三年级语文下册重要知识点重点难点归类复习(字词部分)
人教部编版三年级下册语文重要知识总结(全册)
人教部编版三年级下册语文重要知识总结(全册)人教部编版三年级下册语文重要知识总结（全册）一、教材简介人教部编版三年级下册语文教材是根据我国教育部门的规定，结合学生的实际情况编写的一套教材。
本册教材共有 8 个单元，包括了许多重要的语文知识点，旨在帮助学生更好地掌握语文学科的基础知识。
二、重要知识点1. 第一单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
- 语法：本单元主要研究了形容词的用法。
语法：本单元主要学习了形容词的用法。
2. 第二单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
- 语法：本单元主要研究了副词的用法。
语法：本单元主要学习了副词的用法。
3. 第三单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
- 语法：本单元主要研究了动词的用法。
语法：本单元主要学习了动词的用法。
4. 第四单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
- 语法：本单元主要研究了介词的用法。
语法：本单元主要学习了介词的用法。
5. 第五单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
- 语法：本单元主要研究了连词的用法。
语法：本单元主要学习了连词的用法。
6. 第六单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
部编版语文三年级下册单元复习要点
最新部编三年级语文下册各单元重点汇总第一单元复习要点一、字词归类 1. 字（1） 易读错音 投掷（zh n zh i"） 崇高（ch dngV z eg ） 痕迹（h enV h dig ） （2） 易写错字“融”：左边“鬲”不要写得太大“掠”：左边是“扌”，不要和“惊”混淆。
“蹈”：左边最后一笔是提。
“瓣”：不要写成“辩”。
“溪”：右部上面要写紧凑，“大”撇捺要舒展。
（3）多音字尽j in （尽头）<j m （尽管）似JS i （似乎）sh i （似的）佛f U （仿佛）L.f 0（佛寺）（4）辨字组词行x Mg （行走） hmg （银行） 壳Jk e（贝壳） qi CD （甲壳）散Js cn （散步） s 也（松散）燕Jy m （燕山）y cn （燕子）琢jJzhu 0（雕琢）zu 0 （琢磨）芽（发芽） 形（形状） 偶（偶尔）纤 （纤细）打捞(l OD V l 8) 河豚(t mV zh u) 膜翅(moV m u)网络（lu A g e ） 纤细（qi ①xi oiV ） 电线杆（gmV g 也）m （旗杆）g最新部编三年级语文下册各单元重点汇总牙（牙齿） 刑（刑法） 遇（相遇） 千（千万） 沾（沾水） 拂（吹拂） 蹈（舞蹈）斑（斑驳）最新部编三年级语文下册各单元重点汇总站（站立）佛（仿佛） 滔（滔滔）班（班级）2.词（1）必会词语泥融 燕子鸳鸯惠崇 芦芽 小溪 纤细 吹拂 聚拢光彩夺目偶尔形成 花瓣儿饱胀破裂姿势 仿佛 备忘录凡是 距离膜翅益虫黑斑（2）近、反义词 近义词添--加 平添--增添 聚拢--聚集 偶尔--偶然 有趣--生动 轻快一轻巧仿佛--好像 姿势--姿态 雪白--洁白 赶紧--赶快 清香--芳香活泼一伶俐偶尔一偶然琢磨一思考灵敏一灵活鲜艳一艳丽掌握一把握讨厌 —厌恶非常一十分喜欢一喜爱 反义词 减增暖冷聚拢一分散偶尔一经常活泼一呆板乌黑--雪白平添--减少轻快- -沉重展开--合拢快乐--痛苦 停止 --继续灵敏一迟钝粗短一细长漂亮一丑陋完整一残缺喜欢一讨厌光彩夺目黯淡无光（3）填填修饰语（碧绿）的大圆盘（美丽）的荷花 （雪白）的衣裳（纤细） 的电线 （可爱）的小燕子 （嫩蓝）的春天（乌黑）的羽毛（完整）的形象（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面 （4）词语拓展形容春天的词语：春暖花开 春意盎然春光无限和风细雨 春光明媚春深似海风和日丽春风拂面鸟语花香 莺歌燕舞ABC （式词语：波光粼粼文质彬彬 千里迢迢硕果累累白发苍苍 生机勃勃危机重重喜气洋洋AABC 式词语：翩翩起舞 滔滔不绝 喃喃自语 夸夸其谈 窃窃私语 彬 彬有礼落落大方册各单元重点汇总 二、 佳句积累 1. 拟人句：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似 的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
新部编版三年级下册语文全册分课时重点字、词、句归纳汇总
第一单元第一课古诗三首1.重点字词泥融燕子鸳鸯优惠崇高芦苇发芽梅花溪流泛舟蒌蒿迟日河豚黄鹂减少2.词义注释①不减：并没有多少，差不多；②迟日：春季太阳落山渐晚；③泥融：指泥土湿软；④河豚：一种肥而味美的鱼，有毒；⑤蒌蒿：多年生草本植物；⑥三衢：浙江衢州，境内有三衢，又称“三衢”。
3.中心思想（1）《绝句》描绘了一幅春天到来，万物复苏，江山秀丽的迷人画卷，表达了诗人对春天、对大自然的热爱之情。
（2）《惠崇春江晚景》描写的是画中的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。
（3）《三衢道中》是诗人游浙江三衢山时写的，描写了江南五月诗人在三衢道中旅行的情景，表达了诗人喜悦的心情。
4.知识点拨（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
点拨：泥土湿软归来的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，西边的沙洲被阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧在上面，静静地睡着。
“融”“暖”可以让我们感受到天气变暖了，冻土松软了，沙滩暖和了。
前一句是最具特征的动态描写，后一句勾勒出静态的画面。
这一动一静的描写反映出鸟类生活的悠闲快乐，把自然界的生机展现在我们眼前。
（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
点拨：初春时节，蒌蒿满地，芦苇也生出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。
这两句诗既描写了春天的植物，给人以大地回春草木复苏、充满生机的感受，又展现出想象中的情景，充满情趣。
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
点拨：梅子黄在五月，正是江南的雨季，却遇上天天晴朗的日子，坐着小船到了小溪的尽头，回程正好走山路。
前一句写时令，在转折中给人以无比喜悦之情，为全诗定下了基调。
后一句写行程，“泛”“行”“溪”“山”，加之“日日晴”的天公作美，不仅表明行程路线，也透露出诗人此时喜悦的心情。
5.课外拓展★★★积累描写春天的诗句：（1）随风潜入夜，润物细无声。
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（4）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（5）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
三年级下册语文知识重点
以下是三年级下册语文的知识重点：
1. 识字和拼音：继续学习新的汉字和拼音，进一步扩展词汇量和阅读能力。
2. 识别词性：学习辨别名词、动词、形容词等基本词性，并能够正确运用它们。
3. 句子的认读和写作：学习识别常见的句子结构，包括陈述句、疑问句、祈使句等，了解句子的基本要素和语法规则。
4. 阅读技巧和理解：培养对短文和故事的阅读能力，理解文本的主旨、主题和基本情节，通过回答问题、归纳总结等方式检验对文本的理解。
5. 修辞手法：学习一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，了解它们在语言中的运用方式和作用。
6. 诗歌欣赏：接触一些简单的儿童诗歌作品，了解韵律和押韵的基本概念，培养对诗歌的欣赏能力。
7. 古诗词：学习一些简单的古代诗词，如唐诗《静夜思》、宋词《青玉案·元夕》等，了解其背后的意境和文化内涵。
8. 作文练习：通过写小标题、写人物描写、写景描写等方式，提高写作能力，培养书写和表达的规范性。
这些是三年级下册语文的主要重点，学习过程中可以通过课堂练习、阅读课外书籍、写作等方式加强对这些知识点的掌握和应用。
同时，提倡积极参与口语表达活动，培养语言交流和表达能力。
三年级下知识点归纳总结语文
三年级下知识点归纳总结语文三年级下学期是学习语文的关键时期，学生们需要掌握并巩固上学期所学的基本知识，在此基础上更进一步。
本文将对三年级下知识点进行归纳总结，以帮助学生们更好地理解和掌握语文知识。
一、文字的认读和书写三年级下学期，学生们需要通过学习认读和书写新的汉字，扩大字汇量。
以下是本学期需要学习的一些重要字词：1. 常用词汇：身体部位名称、食物名称、衣物名称、动物和植物的名称等。
2. 常用成语：劳动最光荣、百尺竿头、井底之蛙等。
3. 掌握正确的汉字书写笔顺，例如“人”，要先写竖，再写横。
4. 学习理解并正确使用一些生僻字，如“懒惰”、“厉害”等。
二、识字与阅读理解三年级下学期，学生们的阅读能力会进一步提高，可以开始尝试一些简单的短文阅读，并理解其中的含义。
以下是需要关注的知识点：1. 阅读短文：学生们需要通过阅读不同主题的短文来提高阅读理解能力。
2. 理解短文主旨：学会通过阅读短文来提取出短文的主旨，了解作者的意图。
3. 理解上下文关系：学生们需要通过上下文的暗示理解词语的含义。
4. 阅读习惯的养成：学生们需要培养良好的阅读习惯，如注重标点符号的作用等。
三、句子的构成与拼写三年级下学期，学生们需要学会构建简单的句子，并掌握正确的拼写。
以下是需要注意的知识点：1. 句子的基本构成：主语+谓语+宾语的基本结构。
2. 学习使用并正确理解一些常用的标点符号，如句号、问号和感叹号等。
3. 学习正确运用各种句式，如陈述句、疑问句、祈使句等。
4. 学习拼写规则：要掌握一些基本的拼写规则，并通过词语拼写练习来加强记忆。
四、阅读与写作能力的提高三年级下学期，学生们需要将阅读能力与写作能力相结合，提高综合语文能力。
以下是需要关注的知识点：1. 熟练掌握一些常见的写作素材，如观察事物时的感受、描述人物形象等。
2. 学习书写格式：信件的格式、日记的格式、作文的格式等。
3. 培养良好的写作习惯，如注重书写的规范、表达的准确等。
最新人教版三年级语文(下册)各单元知识要点归纳
最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳
人教版三年级语文（下册）各单元知识要点，知识涵盖字、词、句、课文重点、语文园地、诗歌等，希望能对各位学员有所帮助。
其他版本、科目，敬请期待......第一单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《燕子》1 会写字及组词燕yàn聚jù增zēnɡ掠luè稻dào 尖jiān偶ǒu沾zhān 圈quān 漾yànɡ倦juàn符fú 演yǎn赞zàn燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚增增添增高增强与日俱增掠掠过掠影掠夺掠取稻水稻稻草稻草稻谷飘香尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮偶偶尔偶数木偶玩偶沾沾满沾水沾湿沾沾自喜圈眼圈圈地铁圈可圈可点漾漾起荡漾漾出倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦符音符符号符合护身符演演奏演戏演变演练赞赞成赞助赞同赞不绝口。
三年级下册语文重点知识归纳
三年级下册语文重点知识归纳三年级下册的语文学习内容内容非常丰富，包括了识字、识句、识段和基础的文学常识等方面。
在这一学期中，我们学习了许多重要的知识点。
本文将对三年级下册语文的重点知识进行整理和归纳，以帮助同学们更好地复习和总结。
一、识字1. 注音符号：学习了拼音字母表，了解拼音的发音规律，可以正确地阅读和书写普通话拼音。
2. 认识新字：学习了一些新字，包括形声字、会意字等。
通过查字典和学习课文中的生字，提高了自己的字词积累能力。
二、识句1. 句子成分：学习了句子的主谓结构，了解了主语和谓语之间的关系，并能正确辨认和分析简单句。
2. 句子类型：了解了陈述句、疑问句和祈使句的基本语法特点，可以根据句子的语气判断句子的类型。
3. 句子的主谓一致：通过练习，掌握了句子的主谓一致原则并能够正确运用。
三、识段1. 段落的功能：了解了段落的作用，明白了段落之间的逻辑关系，可以通过分析段落内容来推断段落的主题。
2. 文章的开头和结尾：学习了文章开头和结尾的写作技巧，明白了开头用以引入话题，结尾用以总结内容的重要性。
3. 描写性段落：通过分析课文，了解了描写性段落的组织结构和语言特点，可以写出自己的描写性段落。
四、基础的文学常识1. 唐诗宋词：学习了几首经典的唐诗宋词，了解了中国古代文学的魅力，提高了自己鉴赏文学作品的能力。
2. 童话故事：学习了一些经典的国内外童话故事，通过阅读故事了解了不同的文化背景和人生价值观。
3. 动漫与绘本：通过观看动漫和阅读绘本，培养了自己的想象力和表达能力，同时了解了不同风格的艺术表达。
通过本学期的学习，我们掌握了许多重要的语文知识。
识字、识句、识段以及基础的文学常识，都为我们提供了丰富的语文素材和写作技巧。
希望同学们能够在今后的学习中不断巩固和运用这些知识，提高自己的语文水平。
部编版三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理
部编版三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理班级：姓名：三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（把电线比作五线谱）停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（把燕子比作音符）4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人。
除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。
①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。
“万条”，指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间很多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”，平常、随便。
识得，认识到。
“东风面”，春风的面貌。
④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生气希望。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望和春天到来的高兴。
三、《荷花》1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。
2、“冒”是描述在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？”因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花，沉醉其中，忘记了自己是在看荷花。
说明荷花真的是太美了。
4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。
三年级下册语文重点知识梳理
第一单元一、字词盘点1.易错字音缭乱（liáo）纤细（xiān）河豚（tún）舞蹈（dǎo）鸳鸯（yuan）荡漾（yàng）2.多音字散sǎn（闲散）sàn（散步）杆gān（旗杆）gǎn（秤杆）挨āi（挨近）ái（挨打）蚂mà（蚂蚱）mǎ（蚂蚁）3.形近字佛（仿佛）姿（姿势）拂（吹拂）资（资产）蓬（蓬松）偶（偶尔）逢（相逢）遇（遇见）4.重点词语乌黑活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔闲散纤细荷花清香圆盘花瓣莲蓬破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止5.近义词聚拢≈聚集姿势≈姿态仿佛≈好像纤细≈细小6.反义词偶尔↔经常停止↔继续7.词语搭配旷亮无比的天空乌黑的羽毛光彩夺目的图画纤细的电线剪刀似的尾巴如毛的细雨伶俐可爱的燕子嫩黄的莲蓬8.词语积累“AABC”式词语:翩翩起舞仿写:沾沾自喜生生不息“ABCC”式词语:波光粼粼仿写:生机勃勃人才济济二、日积月累忆江南[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?第二单元一、字词盘点1.易错字音铁罐（guàn）希冀（jì）懦弱（nuò）皱眉（zhòu）匹配（pèi）滔滔（tāo）抱怨（yuàn）遵循（xún）2.多音字称chèn（匀称）chēng（称赞）禁jīn（不禁）jìn（禁止）撒sā（撒手）sǎ（播撒）3.形近字虚（谦虚）狮（狮子）虎（老虎）师（师长）致（一致）遵（遵守）到（达到）尊（尊敬）4.重点词语国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土惊讶光洁美观古代价值动手池塘痛快倒映欣赏匀称精美别致机灵哎呀狮子机会叹气相提并论没精打采5.近义词骄傲≈傲慢懦弱≈软弱匀称≈均匀疲劳≈疲乏6.反义词骄傲↔谦虚懦弱↔坚强7.词语搭配荒凉的废墟精美别致的鹿角匀称的身段奔流不息的河流8.词语积累描写神态:没精打采“AABC”式词语:源源不断仿写:井井有条比比皆是“无X无X”式词语:无忧无虑无边无际仿写:无时无刻无影无踪二、日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元一、字词盘点1.易错字音屠苏（tú）普及（pǔ）小摊（tān）商贩（fàn）官吏（lì）样貌（mào）咖啡（kā）档案（dàng）2.多音字累lěi（积累）lèi（劳累）léi（果实累累）切qiē（切断）qiè（一切）便pián（占便宜）biàn（方便）鲜xiǎn（鲜见）xiān（新鲜）爪zhǎo（鹰爪）zhuǎ（爪子）乘shèng（一乘轿子）chéng（乘法）笼lóng（鸟笼）lǒng（笼罩）3.形近字异（异乡）牧（牧童）导（开导）收（回收）约（大约）历（历史）钓（钓鱼）厉（厉害）4.重点词语世界伟大记录保存大约吸收经验原料满足朝鲜半岛日本欧洲社会石匠设计创举冲击节省不但而且各自似乎体现人民智慧才干历史造纸术阿拉伯赵州桥5.近义词创造≈发明保存≈保留闻名~著名精美≈精致宝贵≈名贵改进≈改善6.反义词笨重↔轻便保存↔丢失粗糙↔光滑节省↔浪费7.词语搭配热闹的街市名扬中外的画精美的图案 形态各异的人 二、日积月累 文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画 中医四诊:望闻问切第四单元一、字词盘点 1.易错字音淡雅（y ǎ） 燥热（z ào ） 陌生（m ò） 大概（g ài ） 逆风（ni ） 掀开（xian ） 空隙（x ì） 追逐（zh ú） 搏斗（b ó） 腹部（f ù） 2.多音字稍 sh āo （稍微） sh ào （稍息） 3.形近字蜂（蜜蜂）辨（辨别） 锋（锋利） 辩（争辩） 峰（山峰） 瓣（花瓣） 阻（阻止） 检（检查） 组（组成） 验（经验）4.重点词语芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来欣然 苏醒 含笑 展示 昆虫 修建 组成 蜜蜂 辨认 能力 阻力 将近 包括 检查 迷失 准确 无误 尽管 沿途 陌生 确实 记忆 本能 万寿菊 争奇斗艳 5.近义词推测≈推断 寻找≈寻觅 艳丽≈鲜艳 密切≈紧密 欣然≈愉快 大概≈大约 6.反义词留心↔忽略 舒展↔收缩 陌生↔熟悉 苏醒↔昏迷 7.词语积累 描写花朵:争奇斗艳 欣然怒放 芬芳迷人 仿写:百花齐放 花团锦簇 “AABB ”式词语:确确实实仿写:清清楚楚吞吞吐吐二、日积月累滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
三年级下册语文知识点归纳
三年级下册语文知识点归纳一、字词。
1. 多音字。
- 散：sàn（散步）、sǎn（散文）- 杆：gān（旗杆）、gǎn（笔杆）- 挨：āi（挨近）、ái（挨打）- 蚂：mǎ（蚂蚁）、mā（蚂螂）等。
2. 同音字。
- 园（花园）和圆（圆球），“园”多与场地有关，“圆”多表示形状。
- 进（进步）和近（近处），“进”表示向前移动等动作，“近”表示距离短。
3. 近义词。
- 傲慢 - 高傲、谦虚 - 谦逊、懦弱 - 软弱等。
- 例如“傲慢”和“高傲”都表示自高自大的态度。
4. 反义词。
- 谦虚 - 骄傲、懦弱 - 勇敢、丑陋 - 美丽等。
- 像“谦虚”是虚心的意思，“骄傲”则是自满自大，二者互为反义词。
5. 词语积累。
- 描写春天的词语：春暖花开、春色满园、草长莺飞等。
- 描写人物品质的词语：诚实守信、拾金不昧、助人为乐等。
- AABB式词语：开开心心、平平安安、快快乐乐等。
- ABAC式词语：自言自语、自由自在、无边无际等。
二、句子。
1. 比喻句。
- 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
把“荷叶”比作“大圆盘”，形象地写出了荷叶的形状和颜色。
2. 拟人句。
- 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
赋予“荷花”人的“舞蹈”动作，生动地表现出荷花随风摆动的姿态。
3. 排比句。
- 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
通过“那么……那么……那么……那么……”的句式，增强了句子的节奏感和表现力。
三、课文内容。
- 作者是唐代诗人杜甫。
诗中描绘了一幅春日美景图，“迟日江山丽，春风花草香”描写了春天阳光明媚、花草飘香的景象；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了燕子衔泥筑巢、鸳鸯沙滩休憩的画面。
- 这是一则寓言故事。
讲述了一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，于是就放下农具守着树桩，希望再得到兔子的故事。
告诉人们不努力，心存侥幸，想靠碰运气过日子是不会有好结果的。
小学语文三年级下册知识要点整理
小学语文三年级下册知识要点整理第一单元知识要点一、字词训练1.多音字头晕yūn 晕车yùn 旗杆gān 枪杆gǎn银行háng 行为xíng 饮水yǐn 饮马yìn尽头jìn 尽管jǐn2.词语理解赶集：本指人们到集市上买卖东西，课文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。
俊俏：好看。
生趣：原指生活的趣味。
课文中指生机勃勃的趣味。
烂漫无比：文中指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。
3.按要求写词语和燕子有关的词语：莺歌燕舞环肥燕瘦旧燕归巢劳燕分飞形容春天的成语：草长莺飞春意盎然姹紫嫣红桃红柳绿万紫千红形容朋友间情谊深厚的词语：形影不离情深义重情深似海亲密无间肝胆相照描写长江的词语：一江春水烟波浩渺波澜壮阔风急浪高4.表示颜色的词语：雪白土黄血红湖蓝红彤彤白花花黑乎乎蓝湛湛二、句子训练1.送别诗句积累：海内存知己，天涯若比邻。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？2.有关交友的名言：万两黄金容易得，知心一个也难求。
——曹雪芹友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
——鲁迅三、课文积累1.《燕子》是一篇优美的散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
本文动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
2．《绝句》描绘了一幅明媚秀丽、充满生机的春光图，表达了诗人轻松愉悦的心情。
《滁州西涧》这首诗描写了春游西涧赏景和晚潮带雨的野渡的所见，流露出诗人恬淡的性情，表达了诗人对悠闲恬淡的心境。
3.春节习俗：贴春联、舞龙灯、吃团圆饭、放烟花等。
第二单元知识要点一、字词训练1.多音字得到dé觉得de 得要děi 应该yīng 应用yìng分别fēn 成分fèn 散文sǎn 散步sàn投降xiáng 降落伞jiàng 惊吓xià恐吓hè味觉jué睡觉jiào2.词语理解迫不及待：急迫得不能再等待。
三年级下册语文重点知识点总结
三年级下册语文重点知识点总结一、字词部分。
1. 多音字。
- 例如“散”，在“散步”中读“sàn”，在“散文”中读“sǎn”。
还有“杆”，“电线杆”中读“gān”，“笔杆”中读“gǎn”等。
要掌握多音字在不同词语中的正确读音。
2. 近义词与反义词。
- 近义词：如“希望 - 盼望”“惊奇 - 惊讶”等。
通过近义词的学习，可以丰富词汇量，在写作和阅读理解中灵活运用。
- 反义词：像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
反义词有助于理解词语的意义，在辨析词义、阅读理解等方面有重要作用。
3. 词语积累。
- 四字词语：如“光彩夺目”“翩翩起舞”等。
这些词语在描写事物的状态、外貌等方面非常生动，可以提高写作的文采。
- 形容词 + 名词的搭配：如“弯弯的月亮”“红红的太阳”等。
这有助于提高语言表达的准确性和生动性。
4. 生字书写。
- 重点生字的笔画顺序、字形结构。
例如“燕”字，要注意上中下结构的比例和笔画的书写顺序。
每个生字要按照正确的笔画顺序书写，保证书写的规范性和美观性。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻：把一种事物比作另一种事物，使表达更加生动形象。
如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”- 拟人：赋予事物人的动作、情感等。
像“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
”- 排比：三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的句子排列在一起。
例如“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
”2. 把字句和被字句。
- 把字句：强调动作的执行者。
例如“我把书放在桌子上。
”- 被字句：强调动作的承受者。
如“书被我放在桌子上。
”要学会两者之间的转换，在句式转换练习中经常会用到。
3. 扩句和缩句。
- 扩句：给句子加上合适的修饰词，使句子更加具体生动。
如“小鸟飞。
”可扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”- 缩句：去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。
部编版三年级语文下册 第三单元重点字、词、句、课文总结
部编版三年级语文下册第三单元基础要点总结
一、读准字音
1. 易错字音
屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）
酒（jiǔ）家兄（xiōng）弟创（chuàng）造
蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）保存（cún）
经验（yàn）欧洲（zhōu）造纸术（shù）
社（shè）会制（zhì）作一册（cè）
前爪（zhǎo）智（zhì）慧赵（zhào）州桥
设（shè）计历史（shǐ）河北省（shěng）
2. 多音字
累 lěi(积累) lèi(劳累)
鲜 xiān(新鲜) xiǎn(朝鲜)
爪 zhǎo(前爪) zhuǎ(爪子)
济 jǐ(济南) jì(同舟共济)
二、认清字形
形近字组词
浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水)
欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒)
独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲)
烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥)
验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历)
险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉(厉害)
三、词语积累
1. 近义词
保存—保管吸收—吸取闻名—著名
坚固一牢固才干一才能宝贵—珍贵
热闹—喧闹欣赏—观赏雄伟—宏伟
2. 反义词
伟大一渺小创造—破坏笨重—轻便
节省—浪费粗糙—光滑便宜—昂贵
热闹—冷清
3. 词语搭配
(精美)的图案(美丽)的水花(宝贵)的遗产(热闹)的场面(创造)文字(减轻)重量(节省)石料(满足)需要
四、重点句子。
三年级下册语文重点知识
三年级下册语文重点知识点归纳一、课文内容三年级下册语文教材涵盖了多种类型的课文，包括散文、诗歌和寓言等。
其中，经典篇目如《燕子》、《珍珠泉》等，讲述了大自然的美丽和神奇；《寓言二则》则通过简短的故事，传递了深刻的道理；《和时间赛跑》则教导我们要珍惜时间，把握每一个当下。
这些课文内容丰富，寓意深远，旨在培养学生的阅读兴趣和人文素养。
二、重点生字三年级下册语文教材中的重点生字包括：罩、匆、哀、衰老、绢、侨等。
这些生字都有一定的难度，需要学生反复练习，掌握其音、形、义。
例如，“罩”字是一个上下结构的字，表示“笼罩”的意思，常与“雾”、“烟”等词搭配使用；“匆”字是一个左右结构的字，表示“匆忙”的意思，常与“赶”、“急”等词搭配使用。
三、语言知识三年级下册语文教材中涉及到的语言知识包括成语、俗语、修辞手法等。
其中，成语如“画蛇添足”、“拔苗助长”等，需要学生了解其含义和用法；俗语如“一个巴掌拍不响”、“人无完人，金无足赤”等，需要学生了解其含义和用法；修辞手法如比喻、拟人、排比等，需要学生了解其特点和使用方法。
四、语法知识三年级下册语文教材中的重要语法知识点包括句子结构、时态、用法等。
其中，句子结构是基础，需要学生掌握主语、谓语、宾语等成分的构成和关系；时态有现在进行时、过去时和将来时三种，需要学生掌握其构成和用法；用法方面，则需要学生掌握常见的动词、名词、形容词等的使用规则和搭配。
五、阅读理解技巧在阅读三年级下册语文教材过程中，需要掌握的阅读理解技巧包括获取信息、判断事实与观点、推理判断等。
具体来说，学生需要能够从文本中获取有用的信息，如时间、地点、人物等；判断事实与观点则需要学生能够区分文本中的客观事实和主观观点；推理判断则需要学生能够根据文本中的线索和背景知识进行合理的推断。
六、写作技巧在阅读三年级下册语文教材过程中，学生可以学习到一些基本的写作技巧和方法，如遣词造句、立意选材、行文安排等。
遣词造句方面，学生需要能够选择恰当的词汇和句子结构来表达自己的意思；立意选材方面，学生需要能够确定文章的中心思想并选择合适的素材来支持自己的观点；行文安排方面，学生需要能够合理地安排文章的结构和顺序，使文章逻辑清晰、有条理。
三年级语文下册知识点归纳
第一单元 知识要点归纳一、每课重点知识归纳《燕子》1 会写字及组词燕y àn 聚j ù增z ēn ɡ掠 lu è稻 d ào 尖ji ān 偶 ǒu 沾 zh ān 圈 qu ān 漾y àn ɡ倦 ju àn 符 f ú 演y ǎn 赞 z àn燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目 增添 生机 掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌3.好句① 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
② 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
③ 停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。
《古诗两首》1.会写字及组词咏y ǒn ɡ碧 b ì妆 zhu ān ɡ裁 c ái 剪ji ǎn 滨 b īn 紫z ǐ细叶 光景 万紫千红3.好诗：描写春天的古诗咏柳 春日唐 · 贺知章 宋 · 朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《荷花》1 会写字及组词荷h é挨āi 莲 li án 蓬 p én ɡ 胀zh àn ɡ仿 f ǎn ɡ佛f ó裳ch án ɡ 翩pi ān 蹈 d ǎo 蜻 q īn ɡ 蜓t ín ɡ荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 3 好句① 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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三年级语文下册重要知识点归类复习（字词部分）
三年级语文下册重要知识点归类复习（字词部分）
二、词：
1、形近字辨析、组词
俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）
悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）
泳（）妆（）滨（）诵（）紫（）
咏（）装（）宾（）颂（）紧（）
分（）俱（）普（）采（）迷（）
纷（）具（）谱（）彩（）谜（）
式（）相（）至（）何（）文（）
试（）厢（）致（）荷（）纹（）
皮（）成（）幕（）暮（）杆（）
疲（）诚（）墓（）慕（）竿（）
鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）
渔（）瑞（）赏（）偏（）坊（）
挺（）诱（）眨（）饱（）避（）
蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）
陡（）提（）裁（）藏（）博（）形（）治（）殊（）涉（）剑（）型（）制（）珠（）步（）箭（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）蔚（）优（）噪（）藻（）检（）慰（）忧（）躁（）澡（）捡（）棒（）席（）侍（）拔（）载（）捧（）度（）待（）跋（）截（）垫（）哀（）匆（）罐（）骄（）势（）衰（）勿（）灌（）娇（）酒（）竟（）勃（）竖（）虚（）洒（）竞（）脖（）坚（）虑（）掏（）伸（）喝（）培（）陪（）淘（）绅（）渴（）倍（）部（）即（）概（）洛（）疏（）努（）既（）溉（）络（）蔬（）怒（）撒（）旋（）滩（）辨（）辫（）撤（）旅（）摊（）辩（）瓣（）绸（）恋（）宵（）唾（）烦（）稠（）峦（）霄（）睡（）繁（）
试（）摧（）息（）燃（）跪（）
冶（）导（）科（）讯（）归（）
治（）异（）料（）迅（）旧（）
夺（）费（）撤（）灵（）拎（）
奇（）废（）澈（）玲（）铃（）
托（）脱（）低（）需（）剩（）
拖（）悦（）低（）须（）盛（）
梭（）阅（）馆（）虽（）淹（）
俊（）悦（）管（）随（）掩（）
2、多音字（根据括号里的词，在横线上写出拼音，再一字组多个词）将jiānɡ（将军）（将要）（将来）教jiāo（教书）（教会）（教给）jiànɡ（将领）（大将）（将士）jiào（教育）（教诲）（教室）
折____（）（）（折断）差____（）（）（出差）
____（）（）（折本） ____（）（）（差生）
____（）（）（折跟头） ____（）（）（差价）
圈____（）（）（圆圈）累____（）（）（劳累）
____（）（）（羊圈） ____（）（）（积累）
咽____（）（）（呜咽）炸____（）（）（油炸）
____（）（）（咽喉） ____（）（）（爆炸）
撒____（）（）（撒手）挣____（）（）（挣断）
____（）（）（播撒） ____（）（）（挣扎）。