若羌县第二小学“体育、艺术2+1项目”工作总结
小学体艺2+1工作总结
小学体艺2+1工作总结篇一：小学体艺2+1工作总结学校严格执行国家颁发的课程教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践等课程，小学1、2年级体育课每周4节，小学3—6年级体育课每周3节，小学音乐、美术课程均按要求开齐、开足。
学校强化了课程意识，严禁挤占音体美综合实践等课程的时间。
课堂教学是落实体艺教育的主阵地，是发展学生全面体艺潜能的重要平台，为此，学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。
如音乐学科组以“唱出心声，舞出情怀”为特色理念，结合音乐课程教材改革实施，遵循音乐学科的规律，充分发挥学科特点，发挥情感的作用，加强唱游、活动、鉴赏的比重，强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，再辅之以器乐教学，使学生在“动中学、玩中学、乐中学”，注重让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。
体育学科组以“情境化教学”为理念，结合本校实际，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，并在课堂教学实践中继续实践情境教学、闲假体育教学模式，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；引导学生创新和实践，构建了有利于学生丰富活动的教学方式。
美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为理念，大力进行简约美术教学方式实验，并积极开发陶艺、写生、纸艺等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。
作为学校的一项特色活动，我校在开展“体艺2+1项目”中关注全体学生的参与，努力创造条件让每一位学生参与到群众性的体艺活动中来，为提高体艺素养奠定基础。
主要采取四项措施：1、常态化组织阳光体育大课间活动。
全员参与的阳光体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体。
为增强学生体质，培养学生参与体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识我校认真商议制定实施方案，开展了“阳光体育大课间”，之后有计划地开展一系列生动活泼的校园体育活动，各年级按体育组每星期公布的活动轮流表组织全体学生参加自主锻炼，活动内容体现知识性与趣味性于一体，学生参加体育大课间活动的积极性很高，学校充满了运动的活力。
体育艺术2+1工作总结2014
“体育、艺术2+1项目”工作总结实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省教育厅落实《教育振兴行动计划》，推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
依据教育部《体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）》的工作要求，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。
我校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况作一回顾。
一、领导重视。
学校成立领导小组，楚校长任组长，陈吉双副校长、李红丽主任任副组长。
并通过层层动员，统一思想，使全体教师正确认识“项目”实施的意义，同时制定“体育、艺术2+1项目实施计划、方案”。
一切准备就绪后，校长室组织召开行政会议和全体教师会议，提高全体教师对项目实施工作的认识，落实各项组织准备工作。
二、职责明确，落实到位。
各年级通过家长会、给家长一封公开信和家校联系等形式，向家长、社会积极宣传“项目”实施工作的意义，取得全体家长的支持与配合。
少先队通过国旗下讲话、宣传板报、班会、队会等形式，加强对学生的宣传与教育，激发全体学生参与项目的积极性。
“项目”实施领导小组根据教育部“体育、艺术2＋1项目”试行方案和本校实际，制定“项目”菜单，落实指导教师，落实场地器材，制订本学期“项目”实施计划，指导教师制订好每个项目的实施计划。
各班根据学期实施计划，组织学生申报项目，做好参与项目的各项准备工作。
领导小组在试行过程中组织相关科室开展项目实施的调研和检查工作，落实各项服务措施，遇到问题及时调整，确保项目实施工作的顺利开展。
三、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施1、制定《“体育、艺术2+1项目”实施方案》根据教育局的有关要求，我们制定了《“体育、艺术2+1项目”实施方案》，我们根据我校的实际情况，对实施“体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从2014年3月开始面向全校学生开展工作。
体育艺术“2+1”活动总结_体育专业艺术工作总结
体育艺术“2+1”活动总结_体育专业艺术工作总结一、活动背景：为了丰富我校大学生的课余生活，培养同学们的兴趣爱好，广泛发扬体育文化及艺术文化，增强同学们的文化素质和身体素质，提高学校的艺术精神和文化氛围，我们在校园里开展了一系列的体育艺术活动。
其中包括了“2+1”活动。
二、活动时间和地点：时间：2019年10月26日地点：学校室内体育馆三、活动内容：1.轻柔操表演2.团体体育运动3.创意绘画比赛四、活动过程：活动开始时，来自我校的体育专业的同学在现场进行了一场轻柔操表演。
他们动作优美、协调、流畅，场上气氛热烈。
整个表演给观众带来了一场视觉盛宴，被观众称赞为“一场美得令人窒息的表演”。
接下来，我们开展了一场团体体育运动。
我们将参赛的选手分为三个小组，每个小组都有自己的领队。
比赛过程中，选手们不仅展现出了出色的体育技能，还充分发挥了团队合作精神。
整个比赛一波三折，十分精彩。
最后，我们开启了创意绘画比赛环节。
同学们拿起颜料、画刷，独自或分组进行创意绘画比赛。
作品内容多样性十分丰富，创意风格也有所不同。
比赛时间结束后，我们进行了公共投票。
获胜选手和获胜团队将获得奖励。
五、活动收获及不足：本次活动得到了广大师生的支持和参与，成功地展现了学校艺术精神和体育文化。
但是，在准备和执行过程中，我们也发现了一些问题：如活动流程、奖励设置等方面有待加强和改进。
通过本次活动的反思，我们会在以后的工作中更加努力，继续为学生创造更多的文化艺术活动。
六、结语：“2+1”体育艺术活动不仅为学生提供了展示自己才华和个性的机会，同时也促进了学校文化建设和学生的身心健康。
相信在未来，我们将继续为学生创造出更多的有意义、有趣的文化艺术活动。
体育、艺术2+1活动总结（精选11篇）
体育、艺术2+1活动总结体育、艺术2+1活动总结（精选11篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的体育、艺术2+1活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育、艺术2+1活动总结篇1为了认真贯彻落实《沂源县“体育、艺术2+1项目”实施方案》的要求，进一步推动我校“体育、艺术2+1项目”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况总结如下：一、加强组织领导，健全工作机构在县教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各教务处主任和体育、艺术学科组长和各班级班主任，从而使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力，各项工作能够落到实处。
二、制定实施方案，措施周密有力结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术2+1项目”活动方案和安全预案，不断健全实施“2+1项目”的各项规章制度。
在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。
领导小组和各项目小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术2+1项目”工作能顺利实施。
小学体育艺术教学工作总结范文（精选5篇）
⼩学体育艺术教学⼯作总结范⽂（精选5篇）⼩学体育艺术教学⼯作总结范⽂（精选5篇） 东流逝⽔，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回⾸这段时间的教学历程，我们收获了成⻓和感动，是不是需要好好写⼀份教学总结呢？那么⼀份同事都拍⼿称赞的教学总结是什么样的呢？以下是⼩编收集整理的⼩学体育艺术教学⼯作总结范⽂（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼩学体育艺术教学⼯作总结1 本年度⼯作按着制定的⼯作计划，本着务实、努⼒、求新的⼯作思想，本⼈顺利圆满的完成了全年体育教育教学⼯作。
总结如下：⼀、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业⼯作总结。
⼀、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业⼯作总结。
⾃觉加强政治学习，提⾼政治思想觉悟。
平时，学习教育战线中先进⼈物的事迹，时刻鞭策激励⾃⼰。
热爱教育事业，热爱学⽣。
在⼯作中能够求真务实、开拓进取、⼤胆创新、乐于奉献，努⼒教好每⼀堂课，圆满地完成本职⼯作。
我能够师德规范严格要求⾃⼰，以⾝作则，时时处处做学⽣表率，凡是要求学⽣做到的，我⾃⼰⾸先做到。
此外，尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的⼀切规章制度。
⼆、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
⼆、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统⼀。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很⼤程度上就是他引导⽔平的体现。
只有教师正确⽽巧妙的引导，才能在学⽣的学习中起到引导作⽤，实现认知、情感、⾏为三者的统⼀，获得教学最佳效果。
根据教材的内容，结合学⽣的年龄特征，有针对性地进⾏教学，充分调动学⽣的学习兴趣，提⾼体育运动技能，培养学⽣顽强拼搏的意志品质。
三、发挥特⻓，刻苦训练，协助办好运动会。
三、发挥特⻓，刻苦训练，协助办好运动会。
我是⽥径运动员出⾝，训练⽥径是我的特⻓之⼀。
学校运动会主要以⽥径项⺫为主，运动会前积极组织学⽣参加训练。
在训练中，我给予了诚挚的爱⽣之⼼，端正了求真务实的⼯作态度，采取了雷厉⻛⾏的⼯作作⻛，运⽤了多种多样的⼯作⽅法。
体育艺术2+1项目实施总结文档
若羌县第二小学“体育、艺术2+1项目”工作总结（2014---2015第一学期）为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，从本学期起我校全面开展了“体育、艺术2+1项目”，现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、制定实施方案，统一思想提高认识根据教育局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体教师认真学习“体育、艺术2+1项目”的目的意义、实施原则、项目菜单、实施办法等提出了具体的要求。
组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组成员共计16人，及由校长室、教导处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术2＋1项目考核认定小组。
在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。
二、完善硬软件设施，为活动开展提供保障“2+1项目”实施原则其五提出：“要根据推进‘2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。
”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。
另外，还开设了武术室绘画工作室、剪纸工作室、等多个专用教室，完全满足了学生的活动需求。
同时，为使学校老师能够胜任辅导员的角色，学校采用多种方法对老师进行培训，如：请体育老师对体育类活动进行培训，为老师在“体育、艺术2+1”方面提高辅导能力创设了一个很好的平台，使绝大多数老师能在活动前做到胸有成竹，活动时做到有的放矢。
硬软件设施完善，为活动的顺利开展提供了有力的保障！三、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。
学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。
因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了不同类别的项目，这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。
体育艺术2+1项目体育教师工作总结
体育艺术2+1项目体育教师工作总结尊敬的领导、各位同事：时光在指尖轻轻溜走，回首来时的路，不禁心生感慨。
经过一学年的辛勤耕耘和努力奋斗，我对于体育艺术2+1项目在学生身心健康发展上的重要性有了更深刻的认识，也收获了满满的成就感。
现将我的工作总结如下：一、教学工作方面作为体育教师，我忠实履行了职责，认真备课、上课。
在教学过程中，我始终以学生为中心，秉持着“因材施教”的原则，注重培养学生个体特长与综合能力。
我采用了多种形式的教学手段，如讲解、示范、操练等，以激发学生学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励他们积极参与，主动思考与表达。
在教学评价方面，我积极采用多样化的评价方式，如学习笔记、实际操作技能、课堂讨论等，以全方位、多角度地评估学生的学习情况，从而更好地帮助他们提高。
二、学生管理方面在学生管理上，我注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习、生活情况。
我创造了一个和谐的课堂氛围，通过鼓励和表扬，激发了学生的学习主动性和创造力。
在帮助学生解决困难和疑虑时，我耐心倾听，提供指导和帮助，努力引导他们走向正确的学习道路。
同时，我也注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德品质和良好的公民意识。
三、教研工作方面作为体育艺术2+1项目的一名教师，我积极参与教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习、进步。
在教研中，我通过研究相关理论和案例，不断深化对体育教学内容和方法的理解与掌握。
我也主动参加各种专题研讨会和培训班，提高自己的专业素养和教学水平。
通过教研工作，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校的教育教学质量提供了有力支撑。
四、自我评价与展望在过去的一年中，我的教学工作取得了一定的成绩，得到了学生和家长的认可和赞许。
但同时，我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处，如教学方式过于单一、课堂活跃度不高等问题。
因此，我将继续努力学习，提高自己的教学水平和能力，不断更新教学理念和方法，不断完善自己的教育观念，为学生提供更好的教育服务。
小学体育艺术工作总结(甄选5篇)
小学体育艺术工作总结(甄选5篇)第1篇：小学体育艺术工作总结转眼间，这学期教学工作接近尾声。
一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。
在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人;及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
本学期任教四年级体育，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。
按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
(一)激发学生学习体育的兴趣兴趣是学习体育的基本动力。
本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
(二)使学生形成基本的体育素养在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
小学第二学期体卫艺工作总结
小学第二学期体卫艺工作总结《篇一》小学第二学期体卫艺工作总结在本学期的体育、卫生和艺术教育工作中，我们秉承“健康第一”的原则，全面贯彻落实国家的教育方针，注重培养学生的综合素质，取得了显著的成效。
一、体育工作1.加强体育课堂教学，提高教学质量。
我们注重激发学生的运动兴趣，培养学生养成良好的锻炼习惯，提高学生的体质健康水平。
2.丰富课外体育活动，促进学生全面发展。
我们组织开展了各类体育比赛和健身活动，让学生在参与中锻炼身体，培养团队协作精神。
3.加强体育队伍建设，提高竞技水平。
我们选拔优秀运动员参加各级别的体育比赛，取得了优异成绩，为学校争光。
二、卫生工作1.加强卫生教育，提高学生的卫生意识。
我们通过课堂教育、主题班会等形式，教育学生养成良好的卫生习惯，预防疾病。
2.做好环境卫生工作，营造良好的学习生活环境。
我们加强卫生检查，确保校园整洁、卫生，为学生舒适的学习生活条件。
3.加强食品安全管理，保障学生的营养健康。
我们严格把控食品采购、加工和分发环节，确保学生餐食安全、营养、健康。
三、艺术教育工作1.丰富艺术教育内容，提高学生的艺术素养。
我们开展形式多样的艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术创造力。
2.加强艺术队伍建设，提高艺术表演水平。
我们选拔优秀学生参加各类艺术比赛，取得了丰硕的成果，为学校赢得了荣誉。
3.融入艺术教育于校园文化，营造良好的艺术氛围。
我们通过举办艺术节、书画展览等活动，让学生在校园中感受艺术魅力，丰富校园生活。
总之，在本学期的体卫艺工作中，我们充分发挥了体育、卫生和艺术教育的育人功能，为学生的健康成长创造了良好条件。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高体卫艺工作的质量和水平，为培养德智体美全面发展的人才贡献力量。
《篇二》小学第二学期体卫艺工作总结在本学期的体卫艺工作中，我们围绕学生全面发展的工作目标，积极探索，扎实工作，取得了一定的成绩。
以下是本学期的工作重点、成果、反思和未来展望。
小学体育艺术2,1工作总结
小学体育艺术2,1工作总结篇一：小学体育艺术2+1活动总结小学体育艺术“2+1”活动工作总结实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
依据我们《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。
现将我校本学期的开展情况作如下总结：一、认真组织实施，强化活动管理。
“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：1.提前通知，作好准备。
由于“2+1”活动不是天天都开展，每周只安排一两次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。
介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。
如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。
2.课任教师，做到“四有”。
要求负责培训的课任教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。
学期结束，所有资料上交。
3.规范时间，认真实施。
每天上午的第二节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。
4.加强检查，保证效果。
学校成立了由王凡校长和二各校级领导组成的检查督导小组。
每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。
使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学，实施有效教学。
“2+1”活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容，也是我们十分关注的话题。
小学2020-2021学年度第一学期体育艺术“2+1”工作总结
小学2020-2021学年度第一学期体育艺术“2+1”工作总结学校艺体工作是以提高学生艺术素养和身体、心理素质为中心，丰富课余训练，做到艺体教学、兴趣活动和课余训练三者有机结合，实现学校艺体教学浓含文化特色，艺体活动显现个性特色。
现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、领导重视，师资保证。
学校把体育、艺术教育工作作为实践课改的切入点，逐项落实体育、艺术教育各项指标，加大体育、艺术教育师资力量的配备，无论在体育、艺术教育课堂教学中还是课外体育、艺术活动辅导上，都配备了具有较强专业技能和高度责任感的教师任教。
学校有专职体育、艺术教师30人，学校新建体育、艺术馆6000多平方米，音乐教室6个，音乐排练室4个，舞蹈房2个。
美术室5个。
录播室电视台2个，广播台1个。
合唱训练室1个。
学生室内乒乓运动场馆700多平方米。
学校多次参加各级各类专业素质大赛及体育、艺术节活动，均取得良好成绩。
二、立足课堂，落实规范。
体育、艺术教育是开启学生心智的翅膀。
它的主体应该是体育、艺术类课程教学。
我校历来重视体育、艺术教育课程，认真执行课程计划中关于体育、艺术类课程的要求，体育、艺术类课程开设率达100％，开足、开好体育、艺术类课程，认真抓好音乐、美术等学科的常规管理，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的要求，负责体育、艺术教育工作的领导深入教学第一线，有针对性地对音乐、美术等学科的教学工作进行检查、督促、指导。
学校建立各活动社团的微信群，每天上传活动影音图像资料，建立相互督查机制。
一学期来，学校多次组织体育、艺术组教师学习新的课程理念，在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，美术组由**组长牵头，立足教学过程注重针对性、实用性，不断寻找新措施，并且落到实处开展美术学科教研活动。
音乐学科由**牵头，通过教研活动，观课、评课、磨课，做到理论联系实际，提高音乐课堂教学水平。
每周一次的集体备课和专业知识学习，扎实了体育、艺术教育教研活动的开展，大家相互交流、探索教法、共同提高。
体育、艺术“21”活动总结
若羌县第一小学2013-2014学年第二学期体育、艺术“2+1”活动总结( 教师：吴玲玲 2014.6 )为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，从本学期起我校全面开展了体育、艺术“2+1”项目活动，我担任的是1-3年级的美术课，所以学校安排1-3年级6个班的美术项目活动都由我来负责开展。
现将我开展此项工作的情况总结如下：一、认真制定与落实活动计划。
学期初，我根据学校工作计划，明确本学期1-3年级体育、艺术“2+1”项目活动中美术项目活动的目标和任务，制定出详细的活动计划，（一年级学习简笔画，二年级学习剪纸，三年级学习儿童画），自始自终按计划实施，圆满完成美术项目活动任务。
二、上好每一堂课，开展好每一次活动。
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。
每次开展活动前，我都细心地准备、专心地备学生。
想办法提高学生学习美术的热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。
三、我在活动中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。
并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
特别是儿童画学习与训练，以及手工剪纸作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想品德的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
四、及时组织学生参加美术作品比赛活动。
本学期组织学生参加了若羌县“税务杯”小学生漫画大赛，三年级有5人获奖。
小学体艺2+1工作总结
学校“体艺2+1”工作总结王沟希望小学2011.06小学“体艺2+1”工作总结学校严格执行国家颁发的课程教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践等课程，小学1、2年级体育课每周4节，小学3—6年级体育课每周3节，小学音乐、美术课程均按要求开齐、开足。
学校强化了课程意识，严禁挤占音体美综合实践等课程的时间。
课堂教学是落实体艺教育的主阵地，是发展学生全面体艺潜能的重要平台，为此，学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。
如音乐学科组以“唱出心声，舞出情怀”为特色理念，结合音乐课程教材改革实施，遵循音乐学科的规律，充分发挥学科特点，发挥情感的作用，加强唱游、活动、鉴赏的比重，强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，再辅之以器乐教学，使学生在“动中学、玩中学、乐中学”，注重让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。
体育学科组以“情境化教学”为理念，结合本校实际，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，并在课堂教学实践中继续实践情境教学、闲假体育教学模式，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；引导学生创新和实践，构建了有利于学生丰富活动的教学方式。
美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为理念，大力进行简约美术教学方式实验，并积极开发陶艺、写生、纸艺等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。
作为学校的一项特色活动，我校在开展“体艺2+1项目”中关注全体学生的参与，努力创造条件让每一位学生参与到群众性的体艺活动中来，为提高体艺素养奠定基础。
主要采取四项措施：1、常态化组织阳光体育大课间活动。
全员参与的阳光体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体。
二小一学期体育组教育活动总结
二小一学期体育组教育活动总结一学期过去了，回想起来，二小体育组的教育活动收益颇丰。
这一学期，我们注重培养学生的团队合作精神和身体素质，通过各类体育活动的组织和开展，提高了学生体育运动能力，增强了学生的自信心和团队合作意识。
首先，我们注重体育课堂教学的改革和创新。
我们在课堂上通过多种多样的教学方式来激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
采用了小组对抗的形式，让学生在竞技中学习，培养了学生的团队意识和协作能力。
另外，我们还注重培养学生的体育技能。
通过练习各类体育项目，提高学生的身体素质和运动能力。
同时，我们还组织了一些特色活动，如田径运动会、跳绳比赛等，让学生有机会展示自己的才艺和特长，也增加了学生对体育运动的兴趣。
其次，我们注重体育活动与其他课程的融合。
我们将体育活动和其他学科课程相结合，形成了一种融合式的教育模式。
例如，在语文课上，我们安排了运动类的游戏活动，通过游戏的方式让学生在运动中学习。
这种方式不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了学生的身体素质。
此外，我们还在数学课上，通过体育项目的实际操作，让学生在运动中学习数学知识，增加了学习的趣味性和实际性。
再次，我们注重体育活动与社会实践的结合。
在这一学期，我们组织了一系列的社会实践活动，如户外郊游、社区义务劳动等，让学生在体育活动中积极参与社会实践，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
通过社会实践活动，学生不仅学到了许多知识，还增强了自身的体质和身体素质。
最后，我们注重体育活动对学生身心发展的影响。
我们认为体育活动不仅是培养学生体质的手段，更是对学生身心发展的重要影响因素。
通过体育活动，学生能够锻炼身体，增强体质；能够培养学生的意志力和毅力；能够提高学生的心理素质和自信心。
在这一学期的体育活动中，我们注重培养学生的身心健康，通过各种体育活动为学生提供了一个全面发展的平台。
在今后的工作中，我们会进一步加强体育教育改革和创新，注重培养学生的团队合作精神和身体素质。
第二小学2021年体育工作总结
第二小学2021年体育工作总结体育是学校教育工作的重要组成部分和实施素质教育的重要内容。
多年来，第二小学以“一校一品”建设为契机，以“体”育人，切实发挥体育在培养和践行社会主义核心价值观，推进素质教育中的作用，引导学生完善人格修养，助推学生全面发展。
回顾过去的一年，在学校领导的大力支持下，在全体教师的团结一致下，学校体育工作取得了飞跃发展，创造了新的成绩，取得了新的突破！一、千锤百炼自身业务，精益求精教学质量1．学好新课标，加深课改认识。
体育组全体教师定期参加市、区、校教研、交流、外出培训学习，教科研意识和气氛浓厚。
通过教研，根据实际情况，制定体育教学工作计划及教学进度。
课前认真备课，课后及时总结反思，结合实际情况上好每节课。
在教学中能以现代课堂理念规范自己，教学质量有明显的提高。
2．集思广益，敢于创新，精心设计课堂。
通过每人一堂公开课和一师一优课等活动，有效地提高了教师的专业素养，增强团队意识，提高科研能力。
本学年，我校多名体育教师先后参加市区组织的公开课活动，并获得优秀成绩。
3．踏实进取，探索寻求新发现。
本学年，我校承接并成功举办了区中小学体育学科研讨会和区选项教学足球课研讨活动，活动深入贯彻实施分项教学，促进学校体育教学健康发展，扎实推进素质教育，加速教师专业发展，提高全区体育教育水平，充分发挥体育育人功能，有力推进区体育教学改革，加快教师专业成长，打造一支有成就、具特色、能创新、有影响力的骨干团队，促进学生全面发展。
二、人人参与阳光体育，班班打造运动特色丰富大课间活动内容，集体活动与特色活动交替进行，将广播操、足球操、篮球操、素质练习有机结合，将学校的特色活动与学生的个人活动进行整合，充分挖掘了学生的运动潜质，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的课间生活。
步入冬季，受寒冷天气影响，我校启动冬季跑操方案，应对不利天气，编制并推广了第二小学室内健身操《左手拍右手》《快乐的歌》，得到师生和家长的一致好评。
2023年第二学期小学体卫艺工作总结
2023年第二学期小学体卫艺工作总结一、工作回顾今年的第二学期，我在小学体卫艺方面的工作主要集中在开展体育、卫生和艺术教育方面的各项工作。
在这个学期里，我面临了一些挑战，但也取得了一定的成绩。
1.体育教育工作在体育教育方面，我积极与班级教师合作，定期组织体育活动和课堂体育课，使学生能够充分参与体育活动，提高他们的体育水平和身体素质。
我还组织了一次运动会，这是一个让学生发挥个人才能和团队合作精神的好机会。
整个运动会圆满成功，学生们都非常积极参与，并且展示出了自己的潜力和能力。
此外，我还利用课余时间组织了一些特色体育活动，如足球赛、篮球赛和田径比赛，旨在激发学生的运动兴趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
2.卫生教育工作在卫生教育方面，我定期开展卫生知识普及和卫生习惯培养的课程。
我向学生们讲述了如何正确洗手、保持口腔卫生和保持身体清洁等方面的知识，还教授了一些简单的急救方法，以帮助他们保持健康和安全。
此外，我还组织了一次大型卫生检查，对学生的卫生状况进行了全面的检查和评估。
通过这次检查，我及时了解到学生们的卫生问题，并提出相应的改进措施，以提高学生的卫生意识和习惯。
3.艺术教育工作在艺术教育方面，我主要负责组织学生参与美术和音乐活动。
我组织了一次美术展览，让学生有机会展示自己的艺术作品，并与他人交流。
我还组织了一次音乐晚会，学生们热情高涨，展现了自己的音乐才华，同时也提高了他们的音乐欣赏能力。
此外，我还开设了一些艺术课程，如绘画课和唱歌课，让学生们学习和享受艺术的乐趣。
通过这些活动，我希望培养学生们对艺术的兴趣和爱好，提高他们的艺术水平和表现能力。
二、存在的问题在本学期的工作过程中，我也发现了一些问题，需要进一步改进和提升。
1.学生参与度不够高尽管我积极组织了各类体育、卫生和艺术活动，但部分学生的参与度仍然不够高。
其中的原因可能是一些学生对这些活动不感兴趣，或者由于其他原因无法全面参与。
为了解决这个问题，我需要更加了解学生的需求和兴趣，根据他们的特点和喜好，制定更加有吸引力的活动方案。
二小第二学期体艺教研组总结
二小第二学期体艺教研组总结，1500字。
本学期，二小体艺教研组在学校的领导和支持下，团结协作，不断创新，积极探索，取得了一定的成绩。
以下是我们本学期的工作总结。
一、总结本学期的工作本学期，我们紧密围绕学校教学目标，按照教研组工作计划，开展了一系列教研活动。
通过集体备课、观摩课等交流形式，我们相互借鉴，相互学习，取得了一些优秀的教学案例。
同时，我们也结合学生实际，不断改进教学方法，提高课堂教学效果。
二、保持团队凝聚力和积极性在本学期的工作中，我们始终保持着较好的团队凝聚力和积极性。
通过定期召开教研组例会，我们分享教学心得，交流教学方法，共同解决教学中的难题。
同时，我们还积极利用网络平台，进行在线讨论，分享教育资源，加强了团队间的交流和合作。
三、注重学科的独特性和特色在教学过程中，我们注重培养学生的艺术素养和审美能力，注重培养学生的创造精神和创新能力。
我们通过设计多样化的教学内容，激发学生的学习兴趣和创作潜能。
同时，我们也注重培养学生的团队合作意识和社交能力，通过小组合作、展览展示等方式，提高学生的综合素质。
四、积极参与校内外的各类活动在本学期，我们积极参与学校和社区组织的各类体育和艺术活动，展示了学科的特色和成果。
在学校的文艺晚会中，我们组织了多样化的文艺表演，展示了学生的才艺和创作成果。
同时，我们还组织了一些文化体验活动，帮助学生深入了解和体验艺术文化。
五、总结经验，寻求改进本学期，我们取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在接下来的工作中，我们将综合总结本学期的教学经验和团队建设经验，进一步改进教学方法，提高学生的学习效果。
同时，我们还将进一步完善教研机制，加强团队协作，提高工作效率。
六、展望未来，继续努力展望未来，我们将继续努力，不断进取。
我们将继续关注学生的成长和发展，通过创新的教育方式，培养学生的创造力和创新能力。
同时，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同关心和培养学生身心健康。
我们相信，在全体教师和家长的共同努力下，学校的体艺教育一定会取得更大的成就。
小学体育艺术2+1项目活动总结
小学体育艺术2+1项目活动总结小学体育艺术2+1项目活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的小学体育艺术2+1项目活动总结，希望能够帮助到大家。
一、制定实施方案，统一思想认识根据教育局的有关要求，20xx年9月根据我校实际情况制定了《杜集小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。
《方案》的制定，做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。
二、加大经费投入，提供活动保障根据实际我校开设了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等多个项目，对学生进行体育艺术培训。
学校尽一切可能投资建设了乒乓球活动室等一些设施，满足了学生的活动需求，为活动的`顺利开展提供了强有力的保障。
三、加强师资队伍建设，提高师资水平实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。
为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色，学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排，并采用多形式、多渠道对教师进行培训。
如：请体育老师对教师进行体育类活动培训。
请书法教师对语文教师每周进行一次硬笔书法培训。
学部全体教师每周完成一次书法作业上交。
通过组织培训、督导检查等有力措施，以专职体育、艺术教师为核心，促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。
辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
四、因地制宜定项目，有序活动重实效。
为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施，学部教师做到了全员参与、齐抓共管。
小学体育艺术工作总结2篇
小学体育艺术工作总结小学体育艺术工作总结精选2篇（一）本学期的小学体育艺术工作即将结束，我感到非常满意和自豪。
在这个学期里，我积极开展了丰富多样的体育艺术活动，取得了一些显著成果。
首先，我认真组织了各类体育比赛和运动会。
在学校的篮球比赛中，我积极帮助学生组织队伍，制定训练计划，并亲自指导他们进行训练。
最终，我们的队伍在比赛中取得了不错的成绩。
此外，我还组织了学校的田径运动会，学生们参与热情高涨，整个活动气氛非常热烈。
其次，我注重培养学生的艺术才能。
我组织了绘画比赛和手工制作活动，鼓励学生展示自己的创造力和想象力。
同时，我还组织了音乐艺术晚会，学生们通过演唱歌曲、舞蹈表演等形式展示了自己的才艺，受到了家长和同学们的赞赏。
最后，我还积极参与了学校的体育艺术培训和研讨会。
我通过参加培训和研讨会，更新了自己的知识和教学方法，并与其他教师交流经验，不断提高自己的教育教学水平。
总的来说，本学期的体育艺术工作取得了一定的成绩。
我将继续努力，为学生们提供更多更好的体育艺术活动，帮助他们培养兴趣和才能，提高综合素质。
小学体育艺术工作总结精选2篇（二）尊敬的领导：我是小学后勤部门的一名工作人员，在过去的一段时间里，我认真履行岗位职责，努力工作，现将个人工作总结如下：1.勤勉工作，认真负责。
我积极参与后勤工作，按时完成领导安排的任务，并且努力提高工作效率。
我始终保持良好的工作态度，对待每一项工作都严谨细致，确保工作的质量和效果。
2.维护良好的工作环境。
作为后勤部门的一员，我认识到良好的工作环境对于学校的正常运营非常重要。
因此，我不仅保持自己的工作区域整洁有序，还协助清理和维护其他区域，确保学校环境整洁和美观。
3.积极主动解决问题。
在工作中，我经常遇到各种问题和难题。
但是，我一方面注重预防工作，尽可能减少问题的发生；另一方面，对于遇到的问题，我能够积极主动地解决，找到合适的方法和途径，确保工作的顺利进行。
4.积极参与团队合作。
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若羌县第二小学“体育、艺术2+1项目”工
作总结
为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，我校全面开展了“体育、艺术2+1项目”，现将我校开展此项工作的情况总结如下：
一、制定实施方案，统一思想提高认识
根据教育局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体教师认真学习《义务教育段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》文件精神，根据我校的实际情况，对实施“体育、艺术2+1项目”的目的意义、实施原则、项目菜单、实施办法等提出了具体的要求。
组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。
二、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目
对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。
学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。
因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。
可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。
学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和
发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。
四、落实责任认真实施，实实在在开展活动
根据教育局要求，我们制定了“体育艺术2+1项目”周活动表，每周活动时间定为周一至周四下午第四节课，时间为30分钟。
此外，每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导教师，教务处专人负责考核，实实在在开展活动。
活动每天同时开展，不能不考虑安全问题。
为此，学校领导首先在会议上对活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，随后教务处发还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。
对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。
正因为学校有这样的要求在先，一学期以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起安全事故！
我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
若羌县第二小学
二零一四年一月五日。