2011年秋季期班主任工作计划
2011年秋季学期六年级班主任工作计划
2011年秋季学期班主任工作计划---水口中学六年级（二）班陈家矿新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的良好行为习惯的养成为主要内容，针对小学毕业班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、本班学生现状分析本班共有56名学生，其中男生28人，女生28人。
学生来自水口镇各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在较大的差异，其中班干部设有12人，没有品德特殊的学生。
在品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，但可以通过集体教育来转化。
在学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标（一）、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致上学期期末考试成绩不良。
针对上学期期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.（二）、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如篮球、黑板报和手抄报等比赛。
2011——2012秋季学期初二班主任工作计划
2011——2012秋季学期初二班主任工作计划初二·1105班一、指导思想：1、按照学校德育工作的要求，为打造书香校园，办特色学校教育，师生积极配合，圆满完成校、年级计划中的各项任务。
2、根据学生的实际情况，继续组织学生学习校有关规章及班规，进一步巩固这个遵守纪律、班风正的年轻的集体。
3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培养良好的行为习惯。
4、培养学生的学习兴趣，调动积极性使他们爱学、会学，进一步形成本班良好的学风，进入初中的急剧不安期。
5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。
在上学年的基础上总结经验教训。
二、班级情况分析：1、本班共有学生人，男生人，女生人。
2、从上学期学习来看，学生学习程度有很大差异，班主任需要付出更多的汗水花费更多的精力，针对每个学生研究教育计划，本人在思想上已做好了充分的准备，通过一个学年对学生的了解与教育策略上的探索，本学期我将继续抓好落实。
根据上学期期末考试情况来看，我们班有一批学习成绩特别优秀的学生，比如：，但是，班中也有学习落后的学生，比如：。
我们班也有一批中间力量，这部分同学经过我的一学期的成绩追踪，他们都有很大的潜力，只是成绩不稳定，比如：等。
针对以上情况，我认为当务之急是，因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育策略。
如：本班，在年级后五十名中，学习习惯很不好，非常懒惰，心理年龄比较小；因此，我计划要保护他的自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；并且成立互助小组，指派专门的同学对他们进行辅导。
不采取激烈的手段或者放弃的态度。
对那些班里的学习尖子生，我更应该时刻注意他们的思想动向，因为他们属于学有余力的孩子，这个青春萌动期特别容易变化，所以要经常性的找他们谈话，同时这些同学都是班里的班干部，要用充实的课余生活填补他们内心产生想法的机会，正确引导，同时要利用他们的自尊心更进一步激励他们向前冲，取得更好的成绩。
秋班主任工作计划范文3篇
秋班主任工作计划范文秋班主任工作计划范文精选3篇（一）秋季班主任工作计划一、组织班级安排1. 统筹安排开学仪式，协助学生顺利迎接新学期，并向学生介绍学期的教育目标和班级规则。
2. 负责组织班级换座位及团队建设活动，以促进同学们的互动和合作能力。
二、了解学生特点1. 进行班级会议，了解学生的学习情况、家庭背景等，以做好日常的教育辅导和家校沟通。
2. 制定学生情况调查表，为个别学生提供有针对性的教育服务。
三、建立班级管理制度1. 撰写班级管理手册，明确班级规章制度，并向学生进行宣讲，以便学生遵守规则。
2. 设立奖励制度和惩罚机制，对于表现优秀的同学进行奖励，对于违反班级规则的同学进行处理。
四、开展班级活动1. 组织班级文艺活动，如班级聚餐、班级迎新晚会等，以加强同学们之间的交流与友谊。
2. 积极参与学校组织的各项活动，如文化艺术节、体育比赛等，并鼓励学生积极参与其中。
五、关心学生发展1. 确保学生的学习情况和情绪状态，及时与家长沟通，共同解决学生在学习和生活中的问题。
2. 定期组织班级学业指导会，为学生提供科学的学习方法和学习资料，提高学生的学习成绩。
3. 关注学生的心理健康，开展心理辅导和心理健康教育活动，帮助学生调整好情绪，建立自信心和积极心态。
六、与家长保持良好的沟通1. 定期与家长进行面对面的家长会，了解学生的家庭情况和学习情况，并向家长传达学校和班级的相关信息。
2. 建立班级家长群，方便与家长进行及时沟通和交流，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
七、定期班级评价1. 定期进行班级评价，包括学习成绩、班级卫生、纪律和班级氛围等方面，以及对班级管理工作进行自我评估和改进。
以上是一个秋季班主任工作计划的范例，具体情况可以根据班级的实际情况进行调整和完善。
秋班主任工作计划范文精选3篇（二）作为秋班主任，我将制定以下工作计划：1. 欢迎新班级：在开学第一天，我将进行班级欢迎活动，向学生介绍自己，了解他们的背景和期望，并建立良好的师生关系。
2011年秋季学期七年级班主任工作计划
2011年秋季学期七(2)班主任工作计划本学期我担任了七年级（1）班的班主任。
个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：一、学生基本情况分析我班现有学生50人，其中男生27人，女生23人。
总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯。
全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”德育分评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习小组制，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。
结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和保洁区的清洁工作。
2011秋季学期小学班主任工作计划.doc
2011秋季学期小学班主任工作计划
4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等。
5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。
鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流，因此在与任课教师交换了意见之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。
四、搞好家校工作
带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校情况，了解他们的家庭情况，对于我的班主任工作也有很大的帮助。
因此，除了学范文网[*]校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些学生的家里，向他们了解和反映学生的情况。
这学期我主要利用好家校一线通，把学生的学习表现，学习成绩发送给学生家长，家长也能积极回复我，让我更多的了解学生的情况。
新学期要想使班级呈现新气象，必须要靠老师和学生大家一起努力！作为班主任更是责任重大！因为大家的目光都聚集在你身上，你也想
在自己的工作岗位上体现自己的价值。
所以，努力吧！为自己加油！。
秋季班主任工作计划(5篇)
秋季班主任工作计划一、工作目标：通过对全校留守儿童问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，建立目标责任制和完善的工作考评制度，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，大力宣传，形成合力，不断提高广大未成年人的综合素质。
不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。
二、具体措施：1、成立领导机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
学校德育处、教务处、总务处、教科室等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。
学校要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
3、真情关爱，“三个优先”。
（1）学习上优先辅导。
学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
（2）生活上优先照顾。
学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
（3）活动上优先安排。
学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。
2011年秋季班主任工作计划
2011年秋季班主任工作计划本学期,我成为了5（1）班的班主任,依照学校以及教导处的工作打算,制定了新学期的班级工作打算。
一、班级基本事情二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为适应养成教育,使学生成为有礼貌、说文明、守纪律、说卫生的好青年,从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素养进展。
5、信任小干部,培养学生的治理能力,形成良好班风。
6、加强安全教育7、和家长建立良好的关系三、具体措施1、结合校内常规检查,抓学生的“卫生适应”和“良好秩序”。
2、坚持做到天天说、时时说,严格杜绝安全事故的发生。
3、每周班会谈话做到有安排有内容4、成绩及表现好的学生要经常鼓舞,既要确信成绩,也要别断催促,使他们别断取得进步5、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格6、鼓舞学生努力学习,进展个性7、仔细做好三操,开展健康有益的课间活动8、进行班干部的改选五、工作安排九月份1、报名注册2、打扫校园环境3、进行安全教育4、迎接教师节5、选拔干部十月份1、孝敬长辈活动：布置每位学生,回家至少做一件帮助长辈的事,能够是扫地、拖地板、试着烧菜做饭,甚至帮父母举手之劳也行。
2、班报刊出3、进行礼仪教育,培养学生恭敬师长的思想。
4、环绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动,为期中考试提出意见。
十一月份1、办一次诚信故事会,要紧以“别隐瞒错误”、“别要疑惑装知道”、“别贪小廉价”、“别弄虚作假”、“别揽功诿过”、“与人相处说信用”等内容为主。
2、进行常规训练,鼓舞学生做好自我治理。
3、主题班会：班级古诗文诵读竞赛。
十二月份1、进行纪律、卫生、安全等常规教育,加强学生的自我治理。
2011年秋季学期班主任工作计划
2011年秋季学期班主任工作计划2011级机电一班班主任：胡国宁本学期是一年级的第一学期，也是学生来到学校的第一个学期，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况,我特制定了以下2011年秋季学期班主任工作计划。
一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校的直接领导下，完善教育内容，创新教育方法，健全教育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。
2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
3、培养学生健全人格，使学生尽快适应中职生的学习生活状态。
4、加强班级常规管理，协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
6、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体计划措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。
努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
秋季班主任工作计划(6篇)
秋季班主任工作计划提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。
指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。
在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。
一、认识制定班主任工作计划的必要性。
班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。
制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。
班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。
有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作计划的依据。
一般包含以下三个方面：1、上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。
2、学校要求。
学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。
3、班级实际情况。
班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。
班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。
三、坚持制定班主任工作计划的原则。
班主任工作计划要做到合符以下原则：1、目的性原则。
班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。
2、整体性原则。
班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。
3、群从性原则。
班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。
班主任工作计划秋季
班主任工作计划秋季
《班主任工作计划秋季》
秋季是一个新的开始，对于班主任来说，要为新学期的工作制定一个全面的计划是非常重要的。
以下是一份班主任工作计划，希望能够帮助班主任们更好地开展工作。
一、加强班级管理
1.认真备课，上好每一节课，做到思路清晰、内容生动。
2.及时关注学生学习状态，定期与学科老师交流，及时发现学
习中的问题，及时解决。
3.建立完善的班级管理制度，定期召开班会，及时了解学生的
思想动态。
二、关心学生发展
1.班主任应该成为学生的良师益友，关注学生的成长和发展，
帮助解决困难和问题。
2.与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭和学校的状况，
积极与家长沟通，共同关心学生的成长。
三、组织班级活动
1.秋季是一个丰收的季节，可以组织一些采摘活动，锻炼学生
的动手能力和团队合作精神。
2.可以组织一些文体活动，通过活动增强班级凝聚力，让学生
感受到团队的力量。
四、加强自身修养
1.作为一名班主任，要不断提升自己的教育水平和管理能力，参加一些相关的培训和学习。
2.关注教育新理念，了解前沿的教育动态，为自己的教育工作注入新的思想和动力。
以上就是一份班主任工作计划，希望能够帮助各位班主任在新学期更好地开展工作。
班主任是学生成长道路上重要的导师和引导者，希望每一位班主任都能够成为学生心中的良师益友，为学生的成长添砖加瓦。
秋季班主任工作计划范文3篇
秋季班主任工作计划范文秋季班主任工作计划范文精选3篇（一）秋季班主任工作计划一、培养班级凝聚力1. 组织班级集体活动，加强班级成员之间的沟通和协作能力。
2. 建立班级规章制度，培养学生的自觉性和自律性。
3. 鼓励学生参与班级事务，培养班干部的组织管理能力。
二、关心学生心理健康1. 关注学生心理发展，定期组织心理健康教育活动。
2. 积极与学生进行心理沟通，提供咨询和支持。
3. 配合学校心理辅导员，及时解决学生心理问题。
三、加强家校沟通1. 定期联系家长，了解学生在家庭中的情况，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
2. 组织家长会和家访活动，促进家校共育。
3. 向家长提供学生学习和成长方面的指导和建议。
四、督促学生学习1. 设计学习计划，明确学生的学习目标和任务。
2. 指导学生制定学习计划和时间管理，培养学生的自主学习能力。
3. 定期组织学习小组讨论和互助学习，促进学生之间的学习合作。
五、关注学生发展1. 关注学生的特长和兴趣，鼓励学生参加学科竞赛和课外活动。
2. 提供适当的发展机会和资源，培养学生的综合素质。
3. 指导学生规划未来发展，提供升学和职业规划指导。
六、处理学生纠纷和问题1. 及时了解学生之间的矛盾和问题，积极进行调解和处理。
2. 推行和平解决学生纠纷的机制和方法，培养学生解决问题的能力。
七、与其他班主任和教师合作1. 加强与其他班主任和教师的交流合作，共同研究和解决班级管理和教育教学问题。
2. 参与学校教育教学活动，积极反馈班级问题和需求。
八、自我提升1. 持续学习相关教育管理知识和心理学知识，提高自身素质和能力。
2. 参加教育培训和学术交流活动，扩展视野，与其他班主任交流经验。
3. 定期反思工作，总结经验教训，不断改进。
以上是秋季班主任工作计划的范文，具体可根据实际情况进行调整和完善。
秋季班主任工作计划范文精选3篇（二）1. 召开家长会，与家长沟通新学期的教育目标、学生的状况和班级管理等事宜。
2011年秋季一年级班主任工作计划
一．班级概况本班目前有学生66人，其中男生37人，女生29人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二．指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、培养小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。
民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）激发学生的学习兴趣。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
2011年秋班主任工作计划
2011年秋班主任工作计划——侯周武一、班级状况班级现有学生68人，其中男生30人，女生38人；走读生43人，住校生25人。
学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。
年级综合实力排名居上游；班级学生思维活跃,学生潜力较大；组织纪律较好；留守儿童较多。
二、师资配配语文：侯周武数学：冉义春英语：齐贵生物理：张太生化学：冉承仁政治：梁景上历史：郭朝亚体育：白伟师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师。
绝大多数是中青年教师或学科带头人。
三、指导思想以德育为首认真抓好学生思想道德建设；逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面；抓好学生稳定工作，避免学生流失；加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。
四、具体安排1、开学进行收心教育，上好收心第一课。
班主任把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册（姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、qq号）。
2、9月1日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设。
3、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励。
4、第一周星期三德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍。
5、组织学生自查，开展批评和自我批评。
6、针对四次考试：学校第一月考、期中考试、第三次月考、期末考试情况，认真组织学生、老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会（希望之星、进步之星、文明之星、单科明星）”。
7、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛。
8、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛。
9、国庆62周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励。
10、做好期中、期末优秀学生评比工作。
11、不定期家访，在本期内，对每个同学家访至少一次。
12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。
五、日常工作1、晨读前训话5分钟。
2、英语小组长晨读领读。
秋季学期班主任工作计划(6篇)
秋季学期班主任工作计划一、班级发展目标：根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。
在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
二、主要工作安排：1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。
2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。
特别加强预备____分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。
从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。
4、加强班级学生思想道德建设。
利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。
5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。
通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
三、具体工作安排：____月份：1、主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。
3、月考。
____月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
2、复习迎考。
抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。
3、班级学习成果评比。
包括作业规范和笔记规范评比。
____月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
4、月考。
____月份：2、各文化克复习迎考。
____月份：2、期末考试。
3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。
4、家长会。
分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作安排班主任工作计划。
古溪小学2011年秋班主任工作计划
古溪小学2011年秋班主任工作计划一、指导思想：继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、工作目标：通过开展新老帮扶结对、经验交流和组织班主任学习教育理论和班级管理知识以及开展主题班会等多种措施，改变管理理念，提高班级管理水平，使学校的各项常规落到实处，使学生养成良好的行为习惯。
力争一年内，班主任在班级管理上能上一个大台阶。
三、工作要点：（一）班主任队伍建设1、新老帮扶结对今学年，我校出现一部分“新”班主任：有刚参加工作的新班主任，有老教师刚加入班主任行列的。
在“新”班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养学生干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高“新”班主任的思想素质和管理能力。
2、组织交流讨论每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
组织班主任学习教育理论和班级管理知识，每月交流一次班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。
（二）、加强班风建设1．认真安排班级活动，使学生形成正确的世界观、价值观和人生观要根据学校德育工作安排，积极开展各项实践活动。
活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
秋季班主任工作计划
秋季班主任工作计划
1. 梳理学生信息：包括分班名单、学生个人情况、家长联系方式等。
2. 制定班级管理规范：明确班级活动时间、纪律要求、考试制度等班级管理细则。
3. 了解班级学生情况：与各科老师交流，了解学生的学习状况、特长、问题等，为后
续工作提供依据。
4. 安排教师家长会：与家长进行交流，了解家庭情况、家长期望、学习困难等，并与
家长讨论解决方案。
5. 定期班会：组织班会，讨论学习方法、考试技巧等，激发学生学习兴趣。
6. 进行个别辅导：针对学习困难的学生，进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学
习成绩。
7. 规划文体活动：策划并组织班级文体活动，增强班级凝聚力，培养学生团队合作意识。
8. 关注学生心理健康：了解学生的心理状况，及时发现并解决学生在学习或生活上的
问题。
9. 班级评优评先：根据学生的学习和表现情况，进行评优评先，鼓励优秀学生，促进
学生之间的学习竞争。
10. 建立家长沟通渠道：定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的问题，共同解决学习和生活中的困难。
11. 助力毕业升学：为毕业生提供升学指导、选择专业和填写申请表等支持，帮助他们顺利升入理想的高中或大学。
以上是秋季班主任的工作计划，主要涵盖学生管理、学习辅导、班级活动等多个方面，旨在提高班级整体素质，帮助学生取得良好的学习成果，并建立良好的师生家长关系。
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2011年秋季期班主任工作计划
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一常规教育方面
刚踏入二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习虽然已经接触了不少,但每一项规章制度对于他们来说是极其容易忘记的。
为了使学生能够时刻记住,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: 1,充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育，对表现好的同学及时给以表扬。
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
二班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1 课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2 课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3 路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1 、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。