2013-2014学年度第一学期七年级思想品德期中测试试题

2013-2014学年第一学期七年级思想品德期中调研测试说明：本测试题满分100分，时间60分钟一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）将选择题答案填入下表1、迈出小学的校门，走进中学的大门，一切的变化都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（）A、循规蹈矩，见机行事B、另辟蹊径，我行我素C、主动适应崭新的中学生活D、独树一帜，标新立异2、对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握以下几个方面（）①学会自主学习②死记硬背③提高学习效率④科学安排时间A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、认识自己的途径有（）①自我评价②他人评价③坚持自己对自己的认识④找世外高人分析命理A、①②B、③④C、②④D、①④4、以铜为镜，可以正衣；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

这给我们的启示是（）A、他人评价有助于我们认识自己B、他人的评价是对自己全面、客观的认识C、自我观察是认识自我的唯一途径D、他人评价是正确认识自己的最重要途径5、李丽说：“我的眼睛小，但是五官协调；我个子小，但我可爱。

”这说明李丽（）A、没有自知之明，只看到自己的优点B、不注意自己的体态容貌C、只看到自己的缺点D、能客观地评价自己、悦纳自我6、“近朱者赤，近墨者黑”的古训提醒我们（）A、交友须谨慎B、只交益友，不交普通朋友C、多交益友，少交损友D、朋友不可少，黑白都要有7．“友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

”这句话是说（）①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④根据材料回答第8、9两题。

材料：小凤同学站在陌生的同学和老师面前，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副自以为了不起的表情，不肯与人主动打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”只想着别人跟她打招呼。

8、小凤同学存在的问题是（）A.存在闭锁心理B.高傲，缺乏热情、主动，自傲而难以亲近C.过分的害羞和怯懦D.自卑心理十分严重9、小凤要改进自己的问题，以下是部分同学为小凤同学提的建议：①走出自我小天地，走出封闭的世界②客观的看待自己③克服害羞和怯懦心理④主动为别人做点什么。

请你帮助小凤从中选择一个合适的建议（）A.①②③④B.①②④C.①③D.③④10．小梅原来成绩优秀，在校外结交了很多朋友后，常被邀请到外面玩，耽误了很多学习时间，结果成绩一落千丈。

这启示我们（）A．要谨慎交友，多交益友B．应该广交朋友，朋友多好办事C．只要是自己喜欢的人就可以交朋友D．交友是自己的事，与父母无关11．“一滴水‘只有放进大海’才永远不会干涸”。

没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。

下列选项中体现这个道理的有（）A．千里之堤，溃于蚁穴B．金无足赤，人无完人C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D．有志者事竟成12、放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。

一个同学做了坏事，则会给班集体抹黑，而一个同学做了好事，可以给集体带来荣誉。

这说明（）①集体会给个人带来许多好处②每一位同学在日常学习和生活中的所作所为与集体荣誉关系甚大③我们要自觉维护班集体的荣誉，多做好事，不作坏事④个人与集体是密切联系，不可分割的A.①②B.②③C.①③④D.②③④13、2008年，当“5·12”地震发生后，我们感到伤心、难过；8月8日，第29届奥运会在北京开幕，我们欣喜若狂、激动不已。

对于这些感受，我们可以这样认识（）①这些感受与个人的心态紧密相连②这些感受是人们的情绪表现③保持乐观健康的心态要求我们不能有伤心的情绪④人的情绪是复杂多样的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④14．孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。

”鲁迅也认为：“人生得一知己足矣。

”这句话告诉我们的道理是（）A．有了友情，什么问题都可以解决了B．人生只要有一个朋友就足够了C．朋友和友谊是人生最宝贵的财富D．古人非常重视友情15．一个良好的班集体，有利于每一位同学健康成长。

一个良好班集体的形成，需要（）①集体成员拥有团队意识②人人各展所长，各行其是③多一点学习成绩好的同学④每一个人都为集体出力，不做损害集体的事情A．①②④B．①④C．①③④D．③④16、集体凝聚力源于集体荣誉感，有集体荣誉感的人，总是（）①把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来②为集体的成功而感到自豪③把集体的荣誉看作高于个人的荣誉④为集体的挫折或失败而感到苦恼A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④17．在新的班级中，下列做法有利于建立新友谊的是（）A．去给生病的同学补课B．给同学取绰号，取笑他人的生理缺陷C．陪同学到网吧玩游戏D．私自翻看同学的日记18、请看漫画《三个和尚没水喝》，这幅漫画启示我们（）①培养团队意识②集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合③团结的集体才有凝聚力和战斗力④要有团结协作的精神A. ①②③④B. ②③④C. ②③D.①④19、七年级（1）班在全年级广播体操比赛中荣获第一名，最主要的原因是（）A、同学们都很有个性B、别的班平时不认真锻炼C、班主任管理有方D、班级凝聚力的形成20、“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的优点，自身也不可避免的存在着缺点和不足。

下列说法或做法你认为不正确的是（）A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，并喜欢自己的缺陷和不足B.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处C.不断追求进步D.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己21.悦纳自我是（）A、情绪高涨的表现B、自傲的表现C、心理健康的表现D、爱出风头的表现22.挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期是（）A、幼儿期B、青春期C、成年期D、老年期23.情绪是一种内心体验,这说明:（）A、情绪是不可控制的B、情绪具有多样性和复杂性C、合理发泄情绪就是想哭就哭,想笑就笑D、情绪不需要调适24、古语“风生鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“漫卷诗书喜欲狂”分别表达了哪些情绪（）A．惧、怒、哀、喜 B．哀、怒、惧、喜C．惧、喜、怒、哀 D．哀、怒、喜、惧25、在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡（）A、以我为中心B、张扬个性C、个人利益至上D、建立小集团二、简答题（22分）26．怎样才能做到悦纳自我？(6分)27. 七年级新生小丽在日记中写道：上中学已经一个多月了，在和别的同学相处时，我觉得自己表现出来的热情总是有意无意地敷衍别人，每个人对我来说好像都站在居高临下的位置上，我总是得不到他们的心。

有时候，我觉得我本应该属于孤独，不值得别人帮助。

虽然我渴望友谊，但每次都是遇到新朋友时，表现得非常热情，当互相走近的时候，便觉得没有新鲜感，便与人家疏远了。

因此，我很讨厌自己。

针对小丽的情况，请你给她一些建议帮助她适应中学新生活。

（6分）28.圆圆同学很有舞蹈天赋。

五年级时，她表演的节目获得了全市中小学文艺汇演一等奖。

可进入中学之后，班上有两个同学跳的比他更出色。

他感到有一种沉重的压力，又不愿向别人倾诉，因而变得沉默寡言，情绪低落，甚至不想参加学校舞蹈队的排练。

(10分)（1）圆圆的做法对吗？为什么？（2）“挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折。

”结合材料谈谈圆圆应该怎么做？三、分析说明题（10分）29.小明认为一个人只要知道自己的长处和优点，并善于发挥，就能不断完善自己。

对于缺点，则不需要正视。

你同意小明的观点吗？为什么？四、分析说明题（18分）30.小明以优异的成绩从小学考上了一所寄宿制的重点中学，从未离开过家的小明住进了集体宿舍。

陌生的环境、同学和老师，对父母的依恋让小明情绪低落。

同学们来自不同的地方，他们见识丰富、思维活跃，而性格内向的小明则像个涉世未深的孩子，觉得同学们瞧不起自己。

连续几次考试，他的成绩都不够理想，参加班委选举接连失利。

他发现自己“毫无特长”，感到自己与周围环境格格不入。

他想家、想念小学生活，每次打电话回家都忍不住落泪，他甚至想到了退学。

阅读上述材料，根据所学知识，回答下列问题：1、小明现在所面临的问题是一种什么心理？（4分）2、你认为这种心理会带来什么危害？（6分）3、假如你是小明的同学，你打算怎样帮助他摆脱目前的困境？（8分）七年级思想品德期中测试参考答案一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）二、简答题（22分）26.（6分）悦纳自我，就是欣然地接收自己。

要做到这一点，可以从三个方面去努力。

1.客观地评价自己.2.欣赏自己的优点.3.接收自己的不足。

27．（6分）提示：建议她积极适应新生活，克服闭锁心理，养成热情开朗的性格，融入新的集体，悦纳和完善自己（只要言之有理即可）28.（10分）1、（1）不对。

（1分）面对一点小小的挫折就灰心丧气，没有保持乐观健康的心态，不利于自己的成长。

（4分）（2）圆圆应该树立积极乐观的生活态度，以乐观的心态面对人生，勇敢面对生活的挫折，坚信通过自己的努力一定能取得成功。

（5分）三、分析说明题：（10分）29.我不同意小明的观点。

（2分）因为：（1）、完善自我，需要我们发扬优点。

找出自己的优点，强化它，发扬它。

我们要看到自己的优点和长处，经常体会点点滴滴的进步与成绩，为自己喝彩，为自己鼓劲。

这样，我们就会产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，对自己充满信心，有勇气迎接挑战和未来;(2) 完善自我还需要我们克服缺点。

找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。

对自身的不足，首先要接受它，但这不是说对自己的缺点不闻不问，而是要在日常生活中，从小事做起，认真地对待每一件事、每一天，克服自己的缺点，不断进步，完善自我。

（8分）四、分析说明题：（18分）30.1、是一种对新环境适应不良的闭锁心理。

（4分）2、（1）难以适应变化了的新环境，危害到身心健康；（2）影响到学习；（3）不利于建立健康良好的人际关系；（4）不利于良好性格的形成等。

（6分）3、（1）帮助小明从改变认识开始，学会对自己负责，主动向同学敞开心扉，锻炼自己与人交往的技巧，主动去适应环境，把适应不良的痛苦转化为成长的动力；（2）帮助小明重新建立自信；（3）在学习上，帮助小明定好合适的目标，制定合理的学习计划，并积极与老师进行交流。

（8分）（只要言之有理即可）。