《第一节 细胞通过分裂产生新细胞》PPT课件(重庆市县级优课)
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第一节细胞通过分裂产生新细胞课件
动物细胞的分裂细胞核一分为二，细胞膜从中央内 陷，分裂为两个细胞。
5、细胞分裂过程中染色体数目的变化 （1）染色体。染色体是由DNA和蛋 白质 两种物质组 成的。DNA是遗传 物质 ，因此可以说 染色体就是遗传 物质 的载 体。
细 胞怎样 构成生物体
（2）细 胞分裂时 ，染色体的变 化最明显 。
染色体进行复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 A、两个新细胞的染色体形态和数目相同。 B、新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 C、新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 6、细 胞分裂实质 上是完成了遗传 物质 的复制和均分，
细 胞怎样 构成生物体
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
细 胞怎样 构成生物体
想一想，议一议
壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生 细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长 和分化，逐渐发育成新的尾巴。
其他问题： 1、新长出的尾巴与原来尾巴完全相同吗？ 2、所有的壁虎都有断尾的现象吗？ 3、壁虎断尾后，多长时间能长出新的尾巴？
4、细胞分裂的过程 （1）细 胞核先由一个分成两个。 （2）随后，细 胞质 分成两份，每份各含有一个细 胞核。 （3）最后形成新的细胞膜
（植物细胞还形成新的细胞壁）。
细 胞怎样 构成生物体
动 植物细 胞分裂过 程有所不同。
植物细胞的分裂细胞核一分为二，中央形成新的细胞 膜，并产生新的细胞壁，分裂为两个细胞；
学习目标： 1、生物体内的细胞数量是怎样增加的？ 2、细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？
细 胞怎样 构成生物体
1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化 分不开的。
2、细胞的生长：细胞体积的增大 细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变 成组成自身的物质，体积会由小变大。
5、细胞分裂过程中染色体数目的变化 （1）染色体。染色体是由DNA和蛋 白质 两种物质组 成的。DNA是遗传 物质 ，因此可以说 染色体就是遗传 物质 的载 体。
细 胞怎样 构成生物体
（2）细 胞分裂时 ，染色体的变 化最明显 。
染色体进行复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 A、两个新细胞的染色体形态和数目相同。 B、新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 C、新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 6、细 胞分裂实质 上是完成了遗传 物质 的复制和均分，
细 胞怎样 构成生物体
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
细 胞怎样 构成生物体
想一想，议一议
壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生 细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长 和分化，逐渐发育成新的尾巴。
其他问题： 1、新长出的尾巴与原来尾巴完全相同吗？ 2、所有的壁虎都有断尾的现象吗？ 3、壁虎断尾后，多长时间能长出新的尾巴？
4、细胞分裂的过程 （1）细 胞核先由一个分成两个。 （2）随后，细 胞质 分成两份，每份各含有一个细 胞核。 （3）最后形成新的细胞膜
（植物细胞还形成新的细胞壁）。
细 胞怎样 构成生物体
动 植物细 胞分裂过 程有所不同。
植物细胞的分裂细胞核一分为二，中央形成新的细胞 膜，并产生新的细胞壁，分裂为两个细胞；
学习目标： 1、生物体内的细胞数量是怎样增加的？ 2、细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？
细 胞怎样 构成生物体
1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化 分不开的。
2、细胞的生长：细胞体积的增大 细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变 成组成自身的物质，体积会由小变大。
《细胞通过分裂产生新细胞》PPT
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
1
细胞分裂的过程
我们身体内的细胞
生命的最初 婴儿 成人
1个受精卵 1×1012个 1×1014个
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和 分化分不开的。
植物细胞分裂过程示意图
细胞核一个 分成两个
细胞质分为 两份
形成新的细 胞膜细胞壁
动物细胞是怎样分裂的？
2 细胞分裂中染色体的变化
染色体是由DNA和蛋白质 两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可 以说染色体就是遗传物质 的载体。
细胞分裂时染色体的变化最明显
未分裂
染色体复 制
均分成完全 相同的两份
分别进入两个 新细胞中
新细胞与原细胞的形态 和数目不变，遗传物质 保持一致。
本课小结
生物 体由 小长 大
生长 分裂 分化
细胞核分 细胞质分
成两个
为两份
动物：细胞膜箱内 凹陷，缢裂
植物：形成新的细 胞膜细胞壁
染色体由DNA和蛋白质构成，形态和数目不变Fra bibliotek 新拓课展导延入伸
“脱缰之马——癌细胞” 癌细胞由“叛变”的正常细 胞衍生而来，经过很多年才长成 肿瘤。“叛变”细胞脱离正轨， 自行设定增殖速度，累积到10亿 个以上我们才会察觉。 癌细胞的增殖速度用倍增时间计算，1个变2个， 2个变4个，以此类推。
1
细胞分裂的过程
我们身体内的细胞
生命的最初 婴儿 成人
1个受精卵 1×1012个 1×1014个
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和 分化分不开的。
植物细胞分裂过程示意图
细胞核一个 分成两个
细胞质分为 两份
形成新的细 胞膜细胞壁
动物细胞是怎样分裂的？
2 细胞分裂中染色体的变化
染色体是由DNA和蛋白质 两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可 以说染色体就是遗传物质 的载体。
细胞分裂时染色体的变化最明显
未分裂
染色体复 制
均分成完全 相同的两份
分别进入两个 新细胞中
新细胞与原细胞的形态 和数目不变，遗传物质 保持一致。
本课小结
生物 体由 小长 大
生长 分裂 分化
细胞核分 细胞质分
成两个
为两份
动物：细胞膜箱内 凹陷，缢裂
植物：形成新的细 胞膜细胞壁
染色体由DNA和蛋白质构成，形态和数目不变Fra bibliotek 新拓课展导延入伸
“脱缰之马——癌细胞” 癌细胞由“叛变”的正常细 胞衍生而来，经过很多年才长成 肿瘤。“叛变”细胞脱离正轨， 自行设定增殖速度，累积到10亿 个以上我们才会察觉。 癌细胞的增殖速度用倍增时间计算，1个变2个， 2个变4个，以此类推。
《细胞通过分裂产生新细胞》PPT精品课件
牛刀小试
D 1.植物细胞分裂时，最后形成的是（ ）
A.细胞核
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞壁
D 2.一个细胞连续分裂三次，形成的细胞有（ ）
A.2个
B.3个
C.6个
D.8个
3.人的体细胞染色体数是46条，经过2次细胞分裂后，新形成的细胞
B 的染色体数是（ ）
A.23条
B.46条
C.92条
D.138条
B 4.洋葱根尖细胞进行分裂，一个细胞分裂形成（ ）
A.一个新细胞，染色体数目不变 B.两个新细胞，染色体数目不变C. 一个新细胞，染色体数目减半 D.两个新细胞，染色体数目减半
D 5.以下表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系正确的是（ ）
➢ 细胞的分裂
分裂1次
分裂2次
1个
2个
4个
1.概念： 一个细胞分成两个细胞
2.结果： 细胞数目增多
分裂n次
2?个n个
细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成 两份，每份各含有一个细胞核。 如果是动物细胞， 如图2-9所示，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢 裂为两个细胞。 若是植物细胞，则在原来的细胞中 央，形成新的细胞膜和新的细胞壁(图2-10)。于 是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
核
质
膜
4. 动植物细胞分裂过程有什么异同?
植物细胞分裂
动物细胞分裂
原细胞
相同点： 细胞一分为二， 核→质→膜
不同点： 动物细胞没有新的细胞膜（壁）的形成
两个新细胞
细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？
在细胞分裂过程中，染色体的变化最为 明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同，在细 胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程 中，染色体均分成完全相同的两份，分别进人两 个新细胞中。)也就是说，两个新细胞的染色体形 态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和 数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因 此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
细胞通过分裂产生新细胞 课件 (共20张PPT)
细胞若无限生长,细胞膜将不能保证从外界 获取足够的生活物质,从而影响细胞的代谢 活动。
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
任务二：请速读P57第一段，找出细胞分裂的
步骤（3分钟） 细胞 _核__先一分为二，细胞质___分为两份，每份
各含有一个细胞核。
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
任务一：速读P56第二段说出“细胞的生长”（1分 ）一、细胞的生长： （结果是体积增大）
新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
学2.掌生习握目物细标胞：体分1.裂简为过述程细什中胞么分染色裂会体的数过由目程小有（的重长变点化）大（呢难点）
春种一粒粟 秋收万颗籽
4kg
伊恩･威尔穆特教授
70kg
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目的变 化（难点）
1、染色体:是由__D__N_A__和__蛋__白__质__两种物质组
成的。_D__N__A_是遗传物质，因此可以说染
色体就是遗传物质的载体。
2、新细胞与原细胞的染色体形态和数目？
相同
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
细胞核
蛋白质
染色体
DNA
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
任务二：请速读P57第一段，找出细胞分裂的
步骤（3分钟） 细胞 _核__先一分为二，细胞质___分为两份，每份
各含有一个细胞核。
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
任务一：速读P56第二段说出“细胞的生长”（1分 ）一、细胞的生长： （结果是体积增大）
新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
学2.掌生习握目物细标胞：体分1.裂简为过述程细什中胞么分染色裂会体的数过由目程小有（的重长变点化）大（呢难点）
春种一粒粟 秋收万颗籽
4kg
伊恩･威尔穆特教授
70kg
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目的变 化（难点）
1、染色体:是由__D__N_A__和__蛋__白__质__两种物质组
成的。_D__N__A_是遗传物质，因此可以说染
色体就是遗传物质的载体。
2、新细胞与原细胞的染色体形态和数目？
相同
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
细胞核
蛋白质
染色体
DNA
学习目标：1.简述细胞分裂的过程（重点） 2.掌握细胞分裂过程中染色体数目有的变化（难点）
第一节_细胞通过分裂产生新细胞 ppt课件
• 四个细胞，每个细胞B中染色体的数量为：
• A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定
三、简答题
1、细胞保持较小体积的意义是： 有较大的表面积与外界进行物质交换 。
2、对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于： 进行繁殖 ；而对于多细胞生物来说，
细胞分裂可以使生物体细胞数量 增加 ， 衰老细胞得到 更新 ，并与新个体的 繁殖 有 关。
• 3、细胞分裂时， 细胞核 先由一个分成两 个，随后，细胞质分成两份，每份各含
有一个 细胞核 ；最后，在原来的细 胞中央，形成新的 细胞膜 ，植物细胞 还形成新的 细胞壁 。
二、选择题
1、在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞 中的结构是： D
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、染色体 2、一个生物体由小长大，是由于的 C 结 果。
细胞 细胞核
染色体
DNA
科学.技术.社会
“脱缰之马”——癌细胞 （由正常细胞变化而来）
癌
一是分裂非常快
细 胞
的
特
二是能转移
点
肺癌细胞（放大500倍）
课堂练习
一、填空题 1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 细胞分裂 。 2、生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加是 细胞分裂的结果。 （2）生物体细胞体积的增大是—细—胞生长 的结果。
• 对于染色体先加倍后再分裂这个概念，如果直接传授，学生虽然接受，但很不理 解，对于这一问题我的做法是：先让学生思考，分裂时人的染色体是不是由46条 分裂成两个含有23条染色体的细胞，然后分裂成11.5条的染色体？学生对于这个 问题产生了疑问，觉得不应该是这样分裂的，对于如何分裂后还保持每个细胞46 条染色体，学生想到可以先把染色体的数量加倍，再进行分裂，这样分裂后每个 细胞的染色体数量就跟原来的一样了。用这个方法启示学生，让他们自己找出方 法，这样学生学得快，也记得牢。 对于这节课的细胞为什么不能无限量地生长这个问题，课本上用篮球和乒乓球 的表面积和体积相比的差异而得出细胞不能无限量地长大，这个问题学生很难理 解。我让学生先讨论“同步学习”上的合作交流-----自己归纳出随着边长的增加， 正方体的表面积和体积之比会减小。表面积相对是变小了。 然后介绍人在长大的过程中，饭量会增加，可见随着人的成长所需要的营养会 增加，其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质。而细胞表面积的大小 直接影响到营养物质的吸收，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长 大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足 够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。
• A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定
三、简答题
1、细胞保持较小体积的意义是： 有较大的表面积与外界进行物质交换 。
2、对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于： 进行繁殖 ；而对于多细胞生物来说，
细胞分裂可以使生物体细胞数量 增加 ， 衰老细胞得到 更新 ，并与新个体的 繁殖 有 关。
• 3、细胞分裂时， 细胞核 先由一个分成两 个，随后，细胞质分成两份，每份各含
有一个 细胞核 ；最后，在原来的细 胞中央，形成新的 细胞膜 ，植物细胞 还形成新的 细胞壁 。
二、选择题
1、在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞 中的结构是： D
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、染色体 2、一个生物体由小长大，是由于的 C 结 果。
细胞 细胞核
染色体
DNA
科学.技术.社会
“脱缰之马”——癌细胞 （由正常细胞变化而来）
癌
一是分裂非常快
细 胞
的
特
二是能转移
点
肺癌细胞（放大500倍）
课堂练习
一、填空题 1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 细胞分裂 。 2、生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加是 细胞分裂的结果。 （2）生物体细胞体积的增大是—细—胞生长 的结果。
• 对于染色体先加倍后再分裂这个概念，如果直接传授，学生虽然接受，但很不理 解，对于这一问题我的做法是：先让学生思考，分裂时人的染色体是不是由46条 分裂成两个含有23条染色体的细胞，然后分裂成11.5条的染色体？学生对于这个 问题产生了疑问，觉得不应该是这样分裂的，对于如何分裂后还保持每个细胞46 条染色体，学生想到可以先把染色体的数量加倍，再进行分裂，这样分裂后每个 细胞的染色体数量就跟原来的一样了。用这个方法启示学生，让他们自己找出方 法，这样学生学得快，也记得牢。 对于这节课的细胞为什么不能无限量地生长这个问题，课本上用篮球和乒乓球 的表面积和体积相比的差异而得出细胞不能无限量地长大，这个问题学生很难理 解。我让学生先讨论“同步学习”上的合作交流-----自己归纳出随着边长的增加， 正方体的表面积和体积之比会减小。表面积相对是变小了。 然后介绍人在长大的过程中，饭量会增加，可见随着人的成长所需要的营养会 增加，其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质。而细胞表面积的大小 直接影响到营养物质的吸收，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长 大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足 够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。
第一节细胞通过分裂产生新细胞(ppt)
遗传物质也相同。
讨论
细胞分裂前后，虽然数目增倍，但 每个细胞的染色体和遗传物质却没有增 减，这有何意义？
保证分裂出来的新细胞跟原来是一样的。 保证遗传信息的稳定性。
细胞分裂的意义
促进生物体的正常生命活动 • 繁殖新个体 • 新个体由小长大 • 更新衰老、死亡细胞
脱缰之马——癌细胞
脑癌细胞
胸癌细胞
免疫细胞攻击癌细胞
你知道威胁人类健康 的四大“杀手”吗？
✓心血管病
✓癌症
✓艾滋病
✓糖尿病
结肠癌的发生过程
全世界每年约有700万人被癌症夺 去了生命。原因是：
1、癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂形成肿瘤。 2、癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织，并通 过血液、淋巴进入其他组织和器官
1951年 ，科学家从黑人妇女海拉体内，通过细胞分离 建立了“海拉细胞系”，至今已有50多年，仍然在世界许 多实验室中广泛地传代使用。“海拉细胞系”属于：癌细 胞
细胞癌变的原因
（1）物理致癌因子 射线：紫外线、X射线等
二战后日本广岛、长崎
切尔诺贝利核电站核泄漏
幸存居民癌症发生率明显增加
悲惨的受害者
（2）化学致癌因子 如砷、苯、煤焦油等
丙烯酰胺
亚硝胺
苯并芘
DNA 基因
染色质丝
组蛋白
染色体
练习
按下图方法，用图示表示下列概念的关系
生物体 细胞
动物 细胞
植物 细胞
细胞核 染色体
DNA 基因 细胞
细胞
细胞核 染色体
DNA 基因
想一想：细胞分裂过程中，染色体是如何变化？
A
√B
• 染色体复制，数量增加一倍，再平均分配到两个 新细胞里。
讨论
细胞分裂前后，虽然数目增倍，但 每个细胞的染色体和遗传物质却没有增 减，这有何意义？
保证分裂出来的新细胞跟原来是一样的。 保证遗传信息的稳定性。
细胞分裂的意义
促进生物体的正常生命活动 • 繁殖新个体 • 新个体由小长大 • 更新衰老、死亡细胞
脱缰之马——癌细胞
脑癌细胞
胸癌细胞
免疫细胞攻击癌细胞
你知道威胁人类健康 的四大“杀手”吗？
✓心血管病
✓癌症
✓艾滋病
✓糖尿病
结肠癌的发生过程
全世界每年约有700万人被癌症夺 去了生命。原因是：
1、癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂形成肿瘤。 2、癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织，并通 过血液、淋巴进入其他组织和器官
1951年 ，科学家从黑人妇女海拉体内，通过细胞分离 建立了“海拉细胞系”，至今已有50多年，仍然在世界许 多实验室中广泛地传代使用。“海拉细胞系”属于：癌细 胞
细胞癌变的原因
（1）物理致癌因子 射线：紫外线、X射线等
二战后日本广岛、长崎
切尔诺贝利核电站核泄漏
幸存居民癌症发生率明显增加
悲惨的受害者
（2）化学致癌因子 如砷、苯、煤焦油等
丙烯酰胺
亚硝胺
苯并芘
DNA 基因
染色质丝
组蛋白
染色体
练习
按下图方法，用图示表示下列概念的关系
生物体 细胞
动物 细胞
植物 细胞
细胞核 染色体
DNA 基因 细胞
细胞
细胞核 染色体
DNA 基因
想一想：细胞分裂过程中，染色体是如何变化？
A
√B
• 染色体复制，数量增加一倍，再平均分配到两个 新细胞里。
第一节 细胞通过分裂产生新细胞_pptPPT课件
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
知 识
细胞的生活需要物质 和 能量
回
顾
细 细胞膜 控制的物质进出 胞
的 生 活
叶绿体
细胞中
进行能量交换
线粒体
细胞核 内有遗传信息，是细胞的 控制中心
精品ppt
3
细胞分化
生物体长大 细胞分裂 (细胞数量增多)
细胞生长 (细胞体积增大)
精品ppt
4
二、细胞是如何进行分裂的呢？
• 结果: 细胞数量增加
• 意义: 新细胞与原细胞所含的
遗传物质是一样的
DNA
染色体 细胞核
细胞
精品ppt
12
脱缰之马——癌细胞
脑癌细胞
胸癌细胞
精品ppt
13
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、
发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有 可能导致正常细胞变成癌细胞。
官
统
体
精品ppt
37
细胞的生长：
新产生的细胞通过不断地 从周围环境中吸收营养物 质，并且转变成组成自身 的物质，体积逐渐增大。
细胞能不能无限制地长大。 为什么？
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精品ppt
39
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讨论：
皮肤是器官还是组织？
皮肤是人体最大的器官。
精品ppt
33
什么是系统？
能够共同完成一种或是几种生 理功能的多个器官按照一定的次序
组合在一起构成系统。
知 识
细胞的生活需要物质 和 能量
回
顾
细 细胞膜 控制的物质进出 胞
的 生 活
叶绿体
细胞中
进行能量交换
线粒体
细胞核 内有遗传信息，是细胞的 控制中心
精品ppt
3
细胞分化
生物体长大 细胞分裂 (细胞数量增多)
细胞生长 (细胞体积增大)
精品ppt
4
二、细胞是如何进行分裂的呢？
• 结果: 细胞数量增加
• 意义: 新细胞与原细胞所含的
遗传物质是一样的
DNA
染色体 细胞核
细胞
精品ppt
12
脱缰之马——癌细胞
脑癌细胞
胸癌细胞
精品ppt
13
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、
发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有 可能导致正常细胞变成癌细胞。
官
统
体
精品ppt
37
细胞的生长：
新产生的细胞通过不断地 从周围环境中吸收营养物 质，并且转变成组成自身 的物质，体积逐渐增大。
细胞能不能无限制地长大。 为什么？
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讨论：
皮肤是器官还是组织？
皮肤是人体最大的器官。
精品ppt
33
什么是系统？
能够共同完成一种或是几种生 理功能的多个器官按照一定的次序
组合在一起构成系统。
细胞通过分裂产生新细胞ppt课件
新课讲授 知识点02 细胞的分裂
细胞分裂的过程
①细胞核：先由 一个分成两个。
②细胞质：分成两 份，每份各含有一 个细胞核。
③细胞膜：植物细胞在原来 的细胞中央，形成新的细胞 膜和新的细胞壁。
新课讲授 知识点02 细胞的分裂
细胞分裂的过程
①细胞核：先由一 个分成两个。
②细胞质：分成 两份，每份各含 有一个细胞核。
第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
学习目标
1.掌握细胞分裂的过程。 2.学习细胞分裂过程中颜色体数目 的变化。
新课引入
克隆猴“中中”“华华”的发育都起始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发 育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞数量的增加是 如何实现的呢？
随堂练习
1. （黑龙江绥化期末）一粒种子能够长成参天大树，小鱼可以长成大鱼。生物体
之所以能由小长大，是因为
（ C）
A. 细胞的分裂
B. 细胞的生长
C. 细胞的生长、分裂和分化
D. 细胞体积的增大
随堂练习
2. （云南昭通绥江期中）下列关于细胞生长的叙述，不正确的是 ） A. 细胞生长需要从周围环境中吸取营养物质 B. 细胞生长使细胞生理功能发生改变 C. 细胞不能无限生长 D. 细胞生长使细胞的体积增大
C. 细胞形态、结构发生变化
D. 细胞功能增强
随堂练习
6. （山东菏泽曹县期中）动、植物细胞分裂过程的相同点不包括 ） A. 遗传物质会进行复制 B. 细胞核比细胞质先分成两份 C. 产生新的细胞壁 D. 产生的新细胞中的遗传物质都相同
细胞通过分裂产生新细胞教学PPT参考课件
ห้องสมุดไป่ตู้
细胞分裂过程
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
细胞分裂过程
正像我们做事情之前都要进行准备一样，细胞在分 裂前也要进行准备，我们把这个时期叫做物质准备期：
一条染色体
复制
一个DNA
一条染色体
两个DNA
特点：
染色体进行复制（实际上是DNA进行复制）， 相关蛋白质合成。
结果： DNA数目加倍
第一节 细胞通过分 裂产生新细胞
郧阳区白浪镇九年一贯制学校 颜克存
想一想 议一议
• 壁虎的尾巴断掉了还会长吗？
的什如 ？么果
方能 式长 来， 重它 新是 长通 长过
学习目标
• 1、描述生物体内细胞数量是怎样增加的
• 2、描述细胞分裂的基本过程（重点、难点 ）
• 3、说出细胞分裂过程中染色体数目的变化 （难点）
前置学习
• 《长江作业》本的基础演练内容 • 相互讨论： • 完成练习： • 展示：
图2-11 洋葱根尖的细胞分裂
植物细胞分裂过程
你能描述植物细胞分裂的过程吗？ 分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞
质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原 来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成 新的细胞壁。于是一个细胞分裂成两个细胞。
体积也会变大
我们把细胞体积变大称为细胞生长，那细胞的 体积会无限变大吗？为什么？
请同学们阅读课本《“脱缰之马”──癌细 胞》资料，了解有关癌细胞的一些知识。
题本练长今 课习江日 后题作作 练、业业 习课本：
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
细胞分裂过程
细胞分裂过程
请同学们通过已学的知识，来描述 细胞分裂过程中各时期的染色体形态以 及数目的变化。
细胞分裂过程
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
细胞分裂过程
正像我们做事情之前都要进行准备一样，细胞在分 裂前也要进行准备，我们把这个时期叫做物质准备期：
一条染色体
复制
一个DNA
一条染色体
两个DNA
特点：
染色体进行复制（实际上是DNA进行复制）， 相关蛋白质合成。
结果： DNA数目加倍
第一节 细胞通过分 裂产生新细胞
郧阳区白浪镇九年一贯制学校 颜克存
想一想 议一议
• 壁虎的尾巴断掉了还会长吗？
的什如 ？么果
方能 式长 来， 重它 新是 长通 长过
学习目标
• 1、描述生物体内细胞数量是怎样增加的
• 2、描述细胞分裂的基本过程（重点、难点 ）
• 3、说出细胞分裂过程中染色体数目的变化 （难点）
前置学习
• 《长江作业》本的基础演练内容 • 相互讨论： • 完成练习： • 展示：
图2-11 洋葱根尖的细胞分裂
植物细胞分裂过程
你能描述植物细胞分裂的过程吗？ 分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞
质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原 来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成 新的细胞壁。于是一个细胞分裂成两个细胞。
体积也会变大
我们把细胞体积变大称为细胞生长，那细胞的 体积会无限变大吗？为什么？
请同学们阅读课本《“脱缰之马”──癌细 胞》资料，了解有关癌细胞的一些知识。
题本练长今 课习江日 后题作作 练、业业 习课本：
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细胞分裂过程
细胞分裂过程
请同学们通过已学的知识，来描述 细胞分裂过程中各时期的染色体形态以 及数目的变化。
细胞通过分裂产生新细胞PPT精品课件1
考点：描述细胞分裂、生长 1、细胞的分裂： 一个母细胞经过一系列复 杂的变化后，分裂成两个 子细胞的过程。
细胞分裂的意义
促进生物体的正常生命活动 • 繁殖新个体 • 新个体由小长大 • 更新衰老、死亡细胞
即细胞分裂是生物体生长，发 育，繁殖的基础。
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生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、 发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有 可能导致正常细胞变成癌细胞。
预防癌症应做到：
1、不吸烟，少饮酒。 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4、不吃发霉、变质的食物。 5、避免过多日光曝晒和适量运动。
第一节细胞通过分裂产生新细胞 一、细胞的生长： （结果是体积增大）
新生细胞（小）吸收营养物质
体积大
液泡由小
大
原来这样
生 物 体 由 小 长 大
细胞的生长
细胞吸收营养物质
体积逐渐增大 细胞会无限的增大吗？ 细胞的生长是有限制的， 不能无限增长
细胞的分裂
细胞数目逐渐增多
细胞分裂的步骤
细胞核一分为二 细胞质一分为二 形成新的细胞膜 （植物细胞还形成新的细胞壁）
二、细胞分裂：
洋葱根尖的细胞分裂（16条）
细 胞 核 分 裂 时 ， 染 色 体 的 变 化 最 明 显
染色体在分裂时又是怎样变 的呢？
复制 平均分配
结果
•两个新细胞的染色体形态和数目相同。 •新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
二、细胞分裂： （结果是细胞数目增多）
细胞核先一分为二，细胞质分为两份， 在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞 壁于是一个细胞分为两个细胞。
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• 预防癌症应做到：
1.不吸烟，少饮酒。 2.少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食品。 3.多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4.不吃发霉、变质的食物。 5.避免过多日光曝晒和适量运动。
体积小 吸收营养物质 体积大
二、细胞分裂：（结果是细胞数目增多）
细胞核先一分为二，细胞质再分为两份， 形成新的细胞膜。
动植物细胞分裂的不同
动植物细胞分裂的区别
相同点
不同点
植物细胞
在二细胞核之间先产生 细胞核 一分为二 新细胞膜和细胞壁，最
后分裂产生两个细胞
动物细胞 细胞核 一分为二
细胞膜向中间凹陷， 最终产生新细胞
细胞分裂时细胞核中什么变化最明显？
染色体
染色体：是由DNA和蛋白质两 种物质组成。DNA是遗传物质， 因此可以说染色体就是遗传物 质的载体。
想一想
染色体在分裂时是怎样变的呢？
复制
平均分配
结果：
•两个新细胞的染色体形态和数目相同。
•新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
小结：
生物体由小长大，是因为细胞生长和 细胞分裂 1、细胞生长：细胞体积长大 2、细胞分裂：细胞数目增加
①.癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂 形成肿瘤。
②.癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组 织，并通过血液、淋巴进入其他组织和器官。
生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、
放射线、病毒、发霉和变质的食物、 有毒气体、污染的水等。都有可能导 致正常细胞变成癌细胞。
生活中哪些不良习惯会导致体 内细胞癌变？我们应当如何预防呢？
第一节 细胞通 过分裂产生新细胞
教学目标：
1、描述细胞分裂的基本过程。 2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。 3、说出细胞分裂和生物生长的关系。 4、关注细胞的研究在防止癌症方面的价值。
古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”
生物体的生长与细胞的什么活动有关？ 与细胞的生长、分裂、分化有关
一、细胞的生长：（结果是体积增大）
①分裂过程：a细胞核一分为二;b细胞 质分成两份;c形成新的细胞膜
②染色体变化：先复制，再平均分配。
课堂巩固练习：
1、生物体的由小长大是与细 胞的（ 生长 ）和（ 分裂） 分不开。
2、下列哪一个是植物细胞的分裂过 程？ A
B
3.果蝇的体细胞中有4对染色体，在
细胞分裂后形成的子细胞中，染色
体数目是多少？
（C ）
A.2对
B.4条
C.4对
D.8对
判断
①细胞分裂的过程中，染色体数
目先加倍，再分成完全相等的两份
√
②一个细胞分裂成两个细胞以后，
细胞核中染色体的数目不会发生改
变
√
脱缰之马——癌细胞
脑癌细胞
胸癌细胞
肺 癌 细
胞
子宫癌细胞 免疫细胞攻 击癌细胞
全世界每年约有700万人被癌症夺 去了生命。主要原因是：