赵鹏开题报告
某宾馆设计毕业设计
摘要本工程为某宾馆设计。
按使用功能将建筑分为七层楼。
主楼标高27.0m。
总建筑面积5931.36m2。
本建筑物防火等级二级，抗震设防烈度7度。
本工程结构设计采用框架结构，结构计算按横向框架承重分析。
内力计算考虑以下三种荷载作用，即水平地震荷载作用下的内力，竖向荷载作用下的内力及重力荷载代表值作用下的内力。
在进行截面抗震设计时，柱按偏压构件计算，为保证延性框架要“强剪弱弯，强柱弱梁，强节点弱构件强锚固的设计原则，且满足构造要求。
关键词：框架；结构设计；抗震设计ABSTRACTThis engineering is a hotel. According to the use function, the construct contents five layer’s tall building . The high is 27.0 ms of Main floor . Total building area is 5931.36 m2. This building resistant fires is second class, and theanti-seismic garrison is seven degree.This engineering construction design adoption the frame construction, Being calculating the structure, the lateralstructure be lacked as frame system and be analysis. construction calculation consider of the action come from three loads, they are horizontal earthquake load, design value of gravity load and representative value of gravity load, we look the column as stubbornly pressed member to compute. In the intrest of the assurance of the frame-work ability continue, we adhere to the desig n principle is “stranger column and weaker beam, stranger shear force and weaker bending, stranger joint stronger anchorage”. And the cross-section must to meet the demand of construction.Keywords : frames, structural design, anti-seismic design目录第一章绪论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2第二章竖向荷载计算及内力图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42.1 确定框架计算简图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４2.2 梁、柱截面尺寸估算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.3 荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.4 竖向荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．９第三章水平荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．223.1 重力荷载代表值计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.233.2 框架侧移刚度计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．263.3 柱的侧移刚度 D 值计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 273.4 自振周期计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 283.5 横向水平地震作用和楼层剪力计算．．．．．．．．．．．．．．． 293.6 结构在多遇地震作用下的抗震变形验算．．．．．．．．．．． 313.7 地震作用下的框架内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．323.8 横向框架内力组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35本章总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41 第四章截面设计与配筋计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．414.1 梁正截面强度计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．414.2 框架梁斜截面计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．424.3 框架柱截面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42本章总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45第五章基础设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．455.1 地质条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．455.2 确定基础的高度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．465.3 确定l和b．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 465.4 偏心荷载验算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．. 475.5 配筋计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48本章小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49 第六章板的配筋计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．496.1 荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．506.2 各双向板内力及变形分析计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．506.3 各板区及支座配筋计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53本章小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53 第七章楼梯设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．547.1 斜板TB-1设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．547. 2 楼梯斜高（TL-1）计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55本章总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56 第八章PKPM软件计算和手算结果的比较与分析．．．．．．．．．．．57参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58致谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58附录：毕业设计任务书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59第一章绪论毕业设计是土木工程专业综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的一个过渡阶段；是我们学生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行综合运用的实践过程。
昆明市第一中学研究性学习开题报告
8-12
0-6
成果展示
好较好一般不清楚
18-20
14-16
8-12
0-6
手段准备
好较好一般不清楚
9-10
7-8
4-6
0-3
语态、仪表
好较好一般不清楚
9-10
7-8
4-6
0-3
B、回答问题（5分钟，课题组成员都可以回答）
项目
评价等级
得分等级
得分应答能力强较强一般 Nhomakorabea强18-20
14-16
8-12
0-6
正确性
好较好一般不好
9-10
7-8
4-6
0-3
合作性
好较好一般不好
9-10
7-8
4-6
0-3
课题成果
综合评价
评委签名：
评审时间：年月日
14-16
8-12
0-6
社会实践意义
大较大一般不完整
18-20
14-16
8-12
0-6
媒体应用水平
高较高一般没有
18-20
14-16
8-12
0-6
2、课题研究成果答辩
陈述得分
回答问题得分
总得分
A、陈述（10分钟，实施过程，主要成果、观点、收获）
项目
评价等级
得分等级
得分
条理
清楚较清楚一般不清楚
18-20
我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？
在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？
我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）
课题研究阶段性总结(赵鹏)
《职中计算机课程分层教学的研究》课题研究总结宿豫中等专业学校袁水蓉一、课题基本情况2012年3月,我们申报了《职中计算机课程分层教学的研究》课题，经宿豫区教育局教科室评审，于2012年5月被批准立项，课题编号为：SY12GH129。
从课题立项到实施已有半年多的时间，为了真正探索出一套职中计算机课程分层教学模式，在实施中认真学习教育理论，用课改理念指导实践。
实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。
用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。
我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入实际教学积极开展研究，到目前，已初见成效，现将阶段研究工作总结如下：二、立项以来所做的的工作1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。
学习创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，写教学反思，在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。
位丽和周娟两位老师加强教师教学理念的提升。
2、召开课题组成员会议，明确分工，责任到人，开展工作。
一年来，课题组共召开2次会议，即于2012年5月召开全体课题组成员第一次会议，学习本课题开题报告，明确课题研究内容，按照开题报告中安排，明确分工，责任到人；5月召开第二次课题组会议，此次是课题组成员，安排问卷调查工作，了解课题进展情况。
3、在学校进行中学生学习方法问卷调查及分析。
2012年9月，问卷调查负责人位丽设计出“职中计算机基础课程分层教学现状调查问卷”，于9月下旬，分别在机械系、商贸系及电子系三个系的学生进行调查，于10月，由周娟老师汇总并完成了一份职中计算机基础分层教学调查问卷调查及分析报告，为下一步课题研究的顺利开展提供有力依据。
4、确定课题进行下一阶段的行动研究。
三、阶段性成果：1、研究学生，科学分层，把分层教学理念巧妙地运用到职中计算机基础课程中。
分层教学就是根据各层次学生的不同特点，协调教学目标和要求，把教学要求置于学生的最近发展区之中，使教学要求与学生的学习可能性相互适应的教学活动。
开题报告写作技巧及注意事项
开题报告写作技巧及注意事项
哎呀呀，开题报告可太重要啦！对于咱们搞研究的小伙伴来说，这就是迈出成功的第一步呀！
先来说说写作技巧。
嘿，得把选题定得精准明确呀，就像射箭要瞄准靶心一样！不能含糊不清，不然整个研究都会跑偏的。
查阅大量的文献资料那是必不可少的，这就好比给自己的武器库装满弹药，有了充足的知识储备，才能在写作中有理有据，让人信服！
在结构方面，要有清晰的逻辑，开头引言要吸引人，中间论述要条理分明，结尾总结要有力度！不能东一榔头西一棒子，让人看得云里雾里。
语言表达也要简洁明了，别啰嗦，把复杂的问题简单说清楚，这才是高手！
再讲讲注意事项。
千万别抄袭，这可是学术的大忌呀！就像比赛不能作弊一样，一旦被发现，后果不堪设想。
还有，要按时完成，别拖延，时间可不等人哟！开题报告得反复修改完善，不能写完就不管了，这就像打磨宝石，越精细越闪亮。
另外，多和导师交流沟通，导师就像我们的引路人，能给我们指明方向，少走弯路。
哎呀，写开题报告可不是一件轻松的事儿，但只要我们掌握了技巧，注意了各种事项，就一定能写出一份出色的开题报告，为后续的研究打下坚实的基础！加油吧，小伙伴们，让我们在学术的道路上勇往直前！。
开题报告 - 赵鹏终
表3-1：银川能源学院2016 届本科毕业设计(论文)开题报告（理工类）院(部)：电力学院专业：热能与动力工程设计(论文)题目浅谈煤粉锅炉结焦原因分析及对策学生姓名赵鹏班级1201 学号1210240182指导教师沙占军职称工程师学位学士企业导师孙云职称高工单位宁夏电科院一、研究目的（选题的意义和预期应用价值）我国作为世界煤炭生产大国，煤炭为我国主要能源，亦是锅炉运行所需的主要燃料，因短期内能源结构的固定使得火电乃我国电源主力，因此保证火电机组的安全运行对推动我国经济的发展起着不可忽视的作用。
锅炉结焦作为导致机组出现不稳定运行的主要影响，探究锅炉结焦原因，并针对锅炉结焦原因具有针对性的提出相应对策具有重大现实意义。
在火力发电厂的生产过程中, 煤粉燃烧后的灰烬在炉膛内受热面产生结焦是燃煤锅炉运行中比较普遍的现象, 它会造成受热面传热能力下降, 降低锅炉的热效率。
当大的焦块坠落时, 容易引起炉膛负压波动, 发生灭火事故, 威胁到机组的安全经济运行。
目前也已经有很多防止锅炉结焦的办法，选择合理的运行氧量，锅炉运行氧量即炉内的氧化或还原性气氛，它对锅炉的结焦有非常大的影响，如果锅炉运行氧量偏低，炉内还原性气氛较强，煤的灰熔点就会下降，锅炉就容易结焦；选择合理的炉膛出口温度监视炉膛出口烟温（或高温受热面管壁温度），保证主参数合格和炉膛出口烟温低于燃煤灰熔点的同时来保证蒸汽质量，从而防止炉膛出口结焦，并能获得最大的锅炉效率；保证空气和燃料的良好混合，避免在水冷壁附近形成还原性气氛，防止局部严重积灰、结焦；炉膛漏风，破坏了正常燃烧工况，造成火焰的充满度和搅拌混合情况恶化，火焰中心升高或偏斜，会加速结焦的形成。
解决的办法是减少漏风量，使炉膛出口负压不致过大；适当提高一次风速可以减轻燃烧器附近的结焦。
总之，多方寻求解决措施，对确保锅炉机组安全、可靠运行极具现实意义。
二、课题的背景分析锅炉结焦是个比较复杂的物理化学过程,作为目前世界上最大的煤炭生产国和消费国，煤炭在我国能源结构中占主导地位，并且这种能源结构在短期内不会改变，因此火电仍然是我国的主力电源，确保火电机组安全稳定经济运行，对于满足国民经济发展要求，促进社会经济持续健康发展具有重要意义。
开题报告怎么写(全文)
开题报告怎么写(全文)开题报告怎么写一、引言开题报告是一个科研项目启动的重要文书，它旨在介绍项目的背景、目的、研究内容、方法和预期成果。
本文将全面介绍开题报告的写作方法和结构。
二、研究背景在开题报告的第一部分，需要明确研究的背景和现状。
可以从以下几个方面进行论述：1. 论述该研究领域的重要性和研究的意义；2. 回顾该领域的前沿研究成果，指出其存在的问题或局限性；3. 分析研究背景下的需求和应用前景。
三、研究目标在开题报告的第二部分，需要明确研究的目标和任务。
可以按照以下步骤来进行论述：1. 确定研究的目标，即研究要解决的核心问题；2. 列出实现研究目标的具体任务或步骤；3. 说明每个任务的重要性和完成后的预期成果。
四、研究内容和方法在开题报告的第三部分，需要详细阐述研究的内容和方法。
可以按照以下方式进行论述：1. 介绍研究的主要内容和相关的理论知识；2. 说明采用的研究方法和技术，包括实验设计、数据采集和分析方法等；3. 可以适当引用相关文献或科研资料，支持所采用的研究方法和技术的可行性和优势。
五、预期成果和创新点在开题报告的第四部分，需要明确研究的预期成果和创新点。
可以按照以下方式进行论述：1. 描述预期实现的研究成果，包括理论成果和实践应用成果；2. 强调研究的创新点和与现有研究的区别与联系；3. 指出研究成果对学术界和实际应用的重要性和影响。
六、研究计划和时间安排在开题报告的第五部分，需要详细规划研究的计划和时间安排。
可以按照以下步骤进行论述：1. 制定研究的时间表，明确每个任务或阶段的起止时间；2. 安排研究的资源和实验条件，确保研究的顺利进行；3. 指出可能存在的风险和挑战，制定相应的措施和预案。
七、预期困难和解决方案在开题报告的第六部分，需要指出可能遇到的困难和问题，并提出相应的解决方案。
可以按照以下方式进行阐述：1. 指出研究过程中可能面临的困难和挑战；2. 提出解决问题的方法和策略，包括技术手段和专业知识；3. 强调研究团队的合作和协作，共同解决可能出现的困难。
微波辅助制备化香树果序硒多糖的研究
2019年第13期广东化工第46卷总第399期·17·微波辅助制备化香树果序硒多糖的研究赵鹏，张婷婷(陕西中医药大学药学院，陕西咸阳712046)Preparation on the Seleno-polysaccharides from Infructescence of PlatycaryaStrobilacea via Microwave Assisted MethodZhao Peng,Zhang Tingting(School of Pharmacy,Shaan Xi University of Chinese Medicine,Xianyang712046,China) Abstract:Infructescence of Platycarya Strobilacea selenium polysaccharide was synthesized by microwave assisted.The synthetic process conditions was optimized via the response surface method.The research results show that that1.60of fraction of selenite reagents,the microwave power360w,75℃,35min, 4.56%of volume fraction of AlCl3were the optimum conditions.The content of selenium in Infructescence of Platycarya Strobilacea selenium polysaccharide was 3.58mg/pared with the traditional synthesis method,the reaction time and acid pollution were greatly reduced.Keywords:Infructescence of Platycarya Strobilacea；polysaccharides；selenizing；microwave硒是一种对机体有益的元素，可有效改善机体免疫力，对肿瘤和心脑血管疾病具有较好的预防和治疗作用。
路桥类专业师生学习共同体建设现状与对策
基金项目：天津市教育委员会“十三五”天津市高等职业教育教学改革研究项目立项课题，项目编号：10。
作者简介：赵鹏（1982-），男，天津人，高级项目管理师，路桥工程学院院长，研究方向：路桥类专业教学管理。
以高职路桥类专业岗位能力需求规格新要求为人才培养目标，构建交通建设工程参建各方单位和高职路桥类专业多方协同的高职路桥类专业师生学习共同体是交通建设新时代交通建设“技术工匠”对高职路桥类专业入职学生岗位能力的变化趋势和要求。
通过深入剖析、总结高职路桥类专业师生共同体人才培养方案、教学管理、考核评价、学生教育管理以及师资配备、保障措施、构建动力机制、激励机制等工作现状，进行研究和再实践等具体的分析、研究工作，提出适合高职路桥类专业校企协同育人的专业师生学习共同体建设人才培养体系和路径是提高高职路桥类专业人才培养质量的有效路径[1]。
一、高职路桥类专业教学、就业岗位瓶颈问题（一）高职学生分析高职学生容易受情绪和兴趣影响，状态好时学习积极主动，对于内容枯燥的部分学习效率较低，对于实践动手的内容普遍比较积极。
由于高职教育的普及和发展，高职学生的职业性也较强，对于未来岗位实际需要的能力训练比较感兴趣，但是容易在遇到困难时缺少创新性思考问题的思路和办法。
高职学生比较适合采用理论课程与实践相结合的探究体验式培养方式和能力递进的方式进行培养。
通过师生的共同交流、深化讨论与探究、教师的引领和指导，他们能够克服自身的不足和问题，逐步建立自信，增强交流沟通能力，在共同的学习生态下完成学习任务。
（二）路桥类专业就业岗位工作分析路桥类专业就业岗位多在现场露天工作，环境条件比较艰苦，要求具备较强的工作韧性。
工作内容涉及施工工序管理、测量控制、工序质检、材料与构配件试验、成本与造价控制、各阶段工程资料编制与管理、安全计划制定与过程管理等技术管理工作，各项工作既相对独立，又相互联系，构成整个工路桥类专业师生学习共同体建设现状与对策赵鹏1张宏涛1邵占利2（1.天津交通职业学院，天津300110；2.中交一航局第一工程有限公司，天津300000）摘要：结合交通建设新时代交通建设“技术工匠”对高职路桥类专业入职学生岗位能力的变化趋势和要求，总结分析现有高职路桥类专业校企协同育人的专业建设现状，提出构建基于校企协同育人的高职路桥类专业师生学习共同体建设对策和路径。
开题报告的构成要素
开题报告的构成要素开题报告的构成要素这可是个很关键的东西呢。
我就把我所知道的经验都分享出来。
我觉得最重要的一个要素是选题的背景和意义。
我一开始写开题报告的时候，老是随便想个选题，就直接去写后面内容了，根本没好好想背景和意义。
后来发现窍门在于，这个选题得从实际需求出发。
比如说，如果研究教育相关的话题，像“在线教育对偏远地区学生学习效果的影响”，那它的背景就是随着互联网技术发展，在线教育逐渐普及，可偏远地区又有它的特殊性；意义呢，那就太明显了，能通过研究提高这些地区学生的学习水平，对教育公平等方面也有推动作用。
这个要素一定要掌握，它就像是开题报告的根基，告诉别人你为啥选这个题。
再就是研究目的和内容。
我理解的研究目的就是你想通过这个研究达到什么结果。
比如上面那个例子，目的可能就是准确评估在线教育在偏远地区的实际成效。
而研究内容就更具体了，可能得涵盖在线教育平台在这些地区的使用情况、师资匹配问题、学生的接受程度等多方面。
还有研究方法，这可不能马虎。
我总是纠结到底用哪种方法更好。
最常见的就有文献研究法，这个大家基本都会用到。
比如说你要写关于历史人物的开题报告，那你得从众多的历史档案啊、相关的研究著作啊里面去找资料。
还有调查研究法，像做刚才提到的关于偏远地区在线教育的研究，就可以实际去调查当地学生、教师、家长等。
调查问卷怎么设计就有很多讲究了，问题得简单明了、有针对性，不能模糊不清让人都不知道怎么回答。
对了还有个诀窍，就是研究的创新点。
我觉得最要紧的是要与众不同但又合理可行。
很多人写开题报告忽略了这一点，其实它特别重要。
如果都是千篇一律的观点内容，那这个研究就没啥价值。
比如说在研究环保技术的时候，如果别人都在研究某一种净化空气的物理方式，你的创新点可以是从生物和物理结合的角度去看，这就独特又有价值。
预期结果也不能少。
这是对整个研究成果的一个预期。
你得大概说下你觉得最后会得到什么样的数据或者结论。
这也能给自己的研究一个方向的指引。
2020年青岛滨海学院毕业论文(设计)开题报告
青岛滨海学院毕业论文(设计）开题报告青岛滨海学院毕业设计（论文）开题报告题目：________________________英文题目：________________________学院：________________________专业：________________________姓名：________________________学号：________________________指导教师：________________________年月日一、课题、研究的目的和意义（理论意义或实践意义）课题要与任务书一致。
研究目的主要是要填写该选题要研究什么问题、解决什么问题以及研究要达到的预期结果。
意义是指该选题的研究结果可能造成影响和作用，也是一种预测和设想。
理论意义是指本研究对理论发展的价值，比如完善、发展或创新；实践意义是指研究结果在应用上的价值，对实践活动的指导作用。
由于这两者具有紧密的联系，在实际工作中，理论与实践意义也可放在一起表述。
二、与本课题相关的国内外研究现状（文献综述），预计可能创新的方面本选题前人有没有人研究；哪些方面已有人作过研究；取得了哪些成果；这些成果所表达出来的观点是否一致；如有分歧，那么他们的分歧是什么；存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
对这些内容的把关，一方面是进一步判断本课题研究的地位和价值，另一方面也是考察学生是否对本课题的研究具备了较好的把握，评价其研究基础是否坚实，研究能力是否具备。
撰写“文献综述”时，注意要求学生用事实说话，就是概括典型的、权威的、有效的研究情况（评估中对参考文献的要求：要反映该选题的最新科研信息和研究成果）；注意不要让学生罗列文献，综述不仅要有综合叙述，还要有、分析和评论。
三、本课题研究的主要内容要求学生填写细化的设计方案，即对设计基本内容的架构情况，主要回答研究什么问题，研究问题的哪些方面。
也就是把选题所提出的研究观点和问题进一步细化为若干个小问题。
第6章总结论文所做的工作,并展望了课题的下一步研究方向。
第6章总结论文所做的工作,并展望了课题的下一步研究方向。
第6章总结论文所做的工作,并展望了课题的下一步研究方向。
(一)：课题研究阶段性总结课题研究阶段性总结（赵鹏）发布：赵鹏时间：2011/11/23 11:13:20 来源：宁夏教研网点击：10602 讨论：0初中生物“研究性学习”方法的实践与探索课题研究阶段性总结青铜峡市教研室（本课题负责人）赵鹏一、课题基本情况在2010年9月我们课题组成员参加了课题“初中生物研究性学习方法的实践与探索”。
从课题立项到实施已有一年多的时间，为了真正探索出一套中学生物学科创新教学模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践。
实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。
用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。
我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入教学一线积极开展研究，到目前，已初见成效，现将阶段研究工作总结如下：二、研究方法1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。
2、调查分析法：通过问卷调查，了解学情，确定实施进度，及时调整实施方法或步骤。
完成了青铜峡市初中学生学习方法问卷调查情况与汇总，为本课题研究提供理论依据。
3、资源归纳法：在实验或调查中要详细纪录，做好对照实验，要详细收集撰写论文时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。
课题负责人应有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。
4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。
5、整合法：课题组全体成员，分工协作，集体汇总。
三、立项以来所做的的工作1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。
学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思，在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。
半个月开题报告
半个月开题报告一、题目：基于实时固定翼自主控制系统的设计与实现二、选题背景：固定翼飞行器是近年来发展迅速的一类无人机，其具有飞行高度高、长续航时间、适应性强等优点，被广泛应用于侦察、测绘、农林、抢险等领域。
然而，当前大部分固定翼飞行器需要手动操控，存在操作难度大、难以应对突发情况等问题。
因此，建立一个能够实现自主控制的固定翼飞行器对于提高飞行安全性和减少运行成本具有重要意义。
三、目的与意义：本次设计旨在建立一套实时固定翼自主控制系统，能够对飞行器进行定位、避障等操作，提高其自主控制能力，并能够实现无人机在特定区域进行巡航或定点飞行等基本操作。
其中，本设计对于加强固定翼飞行器的智能化水平，提高其适应性和应变能力，减少人为操纵误差等方面具有实际意义和应用价值。
四、参考内容：1. 杨文智能固定翼无人机自主出现杨文。
智能固定翼无人机自主控制方法研究[D].浙江大学,2018.2. 王振宇, 胡勇应用ZigBee进行无人机遥控系统设计王振宇, 胡勇.应用ZigBee进行无人机遥控系统设计[J].飞行器仪表与计算机,2016(01):31-33.3. 郑文强基于惯性导航的无人机系统设计郑文强.基于惯性导航的无人机系统设计[D].哈尔滨工业大学,2018.4. 黄子淇基于深度学习的无人机避障系统设计黄子淇.基于深度学习的无人机避障系统设计[D].南京理工大学,2019.5. 沈伟神经网络控制固定翼无人机沈伟.神经网络控制固定翼无人机[J].航空制导技术与制导,2016,36(03):66-68.思考题：更多的无人机使用需要更高的自主控制，那么基于现有技术架构，我们如何进一步提高无人机自主控制的能力？。
赵鹏斌开题报告
10)标准层楼板平面布置及配筋图（1:100≥A2）
11)标准层柱平法配筋图（1:100≥A2PKPM软件验算生成）
12)基础配筋详图（1:50≥A2）
研究计划
第一周～第二周
查阅资料、明确设计任务、撰写开题报告，学生开
题答辩。
第三周～第四周
设计题目的必要性：
教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度；第二，建筑资源的有效利用。要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势。
3.2计算机出图（3张）
1)建筑设计总说明（≥A2）
2)标准层平面图（1:100≥A2）
3)顶层平面图（1:100≥A2）
4)屋顶排水图（1:100≥A2）
5)正立面图（1:100≥A2）
6)基础平面布置图（1:100≥A2）
7)结构设计说明（1:100≥A2）
8)基础结构平面布置图及大样图（1:100≥A2）
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名
赵鹏斌
学号
201304501452
专业
土木工程
指导教师
刘君
职称
讲师
所在学院
土木工程学院
课题来源
自拟课题
课题性质
工程设计
课题名称
临夏自治州腾飞中学综合教学楼设计
开题报告研究步骤怎么写 范例
开题报告研究步骤怎么写范例1. 研究背景在撰写开题报告之前，我们需要首先明确研究的背景情况。
在这一部分，研究者需要提供相关领域的背景知识、该领域的研究现状以及存在的问题。
此外，也可以介绍该研究对行业发展和实践应用的重要性。
2. 研究目的与意义接下来，我们需要明确研究的目的与意义。
在这一部分，研究者需要清楚地表达自己的研究目标，并阐述研究对相关领域的贡献。
此外，也可以提及该研究对相关理论、方法或技术的改进和创新。
3. 研究问题与假设在开题报告中，我们需要明确研究的问题与假设。
研究问题应该是明确的、具体的，并且能够被研究所使用的方法或技术所解答。
研究假设则是基于已有的相关研究论断或理论基础上的推测，需要可验证和可实施。
4. 研究方法在这一部分，我们需要详细描述研究所采用的方法。
这包括研究的设计、数据收集与处理的具体方法，以及分析和解释数据的方式。
同时，也需要说明这些方法的可行性和适用性，并说明为什么选择这些方法来解决研究问题。
5. 研究计划与时间安排为了保证研究的顺利进行，我们需要制定一个详细的研究计划和时间安排。
在这一部分，研究者需要细化研究的各个阶段，并给出每个阶段的具体任务和时间节点。
此外，也需要考虑到可能的风险和问题，并制定相应的解决方案。
6. 预期结果与讨论最后，我们需要明确研究的预期结果和讨论。
研究者需要阐述预期结果与假设之间的关系，并对研究结果进行初步的解读和讨论。
此外，也可以提及结果的可行性、可重复性和对相关领域的影响等方面。
总结本文为您介绍了开题报告的研究步骤范例。
在撰写开题报告时，需要明确研究的背景、目的与意义，明确研究问题与假设，详细描述研究方法，制定研究计划与时间安排，并提及预期结果与讨论。
只有合理规划和清晰表述每一个步骤，才能保证后续研究的顺利进行。
希望本文对您撰写开题报告有所帮助。
分析2008年专利法修订前存在的问题
分析2008年专利法修订前存在的问题
赵鹏
【期刊名称】《中国商界》
【年(卷),期】2010(000)011
【摘要】我国专利法制定以来.经历了几次修订,但还是有一些法律规则不能适应国家经济的发展和科技的进步,本文就2008年专利法修订前存在的问题进行分析,使新专利法能早日适应社会的发展.
【总页数】1页(P342)
【作者】赵鹏
【作者单位】东北财经大学研究生院
【正文语种】中文
【中图分类】D923.4
【相关文献】
1.专利当然许可的理论分析与制度构建——兼评《专利法修订草案(送审稿)》的相关条款 [J], 穆向明
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5.我国师德规范文本存在的问题与建设路径——以《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为例 [J], 钱倩;
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以实验室评估为契机,全面提高实验室管理水平
以实验室评估为契机,全面提高实验室管理水平
王玉兰;赵鹏;赵卫军
【期刊名称】《基础医学教育》
【年(卷),期】2005(007)005
【摘要】实验室评估是促进实验室建设与改革的重要举措.搞好实验室评估,首先必须提高认识,深刻领会评估的内涵,确立正确的指导思想和原则,与教学教改密切结合,狠抓落实,方能提高管理水平,搞好实验室调整与建设.
【总页数】2页(P541-542)
【作者】王玉兰;赵鹏;赵卫军
【作者单位】河南大学医学院基础部,开封,475001;河南大学生命科学院;河南大学成教学院
【正文语种】中文
【中图分类】G482
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1.以实验室评估为契机-全面开展实验室建设 [J], 王艳红;张春雷;郑曦
2.以实验室评估为契机-全面开展实验室建设 [J], 王艳红;张春雷;郑曦
3.以实验室评估为契机,全面开展实验室建设 [J], 王伶
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5.以实验室评估为契机以实验教学为中心环节加强实验室建设 [J],
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应用价值工程实现必要功能与寿命周期成本最佳匹配
应用价值工程实现必要功能与寿命周期成本最佳匹配
李福贤;赵鹏
【期刊名称】《家电科技》
【年(卷),期】2000(000)006
【总页数】1页(P58)
【作者】李福贤;赵鹏
【作者单位】不详;不详
【正文语种】中文
【中图分类】TM925.22
【相关文献】
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SP调查方法在交通预测中的应用
文章编号:1000-1506(2000)06-0029-04SP 调查方法在交通预测中的应用赵 鹏1,藤原章正2,杉惠赖宁2(11北方交通大学交通运输学院,北京100044;21日本广岛大学大学院国际协力研究科)摘 要:比较了SP 调查与RP 调查,对SP 调查的主要过程、注意事项等进行了说明.介绍了实际调查案例,利用调查数据对PCL 模型进行了推算,并对交通方式分担率进行了研究,结果证明PCL 模型比MNL 模型具有更高的精度.关键词:SP 调查;非集计分析;模型中图分类号:U491 文献标识码:AThe Application of Stated Preference SurveyMethod on T raff icZHAO Peng 1,FUJ IWARA Akimasa 2,SU GIE Y oriyasu 2(1.College of Traffic and Transport ,Northern Jiaotong University ,Beijing 100044,China ;2.IDEC of Hiroshima University ,12521Kagamiyama ,Higashi 2Hiroshima ,Japan )Abstract :In this paper ,we compare the differences between stated preference survey and revealed preference survey ,then introduce the program of stated preference survey in details ,as well as the Hiroshima New Transit System as a case study.We forecast the shares of travel modes by using survey data and PCL model.The forecasted results show that the exactitude of PCL model is higher than others.K ey w ords :stated preference survey ;disaggregate analysis ;modelSP 调查(Stated Preference Survey )是指,为了获得“人们对假定条件下的多个方案所表现出来的主观偏好”而进行的实际调查.对实际行动进行的调查称为RP (Revealed Preference Survey )调查,这是一般传统使用的方法.70年代末英国开始交通问题SP 调查以后,美国、澳大利亚等也进行了相关调查,80年代,研究人员从理论和实际两方面进行了更为深入的研究,1989年《运输经济与政策学报》上出版了《运输领域的SP 方法研究》专辑,使SP 调查在交通领域得到进一步推广[1].SP 调查的主要优势在于计划人员可以有目的地设定交通方式(或交通政策)及交通服务水平,在新的交通方式开通(或交通政策实施)以前,可以很好地预测开通(实施)后的交通变化情况;利用所设计的不同方案,从一个被调查者(回答者)得到多个数据,从而提高调查的效率.收稿日期:1999206230;修回日期:2000206228作者简介:赵鹏(1967—),男,北京市人,副教授,博士.em ail :jqgou @ 2000年12月第24卷第6期 北 方 交 通 大 学 学 报JOURNAL OF NORTHERN J IAO TON G UN IV ERSIT Y Dec.2000 Vol.24No.6主要缺点是,从回答者得到的多个数据可能与回答者的实际行动并不一致,从而产生一定的偏差(Bias).表1对SP调查与RP调查的优缺点进行了比较.表1 SP数据与RP数据的特征比较S P 调 查R P 调 查△可以处理当前不存在的替代方案△可以将某一属性的效果和其他属性的效果分开△可以自由设计属性、水平值及属性间的转换关系△可以完全控制选择方案△可以从一个回答者得到多个数据,能用小样本进行有效统计分析☆回答值未必和实际行动一致☆不能处理当前不存在的方案☆属性间的作用存在多重共线性☆属性、水平值及属性间的转换关系已经确定☆分析人员必须假定存在选择方案☆从一个回答者只能得到一个数据,需要大规模的调查△变量的测量不存在误差 △表示优点;☆表示缺点1 SP调查的主要过程1.1 样本的选取如何选取和选取多少调查对象,和RP调查基本相同.根据调查目的可以采用完全随机取样法、有意分层随机取样法;样本的抽取数量和SP分析目的有关.应该强调的是,由于一个人回答多个问题,如果样本缺乏随机性,具有偏差的个人信息将被扩大,并可能引起更大的偏差,如何保证样本的随机性和代表性,比RP调查显得更为重要.1.2 实验设计SP调查能否成功,主要取决于调查实验的设计.调查方案必须反应出影响交通行动的交通服务属性及属性所处的水平.例如,典型的交通服务的属性包括票价、乘车时间及运行间隔等,而每个属性可以处在不同的水平.实验设计主要解决下面几个问题[2].(1)属性数量的确定 交通系统的属性很多,设计时并不是将所有的属性都包括,而应根据调查目的决定.由于SP数据是个人偏好数据,可能产生政策反应偏差(Policy Response Bias),即猜测政策制定者的意图(例如提价),并有意选择能够影响政策的回答,从而增大调查数据的偏差;当调查属性较多时,可以一定程度上回避这样问题,因此,通常属性要有3个以上.但并非属性越多越好,提供的属性过多,所含的信息量超过回答者的判断能力,回答者也难于作出正确的回答,而影响数据的准确性,一般7～10个属性作为上限较好.(2)属性水平的确定 一般一个属性设置两个以上的水平,特别关心的属性,可以设置3个以上.在确定水平值时,注意所取的值必须是回答者认为现实的,否则,将引起调查数据精度的下降.水平值的范围以某个值为基准,按一定比例或一定数量增减来设定,例如对于票价,可以设置3个水平,以3元为基础,上下增减1元,则得到3个水平值2元、3元、4元.(3)方案设计 方案设计就是将属性及水平有机结合,形成高效的方案,以利于分析属性及水平值对交通行为的影响.统计实验方法可以保证各属性间的“直交性”.当有n个属性,m 水平时,利用全部因素配置法则有m n个方案,当n或m增大时,方案数会迅速增加,需要采用一定方法削减方案的数量.最常用的方法为“部分因素配置法”[1].1.3 方案评价的表示方法回答者判断给定的方案判断并给出选择偏好.表示偏好的评价方法主要有以下4种:①03北 方 交 通 大 学 学 报 第24卷顺位法.对多个方案按主观偏好排出顺序.这种方法可以同时得到大量信息,但方案太多时,让回答人员排出顺序比较困难.②评分法.对各方案按偏好程度给出评分,例如,用1～10评分或“非常好”、“比较好”等方式给出评价.这种方法处理时比较简单,但方案太多时,也同样会给回答者带来负担.③选择法.两个以上的方案中选出唯一最好的方案(或最不好的方案).这种方法一次只能得到一个数据,数据的可靠性较高,并可直接与RP 数据比较.④对比法.从方案中抽出两个方案进行比较,评价方式可以采用选择法或评分法.1.4 调查的实施调查方法由调查规模及费用决定.按回答方式,可以采用让回答者自己阅读问题,然后填写回答的方式(阅读回答),也可采用调查员一边提问,一边记录回答的方式(采访);按调查地点,可以采用家庭调查或户外或列车上(公共汽车)等方式;按利用手段可以采用调查票(纸张)或计算机等方式.一般将调查票置留家庭是比较常用的方式,利用微机(编制程序)采访的调查方式也广泛采用.2 SP 调查实例及预测分析2.1 基本情况日本广岛市为了缓和从市西北部到市中心交通阻塞问题,修建了“新交通系统”.为研究系统修建后交通变化情况,笔者所在研究室进行了多次SP 调查.调查主要针对新交通系统沿线15岁以上通勤、通学的人员进行.表2 调查考虑的服务属性及水平值交通方式服务属性水平1水平2水平3私人轿车所要时间/min506070停车费/日元 0200400所要时间/min 445671乘车费/日元410440570公共汽车等待时间/min 1 3 6乘车时间/min 152030接续时间/min 6 912新交通系统等待时间/min 1 3 6乘车费/日元390410430座席情况无有时有有调查时将调查票留在被调查者家中一个星期,然后回收.进行SP 调查的同时还调查了回答者的个人基本情况.SP 调查时,对私人轿车、公共汽车和新交通系统设定了10种因素3种水平(如表2),利用L 27(313)直交表,组合成27种方案,设计成SP 调查卡片.1994年的调查得到有效数据1542个.2.2 非集计分析(1)PCL 模型 由于新交通系统和公共汽车可能存在某些相似的特性,本文采用能够考虑选择方案间相似性的PCL 模型(Paired combinatorial logit )进行分析.PCL 模型是为了缓解IIA 特性提出的[3],模型通过引进参数σij 作为选择方案i 、j 间的相似性,修正选择方案的选择概率,模型如式(1).P i =∑n j =1,j ≠i(1-σij)(exp (V i /(1-σij))+exp (V j /(1-σij )))-σij exp (V i /(1-σij))∑nq =1∑nr =q+1(1-σij)(exp (V q/(1-σqr))+exp (V r /(1-σqr )))1-σqr (1)式中 P i 为选择方案i (i =Bus ,Car ,New )被选择的概率;n 为选择方案个数;v i 为选择方案i 的效用函数的确定项;σij 为选择方案i 与选择方案j 之间的相似性,0≤σij <1.(2)模型的推算结果 模型的推算结果,如表3.(3)推算结果分析 从推算结果来看,各变量的参数符号和常识完全符合,模型的优度比13第6期 赵鹏等:SP 调查方法在交通预测中的应用为0.254,说明模型本身精度是相当高的(而不考虑相似性时MNL 模型的优度比为0.171),表3 模型的推算结果影响因素 参数值t 值乘车外时间/min -0.027008-3.1444903乘车时间/min-0.029974-14.7475003交通费用/100日元-0.188549-6.0848003驾驶执照0.0494830.851503 就座情况0.7600428.1680303私人轿车常数项0.79076810.6517003 σ120.09085017.1137003 σ130.41543313.5244003 σ230.07403326.2501003初期优度L 3(0)-1694.10;最后优度-1264.29;优度比0.254;数据量1542 说明:3通过危险度为1%的t 检验;就座情况:绝对有座为1、有时有座为0、绝对无座为-1;驾驶执照:有为1、无为0.模型具有很好的说明力.乘车时间、乘车外时间参数的符号为负的含义是,时间消耗的越多,得到的效用就越小;交通费用参数的符号为负号的含义是,交通费用越多,得到的效用就越小;就座情况参数的符号为正号,说明座位情况越好,得到的效用越大;驾驶执照参数符号的含义是,若拥有驾驶执照对选择私人轿车则得到正的效用比较大.私人轿车的常数项为正,说明人们对私人汽车具有一定的偏爱;各变量对效用贡献大小,即对交通行动影响大小,由参数值决定.各个参数的检验的值均比较大,除驾驶执照外,均通过了1%的t 检验,说明各变量的具有很强的说明力,对效用的影响是不可忽视的.各选择方案间的相似性参数均通过t 检验,说明选择方案间相似性影响还是比较大的,尤其是公共汽车与新交通系统之间更为明显,和文献[4]的结论是一致.利用非集计分析中的“样本法”作为集计方法,预测出3种交通方式的分担率:公共汽车为14.228%,私人轿车为40.227%,新交通系统为45.52%.1994年新交通系统开通后,由于种种原因沿线的公共汽车停运;随后进行了RP 调查,统计结果为私人轿车和新交通系统的分担率分别为44.8%和55.2%.考虑到公共汽车和新交通的相似性大于公共汽车与私人轿车的相似性,因此,上述预测中的公共汽车分担率分配到新交通和私人轿车后,得到的预测分担率和实际结果非常接近.3 结束语本文简单介绍了SP 调查有关内容,并介绍了实际案例.考虑到选择方案间可能不满足IIA 特性,采用了PCL 模型,改善了相似性的影响,得到了较高的预测结果,同时也证明了PCL 模型的适用性.SP 数据本身存在一定偏差,如何更有效地减少和修正SP 数据引起的偏差,仍将是利用SP 数据的一个重要问题.参考文献:[1]藤原章正.交通机关选择 における选好意识 - の信赖性に关する研究[D ].广岛大学博士论文,1993.[2]藤原章正,杉惠赖宁.选好意识调查の设计の手引き[J ].交通工学,1993,28(1):.[3]Chu ,c.A Paired combinatorial logit model for travel demand analysis [J ].Proc.of 5th ,WCTR ,Y okohama ,1989,(4):295-309.[4]杉惠赖宁,藤原章正.选好意识± - を用いた交通机关选择 の预测精度[A ].土木学会论文集[R ].No.576/IV -37,1997123北 方 交 通 大 学 学 报 第24卷。
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学生姓名
赵鹏
学号
0708052070
专业
化学工程与工艺
课题名称
非离子表面活性剂异构十醇乙氧基化物的性能与应用
阅读文献
情况
国内文献6篇
开题日期
2011.3.5
国外文献1篇
开题地点
海安苏北化工厂
文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）
8.界面张力:两相间界面上的张力。注：界面张力以毫牛顿每米（mN/m）表示
9.临界胶束浓度:开始形成胶束的最低浓度，简写为（cmc）。
10.生物降解性:
注：本试验中将对异构十醇聚氧乙烯醚系列(AE)C10H21-O-(C2H4-O)-nH(带支链)（n数为5﹑7﹑8﹑9）进行测定，并且与肉桂酸甲酯(β-苯丙烯酸甲酯)聚氧乙烯醚系列C6H6CH=CHCOOCH2-O-(C2H4-O)-nH（n数为5﹑7﹑8﹑9）和任基酚聚氧乙烯醚系列(APE)C9H19-O-C6H6-O-(C2H4-O)-nH（n数为7﹑9﹑10﹑13）测定的性能作纵向对比进行分析。
表面活性剂是一类重要的精细化学品，早期主要应用于洗涤﹑纺织等行业，现在其应用范围几乎覆盖了精细化工的所有领域。具体地讲，表面活性剂应当是这样一类物质，在加入量很少时即能明显降低溶剂（通常为水）的表面（或界面）张力，改变物系的界面状态，能够产生润湿﹑乳化﹑起泡﹑增溶及分散等一系列作用，从而达到实际应用的要求。
据报道，Gower公司1997年出版的《Handbook of industrial surfactants》（第二版）收录的国外表面活性剂的商品牌号已超过21000种，与出版于1988年的第一版相比，新增加9000余种，据此推测，目前表面活性剂品种数应该超过30000种。对于这么多的表面活性剂，根据人们关注重点的不同，可以对表面活性剂进行不同的分类。
参考文献
【1】Handbook of industrial surfactants（第二版）Gower公司1997年出版
【2】阳离子及两性表面活性剂郑州大学﹑郑州轻工业学院等
【3】表面活性剂化学（第二版）王世荣﹑李祥高﹑刘东志等
【4】表面活性剂和洗涤用品标准汇编（2005）中国标准出版社
【5】物理化学上册（第四版）天津大学物理化学教研室
(3)按照表面活性剂的组成结构分类
按表面活性剂组成可分为常规表面活性剂和特种表面活性剂。表面活性剂中最多的是由C、H元素组成的亲油基和由含O、N、S等元素组成的亲水基直接连接所形成的常规表面活性剂，与此相对应的是结构特殊、含有其他元素、产量小、性能独特的表面活性剂，人们把它们称之为特种表面活性剂。其具体分类如下：
A.
B.
C.
课题的研究方法、技术路线
经过搜集资料和现场考察等过程后进行初步取样，在实验室进行样品性能测定，根据实验评估结果进行修改，最终得到较为完善的项目设计。
一研究工作条件和基础
本项目将在常州海华化工有限公司进行设计并实施，拥有工业生产所需要的整条设备线路。
五、进度计划
起止日期
工作内容
2008年2月20日—3月15日
2.发泡力:产生泡沫的性能。
3.分散力:形成分散体的效能。
4.钙皂分散力:钙皂分散力或钙皂分散性是指100g油酸钠在硬度为333mg碳酸钙/L的硬水中维持分散，恰好无钙皂沉淀发生时所需钙皂分散剂的质量（g）。
5.洗涤力:表面活性剂或洗涤剂促进洗净的效能。
6.乳化力:促使乳状液形成的性能。
7.润湿力:润湿表面的功能。
整理笔记，完成论文的写作。准备答辩。
设计阶段完成日期
文献调研完成日期
论文实验完成日期
撰写论文完成日期
评议答辩完成日期
指
导
教
师
评
语
导师签名：年月日
教
研
室
意
见
教研室主任签名：年月日
学院
意见
通过开题（ ）
开题不通过（ ）
教学院长签名：年月日
注：1、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。
【化学成分】异构醇与环氧乙烷缩合物
【CAS】61827-42-7
【类型】非离子
【技术指标】型号E-03 E-05 E-06 E-07 E-09
外观无色透明液体白色膏体浊点（1%水溶液）40-50℃50-60℃70-80℃
水份（%）≤0.5≤0.5≤0.5≤0.5≤0.5
渗透力(0.1%)≤35秒≤35秒≤70秒
阅读文献及各种背景资料。在实习单位进行实习，观摩现场生产工艺流程及管理方式，寻求最适合工业化生产方法，完成开题报告。
2008年3月21日-4月5号
开始进行项目设计的各环节，结合工厂中的实际运用，在指导老师的帮助下，进行设计。
2008年4月6日—5月10日
在工厂中进行量产实验
2008年5月11日—6月10日
【6】物理化学下册（第四版）天津大学物理化学教研室
【7】表面活性剂应用原理肖进新﹑赵振国编著
【8】
【9】
【10】
【11】
【12】
【13】
【14】
【15】
本课题的基本内容，预计解决的难题
1.基本内容：
异构十醇聚氧乙烯醚系列(AE)C10H21-O-(C2H4-O)-nH(带支链)（n数为5﹑7﹑8﹑9）
2、用于分散剂。
3、可作润湿剂、渗透剂，用于提纯精炼、浸透和表面处理工艺。
4、与其他渗透剂复配可作皮革脱脂剂用。
5、在造纸、油漆、建筑等行业也有很多用途。
异构十醇聚氧乙烯醚C10H21-O-(C2H4-O)-nH(带支链)的表征性能
1.浊点:所谓浊点是指1%的聚氧乙烯醚型非离子表面活性剂溶液加热时由澄清变浑浊的温度，温度高于浊点时，表面活性剂将发生分相，许多性质和效能均下降。
PH值(1%水溶液) 5.0-7.0 5.0-7.0 5.0-7.0 5.0-7.0 5.0-7.0
异构十醇聚)的应用
1、可以作为溶剂型清洗剂，其乳化剂、润湿性都比TX系列有更优良的表现，可与阴离子、阳离子、及其他非离子表面活性剂复配。可以用于清洗汽车发动机、机械部件等金属构件。
的一系列性能进行测定
肉桂酸甲酯聚氧乙烯醚(β-苯丙烯酸甲酯)系列C6H6CH=CHCOOCH2-O-(C2H4-O)-nH（n数为5﹑7﹑8﹑9）
的一系列性能进行测定
任基酚聚氧乙烯醚系列(APE)C9H19-O-C6H6-O-(C2H4-O)-nH（n数为7﹑9﹑10﹑13）
的一系列性能进行测定
2.预计解决的难题：
储存于阴凉、干燥、通风的库房内，密封保存，避免吸潮、高温、静电和阳光直射。储存温度不要高于60%，存期为两年。
异构十醇聚氧乙烯醚C10H21-O-(C2H4-O)-nH(带支链)的特性
【同类产品名称】异构醇醚E-00系列
异构脂肪十醇聚氧乙烯醚系列是高效的分散剂、润湿剂和乳化剂，不含苯环结构，是纺织助剂和洗涤剂中烷基酚聚氧乙烯醚优良的替代品。
(4)按分子量大小分类
按表面活性剂分子量大小可分为低分子量表面活性剂（相对分子质量200~1000）、中分子量表面活性剂（相对分子质量1000~10000）和高分子量表面活性剂（相对分子质量10000以上）。其具体分类如下：
本课题研究的是非离子表面活性剂异构十醇乙氧基化物的性能与应用
异构十醇聚氧乙烯醚C10H21-O-(C2H4-O)-nH(带支链)
异构十醇聚氧乙烯醚，化学成分为异构十醇与环氧乙烷缩合物，其产品的性能随加成的环氧乙烷摩尔数的不同而各具特色，使之有着广泛的应用领域。
异构十醇聚氧乙烯醚C10H21-O-(C2H4-O)-nH(带支链)的运输、安全和储藏
异构脂肪十醇聚氧乙烯醚在运输中不属于危险品，包装上无需粘贴死鱼死树标签，但根据欧盟法规，需贴有irritant Xi标识。应避免接触眼睛及长时间接触皮肤，更多信息请参照物料安全数据表，并确保您的使用符合安全要求。
(1)按表面活性剂的用途分类
按表面活性剂的用途可分为乳化剂、润湿剂、发泡剂、分散剂、凝聚剂、去污剂、破乳剂、抗静电剂等。此分类适合实际应用中选取表面活性剂，但没有显示出表面活性剂的化学结构，同一结构的表面活性剂在不同体系中的作用也不同。
(2)按表面活性剂分子在水中是否离解分类
按表面活性剂分子在水中是否离解可分为阴离子型表面活性剂、阳离子型表面活性剂、非离子型表面活性剂和两性表面活性剂四大类。此分类反映出化学结构与性能的一些关系，但与实际使用性能关系不明确。其具体分类如下：