“三个代表”与青年知识分子的当代使命

“三个代表”与青年知识分子的当代使命

江泽民同志“三个代表”重要思想的提出，既是对我党八十年历史经验的科学总结，也是我们党面向新世纪继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展的根本保证。要完成新世纪三大历史任务，在二十一世纪中叶完成中华民族伟大复兴的历史目标，青年将承担着神圣的使命。江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中深切地对青年们说：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化建设的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。党和人民对你们寄托着殷切的期望。”这是一个充满挑战和机遇的时代，一个呼唤人才的时代，我们的青年尤其是青年知识要完成党和人民的重托，承担起中华民族伟大复兴的历史使命，就需要努力学习“三个代表”，实践“三个代表”，以“三个代表”为自己学习和工作的理性追求和价值目标，从而使自己的创造和成就融化为中华民族前进的滚滚洪流中。

一、全面发展，不断创新

要代表先进生产力的根本要求，对于青年知识分子来说，就必须努力使自己成为高素质创造性人才。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。一个民族、一个国家要想在这场竞争中立于不败之地，就必须拥有众多高素质创造性的人才。我们所面临的知识经济时代正越来越显示出知识创新对于经济增长和社会发展的重大作用。可以说，当前发展中国家与发达国家生产力差别的主要原因是知识和人才积累不足。据统计，我国国民生产总值已居世界第7位，从事科学和企业研究与开发的科技工作者人数居世界第4位，但我国科学研究和专利的国际竞争力却分别排在世界第32位和第21位。应当说，这一

结果的出现和我们知识与人才的创新不足不无关系。知识经济对劳动者的能力和素质提出了更高更全面的要求，尤其是对劳动者的创造能力和素质提出了新的要求。对此，我们的青年知识分子应当发愤图强，努力全面提高自己的思想道德和科学文化素质，尤其要注重创新意识和创新能力的培养。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新需要知识的结累和历史文化的传承，但更需要一种敢为天下先的勇气，一种新的思维方式和价值观念，一种不为名利所累、孜孜以求真理的心境。江泽民同志指出：“人的思维创造活动的最好年龄，一般是二十几岁到三十几岁。年轻人不但思维敏捷，精力旺盛，而且对知识、经验的积累和掌握也最为快捷，又最少包袱，敢想敢干，再加上其他的有利条件，所以新的发现、新的创造出在青年时期居多。”对于当代青年和青年知识分子而言，要真正成为“三个代表”重要思想的实践者，首先就应当在知识创新和科技创新等方面有所作用，用自己创造性的工作来推进我国科学技术的进步，促进我国经济结构的调整，进而推动我国社会生产力健康持续快速的向前发展。

二、努力成为先进文化的创造者和传播者

要代表先进文化的前进方向，对于青年知识分子来说，就应当在学习借鉴中西优秀文化的基础上，坚持马克思主义的指导地位，在建设有中国特色社会主义文化方面有所作为。随着经济全球化的到来，尤其是信息技术的迅猛发展，文化的交流和传播也得到了迅速发展。这一方面给学习优秀的文明和文化提供了一个很好的机会；另一方面也确实对我们文化的建设提出了很严峻的挑战。西方资本主义国家也正是要利用全球化的机会，向我国输出政治制度、价值观念、生活方式等，并着眼于青年一代。对此，我们青年知识分子必须有高度的警觉。青年和青年知识分子要努力代表先进文化的前进方向，应努力做到以下几点：一是把握好文化研究和建设的正确导向，坚持马克思主义在文化建设和发展中的指导地位。

文化的核心是价值观。当代中国文化的建构，是为社会主义经济基础服务的，是为社会主义市场经济服务的。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在也具有能动的反作用。进步的文化观念和文化制度可以推动生产力的发展和社会进步。中国的文化建设只有坚定不移地以马克思主义为科学指南，才能真正保持中国文化的前进方向。我们的青年知识分子要在社会主义文化建设领域有所作为，就必须进一步学习研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。否则，我们的文化建设就可能缺乏理论深度而难以持续发展。当然，强调文化的指导思想，绝不意味着对待文化建设和文化现象可以采取贴标签的方式去处理，文化体现着人类生存和交往方式的复杂意蕴，需要有丰富的知识和科学的方法去认识和研究之。但文化建设如果失去了正确的方向，就可能对社会经济和人本身的发展产生极大的负面作用。二是努力建设和发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色社会主义文化。这也就要求我们的青年知识分子必须是现代意识、世界意识、民族意识。只有运用这三种意识去从事文化的学习、研究和建设，才能使得我们的文化更具有时代感，更充满活力，更能得到广大人民群众的接受和认同。三是从自身做起，通过自身的道德自律，影响和带动周围人的道德素质的提高。文化既是一个深奥的理论问题，也是一个非常具体的现实问题。对于从事文化研究的知识分子来说，应做到表里如下，身体力行地在社会主义精神文明建设上做出表率，才能够更广泛地推动社会主义初级阶段的文化建设，才能够真正代表先进文化的前进方向。

三、努力成为全心全意为人民服务的高素质专门人才

要代表最广大人民群众的根本利益，对于青年知识分子而言，就应当坚定不移地从人民群众的根本需要出发，努力为维护和发展人民群众的根本利益而奋斗。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定性力量，代表着社

会发展的方向。这是历史唯物主义的基本原理，也是社会历史的基本规律，人民群众所创造的物质和精神财富，人民群众的伟大实践，为我们青年知识分子施展才华提供了广阔的空间和舞台，也为我们青年知识分子的工作和创造提供了生生不息的源泉和动力。任何一个伟大的人才，如果离开人民群众的伟大实践和现实需要，他就可能寸步难行。我们只有将人民群众的根本利益作为的努力工作的动力和内容，我们的工作才符合社会发展的趋势，才能得社会的认可。江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会专门对青年人指出：“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。”事实上，我们每个青年知识分子就是人民群众的一员，个人和集体、个人和社会是辩证统一的关系。如果人民群众的整体利益受到损失，我们个人利益迟早也会受到损失。要代表人民群众的根本利益，对于青年知识分子来说，关键是要在情感上热爱人民群众，关心人民群众，没有人民群众，就不能有我们个人的成才，只有在情感和人民群众站在一起，才能真正身体力行地为国家、为人民多做实事，才能将国家和人民的需要化为自己知识追求的方向。