aeiou发音规则

英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的.A的发音规则。

A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei]。

例如：plane[plein] radio[’reidiƏu]wake [ weik] paper[’peipƏ]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heiv]。

(2)在-ange组合中读[ei]。

例如：change[tʃeindʒ] strange[streindʒ] arrange [ Ə’reindʒ ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。

例如：activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ʃƏn]有时也读做[Ə]，例如：accept[Ək’sept] Atlantic[Ət’læntik](4)在非重读音节中读做[Ə]。

例如：substance[’sʌbstƏns] breakfast[’brekf Əst] woman[’wumƏn](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。

例如comrade[’kɔmrid] courage[’kʌridʒ]但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sepƏrit]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。

(6)在wh后面读[ɔ]。

例如：what[wɔt] whatever[wɔt’ev Ə]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。

(7)在W后面读[ɔ:]例如：water[’wɔ:tƏ] watch[wɔ:t ʃ] wander[’wɔ:ndƏ]wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。

(8)在l前面读[ɔ:]。

例如：chalk[tʃɔ:k] tall[tɔ:1]alway s[’ɔ:lweiz] talk[tɔ:k]但是，shall[ʃæl] valley[’væli] shallow[’ ʃælƏu]中读做[æ]，wallet读做[’wɔlit]。

(9)下列情况下，a发[a:]的音：①在s之前，例如：class[kla:s] grass[gra:s]fast[fa:st] basket[’ba:skit]例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’pæsidʒ]。

②在“m／n+辅音字母”之前，例如：advance[Əd’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]例外的是grand[grænd]③在th之前，例如：path[pa:θ] rather[’ra:ðƏ]④在lm之前，例如：calm[ka:m] palm[pa:m]⑤在lf之前，例如：half[ha] calf[ka]⑥在f之前，例如：s taff[sta] after[’atƏ] afternoon[’ atƏnu:n]元音字母E的发音规则。

E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多，它们的读音规则有如下几种：(1) 在重读开音节中，e一般读做[i：]或[i Ə]。

Ə①[i:]例如：she he these②[iƏ]例如：zero hero serious(2) 在重读闭音节中，e一般读[e]，例如：set bed ten Pen(3) 在非重读音节中，e一般读做[i]或[Ə]。

①[i]例如：enemy eleven excuse②[Ə]例如：student open children(4) e与其他字母组合的读音：①ea一般可以读做：[i:]例如：read sea meat repeat[e]例如：bread weather breakfast[iƏ]例如：real idea theatre[ei]例如：great break③ee一般读做[i:]，例如：meet jeep see sheep sleeper在重读音节中一般读做[Ə:]，例如：term verb certain，在词尾一般读做[Ə]，例如：teacher worker clever④ear一般读做：[Ə:]例如：early earth learn[ɛƏ]例如：bear wear[iƏ]例如：hear near dear[a:]例如：heart⑤ eer一般读做[iƏ]，例如：pioneer engineer⑥ eir一般读做[ɛƏ]，例如：their⑦ere一般读做：[ɛƏ]例如：where there[iƏ]例如：here mere⑧ew大多读做[u:]，例如：blew grew flew⑨特殊词汇：clerk[kla:k] were[wƏ:](1) i在重读开音节中读[ai]。

例如：bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]private[’praivit] drive[draiv](2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”，前面的i所在的音节是绝对开音节时，i 读[ai]。

例如：title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl](3)在-igh，-ight，-ign，-ild，-ind中，i读[ai]。

例如：bright [’brait] high[hai]child[tʃaild]但是也有例外，例如：children[’tʃildrƏn] wind[wind](4)在词尾-ile，-ite，-ise，-ize，-wise里，i读[ai]。

例如：advertise [’ædvƏtaiz] crocodile[’krɔkƏdail]appetite[’æpitait] realize[’riƏlaiz]otherwise[’ʌðƏwaiz](5)在词尾一ique里，i读[i:]。

例如：antique[æn’ti:k] technique[tek’ni:k]unique [ju’ni:k](6)在重读闭音节中i读。

例如：big city dish kid skip rich(7)在双音节和多音节词中i读。

例如：differ fifteen history mixture village winner(1) o在重读开音节中读[Əu]。

例如：progress moment notice close ocean(2)词的结尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前面只有一个辅音字母(r除外)时，o读[Əu]。

例如：associate[Ə’s Əuʃieit] devotion[di’vƏuʃƏn]Mongolia[mɔŋ’gƏuljƏ](2) 双音节词的词尾是-a，-al，-an，-ar，-en，-ive，-o，-on，-or，-our，-um，--us，-y时，o读[Əu]。

例如：broken local open stolen lotus(4)在双音节词和多音节词中，o读[Əu]。

例如：alone[Ə’lƏun] postpone[pƏust’pƏun]explode[iks’plƏud](5)在-old，-oll，-ost中，o读[Əu]。

例如：almost cold soldier post(6)词末的o读[Əu]。

例如：also piano tobacco(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”，o也读[Əu]。

例如：telephone envelope(8)在move、prove及其派生词里读做[u:]，例如：move approve字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：(1)在重读开音．节中，U一般读做：①[ju:]，例如：student use②在字母l、r、j之后读做[u:]，例如：blue rule June(2)在重读闭音节中一般读做：①[ʌ]，例如：but bus cup②，例如：put full(3)在非重读音节中一般读做：①[Ə]，例如：upon suppose suggest②[ju]，例如：communist occupation③在字母l、r、j之后读，例如：instrument④在词尾的-ute，-ude中u读[ju:]，例如：institute attitude但是在minute[minit]中U读(4)与其他字母组合的读音：①ur，有两种读音：在重读音节中读做[a:]，例如：turn nurse在非重读音节中读做[Ə]，例如：Saturday murmur②ure，有3种读音：[juƏ]，例如：pure cure[uƏ]，例如：sure[Ə]，例如：figure injure pleasure③ui，一般有4种读音：[ju:]，例如：suit[jui]，或[ju：i]，例如：suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ʃƏn]在字母l、r、J之后读做[u：]，例如：fruit juice，或者读做[ui]，例如：fluid ruin例外的是suite读[swi:t]先讲讲什么是重读音节？单词重音用重音符号"'"表示。

重读音节指有一个音节读得较重而清楚。

重读音节是指单音节词。

重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。

如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o 读作[, u读[ju:]。

下面说到重点。

如何判断重读音节只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。

①单音节词几乎都按重读音节对待。

②双音节名词60％以上是第一个音节重读；双音节动词有90％以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。

①规则的重读开音节：在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音，即ei、i：、ai、ou和ju或u②规则的重读闭音节：在这种音节中 aeiou分别发例如cat、pet、big、hot、bus③字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。

仅举一例，ea常发四种音：例词如teacher、bread、great、really；④弱读音节：一般地，a、o、u以及元音字母组合发音，如ei发i音，但有很多的例外，某些情况下甚至可以不发音；⑤不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。