短元音aeiou
元音字母aeiou发音规则
元音字母aeiou发音规则元音字母A、E、I、O、U发音规则英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的。
元音字母A/a的发音规则。
A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei]。
例如：plane[plein] radio[’reidi?u] wake [ weik] paper[’peip ?] 但要记住一个例外：have读做[h? v]而不是[heiv]。
(2)在-ange组合中读[ei]。
例如： change[t?eind?] strange[streind?] arrange [?’reind? ] (3)在重读音节前的闭音节中一般读[? ]。
例如：activity[? k’tiviti] transcription[tr? ns’krip??n] 有时也读做[?]，例如：accept[?k’sept] Atlantic[? t’l? ntik] (4)在非重读音节中读做[?]。
例如：substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf?st] woman[’wum?n] (5)在“a+辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[i]。
例如comrade[’k?mrid] courage[’k?rid?] 但是，“-ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：calculate[’k? lkjuleit] late[leit] hesitate[’heziteit] 这里有两个例外，一是 separate 的形容词形式，读做[’sep ? rit] ，另外一个是 climate，读做[’klaimit]。
(6)在w、wh后面读[?]。
例如：what[w?t] whatever[w?t’ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。
(7)在W后面读[?:]例如：water[’w?:t?] watch[w?: t?] wander[’w?:nd?] wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。
aeiou方法
aeiou方法在学习AEIOU方法之前，我们首先需要了解一些关于英语字母与发音规律的知识。
英语中共有26个字母，其中元音字母有5个，分别是A、E、I、O、U。
这五个元音字母在单词中的位置不同，发音也有所不同。
比如字母A在单词中可能发作[A]、[e]、[ə]等音，而字母E可能发作[i]、[e]、[ε]等音。
在AEIOU方法中，学生可以根据这些发音规律，分别将有这五个元音字母的单词划分为五大组。
每一组单词都有其特定的发音规律，学生只需要把握好这些规律，就能更加容易地拼写和发音这些单词。
首先，让我们来看一下第一组单词，这组单词以字母A为元音字母。
在这组单词中，字母A发作[A]、[e]、[ə]等音。
比如apple（苹果）、cat（猫）、bag（包）等单词都属于这一组。
学生们可以通过记忆这些单词，更容易地掌握字母A的发音规律。
接下来，是第二组单词，这组单词以字母E为元音字母。
在这组单词中，字母E发作[i]、[e]、[ε]等音。
比如pen（笔）、bed（床）、egg（蛋）等单词都属于这一组。
学生们通过记忆这些单词，可以更容易地掌握字母E的发音规律。
第三组单词以字母I为元音字母。
在这组单词中，字母I发作[i]、[aɪ]、[ɪ]等音。
比如fish （鱼）、pig（猪）、sit（坐）等单词都属于这一组。
学生们通过记忆这些单词，可以更容易地掌握字母I的发音规律。
第四组单词以字母O为元音字母。
在这组单词中，字母O发作[ɒ]、[oʊ]、[ɔ]等音。
比如dog（狗）、hot（热）、box（盒子）等单词都属于这一组。
学生们通过记忆这些单词，可以更容易地掌握字母O的发音规律。
最后，是第五组单词，这组单词以字母U为元音字母。
在这组单词中，字母U发作[ju]、[u]、[ʊ]等音。
比如bus（公共汽车）、cup（杯子）、sun（太阳）等单词都属于这一组。
学生们通过记忆这些单词，可以更容易地掌握字母U的发音规律。
通过使用AEIOU方法，学生们可以更有条理地学习英语单词的拼写与发音。
aeiou在开音节闭音节中的读法
我爱这土地发表于2006-6-221:41:3 5答：开音节就是元音字母后面没有辅音字母为绝对开音节，元音字母＋辅音字母(r除外)＋不发音字母e/时，为相对开音节，如：绝对开音节no[n[u]，相对开音节note[n[ut]闭音节就是元音字母后有辅音字母，如：not[not]left">字母a在重读开音节中读作[ei]，在重读闭音节中一般读作[A],a+ss,st,sp,sk,th,f,n时常读[a:]，在-r音节中读作[a:]，在-re音节中读作[Z[]等。
字母e在重读音节中读音规则，在开音节中读作[i:]，如he[hi：],these[TI:z]，在闭音节中读[e]，如：bed[bed],在－r音节中读[[:]，如her[h[:]，在re音节中读[i[]或[Z[]，如：here[hi[]，there[TZ[]。
字母i在重读音节中读音规则：在开音节中读作[ai]，如hi[hai]，like[laik]，在闭音中读作[i]，如it[it]. 字母o读音规则，在开音节中读作[[u]，no[n[u],note[n[ut]，在闭音节中读作[C]，not[nCt].字母u读音规则，在开音节中读作[ju：],use[ju：s]，在l,r,j＋u时读作[u：],rule[ru:l]，在p后常读作[u]，put[put].一、???????????音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
Lesson one自然拼读短音AEIOU的发音规则
第1课:1.复习26个字母的读音，介绍拼读26个英文字母各个发音，包括：元音组： A E I O U辅音组：一家人 - B D G J L M N Y W不吭声 - C F H K P S T X Q外来客 - R V Z注意: C的发音：当c遇到i、e、y时要发/ s / , Q在单词是以qu形式出现；2.元音与辅音字母组合发音练习：ba da ga ja la ma na ya wa ca ka fa ha sa ta pa qua ra va zabe de ge je le me ne ye we ke fe he se te pe que re ve zebi di gi ji li mi ni yi wi ki fi hi si ti pi qui ri vi zibo do go jo lo mo no yo wo co ko fo ho so to po quo ro vo zobu du gu ju lu mu nu yu wu cu ku fu hu su tu pu ru vu zu重点讲解：元音组 A E I O U有两种发音一种叫长音，也就是字母本身的音，另一种叫短音。
长音：A /ei/ E /i:/ I /ai/ O /əu / U / ju:/以元音字母结尾的,也就是开音节要发长音,即字母本身音,例如hi go me late cute等；短音：A /æ / E / e / I / i / O / ɔ / U / ʌ /以辅音结尾的，也就是闭音节要发短音，即一个元音，辅音结尾发短音，比如hit got met cut等。
短音练习：A /æ/：ant fat hat pan bag can cap dad gas hand jam lamp map snackyam pants quack tap flag sad van wax ax yakE /e/：belt desk bed egg hen pen web fence get help jet kelp leg leftmess nest pet quest red send tent vest vet well wet next yell yes I /i/：bin clip dig fig gift hill lips pig pin tennis wig kick kiss lickmix picnic pills quick quill quilt rabbit riskO /ɔ/：blocks clock doll frog golf hot dog job jog log mom on god mop ox pod top pot rob socks Tom vomit box fox zonkU /ʌ/ ：bug bus cut cup duck fun gun hug jug suck luck yuck mug nut puck rug sun gum mud dust pup学习要点：在一个单词当中，只有一个元音，辅音结尾，发短音。
元音字母a,e,i,o,u的发音规则
元音字母a,e,i,o,u的发音规则元音字母a,e,i,o,u在英语中扮演着非常重要的角色，它们的发音规则对于学习英语的人来说至关重要。
下面我们来详细介绍一下这些元音字母的发音规则。
**1. 元音字母a的发音规则**元音字母a有三种基本发音：- 发/æ/音：如在apple（n.苹果）这个单词中的a的发音；- 发/ɑ:/音：如在car（n.汽车）这个单词中的a的发音；- 发/eɪ/音：如在day（n.一天）这个单词中的a的发音。
**2. 元音字母e的发音规则**元音字母e的发音有多种情况：- 发/ɛ/音：如在bed（n.床）这个单词中的e的发音；- 发/i:/音：如在me（pron.我）这个单词中的e的发音；- 发/eɪ/音：如在cake（n.蛋糕）这个单词中的e的发音。
**3. 元音字母i的发音规则**元音字母i的发音主要有两种：- 发/ɪ/音：如在sit（v.坐）这个单词中的i的发音；- 发/aɪ/音：如在sky（n.天空）这个单词中的i的发音。
**4. 元音字母o的发音规则**元音字母o的发音也有几种情况：- 发/ɒ/音：如在hot（adj.热）这个单词中的o的发音；- 发/oʊ/音：如在go（v.去）这个单词中的o的发音；- 发/ɔ:/音：如在dog（n.狗）这个单词中的o的发音。
**5. 元音字母u的发音规则**元音字母u同样也有不同的发音方式：- 发/ʌ/音：如在bus（n.公共汽车）这个单词中的u的发音；- 发/ʊ/音：如在put（v.放置）这个单词中的u的发音；- 发/ju:/音：如在cute（adj.可爱的）这个单词中的u的发音。
综上所述，元音字母a,e,i,o,u在英语中有着不同的发音规则，掌握这些规则对于提高英语发音准确性和流利度具有重要意义。
希望以上内容对您有所帮助，谢谢阅读！。
元音字母aeiou的发音规则汇总
元音字母aeiou的发音规则汇总A的发音规则A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[eɪ]。
例如：plane[pleɪn] radɪo[ˈreɪdɪəu]wake [weɪk] paper[ˈpeɪpə]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heɪv]。
(2)在-ange组合中读[eɪ]。
例如：change[tʃeɪndʒ] strange[streɪndʒ] arrange [əˈreɪndʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。
例如：activity[ækˈtɪvɪtɪ] transcriptɪon[ˌtrænˈskrɪpʃən]有时也读做[ə]，例如：accept[əkˈsept] Atlantic[ətˈlæntɪk](4)在非重读音节中读做[ə]。
例如：substance[ˈsʌbstəns] breakfast[ˈbrekfəst] woman[ˈwumən](5)在“a-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[ɪ]。
例如comrade[ˈkɒm rɪd] courage[ ˈkʌrɪdʒ](6)在wh后面读[ɒ]。
例如：what[wɒt] whatever[wɒtˈevə]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weɪl]。
(7)在W后面读[ɔː]或[ɒ]，例如：water[ˈwɔːtə] watch[wɒt ] wander[ˈwɒndə]wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weɪv]和[weɪk]。
(8)在l前面读[ɔː]。
例如：chalk[tʃɔːk] tall[tɔːl]always[ˈɔːlweɪz] talk[tɔːk]但是，shall[ʃæl] valley[ˈvælɪ] shallow[ˈʃæləu]中读做[æ]，wallet读做[ˈwɒlɪt]。
aeiou短音及名词1
3.词尾发生变化 eg. child→children ox→oxen 4.有些名词只有复数形式 eg. clothes compasses glasses scales scissors trousers 这类名词前不可以直接加a/an，也不能直接加数词， 表示数量要用“a/an/数词+单位词+of+n”的结构。 注意：有些名词虽然是以s结尾，但它们不是名词的 复数形式，而是单词本身词尾为s，各学科的名称 中许多属于此类名词，应把它们作为名词单数来 看待。如maths, physics, works, goods, politics 等。
名 词
普通名词
5.由普通名词构成的。eg. the Great Wall 1.个体名词表示某类人或事物中 的个体。eg. author 2.集体名词表示若干个体组成的 集合体。eg. police 1.物质名词表示无法分为个体的 物质或实物。eg. air
可数名词
不可数名词
2.抽象名词表示动作、状态、 品质、感情等抽象的概念。eg. love
名词复数的不规则变化
1.元音发生变化 eg.man→men[men] woman→women['wImIn] foot→feet[fi:t] tooth→teeth[ti:T] mouse→mice[majs] goose→geese[gi:s]
2.单、复数形式相同 eg. deer→deer fish→fish sheep, means, Chinese, Japanese, yuan等，除 人民币元、角、分外，美元、英镑都有复数形式， 如a dollar, two dollars.
第一章 名 词（Noun）
名词
名词的种类
名词的数 名词的所有格 名词的用法
音标之短元音（7个）
音标之短元音（7个）展开全文[ æ ] 大口 [ e ] 小口 [ ɪ ] 咬小指[ ɒ ]烫嘴音[ ʌ ]针扎音 [ u ]哭泣音 [ ə ]天鹅复习5个元音字母的闭音节口诀：元辅结构闭音节，元音字母读短音A a 大口两指[ æ ] [ æ ] [ æ ]E e 微笑食指 [ e ] [ e ] [ e ]I i 小指尖尖 [ ɪ ] [ ɪ ] [ ɪ ]O o 公鸡一叫 [ ɒ ] [ ɒ ] [ ɒ ]U u 屋顶尖尖 [ ʌ ] [ ʌ ] [ ʌ ]可知有5个短元音是5个元音字母的闭音节发音7个短元音（发音短促有力）[ æ ] 大口 [ e ] 小口 [ ɪ ] 咬小指[ ɒ ]烫嘴音[ ʌ ]针扎音 [ u ]哭泣音 [ ə ]天鹅正 [ e ] 反[ ə ] [ ə] + [ e ]= [ æ ] （写法）1、[ æ ] 舌尖抵下齿，齿间容两指（大口梅花音）a的闭音节 = 单音节 a+辅尾（单词很多）fat [fæt] 胖的dad [dæd]爸爸cat[kæt] 猫rat [ræt]老鼠速记：胖爸爸家的猫会抓老鼠2. [ e ] 舌尖抵下齿，齿间容食指（微笑食指音）① e的闭音节=单音节 e+辅尾（单词较多）red[red]红色的 hen [hen]母鸡bed[bed] 床上 egg [eg ]鸡蛋速记：红色的母鸡在床上下了一个蛋② ea组合发 [e] 17个单词weather [we ðə]天气 pleasant [ple znt] 令人愉快的/宜人（pleasure[ple ʒə] 乐意） head[he d]头 heavy [he vɪ]重的feather[fe ðə] 羽毛 sweater [swe tə] 毛衣(sweat[swet]汗水) ready[re dɪ] 准备healthy[hel θɪ]健康的(health)[ hel θ] bread[ bred]面包 breakfast [brek f əst]早餐breath [bre θ]呼吸death[deθ ]死亡( dead [ ded]死的）wealth [welθ] 财富速记: 天气宜人，头顶着重重的羽毛毛衣去准备健康的面包，作为早餐，结果呼吸困难，死了。
元音字母aeiou的发音规则
元音字母aeiou的发音规则元音字母a/e/i/o/u的发音规则英语口语的锻炼是一个循序渐进的过程，现实学习中可以借助英语口语入门培训、一对一电话英语等各种资源平台，将自己的英语口语得到完善。
下面是店铺整理的关于元音字母a/e/i/o/u的发音规则，希望大家认真阅读!A的发音规则A/a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[eɪ]。
例如：plane[pleɪn] radɪo[ˈreɪdɪəu]wake [weɪk] paper[ˈpeɪpə]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heɪv]。
(2)在-ange组合中读[eɪ]。
例如：change[tʃeɪndʒ] strange[streɪndʒ] arrange [əˈreɪndʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。
例如：activity[ækˈtɪvɪtɪ] transcriptɪon[ˌtrænˈskrɪpʃən]有时也读做[ə]，例如：accept[əkˈsept] Atlantic[ətˈlæntɪk](4)在非重读音节中读做[ə]。
例如：substance[ˈsʌbstəns] breakfast[ˈbrekfəst] woman[ˈwumən](5)在“a-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的'非重读音节中一般读做[ɪ]。
例如comrade[ˈkɒm rɪd] courage[ ˈkʌrɪdʒ](6)在wh后面读[ɒ]。
例如：what[wɒt] whatever[wɒtˈevə]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weɪl]。
(7)在W后面读[ɔː]或[ɒ]，例如：water[ˈwɔːtə] watch[wɒt ] wander[ˈwɒndə]wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weɪv]和[weɪk]。
(8)在l前面读[ɔː]。
元音和辅音的字母表
元音和辅音的字母表元音和辅音的字母表：单元音12个短元音：[i]、[ə]、[ɒ]、[u]、[Λ]、[æ]、[e]；长元音：[i:]、[ə:]、[ɔ:]、[u:]、[ɑ:]；双元音8个[ai]、[ei]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[eə]、[uə]元音和辅音的字母表一、单元音12个短元音：[i]、[ə]、[ɒ]、[u]、[Λ]、[æ]、[e]长元音：[i:]、[ə:]、[ɔ:]、[u:]、[ɑ:]二、双元音8个[ai]、[ei]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[eə]、[uə]三、清浊成对的辅音10对清辅音：[p]、[t]、[k]、[f]、[θ]、[s]、[tr]、[ts]、[∫]、[t∫]浊辅音：[b]、[d]、[g]、[v]、[ð]、[z]、[dr]、[dz]、[ʒ]、[dʒ]四、其他辅音8个[h]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[w]、[j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
元音字母在单词中不发音的规则1、-e在词尾，一般不发音，如：（1）life[laif](生命)（2）face[feis](脸)2、一些来自法语的词的词尾-que或gue，其中-ue不发音，如：（1）tongue[t∧η](舌头)（2）technique[tek'ni：k](技巧)3、在轻读音节，有些词的词尾中的元音不发音，如：（1）-al capital['k?pitl](首都)（2）-en garden['ga：dn](花园)（3）-ed burned[bε:nd](燃烧)但在[k]、[g]和[nd]音之后的元音，仍然发音，如：（1）bacon['beikεn](熏猪肉)（2）london['l∧ndεn](伦敦)4、在轻读音节中，在词中间的-en-，-er-，其中的元音不发音，如：（1）-en- absent['?bsnt](缺席)（2）recent['ri:snt](最近)（3）every['evri](每个)（4）several['sevrεl](几个)辅音的发音规则：1、发音方法：辅音发音的机制，例如鼻音(通过鼻腔)、塞音(气流被完全阻塞)、或是近音(近似元音)。
aeiou在开音节闭音节中的读法
a e i o u在开音节闭音节中的读法文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]我爱这土地发表于2006-6-221:41:35答：开音节就是元音字母后面没有辅音字母为绝对开音节，元音字母＋辅音字母(r除外)＋不发音字母e/时，为相对开音节，如：绝对开音节no[n[u]，相对开音节note[n[ut]闭音节就是元音字母后有辅音字母，如：not[not]left">字母a在重读开音节中读作[ei]，在重读闭音节中一般读作[A],a+ss,st,sp,sk,th,f,n时常读[a:]，在-r音节中读作[a:]，在-re音节中读作[Z[]等。
字母e在重读音节中读音规则，在开音节中读作[i:]，如he[hi：],these[TI:z]，在闭音节中读[e]，如：bed[bed], 在－r音节中读[[:]，如her[h[:]，在re音节中读[i[]或[Z[]，如：here[hi[]，there[TZ[]。
字母i在重读音节中读音规则：在开音节中读作[ai]，如hi[hai]，like[laik]，在闭音中读作[i]，如it[it].字母o读音规则，在开音节中读作[[u]，no[n[u],note[n[ut]，在闭音节中读作[C]，not[nCt].字母u读音规则，在开音节中读作[ju：],use[ju：s]，在l,r,j＋u时读作[u：],rule[ru:l]，在p后常读作[u]，put[put].一、???????????音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语中的一些发音规则
英语中的一些发音规则英语中的发音规则是指一系列有关音节，重音，元音，辅音等的规则。
这些规则帮助我们正确地发音，并更好地理解和使用英语。
以下是一些常见的英语发音规则：1.元音发音规则：-元音字母A、E、I、O、U可以有两种不同的发音，即短元音和长元音。
短元音发音时间较短，长元音发音时间较长。
- 元音字母 A 的短元音发音[æ]，如 cat。
- 元音字母 A 的长元音发音 [eɪ]，如 cake。
- 元音字母 E 的短元音发音 [ɛ]，如 bed。
- 元音字母 E 的长元音发音 [i]，如 meat。
- 元音字母 I 的短元音发音 [ɪ]，如 sit。
- 元音字母 I 的长元音发音 [aɪ]，如 bite。
- 元音字母 O 的短元音发音 [ɒ]，如 hot。
- 元音字母 O 的长元音发音 [oʊ]，如 boat。
- 元音字母 U 的短元音发音 [ʌ]，如 cut。
- 元音字母 U 的长元音发音 [ju]，如 cube。
2.辅音发音规则：-辅音字母C发音[k]或[s]，根据其后的字母来决定。
-辅音字母G发音[g]或[dʒ]，也根据其后的字母来决定。
-辅音字母R发音[r]，但发音存在许多变体。
-辅音字母S发音[s]或[z]，根据其位置和周围的字母来决定。
3.弱读规则：-在英语中，有一些在单词中发音不明显的弱读音节。
在这些音节中，元音通常会发出较弱的音。
- 例如，在单词 "photograph" 中，最后一个音节 "graph" 的弱读音是 [əf]，而不是[æf]。
4.重音规则：-英语中的每个单词都有一个重音，即发音较强调的音节。
重音可以改变单词的意思和构词法。
- 例如，单词 "record" 在动词形式中的重音是第一音节 [rɪˈkɔrd]，而在名词形式中的重音是第二音节 [ˈrekɔrd]。
5.其他规则：- 元音字母组合 "ea" 在不同单词中可以有不同的发音。
小学一年级语文教案认识字母aeiou
小学一年级语文教案认识字母aeiou 第一节：字母aeiou的认识与教学方法在小学一年级的语文教学中，认识字母是一个非常重要的环节。
字母是语言文字的基本构成单位，对学生的语言能力发展有着重要的促进作用。
本节将重点介绍字母aeiou的认识与教学方法。
一、字母aeiou的认识字母aeiou是英语字母表中的元音字母，它们分别代表着发音中的元音音素。
学生要学会认识和区分这五个字母的形状和发音。
为了帮助学生更好地认识字母aeiou，以下是一些有效的教学方法：1. 视觉教学法：在课堂上，可以使用大字母卡片或幻灯片来展示字母aeiou的形状。
教师可以指着字母的不同部分，向学生解释它们的构造和特点。
学生可以通过观察和模仿来学会书写这些字母。
2. 动作配合教学法：可以设计一些与字母aeiou相关的动作或手势，如模仿“a”的形状做手势、“e”的形状做弯曲的手势、“i”的形状做拉长的手势、“o”的形状做圆形的手势、“u”的形状做倒“u”的手势等。
通过动作的配合，加深学生对字母形状的记忆。
3. 声音配合教学法：在教学过程中，教师可以通过发出字母aeiou对应的音素声音，帮助学生更好地理解和记忆。
通过重复练习发音和拼读，培养学生对字母aeiou发音的准确性和敏感性。
二、字母aeiou的教学方法在教学字母aeiou时，需要注意以下几个方面：1. 字母顺序教学：可以按照字母表的顺序依次教授字母aeiou。
这样可以帮助学生建立一个清晰的字母顺序概念，方便以后的教学和记忆。
2. 字母书写教学：学生不仅需要认识字母aeiou的形状，还需要学会正确书写这些字母。
教师可以使用黑板或白板上去展示字母的书写顺序和方法，学生可以跟随教师一起练习书写。
3. 字母拼读教学：学生不仅需要认识和书写字母aeiou，还需要学会将它们与其他字母组合拼读。
教师可以设计一些简单的拼音练习，让学生通过拼读字母aeiou和其他辅音字母组合形成的音节，帮助学生提高拼音和阅读能力。
aeiou元音字母的音标
aeiou5个元音字母分别为：a[ei]、e[i:]、i[ ai]、o[eu]、u[ju:]; 含有这5个元音字母的单词有：apple，whale，change等。
一、a的发音规则A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[eɪ]。
例如：plane[pleɪn] radɪo[ˈreɪdɪəu]wake [weɪk] paper[ˈpeɪpə]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heɪv]。
(2)在-ange组合中读[eɪ]。
例如：change[tʃeɪndʒ] strange[streɪndʒ] arrange [əˈreɪndʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。
例如：activity[ækˈtɪvɪtɪ] transcriptɪon[ˌtrænˈskrɪpʃən]有时也读做[ə]，例如：accept[əkˈsept] Atlantic[ətˈlæntɪk](4)在非重读音节中读做[ə]。
例如：substance[ˈsʌbstəns] breakfast[ˈbrekfəst] woman[ˈwumən](5)在“a-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[ɪ]。
例如：comrade[ˈkɒm rɪd] courage[ ˈkʌrɪdʒ](6)在wh后面读[ɒ]。
例如：what[wɒt] whatever[wɒtˈevə]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weɪl]。
(7)在W后面读[ɔː]或[ɒ]，例如：water[ˈwɔːtə] watch[wɒt ] wander[ˈwɒndə]wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weɪv]和[weɪk]。
(8)在l前面读[ɔː]。
例如：chalk[tʃɔːk] tall[tɔːl]always[ˈɔːlweɪz] talk[tɔːk]但是，shall[ʃæl] valley[ˈvælɪ] shallow[ˈʃæləu]中读做[æ]，wallet读做[ˈwɒlɪt]。
20个短元音音标的读法
20个短元音音标的读法摘要：1.短元音音标的概念2.短元音音标的分类3.短元音音标的读法规则4.实例解析5.总结正文：一、短元音音标的概念短元音音标是一种用于标注汉语拼音中的元音音素的符号，通常用一个字母表示，有时会加上一个符号来表示声调。
在汉语拼音中，共有20 个短元音音标，它们是汉语语音的基本组成部分。
二、短元音音标的分类汉语拼音中的20 个短元音音标可以分为以下几类：1.单韵母音标：a、o、e、i、u、ü2.复韵母音标：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe3.鼻韵母音标：an、en、in、un、ün三、短元音音标的读法规则1.单韵母音标的读法规则：- a：发音时，嘴唇自然张开，舌头平放在口腔底部，声带振动。
- o：发音时，嘴唇略微收圆，舌头向上顶，声带振动。
- e：发音时，嘴唇自然张开，舌头平放在口腔底部，声带振动。
- i：发音时，嘴唇略微收圆，舌头向上顶，声带振动。
- u：发音时，嘴唇自然张开，舌头向两边展开，声带振动。
- ü：发音时，嘴唇略微收圆，舌头向上顶，声带振动。
2.复韵母音标的读法规则：- ai：发音时，先发a，然后迅速滑向i，声带振动。
- ei：发音时，先发e，然后迅速滑向i，声带振动。
- ui：发音时，先发u，然后迅速滑向i，声带振动。
- ao：发音时，先发a，然后迅速滑向o，声带振动。
- ou：发音时，先发o，然后迅速滑向u，声带振动。
- iu：发音时，先发i，然后迅速滑向u，声带振动。
- ie：发音时，先发i，然后迅速滑向e，声带振动。
- üe：发音时，先发ü，然后迅速滑向e，声带振动。
3.鼻韵母音标的读法规则：- an：发音时，先发a，然后舌头向上顶，鼻音共鸣，声带振动。
- en：发音时，先发e，然后舌头向上顶，鼻音共鸣，声带振动。
- in：发音时，先发i，然后舌头向上顶，鼻音共鸣，声带振动。
- un：发音时，先发u，然后舌头向上顶，鼻音共鸣，声带振动。
短元音有哪些
短元⾳有哪些
短元⾳⾳标有7个，分别是：[i]、[ə]、[ɔ]、[u]、[ʌ]、[e]、[æ]。
[i]：它是个短元⾳，故发此⾳要短促⽽轻快。
发⾳要领的是：⾆尖抵下齿，⾆前部抬⾼，⾆两侧抵上齿两侧，⼝形偏平。
[ə]：发⾳时⾆⾝平放，⾆中部略隆起，双唇扁平。
发这个⾳时不⽤卷⾆。
[ɔ]：这是⼀个短元⾳，发⾳⼀定要短，发⾳⽐[ɔ:]短⼀些，⾆⾝低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。
[u]：发⾳时⾆后部抬起，⾆⾝后缩，⾆尖离开下齿，双唇收圆，稍突出。
[ʌ]：发⾳时⾆尖和⾆端两侧轻触下齿，⾆后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开⼝度较⼤。
[e]：发⾳时⾆尖抵下齿，⾆前部稍抬起，唇形中常。
发⾳时下巴逐渐向下移动，直⾄上下嘴唇张开的⾓度⼤约呈“45度”，同时发出声⾳。
[æ]：发⾳时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松逐渐压低⾆头和下颚，尽可能夸张。
aeiou在开音节闭音节中的读法
我爱这土地发表于2006-6-221:41:3 5答：开音节就是元音字母后面没有辅音字母为绝对开音节，元音字母＋辅音字母(r除外)＋不发音字母e/时，为相对开音节，如：绝对开音节no[n[u]，相对开音节note[n[ut]闭音节就是元音字母后有辅音字母，如：not[not]left">字母a在重读开音节中读作[ei]，在重读闭音节中一般读作[A],a+ss,st,sp,sk,th,f,n时常读[a:]，在-r音节中读作[a:]，在-re音节中读作[Z[]等。
字母e在重读音节中读音规则，在开音节中读作[i:]，如he[hi：],these[TI:z]，在闭音节中读[e]，如：bed[bed],在－r音节中读[[:]，如her[h[:]，在re音节中读[i[]或[Z[]，如：here[hi[]，there[TZ[]。
字母i在重读音节中读音规则：在开音节中读作[ai]，如hi[hai]，like[laik]，在闭音中读作[i]，如it[it]. 字母o读音规则，在开音节中读作[[u]，no[n[u],note[n[ut]，在闭音节中读作[C]，not[nCt].字母u读音规则，在开音节中读作[ju：],use[ju：s]，在l,r,j＋u时读作[u：],rule[ru:l]，在p后常读作[u]，put[put].一、???????????音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。