小学作文写作
小学生作文写作技巧的十个方法
小学生作文写作技巧的十个方法小学生作文写作技巧的十个方法在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的小学生作文写作技巧的十个方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。
读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
2、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。
其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
3、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。
我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。
采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。
其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。
此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
4、移步换形法【特点】采用移步换形的'方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
小学三年级作文大全300字【十篇】
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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1.小学三年级作文大全300字大自然的声音多么美妙多么神奇呀！春雨妈妈"沙沙，沙沙"地淋着大地，正在呵护自己的宝宝——坚强的花花草草。
雷公爷爷也"轰隆"地说着："春天来了，宝贝孩子们你们该起床了。
"小鸟"叽叽喳喳"地唱着歌，兴致勃勃地叫着："春天来了，春天来了"夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。
太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。
热的可爱的小狗"哈哈"地直喘气。
荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。
小青蛙在一起"呱呱"的练习唱歌，期盼着去参加联欢晚会呢！禅在树上"知了，知了"的说个不停："简直太热了，秋姑姑您快点回来吧！"秋姑姑一回来，果园里的果子笑红了脸，一个个都"咚咚"地掉了下来。
大雁排着整齐的队伍，"嘎嘎"地告别了这里。
冬天，雪花漫天飞舞，只听见"沙沙"地踩雪声。
刺骨的寒风"呼呼"地吹着。
梅花在雪地上快乐的炫耀自己："你们看我开的多美丽多娇嫩，我拥有顽强的生命力。
"我爱大自然的语言，当你走进大自然时，你会懂得什么是纯洁，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！2.小学三年级作文大全300字今年寒假，刚过完年，我们就开始了一趟新的旅程，其中，我印象最深的就是千佛山之旅。
那天，虽然天气很冷，但是并不能阻止我们游玩的愉快心情。
一路上，我们一边走一边看风景，虽是冬天，可山上还是翠绿一片。
小学三年级语文作文300字【十篇】
【导语】⼩学⽣学写作⽂，是让他的⾃我表述能⼒的⼀个进步，学好作⽂，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。
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1.⼩学三年级语⽂作⽂300字 星期六，爸爸妈妈带我、妹妹和外婆去南昆⼭玩。
到了那⾥，我们要先去找住的地⽅。
爸爸找到了⼀个，但是妈妈觉得房间不好。
我们终于找到了⼀间满意的房间。
晚上，我们就去中餐厅吃饭。
餐厅外⾯的池塘⾥有四只天鹅，三只鸳鸯。
那些天鹅都站在⽯头上叫着想吃东西，可是我们没有东西给他们吃，我们只好⾛了。
回到酒店，爸爸把帐篷也拿了下来，因为只有两张床不够睡，所以要拿下来。
我也想睡帐篷，就问爸爸：“爸爸，我可以睡帐篷吗？”爸爸说：“可以。
”晚上我就在帐篷⾥美美的睡了⼀觉。
第⼆天早上，我起来穿好⾐服就跟妹妹和爸爸⾛路去吃早餐。
吃完早餐，爸爸就带我们去云天海⽔库玩。
到了⽔库，我们就去⾥⾯的果园⾥玩。
可是没有⽔果摘，不过⾥⾯有⽔玩。
我们脱掉袜⼦和鞋，⾛进了⽔⾥。
⽔的中间有⼀个⽔流湍急的地⽅，我们就⼩⼼翼翼的跨过去。
南昆⼭真好玩，下次我还要来。
2.⼩学三年级语⽂作⽂300字 真没想到荷叶不粘⽔，我来给⼤家讲⼀下。
我去摘荷叶和荷花我到了家把⽔倒了⾥⾯，我看了⼀下，我很好奇，荷叶⾥好像有⼀⽚银⾊的纸，我把⽔倒了却没有这个银⾊的纸。
我⼜倒进了⽔，我拿着倒进的⽔的荷叶去找妈妈，我问妈妈妈妈为什么荷叶浇了⽔就有好像就有银⾊的纸反⽽把⽔倒了就没有了银⾊的纸了。
妈妈说，那是当然的了，因为荷叶上就好像我们⼤⼈买的保护膜了，荷叶上⾯也有保护膜，你不信你去试⼀试，荷叶⾥⾯外⾯都有保护膜。
我不信我就试了⼀试果然，妈妈说的是对的。
我⼜把⽔倒到了盆⾥我把荷叶泡进了⽔⾥，我⼀看，妈妈⼜说对了。
我着回可服了妈妈了。
小学二年级作文范文300字【10篇】
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1.小学二年级作文范文300字我喜欢冬天，因为它很美丽。
冬天来了，大地被冻住了。
白茫茫的一片，好像给大地铺上了一个白色的服装。
只要你用脚踩上去，会发出“吱吱”的声音。
河里的水也被冻住。
随着天气变化，冻的越来越厚。
等到最冷的时候，厚度至少要达到5米左右，最厚的可达6~7米！人在上面走没事，轿车在上面走也没事，甚至连301路在上面走也没事。
因为冰被冻的很厚，所以车在上面走也没事。
城市里的人们很爱玩雪，只要是下雪了，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，有的人在扫雪，还有的人把雪堆在树下，想让小树明年春天有足够的水分。
反正，城市里非常的热闹。
可是，村子里的人却冷冷清清的。
门前的雪都不扫，都在家里驱寒取暖。
我爱冬天，因为它多姿多彩，给我带来了许多的快乐。
2.小学二年级作文范文300字我家的小园是美丽的，里面种着各种花草蔬菜。
在春天，大地母亲为我家的小园铺上了一层青绿色的地毯，园子里像一片森林，几只鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫，池塘里的鱼儿也在快乐的嬉戏。
炎热的夏天来到了，成行的青青的小辣椒开始结果了，纯白色的茉莉花开得非常茂盛，散发出迷人的香味。
地里的西红柿红了，青绿色的黄瓜已经结果了，望着这丰硕的果实，我更爱我的小园了。
秋天到了，腊梅树上结出了腊梅花的骨朵，这个骨朵是淡黄淡黄的，等到冬天，这些骨朵儿们，就会结出很多的花朵。
冬天来了，小园的花儿都开始冬眠了只有腊梅树上的腊梅花开出了美丽的花朵，那花是腊黄色的，在咧咧的寒风中清香扑鼻。
我情不自禁地说：“我爱我家的小园”。
3.小学二年级作文范文300字新疆有很多美丽的风景，下面让我来介绍一下美丽的天池吧！新疆天池位于阜康市境内的博格达峰下的半山腰，距乌鲁木齐市97公里。
二年级小学生语文作文范文【6篇】
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
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【篇一】二年级小学生语文作文范文公园的草坪上，无垠的田野里，墙角的石缝里，都长着几株狗尾草。
一天，我静静地坐在草地上，仿佛忘了世界，也忘了自己。
忽然，我的目光被几株在微风中摇摇晃晃的狗尾草吸引。
怪不得人们叫它狗尾草，毛茸茸的，仿佛是一只小狗在冲我摇尾巴。
一阵微风拂过，几株狗尾草跳起优美的圆舞曲，开起了舞会。
我也想加入这场舞会中，只可惜我不懂它们的舞蹈。
风停了，狗尾草停下了华丽的舞蹈，个个都弯下腰来，仿佛一位位彬彬有礼的绅士弓着腰行礼。
我不禁用手轻轻抚摸它们，与它们打招呼。
狗尾草毛茸茸的纤毛是为种子搭建起的庇护所。
纤毛上面有时还有晶莹的露水，摸上去湿漉漉的。
仔细触摸狗尾草的茎叶，会发现叶子的背面有一个个小倒刺，这是它们用来保护自己的武器。
我靠近一株狗尾草，嗅到了狗尾草芬芳的清香，似乎带着栀子花的味道，又像带着青草的味道，使人神清气爽，这是专属于狗尾草的气味。
狗尾草是不起眼的植物，但是我有一双发现美的眼睛，在我的生活中处处都是美景。
【篇二】二年级小学生语文作文范文一个星期天的中午，我戴上妈妈新给我买的黄色草帽就高高兴兴的出门了。
只见蓝蓝的一望无际的天空上白云朵朵。
下面是波光粼粼、风平浪静的大海，海水清澈见底，都能看到自己的倒影。
道路两边是金黄色的稻田，沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了。
就在这时我忽然看见了一只大锹甲，我就开始追锹甲。
在这个炎热夏季的中午，我追的是汗流浃背。
于是就停了下来，休息了一会儿，我心想：我一定要捉到大锹甲。
最后，我是各种技能都用上了，终于捉到大锹甲了！可是我把裤子弄湿了，白色的衣服上也全是泥，新帽子也给弄丢了。
小学三年级作文300字左右【十篇】
【导语】⼩学⽣学写作⽂，是让他的⾃我表述能⼒的⼀个进步，学好作⽂，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。
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【篇⼀】⼩学三年级作⽂300字左右 星期六，刚吃完饭，我正准备去我⾃⼰的房间看书，这时，妈妈却把我叫住了说：“汤鳗睿，今天你来洗碗，不会我教教你。
”于是，我爽快的答应了。
我跟着妈妈来到厨房，站在⽔槽边，只见她先把洗洁精挤在抹布上，再左⼿拿起碗，右⼿抓起抹布，在碗上抹呀抹，把碗的四周抹了⼀遍。
“这还不⾏，还要再⽤清⽔清洗⼀遍！”妈妈⼀边说着，⼀边打开⽔龙头。
我在旁边认真地看着，⼼想：洗⼀个碗，要这么多的步骤，会被累死的。
妈妈说：“看会了没，该你了。
” 于是，我拿起⽔槽⾥的碗，学着妈妈的样⼦，同样挤了点洗洁精在抹布上，⽤抹布绕着碗抹了⼀圈，突然，“啪”⼀下，碗像泥鳅似的滑溜溜的不听使唤，从我⼿⾥溜了出去，摔到了⽔池⾥。
我急忙拿起碗，仔细看了⼀下，还好没有摔破。
但我⼼⾥已经⾮常懊恼，淘⽓的⼩家伙怎么如此不听话呢？妈妈在旁边看见了⿎励我：“孩⼦，不要害怕，办法总⽐困难多，加油！”听了这句话，我⼜有了信⼼，再次拿起碗洗起来，⽤抹布抹了⼀遍⼜⼀遍，⽤清⽔冲洗了⼀遍⼜⼀遍，⼀个碗⼀个碗的认真洗。
终于，碗洗完啦，妈妈笑着对我说：“你真棒，不愧是⼀个⼥汉⼦！”我看着⼀个个亮堂堂的碗，也不由得笑了。
我亲⾝体验到了妈妈每天洗碗的⾟苦，这次洗碗也让我知道了劳动是不易的，我⼼⾥喜滋滋的。
【篇⼆】⼩学三年级作⽂300字左右 ⽣活中，我们会得到很多⼈的帮助和关爱，所以我们时常要保持⼀颗感恩的⼼，学会感恩⽗母、⽼师、亲⼈、朋友和⾝边的⼀些陌⽣⼈…… 记得有⼀天早上放学，因为妈妈⼯作还没做完，于是就给我买了⼀份饭，让我⾃⼰在家先吃。
小学三年级优秀作文300字（10篇）
【导语】⼩学⽣学写作⽂，是让他的⾃我表述能⼒的⼀个进步，学好作⽂，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。
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【篇⼀】⼩学三年级优秀作⽂300字 这个学期我上三年级了，我们的教室也搬到了新校区，那⾥的教室宽阔⽽⼜明亮。
教学楼的旁边有⼀个⼤⼤的⽥径场，⽥径场上有塑胶跑道，在这样的跑道上跑步，即使摔倒了也不容易受伤。
⽥径场的四周还摆放了各种的活动器材，如乒乓球桌、单杠、爬梯等等，这样我们的课外⽣活就变得很丰富了。
⽥径场的旁边还有⼀个⼤⼤的篮球场，我希望以后的体育课⾥能经常到这⾥打篮球。
新校园有两个⼤门，⼀个朝南，⼀个朝北，我们的教学楼靠近北⼤门。
从南⼤门进去的话，就会看到⼀个荷花池，荷花池⾥长着很多⾼⼤的荷叶，荷叶丛中偶尔还能看到⼏朵迟开的荷花和极少数的莲蓬。
⼏只蜻蜓在荷花丛中飞舞，眼前的情景让我不由⾃主地想起了杨万⾥的诗句：⼩荷才露尖尖⾓，早有蜻蜓⽴上头。
校校园的⼀切都是美好的，我喜欢我的新校园。
【篇⼆】⼩学三年级优秀作⽂300字 “叮铃铃，上课了，但⼤家却叽叽喳喳个不停。
我也凑个热闹，原来要玩抢橡⽪游戏。
规则很简单⼀个⼈喊”⼀，⼆左“或”⼀，⼆右“抢的两个⼈要迅速伸出右⼿或左⼿将橡⽪抢过来，如果出错⼿就算失败。
⼀开始我们将进⾏⼩组淘汰赛，胜利者进⾏抽签，其中⼀⼈直接晋级。
最后在进⾏终决赛。
进⾏⼏轮⽐赛，最后剩下了我和陆坷凡、王佳燕。
我们三⼈进⾏决赛。
我和陆坷凡开始⽐赛。
由于旁边声⾳太⼤我只好静下来。
我双⼿交叉，眼紧紧盯住橡⽪⼼跳越来越快，似乎听到了那急促的呼吸声，我⼜想：”可能是右⼿，因为上次也是右⼿。
“我动了动右⼿，把⽿朵都要竖⽴起来。
”⼀，⼆左⼿“我毫不顾虑的伸出右⼿往桌⼦上⽤⼒⼀拍。
小学三年级作文范文【十篇】
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
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1.小学三年级作文范文在生活中，父母对我们的爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。
有一次，我考试考的成绩很差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是没天理呀。
一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎么样啊。
”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考的那么差。
”我就被爸爸的声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有很多次失误，我就失误了这一次，怎么了。
”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，你没失误过呀。
”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己的屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说的话，做题时必须认真，考完试，卷子很快就批完了，我考的分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评你是因为为你好，看见没，批你一顿，现在考好了吧。
”我高兴地回答嗯。
我终于明白了爸爸为什么批评我，是因为为了我好。
2.小学三年级作文范文童年是快乐的，是难忘的，也是无忧无虑的。
童年是我和小伙伴们玩耍的时间。
记得有一次，我来到小伙伴的家里，和小伙伴们一起玩耍。
突然我的小伙伴刘杨子在家门口发现了一只又大又长的拖把，就灵机一动，把拖把放入河中，又提了上来，说：“我们来用大拖把写字。
”“好啊，好啊。
”我们个个都叫了起来。
就这样拖把被我们当成了大毛笔。
我们大家把刚学过的字写在了地板上，我写了“中”字，刘杨子接着写“国”字，我们玩得可开心了。
我们又发现了有一支鱼杆，刘杨子从家中拿出QQ糖，放在鱼杆上，我们就坐在河边开始钓鱼。
小学三年级优秀作文范文【10篇】
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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【篇一】小学三年级优秀作文范文我有一个两岁的弟弟，他有一张肉嘟嘟的脸蛋，乌黑的头发，有一个红红的樱桃小嘴，可爱极了！有一次，爸爸妈妈都出去上班了。
家里就只剩我、表妹和弟弟了。
我提议说我们来玩捉迷藏吧！第一局是我表妹来找，我和弟弟藏起来。
表妹找呀，找呀，怎么也找不到我和弟弟。
弟弟就出去看了看，不料，弟弟被发现了，这个“小叛徒”竟然带着表妹来到了我的藏身之地。
第二局是弟弟来找，我和表妹来藏。
我和表妹藏在了柜子里面，弟弟找了十分钟也没有找到我们，弟弟以为我们两个不见了，就哇哇大哭了起来，我和表妹只好出来了。
还有一次，我和表妹在卧室里面吃零食，弟弟好像有超能力一样，找到了我和表妹，弟弟嘟着小嘴说：“你们俩个怎么吃东西也不给我说呀！”说着一把抢去了我和表妹的零食。
弄得我和表妹哈哈大笑起来，弟弟也跟着我和表妹傻笑了起来。
我的弟弟是不是很可爱呀！我爱我的弟弟！【篇二】小学三年级优秀作文范文大家好，我叫王紫涵，今年九岁了，是一个非常勇敢的小女孩儿。
我在二十八小学上学，读三年级，是班级管理员。
我的个子在我们班是中等个，坐在班里第三排，我有一张苹果脸，笑起来非常可爱。
我的眉毛细细的，像两个月牙，一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑宝石，乌黑油亮的头发，挺直的鼻子下面是一张樱桃小嘴，每次笑起来都露出一口洁白的牙齿。
我非常懂事，也非常爱我的弟弟。
有一次，弟弟不小心把妈妈最喜欢的花瓶打破了，妈妈回家看到了，非常生气问：“你们两个是谁打破了我的花瓶？”我对妈妈说：“不关弟弟的事，是我不小心打破的。
小学三年级满分作文300字六篇
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【篇⼀】⼩学三年级满分作⽂300字 星期天，我和爸爸不知不觉骑⾃⾏车到那美丽的荷花池边，⾛近荷花池，⾸先映⼊眼帘的是⼀望⽆际的荷叶，像绿⾊的海洋。
有的荷叶才只是冒出⼀点嫩尖来，可爱极了。
荷叶有⼤的、有⼩的。
荷荷叶⼀⽚连着⼀⽚翻腾着，美丽极了。
再细看，荷花千姿百态，洁⽩⽆瑕，像⽔晶⼀样纯洁。
有的是花⾻朵⼉，有的才只有⼀个青⾥泛⽩的花苞，有的才只开了⼀半。
⼀些花瓣散下去，还有些花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，荷花散发出清晰淡雅的芬芳，迎来花蝶飞舞，令⼈赏⼼悦⽬。
荷花不仅美丽，⽽且很有⽤处：他的叶⼦能泡茶、能做中药。
莲藕还能吃。
莲⼦则是夏天清凉解暑的⾷品。
总之，全⾝都是宝。
看着那⼀池美丽、可爱的荷叶荷花，我不禁赞叹道：“好美的荷花啊！” 也便依依不舍的离开了。
【篇⼆】⼩学三年级满分作⽂300字 秋天来了，果园⾥丰收了，⽥野⾥也丰收了，农民伯伯也笑了。
我爱秋天的果园，累累的果实挂满枝头。
红艳艳的在苹果，⾼⾼的挂在树上，露出了美丽的笑脸，仿佛是⼀个个⼩娃娃站在枝头。
黄澄澄的柿⼦，⼜⼤⼜圆，像⼀个个⼩灯笼。
⽯榴咧着嘴笑，露出了红宝⽯般晶莹紫。
亮晶晶的葡萄，好像闪闪发光的珍珠，⼜像⼀颗颗晶莹透亮的玛瑙，让⼈流⼝⽔。
农民伯伯在果园⾥摘⽔果，脸上洋溢着欢快的笑容。
⽥野⾥的果实可以丰收啦！农民伯伯的笑容更欢快了，农民伯伯摘了许多果实，摘了⽟⽶、梨、桔⼦……很多很多可摘果实。
桔⼦像⼀个个⼩娃娃可真好看！⼀个个梨像⼀个个葫芦。
⼀个个⽟⽶像⼀粒粒⽶。
⽥野真好！ 树⽊⾥的⼩动物过冬了，⼩树落叶了正好让⼩蚂蚁过河了。
小学三年级作文一件难忘的事10篇
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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1.小学三年级作文一件难忘的事让我最难忘的事情是第一次骑自行车。
那天，爸爸给我买了一辆自行车，教我学着骑。
一开始，爸爸扶着自行车的后座，我踩着脚踏板坐了上去，双手紧紧握住把手，小心翼翼地动了起来。
哎呀，怎么回事？为什么我总觉得自行车往一边歪呢？我的身体也开始倾斜，这时，爸爸鼓励我：“不要害怕，我扶着你。
”有了爸爸的支撑，我就大胆地往前骑。
骑着骑着，我感觉有点奇怪，往后一看，原来爸爸把手松开了，我一下子摔到了地上。
第二次骑车之前，我对爸爸说：“这次你不许松手了。
”于是，我又骑了起来，爸爸这次还是偷偷地松了手，不过我没有发现，这次，我顺利地学会了骑自行车。
我学会了自行车，真开心啊！2.小学三年级作文一件难忘的事童年，就像一条弯弯曲曲的小河，蕴藏着孩子们许多难忘的回忆。
有的令人开怀大笑，有点令人苦笑不得，有的令人火冒三丈……现在，请大家听我讲一件让我一直无法忘怀的事吧。
记得那是一年级的时候，有一次数学测试，考试前我认真复习、反复训练，考试时专心做题、仔细检查，考试完信心满满地递交了考试试卷。
第二天，老师来公布成绩了。
咦？怎么气氛不对？只见数学老师一脸怒气地说：“我们班在这次测试中考得非常差！”老师顿了顿，又说：“这次考试全班只有一个一百分。
”啊？这个一百分莫非是“数学小王子”童祉尧，或是“数学小天才”汪桓赐？也不知道我到底考了几分。
想到这里，我不禁暗自紧张起来。
看着老师把一张张试卷发到同学们的手中，卷面上的分数依次降低，可老师一直没叫到我的名字。
这下，我的心情更像十五个吊桶打水一样，七上八下、忐忑不安。
小学生作文写作方法10种
小学生作文写作方法10种一些小学生总是觉得作文难写，那是他们没有掌握作文写作方法，下面是小编收集了小学生作文写作方法10种，欢迎阅读。
1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。
运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。
否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。
有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。
使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。
在插入叙述的时候，还要注意文章的.过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。
小学二年级写事作文范文8篇
【导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
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【篇一】小学二年级写事作文范文今天是星期天，我和哥哥早早的写完作业，妈妈带我们去奶奶家玩。
我们非常高兴！到了奶奶家，正好是中午。
妈妈说、和奶奶一起去买菜，我和哥哥在家看电视，不一会我就把电视关了，我们正在玩游戏，我一不小心就把奶奶刚买的花瓶给打碎了。
我心想：妈妈不一会就回来了该怎么办呢？妈妈回家后看见地上满地都是玻璃火冒三丈的说：“是谁把花瓶打碎了？”我和哥哥互不相让的指责对方。
最后还是哥哥不情愿地承认了。
想起这件事我的脸不由得变红了。
至今妈妈还不知道这件事是我干的。
这件事让我懂得：我以后要做回一个诚实、坦白的人。
这一样同学们喜欢我吗？【篇二】小学二年级写事作文范文在周四，我和妈妈来到花卉市场去看看小鸟。
我看见它们都长着双灵动的眼睛和轻飘的羽毛，让我有了想买的冲动。
我苦苦哀求着妈妈，让她给我一只美丽的鸟儿。
可妈妈‘铁石心肠’的说不，我只好改成苦口婆心的劝妈妈向她撒娇。
终于在我的软磨硬泡下，她只好答应。
可在选鸟时，我又为难了，那些鸟都那么可爱调皮，让我不知道选谁才好，愁的我脸像苦瓜一样皱起来。
突然我眼前一亮，看到了一个像娃娃般可爱的小鸟，卖鸟的叔叔却说什么也不卖，我像气球一样泄了气，忍痛割爱的把目光转移到了其他鸟儿身上。
观察了许久，我决定把名叫圆尾的鸟宝宝带回家，结果到家以后，它就展翅而逃，我哭笑不得说我今天真的好悲催。
【篇三】小学二年级写事作文范文今天是星期天，我想帮妈妈做家务，说干就干，我拿起扫把，从厨房开始扫起，我边扫边看，看到后面还有好多小垃圾，妈妈笑着说：“请你重新再扫一遍吧”，我扫着扫着，扫把的把被我弄掉了，我和妈妈都哈哈大笑起来。
重新安好扫把后，我又开始认真地打扫起来，我把厨房、客厅、卧室的各个角落都打扫了一遍，可是扫成堆的垃圾还要弄到垃圾桶里，可我怎么弄都弄不太干净，好不容易费了九牛二虎之力才把地上的垃圾全弄到垃圾桶里，地终于扫完了，看着打扫得干干净净的家，我心里开心极了，妈妈夸我长大了，我以后也要多帮妈妈做家务。
二年级小学生语文作文范文（6篇）
【导语】作⽂是另⼀种⽅式的与⼈交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静⼼灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得⼀种满⾜感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣语⽂作⽂范⽂ 我有⼀个好朋友叫⾼胖。
他今年⼋岁，他长得可胖了。
头发短短的，像个⼩刺猬。
我和⾼胖住在⼀个⼩区，我喜欢和他玩猫捉⽼⿏。
我和他玩的时候我⽼是能很容易抓住他。
⾼胖可能吃了，⼀放学他就直冲到学校附近的⼩吃摊上买好多吃的，他⼀次就要在嘴⾥塞的满满的，我都不知道他怎么能咽下去，他满嘴满脸全是饭粒。
我的妈呀，他完全不顾及⾃⼰的形象，他吃上东西回头率⽼⾼了。
这就是我的好朋友⾼胖。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣语⽂作⽂范⽂ ⼤家好，我叫陈梦⾬，姓⽒陈，和爸爸⼀个姓，梦，是梦想的梦，宇是宇宙的宇。
我是实⼩⼀名⼆年级的学⽣，在班上，我的名字写得，每次都拿三颗星，在家⾥，我是爸爸和妈妈的⼩宝贝，我在学校⾥是⼀个好学⽣，数学每次都是⼀百分，我乐于助⼈，有⼀天，我在去海边游玩的路上，乘坐公交车，看到⼀位⽼奶奶正在上车，车上有很多⼈，但是⽼奶奶没有位置坐，于是我就把⾃⼰的座位让给了⽼奶奶，⽼奶奶说：“你真是⼀个乐于助⼈的好孩⼦。
”我说：“不⽤谢，我还帮妈妈做家务家务呢。
”所以妈妈很爱我。
我的梦想是当⼀名医⽣，帮助⽣命的⼈恢复健康。
如果你想认识我，想和我，做朋友，就请到实⼩⼆年级14班，来找我吧。
【篇三】⼆年级⼩学⽣语⽂作⽂范⽂ 我最喜欢的树是⾦叶⼥贞，⾦叶⼥贞在我家门⼝，它很⾼也很粗壮，说它⾼，⾼得快要碰到三层的楼顶了，说它粗壮，⼏个⼩朋友也抱不拢。
它的形状像⼀把⼤伞，也像朵蘑菇，下⼩⾬时，我和同学就在⾦叶⼥贞下⾯躲⾬，夏天时我和同学玩累了就在下⾯遮阴，树叶给我们挡住强烈的阳光。
⾦叶⼥贞树的叶⼦很茂盛，还有⼩鸟在树上唱歌，⽑⽑⾍在树上做游戏，晚上时，⾦叶⼥贞的叶⼦像⼀颗颗⼩星星在⽉光下⼀闪⼀闪的。
小学三年级优秀写事作文8篇
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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1.小学三年级优秀写事作文暑假里我最开心的事，就是和爸爸妈妈一起去马拉湾玩。
我们动身去马拉湾，经过大约1个多小时的长途跋涉，终于到马拉湾了。
到了马拉湾之后，我们迅速的买票进场。
这时，买票回来的妈妈对我们说：“我们只能玩两个小时，马拉湾的夜场取消了，两个小时后下班了。
”我说：“这次不玩就没时间了，走吧。
”于是，我们立即换衣服进场。
马拉湾里面好大呀，有很多水上项目：有惊险刺激的大喇叭，有快乐的激流勇进，还有大海啸和水上漂流等。
大海啸开始了，我和爸爸妈妈一起跳进了大海里，刚开始觉得大海啸的浪有些小，慢慢的大浪开始了，我随着海浪飘呀飘，就像在摇篮里一样很舒服。
大海啸结束了，我们又来到水上漂流河，我和妈妈立即玩了一圈，我觉得太好玩了，于是又玩了两圈。
这时，马拉湾下班了。
我们恋恋不舍的离开了。
这次，我在马拉湾玩的非常开心。
2.小学三年级优秀写事作文在一个阳光明媚的上午。
奶奶在阳台浇花时，发现了一只从麻雀窝上掉下来的一只麻雀，便把它关在笼子里。
麻雀很小，还不懂得飞行。
我就经常放心地把它放在阳台上，让它自己捉一些虫子吃。
渐渐地小麻雀长大了，有时能飞到沙发上。
还能吃掉我掉下的小米粒。
看到这只麻雀这麽可爱，我们一家人都很喜欢。
一天，麻雀的妈妈发现了他。
只见麻雀麻雀妈妈跳到笼子上，给麻雀喂了食，麻雀想跟妈妈一起飞走，但飞不出去。
麻雀妈妈啄着笼子，怎没也不啄开，这能无奈的飞走了。
自从麻雀妈妈来后，麻雀就不停的呼唤妈妈。
我和家人听后很不忍心，就决定把麻雀放了。
来到楼下的院子里，我打开笼子，麻雀用那已经长大了的双翼飞了出去，便到树上去寻找它的妈妈。
小学三年级作文优选十篇
篇1：《我眼中的艺术与人生》我是个普通的教书匠，教书之余，总爱在闲暇时光，瞎想一些乱七八糟的事情。
说到艺术与人生，这俩玩意儿在我眼里，就像是一对难兄难弟，你说它像什么呢？简直就是俩互掐的小冤家。
那天，我闲来无事，溜达到一家美术馆，正好赶上了一个画展。
进门一看，嘿，这画的，都是些稀奇古怪的东西。
有个人画了个巨大的苹果，把苹果里的果肉都掏空了，画上写着：“人生，就是一空壳。
”我一看，暗自笑了：“这哥们儿，估计是跟女朋友吵架了，画的这么晦气。
”正说着，旁边过来个老头，我看他头发花白，精神矍铄，估计是个懂行的。
我忙问：“老先生，这画咋这么奇怪啊？”老头看了看我，笑着说：“年轻人，艺术嘛，就是要打破常规，才能引人深思。
你看这个苹果，不就是人生的写照吗？外表光鲜，内里空空。
”我一听，恍然大悟，赶忙点头。
这时，旁边又来了个时髦的小姑娘，看她那打扮，肯定是个文艺青年。
小姑娘看了看那幅画，不屑一顾地说：“这算啥艺术啊，就是瞎胡闹。
”老头瞪了她一眼，说：“小姑娘，艺术不是谁说了算的。
你不懂，就不懂吧，瞎评论啥？”小姑娘不服气，说：“我就觉得这画不好看，跟张报纸似的。
”老头叹了口气，说：“艺术嘛，就是要给人留下想象空间。
你不喜欢，那是你的事。
但你不能否定别人的审美。
”我站在旁边，暗暗笑了。
这老头，估计是当年跟小姑娘的男朋友杠上了，现在还记仇呢。
展览继续进行，我又看到了一幅画，画的是一条狗，狗嘴里叼着一根骨头，骨头中间插着一把刀。
画上写着：“人生，就是一场争夺。
”我正想说什么，旁边又来了个小伙子，他看了看画，说：“这画真扯，狗嘴里叼着刀，这不是让人想不开吗？”我瞪了他一眼，心想：“你小子，估计是跟狗杠上了。
”老头又叹了口气，说：“小伙子，人生就是一场争夺，有得有失。
你不懂，就不懂吧，瞎评论啥？”小伙子被老头怼得哑口无言，我暗自笑了。
这老头，真是杠精本精。
逛完展览，我出了门，突然觉得，艺术与人生，就像那对互掐的小冤家，它们总是纠缠不清，却又能相互依存。
三年级小学生作文250字八篇
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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【篇一】三年级小学生作文250字今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后，我准备一张正方形红纸，一个大头针，双面胶，还有一支带橡皮的铅笔。
开始制作了，首先我把正方形的纸沿着对角线对折，找到对角线的中心点，并沿对角线对称的剪开，共剪了四条等长的边（中心点附近不能剪），得到四个相同的等长三角形，然后从八个角中，间隔选出四个角风别向中心点折叠，并用双面胶粘好，这时风车的外形已经初具规模，用一个大头针穿过风车的中心点，再固定在铅笔的橡皮头，这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车，风车慢慢的转动了，很有成就感。
为了看到风车旋转更快的样子，我在家里开始奔跑，哈哈！风车转的越来越快了！接下来，我还要再做一个黄色的风车，这是一项有趣的活动！【篇二】三年级小学生作文250字我的好朋友——周彦吉，他是个活泼的人，有着与我一样的性格，一样的身高。
下面就让我来为大家讲一下我和他之间的事吧。
有一回，我和他去鱼池钓鱼，我们自己做了个鱼竿：拿一根竹竿，拿一根针弯一下，再拿点线，然后拿点馒头，把它们一拼，一根简易的鱼竿就好了。
我们开始钓鱼了，开始的时候，偶尔会有鱼上钩，可是，到后来，一条鱼也没有，我急了。
可是周彦吉却还在那悠闲的在钓鱼，过了一会，还没鱼上钩，我问他：“到底能不能钓到鱼啊？”他说等会，我又等了一会，果然有鱼上钩了。
最后，我们一共钓了4条鱼，我们一人两条，这回真是满载而归啊！这就是我的好朋友——周彦吉。
一个有耐心，会分享的好朋友！【篇三】三年级小学生作文250字我很喜欢打乒乓球，但我什么都不懂，因为我从来都不曾真正地打过，简直一窍不通！今天傍晚，表哥和他的表姐要去公司打乒乓球，我也要跟着去，到公司后，表哥就开始耐心地教我，我也很认真地学，可刚开始连球都接不住，哥哥只好继续教，慢慢地我就能接住两三个球了。
小学二年级语文作文范文6篇
小学二年级语文作文范文6篇【#二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
以下是整理的《小学二年级语文作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级语文作文范文早晨起床后，我发现鱼缸里的一条红鲤鱼静静地躺在鱼缸底部。
仔细一看，呀！不好，这条鱼奄奄一息，它正拼命得大口大口地呼吸着。
我赶紧把鱼缸的增氧棒打开，嘟嘟嘟、哗哗哗，鱼缸的水动起来了。
我松了一口气，希望这条鱼能活过来。
我一边吃着早饭，一边看着鱼缸。
这时，游过来两条红鲤鱼，一大一小。
大的鱼先是围着快要死去的鱼游了一圈，然后开始用嘴不断地亲吻它的鳃部、嘴巴，似乎在呼唤“朋友，加油，加快呼吸呀！”我惊呆了，鱼类世界也有亲情，看到同伴即将死亡，它想借助外力，帮助同伴呼吸，希望同伴能活过来。
我目不转睛地看着。
两条鲤鱼上下有节奏地围着快要死去的鱼游着，一条亲吻它左边的鳃部，身体，一条亲吻它右边的鳃部，身体，似乎在呼唤：“朋友，不能停下呼吸，你可以活得！”可是，那条鱼的呼吸还是很慢，很慢。
稍大点的鲤鱼开始对着它的嘴巴进行人工呼吸，一次，二次，三次……我在心里默默地祈祷，希望红鲤鱼能活过来。
中午时候，这条红鲤鱼还是死去了。
我心里很难过。
我告诉妈妈，希望鱼缸的增氧棒能长时间开着。
妈妈答应了。
2.小学二年级语文作文范文昨天，我和小朋友们一起去青龙山公园游玩。
只见在公园的入口处，矗立着四根又粗又大的石柱，每根柱子上都刻有一条栩栩如生的巨龙，有的张大着嘴巴，有的盘绕在柱子上就像要飞上天空，像真的一样。
继续往前走，我看到了一个圆形的喷泉，它有两层，喷水的时候，白色的水花飞溅，就像是一道美丽的瀑布，又像是一个大大的蛋糕。
喷泉两边有“之”字形的石阶，弯弯曲曲，一共有380级。
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考场作文特点
• 1. 写作过程中的严格限制性。 • 2．写作目的上的明显竞技性。 • 3. 读者对象上的特定对象性。
考场作文的技巧
• 一段描写，两句名言，三句好话，四种标点， 五个段落，六种修辞，七百来字，不要八股， 九个成语，十分整齐。
常用修辞
1.比喻 2.比拟(拟人.拟物) 3.夸张 4.排比 5.对 偶 6.反复 7.设问 8.反问 9.引用 10.借代 11.反 语 12.对比
2.想通——发散思维的方向
①从题目出发，我要写什么？ 从题目出发，这是我们写作的出发点和根本点。要明确 题目内涵和外延，这是为了防止文不对题和“下笔千言，离题 万里”的情况。 ②从自己出发，我能写什么？ 你是最了解自己的，了解自己写作的优势和不足，因此 当看到作文题目的时候，就要以题目为纲，快速判断出自己 根据这个题目，可以发挥哪方面的特长，然后选择自己最擅 长的文体，选择自己最擅长的结构，选择自己最擅长的语言 风格，书写最完美的作文。记住：你是最了解自己的，远比 老师更了解。 ③从社会出发，我想写什么？ 关注社会热点，对时尚和流行的元素要加以注意，因为 这很可能成为你经典作文的开始。
作文得高分的技巧
1.从“心”到“新”，独特构思，抒写性灵 你是最了解自己的，远比老师更了解。 课程标准要求写作要感情真挚，力求表达 自己对自然、社会、人生的独特感受和真 切体验，鼓励自由表达和创新表达。“心” 指人的主体。“新”指的是新角度，新发 现，新感悟等。其实中考作文最主要的是 提高思维的质量。 考场作文最怕就是平庸之作。
3.想宽——扩大思维的广阔性
①横向思考，尽可能想全面。在同一个层 面上，想到尽可能多的内容。 ②分解思考，从多种角度考虑同一个问题。
4.想活——培养思维的独特性
①寻找平常事物蕴含的新意。 一花一世界，一沙一天国。当你把情感注入平常 的事物，你会发现花都是含笑的，草都是含情的。 若你善于从普通中寻找自己独特的感悟，你就能写 出新颖之作，从而获取高分。 ②表达自己独特的感受。 考场作文最怕就是平庸之作。每一个个体是不同 的，因此写出的作文也应该是不同的。
• 提 纲：
• 明确目标 • 弄清题型 • 反省问题 • 有效复习 课标指路 驾轻就熟 避免失误 争取高分
作Байду номын сангаас禁忌
• 第一：忌徘徊。在提供的两个题目中，选 择自己最有把握写好的那个题目。 • 第二：忌无题。不能没有文章题目。 • 第三：忌庸题。文章题目要有新意。 • 第四：忌不分段。 • 第五：忌开不好头，结不好尾。
5.结构：凤头、猪肚、豹子尾，首尾呼应，过渡勾连；题记、后记、小标题，形 势脱俗， 合理运用。
6.语言： 通顺，把话说通；准确，把话说对；生动，把话说好；优美，用语精彩， 典雅，意蕴丰富。
作文得高分要领
• • • • • • • • 一、巧妙的构思 二、干净的文面 三、醒目的标题 四、亮丽的开头 五、清晰的结构 六、自然的结尾 七、鲜明的主题 八、精彩的语言
鲜明的主题
• 1.让标题点明主题。 • 2.在开头点明主题。 • 3.结尾点明或深化主题。
精彩的语言
• 记叙的语言，具体形象；议论的语言，严 谨周密；说明的语言，平实准确；描写的 语言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动 听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓 • 1．引用名言。 • 2．词语借用。 • 3．巧用修辞。
巧妙的构思
• 构思犹如建筑绘制的蓝图，怎么将丰富 的语言材料变成生动精彩的文章，构思起着 至关重要的作用。构思是作者在观察体验的 基础上，提炼文章的主题意蕴并选择最佳表 现方式，用来指导文章写作的创造性的总体 思维过程。新颖、巧妙、独特的构思，是文 章出彩的重要依据。
醒目的标题
• 题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才 能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章 的情趣。一般地说，好文章的标题应具备 简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点 明文章主旨或概括主要内容等。切忌题目 语言生硬、文法不通。
清晰的结构
• 考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，有曲 折不可啰嗦。 • “文无定法”，不妨用：镜头组接式，小 标题式，小排段式，问答式，联想式，记 者采访式，班会辩论式等。
自然的结尾
• 结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深 化主旨(或点明主旨)，又照应开头，使文章 结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高。
小语作文写作策略
“课标”中第三学段对习作的具体要求：
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。目的
2．能写简单的记实作文和想像作文，学写读书笔记和常见应 用文。内容 3、内容具体，感情真实，能根据习作内容表达的需要，分段 表述，使用常用的标点符号。表达 4．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻， 珍视个人的独特感受，积累习作素材；修改自己的习作，并 主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、 整洁。习惯 5．课内习作每学年16次左右，40分钟能完成不少于400字的 习作。速度
• 第一，写什么
• 第二，怎么写
作文形式
• 第一：篇幅要符合规定的要求。400字左右 的“左右”即不多于两行或不少于两行。 • 第二：卷面的整洁。不乱涂乱抹。 • 第三：规规矩矩地写字。 1.写对。不写错别字。 2.写好。不写潦草字。 3.规范标点。
作文常规
1.审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意 2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。以健康的心态看人看事，看生 活，讴歌 真善美，批判假恶丑，感悟生活，抒写性灵。 3.选材：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从小处落笔；写熟不写生，驾轻 就熟，熟 能生巧。鲜活典型，格调高雅；追求个性，新颖生动。 4.体裁：记叙、说明、议论、扬长避短 ；日记、书信、童话、寓言、剧本、文言、 网络设 计，展示个性。
• • • • • •
第六：忌无过渡。 第七：忌无提纲或无腹稿。 第八：忌回头。不要写了一半另起炉灶。 第九: 忌闯红灯。 第十：忌文中夹杂英语单词和网络语言。 第十一：忌标点不规范
考场作文的技巧
• • • • • 一、一段描写 二、两句名言 三、三个以上的段落 四、四句修辞或成语 四种以上的标点
题型特点
• 1.为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减 少写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。 • 2. 注重试题的选择性。供选择的试题一般有两个， 学生可以根据自己的特点和爱好自由选择。 • 3. 注重考查学生的情感态度价值观，丰富学生的 人生体验。 • 4. 注重引导学生关注学习的过程和方法。 • 5. 强调文体要求。
考查内容
• 重点考查正确运用祖国语言文字进行表达 和交流的能力。内容贴近实际，以引导学 生表达对自然、社会、人生的独特感受和 真切体验；引导学生关注现实，热爱生活， 表达真情实感。 • 虽然作文没有文体限制，但考查的是学生 写作记叙文、简单的说明文和议论文的能 力，以及修改作文的能力。
解决两个问题