不简洁”）导电，试验中手持塑料柄而不干脆接触金属棒的缘由是________．22.电子计算器工作时的电流约为，合________，对人体的平安电压是________．四、解答题（共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）23.在“用电流表测电流”的试验中，某同学连接的电路如图所示．闭合开关，视察到灯泡和的发光状况是________．针对上述现象，该电路存在的问题是________．请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流．（要求：在须要改动的导线上画“”用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．24.如图是小明书桌上所用的台灯的示意图，台灯的面板上有一个可调旋钮，旋动旋钮可以变更灯泡的亮度，请你在空白处画出台灯的电路图．五、试验探究题（共 4 小题，每小题 9 分，共 36 分）25.如图所示，某公园有两个巡游点（用亭子表示），其巡游的入口和出口都已确定．请按以下要求设计巡游路途游客由入口到出口，先后经过两个巡游点，请在图甲中用笔画线画出巡游路途；游客由入口到出口，每次只经过其中随意一个巡游点，请在图乙中用笔画出巡游路途．由此联系到我们所学的电路学问，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计试验与进行试验】请在图所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．【评估】正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简洁的检修方法．故障现象可能缘由检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了电池没电了如图所示，它们的电路连接状况不行见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简洁的方法，推断它们是串联还是并联．26.试验室为你供应了如下器材：一个电压表、一个开关、电源、阻值的电阻以及若干导线．请你利用所供应的器材完成测量通过电阻的电流大小的试验．试验室为你供应了如下器材：一个电压表、一个开关、电源、阻值的电阻以及若干导线．请你利用所供应的器材完成测量通过电阻的电流大小的试验．请在以下尚未完成的电路图（图甲）中的、处画上适当的元件符号，使得电路图连接完整．请用画线代替导线，将图乙的实物图连接完整．试验中电压表的示数如图丙所示，此时测得的电压值为________．运用欧姆定律计算，可以得到通过的电流为________．27.某同学做“测量小灯泡电阻”的试验，所用试验器材均完好．图是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．28.小余和小乐依据课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．在连接电路的过程中，开关应当________．在运用电流表测电流的试验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图所示，依据你的分析，你认为缘由可能是________．他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的、、处，测出它们的电流，见表．通过对下面数据的分析，可以得出的结论是：________；试验次数处的电流处的电流处的电流在试验中可以采纳变更电源电压的方法变更、、处电流的大小从而进行多次试验．多次测量的目的是：________．答案1.C2.B3.D4.D5.B6.C7.A8.C9.B10.D11.C12.A13.D14.B15.AD16.BC17.BD18.AC19.BC20.能导体与绝缘体之间在肯定条件下可以相互转化21.带不带夹角变小夹角变大电荷简洁人是导体22.不高于23.不发光，发光；灯和电流表被短路；电路如上图所示：24.解：台灯中可调旋钮既是一个开关，又是一个滑动变阻器，电池、开关、灯泡简洁地串联在一起，构成一个简洁的电路．电路图如图所示25.①换导线；换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．26.27.解：电压表与灯泡并联，下面空圈填电压表，电流表与灯泡串联，上面空圈填电流表．如下图．28.断开；电流表正负接线柱接反了；并联电路中，干路电流等于各之路电流之和；避开偶然性，使试验结论更具有普遍性．。
九年级物理 第十五章功和机械能单元测试题 人教新课标版
十五章-功和机械能一：单项选择题：（每题2分，8小题，共16分）1、我市竹资源非常丰富，如图1是某公司生产的竹木工艺筷。
下列关于筷子的“自述”中，错误的是【 】A. 将我放在水里，我就会受到浮力的作用B. 当人们在餐桌上使用我时，我就成了省力杠杆C. 当我从桌面掉到地面的过程，我的重力势能越来越小D. 将我斜插在玻璃水杯中，我的身子被“折断”是由于光的折射2．小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（ ）A ．甲种方法克服重力做功多B ．乙种方法更省力C ．两种方法机械效率相等D ．两种情况下，货物机械能都增加 3．如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A ，已知AB>AC ，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（ ）A 、F1<F2 , W1=W2 , P1<P2B 、F1>F2 , W1>W2 , P1>P2C 、F1<F2 , W1<W2 , P1<P2D 、F1<F2 , W1=W2 , P1>P24、如图4所示，在这些实例中，其中没有做功的是（ ）图4A 叉车举起货物B ．用力搬石头没搬动C ．马拉动圆木D ．直升机吊起铁塔 5．关于机械效率，下面说法正确的是（ ）A ．功率越大的机械，机械效率越高B ．机械效率大小与功率大小无关C ．机械效率越低的机械，做的功就越少D ．做功越多的机械，其机械效率就越高 ６、2003年10月16日，“神州五号”在人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天”梦。
飞船减速着陆时，飞船的（ ）A ．重力势能减少，动能增加B ．重力势能减少，动能减少C ．重力势能减少，动能不变D ．重力势能不变，动能不变7．现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法中可以提高斜面机械效率的是（ ）甲 乙 第2题图1A ．以较快的速度拉木箱B ．以较慢的速度拉木箱C ．减小斜面的倾斜程度D ．增大斜面的倾斜程度 ８、下列物体具有动能的是（ ）A ．正在下落的雨点B ．被拉长的橡皮筋C ．阳台上的花盆D ．上了堂的子弹 本卷可能用到的物理量：1．g 取10N/kg ； 2．水的密度1.0×103 kg/m3；3．铁，钢的密度7.9×103kg/m3。
2021届高考化学一轮热点强化训练：气体实验装置的设计【解析】
气体实验装置的设计1．某校学生化学实验小组，为验证非金属元素氯的氧化性强于硫和氮，设计了一套实验装置：（部分夹持装置已略去）（1）写出A中反应的离子方程式________________________________________。
（2）B中出现黄色浑浊现象，产生此现象的离子方程式___________________________。
（3）试从原子结构角度解释氯的氧化性大于硫的原因____________________________________。
（4）D中干燥管中出现的现象及化学方程式__________________________________________。
（5）有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮，需要在C之前加装洗气装置，请画出其装置图______（并注明盛装试剂）。
（6）还有什么方法能证明氧化性Cl2> S，用一种相关事实说明_____________________________。
1．（1）MnO2+4H++2Cl-ΔMn2++Cl2↑+2H2O（2）S2-+Cl2=S↓+2Cl-（3）氯的原子半径小于硫，得电子能力强于硫，所以氧化性Cl2强于S（4）产生大量白烟，8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2（5）（6）2Fe+3Cl2Δ2FeCl3、Fe+SΔFeS【解析】（1）A为实验室制氯气的反应，其离子方程式为MnO2+ 4H++ 2Cl-ΔMn2++ Cl2↑+ 2H2O；（2）B中出现黄色浑浊现象，是因为氯气将S2-氧化成S单质，对应的离子方程式为S2- + Cl2=S↓+ 2Cl-；（3）从原子结构角度，氯的原子半径小比硫小，核对最外层电子的吸引能力比硫强，所以得电子能力强，因此氧化性Cl2强于S；（4）在E装置中NH4Cl与Ca（OH）2共热反应产生氨气，具有氧化性的氯气与具有还原性的氨气发生氧化还原反应生成白色固体氯化铵，所以D中出现的现象是有白烟生成，反应的化学方程式是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2；（5）由A产生的氯气中含有HCl未经除杂进入D中，所以D产生的白烟现象可能是HCl与NH3反应所致，故需在D前加除杂装置除去HCl，常用饱和食盐水吸收HCl，装置如图：；（6）证明氧化性Cl2> S，还可以用两者都可以和铁单质反应，但产物中铁元素的价态不同来说明，对应的方程式为2Fe + 3Cl2Δ2FeCl3、Fe+S ΔFeS。
中考物理多选题汇总(含答案)
多项选择题猛练一、电学1．关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ） A ．我国家庭电路的电压是220VB ．家庭电路中的用电器都是串联的C ．家庭电路中用电器消耗的总功率越大，电路的总电流就越大D ．家庭电路中保险丝熔断可能是由于电路的总功率过大造成的2．如图9所示的“热得快”铭牌上标有“220V 1000W”字样，由此可知这种“热得快”（ ）A ．正常工作的电压为220VB ．正常工作时电流为0.22AC ．正常工作10min 消耗的电能为6×105JD ．正常工作10min 产生的热量大于6×105J3．在如图10所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法中正确的是（ ）A ．电压表的示数变大 B ．电灯L 的亮度变暗 C ．电流表A 1的示数变小 D ．电流表A 2的示数变小4．用锰铜合金制成甲、乙两段电阻丝，它们长度相同，但是甲比乙细。
若将它们连接在同一电路中，通过甲、乙两段电阻丝的电流分别为I 甲、I 乙；甲、乙两段电阻丝两端的电压分别为U 甲、U 乙。
下列关系可能成立的是A ．I 甲＝I 乙 B ．I 甲＞I 乙 C ．U 甲＞U 乙 D ．U 甲＝U 乙5．在如图6所示的实验中，用酒精灯给试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾。
水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附近有“白气”产生。
关于上述过程中能量的变化情况，下列说法正确的是A ．酒精燃烧的过程，是化学能转化为内能的过程B ．水升温的过程，是通过热传递使内能增加的过程C ．试管口附近出现“白气”的过程，是内能增加的过程图10 SA 1 A 2 V LR P 图9D．活塞飞出的过程，是通过做功使内能转化为机械能的过程6．水的比热容是煤油比热容的二倍。
对于质量均为100g、初温均为20℃的水和煤油，下列判断正确的是A．水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量是煤油吸收热量的二倍B．水和煤油降低相同的温度，煤油放出的热量是水放出热量的二倍C．水和煤油放出相同的热量，煤油降低的温度是水降低温度的二倍D．水和煤油吸收相同的热量，煤油的末温是水末温的二倍7．把标有“PZ220V 15W”和“PZ220V 40W”的甲、乙两个灯泡串联在家庭电路中，设灯丝的电阻不变，下列判断正确的是A．甲、乙两灯消耗的电功率之比为3∶8B．甲、乙两灯消耗的总电功率小于12WC．甲灯消耗的电功率一定大于7.5WD．乙灯消耗的电功率一定大于4W8．将标有“12V 6W”和“6V 4W”的甲、乙两个小灯泡以串联或并联两种方式接在电压可调的电源两端，两灯均发光，且两灯的实际功率均不超过其额定功率。
2021届高考化学一轮热点强化训练：实验装置类选择题【解析】
实验装置类选择题1．用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是（夹持装置未画出）A．用装置甲检验溶液中是否有K＋B．用装置乙制取并收集少量NH3C．用装置丙进行喷泉实验D．用装置丁加热熔融NaOH固体1．B【解析】A、检验K＋，需要通过蓝色钴玻璃观察，防止黄光的干扰，故说法错误；B、利用生石灰遇水放出大量的热，以及NH3·H2O不稳定受热易分解，来制取氨气，由于氨气的密度小于空气的密度，收集氨气用向下排空气法收集，故正确；C、喷泉实验：烧瓶内外产生压强差，而氯气不溶于饱和食盐水，不能形成喷泉，故说法错误；D、瓷坩埚成分是SiO2，SiO2属于酸性氧化物，和NaOH反应，不能用瓷坩埚熔融NaOH固体，故说法错误。
答案选B。
2．用下列实验装置和方法进行相应实验，能达到实验目的的是A．用甲装置制干燥的氨气B．用乙装置收集并测量Cu与浓硝酸反应产生的气体及体积C．用丙装置除去CO2中含有的少量HC1D．用丁装置吸收NH3，并防止倒吸2．A【解析】A．浓氨水与生石灰反应生成氨气，利用碱石灰干燥氨气，因此用甲装置可以制干燥的氨气，A正确；B．铜与浓硝酸反应生成NO2，NO2溶于水生成NO，所以不能用乙装置收集并测量Cu与浓硝酸反应产生的气体及体积，B错误；C．CO2能与碳酸钠溶液反应，所以不用丙装置除去CO2中含有的少量HC1，应该用饱和碳酸氢钠溶液，C错误；D．氨气极易溶于水，苯的密度小于水，在上层，氨气直接通入水中会引起倒吸，所以不能用丁装置吸收NH 3，并防止倒吸，应该用四氯化碳，D 错误；答案选A 。
3．某实验兴趣小组利用如图所示实验装置探究氮气与过量氨气反应的实验，下列有关说法不正确的是A ．实验前打开1K ，关闭2K ，将注射器的活塞往外拉一小段，然后松开，活塞复原，说明装置气密性良好B ．打开1K ，推动注射器的活塞使过量的氨气与氯气混合时，产生大量的白色烟雾C ．充分反应后，关闭1K ，打开2K ，观察到烧杯中的溶液倒吸入试管内D ．实验室制备氨气和氢气可以用同一套发生装置3．B 【解析】A.实验前打开1K ，关闭2K ，将注射器的活塞往外拉一小段，然后松开，活塞复原，说明往外拉活塞后，装置不漏气，故A 正确；B.过量的氨气与氨气发生反应32428NH 3Cl 6NH Cl N ++，只产生大量的白烟（4NH Cl 固体），没有白雾（液体），故B 错误：C.由该反应可知，反应后气体的物质的量减小，使装置内压强减小，产生倒吸现象，故C 正确；D.实验室制备氨气和氢气都可以使用固液常温型发生装置，制备氨气可以选用浓氨水和氧化钙，制备氢气可以选用Zn 和稀24H SO ，故D 正确；故答案：B 。
2020届高考化学人教版第一轮复习专题强化训练：化学实验热点(含解析)
2020届高考化学人教版第一轮复习专题强化训练化学实验热点一、选择题1、设计下列实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色粉末，不能达到预期目的的是( )A．分别向等量的白色粉末中加等体积、等浓度的稀盐酸，比较生成气体的快慢B．分别向等量的白色粉末中加等体积适量的水，比较固体溶解量的多少C．分别将等量的白色粉末配成溶液，然后加入澄清石灰水，比较是否有沉淀生成D．分别将等量的白色粉末用如图所示的装置进行实验，比较澄清石灰水是否变浑浊答案：C解析：不论是碳酸钠溶液还是碳酸氢钠溶液，加入澄清石灰水时，都可以产生沉淀，C错。
2、为了证明(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(硫酸亚铁铵晶体)的组成中含有NH＋4、Fe2＋、SO2－4与H2O，下列实验叙述中不正确的是( )A．取少量硫酸亚铁铵晶体于试管中，加热，试管口有液体生成，则可证明晶体的组成中含有结晶水B．取少量硫酸亚铁铵晶体溶于水，得到浅绿色溶液，滴入2滴KSCN 溶液，溶液不显红色，再滴入几滴新制氯水，溶液变为红色，则可证明晶体的组成中含有Fe2＋C．取少量硫酸亚铁铵晶体溶于水，加少量稀盐酸，无现象，再滴入几滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则可证明晶体的组成中含有SO2－4 D．取少量硫酸亚铁铵晶体溶于水，加入少量稀NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，若试纸变蓝，则可证明晶体的组成中含有NH＋4答案：D解析：检验硫酸亚铁铵晶体中的NH＋4所用的方法为取少许晶体于试管中，加入过量浓NaOH溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，若试纸变蓝，则可证明晶体的组成中含有NH＋4。
3、下列实验设计能够成功的是( )选项实验目的实验步骤及现象A检验亚硫酸钠试样是否变质试样――→溶解――→硝酸钡溶液白色沉淀――→稀硝酸沉淀不溶B 检验某盐是否为铵盐试样――→加热是否产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体C证明酸性条件下H2O2的氧化性比I2强NaI溶液2230%H O溶液稀硝酸及淀粉溶液变蓝色D除去氯化钠晶体中少量硝酸钾试加适量水溶解蒸发至剩少量液体趁热过滤洗涤晶体重结晶氯化钠晶体答案：D解析：A项稀硝酸能将生成的亚硫酸钡沉淀氧化，可用氯化钡溶液与稀盐酸来检验；B项应在试样中加入氢氧化钠溶液，然后加热；C项生成的碘单质可能是由稀硝酸氧化I－生成的，该方案不合理。
全国乙卷01-2024年高考全真演练物理靶向冲刺强化训练(三大题型+提升模拟)
全国乙卷01-2024年高考全真演练物理靶向冲刺强化训练（三大题型+提升模拟）一、单选题 (共6题)第(1)题如图所示，一根跨过光滑轻滑轮的轻质细绳两端各系一个小球a、b，b球的质量是a球的2倍，用手托住b球，a球静止于地面，细绳刚好被拉紧，突然松手，b球落地后立刻静止，a球上升的最大高度为h，则松手前b球距地面的高度为（ ）A．B．C．D．第(2)题如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧上端固定在天花板上，下端连接一质量为m，可视为质点的小球，将小球托起至O点，弹簧恰好处于原长，松手后小球在竖直方向做简谐运动，小球最远能到达B点，A点为OB的中点，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（ ）A．小球在O点时的机械能最小B．小球经过A点时的加速度大小为gC．小球在B点时受到的弹力大小为2mgD．O、B两点间的距离为第(3)题如图所示是某质点的速度随时间变化的v-t图像，下列判断正确的是（ ）A．第2s末质点的速度方向发生改变B．0~2s内质点做直线运动，2s~4s内质点做曲线运动C．0~2s内质点的平均加速度大小和2s~4s内质点的平均加速度大小相等D．0~4s内质点的平均速度大小大于6.25m/s第(4)题图（a）为金属四极杆带电粒子质量分析器的局部结构示意图，图（b）为四极杆内垂直于x轴的任意截面内的等势面分布图，相邻两等势面间电势差相等，则（ ）A．P点电场强度大小比M点的大B．M点电场强度方向沿z轴负方向C．电子在P点比在M点的电势能小D．沿x轴运动的带电粒子，电势能可能增加第(5)题空间中有水平向右的匀强电场，电场中A、B、C、D四点在一个正四面体的顶点上，正四面体的棱长为r，底面水平，BC与电场垂直，N是BC的中点，顶点D固定放置一个电荷量为q的正点电荷，高DO垂直于电场，如图所示。
已知匀强电场的电场强度大小（k为静电力常量），则（ ）A．B点与C点的电场强度相同，电势相等B．A点的电场强度大小为C．O点的电场强度大小为D．将一正试探电荷沿BC边从B移到C，电势能保持不变第(6)题如图所示，有一根长的细线水平伸直，绳子左端固定在O点，右端连接一个质量的小球，在绳子的下方某处固定一个钉子，当小球运动到最低点时，细绳刚好断裂，已知钉子与O点之间的连线与水平方向成，绳子能够承受的最大拉力是，取，则钉子离O的距离是（ ）A．B．C．D．二、多选题 (共4题)第(1)题如图甲所示，长为L的木板M放在水平地面上，质量为m=2kg的小物块（可视为质点）放在木板的右端，两者均静止。
全国乙卷01-2024年高考物理高频考点靶向冲刺强化训练(三大题型+提升模拟)
全国乙卷01-2024年高考物理高频考点靶向冲刺强化训练（三大题型+提升模拟）一、单选题 (共6题)第(1)题西汉时期，《史记·天官书》作者司马迁在实际观测中发现岁星呈青色，与“五行”学说联系在一起，正式把它命名为木星。
如图甲所示，两卫星Ⅰ、Ⅱ环绕木星在同一平面内做圆周运动，绕行方向相反，卫星Ⅲ绕木星做椭圆运动，某时刻开始计时，卫星Ⅰ、Ⅱ间距离随时间变化的关系图象如图乙所示，其中R、T为已知量，下列说法正确的是（ ）A．卫星Ⅲ在M点的速度小于卫星Ⅰ的速度B．卫星Ⅰ、Ⅱ的轨道半径之比为C．卫星Ⅰ的运动周期为TD．绕行方向相同时，卫星Ⅰ、Ⅱ连续两次相距最近的时间间隔为第(2)题在蹦床运动过程中，用力传感器测出弹簧床对运动员的弹力F，下图是绘制的F随时间t的变化图像，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，则下列说法正确的是（ ）A．运动员的质量为40kg B．运动员在3.6s~4.8s内处于超重状态C．运动员的最大加速度大小为50m/s2D．运动员离开蹦床上升的最大高度为3.2m第(3)题气缸中有一定质量的理想气体，气体由初始状态a开始，经历ab、bc、ca三个过程回到初始状态，其图像如图所示，下列说法正确的是（ ）A．bc过程中气体分子数密度增大B．ab过程中每个气体分子的动能增大C．ab过程中气体对外做的功大于ca过程中外界对气体做的功D．ca过程中气体分子在单位时间内撞击单位面积器壁的分子数减少第(4)题如图所示，用一段绳子把轻质滑轮吊装在A点，一根轻绳跨过滑轮，绳的一端拴在井中的水桶上，人用力拉绳的另一端，滑轮中心为O点，人所拉绳子与OA的夹角为，拉水桶的绳子与OA的夹角为。
人拉绳沿水平地面向左运动，把井中质量为m的水桶缓慢提上来，人的质量为M，重力加速度大小为g，在此过程中，以下说法正确的是（ ）A．不一定等于B．吊装滑轮的绳子上的拉力逐渐变大C．地面对人的摩擦力逐渐变小D．地面对人的支持力逐渐变大第(5)题如图所示，电容式麦克风的振动膜是利用超薄金属或镀金的塑料薄膜制成的，它与基板构成电容器，并与电阻、电池构成闭合回路。
全国乙卷01-2024年高考物理核心考点靶向冲刺强化训练(三大题型+提升模拟)
全国乙卷01-2024年高考物理核心考点靶向冲刺强化训练（三大题型+提升模拟）一、单选题 (共7题)第(1)题如图所示，一个正方体，其上、下、左、右表面的中心分别为E、F、G、H，在E、H两点固定电荷量为的点电荷，在G、F两点固定电荷量为的点电荷，下列说法正确的是（ ）A．图中A、两点电势不相等B．一带负电的试探电荷在点的电势能大于它在C点的电势能C．一带正电的试探电荷从D点沿直线移到点其电势能先增大后减小D．移去G、H两点的点电荷，D点和点场强不同第(2)题在2023年9月21日的“天宫课堂”上，同学们与航天员进行互动交流，航天员给同学们解答了与太空垃圾相关的问题。
所谓太空垃圾是指在宇宙空间中的各种人造废弃物及其衍生物。
假设在空间站观察到如图所示的太空垃圾P、Q、M、N（P、Q、M、N均无动力运行，轨道空间存在稀薄气体），假设空间站和这些太空垃圾均绕地球近似做顺时针方向的圆周运动，则最可能对空间站造成损害的是（）A．P B．Q C．M D．N第(3)题汽车以10m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动后做匀减速直线运动，加速度大小为，则刹车后4s末汽车的速度为（ ）A．18m/s B．2m/s C．6m/s D．0m/s第(4)题正在建设中的高能同步辐射光源，是我国第四代同步加速器光源，它是一种提供高性能X射线的大科学装置，发射的同步光基本覆盖红外光、可见光、紫外线、X射线等波段。
与可见光相比，下列关于X射线的说法中正确的是（ ）A．同样能使人的眼睛产生视觉效应B．在真空中的波长更长C．光子的能量更高D．在真空中的传播速度更大第(5)题航天员驾驶宇宙飞船进行太空探索时发现一颗星球，测得该星球的半径等于地球半径，登陆后测得该星球表面的重力加速度大小只有地球表面重力加速度大小的，不考虑该星球和地球的自转，下列说法正确的是（ ）A．在该星球表面时，航天员的质量是在地球表面时的B．该星球质量是地球质量的2倍C．该星球的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为D．在该星球表面附近做圆周运动的卫星周期与地球表面附近做圆周运动的卫星周期之比为第(6)题如图所示，将静电计与电容器（图中未画出）相连，可检测带电电容器的两极间的电压变化。
2020年中考化学热点题型《影响化学反应速率的因素探究》强化训练
2021年中考化学热点题型《影响化学反应速率的因素探究》强化训练1、结合如图装置回答问题：（1）仪器a的名称是；（2）实验室利用锌粒和稀硫酸制取氢气化学方程式；装置B中固液分离，则活塞处于（填“开启”或“关闭”）状态；（3）某化学兴趣小组同学借助数字化实验手段用装置A探究“影响H2O2分解速率的影响因素”。
Ⅰ、按实验1数据进行分组实验，在同一温度下通过压强传感器得到数据如图：实验1 药品第一组4% H2O2溶液15mL第二组4% H2O2溶液15mL、0.2g MnO2粉末第三组4% H2O2溶液15mL、0.2g FeCl3粉末Ⅱ、用0.2g MnO2粉末作催化剂，学生又分别做了实验2、实验3，得到实验数据如图：根据实验1、2、3，你认为除了上述影响因素外，还有（写出一点）影响H2O2分解速率；（4）实验1和2中4% H2O2溶液与0.2g MnO2粉末混合后装置内的气压明显不同（见图A、B点），你认为可能的原因是。
2、小华同学在探究金属与酸反应时，将铝片、锌片打磨后，分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中，观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。
【提出问题】金属与盐酸反应快慢，除与金属的种类有关外，还受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a.可能与盐酸的浓度有关；b.可能与反应时的温度有关；c.你的猜想是。
实验编号盐酸的浓度（均取20mL）温度/℃记录的数据①5% 30②10% 20③5% 20④10% 30【设计并实验】小明利用图甲所示装置，用不同浓度的盐酸和相同形状的铝片进行如下实验。
【交流讨论】（1）请写出铝与稀盐酸反应的化学方程式。
（2）实验前小明检查图甲装置的气密性的方法是。
【分析数据、得出结论】（3）实验中记录的数据可能是；对比实验②③可知对金属与酸反应的速率的影响。
（4）实验表明，四次实验时反应的速率由快到慢依次为④、②、①、③。
根据记录的数据分析，如果盐酸浓度为10%，温度为25℃，则所记录数据应该介于两次实验所记录的数据之间。
最新中考化学热点题型《影响含铜离子的盐溶液颜色的因素》强化训练
2021年中考化学热点题型《影响含铜离子的盐溶液颜色的因素》强化训练1、某小组同学用如图所示装置做氧化铜与稀盐酸反应的兴趣实验，发现有的同学得到蓝色溶液，有的同学得到绿色溶液。
老师提示这种现象可能与所得氯化铜溶液有关。
同学们对这个现象进行探究。
经小组讨论，一致认为方案一更好，你认为原因是。
探究二：氯化铜溶液颜色与浓度的关系【查阅资料】氯化铜溶液颜色与浓度的关系如图所示。
【拓展延伸】综上所述，“但凡含二价铜离子溶液均呈蓝色”这个结论（填“科学”或“不科学”）。
最后，老师提示氯化铜溶液颜色还与温度有关，请设计实验验证。
5、某校化学兴趣小组在老师指导下，对过氧化氢溶液分解制取氧气进行再探究。
（2）老师提示氯化铜溶液颜色还与温度有关，请设计实验验证。
6、某实验小组开展了有关”酸的化学性质“的探究活动．【分析与讨论】（1）写出实验Ⅰ中①号试管中发生反应的化学方程式：．通过观察到的现象．可得出镁的金属活动性强于铜．（2）实验Ⅱ的实验目的是探究酸能否与反应．实验中观察到：③号试管中黑色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色；④号试管中黑色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液呈绿色．【发现问题】氧化铜与稀硫酸溶液反应形成的CuSO4溶液成蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液呈绿色【提出问题】同样都含有Cu2+，为什么③好试管中的CuSO4成蓝色，而④号试管中的CuCl2溶液是绿色？【假设与猜想】猜想一：若溶液中Cu2+是蓝色，则SO2-对Cu2+显色无影响．4猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则；【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：参考答案1、答案：（1）：CuO+2HCl═CuCl2+H2O；（2）探究温度是否是影响氯化铜溶液颜色的因素之一；（3）溶液浓度；（4）蓝绿色；（5）AB；（6）只增加了氯离子，未增加铜离子得到更多的四氯合铜络离子；（7）盐酸和氯化铜。
2、答案：（1）托盘天平、量筒和温度计；（2）不同溶质质量分数的氯化铜溶液的颜色不同；（3）不合理，温度改变时，溶液的颜色变化程度也会改变，因此溶质质量分数就不能作为氯化铜溶液颜色由绿色变为蓝色的分界点。
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题型十五装置多用型
一、单项选择题
1．用下列装置(尾气处理已略去)进行相关实验，能实现实验目的的是（）
【答案】B【解析】醋酸有挥发性，没有除去CO2中挥发出的乙酸，故A错误；利用b装置制备的氯气氧化碘化钾溶液，可以达到证明氯气的氧化性大于碘的实验，故B正确；盐酸具有挥发性，没有除去CO2中混有的HCl，制备的碳酸氢钠中混有NaCl，故C错误；用电石制备的乙炔中混有H2S等还原性气体，也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故D错误，答案为B。
2．下表所列实验探究，利用下图所示实验装置，能得出相应实验结论的是（）
【答案】C【解析】电石与水反应生成的乙炔不能与硫酸铜反应，不能验证乙炔具有还原性，A项错误；浓硝酸具有挥发性，会氧化碘离子，不能证明二氧化氮的氧化性大于碘化钾，B项错误；盐酸与高锰酸钾制氯气，氯气将碘化钾氧化为碘单质，可证明氧化性KMnO4＞Cl2＞I2，C项正确；稀硫酸与硫化钠反应可生成硫化氢，但硫化氢通入AgNO3与AgCl的浊液中，会与硝酸银生成硫化银沉淀，不能证明氯化银转化为硫化银，D项错误；答案选C。
3）
氯化钙一氧化氮氢氧化钠
【答案】C【解析】收集氯气之前，应该用饱和食盐水除去氯气中的HCl，而且尾气用氢氧化钠溶液吸收，A错误；氨气不能用向上排气法收集，B错误；NO不能用排气法收集，D错误，选C。
4
【答案】D【解析】新制氢氧化铜为碱性溶液，反应需要加热才能观察到砖红色沉淀，装置图无加热装置，反应不能进行，不能验证甲醛的还原性，故A错误；应是一氯甲烷先水解得到氯离子后，加酸再加入硝酸银溶液检验氯元素的存在，CH3Cl中是氯原子，不能和硝酸银溶液发生反应，不能验证一氯甲烷含氯元素，故B错误；二氧化硫和高锰酸钾溶液的反应是利用二氧化硫的还原性，二氧化硫还原高锰酸钾溶液褪色，剩余二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收防止污染环境，不能验证二氧化硫的漂白性，故C错误；氯气通过淀粉碘化钾溶液发生氧化还原反应，氯气氧化碘离子为碘单质，Cl2＋2I－＝I2＋2Cl－，碘单质遇到淀粉变蓝色，证明了氯气具有氧化性，剩余氯气被氢氧化钠溶液吸收防止污染空气，能验证氯气的强氧化性，故D正确；故选D。
5
Cu 氢硫酸
【答案】AC【解析】醋酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳，二氧化碳与饱和Na2CO3溶液反应会析出NaHCO3晶体，故A正确；反应生成氯气，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有漂白性，石蕊先变红后褪色，故B错误；二氧化硫可使品红褪色，故C正确；浓硫酸和铜应在加热条件下进行反应，故D错误。
6
【答案】C【解析】Cu与浓H2SO4反应需加热，且SO2使酸性KMnO4溶液褪色表现SO2的还原性，故A
错误；浓盐酸与二氧化锰应在加热条件下反应生成氯气，在不加热条件下没有氯气生成，FeBr2溶液不变色，故B错误；碳酸酸性比盐酸弱，二氧化碳与氯化钙溶液不反应，CaCl2溶液无明显变化，故C正确；蔗糖被碳化，浓硫酸表现脱水性，反应生成二氧化硫，浓硫酸表现出氧化性，故D错误。