二年级下册语文课件-语文园地四《留言条》人教(部编版)

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最新部编人教版二年级语文上册《学写：留言条》优质课件

想告诉你明天九点到学校参加书法小组的活动，请你准时参加。
小丽 10 月 9 日
小结
儿歌称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。署名日期右下角，这个就是留言条。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的想法。
课堂练习
难点巩固
课堂练习
难点巩固
课堂练习
难点巩固
火眼金睛：这张留言条对吗
妈妈：放学后，我要跟同学一起去看
望生病的王老师，七点左右才能回家，请您放心。
小丽 6 月5 日
课堂练习
难点巩固
写留言条的要求
1.留言条的格式要准确无误。 2.留言条的正文部分要将事情写清楚，尤其是时间、地点等要写明白。 3.留言条的正文尽可能简短，将主要事情说清楚即可。 4.注意运用礼貌用语。
二年级-上册-第四单元语文园地四
课题：学写留言条难点名称：能根据实际情况正确地书写
留言条
目录
CONTEN TS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
好的，外婆。但是，我先要告诉不在家的妈妈呀！
小新，我给你做了好吃的红烧鱼，你来我家吃吧！也带些红烧鱼回去给你妈妈吃。
导入
留言条——
在日常生活中，有事情要通知，或有事托付，但对方不在，又没时间等候对方回来，就可以写张便条留给对方，这种文体就是留言条。
课堂练习
难点巩固
从下面选择一种情况，写一张留言条。
1.去办公室还书，老师不在。 2.去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
课堂练习

部编版人教版小学语文二年级上册《语文园地四留言条》

王红：
王红：
你等我。
请你明天上午八点在商店门口等我。
同学：李莉
2018年5月10日
同学：李莉
2018年5月10日
王红：你是我的同学，也是我的同桌。我们是好朋友，我们常常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午八点在二商店门口等我。同学：李莉 2018年5月10日
王红：
请你明天上午八点在商店门口等我。
妈妈出去不一会儿，忽然电话铃声响了，原来是外婆给他们做了好吃的，邀请他们去外婆家。他们可高兴了！
可是熊大熊二应该怎样告诉妈妈这件事情呢？
小朋友们帮助他们想个好办法吧！
好办法
• 在家等 • 去找妈妈 • 给妈妈写张纸条 • 打电话
熊大、熊二要去外婆家，他们要告诉妈妈去外婆家这件事，这时候就需要写
同学：李莉
2ห้องสมุดไป่ตู้18年5月10日
留言条儿歌
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。署名日期右下角，这个就是留言条。
小朋接到小红的电话，叫他去公园玩，可妈妈不在家。时间是2018年5月1日晚上6点。
同学：李莉
2018年5月10日 2018年5月10日
王红：
请你明天上午八点在商店门口等我。
请你明天上午八点在商店门口等我。
同学：李莉 2018年5月10日
同学：李莉
2018年5月10日
王红：
王红：
请你明天上午八点在商店门口等我。
请你明天上午八点在商店门口等我。
同学：李莉
同学：李莉
2018年5月10日
留言条。
怎样写留言条呢？
熊大、熊二要去外婆家，他们要告诉妈妈去外婆家这件事。留言条

二年级上册语文课件：语文园地四学写留言条人教部编版

学写留言条
一、认识留言条什么是留言条？
• 在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。
妈妈：我要到小红家去玩，晚一点才能
回家，请不要为我担心。
小丸子
20 18 年10 月 11 日
二、了解留言条
称呼妈妈：
正文
我要到小红家去玩，晚一点才能
•
38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
同学：李莉 2017年5月10日
王红：请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
四、大显身手
1、妈妈晚上要加班，让小刚做完作业后，让爸爸检查签字。妈妈怎么给小刚写留言条。
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

统编版二年级语文上册课文3 语文园地四写话：学写留言条课件(23张ppt)

二年级语文
二年级语文
二年级语文
方老师：我来还书，您不在办公室。我
把《一只想飞的猫》放她桌面上了，谢谢您！
丽丽
注意人称转换
日期右下角
方老师：我来还书，您不在办公室。我
把《一只想飞的猫》放您桌面上了，谢谢您！
丽丽 10月15日中午
二年级语文
正文段前空两字
小芳：明天九点学校有书法小组活动，请你参加。看到留言条请给我打电话哦！
二年级语文
今天早晨，明明要交作业的时候，发现数学卷子忘记带了。他想给数学孙老师写一张留言条，告知孙老师，明天早上再把作业交给她。
二年级语文
孙老师：今天，我到学校交作业的时候，
才发现数学卷子忘记带了。明天早晨，我一定补交给您！
明明 9月6日
5月11日，红红的爸爸临时决定下午出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要红红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好。红红的爸爸会怎么写留言条？请你一起写一写。
二年级语文
5月11日，红红的爸爸临时决定下午出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要红红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好。红红的爸爸会怎么写留言条？请你一起写一写。
二年级语文
红红：我临时决定今天下午出差去
上海，要过三天才能回来。你在家要听妈妈的话，把学习、生活安排好！
爸爸 5月11日
爸爸上班后，丽丽想起今天下午要去图书馆查找资料，不能按时回家了。丽丽希望爸爸晚一点到学校接她，于是，丽丽就给爸爸写了一张留言条。
写话学写留言条
二年级语文
二年级语文
打电话留言条
二年级语文
二年级语文
称呼正文
二年级语文
Байду номын сангаас

部编版二年级语文下册《语文园地四》精品课件

交上河图》为什么会名扬中外。
流光是画上的人物，就有好几百个。
反馈
画上的街市可热闹了。
张择端画的画，是多么传神啊！
人物众多、街市热闹、情景传神
作者是怎样把《清明上河图》介绍清楚的？自主阅读后交流。
人物众多作者是怎样写出人物众多的特点的？
请用横线画出总写人物多的一句话。光是画上的人物，就有好几百个。
说一说：看后有什么感受？
这不仅仅是一幅画，更是中华民族文化的积淀，不愧为一幅名扬中外的画。
如果你是故宫博物院的解说员，你将怎样介绍这幅名扬中外的画作呢？结合课文中的插图，并借助课文内容，介
绍《清明上河图》三个方面的特点及其艺术成就。小组内练说，教师点拨指导。解说员在班内展示。
到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了。蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。
天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，做成被子盖在了蛋壳上。月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。
➢ 我还知道一些关于讲诚信的句子！言必信，行必果。民无信不立。一言既出，驷马难追。人而无信，不知其可也。有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
手影戏
友善、宽容才能获得友谊。
➢ 你会玩手影戏吗？
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
圈画出作者介绍的几种人物。图画中只画了这些人物吗？
小结学法：围绕中心句展开，选取有代表性的
部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。

统编(部编)版语文二年级上册语文园地四学写留言条 (课件)(15张)

还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。落款靠右顶到边，先写名字后时间。
课后作业：
请根据下面这种情况，写一张留言条。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
再见
东东：明天早上学校举行“我
爱阅读”活动，要求全体同学穿校服回校。请你穿好校服准时参加活动。
小阳
10 月 18 日
学写留言条
根据下面给出的情况，写一张留言条。
•去办公室还书，老师不在。
称呼：正文
名字 ×月×日
称呼顶格左上角, 还要记得加冒号。
正文前面空两格简短明白有礼貌。
落款靠右顶到边, 先写名字后时间。
部编版二年级上册语文园地四
学写留言条
生活中，有事情要通知对方，对方不在，却又没时间等，写张字条给对
方，这就叫留言条。
写清楚
不在家吃午饭了。妈妈晚饭可以少做点菜。
称呼顶格左上角，
还要记得加冒号。
正文前面空两格，
简短明白有礼貌。
称呼
正文
落款靠右顶到边，
先写名字后时间。
落款
小妙招
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。落款靠右顶到边，先写名字后时间。

二年级下册语文课件-语文园地四《留言条》人教(部编版 )

的同桌。我们是好朋友，我们常常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学：李莉 2018年5月10日
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
同学：李莉 2018年5月10日
留言条儿歌
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。署名日期右下角，这个就是留言条。
留言条
妈妈：称呼
我们去外婆家了，
外婆给我们做了可口的
饭菜，您不用担心我们，
我们会早点回家。
正文
熊大熊二
2018 年 5 月 5 日
署名
日期
留言条儿歌
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。署名日期右下角，这个就是留言条。
游戏
《我来帮助他》
小朋接到小红的电话，叫他去公园玩，可妈妈不在家。时间是2018年5月1日晚上6点。
游戏要求： 1、找出留言条里的错误。 2、把留言条中的错误改正。王红：请你ຫໍສະໝຸດ 天上午八点在商店门口等我。
2018年5月10日
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
同学：李莉 2018年5月10日
请你明天上午八点在商店门口等我。
同学：李莉 2018年5月10日
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
留言条。
熊大、熊二要去外婆家，他们要告诉
妈妈去外婆家这件事。
留言条
妈妈：称呼
我们去外婆家了，
外婆给我们做了可口的
饭菜，您不用担心我们，
我们会早点回家。
正文
熊大熊二
2018 年 5 月 5 日

统编(部编)版语文二年级上册语文园地四学写留言条课件(13张)

小结【课堂小结】
简短明白有礼貌
留言条
称呼正文署名日期
小结【课堂小结】
实战作业
想一想：生活中哪些地方会用到留言条？去写一张吧！
4
活动与探究知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
留言条
在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这就是留言条。
知识讲解
难点突破称呼
学习正文格式
署名日期
妈妈：外婆打来电话说她做了我
爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
二年级-上册-语文园地四
课题：学写留言条
难点名称：了解留言条的基本内容和格式，根据实际情况写留言条
1
导入
目录
CONTENTS
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
外婆做了我爱吃的红烧鱼。去吃大餐啦！
3
பைடு நூலகம்
导入
小新应该怎么办呢？
A.在家里等妈妈 B.出门去找妈妈 C.给妈妈写张纸条，写清楚自己干什么去了 D.谁也不告诉，直接去外婆家
小新 11月4日上午
知识讲解
难点突破
称呼顶格左上角。
正文前面空两格。
署名、日期分两行。
知识讲解
难点突破
记住这首儿歌，你就一定能写好留言条了！
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。署名日期右下角，这个就是留言条。
课堂练习
难点巩固
从下面选择一种情况，写一张留言条
※
去办公室还书，老师不在。

统编版语文二年级上册语文园地四写话学写留言条课件

学写留言条（第四单元写话）
xi真的很想出去玩呢。你能帮兜兜想想办法，告诉熊妈妈吗？
发微信
邻居转告
打电话留纸条
……
留言条
我们和萝萝兔去放风筝了。
妈妈，我们和萝萝兔去泡泡广场放风筝了。
妈妈，我和跳跳萝萝兔去泡泡广场放风筝了。今天傍晚回家，请您不用担心。
内容清楚格式正确
赏析小贴士
什么事情称呼顶格加冒号正文换行空两格姓名写在右下方日期写在姓名下
你获得的星星
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
同学们，再见
去做什么
我们和萝萝兔去放风筝了。
妈妈，我们和萝萝兔去泡泡广场放风筝了。
去哪里
什么时候回
妈妈，我和跳跳萝萝兔去泡泡广场放风
筝了。今天傍晚回家，请您不用担心。
先写是留给谁的。
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
称呼
正文
姓名时间
称呼：正文
姓名
日期
称呼要顶格，后面跟冒号。正文要换行，开头空两格，内容要写清，看得才明白。姓名右下角，日期跟得紧。
称呼：正文
姓名日期
称呼：正文
姓名日期
学写留言条
内容清楚格式正确
赏评小贴士
去做什么去哪里
什么时候回称呼顶格加冒号正文换行空两格姓名写在右下方日期写在姓名下
你获得的星星
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
11月2日，丁丁去办公室还书给陈老师，但是陈老师不在。
称呼：正文
姓名日期
学写留言条

学写留言条 - 部编版二年级语文

先写是留给谁的。（顶格）
再写有什么事。（另起一行，空两格）
最后写自己的名字和时间。（右下角，各占一行）
妈妈：外婆打来电话说她做了我爱
吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11月4日上午
学写留言条
从下面选择一种情况，写一张留言条。 •去办公室还书，老师不在。 •去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
语文园地四
学写Байду номын сангаас言条
说一说
同学们，如果爸爸妈妈不在家，你又要出去办事，可是爸爸妈妈的电话又打不通，怎么办？
生活中，有事情要通知对方，对方不在，却又没时间等，写张字条给对方，这就叫留言条。
学写留言条
小新，我做了你最爱吃的红烧鱼，中午你就来外婆家吃。你告诉妈妈回去的时候会给他们带些好吃的，晚饭可以少做点儿菜。
称呼：正文
名字 × 月× 日
找错误
空2格
九点
小芳：
请你明天到学校参加书法小组的活动，
可别忘了呦！
11月9日
李楠 11月9日
李楠
留言条
写给谁，要顶格，小冒号，紧跟上。什么事，要写清，空两格，另起行。谁写的，右下角，日期呀，可别忘！
谢谢观看！

二年级语文上册语文园地四部编版ppt课件

反了
小华
浣溪沙:词牌名。蕲qí水：县名，今湖北浠水县。
人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
课堂练习
从下面选择一种情况，写一张留言条。 •去办公室还书，老师不在。 •去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
小结
留言条格式顺口溜
小新
11 月 4 日上午
知识讲解
留言条的格式
称呼：称呼要顶格写，留给谁就称呼谁，后面要加冒号。
内容：在称呼下一行空格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
署名：在正文下面写清楚谁留的条子。日期：在右下角写清年、月、日。
课堂练习
我
劳动节那天，张力去
会
王芳家还书，可是王芳不在家，请你替张
我去小明家写作业了，晚上八
——唐杜牧《清明》
要点提示：首先借助拼音读准生字，通过多种形式识记生字。通过具体语境读准“寓、筋、疲、截”，比如，结合词语“寓言”读准“寓”，“筋、疲”可在成语“筋疲力尽”中
点准时回来，你不要担心。学习。“截”字形复杂，通过读词语“一大截、截断、半截”，强化记忆。“钻、叼、喘”可用做动作的形式理解并认读。另外，“寓、圈、叼、坊、疲”可利用形声字构字规律
力写一张留言条。
写
（王芳）：称呼（写给谁）
（我去你家还书，可是你不在家，明天我再还你。）内容（要说的）
（张力）
署名（谁写的）
（ 5 月 1 日）日期
课堂练习
火眼金睛：找出留言条格式不对的地方。
（2）春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》

统编版二年级上册语文园地四学写留言条 (课件)(13张)

•署名在上，日期在下。
小新，我做了你最爱吃的红烧鱼，中午你就来外婆家吃。你告知妈妈回去的时候会给他们带些好吃的，晚饭可以少做点儿菜。
什么是留言条？写留言条又怎么写呢？
临时有事要离开或有事通知对方，双方又不在，却又没时间等候对方回来的时候，我们可以写张字条留给对方，这样的条子就叫留言条。
Hale Waihona Puke 留言条的格式包括：称呼、正文、署名、日期
称呼：
正文另起一行空两格，写正文要
简单明了的把你要给对方说的事情
写清楚。
署名 *月*日
妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧，
我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11月4日上午
留言格式顺口溜
•称呼顶格，点冒号。 •正文换行空两格， •署名日期右下方，
•署名在上，日期在下。
练习：我去给曾老师还书，老师不在办公室。
曾老师：今天我去给您
还书，您不在，放在桌子上了。
小明
4月1日
同学们，你们写对了吗？那么我们用顺口溜判断下面二则留言条错在哪？
哪里出现错误了呢？
署名
没有空两格
名字在上
右下角
哪里出现错误了呢？
小留言条，大作用
留言格式顺口溜
•称呼顶格，点冒号。 •正文换行空两格， •署名日期右下方，

二年级上册语文课件：语文园地四学写留言条 ppt课件人教部编版

二商店门口等我。
2017年5月10日
王红：请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
练习（二）
请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学：李莉
2017年5月10日
王红：请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
练习（三）
王红：请你明天上午八
点在二商店门口等我。
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
同学：李莉
王红：请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
练习（四）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
王红：你等我。
同学：李莉 2017年5月10日
王红：请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
练习（五）
王红：你是我的同学，也是我
的同桌。我们是好朋友，我们常常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午八点在二商店门口等我。
学写留言条
一、认识留言条什么是留言条？
• 在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。
妈妈：我要到小红家去玩，晚一点才能
回家，请不要为我担心。
小丸子
20 18 年10 月 11 日
二、了解留言条
称呼妈妈：
正文
我要到小红家去玩，晚一点才能
同学：李莉 2017年5月10日

二年级上册语文课件：语文园地四学写留言条人教部编版

学写留言条
一、认识留言条什么是留言条？
• 在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。
妈妈：我要到小红家去玩，晚一点才能
回家，请不要为我担心。
小丸子
20 18 年10 月 11 日
二、了解留言条
称呼妈妈：
正文
我要到小红家去玩，晚一点才能
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
称呼顶格加冒号
妈妈：我要到小红家去玩，晚一点才能
回家，请不要为我担心。
小丸子
20 18 年10 月 11 日
下排正文空两格
妈妈：我要到小红家去玩，晚一点才能
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28

人教部编版二年级下册语文课件-语文园地四《留言条》 (共20张)

相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
课后小练笔：选择另一种情况，写一张
留言条，给你的爸爸妈妈看。
感谢聆听与指导！
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
Hale Waihona Puke 从书古，至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
比一比
老师：
敬爱的老师：
小红 10月31日
小明 10月31日
我会说：
（（
）老师）妈妈
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
温馨提示：
1.注意格式正确,内容清楚； 2.一个标点符号占一格； 3.不会写的字用拼音代替。
小新
称呼
正文
署名日期
妈妈：外婆打来电话说她做了
我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11 月 4 日上午
称呼
正文
署名日期
妈妈：外婆打来电话说她做了
我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。

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称呼正文
妈妈：外婆打来电话说她做了
我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
称呼正文署名
妈妈：外婆打来电话说她做了
我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
老师：
敬爱的老师：
小红 10月31日
小明 10月31日
（
）老师
（
）妈妈
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
留言条
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
正文
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11月4日上午
√ ①
妈妈:
② 妈妈：
我们鼓号队员今天下午要留
我们鼓号队员今天下午
在学校排练，晚点儿回家，要留在学校排练，晚点儿回
您不用担心。
家，您不用担心。
10月31日
王红
李兰
10月31日
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
小新
称呼
正文
署名日期
妈妈：外婆打来电话说她做了
我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11 月 4 日上午
称呼
正文
署名日期
妈妈：外婆打来电话说她做了
我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。

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