竞赛课件波的几何描述与特征现象
大学生物理竞赛辅导课件
模拟试题三及答案解析
01
总结词
综合性强,难度较高
02 03
详细描述
本试题是综合性较强的物理比赛模拟试题,不仅涵盖了各 个物理学科的基础知识,还包括了一些需要学生综合运用 物理知识才能解答的题目。试题的难度较高,合适于参加 高级别物理比赛的学生。
答案解析
答案解析同样非常详细,对每道题目进行了详细的解答和 分析,同时还提供了一些拓展性的知识和解答思路,帮助 学生更好地理解和应用所学知识。
代数法
对于一些简单的问题,可以通过代数法直接 求解。
图像法
对于一些抽象的问题,可以通过图像法形象 地描述物理过程。
微元法
对于一些复杂的问题,可以通过微元法将问 题分解为若干个微小过程,逐一求解。
近似法
对于一些近似的问题,可以通过近似法简化 计算过程。
实验操作与注意事项
实验前准备
认真阅读实验指点书,了解实 验目的、原理、步骤和注意事
实验误差分析
讨论实验误差的来源和减小误差的 方法。
03
02
实验数据处理
讲授如何对实验数据进行处理和分 析。
实验安全与规范
强调实验安全和规范操作的重要性 。
04
05
应试心理与时间管理
应试心理准备与调节
01
02
03
保持自信
相信自己的能力和准备程 度,相信通过努力可以取 得好成绩。
积极心态
以积极的心态面对比赛, 不恐惧失败,从失败中吸 取经验教训。
一般来说,物理比赛的 流程包括报名、初赛、 复赛和决赛等环节。
初赛通常为笔试或实验 操作,旨在评估参赛者 的基础知识和技能水平 。
复赛和决赛则通常为更 难的题目或挑战性的实 验,要求参赛者具备更 高的解决问题的能力。
更高更妙的物理-竞赛课件13:波的几何描述与特征现象
7 5 2 2
3 2 2
0
2
3 2
5 2
7 2
两波源A、O间距离为45m, B点与A点到两波源距离差均 等于最大值,即 9
45 4.5 10
2
A
O
B 9 2
B点与A点间的圆周上应还有
0.5 , 1.5 , 2.5 , 3.5 ,
到A之前还有8个振动减弱点!
r r0
N 设能发生圆折射的地球表面空气密度 0 c 折射率为 n0
依据惠更斯原理求解:
n0 r0
vM c r n
M r O r0
vN
r r0 1 r0 a 0 e c 1 r 即 a 0 r r0 r r0 rr
两列振幅、波长和波速都相同的简谐波1和2分别 沿x轴的正方向和负方向传播,波速为v=200 m/s,画出t=0时刻的 波形图如下图所示。已知位于x轴上的坐标为x=450 m的质点P在t1 时刻出现+y方向位移的最大值,在t2时刻出现位移的最小值 .求t1、 t2这两个时刻的表达式.
两波的周期
y/cm P 200 1 2 400 450 600 x/m
A
B
T 图甲 T0
T T T 2T
T 3T
T
0
T 图乙
0
T0
T 4T
续解
T
T0
T T
T 2T
T 3T
T0
T0 图乙
T0
T 4T
解法一
T T T v0 v vT0 (运动学方法) v0 v 2 2
解法二
第二波比 车多走
机械波图像的讲解
机械波图像的讲解机械波是指在介质中传播的能量传递过程。
它是由质点的周期性振动所引起的,这些振动会引起介质中的质点之间相对位置的改变。
机械波的传播会形成一定的形状和图像,通过对机械波图像的讲解,我们可以更好地理解机械波的性质和特点。
机械波图像的主要特征是振幅、波长、频率和传播方向。
振幅是指波的最大偏离位置,代表了机械波的能量大小。
波长是指波的一个完整周期所占据的空间距离,代表了波的周期性。
频率是指波的周期数在单位时间内发生的次数,代表了波的周期性快慢。
传播方向表示了波的传播方向,可以是沿着介质传播的纵波,也可以是垂直于介质传播的横波。
在讲解机械波图像时,我们通常以正弦波为例进行说明。
正弦波是一种特殊形式的机械波,它的振动符合正弦函数的规律。
正弦波的图像是连续的波线,上下振动呈现出一定的规律性。
振幅决定了正弦波图像的高度,波长决定了正弦波图像的周期,而频率则决定了正弦波图像的振动快慢。
除了正弦波之外,机械波还可以形成其他形状的波图像,例如方波和锯齿波。
方波是由一系列矩形的波形组成的,这些波形在间隔相等的时间里,交替出现高电平和低电平。
锯齿波则是由一系列直线和斜线交替组成的,它的振幅随着时间的变化逐渐增加或减小。
机械波图像不仅仅是一种形状和线条的描述,它还能反映出波的传播特性和性质。
例如,当两个波的图像相遇时,如果波的振动方向相同,则它们会产生叠加现象,形成更高的振幅和更大的能量。
这种现象被称为波的干涉。
另一方面,当两个波的图像相遇时,如果波的振动方向相反,则它们会相互抵消,形成波的消除。
这种现象被称为波的干涉。
机械波图像还可以展示波的传播速度和传播方向。
当波的图像垂直传播时,波的传播速度等于波长乘以频率。
当波的图像斜向传播时,波的传播速度可以通过波线的斜率计算得到。
根据波的传播方向和速度,我们可以判断介质的性质和波的传播方式。
总结起来,机械波图像的讲解为我们提供了了解和掌握机械波性质和特点的方法。
通过对振幅、波长、频率和传播方向等参数的理解,我们可以更好地解释和分析机械波的行为和特征。
初中数学说题比赛ppt课件
统计图表与数据分析
包括数据的收集与整理、统计图表的制作与分析,以及平均 数、中位数、众数等统计量的计算与应用。
拓展内容
数论基础
包括整除、同余等数论基本概念及其 性质。
组合数学初步
初中数学竞赛题选讲
选取一些具有代表性的初中数学竞赛 题目进行讲解与分析,提高学生的解 题能力。
。
解题技巧
02
在解题过程中,可以运用列举法、树状图、频率估计概率等方
法进行计算和推理。
解题思路
03
首先明确题目所考察的概率或统计知识点,然后分析题目中的
条件和数据,建立合适的数学模型进行解答。
案例四:拓展内容的说题方法与技巧
拓展内容的特点
涉及初中数学中的一些高级知识点或竞赛内容,需要学生具备较高的数学素养和思维能 力。
包括排列组合的计算方法及其应用, 二项式定理等。
PART 03
说题技巧与方法分享
REPORTING
如何选题和立意
选择熟悉且有深度的题目
选择自己熟悉的题目,能够更好地展示个人对题目的理解 和解题技巧。同时,题目要有一定的深度,能够体现数学 思维和能力。
明确说题目的
在说题前,要明确说题目的,是要讲解题目解法、分析题 目难点还是分享解题思路等,以便更好地组织语言和准备 材料。
激发了学生对数学的兴趣 和热爱
比赛的形式和内容让学生更加深入地感受到 数学的魅力和趣味性,激发了他们对数学的 兴趣和热爱。
对未来初中数学说题比赛的展望与建议
拓展比赛形式和内容
可以进一步丰富比赛的形式和内容,例如增加团队赛、实践应用题 等,以更全面地考察学生的数学素养和综合能力。
高中物理奥林匹克竞赛专题:几何光学(共87张PPT)
4、光的全反射 光学纤维 5、棱镜的折射 棱镜的色散
第二部分的要求
1、明确理想成象的几个概念,如光学系统、实物、实象、
虚物、虚象等。
2、重点掌握平面反射成象和折射成象的规律。
3、掌握象似深度的概念和计算方法。
4、掌握全反射的临解角公式。了解光学纤维的结构和应用。
5、掌握棱镜的折射和色散,明确棱镜的最小偏向角。
§1 几何光学的基本定律
一、几何光学的含义和范畴
几何光学是以光的直线传播为基础,研究光在透
明介质中传播的问题。
几何光学不涉及光的本性问题 二、几何光学常用的物理量
注意对波面和光线 概念的理解
光线:在几何光学中用一条表示光的传播方向的几
何直线代表光,这样的几何直线称为光线。
波面:光在传播的过程中位相相同的点所连成的面。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
光学基本知识讲座PPT课件
.
10
物像基本概念
4.同心光束与光程 ★ 一个发光点或实物点总是发出同心光束,
它与球面波相对应 ★ 一个像点如果由对应的同心光束汇聚而成,这样
的像点称为完善像点
★ 要成为完善像点,必须使入射波面与出射波面之 间光程是相等的:Σ n× d=const
n 介质折射率 d 光线所经过的实际长度
.
11
四.材料与色散
3.波像差:以波像差作为像质的评判依据,激光头物镜的设
计中常以此为评价标准;
4.光学传递函数:把物的亮度分布函数展开为傅里叶级数或
傅里叶积分,光学系统的特性就表现为它对各种频率正弦波的传
递和反应能力,于是出现了较全面评价光学系统的新的评价手段-
光学传递函数。在照相物镜设计中已得到普遍采用。
.
36
光学基本知识
两列波相遇时,必须满
足下述条件才能发生干涉:
1.频率相同;
2.振动方向相同;
3.具有恒定的相位差。
右图称为牛顿环,是光干涉 的典型例子。
.
39
二.光的衍射
波在传播过程中,
当遇到障碍物就会偏 离直线传播的现象, 犹如声音可以绕过大 墙,无线电波能够跨 越高山。光在一定条 件下也偏离直线,这 就是光的衍射。
24
像差知识介绍
像差:由光线传播定律决定,从光路实 际计算表明,
任意组合的光学系统只能对近轴物点以细光束
成像。随着视场和孔径的增大,成像光束的同
心性将遭到破坏,产生各种成像缺陷。这种成
像缺陷就是像差。
像差分类:
对单色光:球差、彗差、象散、场曲、畸变
对多色光:位置色差、倍率色差
.
25
1.球差
高中物理竞赛-波动
五、简谐振动的能量
以水平弹簧
E
Ek
Ep
1 2
m
dx dt
2
A
1 2
kx 2
1 2
kA2
振子为例: Ek 、Ep 周期为T/2
x A
Ek
Ep
1 4
kA2
T o
t E 1 kA2 2
-A
Ek
Ep
E
Ek A o
x
A
EP t T/2
七、 一维简谐振动的合成
1、 同方向、同频率的两个简谐振动的合成
S S’
B
vsT
uTS vSTS (u vS )TS
观察
W
u
u
u (u vS )TS u
波源向观察者运动
u
vS
S
者接
R W uv S S
收的 频率
u
4、两个同频率简谐振动的相位差:
x1 A1 cos(t 1 ) x2 A2 cos(t 2 )
它们的相差为:
(t 2 ) (t 1 ) 2 1
(也可写成 1 2 ) 若 2k (k为整), 两质点振动步调相同 (同相)
若 (2k 1) (k为整), 两质点振动步调相反 (反相)
x1 A1 cos(t 1 ) x2 A2 cos(t 2 )
x = x1+ x2 =A cos( t+ )
A A12 A22 2A1A2 cos
arctan A1 sin1 A2 sin2 A1 cos 1 A2 cos 2
两种特殊情况:
y
A
ω
A2
A2 sin 2
2
A1
o
1
高中物理竞赛辅导精品课件——专题25:波动光学与量子理论拾零(共76张 PPT)
2
l PB AB PA
干涉条纹满足
P2 P1
2r sin
P2B AB P1A P1P2 2 r sin
2k 1 k 0,1, 2,
明条纹是以O为圆心、半径为
r明
2
2k 1
4 sin
k 0,1, 2,
的同心圆;
干涉条纹满足 2r sin k k 1, 2, 3,
k 暗条纹是以O为圆心、半径为 r暗 2 sin k 1, 2, 3, 的同心圆;
膜厚度须满足两束光的相差为2kπ:
2
d cos
r
2 /n
2d
tan
r
sin
i
2
Байду номын сангаас
i
i
sin i
n
2k
sin r
d
4n
4
sin2 n
i
2k
1
1
sin n
i
2
r
d
2k 1
对垂直入射光,在k=0时,极大加
d 4 n2 sin2 i
要d为最小,k取0,故
强波长满足
2
2nd
1
500
d
nm
2x ;
2 4.295
.
29 57.5m
如图所示,在一块平玻璃片B上,放一曲率半径为R的平凸透 镜A,在A、B之间形成空气薄层,当平行光垂直射向平凸透镜时,可以观察到 透镜表面出现以接触点O为中心的许多同心环,称为牛顿环. ⑴确定形成牛顿环的明、暗环处空气层厚度e适合的条件,入射光波长为λ; ⑵确定明、暗环的半径r. ⑶在接触处是明纹还是暗纹?
预期的光衍射现象——光到达的范围变大了
♠ 光的衍射现象
高中物理竞赛辅导教程(新大纲版)
高中物理竞赛辅导教程(新大纲版)一、力学部分1. 运动学- 基本概念:位移、速度、加速度。
位移是矢量,表示位置的变化;速度是描述物体运动快慢和方向的物理量,加速度则反映速度变化的快慢。
- 匀变速直线运动公式:v = v_0+at,x=v_0t+(1)/(2)at^2,v^2-v_{0}^2 = 2ax。
这些公式在解决直线运动问题时非常关键,要注意各物理量的正负取值。
- 相对运动:要理解相对速度的概念,例如v_{AB}=v_{A}-v_{B},在处理多个物体相对运动的问题时很有用。
- 曲线运动:重点掌握平抛运动和圆周运动。
平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动;圆周运动中要理解向心加速度a =frac{v^2}{r}=ω^2r,向心力F = ma的来源和计算。
2. 牛顿运动定律- 牛顿第二定律F = ma是核心。
要学会对物体进行受力分析,正确画出受力图。
- 整体法和隔离法:在处理多个物体组成的系统时,整体法可以简化问题,求出系统的加速度;隔离法用于分析系统内单个物体的受力情况。
- 超重和失重:当物体具有向上的加速度时超重,具有向下的加速度时失重,加速度为g时完全失重。
3. 动量与能量- 动量定理I=Δ p,其中I是合外力的冲量,Δ p是动量的变化量。
- 动量守恒定律:对于一个系统,如果合外力为零,则系统的总动量守恒。
在碰撞、爆炸等问题中经常用到。
- 动能定理W=Δ E_{k},要明确功是能量转化的量度。
- 机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的系统内,机械能守恒。
要熟练掌握机械能守恒定律的表达式E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}。
二、电磁学部分1. 电场- 库仑定律F = kfrac{q_{1}q_{2}}{r^2},描述真空中两个静止点电荷之间的相互作用力。
- 电场强度E=(F)/(q),电场线可以形象地描述电场的分布情况。
- 电势、电势差:U_{AB}=φ_{A}-φ_{B},电场力做功与电势差的关系W = qU。
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验电器 锌板 弧光灯
窗口 真空玻璃管
光束
(I, ) A
K i
G
V
1-1-1、实验装置(如右图)
弧光灯的光使
1-1-2、光电效应的实验规律
锌板失去电子
R
(1)饱和电流
i
在光强为I 的光照射下,随
着V增大 i 趋于一个饱和值.
表明:
a(I较大) b(I较小)
光电子初速度大小不等. 单位时间由阴极发射的光 电子总数与光强 I 成正比.
V0 O
V
一定频率的光照射时的
光电伏安特性曲线
K:光电阴极 A:光电阳极 R:滑动电阻器 i:光电流
(2)遏止电压
i
当反向电压增大至V0,光
电流 i 减小至零.
表明:
窗口
a
真空玻璃管
b 光束
(I, ) A
K
i
用一定频率光照射时,光电 子的最大初动能满足:
Ek (max) eV0
遏止电压V0与光强 I 无光.
波动光学 将光的本质视为波(电磁波). 并以此解释有关的现象.
量子光学 将光的本质视为粒子(能量子) . 并以此解释有关的现象.
一、对光的粒子性的认识历史 为了解释、说明种种光的传播现象,光和光、光和物质的相互作用现象,人们很
早就提出了“光是什么?”的问题——光的本质问题. 17世纪,曾形成了两种光的本质学说: (1)牛顿的微粒说——将光视为从光源发出一种物质微粒(可看成是弹性小球). (2)惠更斯(荷兰)的波动说——认为从光是某种振动以波的形式向周围的传播. 两种学说曾一度相互对峙:都能对光的现象做出一些解释, 但也都遇到了一些困难. 但后来波动学说一度占了上风. 然而,历史的发展却又昭示波动学说并非完美无缺:19世纪末20世纪初发现的诸如
化学竞赛题PPT课件
化学在环境保护中发挥着重要作用, 如环境监测、污水处理、空气净化等。
环境保护的意义
环境保护是可持续发展的重要组成部 分,通过采取措施减少人类活动对环 境的负面影响,保护生态系统平衡和 生物多样性。
未来展望
探讨未来环境保护的趋势和挑战,提 出加强环境保护的措施和建议,促进 可持续发展。
分子根据其电子排布和成 键情况具有特定的几何构 型,如直线、平面、四面 体等。
化学反应与能量转化
化学反应的能量守恒定律
01
化学反应中,反应物的总能量等于生成物的总能量,能量既不
会凭空产生也不会消失。
熵与自发反应
02
熵表示系统的混乱程度,自发反应总是向着熵增加的方向进行,
即向着更加无序的状态发展。
氧化还原反应
实验设计与操作
实验设计
掌握实验设计的基本原则和方法,能 够根据实验目的和要求,合理选择实 验材料、器材和试剂,设计出科学、 可行的实验方案。
实验操作
掌握基本的化学实验操作技能,如溶 解、加热、冷却、蒸馏、萃取等,能 够正确、规范地完成实验操作,确保 实验结果的准确性和可靠性。
实验数据处理与分析
数据处理
现。
采用无毒或低毒的原料和试剂,优化合成路线,减少废物产生 和能源消耗,实现高效、清洁的生产过程。
使用无毒或低毒的溶剂替代传统有机溶剂,减少对环境和人体 的危害。
介绍一些绿色化学实践案例,如绿色农药、绿色塑料等,展示 绿色化学在实践中的应用和成果。
可持续发展与环境保护
可持续发展的概念
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时,不损害未来世代满足自身需 求的能力。
材料科学
是一门跨学科的综合性学科,主要研究材料的组成、结构、 性质和加工工艺之间的关系,以及材料在各种环境下的行为 和性能。
高二物理竞赛课件:迈克耳孙干涉仪的结构及原理
或
2
l
2ne
k 1 2
n 1.40
1 2
空气 油膜
水
当k = 1时,干涉加强的波长为 l 2 1.40 0.316 m 1.77 m
0.5
当k = 2时,干涉加强的波长为 l = 0.590 m
当k = 3时,干涉加强的波长为 l = 0.354 m
只有l = 0.590 m的光处于可见光范围,是黄光,所以油膜呈黄色。10
若使镜头对人眼和照相机底片最敏感的黄绿光(l = 550 nm)反
射最小,试求介质膜的最小厚度。
ab
解: 因上、下表面反射光都有半波损失
I
所以有 = 2 e n2
空气n1=1.00
由干涉相消条件得
l
Δ
2en2
(2k
1)
, 2
k 0,1,2,
MgF2 n2=1.38
玻璃n3=1.50
(2k 1) l (2k 1)l
例2:用波长为0.400 m的紫光进行牛顿环实验,观察到第k级暗 环的半径为4.00 mm,第k+5级暗环的半径为6.00 mm。 求平
凸透镜的曲率半径R和k的数值。
解: 由公式 r kRl 得
rk2 kRl
rk25 (k 5) Rl
联立解得 rk25 rk2 5Rl
所以
R
rk25 rk2
一束光在P处分振幅形成的两束光的光程差,就相当于
由M1'和M2形成的空气膜上下两个面反射光的光程差
它们干涉的结果是薄膜干涉条纹。调节M1就有可能
得到薄膜的等倾或等厚干涉条纹。
2
3
迈克尔逊和莫雷曾用它测量以太风;今天在实验室我们用它
初中物理竞赛及自主招生专题讲义第五讲声音第一节声音的产生与传播冲击波含解析
第五讲声音第一节声音的产生与传播冲击波一、声音的产生与传播(一)声音的产生在日常生活中,我们周围充斥着各种各样的声音。
声音是由物体振动产生的,拨动的琴弦、被敲击的鼓面、发声的音叉等,都因振动而发声。
固体、液体、气体都会因振动而发声。
当然,正在发声的物体也一定在振动.(二)声音的传播1.声波声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空不能传播声音.我们把发声体的振动在空气或其他介质中的传播叫做声波.声波是一种疏密波,在传播路径上,介质中密部与疏部交替出现,但是介质并不随着声音的传播而发生移动,如图1。
1所示。
在均匀介质中,声音从声源处向四面八方传播,若介质静止不动,则声音以球形波的形式向空间各个方向传播,如图1.2所示。
声音的传播实际上也是能量的传播,声源在某瞬时发出的能量E 以球面形式向远处传播,这些能量均匀分布在球面上。
当声音传播距离为r 时,球面表面积为24S r π=,因此单位面积上分布的能量为024E E E S r π==。
可知单位球面面积上声音的能量与传播距离的平方成反比,因此离声源越远,感觉声音越弱。
2.声速声音在单位时间内传播的距离叫做声速,公式为s v t=,单位为m /s(米/秒)。
声波在不同介质中的传播速度不同,如表1.1所示。
表1。
1 声波在不同介质中的传播速度①此处所指空气中的声速是声音在15℃空气中的速度,其数值为340m/s。
声音在空气中的传播速度与温度有关,温度低,声速小.一般情况下,固体的传声效果比液体的传声效果好,液体的传声效果比气体的传声效果好。
当声音从声源处分别沿着两种不同介质传入人耳时,由于不同介质传声速度不同,因此到达人耳的时间略有不同,当时间差大于人耳的分辨时间时,人耳就可以分辨出这两个声音,从而听到两次声音。
例1 (上海第9届大同杯复赛)声音在钢铁中的传播速度为5000m/s,在空气中的传播速度为340m/s.一人用石块敲击长铁管的一端,另一人在铁管的另一端用耳贴着管口倾听,可以先后听到两次敲铁管的声音。
竞赛数学讲座PPT课件
或参观游览,第五天闭幕式,宣布考试成绩和颁奖。
成绩最好的约30名选手(现改为约60名)以及中国
女子数学奥林匹克和中国西部数学奥林匹克的前两
名(现已无参加集训队资格)组成参加当年IMO的
中国国家集训队。3月中旬至4月初,进行参加IMO
的中国代表队的选拔工作。每年7月份参加IMO。
全国中学生数学冬令营是在全国高中数学联赛的基
2.广东省历届国际数学奥林匹克竞赛获奖情 况:13人14次,其中华南师范大学附中7人8 次,深圳中学4人,深圳高级中学1人,深圳 第三高级中学1人。9人就读北京大学,3人就 读清华大学,1人就读中国科技大学。
.
13
三、IMO——中国队获奖情况
2013年获奖的饶家鼎,深圳市第三高级中学 高二年级学生 (7岁从加拿大回国读书)。 2010年,12岁的高一学生饶家鼎参加全国高 中数学联赛,与高三顶尖学生同台竞技,获 得全国三等奖。当同龄人还在读初一、初二 的时候,他已经被北京大学数学科学学院和 清华大学数学科学系提前预录取,并入选 2012年中国数学奥林匹克广东省数学代表队, 在2013年以一分之差,遗憾地摘取了国际奥 林匹克数学竞赛银牌,而此前他被寄予得满 分的厚望。
四个方面。前两道题每题40分,后两道 题每题50分。
.
26
七、全国高中学联赛题型与 考试大纲
考试大纲:一试完全按照全日制中学 《数学教学大纲》中所规定的教学要求
和内容,即高考所规定的知识范围和方 法,在方法的要求上略有提高。 二试:超过高考大纲(有具体的规定)
.
27
二试
1、平面几何 基本要求:掌握初中数学竞赛大纲所确定的所有内容。 补充要求:面积和面积方法。 几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。 几个重要的极值:到三角形三顶点距离之和最小的点--费马点。到三角
波的几何描述与特征现象
波的几何描述与特征现象(一)文/沈晨一、“新提要”竞赛涉及内容概述1.波的几何描述(1)波前、波面与波线当波源在弹性介质中振动时,振动将沿各个方向传播,为了形象地描述某一时刻振动所传播到的各点的位置,我们在介质中作出该时刻振动所传播到的各点的轨迹,这种轨迹称为波前.波源的振动在介质中传播时,我们可以作出振动步调相同的点的轨迹,例如T、2T、3T……各时刻处于波峰的质点的轨迹,T/2、3T/2、5T/2……各时刻处于波谷的质点的轨迹等,这种轨迹称为波面.波面可形象地描述波在传播时,各质点振动之间的相互关系:同一波面上的质点振动步调完全相同,在任何时刻振动步调总相同的点构成的波面是任意多的.波前是各点振动相位都等于波源初相位的波面.为了形象地描述波的传播方向,我们可以作出方向处处与该处波的传播方向一致的线,叫做波线.在均匀介质中,振动从某质点(波源)向各个方向传播,波面是以波源为中心的球面,波线沿半径而垂直于波面,这种波被称为球面波;相应地,波面为一系列平面的波被称为平面波,平面波的波线是与波面垂直的许多平行线,如图1所示.图1(2)惠更斯原理介质中波动到达的各点,都可以看做是发射子波的波源,在其后的任一时刻,这些子波的包迹就决定新的波前.这一原理对任何波动过程——机械波或电磁波,在均匀或非均匀介质中的波动均适用.利用惠更斯原理,只要知道某一时刻的波前,即可用几何方法决定次一时刻的波前.2.波在两种介质界面上的现象(1)波的反射当波传播到两种介质的界面上改变传播方向,但仍在原介质中传播.在波的反射中,反射角等于入射角;反射波的波长、频率和波速与入射波相同.(2)波的折射波在两种介质的界面上改变传播方向且进入另一种介质中传播.在波的折射中,折射波的频率不变,波速、波长均发生变化;入射角的正弦与折射角的正弦之比等于入射波波速与折射波波速之比,即sini/sinr=v1/v2=n21.比值n21称为第二介质(折射波所在介质)对第一介质(入射波所在介质)的折射率.3.驻波(1)驻波的形成与特点两列沿相反方向传播的振幅相同、频率相同的波叠加时,形成驻波.当波在有限大小的弹性介质内传播时,入射波与被界面反射后反向进行的反射波叠加就会形成驻波.驻波的特点是静止不动的波节和振幅最大的波腹相间,但波形不向任何方向移动,与波形向前传播的行波不同.所以从驻波的成因来看,驻波是一种干涉现象:波节与波腹分别是振动抵消与振动最强区域,它们的位置是不变的;从驻波上各质点的振动情况来看,实际上是有限大小的物体上有相互联系的无数质点整体的一种振动模式.弹性物体中有波形完全相同的两列反向传播的简谐波叠加,如果每列波的波长为λ,周期为T,频率为f,振幅为A.某处一波波峰与另一波波谷相遇,该处质点振动总是被抵消而静止,该处为波节,与该处相距半波长处,必是一波波谷与另一波波峰相遇,此处也是波节,故相邻两波节之间的距离为λ/2,同理可知相邻两波腹间的距离也是λ/2;若某时刻两波形恰反向叠加,则所有质点均处于平衡位置,驻波波形为一直线,经T/4,两波分别反向传播λ/4,则两波形恰重合,此时两波节之间各质点的位移均为两波位移相加,波腹处质点位移最大为2A,波节两侧质点位移方向相反,驻波波形为一振幅为2A、波长λ的正弦曲线,经T/2,驻波波形为一直线,经3T/4,驻波波形又是振幅为2A的正弦曲线,但与T/2时刻波形相反,经T,驻波波形完成一次周期性变化,除波节外的各质点同时完成一次周期性振动,各质点振动的周期、频率相同,振幅在零到2A之间不等,同一波节两侧质点振动总是方向相反.如图2所示为驻波波形在一个周期的变化情况:图2(2)管弦乐器的发声原理使弦线发生振动,就会在弦线上形成驻波,即整根弦线以驻波的模式振动,成为声源,并将这种振动形式在周围空气中传播,形成声波.使一端开口的管中空气柱发生振动,就会在空气柱中产生驻波,即空气柱以驻波的模式振动,成为声源,并在周围空气中传播这种振动形式而发声. 4.多普勒效应多普勒效应是当观察者或波源相对介质运动时,观察者接收到的频率与波源频率不同的现象,这也是波的特有现象,声波的多普勒现象在生活中是常见的现象;光波的多普勒效应被用于天文学上研究天体的运动速度.当波源和观察者相对于介质均静止时,单位时间内波源发出的完全波个数等于观察者接收到的完全波个数,即接收频率等于波源频率.当波源相对介质静止、观察者向着(或背离)波源运动时,相当于波通过观察者的速度增大(或减小)而波长不变,故单位时间内观察者接收到的完全波个数多于(或少于)波源发出的完全波个数,即接收频率大于(或小于)波源频率.当观察者相对介质静止、波源向着(或背离)观察者运动,相当于波长减小(或增大)而波速不变,故单位时间内观察者接收到的完全波个数多于(或少于)波源发出的完全波个数,即接收频率大于(或小于)波源频率.当波源与观察者同时相对于介质运动时,接收频率与波源及观察者的速度均有关.设波源相对于介质的速度为u,观察者相对于介质的速度为v,波在介质中速度为V,观察者接收到的频率为f′,波源频率为f.(1)波源与观察者相对介质静止f′=(V/λ)=V/(VT)=f.(2)波源固定,观察者以v向着波源或背离波源运动此时相当于波以速度V±v通过观察者,故f′=(V±v)/λ)=(V±v)/(VT)=(1±(v/V))f.图3(3)波源以速度u相对于介质向着或背离观察者运动,观察者静止此时相当于波长缩短或增长为λuT,如图3所示.故f′=(V/λ′)=(V/VT±uT)=(V/V±u)f.(4)波源与观察者同时相对介质运动f′=(V±v/VT±uT)=(V±v/Vu)f.5.拍两个同方向的简谐运动合成时,由于频率略有差别,产生的合振动振幅时而加强时而减弱的现象叫做拍.在单位时间内合振幅的极大值出现的次数叫做拍频.设两个波源振动的频率分别为f1、f2,某时刻某质点参与的两振动恰同相,两振动相互加强,振幅最大,此后两振动的位相逐渐拉开差距,设经时间T相位差为2π,此时第二次合振动振幅达到最大,以后每隔T出现合振幅的极大值,则有|2πf1-2πf2|·T=2π,即(1/T)=|f1-f2|.可见,拍频f=|f1-f2|,即等于两个分振动的频率之差.。
《大学物理实验指导》PPT课件
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2: 注意有效数字的读取。钢卷尺估读到1mm下 一位;游标卡尺不估读;千分尺需要估读到 0.01mm的下一位,注意多数千分尺需要进行修 正零点。
改掉数格数乘以最小分度值的读数习惯。
3:加减砝码动作要轻,更不能晃动桌面,否则 影响数据读取。
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杨氏模量的静态法测量实验数据处理要求
方法一:完成下面表格,用最小二乘法处理数据。
u (E )= u ( d d 1 1 ) 2+ u ( d d 2 2 ) 2+ u ( L L ) 2+ 2 u D (D ) 2+ u ( s s ) 2E
并给出E的结果。
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最后比较两种方法得到的杨氏模量E。
数据处理方法一
较好的报告
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接线柱
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接线柱
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5:指针式电流表的使用。合理选用接线端子, 注意换量程。
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放置方式: ∏ 水平 ⊥ 垂直
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4、学会使用基本测量仪器——用钢卷尺、游标卡 尺、千分尺测量长度;用秒表(机械表、数字表、 电子毫秒计)测量时间;用物理天平测量质量。
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竞赛课件波的几何描述与特征现象
波的几何描述 ♠在波传播的介质中作出的某时刻振动所传播到达的各点的轨迹称为波前.振动在介质中传播时,振动步调相同的点的轨迹,称为波面.波前是各点振动相位都等于波源初相位的波面. 方向处处与该处波的传播方向一致的线,叫波线.球面波 平面波波面 o波线波面 波线 波前波前介质中波动到达的各点,都可以看作是发射子波的波源,在其后的任一时刻,这些子波的包迹就决定新的波前.反射定律M NA B A′ B′i r''==A B vt AB Rt AA B Rt ABB ''∴∆≅∆i r∴= 两种介质界面上的波现象 ♠折射定律 M NA B A′ B′ i r r i 12sin sin v t v t AB i r ∴==1212sin sin v i n r v ∴==1v 2vA 1B A 2 B 2i r M 'MA B 1 N 'NC C '专题13-例1 緃tan 3v t i v t ⋅==⋅橫i 60i = 一平面波遇到两种介质的界面时发生反射,设入射波与反射波的振动方向相同.如果入射波是一纵波,要使反射波是一横波,设纵波在介质中的传播速度是横波传播速度的倍.问入射角为多少?专题13-例2AB v t=⋅子ACBφφ弹道波的几何描述如示:m5AC V t=⋅波1sin2Vvϕ==波子30ϕ⇒=设人在C处:子弹与人的距离即为CB=10 m子弹在离人5 m处以速度680 m/s水平飞过,当人听到子弹之啸声时,子弹离人多远?设声速为340 m/s.站在地面上的观测者发现一架飞机向他飞来,但听不到声音,一直到看见飞机的方向和水平成37°角时,才听到轰呜声,若飞机沿水平直线飞行,当时声速为336 m/s,飞机的速度是多少?飞机超音速飞行,引起圆锥面波,故飞机速度v=V/sin37=560 m/s专题13-例3 依据惠更斯原理求解: M N r 0 r O00N c v r n ω=='M c v r n ω==00c c r n rn =''则()000011r r c a r a e r ρρ--⎛⎫ ⎪''+⋅=+⋅ ⎪⎝⎭即001r r c r r e c ---=-取()()00000r r a r r r r a r c ρρ-''-+-=⋅得011a r c ρ'=-得0r 实际的地表大气密度满足 001a n ρ=-()0000111r n c ρρ'=⎛⎫-- ⎪⎝⎭故()4.58≈倍 假设大气折射率n 与空气的密度有关系 .式中a 为常数,ρ0为地球表面的大气密度,r 0=6400 km ,c =8772 m ,大气折射率随高度的增加而递减.为使光线能沿着地球表面的圆弧线弯曲传播,地表的空气密度应是实际密度的多少倍?已知地表空气的实际折射率n 0=1.0003. 001r r cn a e ρ---=依据惠更斯原理求解: M N h 0h O0h h h c c h n hn +∆=由000000()()c cn ah n a R h R h h h h =++-∆+∆-+()()()()000000n ah R h n ah a h R h h ⎡⎤⎡⎤-+=--∆++∆⎣⎦⎣⎦()()000n ah h a h R h -∆=∆+0012n h R a ⎛⎫- ⎝=⎪⎭R 某行星上大气的折射率随着行星表面的高度h 按照n =n 0-ah 的规律而减小,行星的半径为R ,行星表面某一高度h 0处有光波道,它始终在恒定高度,光线沿光波道环绕行星传播,试求高度h 0.♠驻波两列沿相反方向传播的振幅相同、频率相同的波叠加时,形成驻波.静止不动的波节和振幅最大的波腹相间,但波形不向任何方向移动,规律从驻波的成因来看,驻波是一种干涉现象:波节与波腹分别是振动抵消与振动最强区域,它们的位置是不变的;从驻波上各质点的振动情况来看,实际上是有限大小的物体上有相互联系的无数质点整体的一种振动模式.弦线或空气柱以驻波的模式振动,成为声源,并将这种振动形式在周围空气中传播,形成声波.示例拍 ♠两个同方向的简谐运动合成时,由于频率略有差别,产生的合振动振幅时而加强时而减弱的现象叫拍.在单位时间内合振幅的极大值出现的次数叫做拍频.12222f f T πππ-⋅=121f f T =-t=0,T t=T/4 t=T/2 t=3T/4t =0 t =T/2t =T/4 t =34t =T 返回如图所示,一端固定在台上的弦线,用支柱支撑其R 点和S 点,另一端通过定滑轮吊一个1.6 kg 的重物,弹拨弦的RS 部分,使其振动,则R 、S 点为波节,其间产生三个波腹的驻波,这时,如在弦的附近使频率为278 Hz 的音叉发音,则5 s 内可听到10次拍音,换用频率稍大的音叉,则拍音频率减小.测得RS =75.0 cm ,求该驻波的波长、频率及弦线的线密度.由驻波成因知该波波长为:专题13-例6 m 250.03L λ==弦振动频率与音叉振动频率差产生拍: 12f f f =-1102785f =-1280f =Tv ρ=由mg kg/m 21.69.8140ρ⨯=kg/m 30.810-=⨯R S规律试手18问题 一个脉冲波在细绳中传播,若绳的线密度为ρ,绳中张力为T 试求脉冲波在绳上的传播速度.v v θ∆r vTT m r ρθ∆=⋅∆22sin 2v T m r θ∆=∆v T ρ=返回将一根长为100多厘米的均匀弦线沿水平的x轴放置,拉紧并使两端固定.现对离固定的右端25 cm处(取该处为原点O,如图1所示)的弦上施加一个沿垂直于弦线方向(即y轴方向)的扰动,其位移随时间的变化规律如图2所示.该扰动将沿弦线传播而形成波(孤立的脉冲波).已知该波在弦线中的传播速度为2.5 cm/s,且波在传播和反射过程中都没有能量损失.⒈试在图1中准确地画出自O点沿弦线向右传播的波在t=2.5 s时的波形.⒉该波向右传播到固定点时将发生反射,反射波向左传播.反射点总是固定不动的.这可看成是向右传播的波和向左传播的波相叠加,使反射点的位移始终为零.由此观点出发,试在图1中准确地画出t=12.5 s时的波形图.图1图13-12-2图2解答2.5T =s 6.25vT λ==m 6.25 波到达右端经 再经2.5S,即t=12.5s 时 y/cmx/cm 5 10 15 20 25 0.10 0.05-0.10-0.0518.75 再经0.5S,即t=10.5s 时18.75 6.25 y/cm x/cm5 10 15 20 25 0.100.05 -0.10 -0.05252.105t ==s 脉冲波形成经 2.5t T ==s 23.75一列横波在弦线上传播,到固定端时被反射,反射波在弦线上沿反方向传播而形成驻波.反射时波长、频率、振幅均不变,但反射波与入射波使反射点的振动相差半个周期,相当于原波损失半个波再反射.在图中已画出某时刻入射波B,试用虚线画出反射波C,用实线画出驻波A.AB C当声波频率f =7 Hz 时,波长 :347.2m 49.6m 7v f λ===那么井深至少为波长四分之一即12.4 m 时,空气柱与音叉可发生共鸣这样一个井的深度,还可能与频率大于7Hz 、波长短于49.6 m 、但波长的 214n +倍恰等于12.4 m 的某些声波发生共鸣!有一口竖直井,井底有水,它可与f ≥7Hz 的某些频率发生共鸣.若声波在该井里的空气中的传播速度为347.2 m/s ,试问这口井至少有多深?标准声频率为250 Hz ,拍频1.5 Hz ,粘上橡皮后音叉频率减小,与标准声的拍频增大,可知音叉原频率为比标准声频率低,为248.5 Hz由共鸣时空气柱长度知 1.030.342λ-= 1.38m λ=343m/s V f λ==則 音叉与频率为250 Hz 的标准声源同时发音,产生1.5 Hz 的拍音.当音叉叉股粘上一小块橡皮泥时,拍频增大了.将该音叉放在盛水的细管口,如图所示,连续调节水面的高度,当空气柱高度相继为0.34 m 和1.03 m 时发生共鸣.求声波在空气中的声速,画出空气柱中的驻波波形图.VV f T fV λ'===(1)V v V v v f V f VT λ±=±±'==V V f VT uT VfV u λ'==='V v f VT u V vf u T V ±±'== 设定: 波源相对于介质的速度u ;观察者相对于介质的速度v ;波在介质中速度V ;观察者接收到的频率f ′;波源频率f . . ㈡波源固定,观察者以v 向着波源或背离波源运动.㈢波源以速度u 相对于介质向着或背离观察者运动,观察者静止uT λ 如图,此时相当于波长缩短或增长为 ,故. ㈣波源与观察者同时相对介质运动 此时相当于波以速度V ±v 通过观察者,故 ㈠波源与观察者相对介质静止 多普勒效应 ♠λ uλ'uT设“哆”音频率为f 1;低“咪”音频率为f 2,有10V v f f V u +=-20V v f f V u -=+12(120080)(1200)8(1200)(120080)5f u f u ++==--由km/h 200u =得对相向而行的乘客:对静止的路旁观察者: V f V u V u V f V u V u +-==-+前后由()()()()V v f V v V u V u V v f V v V u V u --+-==++-+超前超后由75=对同向而行的乘客: 4940=专题13-例4 车以80 km/h 速度行驶,从对面开来超高速列车,向背后奔驶而去.此间超高速车所发出的汽笛声开始若听取“哆”音,后来听到的则是降低的“咪”音(假定“哆”音和“咪”音的频率之比为8/5).设声速为1200 km/h ,则超高速列车的时速是多少?这时,对站在路旁的人而言,超高速列车通过他前后声音的频率之比是多少?而对与超高速列车同向行驶、车速为80 km/h 的车上乘客而言,他被超高速列车追过前后所闻汽笛声音的频率之比又是多少?观察者接收到的频率先高后低,说明声源与观察者先接近后远离!作出示意图: cos A u v α=专题13-例5 A M B hα βv u A v u B cos B u v β=10cos V f f V v α=-20cos V f f V v β=+11cos 40α⇒=33cos 80β⇒=由几何关系: ()cot cot vt h αβ=+代入数据后得 m1096h ≈cot cot vth αβ=+ 飞机在上空以速度v =200m/s 做水平飞行,发出频率为f 0=2000 Hz 的声波.静止在地面上的观察者测定,当飞机越过观察者上空时,观察者4s 内测出的频率从f 1=2400 Hz 降为f 2=1600 Hz .已知声波在空气中速度为V =330 m/s .试求飞机的飞行高度.这是测定宇宙中双星的一种方法(1) 由于B星发出的光波波长在P点位比Q点位短,可知在P点位光源是朝着地球运动的,故B星公转的方向为沿图中逆时针方向P QABP Q B A⑵vT vcλλ∆==⋅可得v=42 km/s884010kmvtRπ⋅⨯==⑶有A、B两个星球.B星以A星为中心做匀速圆周运动,如图.由于星球离地球非常远,而且地球位于B星的轨道平面上,所以从地球上看过去,B星好象在一条直线上运动.测得B星从P点移动到Q点需要6.28×107 s.由于多普勒效应,在测定B星发出的光的波长时发现,当B星位于P点时比位于A点时短0.68×10-10 m,位于Q点时则比A点长同样的值.若位于A点时的波长测量值为4861.33×10-10 m,光速c=3.0×108 m/s.求⑴B星公转的方向;⑵B星的公转速度是多少km/s?⑶圆周轨道的半径.设人造卫星朝地面接收站方向运动的速度为u ,此即波源移动速度,由于波源向着观察者运动,接收到的频率变大,由c f f f c u+∆=-可得 882400 3.010m/s 102400cf u c f f =-=⨯⨯+∆+7200m/s= 某人造地球卫星发出频率为10 8 Hz 的无线电讯号,地面接收站接收到的讯号频率增大了2400 Hz .已知无线电讯号在真空中的传播速度为c =3.0×108 m/s ,试估算人造卫星朝地面接收站方向的运动速度.接收到来自乐队的频率 103305330f f u+=+来自广播声的频率 203305330f f +=3353354()4403303303u -⨯=+則U≈1 m/s在单行道上,交通川流不息,有一支乐队沿同一方向前进.乐队后面有一坐在车上的旅行者向他们靠近,这时,乐队正同时奏出频率为440 Hz 的音调.在乐队前面街上有一固定广播设施做现场转播.旅行者发现从前面乐队直接听到的声音和从广播中听到的声音相结合产生拍,并测出三秒钟有四拍.利用测速计可测出车速为18 km/h .试计算乐队行进的速度.已知在这个寒冷的天气下,声速为330 m/s .一波源振动频率为2040 Hz ,以速度v s 向墙壁接近,如图,观测者在A 点所得的拍频 =3 Hz ,设声速为340m/s ,求波源移动的速度v s .如波源没有运动,而以一反射面代替墙壁,以速度=0.2 m/s 向观察者A 接近,所得到的拍频为 =4 Hz ,求波源的频率.ν∆ν'∆ ⑴A 点从声源直接接收到的声波频率10s V f f V v =+经墙反射后的声波频率 20s V f f V v =-则00s sV V f f V v V v ν∆=--+观测者 波源A S 续解代入题给数据 22234032040340ss v v ⨯=⨯-2226803400,s s v v +-==0.25m/ss v ⑵若反射面移动,则A 点从声源直接接收到的声波频率 1f f'=反射面接收到的波频率 2V v f f Vτ+''=反射到A 接收到的波频率 22V v V f f f V v V v τττ+'''==--则20.243400.2V v f f f V v ττν+⨯'∆=-⇒=⨯--3398Hz f =uR ωφθ声源移动速度为Rω,相对观察者接近或背离速度设为u ,sin()Vf f V R ωθϕ'=±+有2sin sin()r r ϕθϕ=+又()90θϕ+=当 时 f '有最值, 此时θ=60°或θ=300°554Hzf =最大456Hzf =最小 如图,音叉P 沿着半径r =8m 的圆以角速度ω=4rad/s做匀速圆周运动.音叉发出频率为f 0=500 Hz 的声波,声波的速度为v =330 m/s .观察者M与圆周共面,与圆心O的距离为d =2r . 试问当角θ为多大时,观察到的频率为最高或最低,并求其数值.专题13-例7 到了晚上,地面辐射降温使空气层中产生温度梯度,温度随高度递增,这导致声速v 随高度y 变化,假定变化规律为: .式中v 0是地面(y =0处)的声速,a 为比例系数.今远方地面上某声源发出一束声波,发射方向与竖直成θ角.假定在声波传播范围内 <<1,试求该声波在空间传播的轨迹,并求地面上听得最清晰的地点与声源的距离S .220(1)v v a y =+ay 由于声速沿y 轴递增,折射角θi 逐渐增大,开始一段声传播的径迹大致如图!夜间寂静区寂静区白天 y ∆iθxy0 0v 0θ12 第i 层 x∆根据折射定律:1122001111sin sin sin ,,,,sin sin sin i i i i v v v v v v θθθθθθ--===0sin sin ii v v θθ=可得声波波线即声传播轨迹!1θ续解第i 层声波波线视为直线,有21cot 1sin i iy x θθ∆==-∆20221sin i v v θ=-查阅 ()2222111sin a y θ=-+2022011sin sin 12a yθθ=-+2220112sin sin a y θθ=--220200cos 21sin cos a y θθθ=-220202cot 1cos a y θθ=-2sin x ω222202sin cos a y x ωθ=由0cos sin 2y x aθω=可得波线方程为 续解cos sin 2y x aθω=对待定方程 求斜率2002cos sin cos 22lim2x x x x xx a ωωθ∆→+∆+∆=∆()0000sin sin cos lim lim 2x x y x x x y x x a ωωθ∆→∆→∆→+∆-∆=∆∆ωω0cos cos 2x aθωω=0cot cos x θω=02sin aωθ=于是得声传播轨迹方程: 00cos 2sin sin 2a x y a θθ⎛⎫⋅⋅ ⎝=⎪⎪⎭可知地面上听得最清点距声源002sin a x πθ⋅=01sin 2x S a πθ==比较在海洋中声速随深度、温度和含盐量变化.已知声速随深度变化规律如图,最小声速出现在海洋表面与海底之间.坐标原点取在声速最小处,z a 、z b 分别表示海面和海底的坐标.则声速v 与z 的关系为其中b 为常量.今在x =0,z =0处放置一声源S ,在xz 平面内,从S 发出的声波的传播方向用初始发射角θ0表示.声速的不均匀将导致波射线的弯曲.试证明在zx 平面内声波的初始轨迹为圆,并求出其半径.000(0)(0)(0)v bzz v v z v bz z +⎧⎪==⎨⎪-⎩O z az b v o v z在xz 平面将海水分成与x 轴平行的n 薄层(n→∞),各层的波速可视为不变,波在各层传播时遵循折射定律,第i 层的波速为v i ,波在该薄层两界面上的折射角为θi ,在下一层的折射角为θi +1,每经过一薄层,声波传播方向改变Δθ=θi +1-θi续解由折射定律: △z △s 1θi +θiθ∆i1θi +000sin si sin si n n i ii i v v v v θθθθ=⇒=对第i 薄层海水有1cos i i iv v b z b s θ+-=∆=⋅∆⋅()010sin sin cos sin i iiv b s θθθθ+-=⋅∆⋅0110(2cos sin )cos sin 22i i i i i v b s θθθθθθ+++-=⋅∆⋅00sin i v R b sθθ∆=∆=2i θ∆⋅cos i θ设岸的坡度为m ,水深h ,下限水深度为h 0,此处水波速率v 0并平行于岸,y 为离岸距离,又v=kh ,波线设为如图y岸Δyv 0θ∆iθi根据折射定律: 00sin sin i iv v θθ=由几何关系: cos iy θ∆⋅()1010sin sin sin i i i i v v v v y km km km θθθ++-∆∆===-002cos sinsin 2i v km θθθ∆⋅cos i S θ=∆ 走在岸边,总可以看到水波平行于岸边滚滚而来.设水波的速率与水深成正比,岸的斜度为常数,计算水波的轨迹.2θ∆00sin v R km Sθθ∆=∆=。
高二物理竞赛光声光谱课件
光声光谱原理
入射光 样品 吸收
光能
发光衰减
(可见和紫外 光波段)
化学变化
(紫外光波段)
无辐射跃迁 (热效应,红 外波段)、
L aser
L ig h t c h o p p e r
M ic ro p h o n e
A m p lifie r
Fig.1.1 Block diagram of a photoacoustic spectrometer.
光声光谱法对于不透明﹑高反射﹑高散射固体试样(包括粉末),可直接测定,不需处理样品。
Rosencwaig和Gersho提出了固体光声光谱的活塞模型。
源
David Saltzberg等科学家为验证Askaryan效应,利用史丹佛直线加速器(SLAC)的Final Focus TestBeam将γ射线射入沙箱,产生预期中的
衬底b 样品s 气体边界层 气体(空气)g 窗口
收光谱, 制作中组织仍然被尽量维持其细胞的基本形态结构, 组织基本不发生皱缩的现象。
Rosencwaig和Gersho提出了固体光声光谱的活塞模型。
* 强吸收、高分散的样品 这样连续改变强度调制的入射光的波长,同时记录传音器信号,便得到反映样品吸收性质的光谱 光声光谱。
光声效应是指样品吸收强度调制的光而激发起声波的效应,由Bell于1880年 发现。如图1.1所示,入射光照射装有气体样品的密闭光声池,如果光的波长与 气体的吸收线一致,则气体分子吸收光子而处于激发态。分子间的相互碰撞使一 部分受激分子通过无辐射跃迁过程而返回基态,激发能弛豫为平动能。宏观上表 现为池内气压的增大。若入射光的强度被调制,则池内压力周期性起伏-即产生 声波,可由传音器检测。如果入射光的波长与气体分子的吸收线不同,则气体分 子不被激发,池内气体不受强度调制的入射光的影响,传音器无信号输出。这样 连续改变强度调制的入射光的波长,同时记录传音器信号,便得到反映样品吸收 性质的光谱光声光谱。
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波的几何描述 ♠在波传播的介质中作出的某时刻振动所传播到达的各点的轨迹称为波前.振动在介质中传播时,振动步调相同的点的轨迹,称为波面.波前是各点振动相位都等于波源初相位的波面. 方向处处与该处波的传播方向一致的线,叫波线.球面波 平面波波面 o波线波面 波线 波前波前介质中波动到达的各点,都可以看作是发射子波的波源,在其后的任一时刻,这些子波的包迹就决定新的波前.反射定律M NA B A′ B′i r''==A B vt AB Rt AA B Rt ABB ''∴∆≅∆i r∴= 两种介质界面上的波现象 ♠折射定律 M NA B A′ B′ i r r i 12sin sin v t v t AB i r ∴==1212sin sin v i n r v ∴==1v 2vA 1B A 2 B 2i r M 'MA B 1 N 'NC C '专题13-例1 緃tan 3v t i v t ⋅==⋅橫i 60i = 一平面波遇到两种介质的界面时发生反射,设入射波与反射波的振动方向相同.如果入射波是一纵波,要使反射波是一横波,设纵波在介质中的传播速度是横波传播速度的倍.问入射角为多少?专题13-例2AB v t=⋅子ACBφφ弹道波的几何描述如示:m5AC V t=⋅波1sin2Vvϕ==波子30ϕ⇒=设人在C处:子弹与人的距离即为CB=10 m子弹在离人5 m处以速度680 m/s水平飞过,当人听到子弹之啸声时,子弹离人多远?设声速为340 m/s.站在地面上的观测者发现一架飞机向他飞来,但听不到声音,一直到看见飞机的方向和水平成37°角时,才听到轰呜声,若飞机沿水平直线飞行,当时声速为336 m/s,飞机的速度是多少?飞机超音速飞行,引起圆锥面波,故飞机速度v=V/sin37=560 m/s专题13-例3 依据惠更斯原理求解: M N r 0 r O00N c v r n ω=='M c v r n ω==00c c r n rn =''则()000011r r c a r a e r ρρ--⎛⎫ ⎪''+⋅=+⋅ ⎪⎝⎭即001r r c r r e c ---=-取()()00000r r a r r r r a r c ρρ-''-+-=⋅得011a r c ρ'=-得0r 实际的地表大气密度满足 001a n ρ=-()0000111r n c ρρ'=⎛⎫-- ⎪⎝⎭故()4.58≈倍 假设大气折射率n 与空气的密度有关系 .式中a 为常数,ρ0为地球表面的大气密度,r 0=6400 km ,c =8772 m ,大气折射率随高度的增加而递减.为使光线能沿着地球表面的圆弧线弯曲传播,地表的空气密度应是实际密度的多少倍?已知地表空气的实际折射率n 0=1.0003. 001r r cn a e ρ---=依据惠更斯原理求解: M N h 0h O0h h h c c h n hn +∆=由000000()()c cn ah n a R h R h h h h =++-∆+∆-+()()()()000000n ah R h n ah a h R h h ⎡⎤⎡⎤-+=--∆++∆⎣⎦⎣⎦()()000n ah h a h R h -∆=∆+0012n h R a ⎛⎫- ⎝=⎪⎭R 某行星上大气的折射率随着行星表面的高度h 按照n =n 0-ah 的规律而减小,行星的半径为R ,行星表面某一高度h 0处有光波道,它始终在恒定高度,光线沿光波道环绕行星传播,试求高度h 0.♠驻波两列沿相反方向传播的振幅相同、频率相同的波叠加时,形成驻波.静止不动的波节和振幅最大的波腹相间,但波形不向任何方向移动,规律从驻波的成因来看,驻波是一种干涉现象:波节与波腹分别是振动抵消与振动最强区域,它们的位置是不变的;从驻波上各质点的振动情况来看,实际上是有限大小的物体上有相互联系的无数质点整体的一种振动模式.弦线或空气柱以驻波的模式振动,成为声源,并将这种振动形式在周围空气中传播,形成声波.示例拍 ♠两个同方向的简谐运动合成时,由于频率略有差别,产生的合振动振幅时而加强时而减弱的现象叫拍.在单位时间内合振幅的极大值出现的次数叫做拍频.12222f f T πππ-⋅=121f f T =-t=0,T t=T/4 t=T/2 t=3T/4t =0 t =T/2t =T/4 t =34t =T 返回如图所示,一端固定在台上的弦线,用支柱支撑其R 点和S 点,另一端通过定滑轮吊一个1.6 kg 的重物,弹拨弦的RS 部分,使其振动,则R 、S 点为波节,其间产生三个波腹的驻波,这时,如在弦的附近使频率为278 Hz 的音叉发音,则5 s 内可听到10次拍音,换用频率稍大的音叉,则拍音频率减小.测得RS =75.0 cm ,求该驻波的波长、频率及弦线的线密度.由驻波成因知该波波长为:专题13-例6 m 250.03L λ==弦振动频率与音叉振动频率差产生拍: 12f f f =-1102785f =-1280f =Tv ρ=由mg kg/m 21.69.8140ρ⨯=kg/m 30.810-=⨯R S规律试手18问题 一个脉冲波在细绳中传播,若绳的线密度为ρ,绳中张力为T 试求脉冲波在绳上的传播速度.v v θ∆r vTT m r ρθ∆=⋅∆22sin 2v T m r θ∆=∆v T ρ=返回将一根长为100多厘米的均匀弦线沿水平的x轴放置,拉紧并使两端固定.现对离固定的右端25 cm处(取该处为原点O,如图1所示)的弦上施加一个沿垂直于弦线方向(即y轴方向)的扰动,其位移随时间的变化规律如图2所示.该扰动将沿弦线传播而形成波(孤立的脉冲波).已知该波在弦线中的传播速度为2.5 cm/s,且波在传播和反射过程中都没有能量损失.⒈试在图1中准确地画出自O点沿弦线向右传播的波在t=2.5 s时的波形.⒉该波向右传播到固定点时将发生反射,反射波向左传播.反射点总是固定不动的.这可看成是向右传播的波和向左传播的波相叠加,使反射点的位移始终为零.由此观点出发,试在图1中准确地画出t=12.5 s时的波形图.图1图13-12-2图2解答2.5T =s 6.25vT λ==m 6.25 波到达右端经 再经2.5S,即t=12.5s 时 y/cmx/cm 5 10 15 20 25 0.10 0.05-0.10-0.0518.75 再经0.5S,即t=10.5s 时18.75 6.25 y/cm x/cm5 10 15 20 25 0.100.05 -0.10 -0.05252.105t ==s 脉冲波形成经 2.5t T ==s 23.75一列横波在弦线上传播,到固定端时被反射,反射波在弦线上沿反方向传播而形成驻波.反射时波长、频率、振幅均不变,但反射波与入射波使反射点的振动相差半个周期,相当于原波损失半个波再反射.在图中已画出某时刻入射波B,试用虚线画出反射波C,用实线画出驻波A.AB C当声波频率f =7 Hz 时,波长 :347.2m 49.6m 7v f λ===那么井深至少为波长四分之一即12.4 m 时,空气柱与音叉可发生共鸣这样一个井的深度,还可能与频率大于7Hz 、波长短于49.6 m 、但波长的 214n +倍恰等于12.4 m 的某些声波发生共鸣!有一口竖直井,井底有水,它可与f ≥7Hz 的某些频率发生共鸣.若声波在该井里的空气中的传播速度为347.2 m/s ,试问这口井至少有多深?标准声频率为250 Hz ,拍频1.5 Hz ,粘上橡皮后音叉频率减小,与标准声的拍频增大,可知音叉原频率为比标准声频率低,为248.5 Hz由共鸣时空气柱长度知 1.030.342λ-= 1.38m λ=343m/s V f λ==則 音叉与频率为250 Hz 的标准声源同时发音,产生1.5 Hz 的拍音.当音叉叉股粘上一小块橡皮泥时,拍频增大了.将该音叉放在盛水的细管口,如图所示,连续调节水面的高度,当空气柱高度相继为0.34 m 和1.03 m 时发生共鸣.求声波在空气中的声速,画出空气柱中的驻波波形图.VV f T fV λ'===(1)V v V v v f V f VT λ±=±±'==V V f VT uT VfV u λ'==='V v f VT u V vf u T V ±±'== 设定: 波源相对于介质的速度u ;观察者相对于介质的速度v ;波在介质中速度V ;观察者接收到的频率f ′;波源频率f . . ㈡波源固定,观察者以v 向着波源或背离波源运动.㈢波源以速度u 相对于介质向着或背离观察者运动,观察者静止uT λ 如图,此时相当于波长缩短或增长为 ,故. ㈣波源与观察者同时相对介质运动 此时相当于波以速度V ±v 通过观察者,故 ㈠波源与观察者相对介质静止 多普勒效应 ♠λ uλ'uT设“哆”音频率为f 1;低“咪”音频率为f 2,有10V v f f V u +=-20V v f f V u -=+12(120080)(1200)8(1200)(120080)5f u f u ++==--由km/h 200u =得对相向而行的乘客:对静止的路旁观察者: V f V u V u V f V u V u +-==-+前后由()()()()V v f V v V u V u V v f V v V u V u --+-==++-+超前超后由75=对同向而行的乘客: 4940=专题13-例4 车以80 km/h 速度行驶,从对面开来超高速列车,向背后奔驶而去.此间超高速车所发出的汽笛声开始若听取“哆”音,后来听到的则是降低的“咪”音(假定“哆”音和“咪”音的频率之比为8/5).设声速为1200 km/h ,则超高速列车的时速是多少?这时,对站在路旁的人而言,超高速列车通过他前后声音的频率之比是多少?而对与超高速列车同向行驶、车速为80 km/h 的车上乘客而言,他被超高速列车追过前后所闻汽笛声音的频率之比又是多少?观察者接收到的频率先高后低,说明声源与观察者先接近后远离!作出示意图: cos A u v α=专题13-例5 A M B hα βv u A v u B cos B u v β=10cos V f f V v α=-20cos V f f V v β=+11cos 40α⇒=33cos 80β⇒=由几何关系: ()cot cot vt h αβ=+代入数据后得 m1096h ≈cot cot vth αβ=+ 飞机在上空以速度v =200m/s 做水平飞行,发出频率为f 0=2000 Hz 的声波.静止在地面上的观察者测定,当飞机越过观察者上空时,观察者4s 内测出的频率从f 1=2400 Hz 降为f 2=1600 Hz .已知声波在空气中速度为V =330 m/s .试求飞机的飞行高度.这是测定宇宙中双星的一种方法(1) 由于B星发出的光波波长在P点位比Q点位短,可知在P点位光源是朝着地球运动的,故B星公转的方向为沿图中逆时针方向P QABP Q B A⑵vT vcλλ∆==⋅可得v=42 km/s884010kmvtRπ⋅⨯==⑶有A、B两个星球.B星以A星为中心做匀速圆周运动,如图.由于星球离地球非常远,而且地球位于B星的轨道平面上,所以从地球上看过去,B星好象在一条直线上运动.测得B星从P点移动到Q点需要6.28×107 s.由于多普勒效应,在测定B星发出的光的波长时发现,当B星位于P点时比位于A点时短0.68×10-10 m,位于Q点时则比A点长同样的值.若位于A点时的波长测量值为4861.33×10-10 m,光速c=3.0×108 m/s.求⑴B星公转的方向;⑵B星的公转速度是多少km/s?⑶圆周轨道的半径.设人造卫星朝地面接收站方向运动的速度为u ,此即波源移动速度,由于波源向着观察者运动,接收到的频率变大,由c f f f c u+∆=-可得 882400 3.010m/s 102400cf u c f f =-=⨯⨯+∆+7200m/s= 某人造地球卫星发出频率为10 8 Hz 的无线电讯号,地面接收站接收到的讯号频率增大了2400 Hz .已知无线电讯号在真空中的传播速度为c =3.0×108 m/s ,试估算人造卫星朝地面接收站方向的运动速度.接收到来自乐队的频率 103305330f f u+=+来自广播声的频率 203305330f f +=3353354()4403303303u -⨯=+則U≈1 m/s在单行道上,交通川流不息,有一支乐队沿同一方向前进.乐队后面有一坐在车上的旅行者向他们靠近,这时,乐队正同时奏出频率为440 Hz 的音调.在乐队前面街上有一固定广播设施做现场转播.旅行者发现从前面乐队直接听到的声音和从广播中听到的声音相结合产生拍,并测出三秒钟有四拍.利用测速计可测出车速为18 km/h .试计算乐队行进的速度.已知在这个寒冷的天气下,声速为330 m/s .一波源振动频率为2040 Hz ,以速度v s 向墙壁接近,如图,观测者在A 点所得的拍频 =3 Hz ,设声速为340m/s ,求波源移动的速度v s .如波源没有运动,而以一反射面代替墙壁,以速度=0.2 m/s 向观察者A 接近,所得到的拍频为 =4 Hz ,求波源的频率.ν∆ν'∆ ⑴A 点从声源直接接收到的声波频率10s V f f V v =+经墙反射后的声波频率 20s V f f V v =-则00s sV V f f V v V v ν∆=--+观测者 波源A S 续解代入题给数据 22234032040340ss v v ⨯=⨯-2226803400,s s v v +-==0.25m/ss v ⑵若反射面移动,则A 点从声源直接接收到的声波频率 1f f'=反射面接收到的波频率 2V v f f Vτ+''=反射到A 接收到的波频率 22V v V f f f V v V v τττ+'''==--则20.243400.2V v f f f V v ττν+⨯'∆=-⇒=⨯--3398Hz f =uR ωφθ声源移动速度为Rω,相对观察者接近或背离速度设为u ,sin()Vf f V R ωθϕ'=±+有2sin sin()r r ϕθϕ=+又()90θϕ+=当 时 f '有最值, 此时θ=60°或θ=300°554Hzf =最大456Hzf =最小 如图,音叉P 沿着半径r =8m 的圆以角速度ω=4rad/s做匀速圆周运动.音叉发出频率为f 0=500 Hz 的声波,声波的速度为v =330 m/s .观察者M与圆周共面,与圆心O的距离为d =2r . 试问当角θ为多大时,观察到的频率为最高或最低,并求其数值.专题13-例7 到了晚上,地面辐射降温使空气层中产生温度梯度,温度随高度递增,这导致声速v 随高度y 变化,假定变化规律为: .式中v 0是地面(y =0处)的声速,a 为比例系数.今远方地面上某声源发出一束声波,发射方向与竖直成θ角.假定在声波传播范围内 <<1,试求该声波在空间传播的轨迹,并求地面上听得最清晰的地点与声源的距离S .220(1)v v a y =+ay 由于声速沿y 轴递增,折射角θi 逐渐增大,开始一段声传播的径迹大致如图!夜间寂静区寂静区白天 y ∆iθxy0 0v 0θ12 第i 层 x∆根据折射定律:1122001111sin sin sin ,,,,sin sin sin i i i i v v v v v v θθθθθθ--===0sin sin ii v v θθ=可得声波波线即声传播轨迹!1θ续解第i 层声波波线视为直线,有21cot 1sin i iy x θθ∆==-∆20221sin i v v θ=-查阅 ()2222111sin a y θ=-+2022011sin sin 12a yθθ=-+2220112sin sin a y θθ=--220200cos 21sin cos a y θθθ=-220202cot 1cos a y θθ=-2sin x ω222202sin cos a y x ωθ=由0cos sin 2y x aθω=可得波线方程为 续解cos sin 2y x aθω=对待定方程 求斜率2002cos sin cos 22lim2x x x x xx a ωωθ∆→+∆+∆=∆()0000sin sin cos lim lim 2x x y x x x y x x a ωωθ∆→∆→∆→+∆-∆=∆∆ωω0cos cos 2x aθωω=0cot cos x θω=02sin aωθ=于是得声传播轨迹方程: 00cos 2sin sin 2a x y a θθ⎛⎫⋅⋅ ⎝=⎪⎪⎭可知地面上听得最清点距声源002sin a x πθ⋅=01sin 2x S a πθ==比较在海洋中声速随深度、温度和含盐量变化.已知声速随深度变化规律如图,最小声速出现在海洋表面与海底之间.坐标原点取在声速最小处,z a 、z b 分别表示海面和海底的坐标.则声速v 与z 的关系为其中b 为常量.今在x =0,z =0处放置一声源S ,在xz 平面内,从S 发出的声波的传播方向用初始发射角θ0表示.声速的不均匀将导致波射线的弯曲.试证明在zx 平面内声波的初始轨迹为圆,并求出其半径.000(0)(0)(0)v bzz v v z v bz z +⎧⎪==⎨⎪-⎩O z az b v o v z在xz 平面将海水分成与x 轴平行的n 薄层(n→∞),各层的波速可视为不变,波在各层传播时遵循折射定律,第i 层的波速为v i ,波在该薄层两界面上的折射角为θi ,在下一层的折射角为θi +1,每经过一薄层,声波传播方向改变Δθ=θi +1-θi续解由折射定律: △z △s 1θi +θiθ∆i1θi +000sin si sin si n n i ii i v v v v θθθθ=⇒=对第i 薄层海水有1cos i i iv v b z b s θ+-=∆=⋅∆⋅()010sin sin cos sin i iiv b s θθθθ+-=⋅∆⋅0110(2cos sin )cos sin 22i i i i i v b s θθθθθθ+++-=⋅∆⋅00sin i v R b sθθ∆=∆=2i θ∆⋅cos i θ设岸的坡度为m ,水深h ,下限水深度为h 0,此处水波速率v 0并平行于岸,y 为离岸距离,又v=kh ,波线设为如图y岸Δyv 0θ∆iθi根据折射定律: 00sin sin i iv v θθ=由几何关系: cos iy θ∆⋅()1010sin sin sin i i i i v v v v y km km km θθθ++-∆∆===-002cos sinsin 2i v km θθθ∆⋅cos i S θ=∆ 走在岸边,总可以看到水波平行于岸边滚滚而来.设水波的速率与水深成正比,岸的斜度为常数,计算水波的轨迹.2θ∆00sin v R km Sθθ∆=∆=。