【新】人教版2020年高考生物专题强化训练测试卷《遗传的分子基础》

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2020年高考生物遗传的分子基础专题(附答案)

2020年高考生物遗传的分子基础专题（附答案）一、基因的本质1.在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献，其中正确的是（）A. 孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上B. 艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论没有得到科学家的一致公认C. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNAD. 在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体，在其子代中含32P的噬菌体若占1/8，则含31P的就占7/82.下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，正确的是（）A. R型细菌转化成S型细菌后，DNA分子中嘧啶碱基的比例会发生改变B. 将S型细菌的DNA加入到培养了R型细菌的培养基中，形成的菌落大都光滑C. R型细菌转化成S型细菌的过程中，R型细菌可能发生染色体变异D. 该实验还需设置不加S型细菌DNA的对照组以及加入S型细菌其他成分的实验组3.某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱的关系进行了研究，如图所示曲线A，B 分别是不同放射线标记的噬菌体侵染实验的结果。

下列有关叙述正确的是（）A. 充分搅拌可使所有的噬菌体与细菌分离B. 实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解，故曲线A 上清液中35S 的放射性不能达到100%C. 若搅拌4 min 时被侵染的细菌放射性强度下降，则曲线B上清液中32P 的放射性会增强D. 若搅拌时间适宜，该实验能够证明DNA 是遗传物质，蛋白质不是4.若想充分利用表中提供的材料制作DNA 片段模型，则还需准备脱氧核糖的塑料片数目是（）A. 20B. 32C. 40D. 525.下列有关DNA研究实验的叙述，正确的是（）A. 根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链B. 通过DNA酶处理叶绿体，发现细胞质DNA的存在C. 运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制D. 用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌，证明DNA是遗传物质6.双脱氧核苷三磷酸（ddNTP）与脱氧核苷三磷酸（dNTP）的结构如图所示。

高中生物遗传的分子基础练习题(含解析)

高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关DNA复制的叙述，不正确的是（）A．需要能量B．需要酶C．需要原料D．不需要模板2．基因控制生物体性状的方式有（）①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程，进而控制生物体的性状③通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A．①②B．①③C．②④D．③④3．用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNAB．遗传信息可由蛋白质流向DNAC．遗传信息可由DNA流向蛋白质D．遗传信息可由RNA流向蛋白质4．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶1∶3∶5.下列关于该DNA分子的叙述，正确的是（）A．共有20个腺嘌呤脱氧核苷酸B．4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝1∶1∶2∶2C．若该DNA分子中的这些碱基随机排列，排列方式最多有4200种D．若该DNA分子连续复制两次，则需480个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸5．DNA分子的复制发生在A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期6．下列有关真核生物体内核基因转录与翻译的说法，错误的是（）A．不能在同一场所同时发生B．都存在碱基A与U配对C．在细胞分裂和分化过程中均会发生D．只要碱基配对出错就会引起性状改变7．下列关于RNA的叙述，正确的是（）A．RNA都是以DNA为模板合成的B．密码子、反密码子均存在于mRNA上C．tRNA上只有3个碱基，其余RNA上有多个碱基D．蛋白质合成的过程需要3种RNA共同发挥作用8．下列有关DNA复制的说法中，正确的是（）A．DNA复制时只有一条链可以作为模板B．DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C．DNA复制的场所只有细胞核D．DNA复制的时间只能是有丝分裂间期9．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，导致基因中碱基序列不变但表型改变的现象。

遗传的分子基础专题练习(含答案解析)

B．物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体
C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D．假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个
8．下列有关实验的叙述，正确的是
A.利用染色排除法，被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞，体现出细胞膜的选择透过性
向高考要高分(一)
必修二遗传的分子基础
1．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是
A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程
请用竖线（｜）表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在下图圆圈中画出亲本体细胞的基因型示意图。
（3）将一个报春花细胞的DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续进行有丝分裂2次，第二次分裂中期时，每条染色体中有_____条染色单体被15N标记。
（4）科学工作者欲利用基因突变的原理，改良缺乏某种抗病性的报春花品种，宜采用的育种方法是。
21．报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状，由两对等位基因 (A和a，B和b)共同控制，其生化机制如图所示。据此回答下列问题：
（1）基因A的表达过程包括。据图判断，报春花的花色性状的遗传遵循定律。开黄花的报春花植株的基因型可能是。
（2）若基因型AaBb×AaBb的亲本个体杂交，后代的表现型及比例为。
A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

专题05 遗传的分子基础-三年(2020-2022)高考真题生物分项汇编(全国通用)(原卷版)

专题05 遗传的分子基础一、单选题1．（2022·湖南·高考真题）大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。

当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。

下列叙述错误的是（）A．一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链B．细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子C．核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了RNA和核糖体蛋白数量上的平衡D．编码该核糖体蛋白的基因转录完成后，mRNA才能与核糖体结合进行翻译2．（2022·湖南·高考真题）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（）A．新的噬菌体DNA合成B．新的噬菌体蛋白质外壳合成C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合3．（2022·广东·高考真题）拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构，功能是协助mRNA转移。

与野生型相比，推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中，有更多mRNA分布于（）A．细胞核B．细胞质C．高尔基体D．细胞膜4．（2022·广东·高考真题）下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误．．的是（）A．孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律B．摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上C．赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质D．沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式5．（2022·山东·高考真题）液泡膜蛋白TOM2A的合成过程与分泌蛋白相同，该蛋白影响烟草花叶病毒（TMV）核酸复制酶的活性。

与易感病烟草品种相比，烟草品种TI203中TOM2A的编码序列缺失2个碱基对，被TMV侵染后，易感病烟草品种有感病症状，TI203无感病症状。

广西2020版高考生物一轮复习单元质检卷七遗传的分子基础(含解析)新人教版

遗传的分子基础(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题6分,共72分)1.下图是肺炎双球菌的转化实验,下列说法正确的是( )肺炎双球菌转化实验A.实验遵循了对照原则和单一变量原则B.a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果C.从d组死亡小鼠身上分离到的S型细菌是由S型死细菌转化的D.从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变答案 A解析图中a、b,a、c和c、d相互对照,各对照组间只有一个变量不同,A项正确;四组小鼠均有免疫功能,B项错误;S型细菌经过加热后蛋白质发生变性,不可能转化为活细菌,应该是R型细菌转化为S型细菌,C项错误;细菌的转化属于基因重组,D项错误。

2.生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析错误的是( )A.理论上,沉淀物b中不应具有放射性B.沉淀物b中放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.若沉淀物b中有放射性,说明①过程培养时间过长D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质答案 C解析35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳。

噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌,经过离心后分布在上清液中。

因此理论上,沉淀物b中不应具有放射性,A项正确。

搅拌的目的是使吸附在细菌细胞外的蛋白质外壳与细菌分离。

若搅拌不充分,会导致沉淀物b中放射性增强,因此b中放射性的高低与②过程中搅拌是否充分有关,与①过程中培养时间的长短无关,B项正确,C项错误。

上述实验过程只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌,仅凭该实验还不能证明DNA是遗传物质,D项正确。

3.右图表示某DNA片段,下列有关该图的叙述,错误的是( )A.②③④可形成DNA的基本组成单位B.⑥所代表的碱基是GC.⑤的形成与断裂都需要酶的催化D.DNA复制时,DNA的两条链都可作为模板答案 C解析①是磷酸二酯键,②是磷酸,③是脱氧核糖,④是胞嘧啶,⑤是氢键。

②③④可以构成胞嘧啶脱氧核苷酸,是DNA的一种基本组成单位,A项正确;在DNA双链中A与T配对,C与G配对,B项正确;氢键的断裂需要DNA解旋酶的催化作用,但其形成不需要酶,C项错误;DNA的复制为半保留复制,分别以两条链作为模板合成出各自的子链,各构成一个新的DNA分子,D项正确。

2020年高考生物二轮专题遗传的分子基础 25题(包含答案解析)

2020年高考生物二轮专题遗传的分子基础一、选择题1.如图是基因型为AABb动物体内的细胞分裂模式图(只显示了2对染色体)，下列有关叙述错误的是( )A.甲细胞中含8条染色单体B.甲细胞中含2个染色体组C.乙细胞中含两对同源染色体D.乙细胞形成过程中发生了基因突变2.下表表示从某动物的一个卵原细胞开始，发生甲→乙→丙→丁的连续生理过程中，各阶段细胞内染色体组数的变化和有关特征。

下列有关叙述正确的是( )A.甲过程中细胞内染色体组数1→2的原因是同源染色体分离B.乙过程中可以发生基因的自由组合C.丙过程结束后产生的子细胞的物质运输效率提高D.丁过程中细胞内的DNA和mRNA种类均不断发生变化3.甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对具有完全显隐性关系的等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。

白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，使花瓣表现相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。

色素代谢途径如图。

据图分析下列叙述错误的是( )A.基因型为Aabb的甲植株开红色花，测交后代为红花∶白花≈1∶1B.基因型为ccDD的乙种植株，由于缺少蓝色素D基因必定不能表达C.基因型为EEFF的丙种植株中，E基因不能正常表达D.基因型为EeFf的丙植株，自交后代为白花∶黄花≈13∶34.已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分，右图表示某家系中该遗传病的发病情况(深色表示患者)，选项是对该致病基因的测定，则Ⅱ6的有关基因组成应是选项中的( )5.某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达。

如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列有关说法错误的是( )A.白色个体的基因型有3种B.4种皮毛颜色都存在纯合子C.若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3D.该图示体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状6.下图是东亚飞蝗(雄性2n＝23，XO；雌性2n＝24，XX)精巢细胞减数分裂过程的部分模式图。

第3题遗传的分子基础-2020年高考生物逐题必刷200题(原卷版)

第3题遗传的分子基础1．下图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述正确的是（）A．结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是基因的转录过程B．过程①正在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关C．如果细胞中r-蛋白含量较多，r-蛋白就与b结合，也促进b与a结合D．c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化2．下列关于基因和基因表达的相关叙述，错误的是（）A．细胞进行有丝分裂和减数分裂时，基因的结构都可能发生变化B．反密码子是tRNA上可以与mRNA上的密码子互补配对的3个碱基C．一个mRNA分子上结合的多个核糖体，每个都能同时合成多条肽链D．基因的碱基序列不发生改变，基因的表达和生物的性状也可发生变化3．基因在转录形成RNA时，有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段，这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。

以下说法正确的是（）A．DNA复制和转录的场所在细胞核中B．DNA-RNA杂交区段最多存在5种核苷酸C．正常基因转录时不能形成DNA-RNA杂交区段D．RNA难以从DNA上分离可能跟碱基的种类和比例有关4．下列关于转录的说法正确的是（）A．转录的起点是起始密码子，转录的终点是终止密码子B．转录的实质是一系列连锁发生的酶促反应，需要DNA解旋酶和RNA聚合酶C．转录过程中某基因的两条链均可作为模板D．转录得到的成熟产物中可能含有反密码子5．下列关于DNA、基因及染色体的相关叙述，合理的是（）A．染色体上的DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息B．无论原核还是真核细胞，一个mRNA都可相继结合多个核糖体且同时进行多条肽链的合成C．自然界中所有的生物体都共用同一套遗传密码D．Hershey（赫尔希）&Chase（蔡斯）的噬菌体侵染细菌的实验完成后使人们接受了DNA是遗传物质的结论6．油菜细胞中有一种中间代谢产物简称为PEP，在两对独立遗传的等位基因Aa、Bb 的控制下，可转化为油脂或蛋白质，某科研小组研究出产油率更高的油菜品种，基本原理如下图，下列说法错误的是（）A．促进物质C的形成可以提高产油率B．基因A与物质C在化学组成上的区别是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖C．过程①和过程①所需的嘌呤碱基数量不一定相同D．基因A和基因B位置的互换属于基因重组7．下列有关DNA分子的结构和复制的叙述，正确的是A．DNA分子一条链上的相邻碱基之间通过氢健相连B．DNA分子复制完成后，母链和子链中（A+T）/C+G）的值相等C．在DNA双链完全解开后，DNA聚合酶与DNA结合，催化DNA的复制D．由于半保留复制，子代DNA分子继承亲代一半的遗传信息8．下列与遗传物质有关的叙述，正确的是（）A．人受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．T2噬菌体的遗传物质中嘌呤总数不等于嘧啶总数C．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是主要的遗传物质D．DNA分子的双螺旋结构是DNA能准确复制的原因之一9．下列有关中心法则的叙述，正确的是（）A．浆细胞中能发生DNA复制、转录和翻译过程B．翻译需要3种RNA，其中tRNA可以转运氨基酸试卷第2页，总5页C．需要以脱氧核苷酸作为原料的过程就是DNA复制D．DNA复制主要发生在细胞核中，转录主要发生在细胞质中10．格里菲斯通过实验发现，S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R 型菌却无致病性。

2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题07遗传的分子基础含解析

专题07 遗传的分子基础一、单选题1．（2024·全国高考真题）在格里菲思所做的肺炎双球菌转化试验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分别出了有毒性的S型活细菌。

某同学依据上述试验，结合现有生物学学问所做的下列推想中，不合理的是（）A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丢失而DNA功能可能不受影响D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌【答案】D【分析】肺炎双球菌转化试验包括格里菲斯体内转化试验和艾弗里体外转化试验，其中格里菲斯体内转化试验证明S 型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，没有证明转化因子是什么物质，而艾弗里体外转化试验，将各种物质分开，单独探讨它们在遗传中的作用，并用到了生物试验中的减法原理，最终证明DNA是遗传物质。

【详解】A、与R型菌相比，S型菌具有荚膜多糖，S型菌有毒，故可推想S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；B、S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状，可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成，B正确；C、加热杀死的S型菌不会使小白鼠死亡，说明加热杀死的S型菌的蛋白质功能丢失，而加热杀死的S型菌的DNA可以使R型菌发生转化，可知其DNA功能不受影响，C正确；D、将S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA被水解为小分子物质，故与R型菌混合，不能得到S型菌，D错误。

故选D。

2．（2024·河北高考真题）关于基因表达的叙述，正确的是（）A．全部生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的精确性D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息【答案】C【分析】翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。

新人教高考生物专题强化练6 遗传的分子基础、变异和进化

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7.(2022·山东临沂高三模拟)雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。某小麦为二倍体雌雄同株植物，雄性不育基因(ms)对雄性可育基因 (Ms)为隐性，该对等位基因位于6号染色体上。若某品系植株与雄性不育植株杂交，子代均表现为雄性不育，则此品系为保持系。研究人员获得了一种易位双杂合品系，其染色体和相关基因如图1所示。下列分析错误的是
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下列相关叙述错误的是 A.过程①表示转录，所需原料为4种
核糖核苷酸 B.过程②表示翻译，需要mRNA、
rRNA和tRNA的参与 C.启动子是RNA聚合酶的结合位点
√D.终止子一般有UAA、UAG、UGA三种
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6.(2022·福建福州高三检测)酪氨酸酶基因(A)有3种隐性突变基因(a1、a2、 a3)，均能使该基因失效导致白化病。下图为3种突变基因在A基因编码链 (与转录模板链互补)对应的突变位点及碱基变化，下列叙述不正确的是
A.酪氨酸酶基因突变具有不定向性，三种突变基因之间互为等位基因 B.a1基因与A基因的表达产物相比，多一个甘氨酸而其他氨基酸不变
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2.(2022·厦门高三模拟)1966年，科学家提出了DNA半不连续复制假说： DNA复制形成互补子链时，一条子链连续形成，另一条子链不连续，即先形成短片段后再进行连接(如图1)，为验证该假说，进行如下实验；用 3H标记T4噬菌体，在培养噬菌体的不同时刻，分离出噬菌体DNA并加热使其变性，再进行密度梯度离心，以 DNA单链片段分布位置确定片段大小，并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图2。

2020年高考生物热点专题遗传的分子基础(附答案解析)

2020年高考生物热点专题-----遗传的分子基础1．格里菲思在进行肺炎双球菌转化实验时只有在小鼠体内才能转化成功，他用灭活的S型细菌与R型活菌混合物在培养基中体外培养时，总是无法得到转化现象，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体就在体外成功重复了转化现象。

关于以上现象最可能的原因是( )A．小鼠体内的某种物质控制着肺炎双球菌荚膜的生成，该物质是“转化因子”B．抗R型菌株的抗体控制着肺炎双球菌荚膜的生成，该抗体是“转化因子”C．S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S型在与R型的竞争中占优势D．未加抗R抗体的混合物培养基中S型的DNA不会进入R型细菌，无法发生转化2．(2019·山东师大附中高三模拟)下列与遗传物质有关的说法，正确的是( ) A．遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸B．只有在染色体上的基因，才遵循孟德尔的遗传定律C．病毒的RNA都能直接复制，因此可作为病毒的遗传物质D．若DNA中腺嘌呤的比例为X，则腺嘌呤在每一条链中的比例也为X3．M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的DNA，以下叙述正确的是( )A．M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B．M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对C．可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质D．M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所3．(2019·山东济南第一中学高三期中)下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是( )A．肺炎双球菌的转化实验证明DNA可以控制生物性状B．转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌C．噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响D．32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P4.如图表示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在( )A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译噬菌体与无标记5．(2019·江苏扬州中学高三质检)赫尔希与蔡斯用32P标记T2的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。

高考生物-遗传的分子基础-专题练习有答案

、选择题1 •细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。

对青霉素敏感。

在多代培养的S 型细菌中分离出了两种突变型：R 型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S 型（记为Penr S 型）。

现用Penr S 型细菌和R 型细菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是（）PwSSm菁通的DNN 和厝的培养站尺靈・・乙A •甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复B •乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长C .丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是 Penr S 型细菌D •丁组培养基中无菌落生长2 •下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV ）遗传物质”的实验过程，由此可以判断下列说法正确的是（）Jft 祀水10r*RNA —正常——感染病毒 1MVJ 蛋白质w --草 —未感染崭竜A •水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和 RNAB • TMV 的蛋白质不能进入烟草细胞中C .侵入烟草细胞的 RNA 进行了逆转录过程D • RNA 是TMV 的主要遗传物质3 .用一个32P 标记的噬菌体侵染在 31P 环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA 上有m 个碱基对，其中胞嘧啶有n 个。

下列叙述不正确的是（）A •大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等B •噬菌体DNA 含有（2m+n ）个氢键C .该噬菌体繁殖4次，子代中只有14个含有31PD •噬菌体DNA 第4次复制共需要8（m-n ）个腺嘌呤脱氧核苷酸4• （2017辽宁沈阳期末，23）下图中DNA 分子片段中一条链由15N 构成，另一条链由 “N 构成。

下列有关说法错误的是（）高考生物专题练习遗传的分子基础DNA 片段，从而获S 型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病, Pair £空细幫的DX 丸和侶的只凰*茵.亠 ----- ^内Ptar $覘飪芾fi^DNA.活的R 里即曲和 DW① ②A •①处为磷酸二酯键，DNA解旋酶作用于③处B •②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量D .把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占100%5•研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-1oop结构有关。

生物高考二轮专题强化训练：专题5 遗传的分子基础、变异与进化

生物高考二轮专题强化训练专题5 遗传的分子基础、变异与进化微专题1遗传的分子基础1.(2022·江苏南通大联考)在探索遗传物质的道路上，格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等人做出了巨大贡献。

相关叙述错误的是()A.格里菲思通过观察小鼠存活情况判断S型菌的DNA是否导致R型菌的遗传物质发生改变B.艾弗里体外转化实验中通过观察菌落的特征判断R型菌是否向S型菌转化C.赫尔希和蔡斯通过检测离心后试管中上清液和沉淀物放射性差异推测侵入细菌的物质D.格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等人通过一系列的实验最终证明了DNA是遗传物质答案 A解析格里菲思通过观察小鼠存活情况判断加热杀死的S型菌中存在“转化因子”，能将R型菌转化成S型菌，A错误；艾弗里体外转化实验中，分别将特异性去除S型菌的DNA、蛋白质和多糖的细胞提取物与R型菌混合培养，观察菌落的特征判断R型菌是否转化为S型菌，从而确定谁是遗传物质，B正确；赫尔希和蔡斯通过放射性同位素标记技术，以离心后试管中上清液和沉淀物放射性差异推测侵入细菌的物质，从而确定遗传物质，C正确；格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等人通过一系列的实验，一步步排除实验中可能存在的干扰，最终证明DNA是遗传物质，D正确。

2.(2022·江苏南京调研)叶绿体DNA分子上有两个复制起点，同时在起点处解旋并复制，其过程如下图。

相关叙述正确的是()A.脱氧核苷酸链的合成需要RNA或DNA引物B.新合成的两条脱氧核苷酸链的序列相同C.两起点解旋后均以两条链为模板合成子链D.子链合成后即与母链形成环状双链DNA答案 A解析DNA复制需要引物，故脱氧核苷酸链的合成即子链的合成需要引物，在体内引物常是一段RNA，在体外如PCR时引物是一段DNA单链，A正确；新合成的两条脱氧核苷酸链的序列互补，方向相反，B错误；由题图可以看到，两起点解旋后均以一条链为模板合成子链，C错误；DNA连接酶能连接两个DNA 片段之间的磷酸二酯键，故子链合成后需DNA连接酶催化连接成环状，D错误。

2020高考生物二轮复习板块3 遗传专题跟踪检测6 遗传的分子基础(含解析)

专题跟踪检测(六) 遗传的分子基础（建议用时：40分钟）考点基础过关能力提升探索生物的遗传物质1，2,3遗传信息的传递与表达4,5,6,7,8，9，1011，12,13，141．下列关于遗传物质的相关实验的说法中，正确的是（）A．格里菲斯进行的体内转化实验，证明了促使R型细菌发生转化的是S 型细菌DNAB．艾弗里进行的体外转化实验，证明了DNA是遗传物质，其他物质不是C．赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验，证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是D．烟草花叶病毒感染烟草的实验,证明了DNA是遗传物质B解析格里菲斯的体内转化实验只是证明了加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，但并不知道转化因子是什么物质，A项错误;艾弗里进行的体外转化实验是把S型细菌中的物质进行分离和提纯，然后分别与R型细菌培养,根据结果最终证明转化因子是DNA，不是蛋白质等其他物质，B项正确；赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验，证明了DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质，因为缺乏把蛋白质导入细菌体内的对照实验,C项错误；烟草花叶病毒是RNA病毒，烟草花叶病毒感染烟草的实验证明了RNA是遗传物质，D项错误。

2．（2019·陕西咸阳一模)下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤.下列有关叙述错误的是（）A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B．图甲中,AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C．图乙经离心的试管中，沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D．图乙若用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体中只有少部分具有放射性C解析由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内，所以图甲中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来的，A项正确;小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程，需要一定的时间,图甲中AB时间段内R型细菌数目增多，说明小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体，B项正确;图乙中噬菌体被标记的成分是蛋白质(35S)，蛋白质不能进入细菌，所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性，C项错误；由于DNA分子的半保留复制，所以用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性，D项正确。

高考生物二轮复习专题四遗传的分子基础专题强化练

专题四遗传的分子基础专题强化练1．T4噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果如图所示。

下列叙述正确的是( )A．在大肠杆菌的培养基中加入3H—胸腺嘧啶可以标记RNAB．与T4噬菌体DNA杂交的RNA是大肠杆菌DNA转录的C．随着侵染时间的增加，大肠杆菌的基因活动逐渐受到抑制D．第0 min时，与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及细菌DNA的转录答案 C解析胸腺嘧啶只参与DNA的合成，3H—胸腺嘧啶不能用于标记RNA，A项错误；与T4噬菌体DNA杂交的RNA是T4噬菌体DNA转录的，B项错误；随着侵染时间的增加，大肠杆菌内和大肠杆菌DNA杂交的放射性RNA比例下降，说明大肠杆菌的基因活动逐渐受到抑制，C项正确；在第0 min时，大肠杆菌还没有感染T4噬菌体，其体内不存在T4噬菌体的DNA，因此与DNA 杂交的RNA不可能来自T4噬菌体，D项错误。

2．在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。

用α、β和γ表示ATP或dATP(d 表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ)。

下列说法错误的是( )A．已知某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端，若要使已有DNA末端被32P标记上，则带有32P的磷酸基团应在ATP的γ位上B．若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的γ位上C．ATP中两个磷酸基团被水解掉后所得的物质是合成RNA分子的单体之一D．dATP中的两个高能磷酸键储存的能量基本相同，但稳定性不同答案 B解析ATP水解时，远离腺苷的高能磷酸键断裂，产生ADP和Pi，释放的能量用于生物体的生命活动，已知某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端，若用该酶把32P标记到DNA末端上，则带有32P的磷酸基团应在ATP的γ位上，A正确；dA—Pα～Pβ～Pγ(d表示脱氧)脱去Pβ和Pγ这两个磷酸基团后，余下的结构为腺嘌呤脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一，若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上，B错误；ATP中两个磷酸基团被水解掉后所得的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA分子的单体之一，C正确；dATP中的两个高能磷酸键储存的能量基本相同，但稳定性不同，远离“dA”的高能磷酸键更易水解，D正确。

【高考生物】专题04 遗传的分子基础(含答案)

【高考生物真题分类】专题04 遗传的分子基础【2020年】1.（2020·新课标Ⅲ）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A. 遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B. 细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C. 细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D. 染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子2.（2020·新课标Ⅲ）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。

下列说法错误的是（）A. 一种反密码子可以识别不同的密码子B. 密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C. tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D. mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变3.（2020·山东卷）棉花纤维由纤维细胞形成。

蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累，在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。

研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F，检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量，结果如图所示。

下列说法正确的是（）A. 纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖B. 曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量C. 15~18 天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D. 提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后4.（2020·天津卷）对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。

该种分子后来被发现是（）A. DNA B. mRNAC. tRNAD. rRNA5.（2020·天津卷）完整的核糖体由大、小两个亚基组成。

下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（）A. 上图所示过程可发生在有丝分裂中期B. 细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C. 核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D. 核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出6.（2020·浙江卷）HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。