计算机网络实践教程03
《计算机网络技术实用教程》第3章
任何分组的报头信息都包括 这个分组的源和目的地址。 这个分组的源和目的地址。通常 只将分组发送给一台计算机， 只将分组发送给一台计算机，并 且称为单播分组。 且称为单播分组。广播分组) 组(称为广播分组)。分组的目的 地址允许每台计算机阅读分组并 且对分组起作用。 且对分组起作用。
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3.2 分组/帧在网络通信中的作用 分组/
计算机通信通常包含长消息。 计算机通信通常包含长消息。由于网络不能很好地处理大 块数据， 块数据，所以它们将数据重新格式化为较小的更容易管理的部 称为分组或者帧(即第一章所说的PDU PDU， 分，称为分组或者帧(即第一章所说的PDU，也称为协议数据单 分组数据单元或者有效载荷数据单元) 元、分组数据单元或者有效载荷数据单元)。
在计算机内部链接单元的并行线集合称为总线。 在计算机内部链接单元的并行线集合称为总线。当数据从 一个组件移动到另一个组件时，它沿着总线移动。 一个组件移动到另一个组件时，它沿着总线移动。 目前，现代PC机中有许多PC总线类型( PC机中有许多PC总线类型 目前 ， 现代 PC 机中有许多 PC总线类型 ( 也称为总线体系结 每条总线的布局和配置都有所区别，因此， 构 ) 。每条总线的布局和配置都有所区别， 因此， 使用的任何 适配器卡都必须与插座的总线类型相匹配。 适配器卡都必须与插座的总线类型相匹配。
在网络通信中必须考虑的因素： 在网络通信中必须考虑的因素：计算机如何将数据放在 电缆上以及如何确保数据无损地到达它的目的地。 电缆上以及如何确保数据无损地到达它的目的地。
主要的接入方法 选择接入方法
计算机网络应用实践教学(3篇)
第1篇摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机网络已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，计算机网络应用实践教学在计算机专业教学中占有重要地位。
本文从实践教学的意义、内容、方法及评价等方面进行了探讨，旨在为计算机网络应用实践教学提供参考。
一、引言计算机网络应用实践教学是计算机专业教学的重要组成部分，旨在培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作精神。
通过实践教学，学生可以将理论知识与实际应用相结合，提高自身的综合素质，为今后的职业生涯打下坚实基础。
二、计算机网络应用实践教学的意义1. 培养学生的实际操作能力计算机网络应用实践教学让学生在真实环境中学习，通过动手实践，使学生熟练掌握网络设备的配置、网络协议的应用、网络故障排查等技能。
2. 提高学生的创新能力实践教学过程中，学生需要面对各种实际问题，激发其创新思维，培养解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队协作精神计算机网络应用实践教学往往需要学生分组合作完成项目，通过沟通、协作，培养学生的团队精神和组织协调能力。
4. 拓展学生的知识面实践教学过程中，学生可以接触到最新的网络技术和发展动态，拓宽知识面，为今后的学习和工作奠定基础。
三、计算机网络应用实践教学的内容1. 网络设备配置与调试（1）交换机、路由器等网络设备的配置（2）网络拓扑结构的规划与设计（3）网络故障排查与解决2. 网络协议应用（1）TCP/IP协议的应用（2）DNS、DHCP、NAT等协议的配置与调试3. 网络安全管理（1）防火墙、入侵检测等安全设备的配置与调试（2）网络安全策略的制定与实施4. 网络项目设计与实施（1）校园网、企业网等网络项目的规划与设计（2）网络设备的选型与采购（3）网络项目的实施与验收四、计算机网络应用实践教学的方法1. 实验室教学实验室教学是计算机网络应用实践教学的主要形式，通过模拟实际网络环境，让学生在实验室完成各项实践操作。
2. 校外实习校外实习让学生到企业或机构进行实际工作，了解企业网络应用现状，提高实践能力。
精品课件-计算机网络技术基础-《计算机网络技术基础与实战》课件第三章
2.1.1 配置IPV6地址
15
IPV6概述 随着互联网的发展，目前使用的IPV4采用32位地址长度，只有大约43亿个 地址，估计在未来的若干年间将被分配完毕。1990年，因特网工程任务组 （IETF）开始启动IP新版本的设计工作。经过多次讨论、修订和定位之后，在 1993年得到一个名为IPV6（Internet Protocol Version 6,网际协议第6版） 的协议。
1.1.3 特殊的IPV4地址
11
3.特殊的IPV4地址 广播地址又分为直接广播地址和有限广播地址两种。直接广播地址将会被路由器转发给
特定网络上的每台主机。有限广播地址不被路由器转发，但会被发送到本地网络的所有主机 上。
（4）公有地址和私有地址 一般的IP地址是由IANA统一管理并分配给提出注册申请的组织机构的，这类IP地址称为公 有地址，通过它可以直接访问因特网。而私有地址属于非注册地址，专门为组织机构内部使 用。私有地址包含三段： A类：10.0.0.0~10.255.255.255 B类：172.16.0.0~172.31.255.255 C类：192.168.0.0~192.168.255.255
1.1.2 IP数据报格式
7
1
IP数据报由报文首部和数据两部分组成
32位
8
8
8
版本 首部长度
服务类型
标识符
标记
生存时间
协议
源地址
目的地址
可选项
数据
8 总长度
分片偏移 首部校验和
填充项
数据报中封装的数据是来自传输层协议的报文，也就是TCP或UDP格式的报文。
1.1.3 IPV4地址结构与分类
8
在网络通信时，必须要给每台主机和路由器配置正确且唯一的IP地址。 IP地址 目前分为IPV4和IPV6两种版本，其中IPV4是主流版本，如无特殊说明，通常说的IP 地址一般指IPV4地址，而IPV6是为下一代IP协议设计的新版本。
计算机网络技术实用教程(第四版)第03章完美版PPT
3.1 计算机网络体系结构概述
3.1.3 网络体系结构
网络体系结构是从体系结构的角度来研究和设计计 算机网络体系，其核心是网络系统的逻辑结构和功能分 配定义，即描述实现不同计算机系统之间互连和通信的 方法以及结构，是层和协议的集合。通常采用结构化设 计方法，将计算机网络系统划分成假设干功能模块，形 成层次清楚的网络体系结构。
3.1 计算机网络体系结构概述
1. 实体与对等实体
实 体：
任何可以发送或接收信息的硬件或软件进程。
对等实体：
不同机器上位于同一层次、完成相同功能的实体。
3.1 计算机网络体系结构概述
2. 通信协议
协 议：
语法 语义 同步
为进行网络中的数据交换而建立的规则﹑标 准或约定即称为网络协议。
3.1 计算机网络体系结构概述
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
3.2.1 OSI七层模型
OSI采用分层的结构 应用层（Application Layer）
化技术，共分7层，从 表示层(Presentation Layer)
低到高为：物理层、数 会话层(Session Layer)
据链路层、网络层、传 传输层(Transport Layer)
3. 效劳与接口
服 务：
在网络分层结构模型中，每一层为相邻的上一层 所提供的功能称为效劳。
效劳访问点：
在同一系统中相邻两层的实体进行交互的地方,通常称 为效劳访问点SAP。
3.1 计算机网络体系结构概述
4. 效劳类型
计算机网络技术实用教程(第3版)
1.2 计算机网络的产生与发展
T
主
T
机
主机 主机
T 主 机T
T
T
图1.3 计算机 －计算机网络模型
8/6/2019
计算机网络技术实用教程(第3版)
1.2 计算机网络的产生与发展
4 . 标准 、开放的计算机网络阶段 局域网是继远程网之后发展起来的小型计算机网络 ， 具有结构简单、经济实用、功能强大且方便灵活等特点 ， 是随着微型计算机的广泛应用而发展起来的。 70年代末80年代初 ，微型计算机得到了广泛的应用， 各机关和企、事业单位为了适应办公自动化的需要 ，迫切 要求将自己拥有的为数众多的微机、工作站、小型机等连 接起来 ， 以达到资源共享和相互传递信息的目的 ，而且迫 切要求降低联网费用 ，提高数据传输效率 。为此 ，有力地 推动了计算机局域网的发展。
通信网为计算机网络提供了便利而广泛的信息传输通 道 ，而计算机和计算机网络技术的发展也促进了通信技术 的发展。
8/6/2019
计算机网络技术实用教程(第3版)
1.2 计算机网络的产生与发展
1.2.2 计算机网络的发展 随着计算机技术和通信技术的不断发展 ， 计算机网络 也经历了从简单到复杂 ，从单机到多机的发展过程 ，其发 展过程大致可分为以下五个阶段。 1.具有通信功能的单机系统 2.具有通信功能的多机系统 3.以共享资源为主要目的计算机网络阶段（计算机― 计算机网络） 4.标准、开放的计算机网络阶段 5.高速、智能的计算机网络阶段
所谓计算机网络就是通过线路互连起来的 ， 自治的计 算机集合 ，确切地讲 ，就是将分布在不同地理位置上的具 有独立工作能力的计算机、终端及其附属设备用通信设备 和通信线路连接起来 ，并配置网络软件 ， 以实现计算机资 源共享的系统。
计算机网络技术基础教程-第三讲
计算机网络技术基础教程-第三讲计算机网络技术基础教程第三讲在当今数字化的时代，计算机网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从日常的在线购物、社交娱乐，到企业的信息化管理、远程办公，计算机网络都在发挥着至关重要的作用。
在前两讲中，我们对计算机网络的基本概念和体系结构有了初步的了解。
在这一讲，我们将更深入地探讨计算机网络中的一些关键技术。
首先，让我们来谈谈网络协议。
网络协议就像是计算机网络世界中的“交通规则”，它规定了数据在网络中如何传输、如何处理以及如何交换。
常见的网络协议有 TCP/IP 协议簇，其中包括 TCP 协议和 IP 协议。
TCP 协议（传输控制协议）负责确保数据的可靠传输，它通过建立连接、确认数据的接收以及处理数据的丢失和错误来保证数据的完整性和准确性。
而 IP 协议（网际协议）则负责将数据从源地址传输到目标地址，它为每个网络设备分配一个唯一的 IP 地址，以便数据能够准确地找到目的地。
接下来，我们聊聊网络拓扑结构。
网络拓扑结构是指网络中各个节点（如计算机、路由器等）之间的连接方式。
常见的拓扑结构有总线型、星型、环型、树型和网状型。
总线型拓扑结构是将所有节点连接在一条总线上，数据沿着总线进行传输。
这种结构简单，成本低，但一旦总线出现故障，整个网络就会瘫痪。
星型拓扑结构则是以一个中心节点为核心，其他节点都连接到这个中心节点上。
中心节点的故障可能会影响到与其相连的节点，但不会导致整个网络的瘫痪。
环型拓扑结构中，节点首尾相连形成一个环，数据在环中单向传输。
这种结构的优点是易于实现，但一个节点的故障可能会影响到整个环的正常工作。
树型拓扑结构类似于一棵倒置的树，根节点位于顶部，分支节点向下扩展。
它具有层次分明、易于扩展的特点。
网状型拓扑结构则是每个节点都与其他多个节点相连，具有很高的可靠性和容错性，但成本较高，配置也相对复杂。
再来说说网络中的数据交换技术。
数据交换技术主要有电路交换、报文交换和分组交换三种。
计算机网络实验教程
计算机网络实验教程
第一部分: 实验准备
1. 实验目的与背景
2. 实验所需材料与设备
3. 实验环境搭建与配置
第二部分: 实验一 - 局域网配置与测试
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 使用交换机连接计算机
3. 步骤二 - 配置IP地址与子网掩码
4. 步骤三 - 进行局域网连通性测试
5. 实验结果分析
第三部分: 实验二 - 网络拓扑搭建与路由配置
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 设计并搭建网络拓扑
3. 步骤二 - 配置路由器
4. 步骤三 - 进行网络连通性测试
5. 实验结果分析
第四部分: 实验三 - 域名解析与代理服务器配置
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 设置域名服务器
3. 步骤二 - 配置代理服务器
4. 步骤三 - 进行域名解析与代理测试
5. 实验结果分析
第五部分: 实验四 - 网络安全与防火墙配置
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 配置防火墙规则
3. 步骤二 - 进行网络安全测试
4. 实验结果分析
第六部分: 实验总结
1. 实验过程与收获
2. 实验问题与解决方案
3. 实验心得与建议
附录: 实验所用命令与配置文件。
计算机网络实用技术完整版全套教程
计算机网络实用技术完整版全套教程一、教学内容本节课的教学内容来自于教材《计算机网络实用技术》的第三章，主要内容包括：网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全等。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念和组成，理解网络协议的作用和分类，掌握常见的网络设备及其功能。
2. 让学生了解网络拓扑结构和网络架构，能够根据实际需求设计简单的网络拓扑结构。
3. 让学生了解网络地址规划的方法，能够进行基本的网络地址规划。
4. 让学生了解网络互联技术，能够实现不同网络之间的互联。
5. 让学生了解网络安全的基本概念，掌握基本的网络安全防护措施。
三、教学难点与重点重点：计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全。
难点：网络协议的理解和应用、网络地址规划的方法和步骤、网络安全的防护措施。
四、教具与学具准备教具：多媒体投影仪、计算机、网络设备（如路由器、交换机等）。
学具：教材《计算机网络实用技术》、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个学校的校园网络实例，让学生了解计算机网络在实际生活中的应用。
2. 教材讲解：讲解计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全等内容。
3. 例题讲解：通过具体的例题，讲解网络协议的应用、网络地址规划的方法、网络安全的防护措施等。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，设计一个简单的校园网络，并画出网络拓扑图。
5. 课堂讨论：让学生分组讨论网络互联技术，分享各自的设计方案。
六、板书设计板书内容主要包括计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络架构、网络地址规划、网络互联技术、网络安全等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念。
（2）列举常见的网络协议，并简要介绍其作用。
（3）介绍一种网络设备的功能及其在网络中的应用。
计算机网络实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的计算机网络实践能力，本课程通过实践教学环节，使学生掌握计算机网络的基本原理、技术以及应用。
以下是本人在计算机网络实践教学过程中的心得体会。
二、实践内容1. 实验环境本次实践教学在校园内计算机网络实验室进行，实验设备包括交换机、路由器、服务器、客户端等。
实验操作系统为Windows Server 2008和Windows 7。
2. 实践内容（1）网络拓扑设计首先，根据实验需求设计网络拓扑结构。
本实验采用星型拓扑结构，包括一台核心交换机、一台服务器和若干台客户端。
实验过程中，通过绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。
（2）IP地址规划根据网络拓扑结构，规划IP地址。
本实验采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。
服务器IP地址为192.168.1.1，客户端IP地址分别为192.168.1.2至192.168.1.10。
（3）交换机配置配置交换机，实现设备间通信。
主要配置包括VLAN划分、端口绑定、端口安全等。
通过配置交换机，实现不同VLAN之间的隔离，确保网络安全。
（4）路由器配置配置路由器，实现不同子网之间的通信。
主要配置包括静态路由、动态路由等。
通过配置路由器，实现不同子网间的数据传输。
（5）服务器配置配置服务器，实现网络资源共享。
主要配置包括DNS、DHCP、文件共享等。
通过配置服务器，实现客户端访问网络资源。
（6）客户端配置配置客户端，实现网络访问。
主要配置包括IP地址、子网掩码、默认网关等。
通过配置客户端，实现与服务器和其他客户端的通信。
三、实践过程1. 熟悉实验环境在实验开始前，首先熟悉实验设备、操作系统和实验软件。
了解交换机、路由器等设备的配置方法，以及Windows Server 2008和Windows 7操作系统的基本操作。
2. 设计网络拓扑结构根据实验需求，绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。
最新《计算机网络实训教程》第二版（张浩军主编）课后习题答案资料
最新《计算机网络实训教程》第二版（张浩军主编）课后习题答案资料第一章1.什么是计算机网络?计算机网络由那几部分组成？各部分主要功能是什么？答：从应用角度：计算机网络是以相互共享（硬件、软件和数据）资源的方式连接起来，且各自具有独立功能的计算机系统的集合从物理结构角度：计算机网络是利用通信设备和线路将地理位置不同、功能独立的多个计算机系统互连起来，用功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）实线网络中资源共享和信息传递的系统从网络管理的角度：计算机网络运用技术手段实现网络间的信息传递，同时为用户提供服务计算机网络由资源子网，通信子网和通信协议组成资源子网主要用于全网的信息处理、信息共享、和信息存储服务通信子网完成网络数据传输、转发等通信处理任务通信协议是主机之间或主机与子网之间的通信规范、即通信双方必须共同遵守的规则和约定2.计算机网络的发展可以划分为几个阶段？每个阶段有何特点？答：可分为5个阶段A．面向终端的计算机通信网【计算机作为网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在不同的地理位置，各终端通过通信线路共享中心计算机的硬件和软件资源，计算机的主要任务是进行批处理】B．分组交换网的出现【该网络是一个典型的以实现资源共享为目的的，具有通信功能的多机系统，其核心通信技术是分组交换技术，它为计算机网络的发展奠定了基础】C．计算机网络体系结构的形成【产生了开放系统互连参考模型与协议，促进了符合国际标准的计算机网络技术的发展】D．高速网络阶段【采用高速数据通信、综合业务数字网、多媒体和智能网络等技术，具有高速、支持多媒体应用等特点】E．下一代互连网络【安全的，具有主动性、适应性、可拓展性和服务的可集成性】3.什么是通信子网和资源子网？各有什么特点？答：资源子网是由主计算机系统（主机）、终端、终端控制器、连网外设、各种软件资源与信息资源组成，负责全网的数据处理，向网络用户提供各种数据资源与网络服务通信子网是由通信控制处理机、通信线路与其他通信设备组成，完成网络中数据传输、转发等通信处理任务4.计算机网络可以从哪几个方面进行分类？试比较不同类型网络的特点答：A 按网络覆盖的地理范围分类（1）局域网LAN特点：在有限的地理范围内，采用单一的传输介质数据传输速率高传输延迟低，误码率低组网方便、使用灵活（2）城域网MAN特点：可以理解为大型的LAN，通常使用与LAN相似的技术，但是传输介质和布线结构更复杂覆盖范围为一个城市或地区，距离在几十千米到几百千米可以包含若干个彼此互连的局域网，使不同类型的局域网之间能有效地共享信息资源多采用光纤或微波作为传输介质用作骨干网（3）广域网W AN特点：又称远程网，是一种跨越城市国家的网络借用传统的公共传输网进行通信，可以把众多的城域网、局域网连接起来很多全国性的计算机网络就属于这类网络B 按传输介质分类（1）有线网：采用有线介质连接的网络特点：双绞线、同轴电缆、光导纤维（2）无线网：采用无线介质连接的网络特点：微波通信、通信卫星、红外线传输、无线局域网、无线传感器网络5.局域网、城域网、广域网的主要特征是什么？答：见题46.计算机网络具有哪些功能：答：A 数据通信B 资源共享：硬件、软件、数据资源C 提高系统的可靠性D 分布处理E 分散数据的综合处理7.常用的网络传输介质有哪些？各有什么特点？答：A 双绞线特点：既可以用来传输模拟声音信号，也可以用来传输数字信号，特别适用于较短距离的数字通信价格相对于其他传输介质来说比较低廉，是目前局域网布线的主要传输介质B 同轴电缆特点：75欧姆同轴电缆常用于有线电视网50欧姆同轴电缆常用语基带信号传输C 光导纤维特点：能同时传播大量信息抗干扰性能好不发生电辐射通信质量高能防窃听广泛用作长途通信干线、广域网的主要传输介质D 微波通信特点：使用0.1MM—1M的微波进行的通信容量大质量好传输距离远抗灾性能好普遍应用于各种专用通信网E 卫星通信特点：覆盖范围大通信距离远通信质量高可靠性高容量大F 红外线传输特点：相对便宜，不需要天线分为点对点传输和广播传输8.什么是数据通信？简述数据通信系统的主要组成答：通信是把信息从一个地方传送到另一个地方的过程，用来实现通信过程的系统被称为通信系统，如果一个通信系统传输的信息是数据，称这种通信为数据通信数据通信系统一般由数据传输设备、传输控制设备和传输控制规程及通信软件组成。
计算机网络技术教程——基础理论与实践(第3版)
(1)调整了理论部分：增加了最新的络技术，同时去掉了过时的内容，便教材更加紧贴行业和企业需要。
(2)在每一章的末尾增加了一节技能训练环节，其内容简单但非常实用，1个小时即可完成，让理论与操作结 合更加紧密。
目录
第1章计算机络 导论
第2章数据通信 基础知识
第1章计算机络导论
1.1计算机络的功能 1.1.1计算机络的产生和发展 1.1.2计算机络的定义与功能 1.1.3计算机络的组成 1.1.4计算机络的分类 1.2计算机络的拓扑结构与传输介质 1.2.1计算机络拓扑结构 1.2.2络传输介质 1.3技能训练1：参观学校络中心 1.3.1目的 1.3.2内容
第2章数据通信基础知识
2.1数据通信的理论基础 2.1.1数据通信的基本概念 2.1.2数据通信系统的模型 2.1.3数据通信的基本方式 2.2数据信息的调制与编码 2.2.1模拟数据的模拟调制 2.2.2数字数据的模拟调制 2.2.3数字数据的数字编码 2.3数据的同步技术 2.3.1异步方式 2.3.2同步方式
本书服务器配置采用的是WindowsServer2008，客户端采用的是Windows7/8。
每章后面配备有丰富的习题以方便教学与练习，包括选择题、填空题、简答题，习题具有较大的代表性，可 作为学生等级考试与水平考试的练习题，并附有参考答案。
本教材可以作为本科院校、高职高专的计算机络基础课程，也可以作为非计算机专业的络普及教材，还可以 作为计算机络培训或技术人员自学参考，也是计算机等级考试和水平考试考生的重要参考资料。
计算机网络技术基础教程-第三讲
计算机网络技术基础教程-第三讲计算机网络技术基础教程第三讲在当今数字化的时代，计算机网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从日常的网上购物、社交娱乐，到企业的信息化管理、全球的金融交易，计算机网络都在背后默默地发挥着巨大的作用。
在本讲中，我们将深入探讨计算机网络技术中的一些关键概念和技术。
首先，让我们来了解一下什么是网络协议。
简单来说，网络协议就像是网络世界中的交通规则，它规定了数据在网络中如何传输、如何处理以及如何解释。
比如，我们常见的 TCP/IP 协议，它包括了 TCP 协议和 IP 协议。
TCP 协议负责确保数据的可靠传输，就好像是快递员要保证包裹准确无误地送到收件人手中；而 IP 协议则负责给数据找到正确的传输路径，就像是为快递包裹规划最佳的运输路线。
接下来，我们谈谈网络拓扑结构。
这就好比是网络中各个设备连接的方式。
常见的拓扑结构有总线型、星型、环型、树型和网状型。
总线型结构就像一条公共汽车线路，各个站点沿着这条线路连接；星型结构则是以一个中心节点为核心，其他节点都与它相连，就像是星星围绕着太阳；环型结构中，各个节点依次连接形成一个环；树型结构像是一棵倒立的树，有一个根节点和多个分支节点；网状型结构则是各个节点之间都有直接或间接的连接，具有很高的可靠性，但成本也相对较高。
然后，我们再看看网络中的硬件设备。
首先是网卡，它是计算机与网络连接的接口，就像是一扇门，让计算机能够进入网络的世界。
还有路由器，它负责在不同的网络之间转发数据，决定数据的流向，就像是交通警察指挥车辆行驶的方向。
交换机则用于在局域网内连接多个设备，提高网络的传输效率，类似于一个高效的交通枢纽。
此外，还有防火墙，它如同城堡的城墙，保护着内部网络的安全，阻挡来自外部的非法访问和攻击。
说到网络安全，这可是个至关重要的话题。
在网络中，存在着各种各样的威胁，比如病毒、木马、黑客攻击等等。
病毒就像是网络世界中的传染病，会迅速传播并破坏系统；木马则是隐藏在计算机中的“奸细”，偷偷地窃取用户的信息；黑客攻击则是有目的、有组织的入侵行为，可能会导致严重的信息泄露和系统瘫痪。
网络工程原理与实践教程第三版教学设计
网络工程原理与实践教程第三版教学设计教学目标本教程旨在帮助学生深入了解网络工程的原理与实践，从网络结构、网络协议、网络安全等多个方面进行系统性的学习，掌握网络工程的基本概念、技术和方法，培养学生的网络工程设计和实现能力，为今后进一步从事网络工程相关行业和学术研究打下坚实的基础。
教学内容本教程的主要内容包含以下三个方面：网络结构1.计算机网络的基本结构和组成原理2.局域网、广域网、城域网等常见网络类型的特点与应用3.TCP/IP协议族的基本原理、协议分层和数据传输过程网络协议1.TCP/IP协议族的详细介绍和应用实例分析2.HTTP、FTP、SMTP等常见应用层协议的原理和通信过程3.ICMP、ARP、RARP等网络层协议及其作用原理网络安全1.网络安全的基本概念和目标2.网络安全攻防技术的介绍和应用实例分析3.防火墙、VPN、SSL等网络安全领域的技术原理和应用场景教学方法本教程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析和实践操作等，主要如下：1.课堂讲授：通过PPT演示和多媒体展示等形式，进行理论知识的讲解和讨论，帮助学生全面深入地了解网络工程的原理和实践。
2.案例分析：选取具有代表性的网络工程案例，讲解案例的设计思路、实现方法以及所取得的成果，引导学生从实际问题出发，掌握解决问题的技能和方法。
3.实践操作：通过计算机网络实验室等场所，对学生进行网络建设、配置和管理等实际操作，以锻炼学生的实践能力和创新思维。
教材选用本教程的教学材料主要选用以下两本教材：1.《计算机网络自顶向下方法》（谢希仁，Andrew S. Tanenbaum 著）2.《TCP/IP详解卷1：协议》(W·Richard Stevens, Bill Fenner,Andrew M. Rudoff )以上两本教材内容覆盖面广，内容详细、全面、深入浅出，是学习本教程所必备的教材。
评分标准本教程的评分标准主要包括以下方面：1.平时表现（占比20%）：包含课堂表现、作业完成情况、参与讨论等方面的评估。
计算机网络技术(实践)
计算机网络技术(实践)计算机网络技术（实践）计算机网络技术作为现代信息技术的重要组成部分，不仅在理论研究上有着深远的影响，更在实践应用中发挥着不可替代的作用。
本文将从计算机网络的基本概念出发，探讨计算机网络技术在实践中的应用，并通过几个具体的实践案例来展示其重要性和实用性。
一、计算机网络技术概述计算机网络技术是指利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以实现信息资源的共享和通信的技术。
它包括网络硬件、网络协议、网络操作系统、网络管理等多个方面。
二、网络技术的基础实践1. 网络硬件的搭建与配置：- 路由器、交换机、集线器等网络设备的连接与配置是网络实践的基础。
- 通过实践，学习如何设置IP地址、子网掩码、网关等参数。
2. 网络协议的应用：- 学习TCP/IP协议族，了解不同层次的协议如HTTP、FTP、SMTP等的工作原理和应用场景。
3. 网络安全的实践：- 学习如何设置防火墙规则，进行数据包过滤和访问控制。
- 掌握加密技术，如SSL/TLS，保护数据传输的安全。
三、网络操作系统的实践1. Windows Server：- 学习如何在Windows Server上配置DHCP、DNS等服务，实现网络资源的自动分配和管理。
2. Linux系统：- 掌握Linux下的网络服务配置，如搭建Web服务器、邮件服务器等。
四、网络管理与监控1. 网络监控工具的使用：- 学习使用网络监控工具，如Wireshark、Nagios等，进行网络流量分析和性能监控。
2. 故障排查：- 通过实践学习网络故障的诊断方法，如使用ping、traceroute等命令。
五、案例分析1. 企业网络搭建：- 描述一个企业如何从零开始搭建内部网络，包括网络架构设计、设备选型、IP地址规划等。
2. 校园网升级改造：- 分析一个校园网升级改造的过程，包括带宽扩展、无线网络覆盖、网络安全加固等。
3. 云服务的部署与实践：- 探讨如何利用云计算技术，部署虚拟化网络环境，实现资源的弹性分配和高效管理。
网络技术应用与实训第三章_计算机局域网
2020/7/28
图3-1-7
2020/7/28
图3-1-８
• 步骤3. 测试网络的连通性
– 选择「开始」「运行」，输入“cmd”命令 ，打开命令提示符窗口。
– 用ping命令依次测试本机与小组内其它计算 机之间的连通性，例如 ping 192.168.1.122 。同时观察集线器和网卡指示灯的状态。记 录测试结果(如果Ping命令发出后，返回信 息是：Request timed out，则表示两机不能 正常通信)
• 许多小公司和企业因经费短缺等关键因素的制 约，都要求本单位的电脑管理人员承担起构建 小型局域网的工作任务。
• 在校学生通过实际组网操作，获取组建小型以 太局域网的初步经验，为进一步学习组建复杂 的局域网络奠定基础。
2020/7/28
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局域网的特点
• 局域网是指将小范围内的有限的通信设备互联 在一起的通信网。决定局域网特性的主要技术 要素有三个：网络拓扑结构、传输介质与介质 访问控制方法。
– 通过「网上邻居」，访问小组内相邻计算机 上的共享文件
2020/7/28
思考练习
1. 在快速以太网中, 采用双绞线连接的 集线器和计算机、集线器和交换机之间 最大距离各为多少？
２. 采用双绞线连接的集线器和集线器之 间的最大距离为多少？
2020/7/28
2020/7/28
实训目标
• 了解用集线器设备扩展局域网络的特性 • 了解用集线器级联的局域网的特点 • 了解用交换机互联的局域网的特点 • 掌握基本的网络故障的判断和解决方法
精品课件-windows 2003组网实训-第3章
第三部分 建立和使用对等网 图3-1-4
第三部分 建立和使用对等网 图3-1-5
第三部分 建立和使用对等网
③ 单击“权限”按钮，出现“myfile的权限”对话 框，设置此文件夹的共享属性为Everyone有“读取”权限， 如图3-1-6所示，则在本机上所有用户均对文件夹myfile 有读取权限。
第三部分 建立和使用对等网
(4) 设置网络标识。如果此计算机尚不在局域网中同 一工作组内，则可以通过设置网络标识，使其在同一个工 作组内。
① 右击“我的电脑”，选择“属性”菜单命令，选择 “网络标识”选项卡，单击“网络ID”按钮，打开“网络 标识向导”对话框。在如图3-1-8所示对话框中选择“本机 是商业网络的一部分，用它连接到其他工作着的计算机” 选项，表明要加入到局域网中，然后单击“下一步”按钮。
完全权限：可以进行包括删除、新建在内的所有操 作。
密码限制权限：用户必须通过密码来获取相应的访 问权限。
第三部分 建立和使用对等网
对等网计算机之间的互相访问可通过两种方法实现： (1) 通过“网上邻居”访问：适应于同组或不同组计算机 之间的共享资源的访问。 (2) 用计算机主机名或IP地址进行搜索：当两台计算机属 于不同的工作组，或在“网络邻居”中看不到此计算机，但又 能Ping通时，使用搜索的方式更便捷。
第三部分 建立和使用对等网
【实验说明】 (1) 对计算机进行配置，组建对等网。 (2) 同组同学相互配合，检查网络是否连通，相互的资
源是否能够共享。 (3) 如果所有的工作站均由Windows Server 2003、
Windows 2000和Windows XP所组成，则在每台计算机上创建 相同的帐户，用每台计算机上均有的用户帐户登录，就可以 相互访问对方的共享资源了。
windows 2003组网实训教程(斯桃枝)1-71章 (3)
第三部分 建立和使用对等网
实验七 组建仅有一个工作组的对等网
【实验条件】 (1) 每组有三台计算机，用一个Hub连网。 (2) 安装了操作系统、网卡及网卡驱动程序；一台计
算机装Windows Server 2003、一台计算机装Windows 2000 Professional、一台计算机装Windows XP。
在基于Windows的对等网中，实现共享的资源主要有 文件系统、存储设备(包括硬盘、软盘、光盘)、打印机等。
第三部分 建立和使用对等网
基于Windows的对等网操作系统提供多种登录级别： (1) 只有用Windows Server 2003、Windows 2000 Professional计算机上都有的帐户(如Administrator)登录到 Windows 98计算机，才能在Windows 98系统中访问 Windows Server 2003、Windows 2000 Professional计算机 上的资源。如果用Windows Server 2003上的帐户而不是 Windows 2000 Professional上的帐户登录到Windows 98系 统，则只能访问Windows Server 2003计算机上的资源，而 Windows 2000 Professional上的资源不能访问。
第三部分 建立和使用对等网 图3-1-13
第三部分 建立和使用对等网 图3-1-14
第三部分 建立和使用对等网
【实验任务】 (1) Windows Server 2003的网络配置。 (2) Windows 2000 Professional的网络配置。 (3) Windows XP的网络配置。 (4) 检测每个小组的局域网络是否连通。 (5) 同一工作组内计算机资源的共享。源自第三部分 建立和使用对等网
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3.1.4 VLAN的标签
VLAN标签就是帧标签
– 给在中继链路上传输的每个帧分配一个用户唯一定义的ID，这个 ID是VLAN的VLAN号
VLAN标签又分两种
– IEEE 802.1Q – 是虚拟桥接局域网标准，经过IEEE认证的对数据帧附加VLAN识别 信息的协议。IEEE 802.1Q支持通过一条中继链路承载一个以上 VLAN数据流的能力。
逻辑工作组的结点组成不受物理位置的限制 划分虚拟网后，一个VLAN就是一个独立的广 播域。
VLAN1
VLAN2
图3-1 在一个交换机上划分VLAN
个交换机上划分VLAN
3.1.2 虚拟网实现方法
（1）基于端口
– 根据网络交换机的端口号来定义的
（2）基于MAC地址
实验环境
– 在原来默认虚拟网的基础上，创建2个虚拟网，虚拟网 ID分别为VLAN100和VLAN200，VLAN100包括1～6号 端口，VLAN200包括7～12号端口。
PC1
PC2
PC3
PC4 192.168.1.44
192.168.1.41
192.168.1.42 192.168.1.43
图3-3 在一个交换机上划分虚拟网的实验接线
3.3 实验过程
实验3-1 实验3-2 在一个交换机上配置虚拟网 跨交换机配置虚拟网
– 学习虚拟网的配置和使用 – 理解Trunk和IEEE802.1q协议的作用
实验任务
– 组建一个对等网，实现交换机内和跨交换机的VLAN的配置。
模拟场景：
– 场景1：一个小公司，有2个部门，大家都在一个办公室办公，所 有的计算机都连接一个交换机上，由于安全的需要，不希望不同 部门的计算机直接通信，准备用虚拟网将办公室的计算机划分成2 个逻辑工作组，组内成员可以直接通信，不同组的成员之间不能 直接通信。 – 场景2：一个大型企业的业务部门的员工，分散在一个办公大楼不 同的楼层不同的办公室办公，由于工作的需要，这些员工需要直 接通信，准备用虚拟网技术将业务部的员工划分到一个虚拟网。
– 根据每个主机的MAC地址来划分
（3）基于网络层地址
– 根据每个主机的网络层地址（IP地址）或协议 类型（如果支持多协议）划分VLAN
（4）基于IP组播
– 将属于同一个组播组的用户组成一个VLAN
3.1.3 VLAN的Trunk
VLAN Trunk（虚拟局域网中继技术）的作用
– 让连接在不同交换机上的相同VLAN中的主机互通 – 如果交换机1的VLAN1中的机器要访问交换机2的VLAN1 中的，我们可以把两台交换机的级联端口设置为Trunk 端口，这样，当交换机把数据包从级联口发出去的时 候，会在数据包中做一个标签（TAG），以使其它交 换机识别该数据包属于哪一个VLAN，这样，其它交换 机收到这样一个数据包后，只会将该数据包转发到标 记中指定的VLAN，从而完成了跨越交换机的VLAN内 部数据传输
实验3
实现虚拟网
3.1 知识准备
虚拟网的概念 虚拟网实现方法 VLAN的Trunk VLAN的标签
3.1.1 虚拟网的概念 虚拟网络（Virtual Network）
– 是建立在交换技术基础上的，将物理上属于一 个局域网或多个局域网的多个站点按工作性质 与需要，用软件方式将沾点划分成一个个的“ 逻辑工作组”，一个逻辑工作组就是一个虚拟 网络 – 一个虚拟网成员之间可以直接通信，不同虚拟 网成员之间不能直接通信，需要借助路由器才 能相互通信。
（2）ISL
– ISL是Cisco产品支持的一种与IEEE802.1Q类似的协议，用于在汇聚 链路上附加VLAN信息。ISL是通过在帧外围增加封装而在中继链 路上多路复用VLAN的一种方法，它用来互连多个交换机，当数据 流在中继链路上的交换机间传输时，维护VLAN信息
3.2实验目的与任务
实验目的