三下道法考点梳理7-13课
部编人教版三年级下册《道德与法治》全册知识点、考点、问答题、课内习题整理归纳
部编人教版三年级下册《道德与法治》全册知识点、考点、问答题、课内习题整理归纳部编人教版三年级下册道德与法治全册知识点整理第一单元我和我的同伴第一课我是独特的知识点归纳1、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2、我们每个人都有自己的秘密，在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
3、我们每个人都有不完美的地方，我们要不断的改进自己，使自己变得更好。
4、每个人的特点都是不同的。
5、我们每个人都有很多缺点，也有不少优点。
问答归纳1、每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么样的？答：例：我了解自己。
我喜欢美丽的大自然，我最擅长画画，我的性格开朗大方，我很喜欢交朋友。
2、你怎样看待研究成绩不好的同学？答：我看到研究成绩不好的同学有其他方面的特长，他们也为班级做了很多事。
教材题解答1、（教材第4页）假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意变成狮子XXX，拥有她勇敢坚强的品格。
2、（教材第8页）想一想“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是XXX的同学，晓得XXX完全否定自己看不到自己的优点，你会对他说甚么呢？答：有道理。
每一个人都有自己的特性，有优点也有缺点，要看到自己的优点，对自己要有信心。
3（教材第9页）听了不倒翁先生的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？答：我想给自己颁发进步奖，因为我在研究上一直很努力，并且一直在进步。
第二课不一样的你我他知识点归结1、不同的我们在同一个集体中友好交往，才能共同度过美好的时光。
2、同学之间有很多相同点，可又各有分歧。
如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
3、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4、我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级研究，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
5、我们身旁的每一个人都是分歧的，学会和“分歧”的人相处是我们必须具有的本领。
部编版三年级下册道德与法治知识点
部编版三年级下册道德与法治知识点1、你认为和“不同”的人相处时，最重要的是什么？答：最重要的是用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
2、你觉得和不同的人交往会给你带来什么样的收获？答：和不同的人交往可以让我学会接纳不同、欣赏他人，让我的生活更丰富、更精彩。
1、为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？答：每个人都有独特的个性和想法，因此在画圆这个活动中，每个人会根据自己的想象力和喜好去表达，所以画出来的结果也会各不相同。
这也反映了不同人对同一件事有不同的看法。
2、在与不同的人相处时，你有哪些妙招？答：在与不同的人相处时，我们可以采取一些方法来建立良好的关系。
首先，要以理解的眼光接纳他人与自己的不同之处；其次，友好对待他人，发现他们的闪光点；还可以一起商量解决问题，而不是独自做决定；此外，找到共同的兴趣爱好也是增进彼此关系的好办法；最后，我们还可以研究别人的长处，互相取长补短。
第3课我很诚实基础知识：1、诚实是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。
2、作为一个人，我们应该坚守诚实的原则，不说谎。
有时，我们可能因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而违背诚实的原则。
3、诚实是我们成长过程中必不可少的品质，我们应该努力成为一个诚实守信的人。
4、以下是一些关于诚实守信的名人名言：①巧诈不如拙诚——《韩非子·说林上》②生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——【德国】______：1、“巧诈不如拙诚”是什么意思？说明什么道理？答：这句话的意思是，巧妙地欺瞒、狡诈不如愚笨地诚实。
这句话告诉我们，做人应该坚守诚实守信的原则，因为只有诚实才能赢得他人的认可。
2、___和妈妈没有买票，跟着人群混进了动物园，妈妈却说节约是一种美德。
运用你所学的知识，说说对这种行为的看法。
答：这种行为是不正确的，是不诚实的。
___妈妈所说的节约是指在日常生活中节俭、不浪费，而妈妈的行为却是不诚实的表现，违反了动物园的规定。
作为一个诚实守信的人，我们应该遵守规则，不撒谎。
新部编版道德与法治三年级下册全册知识点归纳
三年级道德与法治下册知识点汇总第一单元我和我的同伴；第一课我是独特的l.每个人都有自己的堂皇。
在镜子中，活动中，他人的看法中，我们都可以找到自已的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的塑望，从这些期望中也可以盈盈直旦。
3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历，特别的感受，还有各种想法和疑问。
4.我们每个人都有自己的特点，也有至主羞的地方。
我们可以不断的蓝蓝直旱，使自己变得更好。
5.我们总有这样或那样的篮息，但是，这些缺点不足以完全否定自己，学会改进自己，接纳自旦，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
6.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说一说自己的特点吗？（我喜欢阅读，看书的时候，我会聚精会神，别人说话都听不见。
我做事情很有韧劲，从一年级开始我一直坚持练习书法。
）7.你对自己有什么期待呢我期待自己博学多识，像我的老师一样。
8.找到自己棒的地方，赞赞自已吧l(1）我很有韧劲，坚持每天课外书已经一年多了。
(2）我做事很认真，每次作业都写得工工整整。
(3）我擅长画画，美术课上老师经常朝阳我。
(4）我唱歌还不错，我当过班级的领唱9.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他的沟通方式可以是（面谈）（写信）（打电话）（和气沟通）’第二课不一样的你我他l.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同送星星盔，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学们之间有很多相同点，可又各有不同。
3“世界上没有两片完全相同的叶子”这句话说明每个人都有自已的特点，各不相同。
4.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是本主堂宜。
我们身边的每个人都是不同的，主金和不同的人相处是我们必须具备的主盘。
5.有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会盖全星星想一想。
6用理解的眼光看待他人，盖组鱼本与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
人教版三年级下册道德与法制知识点梳理(修订版)
人教版三年级下册道德与法制知识点梳理1.每个人都有自己的（特点）·在（镜子）中.（活动）中.我们都可以找到自己的持点.还可以从(他人的看法) 中了解自己的特点·在生活中.我们常常对自己有特别的（期望）.从这些自我期望中也可以找到自己·2.每个人都有丰富的（内心世界）.在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物）.美好的（经历）.特别的（感受）.还会有各种（想法）和（疑问）·3.我们每个人都有自己的（特点）.也有（不完美）的地方·我们可以不断地（改进）自己.使自己变得（更好）·4.我们每个人总有这样或那样的（缺点）.但是.这些缺点都不足以否定自己.要学会的（改进）自己.（接纳）自己.让自己变得更好.我们就能做更好的自己·5.如果说班级是棵（大树）.那么每一位同学就像是树上的一片（叶子）·同学之间有很多（相同点）.可又各有（不同）·6.我们身边的每个人都是（不同）的.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）·7.用（理解）的眼光看待他人.接纳他人与自己的（不同）.我们将会（交到更多的朋友）·8.我们喜欢这充满（不同）的世界.我们愿意和（各种不同）的人交往·学会接纳不同.欣赏他人.我们的生活将会更（丰富）.更（精彩）·9.不同的树叶在同一颗大树上互相（映衬）.共同装点出美丽的风景·不同的我们在同一个集体中（友好交往）.共同度过美好的时光·10.（诚实）是中华民族的传统美德.是（做人）之本·11. 有时我们会不由自主的说谎话.也会因为恐惧.胆怯或虚荣好胜而（说谎）·12. 我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴.我们应该成为一个（诚实守信）的人·13. 有同学相伴的生活处处有（快乐）·同学相伴不仅能一起（学习）.而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）·14. 为什么同样是在圆上作画.每个人画的各不相同呢？答：因为每个人的内心不一样.思想不一样.所以画得各不相同·15.怎样才能交到更多的朋友？答：①用理解的眼光看待他人.接纳他人与自己的不同·②多关心他人.帮助他人：③培养广泛的兴趣爱好等等·16.诚实的表现：实话实说.勇于承认自己的错误.不虚荣·17.同学之间应该怎样相处？答：同学之间应该团结友爱.相互关心.相互尊重.相互帮助.能宽容别人的过错.会解决同学之间发生的问题.明白人与人之间需要沟通和理解.以此增进同学之间的友谊·18.说谎后吸取的教训：以后再也不说谎了.要做一个诚实的孩子·19.怎样解决同学之间的冲突？答：①无论发生什么冲突都不能打架②要冷静分析.分清是非③对的事情就做.不对的事情坚决不做④认识到错误后.要勇于承认自己的错误⑤对待犯错的同学要宽容度.不斤斤计较·第二单元我在这里长大1．我们的家乡是我从小生活的地方.这里有我们的（成长的足迹）.这里有我们的（欢声笑语）·2．我不仅喜欢这里.还熟悉这里的（人和事）.对它有待改进的地方了如指掌·3．尽管我们熟悉这里.但还是会遇到一世令人困惑的（问题）·4. 我们热爱这里.当然希望这里变的更（美好）·5．去邻居家玩耍时:行为要适当.要有礼貌.见了长辈要问好·不大声喧哗.不乱动东西·邻居来自己家玩要时:态度要热情.拿出好吃的招待他.把自己新欢的玩具拿出来一起玩·6．常言道.（远亲）不如（近邻）·在我们需要帮助助的时候.（邻居们）常常会伸出援助之手·7．（邻里）互助.生活和眭·为増进邻里友谊.我们应该做一些（力所能及）的事·邻居之间相处也会遇到（矛盾）·如果平时多为（邻居）想一想.就可以减少很多（麻烦）·与邻居相处.我们应该相互（理解）.相互（包容）·但是如果自家受到伤害.也应该寻找方法去（沟通）·8．我的家乡在甘肃省平凉市泾川县·甘肃简称甘.省级行政中心是兰州·9．每个人的家乡都有独特的（自然风光）·我们的家乡不仅（景色优美）.还有很多远近闻名的（特产）·家乡的（景）美.（物）美.家乡的人（更美）·10．由于环境和历史的原因.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面住住会有（不同）.甚至在体形外貌.性格特证上也会有所（差异）·11. 每个地方都有各自的（特色）.都有值得骄傲的（文化）·我们应该相互（尊重）.相互（理解）.相互（包容）·第三单元我们的公共生活1．在公共场所供大家使用的设施.称为“（公共设施）”·公共设施是为了方便(大家)的生活而设置的·2．我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱.交通信号灯.护栏.公用电话.花坛.休息椅,公交车候车厅.路灯.邮筒等·3．公共设施是我们的“(朋友)”.我们应该(善待)它们.有的人却不善侍它们.使得它们很“委屈”在我们周围很多公共设施遭到损坏.给人们造成(不便)·4．盗取.损毁路面井盖.照明等公共设施的.处(五日)以下拘留或者(五百元)以下罚款：情节严重的.处（五日以上十日)以下拘留.可以并处(五百元)以下罚款·5.公共设施的作用：保证我们的正常的学习.工作.出行.休息.娱乐发挥了重要作用.提供了各种各样的方便·6.公共设施遭到破坏或没有公共设施我们的生活会怎样？答：我们的生活将会出现各种各样的不方便.有时候甚至带来严重的后果·7.我们应该怎样爱护公共设施？答：首先.我们应该关心.爱护公共设施.使用时要小心.注意不损坏.不乱涂乱画.不随意摇晃公用设施·第二.如果看见破坏公用设施的行为应该及时制止或向有关部门报告·8．生活离不开（规则）.生活中处处有（规则）.游中有规则.现实生活中也有规则·每种期则都有它的（作用）.遵守规则才能维护正常的生活秩序·所以.守规则要（自觉）·9.如果生活中没有规则会出现什么情况？答：如果没有规则.学习.工作和生活就会出现问题.造成混乱.什么事也干不成.甚至带来灾难.造成损失·10．生活中处处有(爱心)·我们都得到过别人的(关心和帮助).我们也应该（关心和帮助）别人·11．（关爱）就在我们身边·有些是显而易见的.有些则是不露迹的.要（留心）才能发现·生活中像（雷锋）一样（乐于助人）的人有很多.我们应该把（爱心）变成（行动）·12.（关心和帮助）他人是一门学问.需要我们不断地（学习）·13．我们在关心和帮助他人时.要用心了解他人的（需要）·尊重他们的（隐私）.以友善与热被的态度帮助他们·14.为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？答：因为提供帮助的人伤害了他们的自尊心·正确的做法是什么？答：应该以平等的态度对待需要帮助的人.客气得询问别人是否需要帮助.不嘲笑讽刺他人·第四单元多种多样的交通1．随着（轮船.汽车.飞机）等交通工具的诞生.人们出行变得轻松起来.日行千里早己成为平常事·人们在出行时有着多样化的（选择）.不同的交通方式给我们带来了不一样的（体验）·2. 交通工具的特点公共汽车--------比自行车快.早晚高峰期又挤又堵自行车----------速度不快.但环保又健康地铁------------既方便又准时的地下交通工具飞机------------速度最快.价格高.收天气条件和起降场地限制2．在不同条件下.每种交通工具各有各的优势·人们可以根据不同需求选择不同的交通工具·在生活和生产中.人们主要选择现代交通运输方式·但是在一些地区.至今仍然沿用着传统的交通方式·北方（马拉爬犁）.南方（竹筏）·3．如今的交通与过去相比发生了很大的（变化）.交通的发展给人们在（衣.食.住.行）方面带来了更多（选择）的机会·4．当我们感受到各种交通方式带来的便利时.我们不能忘记交通岗位上的工作人员.他们用辛動的劳动.为我们出行作出了贡献·5.你觉得“要致富.先修路”这句话有道理吗？答：有道理·修好了路.才能接触外面的世界.才能有新机遇.新技术.才能给家乡带来变化.让家乡富裕起来·6．交通发展给我们的生活带来了什么？答：快速发展的交通它极大地方便了我们的生活.拉近了人与人之间的距离.但是也带来环境污染的问题·需要引起我们的关注·7.汽车污染是交通的一大问题.它究竟给我带来了什么？面对这些问题.我们该怎么办？答：汽车污染带来了空气污染和噪音污染·汽车直接排放的尾气导致空气有毒气体含量增高.甚至出现酸雨现象；汽车及发动机声音和鸣笛.严重影响了人们的工作和休息·我们应该少用私家车.买汽车时选择尾气排量小的汽车或买电动汽车.新能源汽车·8.为解决交通发展带来的闻题.人们采取了哪些措施？答：①使用清洁的.可再生的能源.②大力发展公共交通.③提倡録色.低碳的出行方式等·9.这些措施有什么作用？答：减少道路拥挤.减少空气.噪音污染·10．无论你走到哪里.现代通信都能传递信息.是你能够时刻与亲人.朋友保持联系·11. 通信就是（信息的传递）.19世纪.（电报）的诞生.标志着一个新的通信时代的到来·12.生活中常用的通信方式有（寄信）（打电话）（发传真）（发短信）（发电子邮件）等等·古代通信方式有：烽火传军情.邮驿传信.飞鸽传信·13.各种通信方式的特点：电子邮件--------------即可就能收到.也省钱·移动电话（手机）------随时随地地联系·特快专递--------------又快又保险·互联网---------------“面对面”的谈家常14.烽火台是古代用于点燃（烟火）.传递重要信息的高台.如果有敌情发生.白天（放烟）.夜间（点火）.台台相连传递信息·15.我们在享受通信带来的便利时.应该遵守通信中的（道德规范）（通信礼仪）16.公民的（通信自由）和（通信秘密）是受法律保护的·我们不仅要遵守通信中的（道德规范）.还要遵守通信中的（法律.法规）·17.现代生活中.通信方式各有不同.它们给我的生活带来了哪些便利？答：遇到不会的问题.可以通过微信向老师请教·思念远方的亲人时.可以和他们视频聊天·通过网络可以买到世界各地的货物.可以交到世界各地的朋友·18.畅想一下未来的通信方式会是什么样子？答：未来的通信.不仅能传递声音.图像.文字.还能传递冷热.气味.可以使千里之外的情景仿佛就在眼前·能够随时随地点播电影.电视和音乐节目·可以了解过去和未来的事情等等·。
(完整版)道德与法治三年级下册全册知识点
道德与法治三年级下册全册知识点第一单元1．一个人的形象既包括外在的、、、，也包括内在的和。
2．仪表是指一个人的形象。
、，既是的表现，也是对他人的尊重。
3.关注自己的和是必须的，但是过于关注自己的外在形象，不注重，也不能赢得别人的和。
4．品行是指一个人的品质和行为修养。
、的人，不仅可以体现，还能赢的。
5．维护国家的和民族的，是每个中国人应尽的，也能体现我们的民族。
6，在生活和学习中，有些同学为了满足自己的，赢得某些，竟然，。
这样做虽然有可能换来一时的光彩，但也很容易自己的形象。
7.拿别人的姓名、名誉、肖像和隐私或的行为，看似无关紧要，实际上已经侵犯了别人的。
8．公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求，，，，并可以要求。
9．每个人的人格尊严都，不容任何人随意侵犯。
每个人都有权维护自己的尊严，同时，也要做到。
第二单元1．每个人的只有一次，在成长过程中，我们要自己的身体，珍惜自己的生命，地生活。
2.从生命孕育之初到我们逐渐长大，父母付出了。
一个人最宝贵的是，而生命对于我们每个人来说。
因此，我们要和自己的生命。
3.我是爸爸妈妈生命的，从孕育我的那天起，他们就对我有着许多。
4．生活中充满，我们就像含苞待放的花朵，在祖国、和家人的培育下，逐渐绽放人生的美丽。
5．珍爱生命，要从开始。
我们要养成良好的生活习惯，，保护好自己的身体。
6、良好的生活习惯有利于不良的生活习惯会给身体带来7．美好的生命和健康的身体都离不开生活中的，无论在家庭生活中还是公共场所里，都存在着许多，如果我们，就很可能发生意外。
8．要想有一个健康的身体，不仅要养成良好的生活习惯，还要坚持。
9．打求助电话时，一定要说清和，以便救援人员迅速赶到现场。
10．如果发生了意外，我们要根据不同情况，学会、、应对，及时做出不同选择和采取不同的方法。
11．要想远离危险，不仅要掌握一些安全常识，还要有。
时时处处都要想到可能发生的意外和后果，学会保护自己，。
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总第一单元我和我的同伴第二单元我在这里长大第三单元我们的公共生活第四单元多样的交通和通信第一单元我和我的同伴1、除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（看法）中了解自己的特点。
2、说说你自己的特点，比如我喜欢（打篮球）这项课外活动，我的性格特点是（文静）。
3、每个人都有自己的特点，也有（不完美）的地方。
4、同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。
5、我们身边的每个人都是不同的，学会和（不同）相处是我们必须具备的本领。
6、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
7、有同学相伴的生活处处有（快乐）。
8、解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（换个思路）想一想。
9、我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴。
10、我们每个人都有自己的( 特点),要充分发挥自己的优点,学习别人的( 长处),就能让自己更出色｡11、我们身边的每个人都是不同的,学会和( 不同的人 )相处是我们必备的本领｡12、诚信即诚实守信｡忠诚正直､言行一致､表里如一就是( 诚实 ),遵守诺言､不虚伪欺诈就是(守信 )｡13、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是(一言既出),驷马难追｡14、每个人都有自己的秘密｡在这些秘密里,有我们自己丰独特的( 内心世界)｡15、大雁南飞时保持严格､整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以(省力 )｡16、北雁南飞时保持严格、整齐的人字或一字队形，并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。
17、与同学在一起是快乐的。
可有的小朋友却认为，可以不和（同伴）在一起。
18、我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。
19、（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。
20、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。
部编 人教版三年级下册道德与法治全册知识点总结(word)打印版
【A4打印版】班级________________姓名________________1我是独特的2 不一样你我他3 我很诚实4同学相伴5 我的家在这里6 我的好邻居7 请到我的家乡来8 大家的“朋友”9 生活离不开规则10 爱心的传递者11 四通八达的交通12 慧眼看交通13 万里一线牵 目 录第一课我是独特的1.每个人都有自己的（特点），在镜子中、生活中，我们都可以找到自己的（特点）。
2.你在外貌方面的特点有（高高的个子）、（圆脸蛋）、（大眼睛）等；在学习方面的特点是（爱思考）、（爱提问题）和（爱看课外书），我在运动方面的特点是（足球踢得好）（跑得快）。
3.我们除了在镜子中、活动中找自己的特点外，还可以从（他人的看法中）了解自己的特点。
4.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望）。
5.假如我能变成一种动物，我愿意成为（老虎），拥有这种动物（勇敢）的特点；假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为（孙悟空），拥有这个人物（勇敢、机智）的特点；假如我能变成一种植物，我愿意成为（小草），拥有这种植物（坚强）的特点。
6.每个人都有丰富的内心世界，在个人（独特）的内心世界中存在放着自己喜爱的事物，美好的经历、特别的感受，还有各种想法和疑问。
7.我们每个人都有自己的特点，也有（不完美）的地方。
我们可以不断地（改进）自己，使自己变得更好。
8.假如你不认同别人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？答：（1）和他们换位思考，互相理解；（2）沟通时要平心静气，不要发脾气，要跟他们说出自己内心真实的想法，争取他们的理解。
9.应该怎样正确对待自己的缺点（不完美）？答：每个人都有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。
要虚心接受家长、老师或同学意见，学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
10.找找自己身上的优点（至少写2点），并用一句话鼓励自己。
答：我的优点有：（1）我每次做值日总是把教室打扫得干干净净，一点都不马虎。
人教部编统编版小学三年级下册道德与法治必背知识点
人教部编版三年级道德与法治下册必备知识点第一课我是独特的1、每个人都有自己的（特点），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（特点）。
我们还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。
2、我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断地（改进）自己，使自己变得更好。
3、每个人都有丰富的内心世界，在个人（独特）的内心世界中存放着自己喜爱的事、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
4、我们总有这样或那样的（缺点）,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。
学会（改进）自己、（接纳）自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己……第二课不一样的你我他1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（叶子）。
同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。
2、我们身边的每个人都是（不同）。
学会和（不同）的人相处是我们必备的本领。
3、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
不同的我们在同一个集体中（友好）交往,共同度过美好的时光。
4、我们愿意和不同的人打交道。
学会（接纳不同），欣赏他人，我们的生活会更（丰富）、更（精彩）。
第三课我很诚实1、（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。
2、有时我们会说谎,那可能是由于恐惧、（胆怯）或（虚荣）等。
3、我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个（诚实守信）的人。
4、德国的海涅说：生命不可能从谎言中开出（灿烂）的鲜花。
第四课同学相伴1.有同学相伴的生活，处处有乐趣。
我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
2.与同学在一起是快乐的。
可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起。
3.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
4.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。
这种队形在飞行时可以省力，这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。
小学道德与法治人教部编版三下知识点总结
小学道德与法治人教部编版三下知识点总结一、引言道德与法治课程是小学阶段重要的德育课程之一，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
人教部编版三年级下册的课程内容涵盖了个人品德、社会公德、法律常识等多个方面，为学生提供了全面而系统的道德与法治教育。
二、个人品德诚实守信诚实是为人之本，守信是立身之基。
通过故事和实例，让学生理解诚实守信的重要性。
尊重他人学会尊重他人，包括尊重他人的意见、劳动和人格。
通过角色扮演和情景模拟，培养学生尊重他人的意识。
勤俭节约勤俭节约是中华民族的传统美德。
通过实践活动，让学生体会节约资源的重要性。
团结友爱学会在集体中团结合作，关心他人，与人为善。
通过团队合作游戏和互助活动，增强学生的团队精神。
三、社会公德遵守公共秩序了解并遵守公共场所的秩序和规则。
通过课堂讨论和实地观察，让学生认识到遵守公共秩序的重要性。
爱护公共财物公共财物是社会共有的资源，每个人都应爱护。
通过案例分析，让学生明白爱护公共财物的意义。
保护环境环境保护是每个公民的责任。
通过环保主题活动，培养学生的环保意识。
志愿服务鼓励学生参与志愿服务，帮助他人，服务社会。
通过组织志愿服务活动，让学生体验助人为乐的快乐。
四、法律常识法律基础让学生了解法律的基本概念，如法律的作用、法律与道德的关系。
通过法律故事和案例，向学生普及法律知识。
未成年人保护法重点介绍未成年人保护法的相关内容，让学生了解自己的权利和保护措施。
通过模拟法庭等活动，让学生更直观地了解法律的运作。
交通安全法教育学生遵守交通规则，保障自身和他人的安全。
通过观看交通安全教育视频，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
消费者权益保护让学生了解消费者权益保护的相关知识，学会维护自己的合法权益。
通过消费者权益保护主题班会，提高学生的自我保护意识。
五、教学策略案例教学：通过具体案例，让学生更直观地理解道德与法治知识。
情景模拟：创设情景，让学生在模拟实践中学习和体验。
主题讨论：组织主题讨论，激发学生的思考和表达。
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总最新部编人教版《道德与法治》三年级下册全册知识点汇总第一单元：我和我的同伴1.除了在镜子和活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.我们应该说出自己的特点，比如我喜欢打篮球这项课外活动，我的性格特点是文静。
3.每个人都有自己的特点和不完美的地方。
4.同学之间有很多相同点，但也各有不同。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。
6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
7.有同学相伴的生活处处有快乐。
8.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会换个思路想一想。
9.我们的成长需要诚实的品质来陪伴。
10.我们每个人都有自己的特点，要充分发挥自己的优点，研究别人的长处，就能让自己更出色。
11.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必备的本领。
12.诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是诚实，遵守诺言、不虚伪欺诈就是守信。
13.我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是一言既出，驷马难追。
14.每个人都有自己的秘密，在这些秘密里，有我们自己丰独特的内心世界。
15.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以省力。
16.___飞时保持严格、整齐的人字或一字队形，并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以省力，这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。
17.与同学在一起是快乐的。
但有的小朋友却认为可以不和同伴在一起。
18.我们应该做一个诚实的孩子，自己做错了事，就应该主动承认错误，敢于担当。
19.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
20.诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是诚实，遵守诺言、不虚伪欺诈就是守信。
21.正因为每个人有了不同的想法和喜好，才有了多彩的图画。
第二单元：我在这里长大此处无明显问题，不需要修改）第三单元：我们的公共生活此处无明显问题，不需要修改）第四单元：多样的交通和通信此处无明显问题，不需要修改）答：我有我的优点和长处，我值得自己和别人的认可和赞赏；我能够不断研究和成长，我相信我可以变得更好；我有自己的独特之处，我不必和别人一样，我可以做最真实的自己；我能够面对自己的不足，我愿意不断努力改进自己；我懂得欣赏和尊重他人，我相信我能够交到更多真心的朋友。
部编版三年级下册道德与法治知识点
部编版三年级下册道德与法治知识点第一单元我和我的同伴第1课我是独特的基础知识：1.每个人都有自己独特的特点，可以从镜子中、活动中，甚至他人的看法中。
2.我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
3.每个人都有自己的内心世界，存放着喜爱的事物、美好的经历、特别的感受和各种想法和疑问。
4.我们每个人都有自己的特点和不足，可以不断改进自己，让自己变得更好。
5.要学会接纳自己的缺点，让自己变得更好，做更好的自己。
XXX：1.如果不认同别人对自己的看法，可以先认真倾听他们的观点，再发表自己的想法，互相理解和尊重，用真诚来沟通。
2.我是一个热情、开朗、活泼的孩子，擅长画画。
同学们认为我乐于助人，都喜欢和我玩。
3.如果有魔法，想变成一只老鹰，拥有强壮的翅膀，在天空自由自在地飞翔。
第2课不一样的你我他基础知识：1.我们和同学们有很多共同的爱好，但每个人又各不相同。
2.喜欢和自己情投意合的人交朋友，但不能过于强调这一点。
3.即使同一棵树上的树叶也不完全相同。
4.班级就像一棵大树，每个同学就像树上的一片叶子。
5.同学们之间有很多相同点，但又各有不同。
6.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
7.要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，才能交到更多的朋友。
8.不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
9.不同的乐器、音色、旋律交织在一起，组成优美的音乐。
3、与同学相处要互相尊重、理解和包容，建立良好的友谊关系。
4、同学之间要相互帮助、支持，共同进步，共同成长。
XXX：1、同学相伴的生活有哪些快乐？答：同学相伴的生活可以一起研究、开展各种丰富多彩的活动，还可以互相帮助、支持，共同进步、成长，这些都是同学相伴带来的快乐。
2、为什么有时会冷落、排斥或忽视某些同学？答：有时候我们会因为个人偏见、不了解或者其他原因而冷落、排斥或忽视某些同学，这是不应该的。
我们应该互相尊重、理解和包容，建立良好的友谊关系。
部编三年级(下册)道德与法治知识点汇总
部编三年级(下册)道德与法治知识点汇总1、为什么我们需要学会和“不同”的人相处？答：因为我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
只有理解和接纳他人与自己的不同，我们才能够友好交往，共同度过美好的时光。
2、你认为同学们之间有哪些相同点？又有哪些不同点？答：同学们之间有很多相同点，比如喜欢玩、喜欢看动画片、喜欢吃零食等等。
但每个人又各不相同，有的同学喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢运动等等。
3、你认为接纳不同、欣赏他人对我们的生活有什么好处？答：学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
因为不同的人会带来不同的思想、经验和文化，这些都可以丰富我们的视野，让我们更加开放、自信。
同时，也可以让我们更好地理解和尊重他人，建立更加友好和谐的人际关系。
1、为什么同学相伴的生活处处有快乐？答：同学相伴可以一起研究，开展丰富多彩的活动，共同经历成长的过程，互相支持和鼓励，因此生活处处都有快乐。
2、在校园生活中，为什么有时会冷落、排斥或忽视某些同学？答：有时会因为个人偏见、群体压力、文化差异等原因，导致对某些同学的冷落、排斥或忽视。
3、为什么有的小朋友认为可以不和同伴在一起？答：有的小朋友可能因为性格内向、社交恐惧、自卑等原因，觉得自己与同伴不合适或者不需要同伴的陪伴。
但是同伴的陪伴和支持对于成长和发展是非常重要的。
1、为什么每个人在画圆时的作品都不相同？答：因为每个人都有不同的想象力、思维和偏好，因此每个人的画作都有独特之处。
不同的人对同一件事情也会有不同的看法。
2、在与不同的人相处时，你有哪些技巧？答：以理解的态度接纳别人与自己的不同之处；友好对待，发现别人的优点；共同商量，不单独做决定；寻找共同的兴趣爱好；研究别人的长处。
3、为什么诚实是中华民族的传统美德，是做人之本？答：诚实守信是做人应该具备的品质，它是中华民族传统文化的重要组成部分。
只有诚实守信，才能赢得他人的信任和尊重。
小学三年级道法复习7-13
三年级《道德与法治》下册7-13课知识点梳理一、知识展示台。
1、每个人的家乡都有这独特的自然风光。
2、介绍我们家乡的自然风光时，可以收集景点的门票或者景点风光的照生。
3、我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。
4、特产就是指一个地方特有的、著名的产品,如吐鲁番的葡萄、北京的景泰蓝、无锡惠山的泥人.5、家乡的景美、物美,家乡的人更美。
6、由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
7、每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化°我们应该相互建邕、相互理解、相互包容。
陕北人的腰鼓极具特色,东北人擅长二人转。
8、“一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。
银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。
”这个顺口溜描述了刀削面的制作过程。
9、我们的家乡在湖北，简称鄂，它的轮廓像帽子。
我家乡的风景名胜有黄鹤楼、武当山、三峡大坝等,特产有鱼糕、豆皮、热干取等，名人有毕昇、屈原、李时珍等。
10、在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着速助的“朋友”，那就是公共设施。
11、大家的“朋友”指的是我们身边常见的公共设施，如路灯、休息挺等。
12、在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施它是为了方便大家的生活而设置的。
13、如果没有公共设施，我们的生活将会有很多不方便。
14、我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏等。
15、公共设施是为我们服务的“朋友”,我们应该善待它们。
16、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
17、公用电话坏了，应该拨打-IIZ维修。
18、室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。
19、路上的窖井盖不见了，打110报警。
20、路灯坏了，向城市建设管理部门反映。
21、小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。
22、精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有规贝23、游戏中有规则，生活中也是处处有规则,学校生活中有规则,社逢」生活中也有规则。
部编版三年级下册道德与法治知识点
部编版三年级下册道德与法治知识点第一单元我和我的同伴第1课我是独特的基础知识：1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点.2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使自己变得美好.5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通.2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅（shàn）长画画.同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩.3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.第2课不一样的你我他基础知识：1、我们和同学们都有很多共同的爱好,能够聊到一起,玩到一块儿.但我们每个人又各不相同.2.我们喜欢和志趣相投的人交朋友，这是人之常情。
但是这一点怎么强调都不过分。
3.甚至同一棵树上的叶子也不完全一样。
4、如果说班级是棵大树,那么每个同学就像树上的一片叶子.5、同学们之间有很多相同点,可又各有不同.6、我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领.7、想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同.8、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景.不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光.9、不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐.10、我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往.学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩.简短回答：1、为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢？回答：因为每个人都不一样，有不同的想象力，想法，喜欢的东西，所以每个人画的都不一样。
三年级下7-13课品德教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校7、不同的生活环境教学目标:1.结合生活体验，培养学生热爱公共设施，参与自己生活环境的保护与管理，启发其社会责任感。
2.懂得公共设施在生活中的作用，能发现生活环境的问题，并提出合理化建议。
3.了解农村和城市生活环境的不同，理解公共设施给人们生活提供的方便。
教学重难点：1、引导学生熟悉我们生活的地方，全面认识公共设施给人们带来的方便，发现生活环境中的问题。
2、从小培养学生的公共道德。
计划课时：一课时教学过程：一、活动一：找不同1、每个人都有自己的生活环境。
有的人生活在城市，有的人生活在农村，有的人在山区。
你熟悉我们周围的环境吗？2、请同学们找出以下图片中的不同。
（出示相应的城市或农村生活环境图片资料）。
3、请为这些不同点分类，如建筑物、公共设施、交通等。
二、活动二：看一看，理一理1、“我们的生活真方便”主题中的三幅照片是本次活动的主题内容。
请同学们对三幅照片从整体上加以认识，试说说图上的内容。
（使学生明确是从三个与人们生活息息相关的方面来介绍生活中的公共设施给予我们的方便。
）2、你们使用这些公共设施后的切身体会，他们为人们生活带来哪些方便？3、学生互动交流，可以动笔把交流的收获写下来。
4、教师总结：在我们生活中，公共设施是我们谁也离不开的无声的朋友，每一天都默默地为我们的生活服务着。
我们要把它们看成自己的朋友一样，爱护它。
只要大家共同努力，我们的生活将更加美好。
三、活动三：看一看，想一想1、同学们，公共设施给我们的生活带来了很多方便。
可是，生活中由于公共设施还不够完善，布局还不够合理，还有人为的破坏，有时我们的生活也有很多烦恼。
2、请同学们自己阅读教材并思考：书中向我们介绍了我们生活中的哪些烦恼？是什么原因造成的呢？你遇到过这种情况吗？3、小组交流。
三年级下册道德与法治-知识点部编版
三年级下册道德与法治-知识点部编版2020部编道德与法治小学三年级下册知识点归纳与解析●第一单元●第二单元●第三单元●第四单元同学相伴我从小生活的地方我们的公共生活多样的交通和通知识解析2020.2.280:年部编版三年级道德与法治知识归纳与总结一第一单元我和我的同伴第一单元知识清单1.每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
2.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
3.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。
但我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
6.有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。
7.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守的人。
8.有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起研究，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
9.在校园生活中，我们有时会因为各种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
10、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点，可又各有分歧。
11、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
12、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
第二单元我在这里长大知识清单1.我们生活在这里，这里有我们发展的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方洞若观火。
3.常言道，远亲不如近邻，在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助，生活和睦。
5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。