第一单元 权利义务

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新学期八年级政治下册 第一单元 第一课 第一框 人民当家作主的国家(等最新实例+本节考点预习感悟

新学期八年级政治下册 第一单元 第一课 第一框 人民当家作主的国家(等最新实例+本节考点预习感悟

阅读材料,回答问题: (1)人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障? (2)张某走上违法犯罪道路的主要原因是什么? (3)拿着自己的辛苦钱,你认为悲喜交加的张某最想说什么? 点拨:(1)司法保障。 (2)张某不懂法,不懂得用法律武器维护自己的合法权益。
(3)①青少年朋友们,法律是保障我们权利的法宝,有了法律,
我们就有了维权的利剑。 ②当我们的权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,要求 恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。
人民民 主专政
法律
宪法
管理国 家和社会 事务
立法保障 和司法保障
(2)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系:
定 义 范 围 图 示
政治 概 是区别于敌人的_____
人 念,在不同的国家和同一 在我国,公民 不同历史时期 人民 民 国家的_____________, 包括_____ 我国 有着不同的阶级内容 和具_____ 国籍 的被剥 法律 概念,指具有 _____ 是_____ 某国国籍 并依据该国宪 夺政治权利 公 _________ 民 法和法律规定,享有权利 的人
前方的国徽图案体现了什么吗?
国家性质 即我国是_________ 工人阶级 领导的、以 体现了我国的_________, 工农联盟 为基础的_____________ 人民民主专政 的社会主义国家。 _________
2.“近3 000名全国人大代表肩负人民的重托汇聚北京”,这
里的人民具体包括哪些人?上述人大代表既属于人民,也是公 民,两者有着怎样的关系? 工人 、农民、_________ 知识分子 和其他社会主义劳动 (1)具体包括:_____ 者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护 祖国统一 的爱国者。 _________

第一单元 民事权利与义务 复习课件-2022届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

第一单元 民事权利与义务 复习课件-2022届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

考点一
考点二
-18-
单元整合提升
体系构建
社会课堂1
社会课堂2
例题3.某电商平台上某家网店销售的“A牌”洗衣液,其产品包装的形状、 颜色与知名品牌“B牌”洗衣液高度相似。下列说法正确的有( ) ①“A牌”洗衣液厂家侵犯了商标权 ②“A牌”洗衣液厂家假冒了商标 ③销售网店侵犯了“B牌”的商标权 ④电商平台侵犯了“B牌”的商标权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
社会课堂2
易混易错 1.动产与不动产所有权的交付方式相同。 提示×。因财产属性的差异而有所不同。对于动产,一般是按照交付的方 式取得所有权。所有人按照转让其财产所有权的意图,直接把财产交给对 方占有,对方就取得了该财产的所有权。对于房屋等不动产,则必须到相 关部门办理产权登记,才能取得所有权。机动车、航空器、船舶虽然属于 动产,但由于价值较大,其产权的取得、变更,也需要依法办理产权登记。
考点一
考点二
-6-
单元整合提升
体系构建
社会课堂1
社会课堂2
[微研深究——明方法]
命题点一 民事法律关系 【例题❶】 2020年8月,李某从黄某处借得A牌自行车一辆,期间双方达成 转让协议,李某以2 000元的价格购得该车。8月20日,李某又以2 200元的 价格将该车卖给了不知情的王某。但约定仍由李某继续使用一个月。李 某骑行不当,造成该车链条断裂,送至宋某的修车店进行修理,但未及时支 付修理费用。本案中( ) A.王某于9月20日取得自行车的所有权 B.宋某可行使留置权取得自行车的所有权 C.李某系无权处分,自行车仍归黄某所有 D.黄某不得向李某和王某主张返还自行车
体系构建
社会课堂1
社会课堂2
例题4.年终岁末,某宝公布了用户“2020年度账单”。当用户一不小心勾选 “我同意《××服务协议》”查看账单时,就意味着同意授权××信用服务 公司采集个人信息,默认同意该公司可以直接向第三方提供用户的相关信 息。这种行为( ) ①遵循了履行合同的平等互利原则 ②因为盗用冒用,侵犯了姓名权 ③违背了履行合同的协作履行原则 ④泄露个人信息,侵犯了隐私权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

八下政治第一单元提纲

八下政治第一单元提纲

八下政治第一单元提纲
八年级下册政治第一单元的提纲可能会因不同的教材版本而有所差异,以下是一个可能的提纲:
第一单元:权利义务伴我行
第一课:国家的主人广泛的权利
1.公民和人民的区别和关系
o公民和人民是两个不同的概念,公民是法律概念,而人民是政治概念。

o公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人,而人民是与敌人相对而言的,是划分敌我的概念。

o在我国,人民是国家的主人,公民则包括所有具有中国国籍的人。

2.公民的基本权利和义务
o公民的基本权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的权益,是公民最主要、最根本的权利。

o公民的基本义务则是指公民依据宪法和法律所必须承担的责任。

3.人民当家作主的体现
o在我国,人民是国家的主人,这体现在人民平等地享有国家和社会事务的权力。

o人民通过选举代表参与国家管理,实现当家作主。

第二课:我们的人身权利
1.人身权利的含义和内容
o人身权利是指公民依法享有的与其人身直接相关的权利,包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。

o这些权利是公民最基本的权利,受到法律的保护。

2.生命健康权的重要性及保护
o生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

o国家和社会应当采取措施保护公民的生命健康权,公民也应积极行使自己的生命健康权。

3.维护人格尊严
o人格尊严是公民的基本权利之一,任何人都不得侮辱、诽谤或者以其他方式侵犯他人的人格尊严。

o公民应当自觉维护自己的人格尊严,同时也要尊重他人的人格尊严。

第一单元权利义务伴我行单元分析

第一单元权利义务伴我行单元分析

第一单元权利义务伴我行本单元包括第一课“国家的主人、广泛的权利”、第二课“我们应尽的义务”两课内容和主题探究活动——“探究权利义务,展示学习成果”。

【单元地位】在社会生活的大舞台上,学生作为一个公民同样享有宪法和法律赋予的权利,同时,也必须履行相应的义务,权利义务伴随着学生的成长。

本单元旨在通过教学,引导学生了解自己享有的合法权益和应该承担的义务,正确行使权利、自觉履行义务,这不仅是提高学生道德水平的需要,更是增强学生法律意识和培养学生公民意识的需要。

学会交往合作,从法律角度讲,交往合作中也必须正确处理权利义务关系问题,正确行使权利,自觉履行义务。

因此,本单元也是对八年级上册教材的教育主题——学会交往与合作在法律意义上的延伸和拓展,它统领八下全册教材,从宏观上介绍权利义务的基本知识及其关系,后面几个单元都以本单元阐述的基本观点为指导来具体展开。

【主要内容】本单元由“国家的主人广泛的权利”和“我们应尽的义务”两课组成,第一课《国家的主人广泛的权利》包括“人民当家作主的国家”和“我们享有广泛的权利”两框内容,主要引导学生认识我国是人民当家作主的国家,公民享有广泛的权利并受宪法和法律的确认和保障,懂得如何正确行使公民的权利,培养学生的权利意识和法制观念,增进学生热爱祖国的情感和作为中国公民的自豪感,增强依法用权、依法维权的意识。

第二课《我们应尽的义务》包括“公民的义务”和“忠实履行义务”两框内容,主要是让学生了解公民基本义务的内容,帮助学生认识权利和义务的一致性,法定义务必须履行的原因,,懂得履行道德义务的重要意义,明确忠实履行义务的具体要求,激发学生积极履行义务的热情,增强学生对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,学会做负责任的公民。

【课标要求】本单元两课内容对应的课标依据是:“我与他人的关系”中的“权利与义务”,课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务。

”,具体的内容标准是:“理解权利和义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。

2010年初中政治中考一轮复 习(八年级部分下第一单元) 权利义务伴我行人教版

2010年初中政治中考一轮复 习(八年级部分下第一单元) 权利义务伴我行人教版

第一单元 权利义务伴我行一、知识梳理在我国,人民是国家的主人国家的主人,广泛的权利 法律确认、保障权利我们享有广泛的权利 权利的内容 正确行使权利公民的义务 定义我们应尽的义务 分类 道德义务 公利和义务具有忠实履行义务 法律义务 一致性二、考点解析(一)知识归纳1、我国的性质是:我国是_______领导的,以工农联盟为基础的人民某某专政的________国家。

在我国现阶段,包括______、______、_______和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家的主人,都_____的享有管理国家和社会事务的权力。

2、公民的权利是指_________规定的公民享有的某种权益。

其中,______规定的权利属于公民的基本权利。

3、我国公民享有的权利有_____保障和______保障(最有效、最重要的保障)。

这体现了公利的真实性。

4、我国建立了以______为核心的,以_____和_____为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

5、我国公民享有广泛的权利,公民的基本权利包括:__________________________等。

6、公民必须_____行使自己的权利,即①__________;②___________;③___________;④__________。

7、公民是指具有_________的人。

权利义务伴我行8、公民的义务包括_____义务和_____义务。

公民基本的义务包括______________等;公民的道德义务包括______________等。

我们必须______义务,即①_________;②__________;③__________等。

9、在我国,公民既是享有权利的主体又是履行义务的主体,公民的权利和义务具有_____性。

即:合一性、对等性、制约性等。

我们不仅要增强权利观念,________权利,而且要增强义务观念,_______义务。

思想品德八年级下册-八年级全品作业本答案

思想品德八年级下册-八年级全品作业本答案

思想品德八年级下册-八年级全品作业本答案人教版八年级下思想品德作业本答案八年级《思想品德作业本》参考答案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家1~5. ACDBA 6.说明了我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系,以保障公民的权利。

法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。

7. 王亮的“小小年纪还不是公民”的说法是错的。

因为公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人,和年龄没有关系。

王亮的“但这是家务事,我们也没什么可帮他”的说法也是错的。

受教育是赵晓明享有的合法权利,受法律保护,可以通过法律途径帮助他。

赵晓明可以先向父亲说明接受教育是自己的合法权利,父亲不让他上学是违法行为,如父亲还是不同意,可以向法院起诉。

《宪法》《未成年人保护法》《义务教育法》。

8. 略我们享有广泛的权利1~4. ACDD 5.姚某是被侵害人,王某一开始也是被侵害人,但最后却成了侵害人。

姚某向王某借钱不还,王某的合法权益受到侵犯,但王某却采取了非法的手段来维权,结果成了违法者。

公民行使自由和权利,必须采用合法的方式。

6. 错误。

公民在行使权利时要尊重他人的权利,在不损害他人的合法权利的前提下,行使自己的权利,满足自己的需要。

错误。

公民行使自己的权利,要限制在法律允许的范围内。

我国法律禁止未成年人进营业性网吧。

错误。

公民行使自由和权利并不能随心所欲,而要以合法的方式,依据法律规定的程序进行。

错误。

因为公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

7.第二课我们应尽的义务公民的义务1~4. ××ΑΒ 5.不聪明。

依法纳税是我国宪法规定的每个公民必须履行的法定义务。

拒不纳税和偷税漏税都是违法行为,要受法律制裁。

还有依法服兵役、维护国家统一和全国各民族团结、保守国家秘密、爱护公共财物、尊重社会公德、遵守公共秩序等基本义务。

八年级下册政治第一单元 权利义务伴我行(备课资料)

八年级下册政治第一单元  权利义务伴我行(备课资料)

八年级下册政治第一单元权利义务伴我行(备课资料)第一单元权利义务伴我行第一部分:单元分析本单元包括第一课“国家的主人广泛的权利”、第二课“我们应尽的义务”两课内容和主题探究活动——“探究权利义务,展示学习成果”。

【单元地位】在社会生活的大舞台上,学生作为一个公民同样享有宪法和法律赋予的权利,同时,也必须履行相应的义务,权利义务伴随着学生的成长。

本单元旨在通过教学,引导学生了解自己享有的合法权益和应该承担的义务,正确行使权利、自觉履行义务,这不仅是提高学生道德水平的需要,更是增强学生法律意识和培养学生公民意识的需要。

学会交往合作,从法律角度讲,交往合作中也必须正确处理权利义务关系问题,正确行使权利,自觉履行义务。

因此,本单元也是对八年级上册教材的教育主题——学会交往与合作在法律意义上的延伸和拓展,它统领八下全册教材,从宏观上介绍权利义务的基本知识及其关系,后面几个单元都以本单元阐述的基本观点为指导来具体展开。

【主要内容】本单元由“国家的主人广泛的权利”和“我们应尽的义务”两课组成,第一课《国家的主人广泛的权利》包括“人民当家作主的国家”和“我们享有广泛的权利”两框内容,主要引导学生认识我国是人民当家作主的国家,公民享有广泛的权利并受宪法和法律的确认和保障,懂得如何正确行使公民的权利,培养学生的权利意识和法制观念,增进学生热爱祖国的情感和作为中国公民的自豪感,增强依法用权、依法维权的意识。

第二课《我们应尽的义务》包括“公民的义务”和“忠实履行义务”两框内容,主要是让学生了解公民基本义务的内容,帮助学生认识权利和义务的一致性,法定义务必须履行的原因,,懂得履行道德义务的重要意义,明确忠实履行义务的具体要求,激发学生积极履行义务的热情,增强学生对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,学会做负责任的公民。

【课标要求】本单元两课内容对应的课标依据是:“我与他人的关系”中的“权利与义务”,课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务。

《第一单元权利义务伴我行》复习课件

《第一单元权利义务伴我行》复习课件

增强权 利观念
如何正 确行使 权利? P10-11
道德义务 P17
法定义务 P14
增强义 务观念
如何忠实 履行义务? P18-21
基本义务 (宪法) P16
│ 考点整合 考点整合
考点1 公民享有广泛的权利
学会尊重他人的权利。问题答案
·人教版
│ 考点整合
问题 1.我国的国家性质。 答案
我国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义 国家。
2.我国现阶段人民的构成。
பைடு நூலகம்
在我国现阶段,人民 包括工人、农民、知识分 子和其他社会主义劳动者、 社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者、 拥护祖国统一的爱国者。
·人教版
│ 考点整合
问题 答案
3. 公 民 权 利 与 公 民 的基本 权利。
(1)公民权利是指宪法和 法律确认并赋予公民享有的 某种权益,这种权益受国家 保护,有物质保障。 (2)公民的基本权利是指 宪法规定的公民权利,是公 民最主要、最根本的权利。
·人教版
│ 考点整合
问题 答案
1.法定义务的含义。
法定义务是由宪法和法律规定 的公民必须履行的义务。
对于法定义务,我们必须履行。 因为:(1)拒不履行法定义务的 行为,是违法行为,要承担相应 2.为什么公民必须履行 的法律责任。(2)我国公民的权 法定义务? 利和义务具有一致性,决定了公 民在享有宪法和法律规定的权利
问题 4.道德义务的含义和意义 如何? 答案 公民自觉履行道德义务具有重 要意义:既有利于形成温馨和 谐的人际关系,又能够促进整 个社会的文明进步。 (1)法律鼓励做的,我们 积极去做;( 2 )法律要求做 的,我们必须去做;( 3 )法 律禁止做的,我们坚决不做。

八年级下册政治人教版 第一单元复习

八年级下册政治人教版 第一单元复习
19 、如何忠实履行义务? ①法律鼓励做的,我们积极去做; ②法律要求做的,我们必须去做; ③法律禁止做的,我们坚决不做
12、履行义务与履行道德义务的关系? 内容 为什么履行
履行义 务
区别 怎样履行
首先,享有权利属于获得, 首先,享有权利属于获得,履行义 务属于付出,只有付出才能获得, 务属于付出,只有付出才能获得, 鼓励-积极 因而必须履行应尽的义务。 因而必须履行应尽的义务。 要求-必须 其次,在我国, 其次,在我国,公民权利和义务的 一致性。 一致性。我们每个人既是享受权利 禁止-坚决不做 的主体,又是履行义务的主体。 的主体,又是履行义务的主体。p15 第三,自觉履行义务是我们的天职, 第三,自觉履行义务是我们的天职, 也是爱国的具体表现。 也是爱国的具体表现。p16
7、如何行使言论自由权利?P11 言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。 具体说来,言论自由要受到法律的两方面的限制(1)公民不得利 用言论自由来侮辱、诽谤他人。(2)公民不得利用言论自由教唆、 煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱 社会秩序的行为 8、权利和义务关系p15 在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利 的主体,又是履行义务的主体。
①国家的性质②人民是国家社会的主人,平等享有 管理国家社会事务的权利P4或P5③作为公民,享 有宪法和法律确认的权利
14、公民与人民区别 、
在押犯人是不是公民?刚出生的宝宝? 在押犯人是不是公民?刚出生的宝宝? 只要具有我国国籍, 只要具有我国国籍,无论是在押犯人还是未成 年人都是我国公民。 年人都是我国公民。 在押犯人能否享有公民权利? 在押犯人能否享有公民权利? 在押犯人享有公民权利,但不是全部权利, 在押犯人享有公民权利,但不是全部权利,不 能履行依法服兵役等光荣义务。 能履行依法服兵役等光荣义务。 被判处剥夺政治权利的人?美籍华人? 被判处剥夺政治权利的人?美籍华人? 华侨? 华侨?

第一单元 民事权利与义务-高二政治新教材知识点整理汇总(统编版选择性必修2)

第一单元  民事权利与义务-高二政治新教材知识点整理汇总(统编版选择性必修2)

新教材知识点整理汇总(统编版选择性必修2)第一单元民事权利与义务(引言)1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。

全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系。

2.建设社会主义法治国家。

作为公民,我们应当从生活的各个方面尊法学法守法用法。

3.民法的一个显著特点是,它的许多条文包含“权利"二字。

民事权利表现为各种各样的人身权和财产权,并贯穿人的一生。

第一课在生活中学民法用民法本课对应的课标点:了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任。

第一节认真对待民事权利与义务一、透视民法与民事法律关系1.为什么要学习民法?(1)民法为我们的一生提供了坚实的法律保障。

(2)每个人都是社会的一名成员,我们都处于社会生活之中。

法律是社会生活的重要规范。

我们要结合社会生活实际,学习法律常识,增强法治意识,遵守法律规则。

(3)民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要民法的规范。

(4)民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。

能够更好保障人民的合法权益。

2.根据民法,民事主体地位平等,民事权利与义务相一致,民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。

3.民法调整民事主体之间的人身关系和财产关系,优先保护人身自由和人格尊严。

二、民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系1.它包含三个要素;主体、客体和内容。

(1)民事主体:A.民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利,承担民事义务。

B.民事主体包括自然人、法人和非法人组织。

自然人根据其年龄和智力状态,分为完全民事行为能力人,限制民事行为能力人和无民事行为能力人。

法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力。

补充:民事权利,是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。

民事义务,是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。

第一单元 权利义务伴我行 测评

第一单元 权利义务伴我行 测评

第一单元权利义务伴我行测评n第’二x教4育资H源B网第一单元权利义务伴我行测评一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内填“√”,错误的填“×”。

)1.在我国,全体公民是国家的主人,享有管理国家和社会事务的权力。

()2.没有中国血统的人是不可能成为中国公民的。

()3.宪法规定的公民权利是公民的基本权利。

()4.对未成年人来说,享有权利最重要、最有效的保障是家庭保障。

()5.宪法是公民权利的确认书和保障书。

()6.宪法规定公民享有言论自由的权利,所以言论自由不受任何限制。

()7.每个公民既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。

()8.法定义务我们必须要履行,道德义务履行与否,意义不大。

()9.法律禁止做的我们应尽量不做,这是自觉履行义务的表现。

()10.完成规定的学习任务是法律要求做的,我们不能不做。

()二、最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内。

)11.下列属于中华人民共和国公民的是()①具有中华人民共和国国籍,但被剥夺政治权利的人②美籍华人③华侨④加入中国国籍的非洲学生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.关于公民和人民的区别,下列说法正确的是()A.人民享有政治权利,公民不享有政治权利B.人民享有的权利多,公民享有的权利少C.人民是政治概念,公民是法律概念D.人民参与国家管理,公民不参与国家管理13.我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律,将未成年人的权利以法律形式确认下来,这体现了国家对未成年人权利保障的方式是()A.宪法保障B.立法保障C.司法保障D.物质保障14.“自由就是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民做了法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为他触犯了法律,将受到法律的制裁。

”这段话说明()①世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利②法律和公民享有的民主自由权利是对立的③离开了法律,公民就不能享有真正的自由和权利④公民在行使民主、自由权利的时候,要受到法律的约束A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④15.某职工把反映单位领导腐败问题的材料写成大字报张贴在单位门口,结果受到当地派出所警告处罚。

基训答案

基训答案

第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第一课时人民当家作主的国家1.C2.D.3. A4.D5.A6.B7.A .8.人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容;而公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

在我国,公民包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

9.(1)还属于我国公民。

凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

马森被判刑后并未被剥夺国籍,因此还属于我国公民。

(2)不属于我国人民,虽然他还具有我国国籍,但他已经被剥夺了政治权利。

不再属于我国人民的范围。

第二课时我们享有广泛的权利1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.B8.(1)“神人”的做法已经违法,他没有正确行使自己的权利。

(2)我国宪法规定,公民有言论自由。

但是,言论自由不是无限制的绝对自由。

滥用言论自由是法律不允许的。

具体说来,言论自由要受到法律的两方面限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负法律责任。

第二课我们应尽的义务第一课时公民的义务1.B2.A3.C4.A5.D6.B7.A '8.(1)小肖不可以放弃受教育的权利,她所接受的是义务教育,义务教育具有强制性特点。

(2)受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。

受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

小肖作为正在接受义务教育的中学生,也应该自觉履行这一义务。

9①在我国,公民权利与义务具有一致性,二者是相互依存、相互促进、相辅相成的。

②赡养扶助父母,是我国人民的传统美德,是社会主义法律规范的基本要求;是子女义不容辞的责任。

③图中的儿子只享受权利,没有履行义务-其行为是不道德的,也是违法的。

八年级思品下册第一单元复习

八年级思品下册第一单元复习

10 义务分为法定义务和道德义务两类, 基本义务有哪些?(p16) : 我国宪法规定的义务是法定义务,也是基本义务。 法定义务必须履行的义务。道德义务自觉自愿地承担.
基本义务有:维护国家统一和全国各民族团结;
保守国家秘密; 爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社 会公德; 维护祖国的安全、荣誉和利益;
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依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;
11 如何履行义务? ①法律鼓励做的,我们积极去做 ②法律要求做的,我们必须去做 ③法律禁止做的,我们坚决不做 12 权利与义务的关系? 公民的权利和义务具有一致性。 我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。 世界上没有无权利的义务,也没有无义务的权利。不能 只享受权利而不履行义务
第二课我 们应尽的 义务
忠实履 行义务
法律禁止做的,我们坚决不做
知识点: 1、我国的国家性质(p4) 人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括(p4) 3、人民是我们国家和社会的主人。(p4) 4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5) 公民权利宪法和法律赋予 公民的基本权利 由宪法规定,最主要最根本
八年级下册第一单元
伴 我 行
第一课国 家的主人 广泛的权 利
人民当 家作主 的国家
我们享 有广泛 的权利 公民的 义务
人民是国家的主人 法律确认、保障权利 公民权利的广泛性 正确行使权利 我们的法定义务 我们的道德义务 法律鼓励做的,我们积极去做 法律要求做的,我们必须去做
5、公民与人们的区别; 人民:政治概念,、 公民是法律概念,必须要有某国国籍 、公民包括人民 6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7) 我国公民的权利受国家保护,有物质保障,其中最重要的是 法律保障。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障 为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

八年级下册《权利义务伴我行》知识点归纳

八年级下册《权利义务伴我行》知识点归纳

八年级下册《权利义务伴我行》知识点归纳八年级下册《权利义务伴我行》知识点归纳第一单元权利义务伴我行知识点政治生活第一单元第一课知识点人民民主专政的本质?人民当家作主。

2.人民民主的特点?(1)人民民主的广泛性。

不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且还表现在民主主体的广泛性。

(2)真实性。

表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障,人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

民主与专政的关系?(1)相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政适用于敌对势力。

(2)相辅相成、互为前提,民主是专政的基础,专政是民主的保障。

为什么要坚持人民民主专政?(是正义的事情)(1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一,是我国的立国之本,已经写入宪法。

(2)是社会主义的政治保证。

(3)坚持人民民主专政在新的历史时期有了新的要求。

民的政治权利和义务的内容?权利和自由:(1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权) 义务的内容:(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织民在参与政治生活时,要遵循哪些基本原则?(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利和义务统一的原则(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。

在我国,公民的权利与义务的关系?统一的,不可分割的。

(1)在法律关系上是相对应而存在的(2)是实现人民利益的手段和途径(3)公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。

(4)权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权力的实现。

个人利益和国家利益为何结合?怎样结合?原因:在根本利益上是一致的。

要求:(1)我们要积极履行公民义务,以维护国家利益。

(2)当三者出现矛盾时,公民的个人利益必须服从国家利益。

我国公民政治生活的主要内容?要求?内容:(1)行使政治权利,履行政治性义务(2)参与社会公共管理活动(3)参与社会主义政治文明建设(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。

八年级政治一二单元知识点

八年级政治一二单元知识点

八年级政治一二单元知识点政治对社会生活各个方面都有重大影响和作用,这一社会现象很复杂,各时代的政治学家都从不同角度和不同侧重点对它作过各种论述。

下面就是小编给大家带来的人教版八年级政治一二单元知识点,希望大家喜欢!第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答: (1)二者性质不同。

人民是政治概念,是与“敌人”相对而言的,是划分敌我的概念;公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

(2)两者范围不同。

在我国,人民是国家的主人,而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。

公民的范围要比人民的范围广,公民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

(3)在押犯人是公民但不是人民。

他享有一些基本的人身权利,如生命健康权、人格尊严权。

但不一定享有公民的全部权利,如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。

2.公民应如何正确行使权利?答: (1)公民在行使权利时要尊重他人的权利; (2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益; (3)要在法律允许的范围内行使权利; (4)要以合法方式行使权利。

3.制造或传播谣言,是言论自由么?答: (1)这种行为不属于公民行使言论自由,而是违法行为。

(2)言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。

言论自由受到法律两方面的限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

4.2003 年 11 月 15 日,中国女排时隔 17 年后重新登上世界杯冠军的宝座,人们欣喜若狂,一些球迷打算当即上街游行,以示庆祝。

他们这种做法正确么?答:不正确。

公民行使权利必须采取合法的方式,依据法律规定的程序进行。

在我国,公民虽然有集会、游行、示威的自由,但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行,而不是随意行使这些权利。

高中政治第1单元民事权利与义务第3课订约履约诚信为本第2框有约必守违约有责课件部编版选择性必修2

 高中政治第1单元民事权利与义务第3课订约履约诚信为本第2框有约必守违约有责课件部编版选择性必修2

课前预习•固基础
自主梳理 知识点 一 一诺千金 重在履行
1.履行 (1)含义:合同当事人按照合同约定实现各自__权__利__义__务___的行为。 (2)履行的法律规定 ①根据民法典的规定,当事人应当按照约定全面履行自己的 __义__务___。
②当事人应当遵循__诚__信___原则,根据合同的__性__质___、目的和交易
(4)价款或报酬。价款是取得标的物所应支付的代价,报酬是获得服 务所应支付的代价,由哪一方支付,需在合同中写明。
(5)履行的期限、地点、方式。履行期限直接关系到合同义务完成的 时间,涉及当事人的期限利益,也是确定违约与否的因素之一,十分重 要。履行地点是确定验收地点的依据,是确定运输费用由谁负担、风险 由谁承受的依据,有时是确定标的物所有权是否转移、何时转移的依 据,还是确定诉讼管辖的依据之一。履行方式(一次交付还是分期分批交 付,交付实物还是交付标的物的所有权凭证,铁路运输还是空运、水运 等)同样事关人的物质利益,合同应写明。
王某急于赶路,表示同意。车行5千米左右,因前方车辆行驶缓慢,陈 某遂将车驶入人行道,准备超车,但因路面太滑,刹车失控,该车撞在 路边电线杆上,致使王某头部撞伤,王某因此花去医疗费5 000元。王某 要求司机陈某赔偿,陈某提出,他事先与王某约定,对此事故概不负 责,相反,王某应当对出租车的车身损坏负责。
(3)采取补救措施。比如质量不符合约定,应当按照当事人的约定承 担违约责任,如无约定或约定不明确的,非违约方可根据标的性质和损 失的大小,合理选择要求对方采取修理、更换、重做、退货、减少价款 或报酬等措施。
(4)支付违约金。违约金是当事人一方违约时,根据合同约定向对方 支付的一定数额的金钱。当事人可以在合同中约定违约金,未约定则不 产生违约金责任,且违约金的约定不应过高或者过低。
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想一想练一练(涉及的基本权利)
• • • • 高三学生小志参加了区人大代表的选举 ( ) 原来没有宗教信仰的张大妈现在信了佛教( ) 劳动保障部门加大对用工单位男女性别歧视的管理力度( 七十多岁的许某重新回到小学校园圆了自己的“上学梦” ( ) 1.政治权利和自由 2.宗教信仰自由 3. 平等权 4.教育、科学、文化权利和自由
要在法律允许的范围内行使权利
• 这些球迷要实施的行为受法律保护吗?
• 这些球迷要实施的行为是不受法律保护的。因为他 们的游行没有报请有关机关批准,他们将要行进的 路线公安机关是不知道的,无法维持正常的秩序, 容易产生不良的后果。
从这案例中你受到什么启示?
要以合法方式行使权利
老吴实施的上述行为法律允许吗? 他应该采用何种方式维护自己的权益?
答案:1 、2 、5
一、我国公民基本权利的确认书和保障书是 (
)
A刑法
B宪法
C民法通则
D教育法
二、邯郸临漳县刘俊海和刘印堂叔侄二人被作为纵火案嫌疑 人关押,15年后无罪释放。2010年六月九日,邯郸市中 级人民法院给这二人下达赔偿决定书,国家赔偿金额共计 118万余元。法院的判决体现我国法律保护公民的 ( ) A宗教信仰自由 C政治权利和自由 B教育科学文化权利和自由 D取得赔偿权
• 权利与权力是两个不同的概念,前者属于法律上的概念,后者则属政治上的 概念。两者存在密切的联系:一方面,权力以法律上的权利为基础,以实现法 律权利为目的,权利作为一种法律上的资格又制约着权力的形式、程序、内 容及过程各个方面;另一方面,某些法律上权利的实现依赖一定的权力的行 使。两者也存在一定的一致性,如都以追求一定的利益为目的;都有相应的 法律上的规定和限制要求。
答案:B
D
蒋某的所作所为不是在正确行使言论自由。造成了 人们心理上的恐慌,破坏了社会秩序,影响了安定团结。
从这案例中你受到什么启示?
公民在行使权利时,不得损害国家、社会、集体的利益
• 诬陷别人属于言论自由吗? • 诬陷别人,于人于己于社会有什么危害? • 诬陷别人不属于言论自由,国家法律明确规定不得利用 言论自由进行诬告、诬陷其他公民的活动。 • 如果滥用言论自由,就会侵害他人和社会公共利益,自 己追求的权利也会落空。诬陷别人使工厂元气大伤,由 盈转亏,作为诬告者,其个人利益随着工厂效益下降也 会受到影响,收入会降低,相应的福利待遇也会减少。 作为厂长来说,干扰了他的工作,使他对工厂的经营受 到影响,无法安心工作,工作成绩也就没有,工厂转亏, 对国家缴纳的税款也相应减少,因此于人于己于社会都 是有害的 从这案例中你受到什么启示?
小辛的父母有经营权吗? 据你所知,取的合法个体经营权要履行什么法定程序?
• 答:小辛的父母没有经营权,因为他们没有经过个体工商 户登记,无合法的相关手续,是违法经营。 • 答:需要个体工商户到工商局申请,必须具备相应的登记 条件,按登记步骤和手续进行,并在每年进行检验。
我 们 享 有 广 泛 的 权 利

一:在都市生活的冯某有养狗的权利吗? 二:冯某的不文明养狗侵犯了其他居民的什么权利? 三:你认为养狗应注意些什么? 休息权、环境权、生命健康权 公民应该在不损害他人合法权利的前提下,行使自己的权利, 满足自己的需求。 从这案例中你受到什么启示?
公民在行使权利时要尊重他人权利
2003年夏季,蒋某用手机发出北京疫情严重,近日即将封 城的短信。造谣,影响恶劣,结果受到法律的追究。 蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗?其危害是什么?
.权力与权利的区别 第一,权利的主体是不特定的,而权力的主体是特定的。权利的主体十 分普遍。就公民权利来说所有的公民都有权享有。对于民事经济权利来说, 也可以认为,所有的公民都可以享有。但是就权力来说就不是任何人都可以 享有的,它有特定的主体限制。这种限制都是由法律来作出的。 第二,权利的内容比权力的内容广泛。权利涉及社会生活的方方面面, 政治、经济、文化、社会生活,等等。权力的内容是有限的,仅限于特定程 序和方式所赋予或获得的事项。权利往往并不限于法律的规定。法律所规定 的一般也只是基本的权利,而权力则是严格以法律的规定内容为限的,超出 了法律的规定范围,即构成对于其他权力或者权利的侵犯。即构成违法。 第三,权利可以放弃,权力不能放弃。这是由权利的自主性所决定的, 而权力,往往都是职权,它是与职责相伴随的。放弃权力则可能意味着渎职, 而渎职,不仅为法律所禁止,甚至还为法律所要惩罚。因此,原则上权力也 不可权力享有者随意转让,而权利,除一些最基本的权利之外,许多权利都 是可以转让的。
一、公民权 利的广泛性
1、我国公民享有的 权利十分广泛 2、公民基本权利 (宪法规定的)
1、要尊重他人的权利
二、正确 行使权利 (怎样做) 2、不得损害国家的、社会的、 集体的利益 3、要在法律允许的范围 内行使权利 4、要以合法方式行使权利
我国宪法规定,公民有言论自由,下列不属于言论自由的是: • • • • • 1、煽动他人破坏社会公德 2、教唆他们破坏民族团结 3、在听证会上发表言论 4、向上级领导如实反映情况 5、侮辱、诽谤他人

获得荣誉称号,体现了他享有 荣誉
向工商局提出建议,体现了他享有 批评建议 权 获得劳动收入,体现了他享有 参加选举,体现了他享有
社会经济 权

选举
1.公民享有的权利十分广泛
涉及的范围是很广泛的 涉及政治、经济、文化,涵盖家庭、学校和社会的各个 生活领域。
2.我国公民的基本权利
(一)平等权 (二)政治权利和自由 (三)宗教信仰自由 (四)人身自由 (五)对国家机关和工作人员的批评、建议、检 举、赔偿权 (六)社会经济权利 (七)教育、科学、文化权利和自由 (八)妇女的权利,老人和儿童受国家保护 (九)华侨、归侨和侨眷的合法权利受法律保护
第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利
第二框 我们享有广泛的权利
请同学们看教材P8的事例,回答下列问题: 主人公有自己的名字叫田甜,体现他有 姓名 父母的抚育,体现了他享有 被抚养 权 权
在清新美丽的环境中成长,体现了他享有 健康
按时入学,到பைடு நூலகம்学习,体现了他享有 受教育 画作出版,体现了他享有 出版 权 权 权
• 对老吴的住房强拆是国家机关及工作人员的正常工作,公 民有提出批评和建议的权利,这个权利的行使可以通过多 种途径,如:直接给有关部门打电话或者写信反映、向有 关人员当面陈述,也可以采取间接手段,请人大代表提出 议案、通过新闻媒体发表意见等等。而采取大字报是法律 不允许的,是一种过激行为,容易使不明真相的群众误会, 给拆除工作带来不必要的麻烦,甚至影响党和政府在人民 群众中的形象和声誉。
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