我们临沭的临沭人——一名好老师
做阳光教师心得体会(精选7篇)
做阳光教师心得体会(精选7篇)做阳光教师心得体会1暑假我认真品读了《修优美师德做阳光教师》这本书，让我感受到做一个优秀的阳光教师必须要做到：在面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸;面对同事，要有阳光般温暖的态度;面对家长，要能阳光般真诚的交流;面对教育，要有阳光般平和的心态;面对教研，要有阳光般积极的热情;面对发展，要有阳光般不息的能量。
书中的一个个案例在我的脑海里烙下了深深的印痕。
教师是充满爱心的职业，教师要做一名爱的天使，这是对每一位教师的最基本要求。
教师不仅仅要成为一名有爱心的教师，还要成为一名智慧型的教师。
智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教师对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。
教师如果能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。
做一名阳光教师，就要乐于读书学习，走进阳光海洋。
知识就像海洋，只有不断努力，才能缩短与彼岸的距离。
做一名阳光教师，就要善待学生的错误。
因为每个人都会犯错误，更别提孩子了，吃一堑，长一智。
孩子们正是在一次次的错误中吸取教训，逐渐长大的。
因此作为教师，我要改变自己的观点，用赞美的眼光去发现孩子身上的优点，进而形成赞美的习惯。
那么，我即使面临巨大的压力，也会从心里感到自己是一名快乐的教师。
“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之;懂得关怀获得朋友，懂得放心获得轻松，懂得遗忘获得自由”。
我要做一名阳光教师，调整好心态，热情地学习，快乐地生活，幸福地工作。
在今后工作中，我会用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴以及学校、家长的认同和社会的认可。
做阳光教师心得体会2前段时间我在闲暇之余观看了彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》，颇有感触，__内容丰富，文笔清晰，构思精巧。
正如书中所说，“教育是打造灵魂的事业！追求卓越是教师体现教师职业幸福的过程。
山东省骨干校长--临沂市临沭县临沭镇第四小学校长刘建峰
写２ Ｏ多篇论 文在各级杂志发表 ，本人撰写的 管理 文章 ，也 （ （ 湖南教育） 青年教师 （ ） 、《 、（ 创新教育 班主任 等杂志 ｊ 、
发表 。
自１９ ９ ９年担任校长以来 ，坚持 “ 育人为本、
勇于 创新 、追 求发展 、服务社 会”的办 学思想 ， 确立 了 “ 创建环境 一流 、管理 一流 、质量一流 、 服务一流 ”的学校 发展 目标 。所 任职学 校先后 市 ！ Ｊ 富沭 县 ！ 沭 镇 第 四 小 掌 校 长 列 建 蜉 Ｊ 富
刘 建 峰 １６ 年 ３ ９６ 月出生，中共党员，本科学历， 现ｔ
山东省临 沂市 临沭县 临沭镇 第 四小学校 长 。１ ５年 参加 ： ８ ９ 作 ，由于 教学成绩 突 出 ，先后荣 获 临沂市优 秀教研 组长 、
沂 市教学能手 、临沂 市骨干教 师、临沂 市教学 工作先进个人 临沂市优 秀教 育工作者 和临沂 市科研 型骨干 校长 、 山东省乍
干 校长等 十余项 荣誉称 号 。多年来 ，指导 ６位青年 教师分 另 代表临沂 市参加 了 山东 省语 文 、音乐 、美术 、信息技 术和ｆ ｊ 育优质课 评比 ，均取 得一 、二等奖 的佳绩 。指导 青年 教师蕾
评为临沂市优秀学校 、临沂市教学示范学校 、临
沂市规范化学校 、临沂市 电化教学示范学校 、省
交通 安 全示 范学 校等 荣 誉称号 ，连续 多 年被 县
教 育局 表 彰 为 教 育教 学 工 作先 进 单 位 ，为 省 、 市、县提供 了 ８个现场 ，受到 上级领导和 专家的
一
致好评 。
因为本人教学 成绩突 出 ，学校 管理成 绩显
著 ，２ ０ ０ ９年 ８月被 山东省教育厅确定为山东省齐
再塑生命作文
再塑生命作文再塑生命作文3篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的再塑生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
再塑生命作文1她那连绵不断的身躯，仰卧在几百万公里的国土之中，蜿蜒在数十里的马陵山上，她就是临沭人的血脉——沭河。
她像一面镜子镶嵌在马陵山北麓，显出耀眼夺目的光茫，遥遥逝去，已不知流走了多少个春秋，她那畅游的身影，在我心中荡漾着旖旎。
她曾是载入历史典籍的名“流”，曾有着母亲——沭河圣母之称，她曾是临沭的一大胜景。
中国大地的一条血脉。
她用那甘甜的乳汁滋润着沭城人那颗善良的心，是她冲走了无情的饥荒与战火，是她使无垠的沙漠演化成延绵无尽的草原与森林。
蓦然回首，那条似轻云似薄雾的飞流，似乎永不枯竭地在运动，显示出她那娇健，飒爽的英姿，她贯穿着60多万人的心血与期望，曾经她是那样的温柔，那样的波澜不惊。
曾经的沭河与异彩纷呈的风光合为一体，那种和谐的风韵与完美，那种悠哉游哉，不紊乱的放荡不羁，曾是无以言说的圣地。
那里曾是多少人的梦想，多少精灵的向往。
那里充满着人们欢乐的微笑，那里满载着美好的憧憬与期盼…….然而当最后一只沙鸥飞走的时候，当最后一声鸣叫逝去的时候，沭河这条纯洁的白色的飘带已不知在何时，也许在飘渺中，在喧嚣中风干成一条灰色的飘带，那里记忆着每只沙鸥的眼泪，回放着那最后一声延绵不断的鸣叫：“喔……喔……”水中的气泡中掺和各种化学染料，工厂的排污设备，源源不断的排放着污水，那种难闻的气味刺激着人们的每一个细胞，甚至将出现委缩，那种引人反胃的事业心已经玷污着那纯洁的飘带。
水中飘浮的白色垃圾，掺和着人们的日常垃圾，那始终在动的污水，像一条魔爪向下游伸去，严重威胁着石梁河水库的鱼虾的生存，那种远看如白泡沫般的死鱼，使你不禁感慨人类的可恶，使你不禁泪流满面，我不禁悔恨自己是人类，做出如此的惨事！人们真可悲呀！曾经的轻云飞流如今只留下淡淡的印痕，沧茫的无知的人们，已不再欢歌载舞。
守候花开(我的教研故事)--临沂于江美
守候花开——我的教研故事临沂市教科研中心于江美天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
——教研手记作为一名市教研员，记不清听评过多少老师的课，修改过多少老师撰写的论文；也记不清究竟有多少老师在我的关注下成长了起来，究竟有多少老师受到过我的影响和指导。
教研员工作琐碎而平常，有太多东西已经记不得。
但是，在这些年的工作过程中，也有些东西，如年轮一般，深深地印在记忆之中。
以吕健老师例。
吕健老师是我市临沭县教师进修附小的一名小学数学教师。
她个子小巧，相貌并不出众，放在人群中，应该是最不起眼的那一类。
对她开始有一点特别的印象，是在2006年，市里举行教学论文评选，吕健老师写的文章被县里推选了出来，她和另外几位老师一起应邀到我的办公室修改论文。
通过交流我了解到，吕健老师平时爱读书，爱写教育教学随笔。
她这一篇论文中的素材，大多来源于自己平时撰写的随笔。
当时，她的这一行为让我感到十分惊奇：数学老师，愿意读书、擅长写文章的极少，而她的这种读书与写作又纯属天然，基本不带有任何功利和目的，真是难得。
随后，我要来了吕健老师撰写的教育教学随笔和案例，从中编选了部分优秀文章，发在了我的个人博客和市教科研中心网上。
2007年，在全市骨干教师培训会上，我介绍了吕健老师的事迹，并对其他老师说：咱们大部分数学老师都说，一写东西就难受；可吕健老师却觉得，不写东西才难受！读书与写作，成了她教育生活中的重要内容，我们应该向她学习才是。
事后，吕健老师再次跟我交流，她说，我的信任和赏识给了她一种压力和动力，自己应该继续努力，才能对得起这份信任与期待——现在想来，那时候的吕健，其实才刚刚起步。
也是2007年，我们市举行了关于数学教学策略的系列研讨活动。
在一次研讨会上，我安排吕健执教了一节复习课。
其实，我是想观察一下她的课堂，看看她在课堂上的表现究竟怎么样。
没想到，除了课堂语言略显平淡之外，吕健老师的课思想丰富，底蕴深厚，非常耐人寻味。
这样有思想的好老师为什么一直没走出来呢？我很好奇，私下里问她。
美丽的家乡临沭县石门陈棠村的作文
美丽的家乡临沭县石门陈棠村的作文哇哇哇，大家好，我要给你们讲一个超级无敌美丽的地方——临沭县石门陈棠村！这个地方简直就像是童话故事里的小村庄一样，漂亮得让人眼睛都不够用了！每天早上，太阳公公一大早就从山后面探出头来，照得整个村庄都是金黄金黄的。
村子里的小路弯弯曲曲的，就像是画在纸上的小蛇一样，弯弯曲曲的，两边都是绿油油的稻田，稻子们在风里摇摇摆摆的，好像在跟我们打招呼呢！“早啊，小稻子们！”我每次路过稻田都会这么说。
小稻子们似乎听懂了，总是摆动得特别欢快，像是在回应我：“早啊，早啊！”村子里有很多可爱的小动物，特别是那几只小猪猪，它们胖乎乎的，走路的时候一摇一摆的，好像是个个都喝了酒一样。
每次我看到它们，就忍不住笑出声来。
还有那些小鸡小鸭，叽叽喳喳地跑来跑去，像一串串小珠子散落在地上。
“嘿，小猪猪，你们今天怎么样？”我经常这么问。
小猪猪们不说话，但它们的笑容已经说明了一切。
它们咕噜咕噜地笑，露出一排排的小牙齿，真是可爱极了！石门陈棠村的房子也很有趣。
那些房子都是用红砖砌成的，屋顶上还长着一片片绿油油的小草，就像是房子的帽子一样。
而且每家每户的院子里都种满了花花草草，有玫瑰、有康乃馨，还有一大堆五颜六色的花，真的是好像一座大花园！我最喜欢去爷爷奶奶家，因为他们家的院子里有一个超大的桃树，桃子大大的、红红的，看起来就像是小灯笼一样。
有一天，奶奶说：“小朋友，要不要来摘桃子呀？”我立刻高兴地跑过去：“奶奶，我要摘桃子，摘桃子！”然后，我就爬上了桃树，手里拿着小篮子，开始摘那些又大又红的桃子。
桃子特别甜，每咬一口，里面的果汁就像小溪一样流出来，让人感到特别幸福。
村子里还有一条小河，河水清澈见底，小鱼儿在水里游来游去，像是水中的小精灵。
每到夏天，我们就会在小河里游泳，水凉凉的，真的是舒服得不得了。
有时候，村里的小朋友们会在河边玩捉迷藏，我们躲在大树后面，等着其他小朋友来找我们。
每次玩得累了，我们就坐在河边，喝着奶奶做的凉水，觉得整个人都清爽极了。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿4篇
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿4篇教师爱岗敬业无私奉献演讲稿1各位评委，各位同事们：大家好!教育，我所热爱的神圣事业；教师，我所从事的崇高职业；育人，用爱承载的终身使命。
我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。
早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。
那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。
而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。
虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。
如今的窦桂梅是一面旗帜。
她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。
她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。
我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。
生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。
“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。
要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。
要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。
把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。
这是魏书生质朴的话语。
他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。
从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。
最美乡村教师事迹材料5篇
最美乡村教师事迹材料5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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配乐诗朗诵《我不哭》
配乐诗朗诵《我不哭》第一篇：配乐诗朗诵《我不哭》配乐诗朗诵《我不哭》小鸟离开妈妈的时候说：“我不哭！因为，我要在广阔的天空下翱翔；小鱼离开妈妈的时候说：“我不哭！因为，我要在湛蓝的大海中寻找宝藏；小狮子离开妈妈的时候说：“我不哭！因为，我要成为森林之王；宝贝擦干眼泪说，我也不哭，因为，我比他们有更远大的理想！第二篇：配乐诗朗诵《我想》我想我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮。
望啊，望——蓝天是我的课堂。
我想把我自己种在春天的土地上，变小草，绿的生辉，变小花，开的漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
第三篇：配乐诗朗诵《我毕业了》配乐诗朗诵《我毕业了》终于，高考最后一门考试结束了。
冲出围满家长的校门，你还记得那个夏天吗？2004年6月9日。
终于，声讯电话里报完了最后的总分。
在那个凌晨，因为那个不错的分数，爸妈眉开眼笑。
你还记得那个夏天吗？2004年6月28日。
终于，拿到了录取通知书，赫然写着中国地质大学。
你还记得那个夏天吗？2004年8月。
终于，跨进了向往已久的地大，手里还拎着大包小包。
你还记得那个夏天吗？2004年9月11日。
我记得，第一次听说地大，如此古老；我记得，第一次看见地大，如此现代；我记得，第一次闲逛地大，女生太少;我记得，第一次走进地大，离家好远.04年9月，开始了所有大学里的第一次。
第一次占了座再去吃早饭，第一次坐一块二的小709，第一次骑车从鲁巷满载而归，第一次经历了声势浩大的社团招新，第一次想念家乡平凡而又熟悉的一切。
那天，听说要下一场流星雨，裹着被子抱着席子跑到了楼下，可四年以后想想，能够记起的，或许只是那一晚如此热闹的大草坪；期末，捧着一堆资料跑到教三楼，为了那场高数考试，将人生的第一个通宵献给了我的大一。
为了大地的丰收——记临沭县郑山镇远程教育管理员王恒建
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为 了大 地 的 丰收
记 临沭 县 郑 山镇 远 程 教 育 管 理 员 王恒 建
０多个村 、００多户群众。 １０ 由于成绩 他是一名普通的基层农技人员 ， 他 工作开展的有声有色 。 他创新制定的《 关 盖 ２
年 的不 断 努 力 ， 程 教 育 和 电脑 的 一些 远
卫视 《 乡村季风 》 目等都 进行 了专题 栏
“ 照 成 在兼任镇团委书记期间 ， 结合上 报 到 ，栽 桑 不 养 蚕 ， 样 能 赚 钱 ” 了 他 当地 群 众 的 口头禅 。
争 建设新农村 ” 主 问题 都 能 独 立 解 决 ， 时 还 被 组 织 部 远 级开展的“ 当新青年 ， 有 教 中心抽调到其他乡镇 帮助维护设备 。
协授予优秀科普员 ， 临沂市委授予优 远程教育 网》 《 被 、新华 网》 《 、 中国农业信息 沼气 池 的好 处 ，在他 们 的 宣传 带 动 下 ，
秀共产党员 ， 临沂市人 事局 、 被 临沂 市 科协授予优 秀科普带头人等荣誉称号。
网》 采用刊登 ； 远程教育学用典型被全 国 群 众也 由被动执 行规定 转变 为积极 响 农村党员干部现代远程教育第 １・ ７期简 报整版刊发 ， 在全省远程教育经验交流 会上 ， 郑山镇远程教育工作经验被省委 组织部作为经验材料进行交流并刊发 ； 应号召 ， 全镇发展沼气 １０ ２０多户 ， 中 其 有近百户达到 了 “ 一池 四改一利用 ” 的 标准 ， 实现 了做饭不烧煤 、 点灯不用 电、
掌握尽 可能多 的电脑知识 ， 自己购买 做 典 型发 言 。 他
了各种 电脑 书籍进行 自学 ， 他还利用各
种 关 系 主 动 走 出 去 ， 县 里 的 一 些 电 脑 与
孩子真正的人生导师是谁
［2016年第30期］每个大周末学生回家后总有一些家长向学校反映问题，对于家长反馈的信息我们总是要认真落实、尽量解决的。
我曾经很感慨地对老师们讲，我们周末最好的休闲就是没有接到家长的投诉。
后来，家长投诉的情况越来越少了，但是偶尔地在周末总会有那么一两个家长反映情况，提出对学校管理、教师教学、学校服务方面的建议或意见，每一次落实却发现很多问题不是家长反映的那种情况，相反的是，很多问题都是因为孩子自己造成的，有些孩子有时会把别人的问题嫁接到自己身上，而家长又自信地认为自己的孩子才是最诚实的，问题不在自己孩子身上，这也许就是俗话说的“孩子是自己的好，老婆是别人的好”的道理。
有些孩子在家里的表现与在学校里的表现是完全不同的，有的孩子在家长面前表现得乖巧，但是在学校里很调皮，这或许就是不同儿童在学校与在家庭中表现出来的不同的性格差异吧。
而有些家长总是固执地认为孩子是不会撒谎的，自己的孩子永远都是对的、是可爱的。
正是这样的一种认识让很多孩子学会了撒谎，孩子撒谎是为了逃避自己犯错后应该承担的责任，家长倘若不及早发现这个问题，忽视对孩子的管束与教育，就会导致孩子不断地撒谎，倘若家长再把一些原本孩子的过错强加到学校、老师、其他同学的身上，最终一定会影响孩子的成长——孩子也会错误地认为自己做的永远都是正确的。
这是非常值得一些家长反思的事情。
很多学校都有一些过于自我与挑剔的家长，孩子幼儿园、小学时在学校里受到了委屈，回家哭闹，家长就会气势汹汹地带着孩子到学校兴师问罪，直到学校给一个说法完事。
这就导致因有些家长会不满教师、学校而给孩子不断调班、转学的情况，其实这都是很不应该发生的事情。
毫无疑问，孩子调班、转学后用不多久，家长依然还会对教师、学校不满的。
这让我想起了一段话：一个不会游泳的人，老换游泳池是不能解决问题的；一个不会做事的人，老换工作是提高不了自己的能力的；一个不懂正确养生的人，药吃得再多、医院设备再好，都是解决不了问题的。
【六年级作文】我心目中的临沭人_1200字
【六年级作文】我心目中的临沭人_1200字我心目中的临沭人
临沭是一个美丽的城市，位于山东省滨州市中南部。
这里有迷人的风景，也有勤劳勇敢的人们。
在我心目中，临沭人是善良、勇敢、勤劳和有责任心的人。
临沭人是善良的人。
他们热情友好，乐于助人。
无论是走在街上还是到处都能感受到他们的友善和亲切。
在我小时候，曾经有一次我迷路了，一个临沭人看到我哭着在街上，他立即停下来问我怎么了。
当我告诉他迷路了时，他不仅告诉我回家的路，还亲自送我回家。
临沭人的善良行为让我感受到了无限的温暖。
临沭人是勇敢的人。
在我眼中，临沭人是勇敢的。
他们勇敢面对困难和挑战，不怕吃苦。
在去年的洪水中，许多灾民受到了巨大的损失，但临沭人毫不畏惧地奋勇救援，帮助他们渡过难关。
他们的勇敢精神对我产生了深刻的影响，让我明白了勇敢的重要性。
临沭人是勤劳的人。
他们勤奋努力地工作，为家庭和社会做出贡献。
我记得有一次，我去临沭的农田里，看到许多临沭人在田里辛勤地劳作，他们冒着酷暑，埋头苦干。
他们辛勤工作的精神深深地感动了我，也教会了我要勤奋努力。
临沭人是有责任心的人。
他们对家人、朋友和社会都负责任。
他们关心家人的健康和幸福，尽力去照顾和帮助他人。
临沭人的责任心是他们坚持做事的重要原因之一，也是他们过上幸福生活的关键。
临沭初中历史教研组长名单(3篇)
第1篇一、前言历史作为一门研究人类社会发展的学科，在我国教育体系中占有重要地位。
为了提高历史教学质量，促进教师专业成长，临沭初中历史教研组充分发挥了组织、协调、指导的作用。
以下是临沭初中历史教研组长的名单，让我们一起了解这些为历史教育事业默默付出的优秀教育工作者。
二、临沭初中历史教研组长名单1. 张晓辉张晓辉，男，1978年出生，中共党员，本科学历，中学高级教师。
2002年参加工作，自担任教研组长以来，带领教研组全体成员积极开展教育教学研究，取得了显著成绩。
他本人多次获得市级优质课一等奖，并在省级历史教学比赛中获奖。
2. 王丽芳王丽芳，女，1980年出生，本科学历，中学一级教师。
2004年参加工作，自担任教研组长以来，充分发挥团队协作精神，带领教研组全体成员不断提高教学水平。
她本人多次获得县级优质课一等奖，并在市级历史教学比赛中获奖。
3. 刘伟刘伟，男，1985年出生，中共党员，硕士研究生学历，中学二级教师。
2009年参加工作，自担任教研组长以来，注重教师队伍建设，努力提高教师的专业素养。
他本人多次获得县级优质课一等奖，并在市级历史教学比赛中获奖。
4. 李秀芳李秀芳，女，1987年出生，本科学历，中学二级教师。
2010年参加工作，自担任教研组长以来，积极探索历史教学方法，注重培养学生的历史思维能力和创新能力。
她本人多次获得县级优质课一等奖，并在市级历史教学比赛中获奖。
5. 王永强王永强，男，1982年出生，中共党员，本科学历，中学一级教师。
2005年参加工作，自担任教研组长以来，关心关爱每一位教师，努力营造团结协作的良好氛围。
他本人多次获得市级优质课一等奖，并在省级历史教学比赛中获奖。
6. 赵芳赵芳，女，1989年出生，本科学历，中学二级教师。
2012年参加工作，自担任教研组长以来，注重教学研究，积极探索历史教学新方法。
她本人多次获得县级优质课一等奖，并在市级历史教学比赛中获奖。
7. 陈晓东陈晓东，男，1986年出生，中共党员，本科学历，中学二级教师。
事业单位政审个人总结
事业单位政审个人总结事业单位政审个人总结我自2022年2月进入到__省__市水利局防汛抗旱指挥部工作至今。
参加工作以来，以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，牢记人民的重托，始终坚持高标准、严要求，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同事们的充分肯定和好评。
第一，思想方面。
孔子曾经说过：学然后知不足。
只有通过不断的学习，才能发现自身的不足之处，才能明确自己前进的方向，才能不断改造自我，发展自我。
我在工作中坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，在学校领导的领导下，我在教学实践中认真加强思想学习，提高道德素养，以教书育人为己任，立足本职，务实创新，团结同志，服务学生。
认真学习三个代表重要思想、科学发展观重要论述及新时期教育工作方针政策，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力，不断增强政治敏锐性与鉴别判断能力，以政治修养统领全局，增强大局观念，参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从领导安排;立足当前，着眼长远，尽力而为，量力而行，认真完成领导交办的各项工作任务，坚持理论学习与实际工作相结合，在学习和工作等方面取得了新的进步，有力提高了自己的政治素质与能力。
在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。
没有参加任何邪教组织及反动活动，没有做出任何违法违纪的行为，没有任何反动的言论。
在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。
第二，工作方面：由于我所学专业不是水利相关专业，自参加工作以来，本着虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向，坚持自学，把学习作为提高素质的基础，作为增长才干的途径。
美丽的家乡临沭县石门陈棠村的作文
美丽的家乡临沭县石门陈棠村的作文在鲁东南的这片土地上，有一个让我魂牵梦绕的地方，那就是我的家乡——临沭县石门陈棠村。
说起陈棠村，那真的是一个充满魅力和故事的地方。
这里没有大城市的繁华喧嚣，没有车水马龙的街道和高耸入云的大厦，但却有着最朴实的田园风光和最温暖的人间烟火。
走进村子，首先映入眼帘的是一片片绿油油的农田。
春天的时候，田地里满是刚刚播种的希望，嫩绿的麦苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们诉说着成长的故事。
到了夏天，金黄色的麦浪翻滚着，那是丰收的喜悦在荡漾。
秋天，玉米、高粱、大豆，都像是比赛一样，争着展现自己的饱满和丰硕。
冬天，田地休养生息，为来年的播种积蓄着力量。
村子里的房屋，大多数还是那种传统的砖瓦房。
红瓦青砖，虽然比不上城市里的高楼大厦那般气派，但却有着独特的韵味。
每一家的院子都不大，但都被收拾得井井有条。
有的人家在院子里种上几棵果树，春天开花，夏天结果，秋天满树的果子让人垂涎欲滴。
还有的人家会在院子里养几只鸡，每天早上听着公鸡打鸣醒来，那感觉别提多惬意了。
村中的小路蜿蜒曲折，都是用石板或者石子铺成的。
走在上面，能感受到一种别样的踏实。
路边的野花野草，总是那么生机勃勃。
狗尾巴草在风中摇晃着，像是在跟路过的人打招呼。
蒲公英的种子随风飘散，不知道会在哪里落地生根。
村子中央有一口老井，据说已经有好几十年的历史了。
井水清澈甘甜，冬暖夏凉。
以前，村里的人们都靠着这口井生活。
每天清晨，人们就会挑着水桶来这里打水，那时候井边总是充满了欢声笑语。
大家一边打水，一边唠着家常，邻里之间的感情就在这一口井边越来越深厚。
在村子的东边，有一条小河。
河水不深，但清澈见底。
河底的石头和沙子清晰可见，小鱼小虾在水中欢快地游来游去。
小时候，我们最喜欢的事情就是到河里捉鱼捉虾。
挽起裤腿，踩在凉凉的河水里，眼睛紧紧地盯着水底，一旦发现目标，就迅速出手。
有时候运气好，能捉上满满一小桶。
拿回家让妈妈做一顿美味的炸鱼，那滋味，现在想起来还忍不住流口水。
【六年级作文】我心目中的临沭人_1200字
【六年级作文】我心目中的临沭人_1200字我心目中的临沭人
临沭县是山东省的一个小县城，但就是这个小县城里的人，却让我深深地爱上了这里。
首先，我感受到了他们的热情和友好。
无论是在路上遇到的陌生人，还是在老师、同学、家长等身边的人中，都能感受到他们朴实热情的态度和真诚友好的笑容。
他们能够自然而然地将自己的喜怒哀乐分享给别人，同时也能够善解人意地倾听别人的心声，为别人献出自己的一份力量和关怀。
其次，我感受到了他们的勤劳和执着。
临沭县是一个农业县，几乎所有人的生计都与农业紧密相关，并且众多临沭人都在为了这个共同的目标而不懈地努力奋斗。
他们走遍田野，挥洒汗水，为了一年的收成而不停地耕耘，同时也在日复一日地创新与实践，最终实现了自己的人生目标。
最后，我感受到了他们的坚韧和创新。
在历史的洗礼和现实的考验中，临沭人走过了许多困难和艰难，但她们从未放弃过自己的理想和追求，也从未停滞不前。
他们始终保持了创新精神和勇气，并不断地拥抱未来，让自己的人生变得充满了希望和星光。
我深深地爱着这个真实而有爱的小县城，并尤其爱着这里的人们。
他们是对于世界的憧憬，是对于自己人生的坚定与执着，同时也是世界和平与幸福奋斗者的伙伴。
我衷心祝愿临沭人能够永远坚信自己，勇敢向前，成为一个更加美好的明天的倡导者和追求者。
我的家乡临沭作文
我的家乡临沭作文《我的家乡临沭》嘿，朋友！今天我要跟你好好唠唠我的家乡——临沭！你知道吗？临沭就像是一颗藏在山东大地的璀璨明珠。
这里没有大城市的那种车水马龙、高楼大厦，但却有着独属于自己的魅力。
春天的时候，临沭简直美极啦！那一片片的田野像是被大自然这个神奇的画家涂上了绿色的颜料，嫩草从土里探出脑袋，好奇地张望着这个世界，这不就像我们小时候对啥都充满好奇的样子吗？春风轻轻拂过，小草们就欢快地跳起了舞，仿佛在说：“春天来啦，春天来啦！”还有那漫山遍野的桃花、杏花，粉的像霞，白的像雪，难道这不比画里的还美吗？夏天一到，那可就热闹喽！小伙伴们都成群结队地跑到河边去玩耍。
河水清澈见底，都能看到小鱼小虾在水里嬉戏。
我们有的在打水仗，有的在捉鱼捉虾，那欢笑声回荡在整个河边。
“哎呀，这小鱼太狡猾啦，怎么都抓不住！”“哈哈，我抓到一只大虾啦！”大人们呢，就在一旁的树荫下乘凉，唠着家常，时不时地叮嘱我们注意安全。
这场景，难道不温馨吗？秋天，那是丰收的季节呀！果园里飘来了阵阵果香，红彤彤的苹果挂满枝头，就像小朋友们红扑扑的脸蛋；金黄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘呢！农田里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，“今年又是一个好收成啊！”这难道不值得高兴吗？冬天，临沭就变成了一个白色的童话世界。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地盖上了一层厚厚的棉被。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗，小手冻得通红，可心里却热乎乎的。
“这雪再下大点儿，我们就能堆个更大的雪人啦！”在临沭，还有好多好吃的呢！那香喷喷的煎饼，卷上大葱和大酱，咬上一口，满嘴留香，哎呀，别提多带劲啦！还有那特色的羊肉汤，奶白色的汤汁，鲜嫩的羊肉，喝上一碗，浑身都暖洋洋的，冬天来一碗，那可真是太舒坦啦！临沭的人们也是特别的热情好客。
要是你来做客，保证让你感受到家的温暖。
在街上遇到熟人，大家都会热情地打招呼，“吃了吗？”“干啥去呀？”这种亲切的问候，让人心里暖暖的。
临沭一中1996级6班老师
临沭一中1996级6班老师曹军杰，中共党员，临沭一中1996级1部6班班主任兼物理老师，毕业于xx大学。
自1996年从教以来，他将一腔热情倾注于讲台之上，课堂之中。
多年来，他用心浇灌，以情执教，先后被评为寿光市优秀教师，校级优秀班主任、优秀备课组长，获寿光市优质课二等奖等奖项。
执教杏坛，这位年轻的党员教师积极乐观，充满着教育智慧和教育情怀。
素秋的暖阳倾洒在校园内，泛黄的树叶柔和静美。
似乎只有步入教学楼，才能真正感受到安静之下的澎湃。
小长假后，1996级新生迎来了高中时期的首次月考，静静的考场内尽是印证自我的沙沙落笔声。
此时，高一一部6班班主任曹军杰一“试”知高下的心情，比孩子们更为迫切。
在他看来，引导学生尽快适应高中学习并发挥潜力，是一种胜于能力的责任。
用心浇灌，相信花开有时教育是一场温暖的修行。
新学期伊始，曹军杰接手1996级新生，面对着50双对高中生涯充满新奇的眼睛，他在心里暗暗定下“塑形计划”。
新生入学是“3636绿色养成教育”的开端，从行为习惯到学习习惯，从教室、宿舍的物品摆放到就餐、自习的纪律打造，为助力学生良好素养的养成，曹军杰建章立制，事无巨细。
学生需要尽快适应晚自习，班里几个男生有些调皮，外地学生特别容易想家……提及班里的学生，曹军杰即刻打开了话匣子，50个孩子一个月来的表现影像般滑过眼前。
的确，每天从清晨到深夜，他陪伴最多的是这些大孩子，而家里4岁的小孩子，曹军杰却只能“插空”照顾。
“教育教学好比耕耘园地，你用心浇灌才能开花结果。
”说到这里，曹军杰随手打开了几个电脑文件夹。
参教以来，他教过的每个班级、每个学生、每次成绩、每次作业都详尽在案。
这些让曹军杰如数家珍的教育点滴，助力他在温暖教育的道路上行稳致远。
我心目中的临沭人-作文
我心目中的临沭人苍山沭水钟灵毓秀，东夷文化历史悠久。
千年古县——临沭，那正是我的家乡，这里人杰地灵，物华天宝，人民淳朴善良，勤劳勇敢。
这里既是常林钻石的诞生地，又是全国优质化肥基地、柳编之都……这些举世瞩目的辉煌皆与临沭人的勤劳智慧、拼搏创新都是分不开。
在全国人最属山东人比较出名，在山东最属临沂人在比较出名，在临沂最属临沭人比较出名，因为那里的人民淳朴善良，勤劳勇敢。
他们孝老爱亲、助人为乐，他们见义勇为、诚实守信……这些看似简单，做起来难。
陈桃桃、陈云，石门镇中心小学六一班的学生。
去年春天，她俩一起在上学的路上拾到了一个钱包，包里不但有十张银行卡、两张身份证，还有现金元和几张发货单。
陈云和陈桃桃一起商量后就把这个钱包原封不动的交到了派出所。
过了两天，失主为她俩送来了锦旗，并当面表示感谢。
据失主介绍卡里有现金十多万元。
但她俩却说，看到钱包之后发现里面有那么多的卡，两张身份证，心想，失主肯定很着急的，就想尽快找到失主。
拾到东西就交公，这是我们应该做的，小事而已。
虽然是件小事，但这种拾金不昧的精神令很多人自叹不如，而且仅仅是一个小学生都能做到拾金不昧，但是有些成年人却还做不到，仅仅还不如一个小学生。
又比如：袁守堂是玉山镇的党支部书记。
今年月日下午点多，袁守堂和三位村干部在开车去农田的路上，发现两个小偷在村旁养殖场偷东西。
被发现后，小偷立即开车向村外逃去。
袁守堂一边叮嘱同行几人快报警，一边驾驶自己的车追去。
在村头，袁守堂拦截下了小偷的车辆。
两个小偷见去路被拦，就走下车，一个人手里拿着一根铁棍，另一个人拿着砍刀，迎面向他走来，嘴里还骂骂咧咧的，让给他们留一条路。
袁守堂从村民家拿出铁锹与两个盗贼对峙，同时劝他们自首。
双方僵持多分钟后，三个村干部匆匆赶到，许多村民听到声音也赶了过来。
小偷眼看占不到什么便宜，只好丢下汽车，往地里跑了。
事后，派出所民警从小偷丢下的普桑车后备箱中发现了被偷盗的六条狗。
直到派出所民警把车拖走后，袁守堂才拖着疲惫的身体回家。
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我们临沭的临沭人——一名好老师
单位：临沭县石门镇岔河完小
作者：景浩
静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。
是他,是他,们临沭的好老师！
我们临沭的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。
在我们临沭的好老师,他有着天一样宽广的胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,他的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说：“好老师!”
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。
亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。
可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师；读书时细心观察：怎样的老师才是好老师；现在梦想实现后，我还是带着这样一个问题慢慢在探索着：我们临沭的好老师究竟是怎样的？
我想，他应该是一个带着微笑总是充满着爱心、细心、热心、诚心、耐心走进教室的人。
他要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活的每一天！学生就像一面镜子，你对着它笑，它才会对你笑。
所以他总是用温和的声音告诉学生们“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”。
我们临沭的好老师都有爱心。
热爱教育首先要热爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。
我们临沭的好老师，对教学工作细心。
严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。
虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。
细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。
要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
学生看起来
不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。
所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。
我们临沭的好老师，教育他的学生热心。
要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。
带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。
他们渴望的是微笑、和蔼、公正、幽默、热情、细腻、可爱、倾听、守信、情绪稳定的老师。
他们希望老师是身边的朋友，他们最爱的老师是一个“人”，而不是一个神。
我们临沭的好老师，诚心是必不可少的。
使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。
要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。
要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
自古以来，人们就把老师比喻红烛春蚕，这正是老师无私奉献爱心的典范。
鲁迅先生有句话“教育是植根于爱的。
”老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。
也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。
英语老师侯老师就是这样的老师，在她的课堂上，是一种很和谐很轻松的气氛。
因为这位美丽的老师是那么平易近人。
我们临沭的好老师，是可以调动我们思维能力的老师。
他们不是单纯地只是让我们被动的接收他们所灌溉的知识，而是让学生对一些问题，一些观点的发表各自的看法，调动学生积极去思考，从而提高学生的思维能力。
魏红征老师就是这样。
在他的课堂上，学生可以各抒己见，发表自己的观点看法，使整个课堂气氛很活跃。
他常告诉我们：“授之予鱼不如授之予渔”，他说他所要传授给我们的是“捕鱼”的方法，而不是只给我们“鱼”。
他也确实教会我们学习的方法，告诉我们不只是单单去学习书本上的知识。
我们临沭的好老师，是可以发现美的老师。
天生万物，物物不同。
人贵为万物之灵，从其最原始的存在形态来讲就是美的。
就如同著名的艺术家罗丹
所说，世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
对于老师而言，相信每位学生都是千里马，你要做一件事情就是把自己看作一名发现美的伯乐。
老师是我们人生路上的导航者，是在推进人类社会进步中扮演着重要的角色的。
正如江泽民同志在北师大百年校庆讲话中指出：“百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
”十年树木，百年树人，老师身负着多艰巨重任。
但是他们毫无怨言，默默地耕耘着，用真诚的心和实际的行动去谱写着奉献的乐章，证明着最天底下最崇高的职业。
当然，每个人心中那把衡量老师的尺子的标准是不同的，但就我而言，我们临沭的好老师就是要敬业，热爱学生，严谨治学并不断充实自己。
教师是人类灵魂的工程师”，用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心滋润，这是人民教师崇高的劳动。
只有拥有这份育人为本、严谨治学的激情，这种敬业爱岗、无私奉献的精神才称得上是好老师说到老师，我不自觉地就会想到“呕心沥血”四个字，是啊，曾经在多少学生的文章里，出现过这样的字眼，似乎老师就该如此：挑灯夜战，披星戴月，将青丝熬成白发，甚至在课堂上当场晕倒。
“呕心沥血是吾师”，将生命的厚重鲜活凝成血迹，牺牲了自己成全了别人，是一种高尚，是一种伟大，可是在我心里却别有一层悲壮，又陡生出一些凉意。
总之，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教、育“捧得一颗心来，不带半根草去。
”有人将老师比做园丁，诠释“杯水杯情万花繁”的平凡故事。
有人将老师比作烛光，演绎“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。
星星火烛之光，可以照亮人间，滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。
遍地的郁郁葱葱，是您的汗水浇灌，烂漫的姹紫嫣红，有您的双手托护，待到那桃李芬芳之时啊，却已是桃熟流丹，李熟枝残。
春蚕，蜡烛，园丁，细雨……一切人世间最高尚美好的称谓，都属于您，老师！这样一个响亮的职业，这样一个响亮的声音，它唱响理想之歌，智慧之歌，生命之歌，奉献之歌！。