九同侪携手共进 老师伴我成长
八年级政治第一、二单元教材教法浅析
思想性是《思想品德》课程的核心和灵魂。但本人认为， 在教材的编写和教学过程中，我们往往存在两种“倾向”： 1．把思想品德教育政治化倾向 （“左”的倾向） 以前我们的课程叫《思想政治》，混淆了政治与道德 的区别，品德教育具有浓厚的政治化倾向。基本上是一种 灌输和说教，宣传与强制，只能服从。这就是我们的政治 课常常被人认为“教人说假话”的课，我们有些政治教师 时常忍受着“道德良心”煎熬的原因（举例）。上小学的 时候，学生唱着《少先队队歌》，高喊我们是共产主义事 业的接班人。上中学时，学生唱着《光荣啊，我们共青 团》，进行着集体主义教育。可是，到了大学，我们进行 的却是基本行为规范的教育。北京大学大学生发表倡议： “上厕所后要冲洗。”北京师范大学入学的教育是：“吐 痰不随地，上课不迟到，吃饭不加塞。”大学毕业了，学 生该自己养活自己了。残酷的现实让大学生们如梦初醒， 不要说我们是社会主义建设者和接班人，就连我们要接爸 爸、妈妈的班都很困难，我们只想有饭吃，有衣穿，有房 住，找个工作就行了。于是，为了谋生，为了工作，背负 行囊走天下，忧伤地唱着《流浪歌》。
四、第一、二单元知识综述
第一单元的标题为“相亲相爱一家人”。本单元 设有两课《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》。 本单元本质上是一个爱的教育，主要引导学生学 会交往。家庭交往是生生交往、师生交往、社会 交往的基础，是学生学习交往的第一课堂。无论 多么亲密无间的家庭，难免出现矛盾。美好的家 庭不是没有冲突，而是善于化解矛盾和冲突。处 于青春期的初中学生，既受到家长的呵护，享受 家庭的亲情，又容易与家长产生矛盾，善于与家 长交往沟通，是学生健康成长所必需的。
关于代沟的正确理解
常有学生这样说：你在聊天室里和不知其名的网友聊得正起劲时， 父母过来，看看因过于兴奋而满脸通红的你和电脑屏幕，然后， 担忧地摇摇头，嘀咕一句“什么东西”；你对着电视机里的明星 表演、武打片、搞笑剧如痴如醉时，父母在旁边大训你没品位； 你吵着要去看演唱会或去参加签名见面会，他们板着脸硬是不答 应；你看完新一期时髦杂志大声叫好，他们拿起来翻几页后评价 说：“唉，现在青年写的文章就是要让人看不懂。”你对父母讲 班上异性好朋友，他们一脸紧张，严肃地问你和他（她）是不是 有早恋倾向；等你解释清楚以后，他们又会告诫一句 “你有什 么事可不能瞒着大人啊”。你把抽屉上了锁以后，他们有意无意 地问你：“有什么秘密呀，还要锁抽屉？”他们想方设法要看你 的日记，虽然他们知道这样是不对的。你接完了异性的电话后， 他们装作若无其事地说：“刚才是个男生（女生）吧，现在好像 和你的关系不错嘛。”如果你想解释，他们又会说“我不很封建， 随便说说，你紧张什么呢？”你要和同学一起出去玩，他们一定 要你把同学的名字报上，并要弄清他（她）的性别，学习情况， 性格特点。所有这些，都是代沟的表现。
人教版思想品德八年上册题签
第一课爱在屋檐下1、家庭的含义P5家庭关系确立的情形P52、家庭的结构类型P5家庭的功能P53、为什么与父母的关系不可选择P64、如何更好地认识自己的家P75、我与家庭的关系P86、家庭给我们带来哪些温暖P8－107、父爱、母爱的特点P9一切美德生长点P98、父母的道德和法律责任P109、我们为什么爱自己的家（意义）P1010、我们为什么要孝敬父母P13－1411、作为子女我们的天职是什么P1412、孝敬父母的含义（最重要的是什么）P1413、成年子女不履行赡养父母义务后果P1414、如何孝敬父母P15－16孝敬父母表现P1615、孝敬父母我们要付出什么P1616、为什么要孝敬父母的长辈P17第二课我与父母交朋友1、青春期后我们会发生哪些变化P192、我们与父母之间产生矛盾的原因P19-203、我们与父母哪些方面难免产生较大差异P204、我们与父母产生冲突的原因P215、逆反心理产生的原因P21表现P21危害P226、正确看待逆反心理P217、子女与父母平等交往的好处P218、当我们有父母冲突时哪些做法是错误的P219、怎样对待逆反心理P2210、如何对待父母的教育P2211、如何正确认识家庭冲突（积极的做法）P2312、我们与父母发生矛盾的时候怎么办？P2413、与父母沟通的基本要领P2514、与父母交往的艺术P2615、增进亲情的有效方法P2616、如何对待父母的批评P2617、如果父母错了我们该怎么办P27第三课同侪携手共进1、闭锁心理的危害P312、积极交往对人生的意义P313、受欢迎的人的品质特征P314、朋友的作用P325、与人为友如何才能做到双赢P336、怎样才能获得更多更持久的友谊P347、什么是真正的友谊P348、交友时应注意什么P359、不能正视异性交往的害处P36 10、异性同学交往的重要意义P3611、怎样与异性同学交往（应注意什么）。
P3812、如何看待青春期异性间吸引爱慕心理P3913、怎样正确对待男女同学间产生的所谓情感P3914、当我们在情感门前徘徊时怎样做P4015、与异性现学交往中如何保护自己P41第四课老师伴我成长1、师生关系的影响P43最欣赏什么样的老师2、老师的作用P44我们爱老师的理由P453、为什么要建立和谐融洽的师生关系P464、传统的师生关系P485、新型师生关系是怎样的P486、新型师生关系要求我们怎样与老师交往P48 （亦师亦友的主张给我们的启发）7、怎样构建良好的师生关系P50－53沟通的作用P508、我们遇到哪些问题会主动与老师沟通P509、师生冲突的原因P5110、为什么要从老师的角度看问题P5111、如何正确对待老师的表扬和批评P5212、被老师误解时怎么办P5213、如何对待老师的错误P52为什么原谅老师的错误14、把握师生交往的礼仪P53礼貌待师的表现第五课多元文化“地球村”1、什么是节日P57文化的特征P572、为什么说世界是一个文化大花园P583、古诗翻译上的困难说明了什么P584、正确认识语言文化的差异性P595、文化的全球化趋势P596、为什么中外文化会有不同P597、对待文化差异的两种态度P60我们的主张P608、如何对待其他民族的文化文化P61－629、怎样对待中国传统文化和民族文化P62－6310、怎样才能使地球村的文化更加绚丽多彩P6211、如何对待外来文化P6312、中华文化形成了怎样的体系P6313、对于我国传统文化，青少年的历史重任P6314、面对文化差异应怎样做P6415、如何做一名中外友好往来的使者P64第六课网络交往新空间1、如何认识互联网P67案例给我们的启示P672、网络交往的优势P683、如何发挥网络积极作用（做网络主人）P694、沉迷网络的危害P70－715、如何处理网络游戏与学习的关系P706、网络交往对象的特点P717、哪些人容易上网成瘾（原因）P718、为如何戒除网瘾提建议P719、为什么不能随意约见网友P72－7310、网络交往中怎样保护自己P72－7311、遵守网络规则P7412、我们要遵守哪些网络道德P7413、上网遵守法律的表现P75原因第七课友好交往礼为先1、礼貌的含义P79礼貌与尊重的关系P792、不礼貌的危害P79礼貌的重要性P793、友好交往的道德基础P794、对人有礼貌的表现P805、与人友好交往必备的素质P806、文明用语的要求P80作用P807、态度亲和在交往中的作用P818、举止端庄的意义P829、为什么礼仪是一个人必备的素养P8310、个人礼仪的基本要求P84不讲礼仪的后果P8411、讲究礼仪的重要性P8412、三种合乎礼仪的姿态P84微笑的意义P8413、掌握并运用社交礼仪的重要性P8614、怎样才为讲礼仪的人P8715、健康文明的社交礼仪的重要性P8716、怎样正确对待传统礼仪P8717、如何对待少数民族的礼仪习俗P88第八课竞争合作求双赢1、竞争的积极影响、消极影响P902、忌妒性理的危害、含义P913、怎样做一个合格的竞争者P914、良好的竞争意识（不良竞争意识）P915、公平竞争的含义P926、不正当手段竞争的后果P927、我们在竞争中应遵守的准则P928、参与竞争的目的P92合作与共享的关系P939、合作的重要意义P94-9410、合作与竞争的关系P9511、在合作中竞争的内涵P95 12、学会在合作中竞争的意义P9513、怎样正确对待竞争对手合作的过程是什么P9614、合作中竞争的目标P9615、怎样正确参与竞争P9716、如何面对成功与失败P9717、为什么竞争中需要合作P9818、在竞争中合作的原则P9819、竞争中合作的真谛P9820、在竞争与合作中怎样处理好自己与他人的关系P9821、怎样才能在竞争中超过别人P9822、竞争中合作需要形成什么精神P9923、团队精神的含义、核心、表现P99第九课心有他人天地宽1、宽容的含义P1012、为什么要相互宽容P102宽容的意义P1043、宽容要讲究策略P1045、怎样善待自我P1046、“已所不欲，勿施于人”内涵P105实质P1067、“已欲立而立人，已欲达而达人”的意思P1068、什么是换位思考、与人为善P1079、换位思考的含义、要求、实质P10810、我们要用怎样的眼光来看待别人P10811、为什么说人生而平等（表现）P10912、如何正确认识人的差异P11013、怎样做到平等待人P11014、为什么要保护弱势群体P11115、怎样对待弱势群体P11116、为什么说人们需要相互尊重P11217、怎样做到尊重他人P11218、为什么要尊重社会P11219、尊重社会表现P11220、为什么要尊重自然P113第十课诚信做人到永远1、诚信的含义P115不讲诚信的危害P1152、为人诚信的意义P116诚信的基本要求P1173、如何对待生活中的承诺P1184、做人与做事之间的关系P1185、诚实与信任的关系P1206、诚信守则的具体要求P1207、对人诚实与尊重他人隐私间的关系P122 10、善意的谎言不违背诚信道德P123。
2024年八年级音乐第一学期教学计划样本（二篇）
2024年八年级音乐第一学期教学计划样本在本期，我主要负责____级2班的语文教学工作。
班级总人数为____人，包括男生____人和女生____人。
根据八年级期末检测的成绩，学生的语文成绩总体不理想。
特别是班级中的男生，他们对语文学科缺乏兴趣，还未养成良好的语文学习习惯。
尽管如此，仅有少数几名同学的口语表达和写作能力较为突出。
鉴于此，激发所有学生的学习热情并提高他们的学习积极性，成为改善学习氛围和提高教学质量的关键所在。
新课程体系中，九年级上册是第五阶段的教学内容，对于提升学生的语文素养具有至关重要的作用，它特别着重于增强学生的文学鉴赏能力。
本册教材主要包含诗歌、小说等文学作品，设置了一个单元的议论文教学，并继续对文言文进行集中学习。
教材内容被划分为六个部分：阅读、写作与口语交际、综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读以及附录，部分课文后还附有补充材料。
整册教材包含____篇课文，其中教读课文____篇，自读课文____篇，课文被分为六个单元，每个单元围绕一个主题展开。
为了改善教学效果，我将采取以下教学措施：1. 依据语文学科的特性以及社会对语文能力的新要求，使学生在不知不觉中提升其思想认识，修养道德情操，培养审美情趣，实现既传授知识又培育人格的目标。
2. 在语文教学中，将强化教学内容的综合性和简化教学步骤，凸显教学重点，注重知识、能力以及情感之间的相互联系，重视积累、感悟和熏陶，从而提升学生的语文综合素养。
3. 注重学生思维能力的发展。
在教学过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象能力，特别是要重视学生创造思维的培养。
4. 教学活动应凸显学生的实践参与，指导学生主动地吸收知识，科学地训练技能，全面提升语文能力。
5. 重视构建有利于语文学习的环境，搭建课本内外、课堂内外、学校内外学习的桥梁，拓宽学习渠道，为学生提供更多的语文实践机会。
6. 作文教学需贴近学生生活，注重生活化，灵活命题，形式多样，鼓励学生多写作随笔、读书笔记，尝试相互批改以促进写作技能的有效提升。
八年级上册知识点 2
礼貌的主要表 现 不讲礼貌的危 害 礼貌的重要性 是什么 礼貌的含义
礼貌的要求
礼仪的重要 性
第一框 礼貌礼仪姿态 及其作用
掌握基本的交往 礼仪姿态及方法 （必要性、方法）
第四单元 第七课 友好交往礼为先
合作共享的关 系
竞争的规则、 目的 树立良好的竞 争意识 正确认识嫉妒 心理 竞争的作用 合作的重要性
3
学要有所用，通过 课后实践 学习观察学生们在 生活中的表现。
贯穿生活中
老师评价、 学生评价 、 家长评价
课程资源开发与利用
课程资源的开发: 1）发动学生关注时事。 2）已经具有计算机和网络设备的学校要充分 开发网络课程资源。 3）鼓励教师积极参与课程资源的开发。 4）学校应该鼓励和支持学生参与课程资源的 开发。 5）课程资源的开发和利用要考虑当地经济发 展水平。
如何发挥网络 的积极作用？ 网络交往是双 刃剑 网络沟通与现 实交往的不同
网络成瘾者的 心理成因
在网络交往 中，怎样才 能学会自我 保护？ 第二框 遵守网络规 则
第一框 网上的人际交往
享受健康的网 络交往 中学生怎样正确 对待网络？
网络交往的特 点
怎样克服网瘾？
第三单元 第六课 网络交往新空间
第四单元 交往艺术新思维
爱的特点 无悔的奉献 我们为什 么要爱自 己的父母? 原因
爱的原因
第二框 我爱我家
家庭有什 么作用？
为什么子 女必须回 报父母？
启示
与父母的 关系不可 选择 家庭 结构
第一框 我知我家
家庭关 系的确 立的形 式
第三框 难报三春 晖
对父母的长辈 我们应如何对 待？为什么？
孝敬父母的具 体表现
父母做出不道 德的事情或违 法的事情我们 应如何做？
同侪互助 职初教师发展新动力
同侪互助职初教师发展新动力随着教育事业的不断发展，职初教师成为了教育领域中的中坚力量。
他们是教育工作者队伍中的生力军，承担着传承教育传统、培养未来人才的重要使命。
职初教师面临着许多挑战，如教学经验不足、工作压力大、职业发展困难等。
面对这些困难，同侪互助成为了职初教师发展的新动力。
本文将从同侪互助的意义、方式和效果三个方面来探讨同侪互助对职初教师发展的重要性。
一、同侪互助的意义同侪互助是指在相同或相似的特征、身份、经历、处境下，个体之间相互交流、相互支持与相互合作的一种社会互动方式。
在教育领域中，职初教师面临着许多困难和挑战，同侪互助成为了他们发展的新动力。
同侪互助可以突破孤立。
职初教师由于缺乏教学经验和专业知识，往往会感到孤立和无助。
而通过同侪互助，可以与同事们进行交流、分享经验、互相支持，从而避免了孤立的状况。
同侪互助可以促进个人成长。
每个人都有自己的优势和劣势，通过同侪互助可以让每个人的优势得以发挥，劣势得以补充，从而促进个人的成长和提高。
同侪互助可以增进团队合作。
在教育工作中，团队合作是至关重要的，通过同侪互助，可以增加团队成员之间的联系和合作，提升整个团队的效率和实力。
二、同侪互助的方式同侪互助的方式多种多样，可以通过正式或非正式的方式进行。
可以开展同侪交流会。
在这样的活动中，职初教师可以结合自己的教学经验和教学过程中的困难与挑战，进行交流和分享。
在交流会中，可以相互学习借鉴，共同解决问题，实现共同进步。
可以建立同侪教学观摩团队。
通过定期的教学观摩活动，可以让职初教师互相观摩、互相学习，了解不同教学方式和方法，提高教学水平。
可以建立同侪辅导小组。
通过小组的方式，可以定期进行集体学习和讨论，互相分享教学经验和心得体会，共同成长。
可以建立同侪合作项目。
通过项目的合作，可以让职初教师进行合作教学、合作研究等活动，促进教师间协作，提升教学质量。
三、同侪互助的效果同侪互助对于职初教师的发展具有重要的推动作用。
《同侪携手共进》课件
2023-2026
END
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REPORTING
PART 03
同侪携手共进的实践
学校中的同侪携手共进
合作学习
通过小组讨论、项目合 作等方式，培养学生的 团队协作和沟通能力。
榜样作用
优秀学生可以成为其他 学生的榜样，激发他们
的学习动力和目标。
互助学习
学生之间互相帮助、答 疑解惑，形成良好的学
习氛围。
跨学科交流
鼓励学生跨学科交流， 拓宽知识面，培养综合
志愿者活动
通过参与志愿者活动，增进社 会责任感和团结互助精神。
社区共建
居民共同参与社区建设和发展 ，营造和谐社区环境。
公共事务参与
关注公共事务，积极参与社会 治理，推动社会进步。
国际交流与合作
加强国际交流与合作，共同应 对全球性挑战，促进世界和平
与发展。
PART 04
同侪携手共进的未来展望
同侪携手共进的发展趋势
同侪携手共进有助于提高个人 和团队的凝聚力和向心力，增 强集体力量。
在竞争激烈的社会环境中，同 侪携手共进有助于提高竞争力 ，共同应对挑战和机遇。
同侪携手共进有助于促进创新 和进步，激发团队成员的潜力 和创造力，推动个人和集体的 发展。
PART 02
同侪携手共进的历史背景
古代的同侪携手共进
总结词
现代的同侪携手共进
总结词
全球化、团队合联系更加紧密，需要更多的跨文化交流与合作。同时，随着科技的发展，许 多工作都需要团队合作才能完成。因此，同侪携手共进的思想在现代社会中得到了更广泛的认同和应用。这种思 想强调相互尊重、平等互利、共同发展，对于推动人类社会的进步具有重要意义。
八年级政治上册知识梳理提纲
八年级政治上册知识梳理提纲八年级政治上册知识梳理提纲第一单元相亲相爱一家人第一爱在屋檐下一、我知我家（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
（2）家庭的主要特点：家里有亲人，家中有亲情。
（3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，一般为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。
（4）与父母的关系不可选择：①生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
（）如何认识自己的家：①特别了解自己的父母。
②要了解、继承家庭优良的传统。
③学会家人的优秀品质。
④立志为家庭作出自己的贡献。
二、我爱我家（1）父母对子女的抚养教育（或父母为什么要抚养和教育子女）①是亲情的自然流露。
②是传统美德的彰显和发扬。
③是道德和法律的要求。
（2）我们要热爱我们的家【原因】：①家是我们的感情栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
②家里有亲人，家中有亲情。
三、难报三春晖（1）孝敬父母的含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的敬重和爱戴父母。
（2）孝敬父母的原因①父母不仅赋予我们生命，还教我们做人。
②孝亲敬长是中华民族的优良传统。
③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
（3）孝敬父母的表现（或怎样孝敬父母）：①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
②行动上帮助父母，为父母分忧。
③努力学习，积极上进，让父母高兴。
第二我与父母做朋友一、严也是一种爱（1）父母与子女行为差异（或产生隔阂）的原因及表现：①原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同。
②表现：生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等。
（2）我们与父母发生冲突的原因：父母对我们的高期待、严要求。
（3）逆反心理的产生及表现：①产生：对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。
②表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我偏相信那个不可。
2021年初三思想品德教学计划
2021年初三思想品德教学计划_年初三思想品德教学计划模板一一.本学期的主要教学目标:1.让学生在正确认识个人与集体.社会关系的基础上,感悟自己对社会应负的责任,增强责任意识,做一个负责任的公民.2.引导学生从自己的实际出发,了解我们伟大的祖国的基本国情.基本国策.博大精深的文化和生生不息的民族精神,进而增进对社会主义祖国的自尊心.自信心和自豪感.3.帮助学生了解我国的基本经济制度.政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容,以利于学生更好地参与社会生活.4.引导学生确立共同理想和个人理想,并为之艰苦奋斗.有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来.5.结合恰当的教学内容,对学生进行进行爱国教育.绿色环保教育.安全教育.增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感,立志报效祖国.二.教材分析:九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,可以为后面认清基本国情.肩负使命等教学内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化,又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容,本单元的教学内容是引导学生走向社会.服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点,体现了对学生的关注.三.学生情况分析:1.本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次考试的锻炼 ,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高.2.学生的严谨.上进的学风比较缺乏,仍有普通班相当一部分中下游学生学习态度不端正,经常旷课,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转学风递进工作,缩小两头差距,充实中间力量.3.本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,新分配的班级间会存在很大的差异,情况比较陌生,争取在最短工夫内把握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性.四.采取的措施:1.加强学习态度.目的的教育,使学生知道本学科的重要性.2.在课堂上,进行分层次教学,因材施教,充分调动学生学习的主动性和积极性.为了保证一课一得,因而确定的基本原则是:①保证知识的完整性,相对的独立性②符合教学进度要求③考虑到学生的可接受性 .3.加大辅导力度,辅导优生体现拔高,辅导差生突出双基,各有所获.4.找出本堂课的重点与难点,并确定好突出重点,突破难点的方案.5.结合本节学习内容,思考好本堂课的教学方法.废止注入式.消灭一言堂.满堂灌,使用启发式,尽量采用发现法教学.工作计划6.认真对待教学中的每一个环节,及时发现问题,及时解决问题.7.选择好课堂练习题及课外作业题.为了把题目选恰当,教师必须把教材练习与本堂课有关的题目先自己做一遍,这样才能有的放矢地选出有代表性.典型性.针对性的题目,根据学生程度不一的实际情况,按照因材施教的原则,为了使潜能生受得了 ,优等生吃得饱 ,可按作业题难易的层次分必作题.选作题._年初三思想品德教学计划模板二教学目标:通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,增强处事能力,促使自身发展.教会学生与同学.教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生.在冲突的学习中化解矛盾,健康成长.随着日益扩大的开放,教会学生了解外国文化.风俗,吸收其他民族文化的精华,善于与不同国家.民族的人交往.在错综复杂的交往中,如何以诚心待人,做一个尊重懂礼貌,讲礼仪的人.教学内容分析:共有四个单元:第一单元相亲相爱一家人,有爱在屋檐下和我与父母教朋友两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义.第二单元师友结伴同行,有同侪携手共进和老师伴我成长两组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化.第三单元我们的朋友遍天下,有多元化地球村和网络交往新空间组成,这一单元是前两个单元的扩展,讲的是世界范围以及网络世界的交往,属于面向未来的教育.第四单元交往艺术新思维,有友好交往礼为先 . 竞争合作求双赢 . 心有他人天地宽 .和诚信做人到永远四课组成,教育学生如何有好交往.如何合作竞争.如何关心他人.如何诚信做人,是本册教材的核心部分.教学重点:通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力.教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,诚实守信的人.教学难点:对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解.如何处理父母与子女之间的矛盾.克服逆反心理.教会学生形成良好的交往品德.掌握交往的艺术.教学方法:讲授法.讨论法.自学法.练习法.学情分析:本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间.也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心.教师严格要求学生.转变教学观念.改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态.实施目标的方法:1.重视学生自主学习 ,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性 .激发和提升学生的体验 ,用活动激发和提升学生的体验 .在亲身体验中发展.2.注重学生的互动合作 ,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性.突出探究式学习 ,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究.3. 加强学生的道德实践 ,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件 .4.搞好教学还要抓好以下几个问题:第一.充分了解学生的生活实际,这是教学的基础.第二.分析透彻活动和材料,这是传授概念.观点的前提.第三.组织好体验活动,这是促进学生内化的手段.第四.指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径.学校_春季工作计划新的学年即将到来,为使新的学年学校的各项工作能正常稳步的进行,需要制定学校新学年_年学校党支部工作计划书学校坚持解放思想.实事求是.与时俱进.扎实工作.开拓创新.进一步加强和改进党支部_学校工作计划范文5篇坚持一切为了学生全面发展,一切为了教师专业发展,一切为了学校和谐发展的工作思路,_教育培训机构年度工作计划工作计划在我们的实际工作中是非常实用的,可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。
八年思想品德(上) 期末复习题
八年思想品德期末复习题第一课爱在屋檐下1、家庭是由（）、（）或（）结合成的亲属生活组织。
2、现在的家庭结构一般为（）、（）。
还有少量的单亲家庭、联合家庭。
3、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与（）的关系。
4、父母对子女关系的确立，绝大多数基于（）5、生命是父母给予的，这种关系（）、（）。
6、学会（）（）是一切美德的生长点。
7、谈谈你对家的感受？答：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲近的人，也是我们的第一任老师。
（选择）8、父母对子女是抚养教育，是（）的自然流露，是传统美德的（）和（），又是当今道德和法律的要求。
9、家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（简答题）10、我们要继承和弘扬中华民族（）的优良传统。
【或：（）是我们的天职】11、孝敬父母，就是子女对父母的（）（）和（）。
其中最重要的是（）和（）父母。
第二课我与父母交朋友1、望子成龙，是天下父母共同的心愿。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（）、（）。
2、逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信那个。
3、对于逆反心理和逆反行为，要（），不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
4、逆反心理的危害？（或：逆反心理会导致哪些后果？）（材料题）答：不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
5、父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是（）6、有效沟通的基本要领：（）是前提；（）是关键。
理解父母的有效方法是（），沟通的结果要（）7、与父母交往的技巧？（简答）答：①赞赏父母②认真聆听③帮助父母④在家庭交往中，与父母不必太计较。
8、（）（），这是增进亲情的有效方法。
第三课同侪携手共进1、受人欢迎的特征：（）（）（）（）2、交友是一个（）的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
八年级上学期政治期中考试考点梳理
人教版初二政治上册期中知识点
找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时， 不 卑不亢，以礼相待„„ 6.怎样做友好往来的使者？ 不仅要以开放的心态尊重不同文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展 的中国，了解中国源远流长、博大精神的文化。
第六课 网络交往新空间 1.怎样认识“网络是一把锋利的双刃剑”？ 网络是一 把锋利的双刃剑，它有利又有弊。 ⑴网络的积极作用：网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的 条件。⑵网络的消极作用：沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈。 2. 作为学生，在网络上应该如何保护自己？ ①提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 ②作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力 提高自己的抗诱惑能力 才能保护自己。 3.上网要遵守规则： ①网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境 的责任。 ②上网更要遵守法律。网络交往史诗级交往的延伸，因此，上网更要遵守法律这一 最基本的行为准
人教版初二政治上册期中知识点
八年级上学期政治期中考试知识点
第一课 爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家中最主要的特点是 什么 ？ 答：家中有亲人，家里有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有 哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父 母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。 ④ 联 合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭。 5.我们与家庭的关系? 答:家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们第一任 老师.父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。6. 我们为什么要爱自己的家？ 答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱 乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 7.为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人（2）我们应 该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法 律义务。 8.孝敬父母的含义？ 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 9. 孝敬父母的方法: 答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2) 孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要正确区 分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。(3)对我们来说，孝敬父母表现在各 个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、 积极上进，让父母高兴„„这些都是孝敬父母的表现 10.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：（1）我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。（2）如果他们触犯了法律， 做儿女的要按法律办事，不能因亲情而包庇、宽恕其违法行为 11.如何正确认识孝敬父母？ 答：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬 和侍奉是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 第二课 我与父母交朋友 1．多重代际差异： 答：我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不同，生活 态度、价值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。2.逆反心理产生的原因： 我们 对父母的思想观念、管教方法、严格要求，又是产生反感，甚至产生逆反心理 3．逆反心理 的表现有哪些？ 答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这 个，我非相信那个。 4. 如何正确对待逆反心理？ 答：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。我们 的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平
八上思想品德复习提纲浙教版(1~4课)
第一单元：相亲相爱一家人第一课：爱在屋檐下（我知我家、我爱我家、难保三春晖）第二课：我与父母交朋友（严也是一种爱、两代人的对话）第二单元：师友结伴同行第三课：同侪携手共进（同学朋友、男生女生）第四课：老师伴我成长（我知我师我爱我师、主动沟通健康成长）第一课1.什么叫“家庭”？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭最主要的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。
3.家庭关系的确立有哪几种情形？有婚姻关系、血缘关系、收养关系和继养关系四种。
4.家庭结构的类型有哪几种？有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭四种。
（近年来出现丁克家庭）5.怎么区分家庭结构类型？孩子与父母中的一方共同生活是单亲家庭；三代人共同生活是主干家庭；两代人共同生活且第二代未婚是核心家庭；两代人共同生活且第二代已婚或已婚同辈联合组成的家庭是联合家庭。
6.其中常见的家庭结构类型是哪两种？常见的是核心家庭和主干家庭。
7.家庭被称为社会的细胞，它主要有哪六大功能？有物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能和休息娱乐功能。
8.在家庭关系中，最主要的关系是什么？子女与父母的关系是最主要的。
9.这种关系绝大多数是由什么决定的？这种关系绝大多数是由血缘关系决定的。
10.为什么子女与父母的关系是最主要的家庭关系？你如何理解与父母的亲情？（1）子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
（2）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
（3）所以，子女与父母的亲情，不会因家境状况、父母地位、甚至父母缺陷等其他因素的变化而改变。
11.我们应为家庭做些什么？（1）要继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质；（2）努力学习，掌握好现代化建设的本领；（3）要有家庭责任感，立志为家庭作出自己的贡献。
12.在世上的多种爱中，至深至纯的爱是什么？是母爱和父爱。
13.母爱和父爱各有什么特点？母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
2024年初一政治教师的工作计划(二篇)
2024年初一政治教师的工作计划一、指导思想：按照学校的教学教学计划要求，以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、基本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。
特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。
我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
2、教材分析：第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。
这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。
学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。
第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。
2024年“新八德教育”培训心得体会范本(2篇)
2024年“新八德教育”培训心得体会范本作为一名学员，我参加了“新八德教育”培训，并在培训结束后，获得了很多宝贵的心得体会。
在这____字的篇幅里，我将会分享我在培训期间所收获的知识和经验，以及对这个培训的评价和建议。
首先，我想强调的是，“新八德教育”培训是一次非常有价值的学习经历。
在这个培训中，我学习了各种各样的知识和技能，包括领导力培养、沟通技巧、时间管理、团队合作等等。
这些知识不仅给了我在工作和学习中的一些建议，也提高了我的个人能力和自信心。
在培训期间，我意识到自己在许多方面都存在不足，但同时也明白了提升自己的方法和途径。
我通过和其他同学的互动和团队合作，学会了如何更好地与别人合作和沟通，如何更好地管理时间和提高效率。
这些都是我在平时的学习和工作中所缺乏的经验和技巧，我相信这些知识将会对我今后的发展产生重要的影响。
除了学习知识和技能，我还在培训期间结识了许多优秀的人士。
这些人来自不同行业和背景，他们拥有丰富的经验和深厚的学识。
在与他们的交流中，我学到了很多宝贵的经验和智慧。
他们对于问题的看法和解决方法往往能够启发我思考，并帮助我更好地理解和应对现实生活中的挑战。
这些人不仅给了我很多鼓励和支持，也成为了我今后学习和进步的榜样。
我相信，在他们的帮助下，我能够在自己的领域中取得更好的成绩，并为社会做出更大的贡献。
除了以上提到的收获，我还特别感谢“新八德教育”培训中心的师资团队。
他们丰富的教学经验和专业的知识为我们提供了一流的培训体验。
他们不仅教给我们知识，还关注我们个人的成长和发展。
在课堂上，他们不断激发我们的学习兴趣和思考能力，并通过实践案例和互动讨论来加深我们对知识的理解和应用。
他们为我们筹备了丰富多彩的活动和讲座，并引导我们去参与实践和实践中的问题和挑战。
他们的辛勤付出和全心全意的教学精神值得我们予以高度赞扬和感激。
总体而言，我认为“新八德教育”培训给我带来了很多正面的影响和改变。
通过参加这个培训，我不仅提高了自己的知识和技能水平，也增加了自己的人际交往和团队合作能力。
2024年初一政治工作计划_2
2024年初一政治工作计划2024年初一政治工作计划1一、指导思想本学期政治备课组将全面落实学校教务处的工作计划，深入学习领会我校的办学理念，围绕构建高效课堂和提高中考质量的目标，全面提升教师教学质量和学生学习效率；做好线上线下衔接，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出努力。
二、工作思路和目标1、认真做好教学六认真工作，做好备课组集体备课工作。
研究教材，抓住重点，突破难点，控制教学进度及作业量，努力提高教学质量，注重培养学生的思维能力、解题能力，提高学生的素质。
2、认真做好教学工作，做到精心备课、精心上课，认真批改作业,不断提高课堂教学效果；3、积极开展生本教育的尝试，开展学案式教学，加强基础知识的训练，做到课课有练习,课课有提高,提高学生的学习能力；4、认真做好线上线下有效衔接，认真做好考试质量分析研究工作，及时总结经验，寻找不足和遗漏的地方，认真整合各县市的试卷，精选各类习题，不断提高教学质量；5、我们还利用课余时间认真做好课外辅导工作，使学有余力的学生在学好基础知识的同时，对所学的知识能有更深的了解和拓展性的运用；6、努力改进教学方法，培养学生的自主学习的能力；提高学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习．加强学生的思维训练，努力提高学生的读题、审题、解题的努力。
我们组老师平时也很注意教学积累，积极撰写教学经验，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为下面的教学探索总结出好的教学规律与方法。
继续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。
针对不同班级不同学生的不同情况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在考试中取得令人满意的成绩与效果。
2024年初一政治工作计划2一、学情分析：我校本届初一年级在乡镇派送了大量的学生，乡镇学生数量与县城学生数量相差无几，也成了学生主体。
生源的参差不齐，特别是低分段的学生人数不少，还有基础特别差的“特童生”。
在这样的生源状况下，教学必须分层，要求必须降低，讲课速度不能放快。
八年级上册《同侪携手共进》知识点整理
八年级上册《同侪携手共进》知识点整理八年级上册《同侪携手共进》知识点整理第三课同侪（chái）携手共进同学·朋友·朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
（交友益处）·交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢。
（交友原则）·欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。
（交友原则）·要慎交朋友·男女同学的交往要自然、适度。
·我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之心。
这是正常、自然而又美丽的事。
·男女同学之间的感情，需要慎重对待、理智处理。
·需要反思自己的感情选择。
在反思中学会选择，学会承担责任。
·在于异性相处时，我们要学会保护自己。
第四课老师伴我成长我知我师我爱我师·老师的工作不只是传授知识。
只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。
老师的巨大力量在于做出榜样。
主动沟通健康成长·长期以来，学生把老师看成权威，而自己更多地扮演者“遵从者”的角色。
这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。
·新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
·主动沟通是一切交往的前提。
·沟通产生理解，理解产生信任。
·从老师的角度看问题。
正确对待老师的表扬和批评。
原谅老师的错误。
·礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
八年级上思想品德形成性测试卷参考答案
2011—2012学年度上学期八年级思想品德形成性测试题参考答案第一课爱在屋檐下一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.C6.A7.A8.A9.A 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.A二、多项选择题16.ABC 17.AC 18.AC 19.ABCD 20.ACD 21.ABD三、简答题22.点拨：（1）孝敬父母体现在生活中的一件件小事上，表现在多个方面，要心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧。
（2）孝敬父母要付出代价，我们可能要付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己。
23.（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长。
（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。
（3）孝敬父母是中华民族的传统美德。
（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
（5）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（6）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。
（围绕孝敬父母的原因及做法答题）四、辨析题24.（1）认为“父母对子女的抚育，是父母对子女的义务”是正确的。
因为父母对子女的抚育，是当今道德和法律的要求。
（2）认为“子女不需回报父母”是错误的。
因为子女对父母抚育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。
五、分析说明题25.(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长；他们对家庭尽了责，为社会尽了力。
他们应当得到爱的回报，理应得到我们的孝敬。
(2)她对老人的生活细心照料，经济上供给充足，精神上关心体贴，达到了孝敬的“最高境界”。
(3)如果子女(多指有能力的成年子女)不孝敬父母，轻则会受到舆论的谴责，重则会受到法律的惩罚。
(4)对我们中学生来说，孝敬父母应从身边的小事做起，如理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这都是孝敬父母的表现。
八年级上政治资源与评价答案
粘贴注意事项：1、不是所有的题都有答案，请对准题号后再粘2、粘贴的时候不要把题粘在里面，答案多的可以适当的折一下3、开学的时候，全年级要验收4、最后，感谢各位家长对我工作的支持八年级上册资源与评价参考答案第一课爱在屋檐下【基础过关】二.非选择题15.（1）略（2）亲情的自然流露；传统美德的彰显和发扬；道德和法律的要求。
（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母②从小事做起，从行动上帮助父母分忧③努力学习，积极上进（4）略16.（1）母亲对子女教育的关心和重视。
（2）略17.这则材料提示了母爱的无私和伟大，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
这种恩情要永远铭记在我们心中。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
【能力提升】二.非选择题13.（1）略（2）①帮助父母做力所能及的家务：每天倒垃圾，帮父母整理房间；②与父母沟通：经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等；③努力学习，不让父母操心；④珍惜父母的劳动成果，注意节约；⑤外出时要给父母打招呼，不让父母担心等14.（1）材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务，弘扬了孝敬父母的中华民族传统美德，是值得我们学习和提倡的行为。
（2）开放性试题，只要言之有理即可。
如：“真情回报父母养育之恩”“让天下所有人收获感动”等。
（3）略，只要回答的切实可行即可。
第二课我与父母交朋友【基础过关】二．非选择题19．（1）略（2）当我们与父母发生矛盾，产生隔阂时，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。
通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，得到父母的理解，以致改变父母的主意，让我们得偿所愿。
与父母沟通是作为子女走近父母，跨越代沟的最好办法。
21．略22．（1）材料表明艳艳产生了逆反心理，逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行为，其结果不仅惩罚了自己，而且也伤害了父母。
（2）本题是开放性试题，只要符合题意即可。
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九、同剂携手共进老师伴我成长(同学朋友、男生女生、师生之间)选择题【2011山东潍坊】2．2010年9月l0日，温家宝总理到河北省兴隆县六道河中学看望广大师生时说：“我们祝贺教师节的最好方式，就是热爱老师，使尊师重教蔚然成风。
”温总理之所以谆谆教导我们要热爱老师，是因为①老师是我们成长道路上的引路人②老师对我们的爱是无私的③我们应该正确对待老师的表扬和批评④老师是人类文明的传播者A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④答案：D【2011福建莆田】12．下列属于善于交往的行为是( )A．陈明怕姚飞学习上超过自，不与他交朋女B．林云同学与人交谈时，言语和气，态度诚恳C．扬帆因要看球赛，没等同学把话说完就挂断了电话D．郑丽从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友答案：B【2011山东泰安】9．“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话告诫我们A．在交往中要讲文明有礼貌B．在善交益友，乐交诤友，不交损友C．在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友D．结交任何朋友都有助于青少年的健康成长答案：B【2011天津】10．老师是我们成长路上的引路人。
对待老师的表扬和批评，正确的认识是A．表扬是肯定，批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是打击答案：B【2011福建厦门】7.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④答案：A【2011湖南怀化】14．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣但一次误会，老师错怪了他，他就再也对数学提不起兴趣了。
这件事告诉我们A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B．要善于和老师沟通,建立和谐融洽的师生关系C．要据理力争，弄清事实，绝不让步D．学生只要关注学习，不用关注老师答案：B【2011福建福州】人生难免有挫折，但我们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中不断成长、进步。
回答9—12题。
10．阅读右图，给小强的最好建议是A．只要成绩优秀，就能受欢迎B．追求个性，在装扮上标新立异C．在任何情况下，都与他人保持一致D．努力做到真诚、友好、善良、负责任答案：D【2011山西】12. 小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。
于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。
当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。
刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。
”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。
小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（）①尊重别人，就是尊重自己②遇到困惑，要主动与老师进行沟通③老师没开导小高，是不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③答案：A【2011安徽】8．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定答案：B【2011四川内江】5.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。
下列做法错误的是A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C.教师节送上一张亲手制作的贺卡D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师答案：D【2011重庆】7．学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。
上课时，老师却宣布由汪菲参赛。
黎明非常生气。
质问老师：“为什么不选我?太偏心了!”说完，便气冲冲地跑出了教室。
黎明这样做A．是争取正当权益，无可厚非B．与老师交流沟通的方法不妥C．未作换位思考，没从老师角度看问题D．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现答案：BCD【2011山东临沂】6.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。
男女同学①要把主要精力放在与异性同学交往上②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难A. ①④B. ①②③C. ②③④D. ②③答案：D【2011湖南株洲】10．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。
这时小娜应该①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往④向家长和老师求助A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④答案：C【2011广东肇庆】6．小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女同学的欢迎。
可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙的生气。
我只对他一个人好也希望他只对我好。
”小丽A．这样想是很自然的，不必大惊小怪B．可以想办法让李明只对她一个人好C．不懂得用恰当的方式和男生交往D．可以想办法阻止别的女生和李明交往答案：C【2011江苏扬州】12．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的A．服从B．崇拜C．理解D．怜惜【2011湖南衡阳】13．小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。
对此，你认为①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④答案：B答案：C漫画类主观题图表类主观题辨析题【2011山东烟台】18．“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。
”(10分)判断( )理由：答案：(1)片面。
(2分)(2)理由：①兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于相互交流而成为好朋友。
(2分)⑦但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。
(6分)材料分析题【2011山东烟台】16．情景分析：小丽是某初中应届毕业生，近半年来她的心情一直很烦：妈妈希望她考上重点高中，老师希望她中考考第一；在与同学相处时，自己的作业没完成，其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃，她感觉“太累了，太累了!”(1)你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?(6分)(2)假如你是小丽的好友，你打算给小丽提出哪些建议，让她从“累”中解脱出来?(6分)答案：(1)①来自家庭、学校的学习压力大；②作业负担过重；③同学交往带来的烦恼；④精神压力大。
(答出三个方面即可，6分)(2)①确立切合实际的学习目标；②多与父母、老师、同学沟通，寻求帮助；③学会在困境中调整心态，缓解来自各方面的压力；④正确处理同学关系，发展同学友谊等。
(答出三个方面即可，6分)【2011山东济宁】3．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。
父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。
可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。
”情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
【2011山东济宁】(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。
（4分）答案：(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
（2分）②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
(2分)【2011湖北襄樊】29．学会学习，让人生阳光幸福(7分)材料一：为推进义务教育均衡发展，党和国家千方百计加太对教育的投入，井切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距。
为适应建设创新型国家的需要，2010年7月，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
《纲要》指出：发展义务教育必须要全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。
材料二：一路走来，有您相伴!痛苦时，您给我们抚慰；孤单时，您和我们作伴：快乐时，您和我们分享；成功时，您为我们欢呼。
您——就是我们可敬的老师!由于多种原因，那些没有完成义务教育阶段学习而中途退学的伙伴们，你们稚嫩的身体和纯洁的心灵，仍铭刻在我们在校学生的脑海中，我们向你们真诚呼唤：回来吧，我们的伙伴!【2011湖北襄樊】(1)理解教育：运用所学的教材知识，分析我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展有什么意义?(至少答四层意思)(2分)答案：①有利于维护公平正义；②有利于保证适龄儿童、少年都能接受良好的教育(国家保障公民享有平等的受教育权)；③有利于保障公民平等权的实现；④有利于提高中华民族的整体素质；⑤有利于维护社会稳定，促进社会和谐；⑥有利于推动全面小康社会的建设；⑦有利于实现共同富裕；⑧有利于实施科教兴国战略和人才强国战略：等。
（说明：第(1)问，学生正确回答四层意思可得2分，少答一层意思扣1分，扣完为止。
答案符合题意即可，不要求表述一致。
）【2011湖北襄樊】(2)发展教育：你认为全面实施素质教育的主要实现途径有哪些?(2分)答案：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。
（说明：第(2)问，回答完整井正确得2分，否则不得分。
）【2011湖北襄樊】(3)赞美老师：老师是可敬可爱的!你认为老师的可敬可爱表现在哪些方面?(1分)答案：①老师教给我们做人的道理；②老师帮助我们掌握科学文化知识；③老师教给我们思考的方法，让我们产生求知的愿望；④老师有一颗金子般闪闪发光的心；⑤老师有高尚的人格；⑥在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；等。
（说明：第(3)问，答案多元，正确回答一层意思得1分。
）【2011湖北襄樊】(4)期盼伙伴：如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书，你会说些什么呢?(至少答三层意思)(2分)答案：①未成年人上学接受的义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育；②义务教育具有强制性，辍学离校应该承担法律责任；③受教育既是公民的权利，也是公民的义务，拒不履行这一义务，是违法行为；④教育获取知识．知识改变命运(或者教育为未来的幸福生活奠基；对于国家、民族来说，教育成就未来)；⑤不接受义务教育对国家、家庭和个人都没有好处；⑥辍学在家，如果结交损友、沉迷游戏，最终可能走上违法犯罪的道路；⑦国家创造了良好的学习条件，应该珍惜学习机会；等。