北师大版四年级上册语文课时练(含答案)2.2走月亮1(可编辑修改word版)
部编版语文四年级上册2 走月亮-课时练同步练习(附答案)
2 走月亮第一课时一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
2 走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮第二课时一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
北师大版四年级上册语文课时练(含答案)2.2 走月亮1
2.2 走月亮夯实基础一、看拼音写词语zhào liàng ā māsǎ mǎn xiāng wâi( ) ( ) ( ) ( )wēn nuǎn bào zhe huībái yùn zài( ) ( ) ( ) ( )二、连线高高的闪闪烁烁的细细的灰白色的鹅卵石溪水点苍山小星星三、选词填空。
柔和柔软柔弱1．月儿是那样明亮，月光是那样（）。
2．（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3．练杂技的大姐姐身体很（）。
铺满洒满4．阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。
运载搬运5.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。
四、照样子写句子。
沉甸甸、、闪闪烁烁、、能力提高五、课内阅读这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……......啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?2.“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。
”是什么意思?3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?4.明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?5.作者描写了月光下的哪些景物？拓展训练六、写几句描写月亮的诗句：1．床前明月光___________。
四年级上册语文部编版课时练第2课《走月亮》02 试题试卷 含答案
部编版四年级上册语文2.走月亮课时练1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(1)一辆卡车的载．（zǎi zài）重量是10吨。
(2)据史书上记载．（zǎi zài）赵州桥是李春设计建造的。
(3)“列传”是给历代有影响的人物做的传．（chuán zhuàn）记。
(4)小时候，姥姥经常给我讲那古老的传．（chuán zhuàn）说。
(5)每天放学回家，我首先做作．（zuòzuō）业。
(6)我的姑姑开了一家布艺作．（zuòzuō）坊。
2.看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡéluǎn shí（__________）（__________）（__________）zhuānɡjia fēnɡsútiào yuèpútao（__________）（__________）（__________）（__________）3.照样子写词语。
(1)例：村道（坑坑洼洼）星星（______________）小溪（______________）(2)例：（柔和）的月光（______________）的花瓣（______________）的果子（___________）的溪水（___________）的春光（___________）的月夜4.精挑细选。
明亮柔和(1)月儿是那样（__________），月光是那样（_________）。
铺满洒满(2)阿妈喜欢领着我，在（_________）月光的小路上漫步。
运载搬运(3)阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（_________）许多新鲜的花瓣。
5.比一比，组词语。
淘（________）鹅（________）填（________）稻（________）跃（________）萄（________）饿（________）镇（________）滔（________）袄（________）6.根据课文内容填空。
【精品】2《走月亮》四年级上册语文课时测评(含答案)
2走月亮课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
风俗．(súshú)稻穗．(suìshuì)田埂．(ɡěnɡěnɡ) 填．上(tiān tián)运载．(zǎi zài)闪烁．(suòshuò)二、看拼音,根据语境写字词。
妈妈qiān()着我的手,去看田野里chénɡ shú()的金灿灿的zhuānɡ jiɑ( ),看果园中五光十色的pú tɑo(),看溪水在灰白色的é luǎn shí()间欢快地tiào yuè()。
三、选词填空。
奇妙美妙1.大家都被夜莺( )的歌声吸引了。
2.小豆豆走在森林里,感觉自己好像来到了一个( )的童话世界。
句子模块四、选一选,下面的句子运用了哪种修辞方法?比喻设问拟人1.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
( )2.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!( )3.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
( )( )五、按要求完成句子练习。
1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改成用句号结尾的句子)_________________________________________________________________2.小溪哗哗地向前流。
(改成拟人句)_________________________________________________________________ 读写模块六、(一)课内阅读。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
四年级上册语文《走月亮》练习题：北师大版
四年级上册语文《走月亮》练习题：北师大版
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了四年级上册语文走月亮练习题，欢迎大家参考阅读!
一、读拼音，写词语。
zhào mǎn wèi
( )亮( )意气( )
yùn zài wēn nuǎn bào
( )( ) ( )( ) 怀( )
二、在括号里填上合适的词。
( ) 的月亮( ) 的夜晚
( ) 的月亮( ) 的夜晚
( ) 的月亮( ) 的夜晚
三、选词填空。
明亮柔和
1.月儿是那样( )，月光是那样( )。
铺满洒满
2.阿妈喜欢领着我，在( )月光的小路上漫步。
运载搬运
3.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，( )许多新鲜的花瓣。
参考答案：
一、照亮、满意、气味、运载、温暖、怀抱
二、示例：弯弯的月亮漆黑的夜晚
三、1.明亮柔和
2.洒满
3.运载
以上就是查字典语文网为大家整理的四年级上册语文走月亮练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题(含答案)
部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
下雪的声音你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。
你听过下雪的声音吗？下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。
但是，你如果屏息凝神，还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏(shū)忽又去了；下雪的声音却黏着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。
下雪的声音，春天的序曲。
(1)解释下面的词语。
屏息凝神：(2)短文采用第人称的写法，使人读起来感到特别亲切，就好像作者在跟我们促膝谈心。
(3)下面句子的描述，可以想象“看”到的画面，又可以想象“听”到的声音的一项是( )。
A.下雪的声音却黏着你的耳畔，和你亲近着B.当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候C.当你面对披着明净雪色的山野的时候D.下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语(4)谈谈你对短文中画“ ”句子的理解。
(5)“下雪的声音，春天的序曲。
”边读边想象画面，说一说短文表达了作者怎样的感情。
2.阅读短文，完成练习。
华山的险华山的险，吸引了许多游人。
为了一览华山的奇峰异彩，领略它的天下之险，我在山上待了两天两夜。
从早到晚，上上下下，跑了近百里山路。
走“五里关”，过“莎萝坪”，路还算平坦，暂时感觉不出险。
只是匆匆赶路时，偶一抬头，往高处望去，只见峭壁林立，横空出世，山路夹在缝间。
北师大版四年级上册语文课时练(含答案)2.1 古诗二首1
第二单元明月2.1 古诗二首夯实基础一、拼音写字看谁棒。
m ù s â k ě li án m ín ɡ ji ào二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1．一道残．(ch án c án)阳铺．(p ù p ū)水中。
2．露．(l ù l îu)似．(sh ì s ì)真珠月似弓。
三、给下面的字加偏旁，组成新字，再组词。
圭 ⎩⎨⎧ （ ） （ ） 令 ⎩⎨⎧ （ ） （ ）四、借助手中的字典，完成下面的练习。
“铺”用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
“铺”有两种解释：A.把东西展开或摊平；B.表示数量，用于炕。
在“一铺炕”里应选________；在“铺床单”里应选________。
这个字有两个读音，做名词时读________，做动词时读________。
五、把正确答案的序号填在括号里。
1．诗中“闲”字的意思是( )A ．与正事无关的。
B ．没有事情，没有活动。
C ．安然，寂静。
D ．(房屋、器物等)不在使用中。
2．诗中“怜”的意思是( )A ．爱。
B ．怜悯。
3．《鸟鸣涧》这首诗的作者是唐代著名山水田园诗人________。
A.白居易B ．李白C ．王维4．《暮江吟》这首诗描写的是________。
A.春夜山间异常寂静的景象B ．一幅色彩绚烂的秋江暮景图C．儿童在江边嬉戏的情景能力提高六、按原文填空，并完成练习。
1.补充诗句。
2．这首诗题目为《》，写的是时候这段时间的景色；其中第一、二句描写了、两样景物，写出了时的景色。
第三、四句写时的景色，作者采用了形象的比喻手法，把比做，把比做。
3.这首诗的作者是代诗人，全诗表达了作者（二）默写《鸟鸣涧》_______________________，_______________________。
小学语文四年级上册第2课 走月亮 同步课时练(有答案,含解析)
统编版四年级上册同步课时练第二课走月亮一、看拼音，写字词。
1.每天傍晚，我喜欢qiān（）着爸爸妈妈的手去公园散步，走在é luǎn（）石铺成的小路上，闻着淡淡的花香，心情格外舒畅。
2.秋天到了，田野里zhuāng jiɑ（）成熟了，稻浪翻滚，果园里的pú tɑo（）犹如一串串紫色的珍珠，农民们huān hū què yuè（）。
二、填入反义词。
陈旧——（）失望——（）现代——（）稚嫩——（）明亮——（）三、照样子写词语。
坑坑洼洼（AABB式）：________ ________ ________月光闪闪（ABCC式）：________ ________ ________四、选词填空。
明亮柔和（1）月儿是那样（），月光是那样（）。
铺满洒满（2）阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。
（3）秋天的落叶（）了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。
运载搬运（4）阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。
（5）几只蚂蚁正忙着往洞里（）食物。
五、在括号里填上适当的词语。
（）的点苍山（）的月亮（）的花瓣（）的小水塘（）的传说（）的夜晚六、下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的括号里。
1.每个小水塘，都抱着一个月亮！（）2.稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
（）3.月儿是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（）七、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：_________________________被字句：_________________________2.我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（仿写拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.月亮是那样柔和，照亮了．．．．村间的大道．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了和小路。
四年级语文上册 第2课《走月亮》知识点 总结、同步练习(含答案)
四年级语文上册第2课《走月亮》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、生字组词淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）鹅é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填写、填平、义愤填膺）庄zhuāng（庄稼、庄、庄严）俗sú（俗语、俗气、庸俗）跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃）葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字载zǎi（三年五载）zài（载客）假 jià（放假） jiǎ（假如）柔和—柔软风俗—习俗满意—满足浇灌—灌溉招待—款待四、反义词明亮—昏暗坑坑洼洼—平平整整五、理解词语洱海：名，在云南。
淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。
运载：装载和运送。
坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。
镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
汩汩：形容水流动的声音。
闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）六、词语搭配(高高)的点苍山(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣(月光闪闪)的溪岸(月影团团)的果园(美丽)的月亮(闪闪烁烁)的小星星七、词语扩展AABB式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单八、课文分段第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。
第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。
第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。
九、句子解析小路……作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一副山村月夜图。
部编版小学四年级语文上册第一单元第2 课《走月亮》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》课后作业及答案1.让生字走进语境。
（1）小狗，我qiān（）你去看房后的zhuāng jiɑ（），去看架上的pú tɑo（）。
（2）小树呀，我给你tián shàng （）土，铺上é luǎn shí（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
风俗．（sú shú）跳跃．（yuè yāo）稻穗．（suì huì）运载．（zǎi z ài）3.照样子写词语。
（1）例：（柔和）的月光（）的花瓣（）的果子（）的溪水（）的春光（）的月夜（2）例：村道（坑坑洼洼）星星（）小溪（）4.品读句子，完成练习。
（1）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。
②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：（2）照亮了．．．．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……①句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。
这种修辞手法叫。
②同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。
你同意谁的说法？（）A.可以去掉。
前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词语后面没有，是多余的。
B.不能去掉。
这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物的可爱样子。
5.按要求把句子补充完整。
（1）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。
（2）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。
6.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文主要描写了月亮的形态变化。
（）（2）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。
（）（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。
北师大版四年级上册语文课时练(含答案)2.3 飞向月球1
2.3 飞向月球夯实基础一、请在拼音和书写完全正确的一组词语上画“√”。
光茫(ɡu ān ɡ m án ɡ) 研究(y án j īu)分折(f ēn x ī) 船舱(chu án c ān ɡ)二、多音字组词。
重 ⎩⎨⎧zh òn ɡ（ ）ch ón ɡ（ ）载 ⎩⎨⎧z ài （ ）z ǎi （ ） 三、选字填空。
芒 茫( )果 ( )然前途( )( ) ( )种径 经( )济 佛( )直( ) ( )常四、填字组词，对号入座。
( )( )翼翼 ( )( )嶙峋训练( )( ) 心( )神( )1．形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
( )2．心神飞到(向往的地方)。
( )3．经过训练后有较高的本领。
( )五、反义词对对碰。
紧张——( ) 仔细——( )美丽——( ) 相信——( )六、用下面的词语造句。
1．缘故：2．有时……有时……有时……七、将下面每一组中不属于同一类的画掉。
1．葡萄 香蕉 面包 苹果2．月亮 星星 太阳 皮球3．电笔 毛笔 钢笔 铅笔4．棒球 地球 排球 足球能力提高八、带着问题来读书。
1．航天员飞往月球时，从宇宙飞船上看地球，地球的颜色是________。
A.灰色和白色B．棕色和黄色C．蓝色和白色2．月球的真实状况是______。
A.有女神和宫殿B．有荒原和高山C．有嫦娥和玉兔九、快乐阅读轻松答。
（一）飞船绕地球飞行几圈以后，径直向月球加速前(近进)。
这时，航天员们(敢感)到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。
训练有素的航天员并不紧张，他们知道，这是飞船(拖脱)离了地球的引力而产生的失重现象。
他们在座舱里飘来飘去，仔细地(捡检)查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着……1.画掉括号中不合适的字。
2．文章结尾处省略号的作用是：3．“仔细地”“不时地”等词语体现了航天员________________的工作态度。
北师大版四年级上册语文课时练(含答案)语文天地二
语文天地二一、看拼音写词语。
jǐn shân yá gāo bēn fù( ) ( ) ( )xiăo xīn yì yìyùn zài guì huā( ) ( ) ( )yuán gù xīn chí shãn wăng( ) ( )二、按要求写词语。
轻飘飘（ABB式）：_________、________、________飘来飘去（ABAC式）：______、_______、_________带“月”的成语：_________、________、_________三、把词语填进合适的句子里盼望希望1.他（）自己长大后成为一个有用的人。
2.我们（）已久的月亮进了中堂，然后又匆匆走了。
如果……就……不管……都……3.（）遇到什么困难，他（）能克服。
4.（）吃的是花生米一类的硬颗粒状食物，（）要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。
杰作著作5.他的（），我已经读了很多部。
6.中国结是民间艺人的（）。
热情热烈7.妈妈很（）的招待了客人。
8.会场气氛十分（），代表们高谈阔论，不时传来一阵笑声。
四、照样子，写句子。
例：这山可真高，快要把青天刺破了。
（1）这个人很瘦。
（2）今天的天气真热。
（3）这条路太窄了。
五、根据课文内容填空。
1.《暮江吟》是___代诗人________所作，“吟”是______________的意思。
诗中写新月东升夜景的诗句是____________________，________________。
“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。
2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自________的《________》，这两句诗写出了春日山中之夜的_________，意思是。
3.《飞向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。
【部编版】四年级语文上册课时练：2 走月亮(含答案)
2 走月亮第一课时一、看拼音,写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí zhuānɡ jia （）（）（）（）fēnɡ sú tiào yuè pú tao（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥；走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地；。
2 走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了,照亮了校园的教学楼,照亮了楼前美丽的操场,照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路,走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮第二课时一、读拼音,写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手,到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天,zhuāng jia（）（）成熟了,满地金黄；果园里的pú tao（）（）像颗颗珍珠,散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A满足； B骄傲； C全部,达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话,对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现,把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水,流着（）,流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮！哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶（做作）小船,运（载裁）许多（）……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我（）。
部编版小学四年级语文上册【分层作业】2走月亮(课时练)(附答案)
2 走月亮分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读拼音，写词语。
阿妈qiānzhe我走过一片zhuāng jia地，我看见了chéngshú的dàogǔ；走过一片果园，我看见了成串的紫pútao。
2．给下列句子中加点的词选择恰当的解释。
（填序号）新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇。
1．而我，用树叶做小船，运载许多新鲜．．的花瓣……( )成熟：①（动词）植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；②（形容词）发展到完善的程度。
2．看，稻谷就要成熟．．了。
( )3．选词填空。
柔和柔软柔弱（1）月儿是那样明亮，月光是那样( )。
（2）( )的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！（3）练杂技的大姐姐身体很( )。
4．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．阿妈，这不就是我们家的地吗？B．沟水汩汩，很满意地响着。
C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！5．课文《走月亮》反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（）A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。
B．既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用。
C．家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
6．课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。
( )7．课文主要描写了月亮的形态变化。
( )8．课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。
( )课内阅读。
走月亮（节选）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹤卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦．，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦．，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
四年级上册语文一课一练-2《走月亮》(含答案)
2.走月亮一、下列加点字的读音完全正确的一组是( )。
A.麦穗(huì ) 淘洗(táo) 毛毯(tǎn)B.闪烁(shuò ) 蚕豆(cáng) 水洼(wā)C.托盘(pán) 温柔(róu) 白银(yín)二、看拼音,写词语。
1.妈妈qiān zhe( )我的手走在é luǎn( )石小路上。
2.秋天到了,地里的zhuāng jia( )成熟了。
3.出去游玩,要遵从当地的 fēng sú( )。
三、在括号里填上适当的词语。
( )的点苍山 ( )的月亮 ( )的花瓣( )的小水塘 ( )的传说 ( )的夜晚四、选词填空。
布满洒满铺满1.阿妈喜欢牵着我,在( )月光的小路上散步。
2.灰白色的鹅卵石( )河床。
3.我走在金色落叶( )的小路上。
五、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
1.从果园那边,飘来了果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?都有。
( )2.现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
( )3.月盘是那么明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路……( )六、按要求写句子。
1.我吹得蒲公英飞呀飞。
(改为“把”字句和“被”字句)2.沉甸甸地,稻穗低垂着头。
(仿写拟人句)3.是．雪梨,还是．．火把梨？(用加点词造句)七、句子品析。
“啊,我和阿妈走月亮!”这句话在文中出现了三次,下列说法不正确的一项是( )。
A.一句同样的话说三遍,未免有些啰嗦。
B.运用了反复的手法,一唱三叹,突出了作者和阿妈走月亮的幸福美好的感觉。
C.突出了作者对和阿妈一起走月亮的事情念念不忘,恋恋不舍。
D.一句话反复说了三遍,句子虽然-一样,但感情一次比一次深,景色一次比一次美。
八、阅读选文,回答问题。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮！哦阿妈白天你在溪里洗衣裳而我用树叶做小船运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
北师大版语文四年级上册《走月亮》同步练习
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. 北师大版语文四年级上册《走月亮》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
l月儿是那样________，月光是那样________。
5.选词填空。
铺满洒满
阿妈喜欢领着我，在________月光的小路上漫步。
四、strong阅读理解/strong
6.阅读理解。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
”
（1）
用简洁的语言概括本段文字的意思。
（2）
本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。
动态：________
静态：________
（3）
本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？。
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2.2 走月亮
夯实基础
一、看拼音写词语
zhào liàngā māsǎ mǎn xiāng wèi
( ) ( ) ( ) (
)
wēn nuǎn bào zhe huībái yùn zài
( ) ( ) ( ) ( )
二、连线
高高的闪闪烁烁的细细的灰白色的
鹅卵石溪水点苍ft 小星星
三、选词填空。
柔和柔软柔弱
1．月儿是那样明亮，月光是那样（）。
2．（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！
3.练杂技的大姐姐身体很（）。
铺满洒满
4.阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。
运载搬运
5.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。
4、照样子写句子。
沉甸甸、、
闪闪烁烁、、
能力提高
五、课内阅读
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走
着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
......
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，
却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1.“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?
2.“细细的溪水，流着ft草和野花的香味，留着月光。
”是什么意思?
3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?
4.明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?
5.作者描写了月光下的哪些景物？
拓展训练
六、写几句描写月亮的诗句：
1.床前明月光。
2.，月是故乡明。
3.小时不识月，。
4.月落乌啼霜满天。
5.更深月色半人家。
参考答案
2.2 走月亮
一、照亮阿妈洒满香味温暖抱着灰白运载
2、高高的点苍ft 闪闪烁烁的小星星细细的溪水
灰白色的鹅卵石新鲜的花瓣
三 1. 柔和 2.柔弱 3.柔软 4.洒满 5.运载
四、红彤彤绿油油白花花马马虎虎认认真真平平安安
五、1.写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮
2.f t草野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着ft草和野花的香味，留着月光”
3.出现了 4 次。
因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都
感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。
4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁
烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。
5.水塘，溪水，鹅卵石。
六、1.疑是地上霜 2.露从今夜白 3.呼作白玉盘
4.江枫渔火对愁眠
5.北斗阑干南斗斜。