关于举办2012年以大学生村官为主体的创业培训班的实施方案
青年人才创业培训实施方案
青年人才创业培训实施方案一、背景当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，创新创业成为推动经济发展的重要引擎。
青年人才是社会发展的中坚力量，他们的创业活力和创新能力对于推动经济发展至关重要。
然而，由于缺乏实践经验和专业知识，许多青年人才在创业过程中面临着诸多困难和挑战。
因此，开展青年人才创业培训成为当前亟需解决的问题。
二、培训目标1. 帮助青年人才树立正确的创业理念，增强创业意识和创新意识；2. 提升青年人才的创业技能和管理能力，提高创业成功率；3. 培养青年人才的团队合作意识和市场竞争意识，提升整体竞争力。
三、培训内容1. 创业理论知识培训通过专业讲师的讲解，帮助学员了解创业的基本理论知识，包括市场分析、商业模式、风险管理等方面的知识。
2. 创业案例分享邀请成功创业者分享自己的创业经验和教训，让学员通过实际案例了解创业过程中可能遇到的问题和解决方法。
3. 创业技能培训针对不同行业的创业者，开设相应的技能培训课程，如营销策划、财务管理、团队建设等，帮助学员提升创业技能。
4. 创新创业实训在培训过程中组织学员参与实际的创新创业项目，让他们在实践中学习，提高实战能力。
四、培训方式1. 线上培训通过网络直播、在线课程等形式进行培训，方便学员随时随地参与学习，节约时间成本。
2. 线下实训在实际创业基地或企业进行实地考察和实训，让学员深入了解创业环境，增强实践能力。
五、培训评估1. 考核方式采用考试、实训项目成果展示、创业计划书评选等方式进行综合评估。
2. 培训效果评估培训结束后对学员进行跟踪调查，了解他们在创业过程中的实际运用情况，及时调整和改进培训方案。
六、培训保障1. 师资力量配备专业的创业导师和行业专家，确保培训内容的专业性和实用性。
2. 资金支持为优秀的创业项目提供资金支持和政策扶持，鼓励学员积极参与创业实践。
七、总结青年人才创业培训是一项长期而复杂的工作，需要全社会的关注和支持。
通过科学的培训方案和细致的实施，可以有效提升青年人才的创业能力，推动创新创业发展，为经济社会发展注入新的活力。
创业培训班通知
关于举办2011年第二期“创业培训班”的通知
各学院：
为大力转变大学生就业理念，坚持以创业促进就业，积极为大学生创业提供良好环境，我校将组织有志于创业的学生参加由咸阳市人力资源和社会保障局举办的“创业培训班”。
“创业培训班”是人力资源和社会保障部门为促进就业而专门开展的一项免费培训课程，通过讲授创办企业所必须的知识、技能和方法，帮助大家来验证自己的企业构思，使有自主创业愿望人士能成功地开办一个小企业，经营一个小门面，用创业实现就业。
从事个体经营的下岗失业人员、高校毕业生免收个体工商户注册登记费（包括开业登记、补换营业执照及营业执照副本）、经济合同签证费、经济合同示范文本工本费。
创业后续服务是由专家、学者、创业成功人士组成的“创业指导专家志愿团”成员免费为创业者提供创业指导和创业策划，通过“门诊式”、“会诊式”、“结对子”、“上门”、“网上”服务等形式，帮助创业者增强企业经营管理知识，了解法律法规政策。
注意事项：
1、本次培训是国家资助，完全免费，并由培训机构提供教材。
仅面向2012届、2013届学生。
2、此次培训系小班授课，限招25人。
通知发出之日起要求各院通过推荐或选拔的方式于10月14日前上报本院参加培训班学生名单。
（上报信息以excel形式上报纸质和电子版）
3、培训时间：为期10天，每天16:00----19：30，具体开班时间、地点视上级审核情况另行通知。
4、报名学生需交1寸照片4张，身份证、学生证复印件各一张。
招生就业工作处
2011年10月10日。
就业创业培训工作实施方案
就业创业培训工作实施方案一、背景分析。
当前，我国就业形势依然严峻，大学生就业压力不断增加，同时，创业也成为一种备受青年关注的就业选择。
因此，开展就业创业培训工作，帮助学生提升就业创业能力，具有重要意义。
二、目标设定。
1. 提高学生就业创业意识，树立正确的就业观念；2. 增强学生就业创业技能，提升就业创业竞争力；3. 帮助学生了解市场需求，拓宽就业创业渠道；4. 促进学生积极参与创业实践，培养创新创业精神。
三、实施步骤。
1. 制定培训计划。
根据学生的实际情况和需求，制定全面的就业创业培训计划，包括就业市场分析、创业项目规划、职业技能提升等内容。
2. 开展专业技能培训。
针对不同专业的学生，开展相关的专业技能培训，提高他们在就业市场上的竞争力。
比如，对于计算机专业的学生，可以开展编程、软件开发等技能培训；对于管理专业的学生，可以开展市场营销、人力资源管理等方面的培训。
3. 组织职业规划指导。
通过专业的职业规划指导，帮助学生了解自己的优势和劣势，明确自己的职业发展方向，制定个性化的职业规划，为将来的就业创业做好准备。
4. 开展创业实践活动。
组织学生参与创业实践活动，如创业讲座、创业比赛、创业实训等，让学生了解创业的流程和要点，培养他们的创业意识和实践能力。
5. 提供创业政策咨询。
为有创业意向的学生提供创业政策咨询服务，帮助他们了解创业的相关政策和扶持措施，为创业提供有力支持。
四、实施保障。
1. 建立健全的管理体系。
建立完善的就业创业培训管理体系，明确责任部门和工作流程，确保培训工作的顺利开展。
2. 营造良好的培训氛围。
通过多种形式的宣传和推广活动，营造积极向上的就业创业培训氛围，激发学生的学习热情和创业激情。
3. 加强师资队伍建设。
培训师资队伍要具备丰富的就业创业经验和专业知识，保障培训质量，提高学生的培训满意度。
4. 加强评估和反馈。
定期对培训工作进行评估，及时收集学生的反馈意见，不断改进培训内容和形式，提高培训效果。
大学生“村官”计划长效机制构建论文
浅析大学生“村官”计划长效机制的构建摘要从上世纪90年代以来，大学生“村官”这样一个特殊的群体渐渐进入人们的视野。
十几年来，随着大学生“村官”计划从无到有到不断完善，该计划的有效性越来越增强，广大大学生“村官”为新家村建设做出了巨大贡献。
但大学生“村官”计划在实施过程中仍然存在许多问题和不足，其中比较明显的问题是大学生“村官”的流失率较高，许多大学生“村官”在农村不能很好地发挥应有的作用。
如何破解这些难题，建立一套更加合理的长效机制，使大学生“村官”在有长远可靠的职业规划保证的同时，为农村的发展做出更大贡献，这是需要深刻思考并落实的工作，同时也是本文的主旨。
关键词大学生“村官”长效机制为发展我国农村的各项事业，培养合格的社会主义新农村建设接班人，同时也为了拓宽大学生的就业渠道，近年来我国各地逐步实践大学生“村官”计划这项重要举措，经过十几年的探索，大学生“村官”计划的各项具体政策、措施不断改进，使该计划在我国新农村建设中发挥出了积极的作用。
一、现阶段大学生“村官”培养与使用机制1995年，为了解决“三农”问题，江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。
自此大学生“村官”应运而生。
2010年4月29日，中共中央组织部下发通知，要求将5年内选聘10万名大学生“村官”增加为5年内选聘20万名大学生“村官”。
（一）中央对大学生“村官”的总体政策中央对大学生“村官”的培养非常重视，2009年4月，中组部等部门制定下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，明确提出了大学生“村官”聘任期满后的“五条出路”，即留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。
2010年5月中组部下发《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》，鼓励在实际工作中表现优秀、党员群众认可的党员大学生“村官”，通过党员推荐、群众推荐和乡镇党委推荐等方式，参加村党支部书记、副书记选举。
到村任职工作一年以上的优秀大学生“村官”，可由本人提出书面申请，经村民会议或村民代表会议讨论通过，参加村委会主任、副主任选举。
关于举办SYB创业培训班的通知
南昌航空大学招生就业管理处招就字[2011]32号关于举办大学生SYB创业培训班的通知各学院：为深入贯彻十七大创业促就业的精神，切实增强大学生创业意识和创业能力，提高其创业素养和创新能力，实现创新、创业、就业三者联动的良好就业工作局面，积极推进我校毕业生就业工作，经研究，我处拟在全校范围内选拔优秀学生免费开展SYB（Start Your Business，创办你的企业）创业培训。
现将培训的有关事项通知如下：一、培训项目介绍SYB是Start Your Business的缩写，含义为“创办你的企业”，有“小MBA”之称。
SYB培训体系是一套在全球80多个国家和地区都已推行的一套行之有效的创业培训教材。
此项目是由国家劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的，团中央大力支持、各部委联合推动的一个培训项目。
这是一种创业培训与小额贷款相结合，以培训促就业，以创业带动就业的新的培训模式。
培训采用小班授课、互动式教学、案例分析、项目推荐、个性化指导以及后继支持服务等先进方式，为准备创业和初步创业者提供学习和掌握创业技能的机会。
培训充分考虑到中国国情，从中国的实际情况出发，探索适合中国国情的中国创业者自己的培训。
SYB培训项目的主要目的是使参与培训人员能够创办和维持一个可赢利的小企业。
该项目既适合想创办企业的人员，也关注了已经创办了企业，但又不很懂企业经营管理基本知识的人。
SYB创业培训的与众不同之处在于：1、SYB创业培训实行小班教学（国际标准30人/期）；2、课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，注重成人学习特点，充分调动学员参与，实现教师和学生的互动；3、完全模拟创业实际过程演绎；4、学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划；5、强烈感受未来创业的真实世界；6、结业后即可按自己的创业计划书进行创业。
二、培训内容SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，整套SYB创业培训分十步完成。
创业培训进高校实施方案
创业培训进高校实施方案随着社会经济的不断发展，创业精神已经成为当今社会中非常重要的一部分。
创业培训进入高校，对于培养学生的创新能力、创业意识以及创业技能具有非常重要的意义。
本文将针对创业培训进高校的实施方案进行探讨，希望能够为相关工作提供一定的参考和指导。
首先，创业培训进高校需要建立一套完善的课程体系。
这套课程体系应该包括创业基础知识、市场营销、财务管理、团队建设等内容，帮助学生全面了解创业的各个方面，并具备创业所需的基本技能。
同时，课程内容要与实际创业相结合，注重实践操作，让学生在课堂上就能够接触到真实的创业案例，增强实战能力。
其次，创业培训进高校需要建立一支专业的师资队伍。
这支师资队伍应该由具有创业经验的企业家、行业专家和创业导师组成，他们能够为学生提供丰富的创业经验和实用的创业技能，指导学生从创意到创业的全过程。
同时，学校还可以邀请成功创业的校友来分享创业经验，激励学生勇于创新、敢于创业。
再次，创业培训进高校需要建立一套完善的创业孵化体系。
学校可以设立创业实践基地，提供办公场地、资金支持、法律咨询等服务，帮助学生将创业想法转化为创业项目。
同时，学校还可以与企业、投资机构等建立合作关系，为学生提供更多的创业资源和支持，帮助学生实现创业梦想。
最后，创业培训进高校需要建立一套有效的评估机制。
学校可以通过创业项目大赛、创业成果展示等形式，对学生的创业能力和创业成果进行评估，激励更多的学生参与到创业培训中来。
同时，学校还可以建立创业导师制度，为学生提供一对一的创业指导和辅导，帮助学生解决创业过程中遇到的问题。
总之，创业培训进高校是非常重要的，它可以帮助学生更好地了解创业，提高创业技能，为将来的创业之路打下良好的基础。
希望各高校能够重视创业培训工作，加强对学生创业能力的培养，为社会培养更多的创业人才做出积极的贡献。
创业培训实施方案
创业培训实施⽅案siyb创业培训⽅案招⽣对象：⾼校毕业⽣、中职、⾼职应届毕业⽣、军队退役⼈员、失地农民、返乡创业农民等城乡劳动者学制：80课时第⼀部分创业意识培训⼀、培训⽬标通过创业意识课程的教学与训练，使学员了解什么是企业，企业的类型以及特点，掌握企业构思⽅法，分析创办企业的基本条件，并运⽤swot分析⽅法验证构思的企业，为今后实现创办企业打下良好的基础。
⼆、课程设置与要求1、什么是企业了解什么叫企业，掌握企业在经营活动中形成的两股流，即商品流和现⾦流，并掌握办企业的⽬的。
2、创办你的企业⾯临的挑战了解办企业⾯临的各种挑战与风险，并正确认识、认真对待，积极应战，为构思好的企业奠定良好的思想基础。
3、从企业创办者的⾓度分析⾃⼰了解创办企业、⾃⼰当⽼板所必须具备的基本条件和要求，并从⾃⼰当⽼板的⾓度能正确进⾏分析，条件暂时不具备，通过进⼀步学习或调查，尽可能使⾃⼰达到创办企业的条件与要求。
4、增强创业能⼒了解初办企业的⼈，开始并不具备创业必须有的素质与技能，懂得素质可以培养，技术可以学习，条件可以改善，将⾃⼰的弱点转变为优势。
5、评价个⼈的财务状况了解办企业除了经营能⼒之外，还需要有⾜够的资⾦。
熟悉掌握如何制定⼀份个⼈的财务状况表。
6、企业类型及其特点了解企业的四种类型，并掌握其特点，为⾃⼰适合选择办哪种类型的企业作好初步的打算与准备。
7、微⼩企业成功的要素了解并掌握微⼩企业成功的要素，并掌握微⼩企业创办的总原则，即“志向要⼤，计算要精，规模要⼩”8、挖掘出好的企业构思了解构思企业的两条基本途径，并熟练运⽤这两条基本途径结合市场情况寻找机会，懂得⼈们遇到的问题和未满⾜的需要将为商机提供了重要的线索。
9、验证你的企业构思了解并熟悉验证⽅法---swot分析，并对⾃⼰构思的企业进⾏分析，能正确地评估你的企业构思。
10、企业构思变成创业计划了解创业计划是⼀份书⾯⽂件，它详细描述了企业的⽅⽅⾯⾯，通过这份计划，还可以调整你的构思，完善你的企业想法，要完成这份创业计划，还需要学习、了解更多的知识和专业理论，如学习《创办你的企业（syb）》以后。
创业培训沙龙活动策划书3篇
创业培训沙龙活动策划书3篇篇一《创业培训沙龙活动策划书》一、活动主题“激发创业梦想，助力创业之路”二、活动目的通过举办创业培训沙龙活动，为有创业意愿的人士提供一个学习、交流和分享的平台，帮助他们提升创业能力和素养，了解创业过程中的关键要素和注意事项，同时促进创业者之间的互动与合作。
三、活动对象对创业感兴趣的人员四、活动时间与地点[具体时间][详细地点]五、活动内容1. 主题讲座邀请成功创业人士或专业创业导师进行主题讲座，分享创业经验、创业项目选择、市场分析、营销策略等方面的知识和技巧。
2. 案例分析通过实际案例分析，深入探讨创业过程中的问题和解决方案，让参与者从中学到宝贵的经验和教训。
3. 小组讨论将参与者分成小组，围绕特定的创业话题进行讨论和交流，鼓励大家分享自己的想法和观点，共同探讨解决方案。
4. 互动环节设置互动环节，如提问、抢答等，增加活动的趣味性和参与度，让参与者更好地融入活动。
5. 资源分享分享创业相关的政策、资金、项目等资源信息，帮助创业者更好地了解和利用外部资源。
六、活动流程1. 签到入场2. 开场致辞，介绍活动目的和流程3. 主题讲座4. 案例分析5. 小组讨论6. 互动环节7. 资源分享七、活动宣传1. 通过社交媒体、网站、公众号等渠道发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请相关机构、组织和个人进行宣传和推广。
3. 在创业园区、高校等场所张贴宣传海报和发放传单。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 茶歇费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传和执行。
2. 提前与嘉宾沟通，确定讲座内容和时间安排。
3. 准备活动所需的设备、道具和资料。
4. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作的顺利进行。
十、注意事项1. 提前确认参与者的人数，以便合理安排场地和资源。
创新创业教学大纲
《创新创业训练》课程教学大纲一、课程性质根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办[2010]3号）、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）以及《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（国办发[2014]22号）等相关文件精神，结合“成功素质教育”理念提出的“学业成功、就业成功、创业成功、事业成功”要求，我们院将开设《创新创业训练》课程。
根据学院现有的教学资源，将“创新创业训练”课程设置为“课堂（必修）+线上自由学习（选修）”，旨在提升学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力，让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力，成为适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
《创新创业训练》课程，通过创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，学习创新创业知识，锻炼创新创业能力和培养创新创业精神，强化大学生创新创业能力。
达到以下目标:1、使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。
认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新、创新素质、创新思维、创新方法、创新实践的基本知识与要求，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。
2、使学生具备在创新基础上的创业能力。
掌握创新思维和创新方法的训练方法以及创新计划的撰写方法，提高创新水平。
掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
3、使学生树立创新精神和科学创业观。
指导学生培养创新精神，提高创新能力、就业竞争能力、立业创业能力，突出创新能力的应用。
使学生树立科学的创业观，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
二、教学目的《创新创业训练》包括理论课和实践课两部分，共安排共28（4，24）个学时。
SYB创业培训实施方案
荣昌区双河成人文化技术学校自主创业（SYB）培训班培训方案荣昌区双河成人学校关于举办自主创业（SYB）培训班实施方案为贯彻落实《中共荣昌区委、荣昌区人民政府关于实施全民创业行动建设创业荣昌的决定》的文件精神，有序有效的开展创业荣昌建设各项工作，努力激发全民创业的激情，经创业荣昌建设领导小组办公室研究决定，特举办荣昌区自主创业（SYB）创业培训班，其实施方案如下：一、指导思想围绕当前和今后一段时期就业再就业工作的需要，将推动创业作为促进就业的一项重要工作，面向城乡创业者广泛开展创业培训，不断提升创业者的开业能力和经营能力。
同时，健全完善社会化、开放式的创业服务体系，帮助创业者成功地开办和经营企业，逐步形成以创业培训为基础，创业扶持政策和创业服务相结合，全面推进创业促就业工作的新局面。
二、培训目标通过参加SYB创业培训课程，使学员：①了解中国有关小型企业的法律要求。
②制定企业人力资源管理计划、市场营销计划和财务计划③规划企业财务，计算所需投资。
④将各种运行计划整理为可获得贷款支持的创业可行性方案。
⑤提供贷款、咨询等相关企业发展服务内容。
并最终实现创业，提高创业的成功率。
三、培训内容培训使用“创办和改善你的企业”中国项目统一教材，有创业知识理论学习、咨询辅导和后续支持三个阶段组织。
主要教学内容：分享创业经验和启发创业激情，通过SWOT分析，验证你的企业构思；评估你的市场，帮助了解经济市场的运作；运用4P原理，了解你的顾客和竞争对手，制定市场营销计划；认清企业法律形态和法律环境，如何慎防企业风险；掌握创业扶持政策；提升预测启动资金需求和盈利能力；如何进行商业策划，论证创业计划是否可行等。
四、培训对象及人数对象：重庆市城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生。
人数：本次培训拟招1个班，每班30-40人左右。
五、培训方式培训分集中授课、岗位实践、跟踪指导等三个环节。
关于成立大学生创新创业实训中心的方案-wll
关于成立大学生创新创业实训中心的实施方案一、建设背景党的十七大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。
大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。
大学生创业已经成为时代发展的客观要求，培养大学生的创新精神和创新能力是建设创新型国家的迫切需要，为了进一步推动我校大学生的创业实践工作，培养具有创新意识、创新思维、创业能力和创业精神的创业型人才，激发大学生认真学习，实践成才的热情。
通过整合学校现有创新创业教育资源，建议成立大学生创新创业实训中心，以开展创业指导和培训，接纳大学生实习实训，提供创业项目孵化的软硬件支持，为大学生创业提供支撑和服务，促进大学生创业就业。
为积极响应国家关于创业促进就业的号召，提升我校学术科技创新的显示度，营造浓厚的学术氛围，在学生当中加强创业和创新意识的培养，特申请成立财经大学大学生创新创业实训中心。
二、中心主要职责简介1、创新创业培训中心宗旨为创新教育及实用化人才的培养而服务。
培养学生的创业精神，提升学生的实践能力，使大学生尽早地认识企业文化，实现对口产业所需人才的无缝对接，提高学生的就业竞争力，使学生实现创业成功。
2、创新创业培训中心职责本中心通过学生自主组织、管理和运营，并邀请专业老师进行指导培训，组织学生参加相关专业学术竞赛，组织开展创业案例讨论会，等活动，旨在培养学生创业知识，倡导创业意识，促进学院学生学术创新氛围，培养创业、创新人才。
本中心具体职责如下所示：(1)在中心的领导下，负责管理中心实验室的各项工作。
(2)全面贯彻落实党和国家的教育方针，按照上级主管部门关于提高学生创新能力的指示精神和学校发展的总体要求开展工作。
(3)制定实践教学发展规划和工作意见，拟定创新实践教学基地发展规模及年度工作计划、总结。
(4)组织制定、完善中心实验室的各项管理制度。
(5)组织本科室人员做好竞赛中的相关工作。
(6)加强中心实验室的行政管理工作，不断提高全体人员的素质，提高实验人员的业务水平和管理水平。
双创培训工作实施方案(三篇)
双创培训工作实施方案一、背景和意义双创（双创业）作为创新驱动发展的新引擎，已经成为推动经济增长和就业创业的重要手段。
为了进一步加强双创工作，提高创新创业能力，培养更多优秀创新创业人才，制定____年双创培训工作实施方案具有重要的意义。
二、总体目标通过双创培训，培养一批掌握创新创业技能和方法的创新创业人才，提升创新创业的成功率和质量，推动经济转型升级。
三、工作重点1. 定制化课程：结合当前创新创业发展的需求和趋势，制定一系列定制化的培训课程，包括创新思维培养、创业项目管理、风险投资与融资等方面内容。
2. 多元化培训方式：采用线上线下相结合的方式进行培训，包括线上视频课程、线下实践训练、创业导师辅导等，满足不同人群的学习需求。
3. 优秀导师团队：聘请一批经验丰富、实践能力强的导师组成导师团队，负责培训学员的指导和辅导工作，帮助学员解决创业过程中遇到的问题。
4. 实践环节：安排一定比例的实践环节，让学员在创新创业实践中学习，提高实践能力和创业经验。
5. 融入产业需求：与相关企事业单位合作，了解产业需求，根据需求调整培训内容和方式，提供更贴合实际的培训服务。
四、工作步骤1. 前期调研：了解当前双创培训的需求和情况，分析问题和挑战，为后续工作提供依据。
2. 制订培训方案：根据调研结果和目标要求，制定具体的培训方案，包括培训内容、课程设置、培训时间等。
3. 招募导师：通过招标、邀请等方式招募一批经验丰富、业务水平高的导师，为培训提供强有力的支持。
4. 开展培训课程：根据培训方案，开展各类培训课程，包括理论学习、实践训练、案例分享等环节。
5. 辅导与指导：为学员提供个性化的辅导与指导，帮助他们解决创新创业过程中遇到的问题，提升创新创业的能力和水平。
6. 实践环节：组织实践活动，让学员在实践中学习，培养创新思维和实际操作能力。
7. 评估与总结：对培训成效进行评估和总结，为下一阶段的双创培训工作提供参考和改进的方向。
大学生村官政策存在的问题及对策
大学生村官政策存在的问题及对策作者：时宇靖来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2012年第6期时宇靖(郑州大学公共管理学院，河南郑州 450001)摘要：“大学生村官”制度的推行，已渗入到农村基层工作的各个方面，给当地带来一定的效果的同时也存在一定的问题。
本文从大学生村官政策的出台背景、内容、存在的问题及对策出发进行了简要的分析。
希望能为我国当前推行大学生村官政策提出有效的参考依据。
关键词：大学生村官；政策；存在问题；对策中图分类号：D422.6 文献标识码：A 文章编号：1673-2596( 2012)06-0091-03，一、大学生村官政策的出台背景三农问题一直是政府和社会关注的热点。
长期的人才外流导致农村基层组织人才匮乏，素质有待提高。
作为新农村建设重要力量的村干部普遍存在着学历浅、年龄老化等问题，这严重制约了农村的发展。
与此同时，扩招造成的毕业生资源沉积问题日益严重，导致就业岗位越来越供不应求。
大学生“村官”政策即是在此背景下做出的一项新举措。
具体来说涵盖以下几个方面。
（一）宏观原因中国农村的乡土性决定了农村治理主要依靠家长制、宗族制和人情关系，这与现代社会的民主、法制要求格格不人。
（二）现实原因社会利益格局的分化和村级领导干部综合素质参差不齐，导致基层治理危机频发。
城镇化步伐加快，农村精英不断外流，造成农村工作缺乏人才的支撑。
（三）直接原因长期的扩招导致高校毕业生人数屡创新高，就业形势严峻。
二、大学生村官政策的基本内容大学生村官从狭义上讲，是指为增强新农村建设力度和促进大学生就业，由政府组织和人事等相关部门正式发文，通过一系列严格的考核考试程序，面向高校毕业生公开选拔并派遣到农村基层担任村党支部书一记助理和村委会主任助理等职务的高校毕业生。
2008年，中组部在总结各地实践经验的基础上出台了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，基本内容如下。
（一）建立定期选聘制度中央计划从2008年到2012年选聘10万名大学生“村官”，每年根据各省区市的行政村数量分配选聘名额，中央财政予以补助。
关于举办SYB青年创业培训班
关于举办SYB青年创业培训班的通知街属各社区团支部：为积极响应区委区政府提出的“巩固一方阵，建设大城北”的总体构想，深入学习实践科学发展观活动，全面推进我区青年创业促进就业工作，发挥共青团组织在推动经济发展中的作用，鼓励全区大学毕业生、下岗失业青年、青年农民工利用自身优势自主创业、自谋职业，使更多的青年劳动者成为创业者，团区委决定联合区人社局举办SYB青年创业免费培训班，现将有关事项通知如下：一、项目介绍创业培训是提高劳动者创业能力的重要手段，是推进创业促就业工作的重要内容。
SYB（Start Your Business的缩写，意为“创办你的企业”）培训是国际劳工组织（ILO）和中国劳动与社会保障部积极倡导的专门为创业者量身定做的社会化创业全程扶持指导体系。
二、培训对象1、开福区有自主创业或自谋职业愿望的大学毕业生、下岗失业青年、军队退役人员、失地农民青年、返乡创业农民青年；2、具有高中以上文化程度，年龄在40周岁以下；3、通过所在团支部推荐至街道团工委，再从中挑选合适的人选报至区团委。
三、培训内容SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，第二部分是创业计划培训，共八步。
第1步：将你作为创业者来评价；（即创业适应性分析）第2步：为自己建立一个好的企业构思；（即创业项目构思和选择创业项目）第3步：评估你的市场；（即产品、客户及竞争对手分析）第4步：企业的人员组织；（即经营上的人员安排）第5步：选择一种企业法律形态；（即申办何种经营许可）第6步：法律环境和你的责任；（即创业方面的法律法规，创业对你意味着何种法律风险和法律责任）第7步：预测启动资金需求；第8步：制定利润计划；（包括成本效益分析）第9步：判断你的企业能否生存；（包括你的创业项目的可行性分析，草拟创业计划书）第10步：开办企业。
（介绍开办企业的实际程序和步骤）四、培训认证1、培训合格并通过结业考试者，可获得劳动和社会保障部门颁发的《SYB创业培训合格证》。
乡镇创业培训实施方案
乡镇创业培训实施方案一、背景分析。
随着我国经济的快速发展，乡镇经济也逐渐成为经济发展的重要组成部分。
然而，由于乡镇的资源和环境条件与城市有所不同，乡镇创业者在创业过程中面临着许多困难和挑战。
因此，为了促进乡镇经济的发展，需要对乡镇创业者进行专门的培训，提高其创业能力和素质，从而推动乡镇经济的健康发展。
二、培训目标。
1. 帮助乡镇创业者树立正确的创业理念，增强创业信心；2. 提升乡镇创业者的创业技能和管理能力；3. 培养乡镇创业者的市场营销意识和创新意识；4. 增强乡镇创业者的风险防范意识和应变能力。
三、培训内容。
1. 创业理念培训，通过案例分析、讲座等形式，帮助乡镇创业者树立正确的创业理念，明确创业目标和方向。
2. 创业技能培训，针对不同行业的创业者，开展相关的技能培训，包括财务管理、人力资源管理、营销策划等方面的知识培训。
3. 创新意识培训，通过创意工作坊、创新训练营等形式，培养乡镇创业者的创新意识和创新能力，引导他们不断进行产品和服务的创新。
4. 市场营销培训，针对乡镇创业者，开展市场营销策划、网络营销、品牌推广等方面的培训，帮助他们更好地开拓市场。
5. 风险防范培训，针对乡镇创业者可能面临的风险，开展风险防范意识和风险管理能力的培训，帮助他们有效预防和化解风险。
四、培训方式。
1. 线下培训，组织专家学者和成功创业者进行现场讲解，结合实际案例进行培训，提供互动交流的机会，让学员能够深入了解创业实践。
2. 线上培训，利用互联网平台，开展网络直播讲座、在线课程等形式的培训，方便乡镇创业者进行学习和交流。
五、培训评估。
1. 培训前评估，通过问卷调查、面对面访谈等形式，了解乡镇创业者的创业需求和现状，为培训内容的设计提供依据。
2. 培训中评估，定期对培训效果进行评估，了解学员的学习情况和反馈意见，及时调整和改进培训内容和方式。
3. 培训后评估，对培训效果进行综合评估，了解学员的创业能力和素质提升情况，为今后的培训提供参考。
北京市大兴区人民政府印发关于做好大学生“村官”就业创业工作实施意见的通知
北京市大兴区人民政府印发关于做好大学生“村官”就业创业工作实施意见的通知文章属性•【制定机关】北京市大兴区人民政府•【公布日期】2009.05.18•【字号】京兴政发[2009]24号•【施行日期】2009.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文北京市大兴区人民政府印发关于做好大学生“村官”就业创业工作实施意见的通知（京兴政发〔2009〕24号）各镇人民政府，区政府各委、办、局（公司）、中心，各街道办事处：《关于做好大学生“村官”就业创业工作的实施意见》已经2009年5月8日区政府第45次常务会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。
北京市大兴区人民政府二〇〇九年五月十八日关于做好大学生“村官”就业创业工作的实施意见为进一步鼓励大学生“村官”在新农村建设中建功立业，拓宽合同期满大学生“村官”就业创业渠道，推进社会主义新农村建设，努力构建和谐社会，特制定本意见。
一、指导思想为大学生“村官”就业搭建平台，创业提供扶持。
大力引导支持大学生“村官”积极投身创业活动，实现以创业带动就业；强化对合同期满大学生“村官”的就业指导与服务，鼓励自主创业和灵活就业；在确保高素质大学生“村官”留得下的同时，加大对困难家庭大学生“村官”的帮扶力度。
二、建立组织机构成立大学生“村官”就业创业工作领导小组（见附件）。
组织、人事部门牵头，负责大学生“村官”就业创业的组织协调、督办工作；各镇成立相应机构，为大学生“村官”就业创业提供指导和支持，并挑选一名经验丰富的专职人员作为“就业创业指导员”；区直相关部门要密切配合，为大学生“村官”就业创业提供优质服务。
三、建立大学生“村官”创业扶持机制（一）设立大学生“村官”创业绿色通道。
对大学生“村官”合同期满后，从事个体经营、自主创办企业的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类等各类行政事业性收费。
基层党建工作考核评分表
制度
建设
（3分）
1、建立党建工作联系点制度，县、乡党委领导班子成员每人建立1-2个基层党建工作联系点，每年到联系点调研指导不少于4次（1分）。未建立联系点制度扣1分，调研指导每少1次扣0.5分。
查看文件、资料和音视频资料、走访党员，抽查3个乡镇和2个联系点
2、县、乡建立党建工作目标考核办法和实施细则，县里每半年对乡镇至少开展1次考评（1分）。未制定党建工作目标考核办法和实施细则扣1分，少开展1次考评的扣0.5分。
基层组织建设年
（6分）
1、按照省委赣发[2011]14号文件和基层组织建设年要求，县（市、区）制定下发关于加强和改进党的基层组织建设的意见，县、乡党委和各领域党组织制定基层组织建设年实施意见、基层组织建设年调查摸底分类定级和整改提高晋位升级实施办法等系列制度文件，并贯彻落实到位（3分）。每缺1个文件扣1分；对照文件，未落实文件规定要求的扣2分。
查看资料台账，抽查3个后进党支部，询问有关人员。
3、对整改提高晋位升级工作开展党员群众满意度测评，县（市、区)委党组织进行验收评估（1分）。未开展党员群众满意度测评的扣1分，群众满意度测评低于80%的扣0.5分，上级党组织未进行验收评估的扣0.5分。
查看资料台账，抽查3个后进党支部。
党建项目化发展
（4分）
查看文件、资料，抽查3个社区。
5、加强农村党小组长和村民小组长队伍建设，建立激励保障措施，提高工作补贴
（1分）。党小组长和村民小组长不健全的扣0.5分，未建立激励保障措施的扣0.5分。
查看文件，抽查3个村，实地走访2名党、村小组长。
农村党员创业致富金融扶持和孵化基地建设
（2分）
1、县（市、区）财政每年至少安排50万元的贴息资金；建立金融扶持台账，至少培养5名农村党员创业致富金融扶持典型（1分）。未落实贴息资金的不得分，少于50万元的扣0.5分，未建立扶持台账的扣0.5分，典型少于5名的扣0.5分。
关于成立新型职业农民培训学校的计划
榆林靖边现代农业产业示范区管委会关于成立新型职业农民培训学校的计划一、指导思想2012年中央1号文件首次提出要大力培育新型职业农民。
2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训。
2014年中央一号文件强调加大对新型职业农民和新型农业经营主体领办人的教育培训力度。
新型职业农民事关未来“谁来种地”的问题,培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期的、艰巨的基础性战略任务。
以何种方式培训农民，使之成为合格的新型职业农民，这是基层农民培训机构面临的重大课题。
鉴于榆林靖边现代农业产业示范区集蔬菜物流营销、农副产品加工、现代农业技术集成和农副产品加工关联产业为一体科技示范园区，有着得天笃厚的优越条件，农民培训真正能实现“田间、工厂”就是课堂，为此示范区计划成立新型职业农民培训学校。
二、基本原则1、以农民为中心原则。
坚持“农民需要为第一”的指导思想。
首先了解农民的需要，培训前进行有关农情调查，并进行综合分析，使培训内容、方法更有针对性。
同时改变传统的师生教学关系，农民田间学校的教员只起“顾问”和“辅导员”的作用，其工作目的在于引导、启发农民自己发现问题、分析问题以及正确决策去解决问题。
2、以工厂、田间为课堂原则。
每期农民学员根据情况分为农技、设施农业、农机技术、标准化种植等班，有针对性的选择对应的工厂或田间作为培训课堂，亲眼目睹或亲自操作，并引发深思进行交流，这样不但印象深刻，而且人人能学到真实的操作技能。
3、以实践为手段原则。
坚持启发式教学，重在实践。
例如对种植农户，每次培训要求农民下田调查、观察，采集害虫、天敌、病害症状标本，以增强识别能力；设立相关模拟实验，使农民从自己实验的结果中受到教育，懂得植物补偿功能，在害虫低密度的情况下不必使用农药防治的道理；建立“益害昆虫园”，使农民亲眼看到天敌吃害虫的现象，进一步理解保护天敌、控制害虫的意义；安排农药毒性试验，加深农民对农药污染环境、影响人体健康的认识，等等。
双创培训服务方案
双创培训服务方案双创（双创业）指的是双重创新，即通过创新技术与创新商业模式的双重创新，从而打造出具有竞争力的新产品、新服务和新企业的活动。
在当前创新创业浪潮的背景下，越来越多的人愿意尝试双创，但是双创者在创业初期往往面临各种挑战和困难。
为了帮助双创者更好地解决问题和提高能力，提供一套完善的双创培训服务方案非常重要。
一、方案背景和目标双创培训服务方案的背景是针对当前创新创业浪潮中面临的挑战和困难，旨在通过提供一系列培训活动和资源，帮助双创者提高创新能力和创业技巧，促进他们成功创业。
方案的目标是：培养双创者的创新思维和实践能力，提供实用的创业知识和技巧，增强他们的创业成功率和创业项目的竞争力。
二、培训内容和形式1. 创业基础知识培训：包括市场调研、竞争分析、商业模式设计、融资策略等方面的培训，旨在帮助双创者建立起创业的基础知识体系。
2. 创意和创新培训：通过创意激发、创意开发和创意实践等培训，帮助双创者培养创新思维和创新能力，提高他们的创意水平和创新能力。
3. 创业实践培训：包括实践项目导向、创业者角色扮演、团队协作和项目管理等培训，旨在帮助双创者在实际创业项目中获得实践经验，提高创业技巧和创业项目的执行能力。
4. 创业资源对接培训：包括投融资渠道介绍、风险投资人对接和企业合作资源对接等培训，旨在让双创者了解和接触到创业所需要的各类资源，提高他们的项目竞争力。
培训形式可以采用线上和线下相结合的方式，通过线上视频教学、在线讨论和线下培训班等多种形式，提供全方位的培训服务。
同时，可以开设一对一指导课程，根据双创者的实际问题和需求，提供个性化的指导和辅导。
三、培训机构和师资队伍在提供双创培训服务方案的过程中，可以邀请专业的双创指导机构或者创业孵化器提供培训服务。
这些机构一般具有丰富的双创经验和资源，可以为双创者提供全面的培训和辅导。
另外，培训机构需要建立一支高水平的师资队伍，包括经验丰富的创业导师、行业专家和成功创业者等，他们可以通过讲座、讲解、案例分析等方式，为双创者提供全面的培训和指导。
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关于举办2012年以大学生村官为主体的创业
培训班的实施方案
根据吐地团联发〔2012〕15号关于《关于举办2012年以大学生村官为主体的创业培训班的通知》精神，为做好鄯善县首期大学生村官为主体的培训工作，结合实际制定工作方案。
一、培训时间
拟定于6月1日—6月10日
二、培训地点
鄯善县鲁克沁镇农业技能培训职业学校
三、培训对象
首期大学生创业培训以山南四乡镇大学生村官为重点。
培训班以汉语授课为主，培训对象为鄯善县有创业意愿和条件的大学生村官和具有创业意愿的青年，民族不限，少数民族学员须具备相应汉语交流能力。
四、培训内容
SYB（创办你的企业）、YBC(中国青年创业国际计划)相关课程。
五、培训人数
每班30人（可根据需求增加班次）
六、目标任务
通过对具有创业意愿、创业潜力的大学生村官开展创业就业培训，提高其创业、就业能力，逐步实现自主创业，引领各族青年在推进地区跨越式和长治久安中致富成才、建功立业。
七、承办单位
鄯善县委组织部
鄯善县人事劳动和社会保障局
共青团鄯善县委员会
八、责任分工
鄯善县委组织部：
1、负责本次培训30名大学生村官的选拔推荐；
2、负责培训期间30名大学生村官的食宿和交通费用；
3、负责邀请授课教师的食宿安排。
鄯善县人事劳动和社会保障局：
1、负责支付30名大学生村官的培训费用1.2万元；
2、培训结束后，向受培训的大学生村官发放培训证；
3、推荐10名经过创业培训的青年参加2012年地区首届青年创业大赛。
鄯善县团委：
1、负责协调培训会场、购买会场所需用品（移动黑板、投影仪、笔记本电脑、大白纸20张、A4纸半包、黑色白板笔2盒、红色白板笔1盒、横幅一条、桌签）；
2、做好开班仪式典礼，邀请主要领导参会；
3、做好学员报名表填写，发放教材和计划书，收集1寸免冠照片4张、身份证复印件1张、意见反馈表、电子版花名册、合影、邀请记者等；
4、安排班主任1名，制定相关学习制度；
5、组织新疆青年创业培训学校教师授课。
共青团鄯善县委员会
二〇一二年五月二十五日
2012年首期大学生村官创业培训班
学员食宿费预算
一、30名大学生村官支出费用
1、伙食费：每人每天30元*10天*30人=9000元
2、交通费：每人每天10元*10天*30人=3000元
3、住宿费：每人每天50元*10天*30人=15000元（如果全部为山南可自行回家住宿）
小计：27000元不含住宿：12000元
二、授课教师支出费用
1、伙食费：每人每天30元*10天=300元
2、住宿费：每人每天50元*10天=1500元
小计：1800元
合计（含住宿）：28700元合计（不含住宿）：13700元。