成都石化工业学校2012年暑期社会实践活动方案
化学暑假社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，化学作为一门基础科学，在各个领域都发挥着越来越重要的作用。
为了让我们更好地了解化学在实际生活中的应用，培养我们的实践能力和创新精神，我校组织了为期两周的化学暑假社会实践活动。
本次活动旨在通过参观、调研、实验等形式，让我们深入了解化学知识，提高我们的综合素质。
二、活动目的1. 增强学生对化学学科的兴趣，激发学生探索化学奥秘的热情。
2. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。
3. 使学生了解化学在各个领域的应用，增强学生的社会责任感。
4. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。
三、活动时间及地点活动时间：2021年7月10日至2021年7月24日活动地点：XX市四、活动内容1. 参观企业我们首先参观了XX市的一家知名化工企业。
在参观过程中，我们了解了企业的生产流程、生产工艺以及产品应用。
通过参观，我们认识到化学在实际生产中的重要作用，以及化学家们为社会发展做出的贡献。
2. 调研活动我们分组对XX市周边的化工企业进行了调研。
通过实地考察、访谈企业员工等方式，我们了解了企业的生产经营状况、技术创新以及环境保护措施。
此外，我们还对企业的化学产品进行了市场分析，为企业的可持续发展提出了建议。
3. 实验活动在实验活动中，我们分组进行了以下实验：（1）探究化学物质的性质：通过实验，我们学习了物质的溶解性、酸碱性、氧化还原性等性质，加深了对化学知识的理解。
（2）化学实验技能培训：在老师的指导下，我们学习了滴定、过滤、蒸发等实验操作技能，提高了实验水平。
（3）创新实验：我们分组设计并完成了一项创新实验，锻炼了我们的动手能力和创新能力。
4. 学术讲座我们邀请了一位化学领域的专家为我们做了一场精彩的学术讲座。
讲座内容涵盖了化学学科的发展趋势、化学在各个领域的应用以及化学家们的研究成果。
通过讲座，我们拓宽了视野，了解了化学学科的无限魅力。
五、活动成果1. 通过参观企业，我们了解了化学在实际生产中的应用，认识到化学家们为社会发展做出的贡献。
化工专业社会实践报告（共7篇）
化工专业社会实践报告（共7篇）第1篇：社会实践报告(化工专业)XXX社会实践报告专业：XXX姓名：XXXX作为化工专业大学生，我很快就要面临毕业就业的压力！而当今很多公司招聘都要求应聘者有工作经验，作为应届毕业生的我们只懂“纸上谈兵”，缺少动手能力，更谈不上什么工作经验了！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！2011年暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进了贵州瓮福蓝天氟化工股份有限公司，进行为期近一个月的暑期社会实践实习活动，现将此次参加社会实践活动的情况报告如下：先来说一下我参加实践的单位概况：贵州瓮福蓝天公司是依托于瓮福（集团）、浙江蓝天和信达资产管理三家股东单位的资源、技术优势，引进瑞士BUSS公司的专有技术与瓮福集团的自主技术结合，成功地以氟硅酸制取无水氟化氢，在世界上首次实现该技术的工业化，在贵州福泉马场坪建成全球第一套装置，经过几年来不断的优化及技术攻关，该装置已基本能达标达产，这不仅开辟了氟资源来源的新途径，还对保护萤石战略资源具有巨大的战略意义。
我在该公司的实践可分为两个阶段——即参加安全教育培训和跟生产班组学习。
在安全教育培训阶段，首先是公司安全环保部负责安全管理的专职人员按照公司对新招聘人员安全培训的要求，对我进行了为期4天的公司级的安全培训。
公司级安全培训的内容主要有：1、对国家安全生产相关法律法规（如《安全生产法》、《职业病防法》、《消防法》、《环境保护法》、《危险化学品安全管理条例》、《化工生产四十一条禁令》）等进行学习；2、学习公司无水氟化氢生产过程中所涉及的危险化学品原料、中间产品、成品的理化性质、接触防护等；3、学习并掌握公司公用安全防护用品及个体劳动防护用品的分类，作用，使用及日常维护要求，并教会我正确使用给我配发的个人劳动保护用品；4、学习公司应急救援体系及事故应急处置方法；5、学习其它单位事故案例及公司历年来发生的典型的事故案例。
公司级安全培训结束后，接下来就是为期三天的部门级和班组级安全教育培训，培训的内容更直接、更实用、更贴近生产装置的实际情况。
2012年暑假实践活动实施方案
2012年暑假实践活动实施方案
2012年暑假实践活动实施方案
（一）学习活动
1.“学党史”，搜集学习党的历史、伟大事件及辉煌业绩。
2.“学先进”，学习优秀大学生、社会先进人物、感动中国人物等优秀事迹、了解生活、工作、学习、背景以及社会评价等内容。
要求：⑴学习内容二选一完成
⑵要求搜集整理成套，内容要系统、条理、清晰，用文字形式完成。
（二）实践活动
1.以“感恩”为主题，记录美好生活情景。
比如“给老师写封信、给长辈他人做实事等，分别用绘画、手抄报、海报、PPT等形成生动的形象地再现亲情、友情、师生情。
2.结合自己专业、实际情况及兴趣爱好，深入幼儿园见习或深入各行业打工等。
3.积极参加各类志愿者活动，弘扬雷锋精神。
比如深入敬老院、福利院、火车站等机构进行服务或体验活动。
要求：（1）以上实践活动选择其中一个完成
（2）感恩书信，字数1000字以上题目自拟；手抄报、绘画在4K纸上以连环画形式完成。
（素描纸、水粉纸）；海报在4K纸上完成。
（可手绘，可电脑设计）。
（3）完成2或3实践活动的同学，要完成实践活动心得一份，字数1000字以上。
暑期社会实践专题活动策划方案5篇
暑期社会实践专题活动策划方案5篇暑期社会实践专题活动策划方案1为了进一步贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，不断提高学生思想政治素质，促进学生全面发展，经嵌入式系学办、系团委研究决定，我系今年将继续深入开展暑期社会实践活动，现将暑期社会实践方案有关实施计划安排如下：一、指导思想今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地域、结合就业热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，使青年学生在社会实践中，增强对社会的了解，提高对本专业的认识，最终实现教育创造学生价值、学生创造社会价值的目标。
二、实践主题1.嵌入式行业地区性发展现状调查研究2.嵌入式人才需求的形势分析3.某嵌入式相关企业运作流程分析4.配合当地团委、红十字协会、志愿者协会做好暑期自愿者工作三、实践形式1.调研、采风与访谈。
围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。
2. 参加实习。
结合专业到企事业单位进行专业实习活动，并撰写实习总结报告。
3.参加志愿服务。
身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。
四、实施方案1.实践范围嵌入式系统工程系全体学生(参加co-op教育学习的学生以实习为主)。
2.组织人员，拟定实践计划各班团组织将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。
实践团队规模、人数、时间可自行决定，可邀请一名有经验同学做为活动指导。
可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。
3.开展实践。
各团队可以在指导教师的指导下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。
实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。
暑期学生社会实践活动方案
暑期学生社会实践活动方案一、活动背景暑假是学生最为宝贵的时间之一，为了充分利用这段时间，学校需要制定合理的暑期社会实践活动方案，帮助学生开阔眼界、增加社会经验。
二、目标与意义1. 为学生提供了解社会、提升能力的机会。
2. 帮助学生拓宽视野、培养创新精神。
3. 促进学生实践能力、团队合作能力和领导能力的提升。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 实地考察与调研：组织学生前往当地企事业单位、景区等地进行实地考察，了解各行业的运营模式和管理方法，培养学生的实践能力和调研技巧。
2. 社区服务与志愿者活动：组织学生参与社区服务活动、志愿者活动，帮助他人解决实际问题，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 创新创业实践：组织学生分组进行创新创业实践活动，鼓励学生发掘问题并提出解决方案，培养学生的创新精神和团队协作能力。
4. 文化交流与体验：组织学生参观博物馆、艺术展览、传统手工艺品工坊等，了解传统文化和艺术形式，提升文化素养和审美能力。
四、活动时间与地点1. 活动时间：暑假期间，预计为连续一个月。
2. 活动地点：根据活动内容的不同，可以选择当地企事业单位、景区、社区以及学校内部等地。
五、活动预算1. 资金来源：申请学校拨款、赞助商支持等。
2. 资金用途：交通费用、食宿费用、实地考察费用、材料费用等。
六、人员配备1. 活动组织者：学校领导、活动指导教师、社会导师等。
2. 学生：根据实践活动的不同需求，不同年级、专业的学生都可以参与。
七、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据活动目标、内容和时间制定详细的活动计划，包括每天的具体安排与行程。
2. 联系合作单位：与当地企事业单位、景区、社区等建立联系，确定参观考察的时间和安排。
3. 招募学生参与：通过学校官方通知、班级宣传等途径招募学生参与实践活动。
4. 进行活动前的准备：确认学生名单、安排实践组织者、准备活动所需材料等。
5. 实施实践活动：根据活动计划，组织学生进行实践活动，指导学生进行实地考察、社区服务、志愿者活动等。
化工大学生暑期社会实践
一、前言随着我国经济的快速发展，化工产业在国民经济中的地位日益重要。
为了使化工专业学生更好地了解社会，增强实践能力，培养创新精神和团队合作意识，我校组织了一支由20名化工专业学生组成的暑期社会实践团队。
本次实践活动的主题为“走进企业，体验化工，服务社会”。
以下是本次社会实践的详细报告。
二、实践背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视大学生社会实践工作，出台了一系列政策，鼓励大学生走出校园，深入基层，了解社会，提高自身综合素质。
2. 行业需求化工行业作为我国国民经济的重要支柱产业，对专业人才的需求量大。
大学生通过实践，可以了解行业现状，为今后就业打下坚实基础。
3. 学校要求为了培养学生的实践能力，我校鼓励学生参加暑期社会实践活动，提高学生的综合素质。
三、实践内容1. 企业调研（1）参观企业：团队首先参观了某大型化工企业，了解了企业的生产流程、设备工艺、安全措施等。
（2）访谈专家：团队与企业技术人员进行了深入交流，了解了化工行业的发展趋势、技术难点和人才需求。
2. 技术培训（1）参观实验室：团队参观了企业实验室，了解了实验室的设备、实验流程和实验方法。
（2）培训课程：企业为团队安排了专业培训课程，包括化工工艺、安全操作、环保法规等。
3. 义务劳动团队在企业周边开展了义务劳动活动，清理垃圾、美化环境，为当地居民创造了良好的生活环境。
4. 社会调查团队深入农村，了解农村居民的生活状况、收入水平、子女教育等方面的问题，为我国农村发展献计献策。
四、实践成果1. 提高了学生的实践能力通过本次实践，学生们了解了化工行业的发展现状和未来趋势，掌握了化工工艺、安全操作等基本技能，为今后就业奠定了基础。
2. 增强了学生的社会责任感在实践过程中，学生们深刻体会到作为一名化工人的责任和担当，增强了社会责任感。
3. 培养了学生的团队合作精神在实践活动中，学生们相互协作，共同完成任务，培养了团队协作精神。
4. 促进了学生与企业的交流通过与企业的交流，学生们对企业有了更深入的了解，为今后就业和创业打下了基础。
化工社会实践报告
化工社会实践报告•相关推荐化工社会实践报告（通用10篇）紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，这次社会实践让你有什么触动呢？那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。
那么实践报告要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的化工社会实践报告（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化工社会实践报告篇1第一章绪论实习目的和好处1.1实习目的和好处：本次实习以生产实习为主，生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和明白专业课程。
实习方式主要是请参观的企业技术管理和企业管理人员以讲座形式说有关资料;同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，透过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座资料。
透过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。
实习任务1.2实习任务：透过实习，着重了解基础工业工程、工效学、生产管理等知识在企业中的应用。
要求进行以下专题分析：机械加工工艺过程分析和装配工艺过程分析;生产线的布局分析;计算机在控制、加工和生产管理方面的应用效果及前景分析;生产现场管理的改善、合理化推荐;动作分析、作业测定等基础工业工程技术在生产现场的应用分析;人在各种操作环境中的工作成效分析以及对某一人-机-环境系统进行评价;生产物流、采购物流、仓储规划、生产计划与控制、生产组织、质量管理的应用现状分析。
第二章实习安排时刻三个星期(4月18日—5月6日)，具体安排如下(一)芜湖造船厂、简介简介芜湖造船厂属中国船舶工业集团公司重点造船企业之一，始建于1949年11月8日，是国家“一五”期间156个重点工程项目之一。
工厂占地60万平方米，现有职工2600余人，其中专业技术人员700余名。
工厂实行事业部制，设有造船事业部，钢机事业部，三产事业部及经营处，物供处，质检处等职能处室;造船事业部，钢机事业部下辖船体，居装，涂装，机械，舾装，甲装，机装，电气等门类齐全的造船生产车间，分厂;三产事业部下辖希亚德大酒店。
成都石化工业学校2013-2014学年度假期社会实践活动方案
成都石化工业学校2015-2016学年度(上)假期社会实践活动方案中职生参加社会实践活动是新课程改革中职生必须参加的活动，就是让学生在假期里参与社会，了解社会，为将来走向社会打下良好的基础。
学生假期社会实践活动是我校重抓的一项要点工作，每年学校都坚持周密计划、广泛发动和认真组织，体现了社会、学校的客观要求与学生个人能力发展内在需求的有效统一。
为使全体学生度过一个充实而有意义的暑假。
按照教育局关于学校假假生活安排的文件精神，结合中职学生实际和本校、本地特色，暑假社会实践活动方案如下：一、活动指导思想为引导广大青年学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局，使广大青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
将研究性学习与社会实践相结合，走向社会；把校园知识和实践相结合，学有所用，激发兴趣。
二、活动意义1、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验，提高社会意识。
2、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任，促进自身成长。
3、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，成就完美自我。
三、活动的主题走向实践，走向社会，共筑梦想四、社会实践的组织形式1、团委、学生会组织由团委选拔学校优秀团员与省内大学生共同策划寒假实践活动2、班团支部组织，以小组合作为基本模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，小组合成的基本原则为同社区为基准。
另外每小组自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如学校教师、学生家长等）为活动指导老师。
活动小组成员在活动过程中必须做到有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：A、编组、选题；B、聘指导教师；C、制定活动方案；D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点）；G、撰写社会实践调查报告。
化工专业大学生暑期社会实践报告6篇
化工专业大学生暑期社会实践报告6篇篇1一、实践背景及目的作为化工专业的大学生，我们在校期间学习的理论知识需要与实践相结合，以更好地理解和掌握化工行业的实际操作和运行机制。
今年暑假，我参加了化工企业的社会实践活动，旨在通过实地参观、学习和操作，增强对化工行业的认知，提升专业技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实践内容1. 实地参观在实践期间，我们参观了化工企业的生产车间、控制室、实验室等关键部门，了解了化工设备的结构、功能及运行原理。
同时，我们还参观了企业的污水处理设施和安全生产管理体系，对化工企业的环保和安全生产有了更深入的了解。
2. 实习操作在企业的实验室和车间，我们参与了部分化工产品的生产流程，包括原料的配比、反应过程的控制、产品的检测等环节。
通过实际操作，我们更加熟悉了化工产品的生产工艺流程，提高了我们的实践操作能力。
3. 学习交流在实践期间，我们还与企业的技术人员和管理人员进行了深入的交流，了解了他们对于化工行业的看法和展望。
同时，我们还与来自不同高校的同学交流了学习心得和实践经验，拓宽了我们的视野。
三、实践收获1. 专业知识得到应用通过实践，我们将所学的理论知识应用到实际工作中，加深了对化工原理、化学反应工程、化工工艺等课程的认知和理解。
2. 实践操作能力得到提升通过实际操作，我们的实践操作能力得到了很大的提升，对于化工设备的操作、产品的检测等技能有了更加熟练的掌握。
3. 增强了团队协作意识在实践期间，我们与团队成员紧密合作，共同完成任务，增强了团队协作意识和沟通能力。
4. 对化工行业有了更深入的了解通过实践，我们对化工行业的前景和发展趋势有了更深入的了解，为我们未来的职业规划提供了宝贵的参考。
四、存在问题与建议1. 理论与实践结合不够紧密在实践期间，我们发现理论知识与实践操作还存在一定的脱节现象。
建议企业在实习过程中加强理论知识的培训和指导，使理论与实践更好地结合。
2. 安全生产意识有待加强在参观过程中，我们发现部分员工的安全生产意识还有待加强。
成都石化工业学校2012年校园达人活动方案(精)
飞扬青春〃秀我精彩——成都石化工业学校首届“校园达人秀”活动方案一、活动目的为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校同学的优良素质,引领我校广大同学积极开发自身多方面的潜能,实现平凡人成就大梦想的目标。
我校将举办“成都石化工业学校第一届达人秀”才艺比赛。
二、活动主题“飞扬青春〃秀我精彩”只要你会唱歌、会跳舞、有绝活、有特长就“秀”出来;相信梦想,相信奇迹,只要有梦想就要去追求。
三、活动口号相信梦想,相信奇迹;秀出精彩,秀出自我四、活动内容简介所谓“达人”指在某一领域非常专业、出类拔萃的人物,指在某方面很精通的人及某方面的高手。
所以,活动的内容是通过各种形式展现学生在艺术、体育、科技、文学、生活等方面的特殊才能和个人专长,以及其他方面的特别爱好及技能、技巧展示。
如“读书达人”、“古诗达人”“口算(心算达人”、“速记达人”、“绘画达人”、“说唱达人”、“打字达人”、“跳绳达人”、“呼啦圈达人”等等。
五、活动对象我校2011级、2010级学生为参与活动对象六、活动时间与安排报名时间:2012.3.27——2012.4.6报名地点:各班(或者学生会办公室报名数量:不限初赛时间、地点:2012年4月11日起13:00学校多功能厅(梦想舞台决赛时间、地点:2012年5月15日13:00学校多功能厅(梦想舞台七、活动要求1.只要在某一方面有突出的特长,并愿意在舞台上展示自己的特长,都可以站上这个舞台;2.表演时间限定在3分钟左右;3.报名者可以以个人或团体形式参与。
八、评分细则1、学校初赛可充分发挥自身创意,组织适合中职学生特点、情趣高雅、品味高尚的“校园达人”的评选表彰活动。
2、决赛时采用打分制(10分,去掉最高分和最低分,分高者胜。
◇专长、特长表演造诣深(4分◇认可度高,感染力强(2分◇表演内容丰富多彩(1分◇表演形式新颖活泼(1分◇形象风度,综合印象(2分成都石化工业学校2012年3月26日。
化工社会实践报告4篇_社会实践报告_
化工社会实践报告4篇(一)、实习简述这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。
虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。
这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.(二)、实习工作说明:我们这次实习，主要在尿素生产厂。
在转化，脱碳，碳化，合成氨，尿素合成等五个车间共六个工段都进行了半天的实习，在车间师傅的详细讲解和悉心指导下，我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的(!)管理制度也进行了简单的了解，在实习的最后一天，我们还参观了研究生产销售化学纤维、精制二硫化碳、漂白玻璃纸、彩色玻璃纸及其加工产品、经营企业自产产品及技术的出口业务的华明玻璃纸股份有限公司。
初步认识了玻璃纸的制作流程和车间的情况。
(三)、实习单位简介、经营理念及发展历史:(1)、xx集团化肥厂是1958年全国首批兴建的13套年产XX吨合成氨的小氮肥厂之一，XX年改制后更名为化工有限公司，XX年与省农司合作，实现资产重组，为企业发展打下更为坚实的基础。
40多年的艰苦创业，公司多次受到原化工部、四川省和xx市各级领导的表彰，荣获原化工部首批命名的六好企业、精神文明工厂、全国环境优美工厂等殊荣。
裕农牌碳铵、尿素获部优、省优。
98年以来公司不断进行技术改造，先后采用四套先进的进口和国产dcs计算机控制系统，使产品产量、质量不断提高，成本不断降低。
目前，公司具有年产10万吨合成氨、13万吨尿素、10万吨碳铵、10万吨复合肥的化肥生产能力。
在质量第一、用户至上的生产经营宗旨指导下，产品深得用户好评和市场亲睐，XX年荣获四川化学原料及化学制品制造业工业企业最大市场占有份额30强，XX年公司裕农牌尿素被四川省质量技术监督局列入免检产品，XX年被评为xx市模范企业。
2012年学生暑假实践活动方案
长堰中学2012年学生暑假实践活动方案2012年暑假将至，为培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感和良好的公民素质，充分发挥社会实践活动在我校德育工作中的作用，以“读好书观名馆爱武汉”为主题，在全校学生中开展暑假社会实践活动，特制定本方案。
一、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。
二、活动目的培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。
三、领导小组为保证此次系列活动顺利开展并收到实效，学校成立了以党支部为核心，各处室负责人为主的工作领导小组：组长：夏亮平侯德艮副组长：彭支平成员：熊三久程松彭立新王伟邹王强陈晋四、活动内容（一）“我爱武汉”实践活动1、积极组织学生主动寻访武汉精神代言人，寻找和发现那些虽然平凡但以实际行动默默践行武汉精神、引领文明风尚的武汉精神践行者，让学生与时代楷模和先进人物零距离接触，用榜样的力量激励学生学习先进楷模，传承和弘扬“追求卓越敢为人先武汉精神。
2、积极组织学生参加“博物馆之旅”免费活动，走进20座历史文化博物馆，了解武汉的历史文化；争为武汉发展献一策，引导学生对城市发展、社会现象进行观察和思考。
（二）、“我爱读书”实践活动在假期中，积极组织学生参加“我的图书漂流行”经典换读、“我读过的难忘诗文”经典书摘、“我的创意读书卡”、“我的个人书秀场”等活动，让学生结合练书法，加深学生对中华经典的理解。
（三）、“我爱奉献”实践活动鼓励学生结合实际制定暑期文明礼仪行动计划，通过“捐卖旧报献爱心，旧书报换读《长江日报》”等实践活动，引导学生倡导文明新风。
（四）、读书征文主题教育活动为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，丰富学生的暑期生活，按局文件精神，暑期组织学生阅读《美丽的武汉》一书，要求学生就这一主题进行征文比赛。
2012年化学工程系社会暑期实践策划书
喜迎十八大青春献基层计划书团队名称：四川化工职业技术学院2012年暑期社会实践文化建设小分队策划单位：四川化工职业技术学院化学工程系指导老师：刘西文、官睿团队成员：岳彬、文凯、罗霈、陈淼、费思童、张盛、胡增、卿宇出行时间：2012/6/24一、指导思想：世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。
当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。
我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。
按照《关于召开党的第十八次全国代表大会的决议》，这次大会是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。
党的各级组织和全体共产党员要团结带领全国各族人民继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，以优异成绩迎接中国共产党第十八次全国代表大会召开。
二、活动背景：支教对于偏远地区的社会意义是不言而喻的，也是文化传递的桥梁。
暑假社会实践活动方案(三篇)
暑假社会实践活动方案____暑假社会实践活动方案一、活动背景社会实践是大学生学习和实践社会主义核心价值观、提高社会责任感、培养社会实践能力的有效途径。
为了促进大学生在社会实践中的全面发展，提高大学生的实践能力和实践水平，特组织“____暑假社会实践活动”。
通过此次活动，希望能够帮助大学生理解社会，增强社会责任感，提高实践能力。
二、活动目标1.培养大学生的社会责任感和集体荣誉感；2.提高大学生实践能力和实践水平；3.增强大学生的创新意识和实际动手能力；4.促进大学生全面发展，形成健康的人格和良好的品德。
三、活动时间本次活动时间为暑假期间，为期两个月（7月-8月）。
四、活动内容1.主题教育实践活动本次活动将组织开展一系列主题教育实践活动，包括参观企事业单位、社区访谈、社区服务、公益活动等。
旨在深入了解和感受社会，增强大学生对社会的责任感和归属感。
2.实习实践活动为了提高大学生实践能力和实践水平，我们将组织大学生积极参与到实习实践活动中。
通过与企事业单位合作，选拔一些志愿者参与实习，提供实践机会，培养大学生解决实际问题的能力。
3.社会调研活动本次活动将设计一些社会调研项目，供学生选择并参与。
通过参与社会调研，帮助大学生了解社会热点问题，拓宽眼界，增加知识储备。
4.创新创业实践活动鼓励大学生参与创新创业实践活动，提供一些创业项目和指导，为大学生提供实践机会，并鼓励他们在实践中形成创新的意识和实际动手的能力。
五、活动组织与管理1.活动组织活动由学校学生社团部门承办，成立活动策划小组，负责活动的具体组织与安排，制定活动计划。
2.活动管理活动期间，设立专门的活动管理小组，负责活动的日常管理和监督工作，确保活动的顺利进行。
同时，组织开展活动总结与评估，及时总结经验，完善活动组织与管理工作。
六、活动保障1.资金保障学校将提供活动经费，保障活动的顺利进行。
2.场地保障学校将提供场地支持，包括实践基地、实验室等。
3.安全保障活动期间，学校将组织专门的安全保障人员，确保活动过程中的安全。
学生化学社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景化学作为一门自然科学，与我们的生活息息相关。
为了让学生更加深入地了解化学知识，提高化学素养，增强实践能力，我们学校组织了一次化学社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、互动体验和课题研究等形式，让学生在实践中学习化学，感受化学的魅力。
二、活动目标1. 增强学生对化学学科的兴趣，提高化学学习积极性。
2. 培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。
3. 使学生了解化学在生活中的应用，认识到化学对社会发展的贡献。
4. 增强学生的环保意识，提高环保行动能力。
三、活动内容1. 实地考察活动第一天，我们组织学生参观了当地的化工厂。
在厂区工作人员的带领下，学生们参观了生产车间、实验室和产品展示区。
通过实地观察，学生们了解了化工厂的生产流程、原料来源和产品应用。
在参观过程中，学生们积极提问，与工作人员互动，对化学有了更直观的认识。
2. 互动体验参观结束后，学生们参与了化学实验互动体验活动。
在专业老师的指导下，学生们亲手进行了几个简单的化学实验，如酸碱中和、气体收集等。
通过亲自动手，学生们不仅掌握了实验操作技巧，还加深了对化学原理的理解。
3. 课题研究为了让学生将所学知识应用于实际，我们组织了课题研究活动。
学生们分为若干小组，选择自己感兴趣的化学课题进行研究。
在研究过程中，学生们查阅资料、设计实验、分析数据，最终形成了一份份研究报告。
课题研究活动不仅提高了学生的研究能力，还培养了他们的团队合作精神。
4. 环保行动在活动最后一天，学生们开展了环保行动。
他们分成小组，对校园周边的环境进行了调查，记录了垃圾种类、数量等数据。
随后，学生们积极参与清理垃圾、宣传环保的活动，为美化校园环境贡献了自己的力量。
四、活动成果1. 学生们对化学学科的兴趣和热情得到了明显提高。
2. 学生的实践能力、创新精神和团队合作意识得到了显著提升。
3. 学生们对化学在生活中的应用有了更深刻的认识，增强了环保意识。
4. 活动期间，学生们形成了多篇优秀的研究报告，展现了他们的研究能力。
化学暑期社会实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展，化学工业在国民经济中的地位日益重要。
化学作为一门基础科学，其研究成果广泛应用于各个领域。
为了提高化学专业学生的实践能力，激发学生对化学研究的兴趣，我们学校特组织化学暑期社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生深入了解化学在现实生活中的应用，培养团队协作精神和创新意识。
二、活动目的1. 增强化学专业学生对化学知识的理解和应用能力。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 激发学生对化学研究的兴趣，为今后的科研工作打下基础。
4. 培养学生的社会责任感和使命感。
三、活动内容1. 参观化学企业组织学生参观化学企业，了解化学工业的生产流程、设备、技术等，使学生直观感受化学在现实生活中的应用。
2. 化学实验技能培训邀请化学专家为学生进行实验技能培训，提高学生的实验操作能力。
3. 化学知识竞赛举办化学知识竞赛，检验学生化学知识的掌握程度，激发学生学习化学的兴趣。
4. 化学创新项目研发鼓励学生结合所学知识，开展化学创新项目研发，培养学生的创新意识。
5. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如环保宣传、科普讲座等，培养学生的社会责任感和使命感。
四、活动安排1. 活动时间：2022年7月10日至2022年8月10日2. 活动地点：全国各化学企业、学校实验室、社会实践活动基地3. 活动对象：化学专业学生4. 活动流程：（1）前期准备：组织学生报名、选拔，确定活动内容和时间安排。
（2）实践阶段：学生分组进行实践活动，包括企业参观、实验技能培训、化学知识竞赛、创新项目研发和社会实践活动。
（3）总结阶段：学生撰写实践报告，总结实践活动中的收获和体会。
五、活动成果1. 学生在实践活动中掌握了化学实验技能，提高了化学知识水平。
2. 学生增强了团队协作能力和沟通能力，培养了创新意识。
3. 学生树立了社会责任感和使命感，为今后的发展奠定了基础。
4. 活动成果将以实践报告、照片、视频等形式进行展示，供全校师生分享。
2024年暑假社会实践活动方案
2024年暑假社会实践活动方案____年暑假社会实践活动方案一、活动背景社会实践是指学生在实际社会环境中开展实践活动，通过与社会各界的交流和合作，增进对社会的认识，培养实际能力和社会责任感。
为了提高学生的综合素质，培养他们的实践能力和创新意识，我校决定在____年暑假组织一次社会实践活动。
二、活动目标1. 增进学生对社会的认识：通过参观企事业单位、社区、非营利组织等，让学生深入了解社会的各个层面，增强对社会的认知。
2. 培养学生的实际能力：通过实践活动，培养学生的观察力、分析能力、解决问题的能力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的社会责任感：通过与社会各界的交流和合作，增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养他们为社会做出贡献的意愿和能力。
三、活动内容1. 参观企事业单位：安排学生参观当地的企事业单位，了解企事业单位的运作模式、管理理念和经营策略。
通过参观，增加学生对工作生活的认识，培养学生的职业意识和创新能力。
2. 社区服务活动：安排学生到附近的社区开展志愿服务活动，如为社区居民提供义务保洁、图书馆义工、义务助教等。
通过参与社区服务，培养学生的责任感和社会敏感性，增强他们对社区的归属感和社区意识。
3. 参观非营利组织：安排学生参观非营利组织，了解非营利组织的运作模式和社会公益活动。
通过参观，增加学生对社会公益事业的认识，培养学生的公益意识和奉献精神。
四、活动步骤1. 活动前准备：组织者要进行调查研究，选择合适的参观对象和志愿服务的项目，安排好活动的时间和地点，并与相关单位联系，做好前期准备。
2. 活动宣传：通过校园广播、班级会议、校内海报等方式，向学生宣传活动的目标、内容和意义，吸引学生参与，并组织学生报名参加活动。
3. 活动实施：按照活动计划，带领学生参观企事业单位、开展社区服务活动、参观非营利组织等。
途中组织学生进行相关讨论和总结，引导学生思考和反思，提高他们的综合素质。
4. 活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结，让他们反思和归纳这次实践活动的经验和教训，培养学生的批判思维和总结能力。
化工化学系2012届学生企业实习方案
化工化学系2012届学生企业实习（见习）实施方案根据人才培养方案安排，2012届（三年制）将于本学期完成化工企业实习（见习）工作，拓展学生的专业知识，了解化工企业的运行状况、企业文化和规章制度，为学生后续专业核心课程的学习以及最终毕业到化工企业工作打下良好的基础。
根据学院有关学生实习工作的管理规定，结合2012届学生的实际情况，特制定本方案。
一、组织机构（一）领导小组组长：企业负责人、刘建成组员：企业技术专家、徐仿海、朱玉高、景如杰、王向川、李恺翔、杨昆（二）工作小组组长：徐仿海副组长：景如杰、朱玉高、王向川组员：李恺翔、杨昆、王永丽、实习班级辅导员及任课教师二、实习班级按照各班级人数的不同，本次实习共分为3个批次。
第一批次：2012级石化1班（三年制）：总人数，男生，女生；第二批次：2012级石化2班（三年制）：总人数，男生，女生；第三批次：2012级煤炭1班（三年制）及2012级应化1班（三年制）：总人数，男生，女生；三、实习安排1、实习时间：2、实习地点：四、实习内容本次实习形式为见习，主要学习以下内容：（一）学习工厂、车间、岗位的三级安全制度和相应的各种安全措施、注意事项；（二）学习装置采用的主、副原料和辅助材料的性质、规格、质量指标，装置的主要产品或半成品的名称、质量要求及检测方法；（三）学习实习岗位所采用的生产方法、基本原理和工艺主流程；（四）学习实习岗位的主要设备名称、型式、规格、结构及作用；（五）学习实习岗位的操作规程、控制指标及影响因素；（六）学习实习岗位设备的开停车步骤、操作要点及出现各种情况时的处理、解决措施；（七）学习掌握实习岗位主要仪表控制点，仪表种类、结构、特点及作用；（八）感受企业氛围，了解企业文化，掌握企业对操作一线技术人员的要求；五、实习流程1、每批次实习时间为10天，来回路程2天，具体实习时间为8天。
2、每批次按照学生依据实习企业生产实际，选择四工段分成四组进行实习，每个工段实习时间为四天，各小组相互轮换。
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成都石化工业学校2011-2012学年度
暑期社会实践活动方案
中学生参加社会实践活动是新课程改革中学生必须参加的活动，就是让学生在假期里参与社会，了解社会，为将来走向社会打下良好的基础。
学生假期社会实践活动是我校重抓的一项要点工作，每年学校都坚持周密计划、广泛发动和认真组织，体现了社会、学校的客观要求与学生个人能力发展内在需求的有效统一。
为使全体学生度过一个充实而有意义的暑假。
按照教育局关于学校暑假生活安排的文件精神，结合中职学生实际和本校、本地特色，暑假社会实践活动方案如下：
一、活动指导思想
为引导广大青年学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局，使广大青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
将研究性学习与社会实践相结合，走向社会；把校园知识和实践相结合，学有所用，激发兴趣。
二、活动意义
1、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验，提高社会意识。
2、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任，促进自身成长。
3、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，成就完美自我。
三、活动的主题
走向实践，走向社会
四、社会实践的组织形式
1、团委、学生会组织
由团委选拔学校优秀团员与省内大学生共同策划暑期实践活动
2、班团支部组织，以小组合作为基本模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，小组合成的基本原则为同社区为基准。
另外每小组自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如学校教师、学生家长等）为活动指导老师。
活动小组成员在活动过程中必须做到有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
A、编组、选题；
B、聘指导教师；
C、制定活动方案；
D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点）；
G、撰写社会实践调查报告。
3、个人单独进行
五、注意事项
1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
6、在组织活动过程中务必注意安全，如：交通安全，饮食安全等等。
请务必做到安排周密，计划周到。
7、全校学生必须选择至少一项社会实践内容，也可选择多项社会实践内容。
六、社会实践的主要内容：
1、参加实践生产活动
（1）参加由学校组织或自己联系的企业社会实践锻炼活动（如企业暑假工等）；
（2）协助家长完成家庭力所能及的家务劳动（如做饭、洗衣等）；
（3）自行开展创业活动（如买报纸、摆地摊等）；
（4）其他有关实践、生产类活动；
2、开展志愿服务活动
（1）开展针对村或社区的环境卫生整治等志愿服务活动；
（2）开展针对身边爱老敬老志愿服务活动；
（3）开展针对身边助残助贫志愿服务活动；
（4）开展针对身边中小学生暑期指导或知识辅导志愿服务；
（5）参与身边其他志愿服务活动；
3、暑期自制小作品活动
（1）征文
要求：以“诚信”、“生活感悟”等为主题，题目自拟，800字以上，文体不限；
（2）摄影作品
要求：以“美好新生活”及社会生活中各方面动人场景、感人事迹、生活点滴为摄影题材取景，摄制照片（黑白或彩色，7寸）或DV（片长10分钟以内）（3）手工作品
要求：作品包括：雕塑、剪纸、刺绣、十字绣、手工艺术品等形式，结合社会生活，主题积极向上，反映当代中职学生新面貌；
（4）美术作品
要求：包括油画、国画、素描等内容，采用专门的纸张绘制，结合时代特征，主题积极向上；
（5）书法作品
要求：包括硬笔字、钢笔字、毛笔字等书法作品，可临摹、自创，选材应积极健康；
（6）自创校园歌曲
要求：自己作词、作曲，自创符合中职生校园生活歌曲
（7）各专业实作作品
要求：以反映各专业技能、技术为主题的作品（要求是可视作品），可以是专业发明或小创造等；
4、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作），可以利用网络为基础，对一定的人群进行研究和调查。
七、社会实践活动具体安排
1、期末考试结束后，学生6—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》（方案里必需有活动小组名称、组长与组员的名字及其具体分
工；有活动目的、活动地点、活动具体时间、活动主题等；更应有活动的具体计划与活动的注意事项等）。
请各班级将班级社会实践实践活动团队组团情况统计表、小组组建情况与《小组实践活动方案》于2012年6月27日前上交学生会办公室。
2、 2012年7月1日—8月25日开展社会实践活动。
3、2012年9月5日前各班向团委、学生会提交下列社会实践总结材料：（严禁抄袭）
（1）社会实践活动记录表（人手一份）；
（2）活动照片（最好是电子照片）、录像、录音等资料。
请各班级将上述资料统一注明班级姓名）。
4、 2012年9月中旬社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）
（1）以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
（2）组织社会实践活动成果展示会。
（3）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀心得（班级挑选8篇优秀心得参加学校评选活动）及优秀指导老师。
（4）优秀心得汇编成册，并在校园网上交流。