学风建设主题班会
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，为 班风学风建设提供新的工具和方法。
3
开展实践活动
组织学生参加各类实践活动，如社会调查、志愿 服务等，增强学生的社会责任感和实践能力。
THANK YOU
感谢观看
鼓励学生独立思考、主动学习 ，提高学习效果。
开展学习交流活动
组织学习小组、讨论会等，促 进学习经验的分享与交流。
提供个性化学习支持
针对不同学生的学习需求，提 供个性化的辅导和指导。
建立良好的班级氛围
强化班级纪律
制定明确的班级规章制度，维护良好的课堂 秩序。
营造积极向上的班级文化
树立榜样、表彰优秀，形成积极向上的班级 氛围。
建立良好的社会声誉
积极参与社会公益活动，回馈社会， 树立学校良好的社会形象。
03
班风学风建设的成果展示
学生个人发展的成果
学习成绩提升
通过班风学风建设，学生 们的学习态度和习惯得到 改善，学习成绩普遍提高 。
综合素质增强
学生不仅在学术上有所进 步，还在团队合作、沟通 表达、组织协调等非学术 领域得到锻炼和提升。
开展校际交流活动
与其他学校开展班风学风建设的交流活动，分享 经验，互相学习。
建立合作机制
与其他学校建立班风学风建设的合作机制，共同 推进建设工作，实现资源共享。
借鉴成功案例
关注其他学校的班风学风建设成果，借鉴成功案 例，结合自身实际情况进行创新。
探索班风学风建设的新途径和新方法
1
2
创新教育理念
更新教育理念，注重培养学生的综合素质和创新 能力，为班风学风建设注入新的活力。
在良好的班风学风中，学生更容易取 得好成绩和进步，从而增强自信心。
大学学风建设主题班会（共5篇）（精简版）
大学学风建设主题班会(共5篇)大学学风建设主题班会(共5篇)篇一：大学学风建设主题班会总结学风建设主题班会总结 10土木工程管理二班学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。
它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
一、活动主题建设优良学风，把握青春时光二、活动目的学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。
结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。
三、活动时间及人员 2016年03月19日 10工程管理二班全体成员四、活动地点 1J3-506教室五、活动内容及收获班会第一阶段由班长李根主持。
首先，班长对班级总体情况做了详细总结。
在上一学期中，工程管理二班全面发展，在各方面均取得了不错的成绩，尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力，证明了班级的优良学风、班风。
然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点： 1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。
经常找学习后进的同学谈心。
之后是学习先进个人马世良发言，她的学习成绩一直名列专业前茅，在其担任学习小组组长期间，小组内成员成绩均有明显进步。
学风建设月主题班会总结5篇
学风建设月主题班会总结5篇篇1一、引言近期，我们班级举行了一场以“学风建设月”为主题的班会，旨在加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性。
通过这次班会，我们取得了一定的成果，同时也发现了一些需要改进的地方。
下面，我将对这次班会进行详细的总结。
二、班会内容与形式本次班会的内容主要包括学风建设的重要性、当前班级学风存在的问题以及如何改善学风等方面。
在形式上，我们采用了讲座、讨论和互动游戏等多种形式，以吸引同学们的注意力，提高他们的参与度。
三、班会成果1. 增强了同学们的学风意识。
通过讲座和讨论，同学们对学风建设的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要积极参与学风建设，为班级营造良好的学习氛围。
2. 发现了班级学风存在的问题。
在讨论和互动环节中，同学们纷纷发言，指出班级学风存在的一些问题，如学习态度不端正、学习氛围不浓厚等。
这些问题为我们的学风建设提供了明确的方向。
3. 提出了可行的改善措施。
针对发现的问题，同学们积极思考，提出了一系列可行的改善措施，如建立学习小组、定期进行学习交流、举办学习竞赛等。
这些措施将有助于我们班级学风建设的进一步推进。
四、存在的问题与改进建议1. 同学们的参与度有待提高。
尽管大部分同学都积极参与了这次班会，但仍有少数同学显得比较被动。
因此，在今后的班会中，我们需要进一步调动大家的积极性，让更多同学参与到讨论和互动中来。
2. 班会时间安排有待优化。
由于本次班会时间安排较为紧凑，导致部分同学在短时间内无法充分表达自己的观点。
因此，建议今后在班会时间安排上要适当放宽，让同学们有足够的时间进行思考和表达。
3. 班会形式可以多样化。
虽然本次班会采用了多种形式，但还可以进一步丰富班会形式，如增加更多的互动环节、邀请学长学姐分享经验等，以增强班会的吸引力和实效性。
五、结论与展望通过这次“学风建设月”主题班会，我们不仅增强了同学们的学风意识，发现了班级学风存在的问题，还提出了一系列可行的改善措施。
班级优良学风建设主题班会策划
班级优良学风建设主题班会策划不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
下面是小编为大家带来的班级优良学风建设主题班会策划，欢迎大家阅读，仅供参考！班级学风建设班会1一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的'学习学术风气。
三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2)团支部工作①专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
②团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
③学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。
每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】在平凡的学习生活中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
班级学风建设主题班会4篇
班级学风建设主题班会4篇1. 班级学风建设主题班会——学习方法探讨大家好！今天我们来一起探讨一下学习方法，希望通过交流和互相借鉴，提高我们的学习效果。
首先，我们可以分享一下自己的学习方法和经验，包括如何制定学习计划和合理安排时间，如何克服学习中的困难和障碍等。
接着，我们可以相互交流，听取其他同学的学习方法和建议，看看有没有适合自己的思路和技巧可以借鉴。
最后，我们可以共同总结出一些有效的学习方法和技巧，形成学习手册，供大家参考和使用。
希望通过这次主题班会，我们能够提高自己的学习效果，取得更好的成绩。
2. 班级学风建设主题班会——课堂纪律与学习氛围同学们好！今天我们来一起讨论课堂纪律和学习氛围的问题。
首先，我们可以回顾一下我们班级的课堂纪律状况，看看有没有存在着违纪行为或不良习惯的现象，并提出改进的建议和措施。
其次，我们可以讨论一下如何营造良好的学习氛围，让每个同学都能专心听讲、积极参与课堂活动，提高学习效果。
我们可以分享一些提高学习兴趣和主动性的方法，为大家提供相互学习和帮助的机会。
最后，我们可以制定一些班级规定和约定，来规范课堂纪律和学习氛围。
希望通过这次主题班会，我们能够提高课堂纪律，打造良好的学习氛围，在学习中取得更好的进步。
3. 班级学风建设主题班会——习惯养成与素质提升亲爱的同学们，今天我们聚集在这里，共同探讨习惯养成与素质提升的重要性。
首先，我们可以分享一下自己的良好习惯和日常生活中的自律经验，如早起、按时吃饭、保持卫生等等。
接着，我们可以相互借鉴，听取其他同学的好习惯和经验，看看有没有自己可以改进的地方。
除此之外，我们还可以探讨一下如何提升自己的素质，包括道德素养、文化素质、科学素质等方面。
通过彼此的交流和提醒，我们可以共同进步，一起打造优秀的学习氛围。
希望通过这次主题班会，我们能够从细微之处改变自己，提升自己的综合素质，追求更高的境界。
4. 班级学风建设主题班会——团结协作与共同进步同学们，大家好！今天我们来一起探讨团结协作与共同进步的重要性。
学风建设主题班会PPT课件(精)
培养学生良好品质
诚信品质的塑造
团队协作精神的提升
学风建设强调诚信学习，有助于培养 学生诚实守信的良好品质。
在学风建设中，学生需要学会与他人 合作、分享学习成果，从而提升团队 协作精神。
责任意识的培养
良好的学风要求学生自觉遵守学习纪 律，积极履行学习责任，有助于培养 学生的责任意识。
促进学校整体发展
05
班级在学风建设中的作用 和责任
发挥班级干部的带头作用
树立榜样
班级干部应以身作则，带头遵守学校规章制度，树立良好的学习 榜样。
引领风气
积极参与学风建设活动，带动班级形成浓厚的学习氛围。
沟通协调
及时了解同学的学习情况和需求，与老师和其他班级干部沟通协 调，促进问题的解决。
加强班级纪律管理
严格考勤
提高学习效果
学习氛围的营造
良好的学风能够为学生提 供一个积极、健康的学习 环境，激发学生的学习动 力，提高学习效果。
学习方法的掌握
通过学风建设，学生可以 掌握更加高效、科学的学 习方法，提高学习效率， 更好地掌握所学知识。
学习成绩的提升
在良好的学风熏陶下，学 生能够更加专注于学习， 取得更好的学习成绩。
制定班级考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行记录和提醒。
规范行为
加强对课堂纪律、自习纪律等的管理，确保同学们有一个良好的学 习环境。
奖惩分明
对于表现优秀的同学给予表扬和奖励，对于违反纪律的同学进行适当 的惩罚和教育。
组织多样化的学习活动
学习小组
组建学习小组，鼓励同学们互 相交流学习经验和心得，共同
学风建设主题班会 PPT课件
汇报人：
2023-12-30
目录
学风建设班会主题4篇
学风建设班会主题 4 篇活动目标：1、爱惜班集体，理解班级与个人的关系;2、经过学习，让学生明确学习目的，创立热爱学习、勤苦学习优异学习氛围。
活动过程：一、曾有人问一位哲学家：“一滴水如何才能不干枯?”哲学家回答说：“把它放到海洋里去。
”从这简洁的对话获得什么启迪?今日，关于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每一个人的成长都离不开集体，让我们都来关怀这个集体，把每一个人充足地融入这个集体。
二、故事赏析：雁群的飞翔特点是以“ V”字队形飞翔。
这是由于每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟从后来的大雁创立一种托举力，使整个雁群的飞翔距离比一只大雁独自飞行增添 71%。
当领队的大雁疲备了，它会退到侧翼，另一只大雁则会立刻接替它的地点。
飞翔在后的大雁会利用喊声来鼓舞前面的伙伴保持整体的速度。
当一只大雁患病或因受伤落队时，此外两只大雁会脱队跟从、帮助并保护它。
它们随下落下的 `大雁到地面，直到它可以重飞或逝世。
这则故事给我们什么启迪?我们要增强合作意识和团队精神优异的合作需要成员自觉肩负责任和义务优异的合作需要成员之间互相鼓舞和支持优异的合作需要成员之间互相关爱和帮助优异的合作需要成员有奉献精神等三、请学生叙述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。
谈谈从中收获了什么 ?四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，此后知识总量增长的速度将会愈来愈快，我们必定要从此刻开始，学会学习，终生学习，才能使我们在将来的竞争中成为当先一步的强者。
学风建设班会主题第 2 篇一、班会思想：为提升我班学生学习气氛，联合我班的实质状况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：经过主题班会，总结先期学风建设中的实质不足，计划提升后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创立优异文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心 )四、班会方案：(一 )班会人员： 2 班全体同学(二 )班会主持： xx(三 )班会记录：亓 xx五、班会步骤：1、蔺 xx 发言：宣告班会正式开始2、王 xx 发言：表达学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自己后期努力的方向。
学风建设主题班会方案7篇
学风建设主题班会方案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!学风建设主题班会方案7篇学风建设主题班会方案精选7篇主题班会它不仅通过计划实现对学生的教育，而且还能通过策划实施学生的自我教育，所以开展一个具有深刻意义的主题班会是每一个班集体都应该做的。
学风教育主题班会（共4篇）（精简版）
学风教育主题班会(共4篇)学风教育主题班会(共4篇)篇一：8.3学风教育主题班会学风教育主题班会——优良学风从我做起八年级三班班主任：雷春兰学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。
它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
现在大学生中仍然存在一些不容忽视的现象：如理想追求不够远大，存在专业抵触情绪，学习缺乏动力，学习目的不明确。
古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。
学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。
优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为每一位学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
学风是学生精神面貌的体现。
良好的学风能使同学们树立崇高的理想，坚定为理想而奋斗的决心。
近年来，学校在加强政治思想工作的同时，努力整顿教学环境和教学秩序，严格教学纪律，营造了良好的育人环境，推动了教书育人，管理育人，服务育人的进程；深化了教学改革，提高了教学质量。
那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？学习计划重在执行。
我觉得学习应该有计划性，但执行起来是最难的。
总觉得计划赶不上变化。
不要给自己制定过多的学习计划，适合自己的菜式最好的。
刻苦学习的例子：悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪学习态度问题首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间. 重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
班风学风主题班会
班级同学之间的交流和互动较少，缺乏 团结协作的精神。
学习氛围不够浓厚，部分同学缺乏学习 热情和动力，导致学习成绩不理想。
详细描述
课堂纪律有待提高，有些学生经常迟到 、早退、旷课，影响课堂氛围和教学效 果。
对未来班风学风建设的展望
详细描述
总结词：未来班风学风建设 需要从多个方面入手，全面
提升班级整体素质。
按照学科或兴趣爱好建立学习小组，促进同学之间的交流与 合作。
开展学习活动
组织各种学习活动，如学术讲座、研讨会、学习经验交流会 等，激发同学的学习兴趣和动力。
培养良好的学习习惯
制定学习计划
引导同学制定合理的学习计划，明确学习任务和时间安排。
培养自主学习能力
鼓励同学自主学习，培养独立思考和解决问题的能力。
助。
开展学科竞赛
组织学科竞赛和知识竞赛，激 发学生的学习兴趣和竞争意识
。
加强课堂纪律
强调课堂纪律，要求学生认真 听讲、遵守纪律，提高课堂教
学效果。
加强心理辅导，促进身心健康
设立心理辅导室
设立专门的心理辅导室，配备专业的心理辅 导老师，为学生提供心理支持和帮助。
个别辅导
针对有需要的学生提供个别辅导，进行有针 对性的心理支持和帮助。
艺。
举办体育比赛
组织各类体育比赛，如 篮球、足球、接力等， 鼓励学生积极参与体育
锻炼。
参加社会实践
组织学生参加社会实践 、志愿服务等活动，培 养学生的社会责任感和
实践能力。
加强学风建设，提高学习效率
01
02
03
04
制定学习计划
指导学生制定学习计划，合理 安排时间，提高学习效率。
建立学习小组
最新学风建设主题班会教案(优秀5篇)
最新学风建设主题班会教案（优秀5篇）《学风建设》主题班会篇一优良的学风既是一所大学的气质和灵魂，也是一种激励莘莘学子成长的无形而强大的精神力量。
创建良好的班风是建设优良学风的重要抓手。
为了围绕学风抓班风，抓好班风促学风，现组织开展“好班风·好学风”学风建设月活动。
具体通知如下：一、学风建设月活动时间主要集中在20xx年4月。
二、学风建设月活动内容（一）班级堂建设：加强“三无两高”堂督查1、辅导员集体听。
带班辅导员深入专业堂，当月听4次以上。
通过现场听、与专业教师交流、辅导员集中研讨等方式掌握分析所带各班级“三无两高”堂建设情况。
2、加强学生自主检查。
学生会自律部对各专业程的出勤情况进行检查。
各班学习委员按期上报堂情况反馈表，反映迟到、旷情况。
3、严格管理措施。
学办加强管理，对违规学生进行通报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率和听效率。
（二）班级学业规划：分析比较班级学业成绩，加强学业指导4、按年级和专业，纵横向交错分析比较上一学期各班学习成绩。
带班辅导员召开年级大会，通报上一学期各班成绩，按专业进行班级间的分析比较，指出各班的不足之处，提出改进意见和措施。
5、召开年级大会，进一步明确各年级学业重点。
20xx级重在打好基础，认真落实新的程改革要求，通过早晚自习，扎实开展外阅读、外诵读和自主听力，在程考核中取得良好的成绩。
20xx级重在提高专业四级考试、专四口语考试以及六级考试的通过率及优秀率。
学生通过参加专业等级考试和各类学科竞赛提高专业水平和能力。
20xx级重在学业方向（如考研出国）的规划、毕业论选题的提前准备、专业实践的对外拓展等。
（三）班级目标和形象展示：申报和创建示范班级6、启动示范班级申报和创建工作。
申报班级提出班级学风建设目标、方法途径、实施步骤，以及班级的形象识别要点特色。
学风建设月期间召开申报会，各班予以展示和交流。
经过一个学期建设周期，在第二学期初进行目标成果验收。
学风建设主题班会教案三篇
【导语】学风,是读书之风，是治学之风，更是做⼈之风，是⼀所⼤学的⽓质和灵魂，也是⼀所⼤学的⽴校之本。
学风建设是衡量⼀所⾼校办学思想、教育质量和管理⽔平的重要指标，是全⾯推进素质教育，为社会培养⾼素质⼈才的关键。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 时间：2015年xx⽉27⽇晚上7:00—9:00 地点：六号教学楼xxx 主持：班长学习委员 与会⽼师：辅导员 与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： ⼀、辅导员⽼师说明这次主题班会的⽬的与意义： (1)班风是学⽣思想、道德、⼈际关系、舆论⼒量等⽅⾯的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设，对学⽣的成长都有很⼤的影响。
良好的班风能给学⽣带来有利于学习、有利于⽣活的环境，能使学⽣精神振奋，班级正⽓上升;不好的班风会使他们受到不健康风⽓的熏染⽽消极不思进取，使整个集体涣散。
因此，班主任要注意使班级形成⼀种良好的风⽓，成为⼀种教育因素。
(2)学风是指学⽣的学习风⽓，尤其指学⽣对待课内课外学习的态度。
它是学⽣集体或个⼈在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和⾏为，具体表现在学⽣的学习⾏为和学习习惯上。
从⼴义来说，学风则包括与学⽣的学习和成才相关的各个⽅⾯，不仅包括学⽣学习的态度，还包括教风、学校的⽂化氛围、学⽣的思想意识和⾏为习惯等，同时，还包括学校的学术风⽓和教师的治学态度，等等。
学风的内涵是学校领导在树⽴治校理念、教师教学与治学和学⽣求学过程中办学思想、培养⽬标、学习和⼯作作风、精神⾯貌等⽅⾯的综合体现和反映，它包括明确的学习⽬的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习⽅法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
⼆、班长主持班会正式开始： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发⾔和讨论。
4-完整版班风学风建设主题班会PPT课件(3篇)
夯实基础 讲究方法
夯实基础，讲究方法
语文篇
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事， 路过 家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉， 急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的 急，一家老小十分感激郑板桥。
夯实基础，讲究方法
“六先六后”学习法
先计划后学习 01 先预习后听讲 02
先复习后做作业 03
04 先打好基础后灵活思维 05 先独立思考后请教别人
06 先调整心态后参加考试
学风建设
班级学风建设功在平时，绝非一日之 功。我们坚信，只要班委齐心协力，认真 对待班级工作，用心引导班内同学，同学 自觉学习，要使我们的班级成为学习型的 集体绝不遥远。
谢谢观看
主讲人：
树立班风 从我做起
——八（一）班主题班会
目录
前言简介 创设良好班风 夯实基础，讲究方法 相信自己，学习长处
创设良好班风
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世，但由于社会经历贫瘠，面 对诱惑时，意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无 关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。
之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如 果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光” 的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那 学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但应该 尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。
在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传，力求让更 多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好总结工作。
班风学风建设主题班会
良好的班风学风能 够为学生提供更好 的学习环境和成长 空间，有利于提高 学习成绩。
班级管理：制定 班级规章制度， 明确班级目标和 期望
班级氛围：营造 积极向上、团结 互助的班级氛围
班级活动：组织 丰富多彩的班级 活动，增强班级 凝聚力和向心力
班级评价：建立 科学的班级评价 机制，激励学生 积极参与班级建 设
力
班级整体成绩提升情况 优秀学生和进步学生的表彰情况 班级参与课外活动和竞赛的情况 班级班风学风建设对班级凝聚力的影响
班级班风学风建设 对班级整体成绩的 提升具有显著影响。
通过班风学风建设， 班级整体学习氛围 得到改善，学生积 极性提高。
班风学风建设有助 于培养学生的团队 协作精神和集体荣 誉感，促进班级整 体进步。
课堂纪律松散，学生注意力不集中 学习氛围不浓厚，缺乏积极向上的学习态度 班级凝聚力不强，同学之间缺乏互帮互助的精神 缺乏有效的激励机制，学生缺乏学习动力和自信心
持续推进班风 学风建设，形 成良好学习氛
围
建立有效的激 励机制，激发 学生的学习热
情
加强班级管理， 提高班级整体
素质
开展丰富多彩 的班级活动， 增强班级凝聚
班级干部应成为班风学风建设的 引领者，以身作则，树立良好形 象
班级干部应关注班级纪律，及时 纠正不良行为，维护班级秩序
添加标题
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班级干部应积极组织班级活动， 促进同学之间的交流与合作
班级干部应积极与老师沟通，反 映同学意见和建议，促进班级管 理水平的提高
制定班级规章制度，规范学生行为 建立学习小组，促进同学之间的交流与合作 开展班级文化活动，增强班级凝聚力和向心力 设立班干部，发挥学生自主管理的作用
《学风建设》主题班会精选7篇
《学风建设》主题班会精选7篇《学风建设》主题班会篇一活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。
我们大量开展各种有意义的活动。
学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。
活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。
为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。
我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。
自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。
自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。
勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
学风建设主题班会方案设计优秀4篇
学风建设主题班会方案设计优秀4篇班级学风建设可以改良部分学生的学习习惯，提高学生的学习兴趣，促进教学质量的提高，营造一个积极向上的良好学习氛围。
如下是作者漂亮的编辑给家人们找到的学风建设主题班会方案设计优秀4篇，欢迎参考阅读。
《学风建设》主题班会篇一一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。
二、活动主题狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。
学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生集体荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
四、活动目标1．加强学生思想教育，树立正确的学习观。
引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。
2．严格养成教育，规范日常管理。
在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
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•对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、 四六级讲座、考研讲座等，做好对内宣传工作； 及时浏览学校的经典的学术讲座信息，并将信 息传递到各个班委负责人，由他们通知到个人。
马冬晗
马冬晗与马冬昕姐妹
马冬晗
•大学是每一个人的梦想,她轻松,愉快,她是 自由的乐土，是想象的天地，是锻炼能力的 舞台，也是提升本领的土壤。
•但是，大学绝不意味着享乐，她是塑造个 性、提升能力的地方。
•如果把义务教育比作“通才型” 教育，那么大学教育即为“专业 型”教育，而非 “享受型”教 育。
•你每一天、每一月、每一学期的出勤 率是多少？
学习能够开阔视野，丰富我们人生经验， 每个人都有自己的人生轨迹，在每个人的 成长过程中，都会遇到很多抉择，一个人 如果误入歧途，犯下难以弥补的错误，那 它将成为你一生的遗憾，始终挥之不去， 但世间没有后悔药可吃，没有回头路可行， 怎么保证大家少走弯路，尽快实现自己的 人生目标呢？努力学习知识，开阔个人视 野会是最佳的选择！
针对不同层次的同学采取不同的方法，争取使不同层 次的同学均能有所收获。
经过实践证明，成立“学习小组”的方法，效果良好， 值得一试，通过学长的实践和小组成员的讨论交流， 我们发现，成立“学习小组”，不仅可以提高班级同 学的学习成绩，而且有益于加深彼此的感情
此外。本组成员在讨论之后，又进一步完善“学习小 组”这一构想，提出了成立“一对一学习互助小组” 的改进方案，一适应更多同学的要求，“一对一学习 小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中， 利用各种机会，帮助学习较差的同学端正学习态度， 寻求进步，同时，也使自己在帮助中体会快乐，增进 对专业的理解
提高班级整体学习意识
班委应统一认识，密切配合
针对不同层次的同学采取不同的方法，争取 使每位同学都能在集体中有所锻炼，有所提 高
严捉考勤，强调上课纪律
与高年级学长建立纵向联系，交流经验，吸 取教训
提高班级整体学习意识
意识决定了行为，要尽快让同学 们认识到学习的重要性，只有尽 早树立正确的学习观念，明白自 己未来的方向，才能完成由被动 学习到主动学习的蜕变。
•在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传 板、宣传单的形式做对外宣传，力求让更多的 同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书 做好总结工作。
•给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级 校友录、QQ群，同学们可以在上面自由交流 学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加 强班级凝聚力。
与高年级学长建立纵向联系，交流经 验，吸取教训。
与高年级学长建立长期稳定的纵向联 系能使低年级同学更好地了解大学生 活，适应大学的学习节奏，尽快找到 适合自己的学习方法。
学习和生活委员应该切实关心同学思想状况，进入大学身边很 多同学缺少了动力，对生活感到迷茫或许就是因为这些。有些 同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈， 迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。
•一学期下来你去过阅览室几次？你一 共借过几本书？又都是什么样 的书 呢？
•一学期你去过几次机房呢，在机房你 又做过什么呢？
•你又是否做过一天甚至一学期的学习 计划呢？ 关键字：
学风建设 自我态度 学习动力
学风有二种意义，一指学校的治学精神、治
学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思 想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表 现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态 度和学习风气。
嘘…...
农学1131班
“生化学风建设”主题班 会
清华大学 学霸 马冬晗
清华大学精仪系81班2008级本科生。2011年 获得清华大学本科生特等奖学金。曾获得多个奖 学金和优秀个人，是精仪系学生会近些年来第一 位女主席。三年学分绩班级第一，连续两年素质 测评第一。并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽 毛球队队长。其双胞胎妹妹马冬昕和她一样也是 保送进清华大学，她们高中都就读于大连育明高 级中学，并在高中双双加入中国共产党，成为预 备党员。2012年10月她评选特等奖学金的答辩视 频引发网络关注，被戏称为“清华学霸”。
开展学风建设可以培养大学生明礼
诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉 献的基本道德规范，使我们养成良好 的道德品质和文明行为，促进思想道 德素质和科学文化素质的协调发展。
• 学校在学风建设中的作用 • 学风建设从我做起 • 班委在学风建设中的作用
•加强成才教育和创新教育，激发学生学习原 动力性和原动力； • 积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带 动学风建设； • 提供了环境优美的学习园地 • 建立师生交流平台； • 完善奖励制度 。
学习是人生的头等大事！ 大学生也更加不例外！
班团委要重视学风建设，强化责任意识、明确 分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先 进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各 方面的建设。
•班委应该统一认识，密切配合 （作为班级的学生代表和骨干，班委理应 在学习方面起到表率作用。首先要提高自 身学习成绩。其次对周围同学施加积极影 响，定期或不定期地与学习态度不端正的 同学进行交流，督促其学习，力争不让一 个同学掉队。）
•要抱有终身学习观念 •要学会学习、善于学习、自觉学习 •树立远大的抱负 •树立专业信心 •做到不迟到，不旷课 •要认识到学习是生存的一项紧迫任务
学习可以获得知识。人非生 而知之，而是学而知之。整 个人类，无论是什么人种， 无论信仰什么，无一不是先 走求学后走就业的道路，在 学校学习各种知识成为每个 人必不可少学习经历，这几 乎成为恒古不变的真理。
• 图书馆
• 教学楼
学风不振：懒于学习，“船到码
头车到站”。课程设置不尽合理， “学了用不上，还不如不学”的错 误观念，进而造成“学习无用论”。
学风不正：分不在高，及格就行；
学不在深，作弊则灵。斯是教室， 唯我闲清，小说传得快，杂志翻得 勤，谈笑皆下海，往来股市行，可 以写情书，觅知音。无书声之乱耳， 无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比 游乐厅。心里云：‘混张文凭’。”