最新部编版一年级语文上册拼音12an en in un ün完美版课件
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一年级上册语文课件-12aneninunün∣人教(部编版)(共28张PPT)
sēn lín
en
树荫树荫in in in 大树底下有绿荫
in
yin 饮料
在in的前面 加上声母y， 就是整体认 读音节yin， 它的读音和 前鼻韵母in 相近。
蚊子蚊子un un un 一只蚊子蚊子un un un
un
白云白云ün ün ün 高高蓝天漂白云
ün
晕倒
两拼音节
ch
un
hun run chun
an en in un ün
er
ao
ei
iu
ie ou
üe ui
p
b
kgu i
l
m
你真棒！
n
f dt
天安门an an an 我爱北京天安门
ɑn
我们学过哪些整体认读音节？
yi yu wu zi ci si zhi chi shi ri ye
圆圈圆圈yuan yuan yuan
摁门铃en en en 听见门铃把门开
天安门an an an
j
juɑn
yuɑn
整体
yin 认读 yun 音节
整体认读音节
白云白云ün ün ün
yuɑn yuān yuán yuǎn yuàn 蚊子蚊子ununun
天安门an an an
yuān yuán yuǎn yuàn
天安门an an an
j
juɑn
天安门an an an
j
juɑn
天安门an an an
在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相近。
白云白云ün 天安门an an an
树荫树荫in in in
j
juɑn
部编版一年级语文上册拼音12《an en in un ün》优质课件
擦去你的眼泪,我带你去找妈妈。”她们手
拉手去找妈妈,就组成了整体认读音节yun。
yun也喜欢带漂亮帽子，你们看:
yūn yún yǔn yùn
读到这，你能给yun （云）找朋友吗？
bái yún wū yún yún duǒ
课堂小结
ɑn en in un ün
学习了y与in拼读为整体认读音节； yuɑn 为整体认读音节；ün与y拼读要擦去“眼 泪”，是整体认读音节yun。
随堂练习
一、读一读，写一写。
lún l chuán ch
un lún u an chuán
二、连一连。
lán tiān bái yún cǎo yuán sēn lín
课后作业
把今天学的儿歌读给爸爸妈妈听吧！
j q x与ü三拼音
节
juɑn ɑn quɑn
xuɑn
树荫下面多阴凉。yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光。yín yín yín
in 夏天热，喝饮料。yǐn yǐn yǐn 背上有个小手印。yìn yìn yìn
un ün
一位带着ün头饰的小孩找不到妈妈了,大哭 起来,y阿姨走过来问她:“小朋友,你为什么 哭呀?”“我找不到妈妈了。”y阿姨说:“
写一写
lún chuán
bái cǎo jiā shì
白草家是
bái cài
白菜
xuě bái
雪白
cǎo yuán
草原
xiǎo cǎo
小草
jiā rén
家人
huà jiā
画家
shì de
是的
kě shì
可是
祖国的花朵 我们是祖国的花朵 阳光下尽情唱着歌 看我们幸福的生活 像花儿五彩的颜色 我们是祖国的花朵 请你要好好爱护我
拉手去找妈妈,就组成了整体认读音节yun。
yun也喜欢带漂亮帽子，你们看:
yūn yún yǔn yùn
读到这，你能给yun （云）找朋友吗？
bái yún wū yún yún duǒ
课堂小结
ɑn en in un ün
学习了y与in拼读为整体认读音节； yuɑn 为整体认读音节；ün与y拼读要擦去“眼 泪”，是整体认读音节yun。
随堂练习
一、读一读，写一写。
lún l chuán ch
un lún u an chuán
二、连一连。
lán tiān bái yún cǎo yuán sēn lín
课后作业
把今天学的儿歌读给爸爸妈妈听吧！
j q x与ü三拼音
节
juɑn ɑn quɑn
xuɑn
树荫下面多阴凉。yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光。yín yín yín
in 夏天热，喝饮料。yǐn yǐn yǐn 背上有个小手印。yìn yìn yìn
un ün
一位带着ün头饰的小孩找不到妈妈了,大哭 起来,y阿姨走过来问她:“小朋友,你为什么 哭呀?”“我找不到妈妈了。”y阿姨说:“
写一写
lún chuán
bái cǎo jiā shì
白草家是
bái cài
白菜
xuě bái
雪白
cǎo yuán
草原
xiǎo cǎo
小草
jiā rén
家人
huà jiā
画家
shì de
是的
kě shì
可是
祖国的花朵 我们是祖国的花朵 阳光下尽情唱着歌 看我们幸福的生活 像花儿五彩的颜色 我们是祖国的花朵 请你要好好爱护我
小学语文部编版一年级上册《12.an en in un ün》课件(完美版)课件
少先队 yuán
2021
2021
41
新知讲解
公 yuán
2021
2021
42
课堂练习
en yin ɑn in ün
Hale Waihona Puke yunyuɑnun
韵母
整体认读音节
2021
2021
43
拓展提高
图片上都有哪些景物？
2021
2021
44
拓展提高
lán tiān
bái yún
2021
2021
45
拓展提高
cǎo yuán
人教部编版一年级语文上册
汉语拼音
2021
2021
1
复习导入
2021
2021
2
复习导入
pb
k
l
m n 你真棒！
f dt
2021
2021
3
新知讲解
2021
2021
4
新知讲解
2021
ün an
in en
un
2021
你发现了什么？
5
新知讲解
2021
ün an in
en
un
2021
6
新知讲解
2021
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
2021
天安门an an an 我爱北京天安门
部编版语文一年级上册拼音教学12.an en in un ün课件PPT(附教案+课堂练习)
韵母家族又来新成员了，它们 是前鼻韵母——ɑn、en、in、un、 ün，它们还带来了整体认读音节— —yuan、yin、yun，让我们和新朋 友打个招呼吧！
12 an en in un ün
an
yuán
圆
足球圆圆ɑn ɑn ɑn
发音方法：先发ɑ的音，然后用舌头抵住 上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
一声平平左到右， 二声就像上山坡，
ān ān ān
án án án
三声下坡又上坡， 四声就像下山坡，
ǎn ǎn ǎn
àn àn àn
ān 天安门广场把旗升。
án 蓝蓝的天上白云飘！ ǎn 谁不说俺家乡好？ àn 小河对岸有宝物。
en
手拿遥控 en en en
发音方法：先发e的音，然 后用舌头抵住上牙床，软腭下垂， 使气流从鼻腔透出。
同步教案
课堂练习
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提示：打开后可根据需要点进行击编此辑，处打添印，加保标存。题
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ün
白云朵朵ün ün ün
发音方法：先发ü的音，然 后用舌头抵住上牙床，软腭下垂， 使气流从鼻腔透出。
一声汽车平平走，
ǖn ǖn ǖn
二声汽车要上坡，
ǘn ǘn ǘn
三声汽车下坡又上坡，四声汽车一直往下走，
ǚn ǚn ǚn
ห้องสมุดไป่ตู้
ǜn ǜn ǜn
拼一拼，读一读
最新部编人教版一年级语文上册《an en in un ün》优质课件
看图找韵母
妈妈在摁遥控 器，“摁”提 示en的音。
沙发上的条纹 的“纹”提示 “un”的音。
“饮料”的“饮” 电视机上的白云，
提示in和“yin” “云”提示ün
的音。
和yun的音。
3
学韵母
yuán
圆
ɑn
天安门 ɑn ɑn ɑn
发音方法：先发 ɑ 的音，然后用舌头抵住上牙床，软 腭下垂，使气流从鼻腔透出。
发音方法：先发i的音，然后用舌头抵住上 牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
8
拼一拼，读一读
mín nín qīn jìn xīn līn
9
读一读，比一比，看看你能发现什么？
in yin 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yīn yín yǐn yìn
10
un
一只蚊子un un un
发音方法：嘴巴突出发u的音，响亮。然后迅速滑到en 的音。先发u，然后舌尖递向上齿龈发n，较轻。
安排识字10课，阅读课文14篇，既有天上地下奥秘，鸟兽草虫的活动，非人物的情境世界， 古时候的诗文故事。又有对学生自己的活动、情感、成长、见闻，如《影子》《明天要远足》《大 还是小》《项链》等，“跟大人一起读”栏目中的《剪窗花》等。还有体现国家意志，比如“我是 中国人”“升国旗”。也有体现社会主义核心价值观，比如经典古诗文等，但对古诗文的学习，编 者意图是读读背背，日积月累，不需要过度解释，不需欣赏分析。
展阅读能力。 7、建立学生自主阅读，鼓励家校携手为孩子阅读鼓劲加油。
27
21
二、教材分析 本册共有八个单元,每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”,最后
是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1个识字单元，然后安 排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读（其中识字1个单字,包括数字、 天地、物象、人称、人体、站坐、上下等,强化母语文字的意识,体现识字的传统 经验—口语基础学识字:注重幼小衔接,避免突然的陌生和枯燥。
统编版一年级语文上册拼音12《an en in un ün》优质课件
ün
军人
羊群
j—ūn→jūn q—ún→qún
寻找
询问
x—ún→xún
看图学词语
lán tiān
蓝天
bái yún
白云
cǎo yuán
草原
sēn lín
森 林
我会认
cǎo
草
草地
小草
c — ǎo → cǎo
jiā
家
家具
家人
j —i—ā →jiā
shì
是
是的
是
sh —ì→ shì
cǎo jiā shì
短裙
冉冉升起
d—u—ǎn→duǎn r—ǎn→rǎn
尖锐
喷泉
j—i—ān→jiān q—ü—án→quán
chén
en
zhēn rén
尘土
肯定
ch—én→chén k—ěn→kěn
珍珠
大人
zh—ēn→zhēn r—én→rén
问题
嫩叶
w—èn→wèn n—èn→nèn
pīn
in
jìn xīn
第 一 课 时
在拼音王国里，我们已经认识了许多拼音朋 友，前鼻韵母“an、en、in、un、ün”也想和你们 一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！
看图，说说图上画了些什 么？再找找an en in un ün
五个前韵母。
“天安门”的“安” 提示“an”的音。
妈妈在摁遥控 器，“摁”提 示er的音。
yin
yīn yín yǐn yìn
阴天 因为 银色 吟唱 引用 饮水 印象 饮马
yun
yūn yún yǔn yùn
头晕眼花 均匀 白云 允许 陨石 运气 孕育
部编版小学一年级语文上册拼音12《an en in un ün》优秀课件
短裙
冉冉升起
d—u—ǎn→duǎn r—ǎn→rǎn
尖锐
喷泉
j—i—ān→jiān q—ü—án→quán
chén
en
zhēn rén
尘土
肯定
ch—én→chén k—ěn→kěn
珍珠
大人
zh—ēn→zhēn r—én→rén
问题
嫩叶
w—èn→wèn n—èn→nèn
pīn
in
jìn xīn
今天，老师请来了五个拼音娃娃， 它们是——ɑn、en、in、un、ün，请你 们仔细观察它们，你们有什么发现？
都有n
看，这一家人 都在干什么呢？
天安门ɑn ɑn ɑn，
我爱北京天安门。
足球是什么形状的？
yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
手按门铃en en en，
听见门铃把门开。
高高蓝天飘白云。
yun
yūn yún yǔn yùn
巧记前鼻韵母 单韵母家真热闹，小n拜访有礼貌。 小o外出不在家，另外五个来拥抱。
ɑ、n相抱说平安，ɑn ɑn ɑn。 e、n搀手说感恩，en en en。
i、n见面心相印，in in in。 u、n见面就问好，un un un。 ü、n紧靠飘彩云，ün ün ün。 小n开心蹦蹦跳，单韵母待客真周到。
12 ɑn en in un ün
汉语拼音
仔细观察图片，说说图片中的 人在干什么？
我会读
ɑn
ɑ加n，ɑn ɑn ɑn， 我爱北京天安门。
en
e加n，en en en， 听见铃响来开门。
in
i加n，in in in， 大树底下有绿荫。
un
u加n，un un un， 消灭苍蝇和蚊子。
人教部编版一年级上册语文课件 - 《12 an en in un ün 》 (共53张PPT)
d
dian
t i an tian
n
nian
b
bian
• 读下面的带调韵母。
āｎ áｎ ǎｎ àn
ēｎ éｎ ěｎ èｎ īｎ íｎ ǐｎ ìｎ ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ
zì diǎn yīn tiān
juān kuǎn biǎn dàn
huán yuán xuán zhuǎn
zhuàn bǐ dāo zìdiǎn qiān bǐ wén jù hé yuán zhū bǐ xiě zìběn
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 6:09:37 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
课件制作：池春江
复习
zhuàn bǐ dāo zì diǎn
wén jù hé
qiān bǐ
yuán zhū bǐ xiě zì běn
远处
左边
右边
近处
山
田
左
片
右
白云 山上 大山 右边 左手 台风 大风
云朵 山下
游戏： 登山寻宝
练习二
半 云她
zuǒ tián shān piàn yòu
ɑn en in
un ün
单韵母 a o e i u ü
一年级上册语文课件12+an+en+in+un+ün(14张ppt)部编版
表达能力
评估学生的口语表达和书面表达能力，包 括用词是否准确、语句是否通顺、表达是 否清晰等。
课堂纪律
观察学生在课堂上的行为表现，评估其是 否遵守课堂纪律，如不迟到早退、不交头 接耳、不擅自离开座位等。
09
教学反馈与改进
教学反馈
01
02
03
学生表现
通过观察学生的课堂表现 ，了解学生对拼音的掌握 程度、发音是否准确、学 习态度是否积极等。
定义
情境创设法是指通过创设具体的情境，将学生带入到特定的氛围中，以激发学生的学习兴 趣和积极性，提高教学效果。
适用范围
适用于语文、数学、英语等学科，特别适合于一年级学生。
步骤
教师需要先根据教学内容和学生的实际情况，设计出符合学生认知特点的情境，可以是生 活场景、童话故事、游戏活动等，然后通过语言、图片、音乐等多种手段，将学生带入到 情境中，引导学生积极参与。
3. 设计一些简单的 拼写游戏，让学生 在游戏中巩固拼音 的书写和拼读。
第四步：拓展延伸
详细描述
2. 通过一些简单的阅读材料，让 学生体验拼音在实际语言中的应 用。
总结词：拓展知识，加深对拼音 的理解
1. 展示一些多音字和同音字，让 学生了解拼音的变体和运用。
3. 介绍一些与拼音相关的文化背 景知识，加深学生对拼音的理解 和兴趣。
符号使用
培养学生的学习兴趣和自信心
通过各种游戏和活动，让学生 充分体验学习拼音的乐趣和成
就感
鼓励学生积极参与课堂活动， 提高自信心和自我管理能力
03
教学重点与难点
教学重点
正确认读拼音：an en in un ün
掌握拼音的正确书写格式和占 格位置
了解拼音的基本拼写规则和发 音规律
评估学生的口语表达和书面表达能力，包 括用词是否准确、语句是否通顺、表达是 否清晰等。
课堂纪律
观察学生在课堂上的行为表现，评估其是 否遵守课堂纪律，如不迟到早退、不交头 接耳、不擅自离开座位等。
09
教学反馈与改进
教学反馈
01
02
03
学生表现
通过观察学生的课堂表现 ，了解学生对拼音的掌握 程度、发音是否准确、学 习态度是否积极等。
定义
情境创设法是指通过创设具体的情境，将学生带入到特定的氛围中，以激发学生的学习兴 趣和积极性，提高教学效果。
适用范围
适用于语文、数学、英语等学科，特别适合于一年级学生。
步骤
教师需要先根据教学内容和学生的实际情况，设计出符合学生认知特点的情境，可以是生 活场景、童话故事、游戏活动等，然后通过语言、图片、音乐等多种手段，将学生带入到 情境中，引导学生积极参与。
3. 设计一些简单的 拼写游戏，让学生 在游戏中巩固拼音 的书写和拼读。
第四步：拓展延伸
详细描述
2. 通过一些简单的阅读材料，让 学生体验拼音在实际语言中的应 用。
总结词：拓展知识，加深对拼音 的理解
1. 展示一些多音字和同音字，让 学生了解拼音的变体和运用。
3. 介绍一些与拼音相关的文化背 景知识，加深学生对拼音的理解 和兴趣。
符号使用
培养学生的学习兴趣和自信心
通过各种游戏和活动，让学生 充分体验学习拼音的乐趣和成
就感
鼓励学生积极参与课堂活动， 提高自信心和自我管理能力
03
教学重点与难点
教学重点
正确认读拼音：an en in un ün
掌握拼音的正确书写格式和占 格位置
了解拼音的基本拼写规则和发 音规律
《an en in un ün》PPT教学课件
12 an en in un ün
-.
第1课时
第2课时
第1课时 仔细观察它们，说说有什么发现。
ɑn en in un ün
前鼻韵母
拼音小朋友
学习前鼻韵母ɑn en in un ün
教学ɑn
电视上出示的是哪里啊？
天安门 ɑn
发这个音的时候，先摆好ɑ
的口形，舌尖慢慢抵向上齿龈，
感觉音是从鼻子里面发出来的。
巩固字词 认读字词
lán tiān bái yún
蓝天 白云 jiā
家
cǎo yuán sēn lín
草原 森林 shì
是
摘苹果游戏
inuɑnnyeunɑnüyinn yun
指导书写
lún chuán
书写时注意： 每个音节之间要空开一点距
离，看一个音节写一个音节，不 能看一个字母写一个字母。
白云
森林
说一说
你能选一个词练习说一句话吗？
蓝天 白云 草原 森林
朗读儿歌
家 蓝 天 是 白 云 的 家， 树 林 是 小 鸟 的 家。 小 河 是 鱼 儿 的 家， 泥 土 是 种 子 的 家。
我 们 是 祖 国 的 花 朵， 祖 国 就 是 我 们 的 家。
小朋友们，学着诗歌的样子，你也 来写一写吧。
学习整体认读音节yuɑn yin yun
Y
in——yin
in ün
ün——yun
yin yun
请同学们仔细观察观察，客厅里还放了 一个小主人的什么玩具呢？是什么形状的？
足球 圆的
yuɑn
读一读
yīn、yín、yǐn、yìn yūn、yún、yǔn、yùn yuān、yuán、yuǎn、yuàn
-.
第1课时
第2课时
第1课时 仔细观察它们，说说有什么发现。
ɑn en in un ün
前鼻韵母
拼音小朋友
学习前鼻韵母ɑn en in un ün
教学ɑn
电视上出示的是哪里啊？
天安门 ɑn
发这个音的时候，先摆好ɑ
的口形，舌尖慢慢抵向上齿龈，
感觉音是从鼻子里面发出来的。
巩固字词 认读字词
lán tiān bái yún
蓝天 白云 jiā
家
cǎo yuán sēn lín
草原 森林 shì
是
摘苹果游戏
inuɑnnyeunɑnüyinn yun
指导书写
lún chuán
书写时注意： 每个音节之间要空开一点距
离，看一个音节写一个音节，不 能看一个字母写一个字母。
白云
森林
说一说
你能选一个词练习说一句话吗？
蓝天 白云 草原 森林
朗读儿歌
家 蓝 天 是 白 云 的 家， 树 林 是 小 鸟 的 家。 小 河 是 鱼 儿 的 家， 泥 土 是 种 子 的 家。
我 们 是 祖 国 的 花 朵， 祖 国 就 是 我 们 的 家。
小朋友们，学着诗歌的样子，你也 来写一写吧。
学习整体认读音节yuɑn yin yun
Y
in——yin
in ün
ün——yun
yin yun
请同学们仔细观察观察，客厅里还放了 一个小主人的什么玩具呢？是什么形状的？
足球 圆的
yuɑn
读一读
yīn、yín、yǐn、yìn yūn、yún、yǔn、yùn yuān、yuán、yuǎn、yuàn
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q
xuɑn
小ü见 到j q x ，去掉两点还读ü。
整体认读音节
ün yun
tó u yūn yún cǎi yǔn xǔ yùn mǔ
前鼻韵母
an en in un ün
整体认读音节
yuan yin yun
ch---(un )
chun
x---( ün )
xun
gun ( g )-( un ) jun ( j )-( ün) qun ( q )-( ün )
cǎo yuán sēn lín shì
草原 森林 是
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
蓝 天 是 白 云 的 家，
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树 林 是 小 鸟 的 家。
xiǎo hé shì yú ér de jiā
小 河是 鱼儿 的 家，
yu an
huā yuán yuǎn chù xǔ yuàn
en
in
īｎ íｎ ǐｎ ìｎ
b
bin
p in pin
m
min
in——yin
韵母
整体认读音节
yīn yín yǐn yìn
因为 银行 吸引 印象
in整体认读音y节in
yīn yuè yín yuán yǐn shēn fù yìn
guɑn
q---( ü)---ɑn
quɑn
kuɑn k -( u )-ɑn
juɑn j-(ü )-(ɑn )
qiān diǎn biān piàn
整体认读音节
yu an
yuan
yuān yuán yuǎn yuàn
鸳鸯 圆形 远处 医院
yī yuán qián yuán lái yuǎn fāng yuàn yì
yu an
huā yuán
xǔ yuàn
yin
yīn yuè
yǐn shēn
蚊子叫
un
ūn ún ǔn ùn
g
gun
c un cun
ch
chun
dǎ ɡǔn tūn mò yì lùn chūn tiān
白云飘
ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
j
jun
q ün qun
x
xun
j
juɑn
பைடு நூலகம்
x
ü ɑn quɑn
ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā
泥 土 是 种 子 的 家。
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
我 们 是 祖 国 的 花 朵，
z祖ǔ ɡ国uó ji就ù s是hì w我ǒ m们en d的e j家iā 。
an en in
un ün yun
yuan yin
lún chuán
书写时注意： 每个音节之间要空开一点距
离，看一个音节写一个音节，不 能看一个字母写一个字母。
en
ín
果园图
lán tiān
bái yún
cǎo yuán
sēn lín
lán tiān bái yún jiā
蓝天 白云 家
部编版小学语文一年级上册
ɑn en in
un ün
anen
你发现了 什么?
小小一个n， 本领有两个， 一个做声母，它读n n n 一个做韵尾，它读n n n
d t
ɑn dɑn tɑn
n
nɑn
g
guɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j
juan
q ü an quan
x
xuan
g---( u )---ɑn