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2021年高二历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
义
孙中山最具独创性、前瞻性的思想
评价 积极：
局限 ①
②
③
实践 1、辛亥革命和《中华民国临时约法》
规定实行责任内阁制，目的是用内阁来限制袁世凯权力
2、保卫共和的斗争：二次革命（1913）、护国运动（1915）、
两次护法运动，纷纷失败。
1
发展：新三民主义，以联俄、联共、扶助农工三大政策为基础。
1、联俄：
2、联共：
3、扶助农工:
新三民主义和中国共产党的民主革命纲领的有着基本相同的革命目
标，成为国共第一次合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
背景：1、阶级基础:
2、思想基础：
3、实践基础：
4、国际条件：
5、现实需求：
发展历程 1、探索（五四时期）：成为马克思主义者和中国共产党的
毛
缔造者之一。
泽
①
东
②
思
③
式确立为党的指导思想。（详情见政治）
*毛、邓、三关系：
1、都是马克思主义与中国具体实际相结合的产物；
2、都是中共集体智慧的结晶；
3、实质都是实事求是；
4、后者都是对前者的继承和发展。
*突出特点
毛：实事求是
邓：解放思想
三：与时俱进
*20 世纪以来中国发生的三次巨变、三位伟人
1、辛亥革命
孙中山
2、新中国成立 毛泽东
3、改革开放
邓小平
4
③三个“有利于”
5、正式确立：
评价
背景：1、20 世纪末 21 世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。
①世界多极化、经济全球化趋势日益明显；
②以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈；
三
世纪以来中国重大思想理论成果
7、国民革命运动时期的马克思主义和三民主义。 国民革命运动时期中国同时存在马克思主义和三民主两大革 命指导思想，这一局面是由当时中国的国情和国共两党的历 史使命决定的：①中国半殖民地半封建社会的性质，使中国 民主革命肩负着反帝反封建的双重任务；民族资产阶级和无 产阶级成为革命的主要动力。②民族资产阶级代表人物孙中 山实现了由旧三民主义到新三民主义的伟大转变，继续肩负 民主革命的领导重任。③无产阶级作为独立的政治力量登上 政治舞台，十月革命给中国送来了马克思主义。中共成立， 事实上为中国人民选择了一条新的革命道路。④由于国内反 动势力强大，共产国际支持，促成国共两党合作，共同领导 中国革命。 虽然两个主义并存，但当时三民主义占主导地位，其原因有： ①新三民主义不仅代表民族资产阶级的利益，也代表工人、 农民的利益，与中共民主革命纲领的若干原则基本一致，成 为各阶层人民共同奋斗的目标和旗帜。②中共处于幼年时期， 无产阶级力量相对较小。③国民党的力量和影响比共产党大。
二、毛泽东思想
（一）毛泽东思想的形成
1、发端。从中共成立到大革命时期，毛泽东运用 马克思主义基本原理，深刻分析中国社会形态和阶 级状况，撰写了《中国社会各阶级分析》和《湖南 农民运动考察报考》等文章，提出坚持无产阶级对 民主革命的领导权和依靠农民同盟军进行革命斗争 的主张，批判了陈独秀的右倾投降主义错误。 2、初步形成。在国共十年对峙时期，毛泽东鉴于 “以城市为中心开展武装斗争”一再失败的教训， 以马列主义基本原理为指导，创造性地提出符合中 国国情的“农村包围城市、武装夺取政权”的革命 道路（这是毛泽东思想形成的重要标志）以及“星 星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明了方 向。
⑵表现。①民族主义新增加了反对帝国主义 侵略的内容，并主张国内各民族一律平等。 ②民权主义主张民权为一般的平民所共有， 凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享 有一切自由及权利。③民生主义增加了节制 资本的内容。（123） 5、成为国共合作政治基础的原因。新三民 主义是在接受中共反帝反封建的主张的基础 上形成的，它同中共民主革命纲领的若干基 本原则是一致的，因此它成为国共合作的政 治基础。（123）
江苏专用高中历史第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果单元学习总结课件新人教版必修
[解题规范] 第一步：审题干 一明考点：邓小平建设中国特色的社会主义理论 二抓关键：“怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义”
第二步：逐项分析
选项
具体分析
“怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义”，这种 A
担心表明是在改革开放初期，故A项正确。
浦东的开发与开放成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战 B
重点突破
20世纪以来中国重大思想理论成果及对中国社会巨变的影响 1.三民主义(旧、新)指导下的民主革命实践及影响 (1)辛亥革命：1911年10月10日，武昌起义爆发；1912年元旦，孙中山宣誓就 职，中华民国成立；1912年春，颁布《中华民国临时约法》，规定中华民国 主权属于国民全体；1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝覆灭。 (2)捍卫民主共和的斗争：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统， 辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中。孙中山为捍卫民主共和，先后领导发 动二次革命、护国运动、护法运动，都以失败告终。
(2)马克思主义中国化的第一次历史性飞跃：土地革命时期，毛泽东思想形成； 抗日战争时期，毛泽东先后发表《论持久战》《新民主主义论》《论联合政 府》等文章，对中国革命的进程作了详尽完整的论述，标志着毛泽东思想的 成熟。毛泽东思想指导中国革命走向胜利。 (3)马克思主义中国化的第二次历史性飞跃：邓小平理论打破社会主义实行计 划经济体制的思想禁锢，提出在中国建立社会主义市场经济体制，解决了 “文化大革命”结束后中国向何处发展的关键问题。江泽民提出“三个代表” 重要思想，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，解决了新
(3)国民革命运动：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开，孙中山 接受中国共产党的反帝反封建主张，把旧三民主义发展为新三民主义。同时， 实现第一次国共合作，在革命统一战线的旗帜下，国民革命运动掀起高潮。 新三民主义是国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。 2.马克思主义中国化及影响 (1)马克思主义中国化的开端：五四运动时期，马克思主义在中国广泛传播， 开始与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定思想基础；1921年， 中国共产党成立，马克思主义成为中国共产党的指导思想，成为改造中国社 会的强大的思想武器。
高二历史人教版必修三第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果 知识总结
20世纪以来中国重大思想理论成果一、孙中山的三民主义（一）了解三民主义的基本内容⑴民族主义——民族革命：内容：驱除鞑虏，恢复中华含义：暴力推翻清政府的统治，争取民族独立（暗含反帝的要求）⑵民权主义——政治革命：内容：建立民国地位：三民主义的核心（因为从理论上解决革命派迫切需要解决的夺取政权和建立政权的问题）⑶民生主义——社会革命：内容：平均地权：核实地价，增价归公；性质：资产阶级的土地纲领（二）理解新三民主义⑴孙中山将旧三民主义发展为新三民主义的原因：孙中山维护民主共和斗争的失败；俄国十月革命的影响；共产国际和中国共产党的帮助；孙中山本身与时俱进的精神⑵提出：1924年1月，国民党一大召开，通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，对三民主义做出新解释。
⑶内容：民族主义：对外突出反帝、对内主张民族平等；民权主义：主张普遍平等的民权；民生主义：平均地权，节制资本。
“耕者有其田”。
2、新三民主义与中共民主革命的纲领的基本原则一致，成为国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。
在新三民主义的指导下，国共进行了第一次国共合作，推动了以北伐战争为主要标志的第一次大革命高潮的到来。
二、毛泽东思想（一）了解毛泽东思想在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要内容（1）井冈山时期（土地革命时期1927-1937）：工农武装割据理论1927年10月，建立井冈山革命根据地，提出“工农武装割据”思想，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想初步形成三篇文章：《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》（2）抗日战争时期（1937-1945）：新民主主义理论：创造性提出中国革命的两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的阐述，标志着毛泽东思想达到成熟（中共七大上确立为党的指导思想）文章：《新民主主义论》、《中国革命和中国共产党》、《论联合政府》、《论持久战》等（二）了解“七大”把毛泽东思想作为党的指导思想确立：1945年在中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
人教版高考历史历史必修三 第六单元 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 知识总复习(25张PPT)
三民主义的提出：
“我所主张的三民主义，实在是集合古今中 外的学说，顺应世界的潮流，在政治上所得 的一个结晶品。和美国大总统林肯所说的of the people，by the people，and for the people的话相通。……林肯所主张的这个民 有、民治和民享主义，就是我所主张的民族、 民权和民生主义。” ——孙中山《三民主义为造成新世界之工具》
民生主义 （补充和发展）社会革命 平均地权 解决以土地为中心的财富重新分配问题。是资本主义的土 地纲领,但不彻底。
三民主义的实践
1.对封建体制的 冲击 2.对社会生产力 的推动 3.对风俗习惯的 革故鼎新 4.民主共和观念 深入人心
5.捍卫民主共和 的斗争： 结局： 取得一些成果，但没有改变中国半殖民地半 封建社会的性质，没有建立真正的民主共和制度。 原因： 客观上：中外反动势力联合破坏；主观上：资 产阶级的软弱性
把汉人与满人对立，带有反满、排满的情绪 材料3 我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如 我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇 之理。我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革 命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，那政治革命的 结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来， 就算汉人为君主，也不能不革命。（1906年12月2日在日本 第二次公开演讲） 抛弃单纯反满复仇，区别满人与满洲政府；明确地意识到 反封建专制是革命的关键。洞悉历史趋势。
高三专题复习必修三第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果
高三复习历史必修三第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果同步训练一、选择题（48分）1、（2018全国一卷）五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。
这场争论A确定了新民主主义革命的道路 B使思想界认清了欧美的社会制度C在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧2、（2018临沂高三期末）表1导致表1第五期毕业率与其余各期存在较大差异的主要原因是A．国民革命的兴起 B．外来势力的干涉C．国共两党的分裂 D．社会经济的停滞3、（2018临沂高三期末）《陕甘宁边区施政纲领》规定：“保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等）的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权。
除司法系统及公安机关依法执行其职务外，任何机关、部队、团体不得对任何人加以逮捕、审问或处罚，而人民则有用无论何种方式控告任何公务人员非法行为之权利。
”上述规定A．说明中国共产党内右倾思想严重 B．有利于抗日民族统一战线的巩固C．表明边区政府实行三权分立原则 D．杜绝了公务人员的政治腐败行为4、（2018广东五校协作联考） 1935 年，中国共产党人认为必须“使我们的政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。
中国共产党人这一认识( )A．强调了土地革命的重要性B．指引红军战略转移的胜利C．为国共双方和解创造条件D．为持久抗战奠定思想基础5、（2018湖北高三期末八校联考）《国民党一大宣言》:“盖酿成经济组织之不平均者，莫大于土地权之为少数人所操纵。
故当由国家规定土地法……私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之……国民党之主张，则以农民之缺乏田地，沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作。
高考历史复习必修三：第六单元-20世纪以来中国重大思想理论成果
中国共产党理论走向成熟 (1)“一个真理”，就是马克思列宁主义中国化，即 将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相 结合。 (2)“两次历史性飞跃”，第一次飞跃在新民主主义 革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体， 找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想； 第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以 邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国 自己的建设道路，创立了邓小平理论。
三民主义的不足探讨
民族主义： 没有明确提出反对帝国主义侵略 没有明确确定国民的权利 民权主义： 民主主义： 没有满足农民的土地要求，废除封建土 地所有制
(3)评价： ①是比较完整的资产阶级民主革命纲领。 ②表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要 求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利 的愿望。
（4）意义：☆☆☆☆☆ 新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本 相同的革命目标。这成为国共合作的政治基础和国 民革命时期的旗帜。
新三民主义的“新”
(1)新民族主义中明确提出了反帝要求，主张 各民族平等 (2)新民权主义主张普遍平等的民权 内容新 (3)新民生主义中提出了要“节制资本”、颁 布劳工法和“耕者有其田”的主张，谋求改 善工人与农民的生活
3、孙中山在一次演说中说：“试想明太祖驱除蒙古恢 复中国，民族革命已经做成，他的政治、却不过依然 同汉、唐、宋相近。故此三百年后，复被外人侵入， 这由政体不好的缘故…”据此他认为(B ) A.应该致力于民族革命，赶走帝国主义 B.应该进行政治革命，实现民权 C.必须立即废除封建土地所有制，实现民生主义 D.必须迅速掀起反对帝国主义的革命浪潮
马克思主义普遍原理与中国革命具体实践 相结合的光辉典范，丰富了马克思主义
2、毛泽东思想的形成
高中历史必修3《第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果》知识总结
高中历史必修3《第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果》知识总结知识总结1、马克思主义中国化的历程：（1）传入：十月革命后，李大钊第一次举起社会主义大旗。
五四运动进一步促进了马克思主义的传播。
（2）中国共产党以马克思主义为指导，领导中国新民主主义革命。
（3）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃。
是中国共产党集体智慧的结晶，是夺取中国革命胜利的理论武器。
是建设中国特色的社会主义理论的思想根源。
（4）邓小平理论：是马列主义同中国社会主义现代化建设实际相结合的产物。
是社会主义现代化建设的指导思想。
理论的核心是：新时期有中国特色的社会主义理论。
（5）三个代表。
（6）科学发展观。
2、三民主义的形成和发展（产生时期：20世纪初）（1）背景：①19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深，人民群众与清朝统治之间的矛盾更加尖锐；②鸦片战争以后，各种挽救民族危亡的救国方案，大多数是想在维护或基本保持清朝统治的前提下，改良救国，但均遭失败。
③孙中山等人学习接受西方近代政治学说。
④孙中山代表的革命派登上历史舞台，中国同盟会在日本东京成立。
（2）内容：1905年，孙中山在《民报》发刊辞中提出。
民族主义：即“驱除鞑虏，恢复中华”，开展民族革命，推翻帝国主义支持的清王朝的封建统治。
民权主义：即“创立民国”，开展政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。
民生主义：即“平均地权”，开展社会革命，平均地权，解决以土地为中心的财富重新分配问题，实现家给人足。
（3）意义：是一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。
是辛亥革命的重要理论指导。
它表达了中国资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。
（4）实践：1911年，辛亥革命；1912年，建立了中国第一个资产阶级共和国政府——中华民国南京临时政府；1912年，以三民主义为指导，制定了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》，其中规定，国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。
江苏省高中历史学业水平测试复习资料 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果学案 必修3
6．20世纪以来中国重大思想理论成果
①开始形成——1978年中共十一届三中全会确定了解放思想，实事求是的指导思想，会议决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行改革开放战略决策。
②初步形成：1982年,中共十二大,邓小平提出了"建设有中国特色社会主义"的理论。
③系统概括：1987年,中共十三大,大会系统提出了建设有中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段"一个中心、两个基本点"的基本路线;并第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。
④成熟并形成体系：1992年,邓小平的"南方谈话"。
回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义等问题。
⑤完善：1992年秋,中共十四大, 提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
⑥确立为党的指导思想：1997年,中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，明确提出和使用"邓小平理论"这个科学概念,并把它作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。
高中历史人教单元测试：必修3 第6单元 20世纪以来中国重大思想理论成果(含13真题、模拟)[ 高考]
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第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果一选择题（本大题共15小题，每题4分，共60分）1.1912年2月15日，即清帝宣布退位三天后，孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵，祭奠明太祖朱元璋。
这一事件反映了当时孙中山革命思想中的( )。
A．民族主义思想 B．民权主义思想C．民生主义思想 D．实业救国思想2.《孙中山选集》下卷载：“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。
”材料反映的孙中山民族主义观是( )。
A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治B．改变清政府推行的民族压迫政策C．认识到工农才是中国革命的真正力量D．主张反帝，谋求民族的真正自由与独立3.孙中山说：“所以倡民生主义，就是因为贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有；这是他未知其中道理，随口说去，不必管他……兄弟所最信的是定地价法。
”可见孙中山的民生主义不赞同( )A.没收地主土地B.收买地主土地C.土地国有政策D.国家核定地价4.梁启超提出“欲兴内治，不能不稍伸民权”，孙中山主张“革命者乃神圣事业，天赋之人权，而最美之名辞也”。
两人都主张（）A.君主立宪B.民主共和C.民主政治D.三权分立5.“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。
”为此，“他”做出的选择是( )A．只依靠农民阶级进行革命 B．发动国民大革命C．开创农村包围城市的道路 D．开展社会主义革命6.毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序是( )①和平赎买、逐步改造②工作重心转移到城市、转移到恢复和发展生产方面③农村包围城市,武装夺取政权④要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾A．③②①④ B．③④②①C．②③④① D．③②④①7．马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。
下列历史术语体现了马克思主义中国化的有( )①“工农武装割据”②新三民主义③社会主义两类矛盾学说④家庭联产承包责任制A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④8.深圳经济特区成立30周年之际，为缅怀改革开放总设计师、经济特区倡导者邓小平，大型展览“改革开放总设计师邓小平”在深圳博物馆开幕。
江苏省启东中学高二历史学测必修3复习提纲：第6单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果一、孙中山的三民主义P78-801、了解三民主义的基本内容；2、理解新三民主义；注意：1、《辛丑条约》可以作为研究辛亥革命的背景资料。
2、国民党一大的主要内容是改组国民党，而不是提出了新三民主义。
3、孙中山所说的民族革命，政治革命和社会革命，分别对应的是民族主义、民权主义和民生主义4、孙中山没有领导国民大革命运动，1925年去世。
5、国共第一次合作后建立的是革命统一战线。
二、毛泽东思想P82-841、了解毛泽东思想在新民主主义革命时期的主要内容2、了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著3、了解“七大”把毛泽东思想作为党的指导思想1945年，在延安召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。
三、邓小平理论1、了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容注意：毛泽东思想精髓：实事求是、群众路线、独立自主；邓小平理论精髓：解放思想，实事求是四、“三个代表”重要思想了解“三个代表”重要思想的基本内容1、21世纪初，以江泽民为代表的中国共产党围绕“建设一个什么样的党，怎样建设党”这个主题，创立了“三个代表”重要思想；2002年十六大将“三个代表”写入党章，成为党的指导思想。
2、基本内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
归纳： 20世纪中国经历三次历史性巨变：辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒过来；领导新民民主主义革命胜利、创建新中国，使中国人民站起来；领导改革开放，使中国人民富起来。
江苏省启东中学高三历史一轮复习学案 必修3 第6单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
2015届启东中学高三历史一轮复习资料第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果〖考纲展示〗1.孙中山的三民主义三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用。
2.毛泽东思想毛泽东在“工农武装割据”、新民主主义革命、社会主义革命与建设等方面的重要论著及其主张；毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
3.邓小平理论邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义。
〖教学重点〗掌握理论成果的具体内容及其演变发展的历程〖教学难点〗同上〖知识梳理〗一、孙中山的三民主义1、三民主义（1）背景：①政治状况：鸦片战争后， 危机不断加深，。
19世纪末，中国面临瓜分危机。
② 经济、阶级状况： 初步发展，以孙中山为代表的 登上历史舞台。
③思想状况： 传播；④孙中山个人努力：广州起义失败，流亡海外，一边学习西方资产阶级政治理论，一边考察西方社会政治，大大丰富了民主革命思想；（2）提出：①1905年，建立第一个全国性的资产阶级革命政党—— ，制定了“ 的革命纲领；②在《民报》发刊词中，把同盟会革命纲领阐发为“ ”。
（3）具体内容（4）评价①进步性：是比较完整的 。
它表达了资产阶级在政治和经济上的利益和要求，反映了中国人民 愿望，推动了 发展 ②局限性：三民主义没有 ，也没有 。
这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成 的民主革命任务。
（5）三民主义的实践①1911年辛亥革命爆发，建立了，推翻了。
辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。
②1912年，孙中山根据三民主义思想原则，领导制定并颁布了《》。
（结合必修一相关内容，掌握《临时约法》内容、性质及意义）③孙中山捍卫民主共和的斗争：先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，但都以失败告终。
2、旧三民主义发展为新三民主义（1）背景①孙中山领导的一系列资产阶级民主革命活动失败的历史教训；②俄国十月社会主义革命胜利的影响；③苏俄共产国际和中国共产党的帮助；④孙中山的爱国热情和与时俱进的精神。
高二历史同步测试：必修3第6单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
必修3第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果1、“国体——各革命阶级联合专政。
政体——民主集中制——这就是三大政策的新三民主义的共和国，这就是名副其实的中华民国。
我们现在虽有中华民国之名，而无中华民国之实。
”毛泽东的这一论断应出自A、《井冈山的斗争》B、《中国红色政权为什么存在？》C、《星星之火可以燎原》D、《新民民主主义论》2、著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产。
也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。
”这段话评论的是A．民族主义 B．民生主义 C．民权主义 D．民主主义3、“中国的革命，当前第一件事是把中国从俄国的羁轭下解放出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。
”这条“相反的道路”的起点是A．南昌起义 B．五四运动 C．井冈山根据地创建 D．八七会议4、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中认为：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
”经实践证明正确地指导中国革命走向胜利的理论成果是A、两类矛盾学说B、工农武装割据理论C、三个代表重要思想D、建设中国特色社会主义理论5、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
其中关于社会主义革命和建设的思想集中体现在下列哪些著作中①《论人民民主专政》②《新民主主义论》③《论十大关系》④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6、右图是1979年美国《时代》周刊的封面人物。
《时代》周刊选择邓小平为封面人物的理由应是A．推动了中美关系开始正常化B．提出了“一国两制”的伟大构想C．创立了中国特色的社会主义理论D．实行改革开放，使中国走向世界7、毛泽东思想和邓小平理论是马列主义与中国国情相结合的产物。
必修三第六单元20世纪以来中国的重大思想理论成果
第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果1．下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。
政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①③②④2．《民报》创刊号刊登黄帝象（见右图）的主要目的是A．提倡民主自由 B．宣传排满革命C．倡导个人崇拜 D．反对帝国主义3．王夫之认为：天下土地不能为帝王所得而私有，应当耕者有其田。
下列思想家中曾提出与王夫之主张相似的是A．黄宗曦 B．洪仁玕 C．孙中山 D．顾炎武4． 1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，采用代表汉、满、蒙、回、藏的五色旗为国旗，体现了三民主义中A．民族主义理念 B．民权主义价值C．民生主义思想 D．民主主义内涵5．三民主义实践的表现有①武昌起义成功②颁布了《中华民国临时约法》③推翻了北洋军阀统治④完成了反帝反封建的任务A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④6．“改造中国、拯救人民之路到底在何方?”1923年前后，孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问，对此的正确回答应该是A．“暂时放弃政治革命，先发展民族经济，壮大革命力量后卷土重来”B．“继续承认欧美列强在华利益，以寻求更大更广泛的帮助”C．“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀支持革命”D．“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中共，广泛地发动群众”7．近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。
下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是A．洋务运动、戊戌变法B．戊戌变法、辛亥革命C．辛亥革命、新文化运动D．洋务运动、井冈山革命根据地的建立8．美国一位历史学家说“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。
高中人教版历史必修三同步精品学案 第6单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展[学习目标]：1．了解三民主义的基本内容。
2．比较新旧三民主义，知道新三民主义的实质性飞跃，知道它与中共民主革命纲领是基本一致的。
3．认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用。
4．认识到三民主义是20世纪的重大理论成果，体会孙中山与时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神。
【教学过程】一、“三民主义”的提出1、“三民主义”理论提出的背景：1）、（经济）中国资本主义的发展。
2）、（政治）资产阶级革命派登上历史舞台。
3）、（思想）资产阶级革命思想的传播。
4）、（现实）民族危机的进一步加深。
5）、（个人）孙中山在思想、组织方面的努力。
2、“三民主义”提出的过程：1）、1894年，孙中山建立兴中会的时候，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的革命主张。
2）、1895年，兴中会准备在广州发动起义，起义未发动就被镇压。
孙中山流亡海外，后经日本去欧美进行考察。
3）、1905年，孙中山在日本组建第一个全国性的统一的资产阶级革命政党国同盟会同年，他在《民报·发刊词》上，又将这个纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”的三民主义，作为革命指导思想正式形成。
*复习回顾探究法：（1）、封建地主阶级：a、林则徐、魏源：“师夷长技以制夷”——学军事技术b、洋务派：“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”——学科学技术（2）、资产阶级：a、维新派：主张维新变法，实行君主立宪制——学政治制度（君主立宪制）b、革命派：三民主义——学政治制度（民主共和制）4、对“三民主义”的评价（1）性质：资产阶级民主革命的纲领（2）进步性：反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望；表达资产阶级政治和经济上的利益和要求；是辛亥革命的重要理论指导。
（3）局限性：带有明显的时代和阶级局限；没有明确提出反对帝国主义，没有*二、“三民主义”的实践1、领导辛亥革命，建立中华民国1912年2月12日，清朝统治寿终正寝，统治中国两千多年的封建君主专制制度被推翻，这是孙中山三民主义实践取得的最大成果。
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以来重大思想理论成果 Last revision date: 13 December 2020.
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
江苏省苏北五校2010届高三第一次模拟考试16.歌曲《走进新时代》唱道：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。
”歌词内容，分别对应了中共的三代领导人，以这三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的
A.遵义会议、中共七大、中共十五大
B.中共七大、中共十五大、中共十六
C.遵义会议、中共十五大、中共十六大
D.中共七大、十一届三中全会、中共十六
江苏省2010届高三摸底检测20、20世纪末，歌曲《走进新时代》红遍祖国的大江南北。
“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是
A．毛泽东、邓小平 B．毛泽东、周恩来
C．邓小平、江*民 D．江*民、胡锦涛
江苏省启东中学2011届高三第一次阶段检测17.下列哪些文章的发表丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论①七届二中全会上的报告②《论人民民主专政》③《论十大关系》④《关于正确处理人民内部矛盾问题》
A、①②
B、③④
C、②③④
D、①②③④
江苏省盐城市2011届高三年级第一次调研考试历史试题9．孙中山和毛泽东是20世纪的两位伟人，对中国历史发展都作出了杰出贡献。
他们思想的相同之处不包括
A．直接来源子西方启蒙思想 B．体现了与时俱进的精神
C．成为中国民主革命指导思想 D．包含反帝反封建的内容
江苏省启东中学2011届高三第一次阶段检测25. 阅读下列材料：“思想创新是中国共产党革命、建设与执政经验的历史总结。
”“在中国共产党的历史上，思想创新是使我们克服一个又一个困难、战胜一次又一次挑战，从而从各胜利走向另一个胜利的基本保证什么时候思想僵化了，跟不上形势的变化，什么时候就会造成损失，付出代价，陷于被动局面；相反，什么时候能够面对国情，实事求是，什么时候就能使中国革命与建设事业顺利发展。
”（11分）
请回答：
（1）在20世纪中国共产党革命、建设的创新中产生的两大理论是什么（2分）
（2）结合两大理论的产生与发展，以史实说明材料中的观点。
（6分）
（3）简要分析促使两大理论产生的共同因素。
（3分）
25. （11分）（1）毛泽东思想和邓小平理论。
(2分)
（2）在国共十年对峙时期，以王明为代表的“左”倾领导集团僵化的坚持“城市中心论”的俄国革命模式，结果造成第五次反“围剿”的失利；毛泽东创造性地提出“农村包围城市”的中国革命战略，形成毛泽东思想，并最终指导中国革命取得了新民主主义革命的胜利；新中国成立后创造性的进行三大改造，实现新民主主义社会向社会主义社会的过渡，(3分)
20世纪六七十年代“左”倾错误发展，坚持“以阶级斗争为纲”和“两个凡是”，导致“文革”十年内乱和1976—1978两年的徘徊；十一届三中全会作出了以实事求是为思想路线、以经济建设为中心、实行改革开放的决策，完成历史转折，形成邓小平理论，指导中国社会主义建设取得了巨大成就。
(3分)
（3）都是把马克思主义同中国实际相结合进行创新的产物；吸取了中国革命和建设的经验和教训；借鉴了外国革命和建设的经验和教训；都是中国共产党集体智慧的结晶。
（答对其中3点即得3分）。