市教育局领导2014年春节走访慰问我校困难学生家庭
家庭经济困难学生走访活动总结
家庭经济困难学生走访活动总结篇一：家庭经济困难学生走访活动记总结为了深入推进“全省家庭经济困难学生大走访”活动，准确掌握家庭经济困难学生家庭情况，真正关心、关爱家庭经济困难学生，把党和政府的助学惠民政策送到千家万户。
我校于2016年8月28日至9月29日利用下午放学时间，对23名家庭经济困难学生进行走访调查，根据调查实际情况，现总结如下：一、调查主要目的1、了解实际困难。
全校教师要深入每一个家庭经济困难学生家中，了解他们的学习生活状况，要特别了解他们的实际困难、问题和要求，并认真填好家庭经济困难学生情况登记表。
2、解决突出问题。
走访时，要认真听取家长对学生资助工作的意见和建议，解决实际问题。
并安排一定的资金对家庭经济困难学生给予一定的资助，免除了学生的校服钱。
3、宣传资助政策。
走访活动中，每一个教师要把党和政府的学生资助政策宣传到千家万户，及时解答群众对学生资助政策的疑难解答，扩大国家资助政策的知晓面。
二、走访对象1、对已受资助学生家庭进行走访。
2、对正在申请资助的对象家庭进行走访3、对特殊困难学生、独生子女、农村双女户家庭经济困难学生进行家访。
三、分组情况和人员组成：组长：李大勇第一组：吴定伦、雷德金、王云第二组：任小涛、邓天玉、袁萍远第三组：朱锦兵、邓天才、李平雄第四组：张举林、王冰峰、赵丽华四、调查结论及家庭经济困难学生的认定根据“家庭经济困难学生的认定标准”，以及实际调查过程的见闻，双河小学经济困难学生分为四类：1、家庭经济特别困难的学生（A类）陈志、何木果、胡东浩、王木果、王布呷、何木呷、胡东翔、何伍各2、家庭经济困难的学生（B类）何伍支、胡永康、何秀美、王友、何宝慧、何伍加莫、王美3、家庭经济一般困难的学生（C类）谢阿呷、何小刚、陈英、胡美、胡龙、何伍各、陈强、谢阿牛五、遇到的问题及解决办法（1）个别学生家庭住址交通非常不便利，而且离学校比较远，还需要步行30分钟甚至40分钟的时间才能到达学校。
春节领导慰问的简报
春节领导慰问的简报 慰问是一种活动，大家可以看看下面的春节领导慰问的简报 ，我们大家一起阅读吧！ 春节领导慰问的简报（一） 20**年 9 月 10 日下午 2 点 40 分， 在第二十九个教师节来临之际， 区人大副 主任曾君岳在区教委督导室副主任杨勇陪同下， 莅临解东一小亲切看望全体教职 员工， 实地考察学校工作， 并向广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的 问候。
曾主任和杨主任关切地询问了学校的开学情况和教职工的工作、生活情况， 刘升平副校长一一作了简要汇报。
在了解情况后， 曾主任和杨主任亲自走进教师 办公室感受了教师们艰苦的办公条件， 两位领导一一和教职员工亲切握手藉此向 教职工致以节日的问候“你们在教育一线辛苦了，向你们致以节日的祝福！” 同时提出殷切的希望： 希望全体师生紧紧抓住当前良好的发展机遇， 在几校 即将合并之前切实砥砺教育教学技能，明确新的目标，激发新的动力，创出新的 业绩， 为渝中教育做出更大的贡献。
临走时， 曾主任一再叮咛： 即便是即将合校， 也不能在特色办学、教师培养、学生成长上有一丝一毫的懈怠。
刘升平副校长代 表全体教师表态将继续抓好学生行为品德的基础上， 更努力的做好教育教学工作， 凝心聚力，加强教研教改工作，力求全面提升教师个人素质和教学质量，为校园 合并工作做好扎实的铺垫。
并对来自区委、区政府、区教委的关心和问候表示由 衷的感谢！ 春节领导慰问的简报（二） 在教师节来临之际， 9 月 7 日上午， 廊坊市委书记王增力同志率市四套班子、 区有关领导以及市、 区两级教育系统的主要领导来到廊坊市第十四小学已逝的国 福英老师家中慰问。
国福英老师生前是廊坊市第十四小学的教师，她从教 30 余年，孜孜以求， 爱生如子， 在她身患病疾的最后几年， 还依然忍着病痛让老伴每天用三轮车把她 送到学校上课，由于它的突出贡献国老师被评为 20xx 年感动廊坊十大杰出人物 之一。
2024年走访家庭困难学生实践活动总结范文
2024年走访家庭困难学生实践活动总结范文一、活动背景和意义____年走访家庭困难学生实践活动是我校为了关心和帮助家庭经济困难的学生而组织的一项社会实践活动。
这次活动旨在了解学生的家庭情况, 了解他们所面临的困难, 并提供针对性的帮助和支持。
通过这次活动, 既向学生传递了温暖和关怀, 又搭建了学生与学校之间的沟通桥梁, 为他们提供了更好的学习环境和发展机会。
二、活动准备和组织为了确保本次实践活动能够顺利进行, 我们提前进行了详细的准备工作。
首先, 通过分析学生档案和家庭情况, 我们确定了需要走访的对象。
然后, 针对每名学生, 我们制定了详细的走访计划, 确定了走访时间和地点。
同时, 我们还联系了相关部门和社会组织, 邀请他们参与到这次活动中来, 提供他们的专业支持和帮助。
在活动开始前, 我们还组织了走访团队的培训。
培训内容包括如何与学生和家长进行沟通, 如何了解他们的真实情况, 以及在遇到问题时应该如何应对等。
通过培训, 提高了走访团队的综合素质和能力, 为活动的顺利进行打下了良好的基础。
三、活动过程和效果在活动开始后的一个月内, 我们全面走访了100多名家庭困难学生。
通过与学生和家长的面对面交流, 我们深入了解了他们的家庭状况、学习情况和生活困难等。
同时, 我们还就他们所面临的问题进行了分析和解决方案的探讨。
通过这次活动, 我们不仅更加了解了学生的实际情况, 也向他们传递了学校的关怀和支持。
在走访活动中, 我们发现很多学生在家庭经济困难的情况下, 仍然保持着良好的学习成绩和积极的生活态度。
他们用自己的努力证明了学习并不是资本的问题, 而是要靠自己的努力和毅力。
同时, 我们也发现一些学生在学习和生活中存在一些困难, 例如学习压力过大、家庭关系紧张等。
对于这些问题, 我们及时提供了帮助和支持, 并建议他们寻找适当的解决方法。
通过我们的努力, 很多学生在活动结束后取得了显著的进步。
四、活动反思和建议通过这次实践活动, 我们不仅给学生带去了温暖和关怀, 也让自己得到了很多宝贵的经验和启示。
春节走访慰问困难群众的活动总结
春节走访慰问困难群众的活动总结春节走访慰问困难群众的活动总结7篇春节走访慰问困难群众活动总结怎样写呢？各级党组织要充分利用走访慰问这个契机，全方位、深层次地了解困难党员的思想动态和意愿诉求，通过深入的思想交流，诚心诚意帮助其排忧解难。
下面是给大家带来的春节走访慰问困难群众的活动总结，希望能够帮到你哟!春节走访慰问困难群众的活动总结（篇1）结合我市社区卫生事业发展实际，强化家庭医生式服务模式，在医院领导的带领下，我院采取多种形式，认真开展了春节送温暖活动，现将活动开展情况总结如下：一、领导重视，统一部署开展好春节送温暖慰问活动，医院领导十分重视春节送温暖活动，医院领导召开会议，专门对春节期间送温暖活动进行了布置，做到了思想统一、要求明确、任务落实。
二、精心组织，形式多样1、爱心到病房。
在春节来临之际，医院相关领导及工会主席一行来到住院病房看望、慰问病人，为肝癌、白血病、尿毒症等因病致贫的困难病人送去春节慰问金，祝愿他们过一个祥和温暖的春节。
2、在初一早晨，医院还为因病不能回家过春节的住院病人每床位准备了两份热气腾腾的饺子，让他们在住院的时候仍能感受到春节的喜庆祥和。
二是针对全院职工及时足额发放过节费500元。
3、拨出春节慰问专款，对除夕及大年初一的值班人员，医院领导做了相应的安排，除夕晚上、初一早晨领导准备进行慰问活动，慰问到每一个科室、每一个个人，为辛苦了一年的他们送上慰问金及新年祝福的话语，除夕、初一还为值班人员准备了热气腾腾的饺子，在喜庆中迎接春节的到来。
4、春节前对本院外地职工进行一次摸底排查统计活动，为因种种原因不能回家过春节的外地职工准备了丰盛的年夜饭，安排相关领导作陪。
5、是春节前对我院的先进科室、先进个人、先进卫生工作者及有突出贡献的科室进行了一系列慰问、表彰活动，并给予表彰、慰问金。
6、是为丰富活跃医院广大职工的文化生活，医院工会在春节前举行了喜闻乐见的文体活动，如沭阳县中心医院首届“放心杯”象棋、掼蛋大赛。
校领导亲切慰问生病教师家属
我校领导慰问生病教师家属
受吴全民校长委托，2014年5月19日上午，王校长、王路、郭平、李丰等一行亲切看望生病住院的我校教师卢怀建的父亲。
王校长一行详细询问了老人的病情，叮嘱老人要按时吃药，安心养病，争取早日康复。
王校长代表学校对老人送上诚挚的问候，表达学校对他的关爱。
王校长一行看望教师家属，充分体现了学校对每一个教职员工及其家属无微不至的关怀。
卢老师及家属见到前来慰问的学校领导非常高兴，知道学校领导一直十分关心老人的病情时，都深为感动。
卢老师表示，有那么多的领导和同事在关心和帮助他们，他深深感受到了学校大家庭的温暖，衷心地感谢关心他一家的学校领导和同事们。
（李丰供稿）。
关于申请开展走访慰问困难学生的请示
尊敬的领导：我单位近期收到了一些消息，得知学校中有一些家庭经济困难的学生，由于家庭条件不是很殷实，他们的学习和生活都遇到了一些困难。
考虑到这些学生的特殊情况，我们认为有必要开展走访慰问活动，以帮助他们解决一些实际困难，并给予他们一些关爱和帮助。
以下是具体事宜及申请事由：1. 参与对象：学校中家庭经济困难的学生由于家庭经济困难，这些学生在学习和生活中都遇到了一些困难，可能无法享受到更好的学习环境和生活条件，对于他们来说，政府和学校的帮助都显得尤为重要。
2. 走访内容：我们计划通过走访慰问的形式，了解这些学生的具体情况，包括家庭条件、学业状况以及生活困难等方面。
我们还将为他们提供一些实际的帮助和支持，比如发放学习用品、生活必需品或资助一些费用等。
3. 走访时间：我们计划在下周五的下午进行走访慰问活动，考虑到教学和学生作息时间，下午是一个比较合适的时间段。
我们也会提前通知学生和家长，确保家长知晓我们的走访慰问活动，并征得他们的同意。
4. 行动方案：在走访慰问活动中，我们将组织一支由老师和学生干部组成的小组，负责走访慰问的具体行动。
我们会提前准备好一些慰问品，同时也会为每位学生准备一份慰问卡，以表达我们对他们的关心和帮助。
5. 申请事由：我们提出这项走访慰问活动的申请，是基于对学校家庭经济困难学生的关心和帮助。
通过这次活动，我们希望能够让这些学生感受到社会的温暖和帮助，同时也减轻他们的一些生活困难。
我们相信，这项活动符合学校的公益性质，也将对学校的教育教学工作产生积极的影响。
经过我们的充分考虑和筹备，我们诚恳希望领导部门能够批准我们的申请，并给予我们一定的支持和协助。
我们也会全力配合，确保走访慰问活动的顺利进行，并让家庭困难学生得到实际的帮助和关心。
谢谢！敬请领导的审阅和批准，谢谢！此致敬礼尊敬的领导：感谢领导对我们提出的走访慰问活动的支持和鼓励。
在领导的关怀下，我们将继续努力，认真组织好这次活动，让每一位家庭困难学生都能在我们的关爱和帮助下感受到温暖和力量。
2024年走访贫困学生的心得体会范本(3篇)
2024年走访贫困学生的心得体会范本作为一名志愿者，我有幸有机会走访了一些贫困学生家庭，亲身感受到了他们艰辛的生活境遇。
通过这次走访，我深切地意识到贫困对于学生的影响远远超乎想象，不仅仅是物质上的困难，更是对于他们心灵的伤害。
下面是我在这次走访中的心得体会。
第一家，我来到了一个偏远山区的小村庄，这里的生活条件十分艰苦。
贫困学生的家庭通常只有一间简陋的土房，房内没有家具，只有一些簇新的课本和写字台。
房子破旧的墙壁上，挂着一张张他们勤奋读书的照片，一看就知道他们有多么努力。
他们可能没有电视和电脑，但却用自己的努力去弥补自己的不足。
与他们交谈的过程中，我看到了他们对于知识的渴望，对未来的憧憬。
尽管生活条件不如其他孩子，但他们却没有自怨自艾，而是更加努力学习，希望通过自己的努力改变命运。
第二家，我来到了一个城市的贫困学生家庭。
虽然家庭条件相对较好一些，但由于家境困难，孩子的父母很少在家。
他们通常父母要么在外打工，要么在家务农，几乎没有时间陪伴孩子。
在这样的环境下，贫困学生往往缺乏家庭支持和关爱。
他们需要独自面对学业和生活的压力，很容易感到孤独和失落。
然而，我也看到了这些孩子的坚强和勇敢。
尽管他们的父母很少在身边，但他们依然努力学习，用自己的成绩回报父母的期望。
他们知道只有通过自己的努力才能改变自己的境遇，他们要成为家人的骄傲。
第三家，我来到了一个单亲家庭。
母亲因为离异，经济上一直很困难。
孩子从小就要承受着家庭的压力。
面对种种困难，孩子的母亲始终没有放弃，她努力工作养家糊口。
这位母亲教育孩子要勇敢面对生活的困难，要坚持努力。
在和这个家庭的交流中，我看到了母亲的不易和孩子的坚强。
他们给我留下了很深的印象。
他们告诉我，没有困难是不能克服的，只要我们有勇气和坚持，就能够战胜一切。
通过这次走访，我不仅仅是触摸到了贫困学生的生活现状，更重要的是了解到他们内心深处的渴望和坚强。
他们渴望通过努力学习改变自己的命运，渴望得到更多的关爱和支持。
教师走访贫困学生心得体会范文(5篇)
教师走访贫困学生心得体会范文(5篇)教师走访贫困学生心得体会范文（精选篇1）没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。
到全面建成小康社会，最突出的短板在贫困地区，而教育发展的滞后、受教育程度偏低是老少边穷地区贫困的主要症结之一。
由于没有文化，没有技术，劳动者普遍存在着打工没技术，创业没思路，务农没出路的状况。
要补上贫困地区的短板，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。
十年树木，百年树人。
历史上曾经荒凉落后的潮州成为历史文化名城，就是精准扶贫的样板。
韩愈之前，潮州只有进士3名，韩愈到任潮州刺史后，花大力气兴办乡校：知州学停办，已经有100多年没有人赴京考取功名，他大胆启用潮州英才赵德主持教育工作;办学缺资金，他把自己八个多月的俸禄捐出来以给学生厨馔韩愈的兴学，滋润了潮州人的群体性格，使潮州人形成一种深厚的文化底蕴。
到南宋时，登第进士就达172名，潮州赢得了海滨邹鲁的美誉。
贫困地区要拔掉穷根，就不能让孩子输在人生的起跑线上。
要在人口较为集中的行政村，大力发展普惠性幼儿园;人口分散的地区，因地制宜开办流动幼儿园;完善学前教育资助制度，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育，将老少边穷地区的学前教育纳入义务教育管理，给予相应的政策、资金扶持，加大贫困地区农村学前教育的推进力度。
要让贫困地区的孩子都能接受公平的有质量的教育，就必须要有一个有质量的师资队伍。
然而，即使在教育培训投入位居山东省第一的青岛乡村，有的教师20多年不读一本书，有的一下课就甩开学生，立马回去照顾孩子。
因为缺乏培训，一些老师的素质差，能力低，根本没办法以身立教，为人师表贫穷地区农村的师资队伍素质可想而知。
令人欣喜的是，在国家层面，早就启动实施了中小学教师国培计划，到20__年已经培训中小学、幼儿园教师700多万人次，仅20__年中央财政就投入500亿元专项资金，全年培训240万人次，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。
温州市人民政府关于表彰温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报
温州市人民政府关于表彰温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2015.09.06•【字号】温政发〔2015〕54号•【施行日期】2015.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文温州市人民政府关于表彰温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人的通报温政发〔2015〕54号各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：2014学年，我市教育事业取得新进展，涌现出一批先进集体和先进个人。
为激励广大教育工作者积极进取，进一步营造尊师重教风尚，促进我市教育事业科学和谐发展，市人民政府决定，对徐策等168名优秀班主任、苏德超等327名优秀教师、钟伟平等106名优秀教育工作者（含9名民办学校优秀举办者、10名民办学校优秀校长）、中共温州市委组织部等30个尊师重教先进集体、王高宇等31名尊师重教先进个人予以通报表彰（名单附后）。
希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再创佳绩。
全市广大教育工作者和各级干部要以先进为榜样，努力工作、甘于奉献、创新进取，为加快我市教育现代化建设、推进温州“赶超发展、再创辉煌”作出新的贡献。
温州市人民政府2015年9月6日附件温州市2014学年度教育工作先进集体和先进个人名单一、温州市优秀班主任（168名）市直徐策温州中学王清平温州市第十四高级中学陈雪金温州市第二十二中学李蓉蓉温州市第九中学黄茜温州市第二实验中学郑佩芳温州市第十四中学廖志英温州市第十九中学季谷温州市第三十九中学苏立松温州市职业中等专业学校刘静温州市财税会计学校叶蕾温州市特殊教育学校段会花温州私立第一实验学校鹿城区赵汉娥鹿城区瓯越小学黄利蕊温州市仰义第二小学王惠婕温州市建设小学刘华平温州市藤桥小学郑艳温州市广场路小学叶东河温州市光明小学包素素温州市鹿城区实验小学周伟国温州市临江中学张伟温州市上戍中学徐梦温州市新田园小学林建苏温州市鹿城区七都小学叶艳萍鹿城区华盖里幼儿园龙湾区叶忠秋温州市龙湾中学张小钗龙湾区永中中学刘清水龙湾区永昌中学李赛和龙湾区海滨第一小学吴双双龙湾区实验小学徐玉燕龙湾区金岙小学谌长平龙湾区外国语学校林小燕龙湾区永中东方民工子弟学校瓯海区黄成宝瓯海中学孙静瓯海职业中专集团学校潘苏西瓯海区娄桥中学叶建雷瓯海区南白象中学杜晓红瓯海区任岩松中学杜少红瓯海区仙岩第一中学陈瑶碧瓯海区景山小学陈彬梅瓯海区瞿溪小学教育集团项梦梦瓯海区三垟第三小学黄冬梅温州育英国际实验学校池碧西瓯海区艺术学校徐苏蕾瓯海区新桥爱绿幼儿园洞头区张志微洞头区大门镇中心小学金乐爱洞头区鹿西中心小学陈静静洞头区霓屿朵朵幼儿园乐清市吴建光乐清中学叶杰利乐清市第三中学范慧佳乐清市第四中学朱丽艳乐清市柳市中学吴仁敏乐清市白象中学陈薇薇乐清市芙蓉中学谢晓晓乐清市大荆镇镇安学校施菊琴乐清市雁荡镇第一小学张敏华乐清市雁荡镇第五小学夏秀红乐清市清江镇南塘小学黄金萍乐清市虹桥镇第一小学胡秀鸥乐清市虹桥镇第三小学金笑丹乐清市建设路小学徐建良乐清市乐成第一中学陈丹乐清市乐成第一小学李劲松乐清市城东第一中学郑海燕乐清市柳市镇第六中学余丹燕乐清市柳市镇第十二小学高海微乐清市北白象镇第一小学蒋和平乐清市乐成寄宿中学郑玉兵乐清市育英寄宿学校叶旭云乐清市总工会职业技术学校李丽惠乐清市英华学校张蕾乐清市外国语学校瑞安市潘展霞瑞安市隆山实验小学虞春秀瑞安市玉海中心小学陈晓静瑞安市滨江中学郑芳瑞安市塘下镇鲍田中心小学舒雅瑞安市塘下镇中心小学薛微微瑞安市莘塍实验小学宋秀玲瑞安市莘塍第一中学缪美凤瑞安市飞云中心小学孙文敏瑞安市飞云云周小学李冬梅瑞安市马屿镇梅屿中学张晓燕瑞安市高楼镇高楼学校黄福星瑞安市湖岭镇中学金霜霜瑞安市陶山镇碧山小学王文英瑞安市塘下中学黄秀萍瑞安市第五中学陈芳芳瑞安市第六中学魏小娥瑞安市第八中学周爱芬瑞安市职业中等专业教育集团学校钱丽娜瑞安市第二实验小学朱芙蓉瑞安市安阳实验小学彭星星瑞安市安阳高级中学永嘉县叶孙泽永嘉中学李利平永嘉县永临中学柯元凯永嘉县上塘城关中学周晶波永嘉县瓯北第一中学金晓锚永嘉县上塘城西小学陈启明永嘉县职业中学周曼永嘉县瓯北第二小学唐繁荣永嘉县桥头镇第二小学李月武永嘉县岩坦镇张溪学校胡琼琼永嘉县实验中学翁嫦娥永嘉县瓯北第四小学陈淑颖永嘉县巽宅镇中心小学沙素平永嘉县桥头镇中学方江萍永嘉县瓯北童星幼儿园文成县刘越秀文成县实验小学刘月香文成县第二实验小学张其双文成县少年业余体育学校夏迎春文成县珊溪中学蓝丽玲文成县振中学校平阳县郑星池平阳县第三中学陈龙平阳县实验中学姜梅娟平阳县昆阳镇第二中学谢作鹏平阳县昆阳镇第三中学林建余平阳县万全综合高级中学毛素微平阳县鳌江镇第一小学蓝月英平阳县鳌江镇第八小学苏然平阳育英体校魏为练平阳县水头镇鹤溪中学周仙芝平阳县水头镇南湖小学应素娟平阳县萧江镇第二中学陈小军平阳县万全镇宋埠中学郑祥城平阳县腾蛟镇第一中学潘仲平阳县青街畲族乡中心学校泰顺县范秋芳泰顺县育才小学陈春琴泰顺县第六中学雷彩秋泰顺县第七中学章汉炫泰顺县仕阳镇龟湖中心学校季友娟泰顺县三魁镇中心小学林李珍泰顺县司前畲族镇中心小学刘华静泰顺县育才幼儿园苍南县陈周娣苍南县宜山高级中学林上峨苍南县金乡职业学校杨崇旭苍南县兴港高级中学应仲训苍南县龙港潜龙学校李丽萍苍南县灵溪镇灵江学校黄陆冰苍南县灵溪镇渎浦小学洪梅芬苍南县灵溪镇太阳人幼儿园吴绍跑苍南县龙港镇第七中学陈牡丹苍南县龙港镇第三小学高陈赛苍南县龙港镇第七小学王丽君苍南县龙港第四幼儿园邵淑琼苍南县龙港镇第三中学段忠英苍南县宜山镇第一中学朱小燕苍南县宜山小学应仲初苍南县钱库镇第二中学吴丽丽苍南县钱库镇育苗幼儿园林敬程苍南县金乡镇大渔学校温小燕苍南县金乡小学曾仁伦苍南县桥墩镇第一中学蓝丽霞苍南县桥墩小学吴秀雄苍南县矾山镇第一小学苏永印苍南县矾山镇第二小学杨思千苍南县马站镇渔寮学校陈仕新苍南县马站镇第一初级中学温州经济技术开发区涂利娜温州经济技术开发区海城第一小学项有启温州经济技术开发区天河镇中学唐弦温州市沙城高级中学邱秀月温州经济技术开发区海城第一幼儿园在温高校艾为明温州医科大学吴贵文温州大学城市学院陈铎温州大学麻晓芳温州职业技术学院张敏浙江工贸职业技术学院邸丽温州科技职业学院章新风温州城市大学中专（技校）谢丽晓温州技师学院二、温州市优秀教师（327名）市直苏德超温州中学董素梅温州市第二外国语学校吴银生温州市第八高级中学倪海娜温州市第二中学夏伊甸温州市第三中学林甲景温州市第四中学李咏雪温州市南浦实验中学陈雪燕温州市第八中学杨凡虹温州市第十二中学李春温州市第二十三中学林丽温州市实验小学张淑艳温州华侨职业中等专业学校邓琴温州市教师教育院附属学校缪仁威温州市艺术学校朱婷婷温州市九山学校俞美丹温州市第五十一中学吴桦温州外国语学校陈怡温州市绣山中学潘建海温州市籀园小学鹿城区甘佩红温州市第六幼儿园黄晓荷温州市南汇小学莫凌燕温州市少年艺术学校陈蓓蕾温州市马鞍池小学蔡欢戈温州市第七幼儿园苏冬梅温州市百里路小学叶晓琼温州市黄龙第一小学潘萧萧温州市双屿小学徐余温州市蒲鞋市小学高航智温州市城南小学周明明温州市第十七中学胡建芬温州市少年美术学校林晓温州市藤桥中学诸彬温州市瓦市小学潘素梅鹿城实验中学柯俏逸温州市双屿中学叶怡鹿城区职业技术学校王乐怡温州市南浦小学郑乐佳温州市第八幼儿园李婷玉温州市鹿城区瓯江小学林娜燕温州市第九幼儿园应春芬鹿城区实艺新府幼儿园毛志鹿城区黄龙康居幼儿园潘素娥鹿城区心桥幼儿园龙湾区项彩虹温州市龙湾中学郑颖颖温州市第十五中学许晓娟温州市永强中学徐贤丰龙湾区职业技术学校侯小敏温州市第二十五中学蔡雪艳温州市第二十中学方婷娜龙湾区灵昆中学季美秀龙湾区第二小学郑安微龙湾区永中第一小学蔡蓓蕾龙湾区永兴第二小学曹琮飞龙湾区横街学校周曼青龙湾区黄石小学李瑶龙湾区第八幼儿园吴碎新温州市中通国际学校陈洁温州市越秀学校包淑娇龙湾区天鹅湖幼儿园崔艳杰龙湾区永兴第一幼儿园瓯海区朱德利瓯海中学陈浩瓯海职业中专集团学校张海瓯海区第二高级中学方芳瓯海区三溪中学王蕾瓯海区实验中学冯忠武瓯海区新桥中学蔡理勇瓯海区潘桥中学周秀晓瓯海区泽雅中学张永萍瓯海区梧田第一中学张瑶瓯海区娄桥河庄小学贾晓曼瓯海区郭溪第二小学吴晓娟瓯海区瞿溪小学教育集团任益珍瓯海区泽雅镇周岙小学林娟娣瓯海区实验小学黄美丽瓯海区实验小学王希希瓯海区三垟第一小学王银银瓯海区南白象第一小学薛可鹊瓯海区茶山第一小学吴佳秋温州育英国际实验学校黄晓秋瓯海区机关幼儿园柯珂瓯海区娄桥实验幼儿园林晓节瓯海区郭溪燎原幼儿园金丽貌瓯海区白象幼儿园叶林燕瓯海区丽岙阳光第二幼儿园洞头区黄丽燕洞头区职业技术教育中心臧乐乐洞头区霓南义务教育学校陈玉花洞头区东屏小学倪卓怡洞头区大门镇第二幼儿园虞月月洞头区太阳岛幼儿园乐清市赵海霞乐清中学蔡秀芝乐清市第二中学陈安燕乐清市芙蓉中学陈肖龙乐清市职业中等专业学校叶缓缓乐清市柳市职业技术学校王军乐清市实验小学陈昭行乐清市中心幼儿园杨红晓乐清市机关幼儿园干丽云乐清市仙溪镇龙西学校冯惠云乐清市大荆镇第一小学钟卫军乐清市大荆镇第四小学项忠宝乐清市大荆镇第八小学仇瑞丽乐清市仙溪镇第一小学吴应显乐清市清江镇清北学校聂选选乐清市清江镇中学林酒敏乐清市淡溪镇第一小学周元任乐清市淡溪镇第二小学臧蓉蓉乐清市虹桥镇第二中学马顺生乐清市虹桥镇实验中学姚鹏飞乐清市虹桥镇蒲岐中学张海春乐清市丹霞路小学周晨秀乐清市城东第二小学高智理乐清市城南第一小学林松乐清市乐成第一中学陈芳乐清市翁垟第二小学张岸丹乐清市石帆第二小学陈玲丽乐清市乐成第二小学孔万森乐清市乐成公立寄宿学校朱玉霜乐清市城东第二中学梁英乐清市翁垟第三小学钱海荣乐清市城南第二小学郑乐央乐清市柳市镇第二小学陈福庆乐清市柳市镇黄华实验学校郑华华乐清市柳市镇第二小学朱朋飞乐清市柳市镇第十五小学周建芬乐清市柳市镇第一中学黄海欧乐清市北白象镇第一小学倪瑶海乐清市北白象镇万家学校王天锋乐清市北白象镇中学孟桑桑乐清市北白象镇第四小学王韫敏乐清市乐成寄宿中学卢学渊乐清市虹桥中学分校林书荣乐清市外国语学校杨旭乐乐清市南华寄宿学校郑曰丹乐清市精益中学宋从友乐清市兴乐中学叶蓓蓓乐清市育才中学解文莉乐清市育英寄宿学校潘小丹乐清市旭阳寄宿小学吴鲁茹乐清市虹桥镇妇联幼儿园瑞安市陈士来瑞安中学蔡昌慧瑞安中学刘康裕瑞安市玉海实验中学许小芳瑞安市万松实验学校金燕燕瑞安市红旗实验小学廖银菊瑞安市特殊教育学校李滟瑞安市上望第二小学谢爱玉瑞安市塘下镇第二小学虞展宏瑞安市塘下镇罗凤第三小学余信英瑞安市塘下镇新华中学周南翔瑞安市塘下镇海安中学潘文明瑞安市塘下镇新华小学何雪莹瑞安市莘塍中心幼儿园郑智强瑞安市汀田中心小学胡彬彬瑞安市莘塍东新学校蔡金兰瑞安市汀田第三中学蔡林燕瑞安市仙降中学陈晓军瑞安市飞云中学杨海霞瑞安市飞云中心小学谢珺瑞安市飞云第四小学王金国瑞安市马屿镇第一中学郑海敏瑞安市马屿镇顺泰学校金友忠瑞安市马屿镇曹村小学林瑞春瑞安市高楼镇东岩学校张爱微瑞安市高楼镇枫岭学校陈崇洁瑞安市高楼镇中学陈日相瑞安市湖岭镇金川学校陈鑫孟瑞安市湖岭镇潮基学校林拉拉瑞安市湖岭镇鹿木学校娄文敏瑞安市陶山镇中学吴奉秋瑞安市陶山镇中心小学欧美玲瑞安市陶山镇荆谷学校陈茂干瑞安市第七中学张纲瑞安市第十中学梁小洁瑞安市职业中等专业教育集团学校王冲余瑞安市农业技术学校余飞瑞安市第二实验小学附属幼儿园黄月英瑞安市安阳实验中学林丽霞瑞安市马鞍山实验小学余金红瑞安集云实验学校王杨微瑞安市东都学校徐春梅瑞安市安阳高级中学永嘉县潘时敏永嘉中学郑伟永嘉县瓯北中心小学郑燕微永嘉县上塘城关中学陈孝忠永嘉县济时中学麻旭华永嘉县实验小学王启腾永嘉县城西中学谢书晓永嘉县外国语实验小学杨芬芬永嘉县瓯北第七小学杨海晓永嘉县瓯北第二小学郑庆锋永嘉县上塘城东小学潘忠武永嘉县瓯北第五中学胡小多永嘉县瓯北第一中学饶银海永嘉县罗浮中学周静永嘉县桥头镇中学蒋仙永嘉县瓯北第五中学林森森永嘉县东方外国语学校黄颖颖永嘉县瓯北中心幼儿园陈雯雯永嘉县上塘中学赵小秋永嘉县第二职业中学应小娅永嘉县四川中学卢丽超永嘉县枫林镇中心小学金建瞧永嘉县桥下镇西溪中学郑培忠永嘉县巽宅镇中学林飞永嘉县瓯北太阳花幼儿园金燕芳永嘉县岩头镇中心小学马双财永嘉县碧莲中学金伊凡永嘉县岩头镇中学张正好永嘉县瓯北哈哈幼儿园马倩倩永嘉县桥头镇长城幼儿园文成县周淑娟文成县第二实验小学郭垒文成县第二高级中学吴光菊文成县大峃镇龙川小学倪进来文成县第二实验中学夏李琴文成县百丈漈镇幼儿园张俊霞文成县珊溪镇映山红幼儿园郑丽娜文成县南田镇中心小学李凤芝文成县实验中学周瑞驾文成县振中学校王光钦文成县求知中学平阳县林雪萍平阳中学李洪波平阳县鳌江中学周新勇平阳县职业中等专业学校杨绍总平阳县第二职业学校王敏燕平阳县中心小学苏中巧平阳县昆阳镇第一小学白炳珍平阳县昆阳镇第四中学周蓉蓉平阳县昆阳镇中心幼儿园吴晓枫平阳县鳌江镇实验小学李海娅平阳县鳌江镇第七小学林甲坚平阳县鳌江小学付海燕平阳县鳌江镇第八中学温映青平阳县鳌江镇第三中学陈领权平阳县鳌江镇第四中学孙蒙爱平阳县鳌江镇第五小学唐建妹平阳县新鳌高级中学童笑叶平阳县鳌江育英幼儿园林唐洁平阳县水头镇第一中学陈秋霞平阳县水头镇凤卧中学林颖平阳县水头镇第二小学叶舟平阳县水头镇第四小学余方雪平阳县水头镇蓝天幼儿园徐素琴平阳县萧江镇树贤小学周如凡平阳县萧江镇第二小学郭心敏平阳县萧振高级中学吴欣欣平阳县萧江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春节走访慰问活动方案
春节走访慰问活动方案春节走访慰问活动方案1一、走访慰问地区及主要负责人口岸、田河共70户—走访负责人：刁铺、许庄共63户—走访负责人：白马共21户—走访负责人：胡庄共48户—走访负责人：永安共30户—走访负责人：大泗共39户—走访负责人：(备注：各组第一人为组长)二、活动安排1、走访慰问时间：2月1日2、参加人员：各组负责人召集部分党员干部参加。
3、各组负责人安排好走访时间，及时与扬子江慈善会对接，商讨具体活动形式，并摸清路线.4、各组联系人及时与对应慰问镇街的联系人对接，请相关镇街负责制作捐赠仪式会标，会标名称：扬子江药业集团赴__镇春节送温暖仪式。
5、党群关系部负责安排走访慰问的车辆安排、慰问信、慰问金以及跟踪拍摄报道，请各组安排专人提前与党群关系部王玉茂对接。
三、注意事项1.各走访慰问组要积极响应集团党委的号召，精心做好准备工作，以实际行动为家乡人民奉献爱心。
2.在活动实施过程中，要注意勤俭节约，并维护党员良好形象。
春节走访慰问活动方案2根据市总工会、滨海新区总工会工作部署，在元旦春节即将来临之际，为切实体现__区两委和各级工会组织对广大职工的关心关怀，帮助职工解决实际困难，尤其是对那些因病因灾遇到暂时困难的职工家庭要了解他们的冷暖疾苦，向他们伸去援助之手、温暖之手，让每一名职工，每一个家庭都温暖过冬、欢度佳节。
现就做好冬季送温暖及元旦春节慰问活动通知如下：一、困难职工帮扶对象：__区所属企事业单位(已建会企业优先)正式在职职工、派遣职工及农民工家庭。
(一)家庭人均收入低于我市最低生活保障线150%以内(1170元)，经政府救助后仍生活困难的职工家庭。
(二)家庭人均收入在我市最低生活保障线200%以内(1560元)(含)，但由于子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。
(三)因职工本人或家庭成员患重大疾病或遭受重大意外灾害(伤害)，且家庭人均收入在我市最低生活保障线3倍以内(2340元)(含)。
开展春节走访慰问活动总结
开展春节走访慰问活动总结开展春节走访慰问活动总结（篇1）1月—2月，镇卫生院家庭医生服务团队在乡村医生的配合下进村入户开展健康扶贫冬季暖心服务活动，扎实推进家庭医生个性化签约服务。
协同卫健局同志，给计生特殊家庭送去慰问金。
每到一户，医护人员都要仔细核准贫困人口患病情况，完善健康档案，并为患有大病贫困人口提供政策咨询和就医指导，做好与定点医院的联系、对接，做好高血压、糖尿病、结核病、重性精神病等重大慢病规范管理。
同时，医护人员还大力宣传健康扶贫政策，提高老百姓对政策的知晓度，深入开展健康教育与健康促进，进一步提高群众健康素养，逐步养成良好健康习惯。
医务人员认真地为他们进行听诊、测量血压，对检查过程中发现的问题提出治疗意见，并就冬季常见病、多发病的日常保健预防和日常用药服用等方面进行健康指导、针对检查中发现的问题，医务人员详细给予讲解健康教育，解答群众提出的健康咨询问题并发放健康扶贫政策宣传资料，得到了大家的广泛认可和赞誉。
开展健康扶贫冬季暖心服务活动是我院以实际行动学习贯彻落实党的_精神，践行以人民健康为中心基本方略的具体体现。
通过健康扶贫活动，广大人民群众对健康需求的获得感和满意度得到大幅度提升。
贫困群众能够得到切切实实的实惠，有效的防止因病致贫和因病返贫。
为农村贫困人口脱贫提供了健康保障，进一步提高了群众健康素养与健康意识，让贫困户慢性病患者切实感受到了政府健康扶贫带来的红利，在寒冷的冬天送去了党和政府带给的温暖。
与此同时，我校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。
1月12日学校召开了离退休老同志茶话会，对老同志进行慰问，对困难老同志进行经济上的资助，并每人发了一份春节贺礼。
1月13日学校春节送温暖工作小组一行5人，登门逐户慰问了共14户困难学生，共送去慰问金和慰问品计3000余元。
建档立卡学生春节送温暖活动总结
建档立卡学生春节送温暖活动总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春节走访慰问家庭经济困难学生活动方案
春节走访慰问家庭经济困难学生活动方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：春节走访慰问家庭经济困难学生活动方案一、活动背景春节是我们中华民族最重要的传统节日，也是全国人民团结亲情、传统文化的日子。
有些家庭由于经济困难，无法享受到节日的快乐和温暖。
为了关爱这些家庭和他们的孩子，我们决定组织春节走访慰问家庭经济困难学生活动，为他们送去温暖和关怀。
二、活动目的1. 关爱困难家庭：通过走访慰问，让困难家庭感受到社会的关爱和温暖，让他们感到节日的快乐。
2. 增进学生间的友谊：通过此次活动，让更多的学生参与增进他们之间的友谊和团结。
3. 弘扬传统文化：春节是中国传统的节日，通过此次活动，让学生了解和传承中国传统文化。
三、活动时间春节前夕进行，具体时间可根据学校的实际情况而定。
四、活动内容1. 组织志愿者：学校通过发起志愿者招募活动，邀请有爱心、责任心的学生参与担任这次走访慰问活动的志愿者。
2. 筹备物资：学校可以募集款项或物资，准备礼品和生活用品，如米面油、衣物、学习用品等，以送给困难学生家庭。
3. 制定计划：根据走访家庭的人数和地点，制定详细的走访计划，包括时间安排、行程路线等。
4. 走访慰问：在活动当天，志愿者们按照计划，前往困难家庭进行走访慰问，送上温暖和祝福，与他们共度一个温馨的春节。
5. 文艺表演：在走访慰问的过程中，可以组织学生进行文艺表演，为困难家庭带去欢乐和娱乐，让他们感受到节日的快乐氛围。
6. 活动总结：活动结束后，学校可以组织志愿者对活动进行总结，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
五、活动意义通过这次春节走访慰问家庭经济困难学生活动，学校可以传递出关爱的力量，让更多的人感受到社会的温暖和关怀。
这也是培养学生的爱心和责任感的一个重要机会，让他们懂得关爱他人，帮助他人，共同建设和谐社会。
六、活动建议1. 组织多次活动：春节走访慰问家庭经济困难学生活动可以不仅是一次性的活动，学校可以每年都进行，让更多的学生和家庭受益。
走访家庭困难学生工作总结5篇
走访家庭困难学生工作总结5篇篇1一、背景本次走访家庭困难学生工作是为了深入了解学生家庭状况，为有需要的学生提供及时的帮助和支持，同时也是为了推进教育公平，实现社会和谐发展的重要举措。
本次走访工作历经一个月，涉及多个地区、多所学校，参与人员包括教育工作者、志愿者及社会各界爱心人士。
二、走访工作准备与实施1. 走访前期准备在走访前，我们进行了详尽的调研和筹备工作。
通过学校、社区等多渠道收集家庭困难学生的信息，并对收集的数据进行整理和分析。
同时，制定了详细的走访计划，包括走访路线、时间节点、人员分工等。
并准备了相应的访谈工具与记录设备，确保走访工作的顺利进行。
2. 走访实施过程本次走访共涉及XX个乡镇、XX所学校，走访学生家庭共计XX户。
我们深入学生家中，与学生及其家长进行面对面交流，详细了解了学生们的家庭状况、经济来源、生活困难及需求。
在走访过程中，我们重点关注了以下几方面的信息：（1）家庭经济状况：详细了解家庭年收入、主要经济来源等；（2）生活困难情况：包括居住条件、饮食状况等；（3）学习状况及需求：学生的学业表现、课外辅导需求等；（4）心理状况及情感需求：关注学生的心理变化，了解他们的情感需求。
三、走访结果分析经过对走访数据的整理与分析，我们发现以下特点：1. 家庭经济状况普遍偏低：大部分受访学生家庭年收入较低，难以承担学费、生活费等教育支出。
2. 生活困难较为突出：部分受访学生家庭存在居住条件差、缺乏基本生活保障等问题。
3. 学习需求迫切：受访学生普遍对学习充满热情，但由于家庭经济条件限制，难以获得足够的课外辅导和学习资源。
4. 心理问题不容忽视：部分受访学生表现出自卑、焦虑等情绪，需要更多的关心和支持。
四、措施与建议针对以上发现的问题，我们提出以下建议与措施：1. 加大教育扶贫力度：政府应加大对家庭困难学生的扶持力度，完善教育扶贫政策，确保每一个孩子都能接受公平的教育。
2. 开展多元帮扶活动：学校和社会各界应开展多种形式的帮扶活动，如设立助学金、提供生活补助等，减轻学生的经济压力。
家庭经济困难学生走访活动总结
家庭经济困难学生走访活动总结家庭经济困难学生走访活动总结为了深入推进“全省家庭经济困难学生大走访”活动，准确掌握家庭经济困难学生家庭情况，真正关心、关爱家庭经济困难学生，把党和政府的助学惠民政策送到千家万户。
我校于2016年8月28日至9月29日利用下午放学时间，对23名家庭经济困难学生进行走访调查，根据调查实际情况，现总结如下：一、调查主要目的1、了解实际困难。
全校教师要深入每一个家庭经济困难学生家中，了解他们的研究生活状况，特别是实际困难、问题和要求，并认真填好家庭经济困难学生情况登记表。
2、解决突出问题。
走访时，要认真听取家长对学生资助工作的意见和建议，解决实际问题。
并安排一定的资金对家庭经济困难学生给予一定的资助，免除学生的校服费用。
3、宣传资助政策。
走访活动中，每一个教师要把党和政府的学生资助政策宣传到千家万户，及时解答群众对学生资助政策的疑难解答，扩大国家资助政策的知晓面。
二、走访对象1、已受资助学生家庭进行走访。
2、正在申请资助的对象家庭进行走访。
3、特殊困难学生、独生子女、农村双女户家庭经济困难学生进行家访。
三、分组情况和人员组成：组长：___第一组：___、___、___第二组：任___、___、___远第三组：___、___、___第四组：___、___、___四、调查结论及家庭经济困难学生的认定根据“家庭经济困难学生的认定标准”，以及实际调查过程的见闻，___经济困难学生分为四类：1、家庭经济特别困难的学生（A类）：___、___、___、___、___、___、___、___。
2、家庭经济困难的学生（B类）：___、___、___、___、___、___、___。
3、家庭经济一般困难的学生（C类）：___、___、___、___、___、___、___、___。
五、遇到的问题及解决办法1、个别学生家庭住址交通非常不便利，而且离学校比较远，需要步行30分钟甚至40分钟的时间才能到达学校。
走访慰问学生总结汇报发言
走访慰问学生总结汇报发言尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够在这里跟大家分享我此次走访慰问学生的经历和感受。
在过去的一段时间里，我和我的团队走访了我校的部分学生，为他们送上了学校和社会的关怀与爱心。
这次慰问活动的目的是了解学生们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的困难，同时也是为了让他们感受到学校和社会的关注与帮助。
我们在前期做了充分的准备工作，制定了详细的计划，并组织了一支专业的慰问团队。
我们深入了解学生的背景情况，并提前了解到一些家庭经济困难的学生，以及一些在学习、生活等方面遇到问题的学生。
然后，我们按照计划，逐个拜访了这些学生。
在走访的过程中，我们首先向学生们表达了学校的关爱，关心他们的学业和生活情况。
我们与他们进行了深入交谈，了解了他们的学习状况、家庭情况、兴趣爱好等，给予他们鼓励和支持，让他们感受到我们的关心。
在了解学生情况的同时，我们也发现了学生们的一些困难。
有的学生因为家庭经济原因，无法购买必要的学习用品；有的学生由于疫情原因，家庭收入减少，生活出现了困难；还有一些学生因为学习压力大，出现了焦虑和自卑情绪。
针对这些问题，我们决定采取行动，帮助他们解决困难。
首先，我们向学校领导汇报了这些问题，并积极筹集了一定的资金和物资，为学生们购买了所需的学习用品和生活必需品，帮助他们度过困难时期。
同时，我们也组织了一些志愿者，为学生们提供学习辅导和心理支持，帮助他们调整心态，更好地面对学习和生活的压力。
通过这次走访慰问，我们看到了学生们的笑容，听到了他们满满的感激之情。
他们感受到了学校和社会的关心与爱心，他们的信心和动力也得到了提升。
此次走访慰问学生的经历给予了我很多的启示。
首先，作为学生干部，我们应该时刻关心同学们的学业和生活情况，及时发现和解决他们的困难。
其次，我们要做好信息的收集和整理工作，为学校的决策提供参考依据。
最后，我们还要提高自身的服务意识和能力，更好地为同学们服务。
高校经济困难学生家庭走访慰问工作中存在的问题及对策
高校经济困难学生家庭走访慰问工作中存在的问题及对策作者：李磊来源：《山西农经》 2017年第8期对经济困难学生家庭走访慰问能够进一步了解经济困难学生家庭经济状况，掌握第一手资料，为高校做好奖助学金、学费减免、助学贷款、困难补助、勤工助学和学生思想工作提供了可靠的依据；在走访慰问的同时将学生在校表现向学生家长进行反馈，使更多的学生家长认识到与学校共同做好经济困难学生管理工作的重要性；在走访慰问工作中学校能够给经济特别困难学生家庭送去一定的慰问金，体现学校对家庭经济困难学生的关怀。
学校组织开展家庭经济困难学生走访慰问工作是需要长期坚持开展的活动。
但是，在经济困难学生走访慰问工作具体开展的过程中，走访工作难度很大，在一定程度上影响了资助工作的顺利开展。
1 经济困难学生家庭致困的主要原因1.1 家庭人口负担重在走访慰问的经济困难学生家庭中，很多家庭都是多子女家庭，子女数大都在两个及两个以上，许多农村经济困难学生家庭的兄弟姐妹较多，并且又在不同层次的学校就学。
多子女家庭从客观上决定了需要更多资金的投入，无论是学习的花费还是日常生活上，这给原本收入就不高的家庭带来了更大的生活压力。
1.2 家庭成员患有重大疾病经济困难家庭一旦遇到稍重一点的疾病，由于医疗费用高昂，一般农民家庭无法承担，经济困难家庭更是承受不起。
在走访慰问的许多家庭中，家庭成员都存在不同程度患病，如：癌症、残疾、严重的风湿病、心脏病等疾病导致不能劳动，农民收入本来就很低，家庭成员中如果有人生了重病，就会令家庭雪上加霜。
1.3 家庭遭受重大变故由于自身抵御风险能力较弱，所以当意外情况出现时，经济困难家庭遭受的打击相对更大。
家庭遭受车祸、火灾、重大意外赔偿等都可能使原本经济尚可的家庭面临沉重的压力。
通过实地走访慰问工作发现，许多家庭的致困原因并不是单一的，如家庭成员患重大疾病并且还是多子女家庭；单亲并且家庭成员患重大疾病。
2 走访过程中遇到的困难2.1 家庭经济困难学生来源分散随着高校大学生数量的逐年增加，高校家庭经济困难人数也不断增加，经济困难学生家庭来源地分散，高校学生来自全国或同省市不同的地区，生源地分散。
天津市教委关于2014-2015学年度全市中小学寒假工作安排意见的通知
天津市教委关于2014-2015学年度全市中小学寒假工作安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2015.01.12•【字号】津教委办〔2015〕5号•【施行日期】2015.01.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文市教委关于2014-2015学年度全市中小学寒假工作安排意见的通知各区、县教育局，各直属学校，天铁集团教委：2014-2015学年度全市中小学自2015年2月2日（农历腊月十四，周一）放寒假。
第二学期于2015年3月2日（农历正月十二，周一）开学，假期共四周（幼儿园寒假实行轮休制，按照有关要求自行安排）。
根据教育部的统一部署，结合我市工作实际，现就寒假有关工作通知如下：一、切实落实安全管理各项要求，保障师生安全要高度重视学校的安全保卫工作。
各区县教育局要对所属中小学校、幼儿园寒假期间的安全工作做出统一部署，深刻学习领会中央领导同志关于做好安全工作的重要批示精神，、树立"生命第一、安全第一"的思想，按照教育两委《2015年寒假及春季开学校园安全稳定工作重点提示》要求，深挖细查安全漏洞和隐患，立查立改，绝不敷衍塞责。
要突出抓好重点场所排查。
在寒假前和开学前集中精力对学生宿舍、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改，要突出抓好重点领域检查。
针对冬季火灾易发多发，开展消防安全专项检查，及时消除火灾隐患，严防发生煤气中毒，严防因燃放烟花爆竹、违章用电等引发火灾。
要加强校车安全管理，提示驾驶人员按照雪、雾天气安全驾驶要求行车，不超载运行，严防因大雾、降雪及雪后路面结冰影响师生安全。
二、面向全体中小学生，搞好安全教育要突出抓好重要时间节点安全教育。
学生集中离校返校前后，要普遍开展安全知识教育，教育学生遵守交通规则，增强学生交通安全意识，不乘坐拖拉机、三轮汽车、低速货车、拼装车、报废车和超载车等不安全车辆。