最新小学数学一年级下册 预习提纲
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小学数学一年级下册预习提纲
第六单元1人民币的认识
信息窗一
年级班姓名教师评价一、整理信息，提出数学问题
阅读57页信息窗1想一想怎样才能知道存钱罐里存了多少钱呢？（）关于人民币你都认识哪些，知道哪些？
二、自主探究，解决问题
根据上面的统计表请你算一算，他一共存了（）钱。
三、试一试。
第六单元信息窗二“人民币的简单计算”预习提纲
年级班姓名教师评价
1、阅读教材60页---61页，你知道他们在做什么的吗？
2、你发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？买一支铅笔和一块橡皮应付
多少钱？
解决问题：”要找给他多少钱？”需要哪些数学信息？
3、图中的小朋友买了什么？给收银员阿姨多少钱？
4、买一只乒乓球拍和一个乒乓球应付多少钱啊？
5、小明有一元钱，他买了一副三角板，要找给他多少钱？
小学数学一年级下册预习提纲
第七单元100以内数的加减法（二）
信息窗一
年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题
根据63页画面上提供给我们的信息，你能提出哪些数学问题？
二、自主探究，解决问题
你能解决“一共有多少只小虾？”这个问题吗？自己试试看？
你能用你喜欢的方法算一算小朋友一共捉了多少只小螃蟹吗？三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师
小学数学一年级下册预习提纲
第七单元100以内数的加减法（二）
信息窗二
年级班姓名教师评价一、整理信息，提出数学问题
仔细观察68页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？
二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决“摆轮船比帆船多用几个贝壳？这个问题吗？三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第七单元100以内数的加减法（二）
信息窗三
年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察72页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？
二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决这个问题吗？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
小学数学一年级下册预习提纲
第七单元100以内数的加减法（二）
信息窗四
年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察76页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？
二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决这个问题吗？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
小学数学一年级下册预习提纲
第七单元100以内数的加减法（二）
信息窗五
年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细观察80页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？
二、自主探究，解决问题
你能用自己的方法解决这个问题吗？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
小学数学一年级下册预习提纲
第八单元阿福的新衣—厘米、米的认识
信息窗一
年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题
阅读93页信息窗想一想怎样测量才能把阿福的上衣做的合适呢？同学们还有更好的办法吗？
二、自主探究，解决问题
1、老师的话：生活中测量物体的长度通常用尺子。如果裁缝师傅用尺子来量的话，徒弟就不会把衣服做小了。今天我们就来认识一个长度单位想一想，你都了解有关厘米的哪些知识？
2、请同学们在直尺上找出1厘米的长度，在爸爸妈妈的帮助下试着在下面空白处画出1厘米和3厘米长的线段。
3、一拃的长度指的是什么？你能想办法知道徒弟一拃的长度吗？
三、试一试。
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第八单元阿福的新衣—厘米、米的认识
信息窗二
年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题
仔细阅读教材97页的信息窗，想一想师傅和徒弟又遇到了什么问题？你能帮一帮他们吗？
二、自主探究，解决问题
1、问问爸爸妈妈，看看课本，说一说1米是多少厘米？1米=（）厘米
2、找找家里什么东西的长度大约是1厘米，什么东西的长度大约是1米？记下来。
三、试一试。
在（）里填上适当的单位．
（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．
（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．
（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）．
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第九单元我换牙了—统计
年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题
通过阅读102页、103页上的内容，你了解到那些数学知识？
二、自主探究，解决问题
用你喜欢的符号统计一下你们班的同学换牙的情况
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。