09.04.14高二历史《学业水平测试历史补课资料》(教师用)

学业水平测试知识点·高中历史必修一第1课用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。

其最大特点是嫡长子继承制。

族内小宗必须服从大宗，周王是天下大宗。

①周王室将王畿以外的土地和人口分给宗族姻亲、功臣和古代帝王后代，广建封国。

②诸侯必须服从周王的命令，镇守疆土，随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。

③层层分封，形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。

第2课1）秦统一后，在全国范围内推行郡县制。

秦始皇把全国分为36郡，由中央政府直接管辖。

一郡内又分若干县。

（2）郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责各县。

县的长官称县令或县长。

郡县长官都由皇帝直接任免。

（3）郡县制有利于秦朝对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。

（1）形成：皇帝——三公诸卿（中央：丞相、太尉、御史大夫）——郡县（地方）——乡里（基层），秦朝从中央到地方的统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的建立。

（2）影响：它奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

第3课（1）西汉：汉初实行郡国并行制，封国逐渐威胁着中央。

汉武帝颁布“推恩令”。

结果，王国越分越小，中央集权得到加强。

（2）北宋：北宋初年，宋太祖①兵权：收归中央，设立禁军；②行政：派文官担任地方长官，设通判负责监督；③财政上，地方赋税大部分交由中央掌控。

这些措施的实行，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。

（1）隋唐的三省六部制：①三省：中书省负责决策；门下省负责审议；尚书省负责执行，三省的长官都执宰相之职。

②六部：尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

③作用：三省合作，相互牵制与监督，提高行政效率，保证了君权独尊。

（2）元朝的行省制度：地方设行中书省，简称行省或省，拥有行政、经济、军事大权，但受中央（中书省）节制。

是中国省制的开端，巩固了多民族国家的统一。

（1）简史：①隋文帝废除九品中正制，开始用分科考试的办法选官；②隋炀帝设置进士科，标志着科举制形成。

③唐宋元各朝继承并完善了科举制度。

（2）意义：①是封建选官制度的一大进步。

它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员素质；②选官权从世家大族手中集中到中央政府，加强了中央集权。

（3）明清科举八股取士，束缚了知识分子的思想，导致了思想和学术上的落后。

第4课（1）废丞相：明初，朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸，同时裁撤中书省和丞相，由六部分理政务。

（2）内阁：①朱元璋废除宰相制度后，政务繁多，设殿阁大学士作为侍从顾问，不参与决策。

②明成祖时大学士入值文渊阁，参与决策，内阁出现。

③明宣宗时，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权。

④张居正任首辅时，大权尽归内阁，六部几乎成为内阁的下属机构。

（3）明代内阁不是法定的中央一级行政机构，仅是皇帝的顾问内侍机构。

阁臣由皇帝决定，票拟是否被采纳，取决于皇帝的批红。

清雍正帝为办理西北军务，在宫内设置军机处。

机构简单，有官无吏，军机大臣品级不高，都由钦定。

军机大臣跪受笔录，上传下达，军国大事全部由皇帝裁决。

有利于提高行政效率，加强君主专制。

第5课公元前6世纪初，梭伦在雅典进行改革。

（1）内容：①按财产多寡划分出四个社会等级；②公民大会成为最高权力机关；③前三等级可入选四百人议事会；④建立公民陪审法庭；⑤废除债奴制。

（2）意义：动摇了氏族贵族世袭特权，保障了公民民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。

内容：①成年男性公民可担任几乎一切官职，可参加公民大会，商定城邦事物；②扩大五百人议事会职能；③陪审法庭成为最高司法与监察机关；④鼓励公民参政，发放工资；⑤鼓励观赏戏剧，发放“观剧津贴”。

第6课1）《十二铜表法》：标志着罗马成文法的诞生。

内容广泛，条文明晰，使得审判和量刑都有法可依；在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民权益。

（2）《民法大全》： 6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家们编写而成，将历代的罗马法加以系统化和法典化，它标志着罗马法体系的最终完成。

1）作用：是罗马统治的有力支柱和工具。

①稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。

②保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓和了社会矛盾。

③稳固了帝国统治的社会基础。

④保护了奴隶制度。

（2）影响：罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生深远影响；有利于资产阶级制定出保障自己利益的法律；为资产阶级革命提供了理论武器。

第7课（1）内容：1689年英国《权利法案》，以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权、司法权、军权等。

（2）影响：①君权神授遭到否定；②议会的权力日益超过王权；③君主立宪制确立起来。

简称内阁，①首脑是首相，内阁成员是各部大臣，内阁成员与首相共进退；②名义上对国王负责、实际上对议会负责；③首相握有行政大权，通过议会掌握立法权，事实上是最高决策者和领导者。

第8课①美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的自治权，以发挥地方的积极性。

②国家实行立法、司法、行政三权分立。

分为行政、立法、司法三个部门，既独立平等，又相互制约，防止专制的出现。

（1）立法权（国会）。

由参议院和众议院组成。

产生方式：参议员由各州议会选出两名，任期6年，两年改选三分之一；众议员由各州根据人口比例选出，任期两年。

（2）行政权（总统）。

总统是国家元首、政府首脑和军队总司令；对宪法负责，有权否决法律（国会再次通过有效）；有权任命政府高官；有权缔结条约（国会批准才能生效）。

总统由间接民选产生，任期四年。

（3）司法权（最高法院）。

对法律拥有最高解释权。

最高法院的大法官由总统任命，参议院批准，除非犯罪，终身任职。

（1）相同（国体）：①都是资本主义国家政权的组织形式；②都实行代议制，议员选举产生；③都强调民主与法制。

（2）不同（政体）：在英国，君主世袭，只是象征性的国家元首，权利受到宪法的限制，是统而不治的虚君；议会是国家的最高权力机关；首相掌握行政权，内阁对议会负责。

在美国，总统选举产生，他是国家元首、政府首脑和军队总司令，对宪法负责；行政权集于总统，总统决定对内对外政策，拥有较大权力；议会的立法权和法院的司法权独立，并彼此制衡。

第9课1）立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成。

参议员由间接选出，任期9年，每3年改选其中1/3。

众议员由普选产生，任期4年。

参议院可以否决众议院的决议案。

（2）总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。

国家的行政权由总统掌握，总统是国家元首和军队最高统帅，有权任命高官、缔约、特赦；经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解散众议院。

宪法规定帝国实行君主立宪制。

（1）皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。

皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。

（2）首相主持政府，由皇帝任命，只对皇帝负责。

（3）联邦议会和帝国议会是立法机构。

（4）规定帝国为联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保留了一些自治权。

第10课（1）背景：英国工业革命后要开拓海外市场和掠夺原料，矛头指向中国；中国自给自足，政治腐败，闭关锁国。

（2）英国鸦片走私：为了扭转贸易逆差。

（3）1839年，道光帝任命林则徐为钦差大臣，广东禁烟，林则徐收缴英美走私鸦片，虎门销烟。

英国借端发动侵华战争。

1）1842年《南京条约》：①割香港岛给英国，②赔款2100万银元，③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（协定关税）。

（2）1858年《天津条约》：①允许外国公使进驻北京；②增开沿海沿江十处通商口岸；③赔偿英法巨额白银；④允许外国人到中国内地游历、经商和传教；⑤外国军舰和商船可在长江各口岸通航。

（3）1860年《北京条约》：①承认《天津条约》继续有效；②增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④对英法赔款各增至800万两白银。

1）鸦片战争：使中国的大门被迫打开，外患接踵而至，主权和领土完整不断遭到破坏。

中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。

（2）第二次鸦片战争：使中国丧失大片领土，主权受到更严重的伤害；中外反动势力公开勾结，共同镇压人民反抗；中国半殖民地半封建化程度加深。

第11课（1）金田起义：1851年，洪秀全集合拜上帝教群众，在广西桂平县金田村起义，建号太平天国，不久洪秀全自称“天王”。

（2）定都天京：1853年，太平军攻克南京，改名天京，定都于此，正式建立了与清政府对峙的政权。

1）《天朝田亩制度》：1853年颁布，内容：①土地分配：原则是“凡天下田，天下人同耕”、“无处不均匀”，以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地；②产品分配：原则是“人人不受私，物物归上主”，每户留足口粮，其余归国库。

③理想：实现“无处不均匀，无人不饱暖”。

评价：①是太平天国的革命纲领；②反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年农民反封建斗争的思想结晶；③但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。

（2）《资政新篇》：1859年洪仁玕提出，内容：①向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；②发展工商业、奖励技术发明；③开设新式学堂。

评价：①是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想；②迫于形势，未能实行。

第12课年的甲午战争，始于丰岛海战，重要战役有：①平壤战役；②黄海战役（主力尚存，但日本控制黄海制海权）；③辽东战役；④威海战役（李鸿章“避战求和”，北洋舰队全军覆没）。

年签署，内容：①割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛；②赔白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④在华通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。

1900年6月，借口镇压义和团，从天津进犯北京。

年签署，内容：①赔款4.5亿两白银，以关税和盐税作抵押；②在北京东交民巷设“使馆界”，各国驻兵保护；③拆毁北京至大沽的炮台，准许各国驻守北京到山海关铁路沿线；④惩办反帝官员，永远禁止中国人建立和参加反帝组织；⑤改总理衙门为外务部，位居六部之上。

1）《马关条约》：①使中国的领土和主权进一步遭受严重损失。

②巨额赔款加重了中国人民的负担，③新的通商口岸使列强侵略势力深入到中国内地。

④允许外国在华投资办厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍着中国民族资本主义的发展。

⑤在条约刺激下，各国纷纷在中国土地上划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。

⑥中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

（为挽救危机，清政府开始改革；中国的知识分子和各阶层民众以不同的形式展开了救亡图存的斗争。

）（2）《辛丑条约》：是帝国主义列强强加给中国的又一个不平等条约，给中国造成了严重危害：①巨额赔款加深了中国人民的苦难，使中国税收被列强控制；②使馆区成为列强侵华的大本营；③中国腹地置于列强武装控制下；④列强通过外交途径加强了对清政府的控制；⑤清政府成为了帝国主义统治中国的工具。