第二节血糖调节上课课件
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高中生物《血糖调节》公开课优质课PPT课件
下丘脑
分泌
抑制
维持机体内激素 促甲状腺激素释放激素
的含量动态平衡
促性腺激素释放激素
作用于
反 馈
垂体
分泌
分泌
抑制
调 节
促甲状腺激素 促性腺激素
作用于
作用于
甲状腺
性腺
分泌
分泌
较多时
甲状腺激素 性激素
二、血糖的调节
阅读后完成参考书
阅读教材P39完成以下问题： P198基础回扣和要 1、与血糖调节有关的激素？ 点探究 2、胰岛素和胰高血糖素的具体功能及靶器官？ 3、两种激素分泌的调节取决于什么？ 4、请归纳出血糖调节的具体过程？
速率,使机体产热增多;影响神经系统
的发育（或兴奋性） 。甲状腺激素作用的靶细胞
是 全身组织细胞
。
(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点
还有 高效（或随体液或血液传送 (答出一点即可)。
高等动物的内分泌系统与体液调节
高等动物通过什么方式维持体内激素含量相对稳定？
分级和反馈调节
通过激素分泌的 分级和反馈调节，
促进葡萄糖运入骨骼肌细 胞和被利用，降低血糖
〖课堂例题〗下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖
代谢中的相互关系，请据图分析回答：
（3）胰岛①释放到细胞外的运输方式是 胞吐 ，葡萄糖
进入骨骼肌细胞内的运输方式是主动转运 。
（4）激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素
调节具有特异性
特点。请另举一种能几乎作用
于全身组织细胞的激素甲：状腺激素、生长激素等
。
血糖浓度升高
下丘脑 一区域
血 糖 平 衡 的 调 节
胰岛
β细胞
胰高血糖素 分泌增加 肾上腺素
血糖的调节高三高中生物教学课件课件.ppt
２、当血糖浓度低于45mg/dL时： 低血糖晚期症状
３、当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时： 高血糖
４、当血糖浓度高于160～180 mg/dL时： 糖尿病
血糖高 不一定是 高血糖 不一定是 糖尿 也不一定是 糖尿病
〔四〕糖尿病及其防治
1、诊断：
验血
高血糖
验尿ห้องสมุดไป่ตู้
糖尿
糖尿病
2、病因： 胰岛B细胞受损
摄取葡萄糖1h后，给他
注射胰岛素，请在图中
绘出他体内血糖含量的
变化曲线。
100
2
0
1
2
3
摄取葡萄糖溶液
血糖降低
+ 胰高血糖素 分泌增加
+
1、肾上腺素：是肾上腺髓质部分分泌的一种激 素，它能促进肝糖元分解为葡萄糖，从而使血 糖含量升高；
2、生长抑素：由胰岛D细胞分泌的，可抑制胰 岛素和胰高血糖素的分泌，与胰岛素和胰高血 糖素相互协调，共同调节血糖的平衡；
3、糖皮质激素：由肾上腺皮质分泌，主要作用 是调节糖类、蛋白质和脂肪的代谢，并促使蛋 白质、脂肪在肝脏内转变为糖元和葡萄糖。
血糖升高
下丘脑
胰岛 胰高血糖素 肾上腺素
另一区域
B细胞
分泌增多
〔-〕
胰岛素是人体内唯
〔+〕
一降低血糖的激素胰岛素
胰岛
分泌增多 肾上腺
分泌增加 A细胞
髓质
下丘脑 某一区域
血糖降低
〔三〕血糖平衡的意义： 对于保证人体各种组织和器官的能量供应 以及保持人体健康有重要意义
１、当血糖浓度低于50～60mg/dL时：低血糖早期症状
第一章 第一节 人体的稳态
二 血糖的调节
３、当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时： 高血糖
４、当血糖浓度高于160～180 mg/dL时： 糖尿病
血糖高 不一定是 高血糖 不一定是 糖尿 也不一定是 糖尿病
〔四〕糖尿病及其防治
1、诊断：
验血
高血糖
验尿ห้องสมุดไป่ตู้
糖尿
糖尿病
2、病因： 胰岛B细胞受损
摄取葡萄糖1h后，给他
注射胰岛素，请在图中
绘出他体内血糖含量的
变化曲线。
100
2
0
1
2
3
摄取葡萄糖溶液
血糖降低
+ 胰高血糖素 分泌增加
+
1、肾上腺素：是肾上腺髓质部分分泌的一种激 素，它能促进肝糖元分解为葡萄糖，从而使血 糖含量升高；
2、生长抑素：由胰岛D细胞分泌的，可抑制胰 岛素和胰高血糖素的分泌，与胰岛素和胰高血 糖素相互协调，共同调节血糖的平衡；
3、糖皮质激素：由肾上腺皮质分泌，主要作用 是调节糖类、蛋白质和脂肪的代谢，并促使蛋 白质、脂肪在肝脏内转变为糖元和葡萄糖。
血糖升高
下丘脑
胰岛 胰高血糖素 肾上腺素
另一区域
B细胞
分泌增多
〔-〕
胰岛素是人体内唯
〔+〕
一降低血糖的激素胰岛素
胰岛
分泌增多 肾上腺
分泌增加 A细胞
髓质
下丘脑 某一区域
血糖降低
〔三〕血糖平衡的意义： 对于保证人体各种组织和器官的能量供应 以及保持人体健康有重要意义
１、当血糖浓度低于50～60mg/dL时：低血糖早期症状
第一章 第一节 人体的稳态
二 血糖的调节
第二节血糖调节(中图版)
食物中糖类 消化吸收 分解
氧化分解
CO2+H2O+能量
非糖物质
血糖 合成 肝糖元 80-120 思考：当尿液中出现 转化 mg/dL 转化
葡萄糖，是否就是 糖尿病？
肝糖元、肌糖元
脂肪、某些氨基酸等
＞160~~180mg/dL
尿糖
主要来源：食物中的糖类消化吸收 主要去路：氧化分解
肾糖阈－－ 肾脏所能保持的最高血糖 含量（160～180 mg/dL）
（三）实验结果的预测，解释和结论。
1号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试 管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中没有葡萄糖。 实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定的数值而出现尿糖，是胰高血糖 素具有升高血糖的生理作用所引起的。
-
胰岛A 区域
+ 血糖降低
+
1.调节血糖的激素主要有
肾上腺素
胰高血糖素
归纳 总结
升高血糖
胰岛素 －－降低血糖 2.血糖平衡是 神经－体液共同调节的结果 3.在血糖调节过程中哪些器官起到了重要作用？ 胰岛、肾上腺、肝脏
肾上腺素－－肾上腺髓质部分分泌的 一种激素，它能促进肝糖元分解为葡萄 糖，从而使血糖含量升高。
高于160～180 mg/dL？
1
2
加热煮沸1－2min
糖尿病是一种典型的现 代生活中的富贵病，临床症 状表现为血糖升高，尿中含 糖，出现多饮、多食、多尿 及消瘦（体重下降），常常 称之为“三多一少”，严重 者往往会发生心血管、眼睛 及神经系统并发症。
糖尿病的防治
糖尿病已经成为现代疾病中的第二杀手，其 对人体的危害仅次于癌症。据专家估计，我国 的糖尿病患者已有2500万名；若加上潜在人群， 受糖尿病威胁的总数达到4000万人，并且每年以 百 分之一的速度增长。
第三节 第2课时血糖调节
血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重 时导致死亡。 血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏 排出，形成糖尿，营养流失。
血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代 谢活动提供能源物质。
1、糖尿病形成的可能原因？
体内胰腺胰岛β细胞分泌的胰岛素不足
2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定 他患了糖尿病？
资料1: 正常人血糖维持在0.8—1.2g/L范围内
➢ 思考：1、血液中的葡萄糖主要从何而来？
2、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗， 但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖还可以通 过哪些途径得到补充？ 3、地震中掩埋在废墟下一两天未进食的伤员呢？
食物中的糖类 肝糖原
消化、吸收 血糖
0.8~1.2g/L 分解
23.2 1.2
0
440
豆浆 100
4.4
1.9
2.1
177
豆芽 100
2.0
0.26 1.8
76
备注：紫菜、生菜、小白菜、菠菜、小青菜、 冬瓜、黄瓜含糖量大约为1%—2%。
分泌
抗
作
用
作用：
血糖降低
作用： 作用：
分泌
协
同
作
分泌
用
合作学习二：构建血糖调节知识概念图
资料2：肾上腺髓质细胞可以分泌肾上腺素，肾上 腺素可以加速肝糖原的分解，提高血糖浓度。
• 学生任务：阅读课本内容，结合资料，小组讨 论完成血糖调节概念图的构建，完成后派代表 展示学习成果，小组之间相互评价。
胰腺中 的组织
不能肯定。因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不 能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿
趣味探索
1.糖尿病患者可以通过改变饮食结构来减 轻病症。请你为糖尿病患者设计一份合理 的营养食谱。
《血糖调节》PPT课件1
由此可见，血糖的平衡对于保证人体各种组
织和器官的能量供应，进而保持人体的健康，有着 非常重要的意义。通过对血糖来源和利用的了解， 我们不难看出，机体一定是通过控制血糖的来源和 利用而最终调节血糖并使之平衡的。
二、血糖平衡的调节
（一）、体液调节
尝试用语言陈述调节过程
【思考问题】
小组讨论并总结胰岛素和胰高血 糖素具体是怎样作用的？
动物生命活动调节
血糖调节
思考问题：
1、快吃饭时，同学们会感觉饿，这是怎 么回事？ 2、糖尿病人血糖高还是低？为什么糖尿 病人不宜吃甜食？
一、血糖来源与利用示意图
食物中糖类 肝糖元 非糖物质
消化吸收
氧化分解 CO2+H2O+能量
分解 转化
血糖 合成 80-120
肝糖元、肌糖元
mg/dL 转化 脂肪、某些氨基酸等
思考：
某广告这宣种称说某法种可品信牌的吗八? 宝粥
（含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
思考：
某广告宣称某种品牌的八宝粥 （含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
课堂小结
血糖的来源于利用
1、血糖的来源：食物中糖的消化、吸收 肝糖元的分解 脂肪等非糖物质的转化
2、血糖的去路：氧化分解
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
织和器官的能量供应，进而保持人体的健康，有着 非常重要的意义。通过对血糖来源和利用的了解， 我们不难看出，机体一定是通过控制血糖的来源和 利用而最终调节血糖并使之平衡的。
二、血糖平衡的调节
（一）、体液调节
尝试用语言陈述调节过程
【思考问题】
小组讨论并总结胰岛素和胰高血 糖素具体是怎样作用的？
动物生命活动调节
血糖调节
思考问题：
1、快吃饭时，同学们会感觉饿，这是怎 么回事？ 2、糖尿病人血糖高还是低？为什么糖尿 病人不宜吃甜食？
一、血糖来源与利用示意图
食物中糖类 肝糖元 非糖物质
消化吸收
氧化分解 CO2+H2O+能量
分解 转化
血糖 合成 80-120
肝糖元、肌糖元
mg/dL 转化 脂肪、某些氨基酸等
思考：
某广告这宣种称说某法种可品信牌的吗八? 宝粥
（含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
思考：
某广告宣称某种品牌的八宝粥 （含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
课堂小结
血糖的来源于利用
1、血糖的来源：食物中糖的消化、吸收 肝糖元的分解 脂肪等非糖物质的转化
2、血糖的去路：氧化分解
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
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动物稳态的维持及其意义
思考：
某广告宣称某种品牌的八宝粥 这种说法可信吗?
（含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
思考：
某广告宣称某种品牌的八宝粥
（含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
一、血糖的平衡
血糖 血
糖 的 来
血液中的葡萄糖称血糖 其浓度的正常值一般在80～ 120mg/dL
二、血糖平衡的调节
1、调节方式： （直接） A、体液调节: 降低血糖的激素有 : 胰岛素 升高血糖的激素有: 胰高血糖素、肾上腺素 B、神经——体液调节: (间接)
下丘脑控制胰岛A,B细胞和肾上腺的分泌 唯一 一种降低 血糖的激素
血糖升高下丘脑胰岛B细胞胰岛素
血糖降低下丘脑胰岛A细胞胰高血糖素 血糖降低下丘脑肾上腺肾上腺素
+
+
血糖降低
三、血糖平衡的意义
血糖平衡对于保证人体各种组 织和器官的能量供应，进而保持人
体健康有非常重要的意义。
四、糖尿及防治
诊断
高血糖、糖尿
病因
胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足
症状
多食、多饮、多尿、体重减轻
防治
采用调节和控制饮食结合药物的方法
如何理解糖尿病人“三多一少”现象
------多食、多饮、多尿、体重减轻 因为胰岛B细胞受损，导致分泌的胰岛素分泌不足，就使得葡萄 糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍，而此时肝脏释 放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多，从而出现高血糖。 葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内 能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食； 当血糖含量超过160－180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖 尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会 出现多尿现象； 同时由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在 高级神经中枢产生口渴的感觉，产生多饮现象。 由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强， 导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象。
思考：
1.调节血糖的激素主要有 胰高血糖素 肾上腺素
归纳 总结
升高血糖
胰岛素 －－降低血糖 2.血糖平衡调节的方式是 体液调节和神经－体液调节 3.在血糖调节过程中哪些器官起到了重要作用? 胰岛、肾上腺、肝脏
课堂小结
一、血糖的平衡
课堂小结
1、血糖的来源：食物中糖的消化、吸收 肝糖元的分解
脂肪等非糖物质的转化 2、血糖的去路：氧化分解
B 肝糖元分解 D 肌糖元分解
2、不属于胰岛素功能的叙述是：（ B ）
A．抑制肝糖元的分解
B．促进非糖物质转化为葡萄糖
C．促进血糖进入肝脏合成糖元
D．促进血糖进入细胞，并氧化分解供能
3 、某同学未吃早餐，到第4节课时，他体内的变化是 （ D） A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低 B．肾上腺分泌肾上腺素降低 C．胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素 D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 4、正常人安静状态下体内胰高血糖素的分泌能被下列何 种因素直接促进 (
c
) B 血糖含量高于120 mg/dL
A 胰岛素的分泌量增加
C 血糖含量低于80 mg/dL D 促性腺激素的分泌量增加
5、右图分别表示正常人和糖尿 病患者在摄取葡萄糖后血糖含 量的变化曲线。请根据此图回 答下列问题： b 1)、曲线___为正常人；曲线 a ____为糖尿病患者。
230 220
由胰岛A细胞分泌 （1）分泌部位：
胰高血糖素：（2）作用：升高血糖含量(怎样升高?)
肝细胞 (3)作用部位： (4)化学本质：蛋白质
2、血糖平衡的调节过程
血糖升高
+
下丘脑另 一区域 肾上腺 胰岛B + 胰高血糖素 素分泌 细胞 分泌增多 增多
胰岛素分 泌增多
-
胰岛A 细胞
肾上腺 髓质
下丘脑某 一区域
合成肝糖元和肌糖元
转变成脂肪等非糖物质
二、血糖平衡的调节
下丘脑另一区域 血糖升高
胰岛B细胞 胰岛素
+ _
肾上腺素
胰高血糖素 胰岛A细胞
肾上腺髓质
三、血糖平衡的意义
血糖降低
下丘脑某一区域
想想练练：
1、正常人血液中的C6H12O6稳定为80~120mg/dL， 血糖的来源不包括（ ) D
A 消化食物后吸收 C 非糖物质的转化
胰高血糖素
胰岛素
？ 升高血糖
胰岛内各种细胞的分布
降低血糖
？
思考
(1)分泌部位： 由胰岛B细胞分泌 (2)作用：降低血糖含量(怎样降低?) 促进氧化分解 合成糖元 血糖 转变为脂肪等非糖物质 促进3去路，抑制2 胰岛素： 来源，全身降血糖 抑制肝糖元的分解 和非糖物质的转化
(3)作用部位：所有细胞 (4)化学本质： 蛋白质 促进2来源，肝脏升 血糖
食物中糖的消化、吸收
肝糖元分解
非糖物质转化
血 糖 升 高
源
血
糖 的
氧化分解成二氧化碳和水， 并释放能量 合成肝糖元、肌糖元 转化成脂肪、某些氨基酸等
去
路
血 糖 降 低
食物中糖类 消化吸收 肝糖元 非糖物质 分解 转化
氧化分解
CO2+H2O+能量
血糖 合成 80-120 mg/dL 转化
肝糖元、肌糖元
200 180 160 140 120 100 80
血糖含量/mg· -1 dL a
b
1 2 3
0
t/h
2)、b曲线在1~2h下降的原因主要是 摄取葡萄糖溶液 胰岛素 _________（物质）调节的结果。 增加 此时肝糖元的含量应该________；2~3h基本稳定，此间 减少 肝糖元的含量会______。 3)、a曲线在1~2h仍然上升，与b相比，肝糖元合成量应 减少 明显________；2~3h间a 曲线有所下降，与b相比，组 减少 织细胞中糖的氧化会________，而脂肪及蛋白质分解则 增加 ________，a曲线下降的重要原因是__________ 形成糖尿
脂肪、某些氨基酸等
＞160mg/dL
主要去路：氧化分解
思考并讨论：
马拉松运动员在比赛过程中，
机体内的血糖含量是怎样保持
相对稳定的？
运动员开始奔跑后，血糖因不断 氧化分解 供能而含量下降，这时 肝糖元分解 形成葡萄糖 进入血液，使血糖含量恢复正常； 奔跑过程中，当肝糖元分解殆尽， 脂肪等非糖物质 就转化为葡萄糖并进入血液， 以保持血糖含量的相对稳定。
思考：
某广告宣称某种品牌的八宝粥 这种说法可信吗?
（含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
思考：
某广告宣称某种品牌的八宝粥
（含银耳、红豆、糯米等） 不加糖，最适合糖尿病人食用
一、血糖的平衡
血糖 血
糖 的 来
血液中的葡萄糖称血糖 其浓度的正常值一般在80～ 120mg/dL
二、血糖平衡的调节
1、调节方式： （直接） A、体液调节: 降低血糖的激素有 : 胰岛素 升高血糖的激素有: 胰高血糖素、肾上腺素 B、神经——体液调节: (间接)
下丘脑控制胰岛A,B细胞和肾上腺的分泌 唯一 一种降低 血糖的激素
血糖升高下丘脑胰岛B细胞胰岛素
血糖降低下丘脑胰岛A细胞胰高血糖素 血糖降低下丘脑肾上腺肾上腺素
+
+
血糖降低
三、血糖平衡的意义
血糖平衡对于保证人体各种组 织和器官的能量供应，进而保持人
体健康有非常重要的意义。
四、糖尿及防治
诊断
高血糖、糖尿
病因
胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足
症状
多食、多饮、多尿、体重减轻
防治
采用调节和控制饮食结合药物的方法
如何理解糖尿病人“三多一少”现象
------多食、多饮、多尿、体重减轻 因为胰岛B细胞受损，导致分泌的胰岛素分泌不足，就使得葡萄 糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍，而此时肝脏释 放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多，从而出现高血糖。 葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内 能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食； 当血糖含量超过160－180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖 尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会 出现多尿现象； 同时由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在 高级神经中枢产生口渴的感觉，产生多饮现象。 由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强， 导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象。
思考：
1.调节血糖的激素主要有 胰高血糖素 肾上腺素
归纳 总结
升高血糖
胰岛素 －－降低血糖 2.血糖平衡调节的方式是 体液调节和神经－体液调节 3.在血糖调节过程中哪些器官起到了重要作用? 胰岛、肾上腺、肝脏
课堂小结
一、血糖的平衡
课堂小结
1、血糖的来源：食物中糖的消化、吸收 肝糖元的分解
脂肪等非糖物质的转化 2、血糖的去路：氧化分解
B 肝糖元分解 D 肌糖元分解
2、不属于胰岛素功能的叙述是：（ B ）
A．抑制肝糖元的分解
B．促进非糖物质转化为葡萄糖
C．促进血糖进入肝脏合成糖元
D．促进血糖进入细胞，并氧化分解供能
3 、某同学未吃早餐，到第4节课时，他体内的变化是 （ D） A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低 B．肾上腺分泌肾上腺素降低 C．胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素 D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 4、正常人安静状态下体内胰高血糖素的分泌能被下列何 种因素直接促进 (
c
) B 血糖含量高于120 mg/dL
A 胰岛素的分泌量增加
C 血糖含量低于80 mg/dL D 促性腺激素的分泌量增加
5、右图分别表示正常人和糖尿 病患者在摄取葡萄糖后血糖含 量的变化曲线。请根据此图回 答下列问题： b 1)、曲线___为正常人；曲线 a ____为糖尿病患者。
230 220
由胰岛A细胞分泌 （1）分泌部位：
胰高血糖素：（2）作用：升高血糖含量(怎样升高?)
肝细胞 (3)作用部位： (4)化学本质：蛋白质
2、血糖平衡的调节过程
血糖升高
+
下丘脑另 一区域 肾上腺 胰岛B + 胰高血糖素 素分泌 细胞 分泌增多 增多
胰岛素分 泌增多
-
胰岛A 细胞
肾上腺 髓质
下丘脑某 一区域
合成肝糖元和肌糖元
转变成脂肪等非糖物质
二、血糖平衡的调节
下丘脑另一区域 血糖升高
胰岛B细胞 胰岛素
+ _
肾上腺素
胰高血糖素 胰岛A细胞
肾上腺髓质
三、血糖平衡的意义
血糖降低
下丘脑某一区域
想想练练：
1、正常人血液中的C6H12O6稳定为80~120mg/dL， 血糖的来源不包括（ ) D
A 消化食物后吸收 C 非糖物质的转化
胰高血糖素
胰岛素
？ 升高血糖
胰岛内各种细胞的分布
降低血糖
？
思考
(1)分泌部位： 由胰岛B细胞分泌 (2)作用：降低血糖含量(怎样降低?) 促进氧化分解 合成糖元 血糖 转变为脂肪等非糖物质 促进3去路，抑制2 胰岛素： 来源，全身降血糖 抑制肝糖元的分解 和非糖物质的转化
(3)作用部位：所有细胞 (4)化学本质： 蛋白质 促进2来源，肝脏升 血糖
食物中糖的消化、吸收
肝糖元分解
非糖物质转化
血 糖 升 高
源
血
糖 的
氧化分解成二氧化碳和水， 并释放能量 合成肝糖元、肌糖元 转化成脂肪、某些氨基酸等
去
路
血 糖 降 低
食物中糖类 消化吸收 肝糖元 非糖物质 分解 转化
氧化分解
CO2+H2O+能量
血糖 合成 80-120 mg/dL 转化
肝糖元、肌糖元
200 180 160 140 120 100 80
血糖含量/mg· -1 dL a
b
1 2 3
0
t/h
2)、b曲线在1~2h下降的原因主要是 摄取葡萄糖溶液 胰岛素 _________（物质）调节的结果。 增加 此时肝糖元的含量应该________；2~3h基本稳定，此间 减少 肝糖元的含量会______。 3)、a曲线在1~2h仍然上升，与b相比，肝糖元合成量应 减少 明显________；2~3h间a 曲线有所下降，与b相比，组 减少 织细胞中糖的氧化会________，而脂肪及蛋白质分解则 增加 ________，a曲线下降的重要原因是__________ 形成糖尿
脂肪、某些氨基酸等
＞160mg/dL
主要去路：氧化分解
思考并讨论：
马拉松运动员在比赛过程中，
机体内的血糖含量是怎样保持
相对稳定的？
运动员开始奔跑后，血糖因不断 氧化分解 供能而含量下降，这时 肝糖元分解 形成葡萄糖 进入血液，使血糖含量恢复正常； 奔跑过程中，当肝糖元分解殆尽， 脂肪等非糖物质 就转化为葡萄糖并进入血液， 以保持血糖含量的相对稳定。