高考语文：古今异义的双音节词
高中语文文言文中常见的双音节词例举_
高中语文文言文中常见的双音节词例举_古汉语绝大多数是一个音节（字）一个词，即单音节词居多，偶然有两个词组合在一起，与现代汉语一个词字面相同，这就是古今异义词。
所谓的古今异义词，在古代实际上是两个词，如妻子指示，古代指妻和子，指和示两层意思。
对于古今异义词，师生们注意得较多，而古汉语中真正的双音节词大都被忽略了，这影响了学生的古汉语学习。
古汉语双音节词少，可要知道一些。
如无（亡）何一词，如果你不知道它是双音节词，硬把它分开来，变成无和何，解释成没有什么，这就错了，实际上，该词的意思是不久。
所以，我们也不能忽视古汉语双音节词的学习。
古汉语双音节词大致有以下几类：专有名语大都是双音节词。
古代地名、人名、官名、年号等是专有名词，这些词大都是双音节词。
如德佑丞相枢密缙绅大夫学士等等。
对于这类词翻译没有什么障碍，只要抄下来即可。
谦、敬词有些是双音节词。
《烛之武退秦师》一文里有句若亡郑而有益于君，请以烦执事，执事不能解释为执行事务的人，而是对对方的敬称，您的意思。
连绵词都是双音节词。
连绵词由双声、叠韵词组成，双声（声母相同）词如，抗辞慷慨（文天祥《指南录后序》）中的慷慨，瓦缝参差，多于周身之帛缕（杜牧《阿房宫赋》）中的参差；叠韵（韵母相同）词如，不如须臾之所学也（荀子《劝学》）中的须臾，歌窈窕之章（苏轼《赤壁赋》）中的窈窕。
双音、叠韵词古今没有什么太大的变化。
一些典故用的是双音节词。
如酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢（王勃《滕王阁序》）中的贪泉涸辙；臣生当陨首，死当结草（李密《陈情表》）中的陨首结草。
现在，我们就依据苏教版课本，将古汉语双音节词例举如下：（1）不如须臾之所学也。
须臾：片刻，一会儿。
（2）上食埃土，下饮黄泉。
黄泉：地下的水；另外指迷信说的阴间。
（3）歌窈窕之章。
窈窕：女子身材优美。
（4）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
徘徊，缓慢移动。
（5）抗辞慷慨。
慷慨：意气激昂。
（6）相与枕藉科舟中。
相与：相互。
夫人之相与，信仰一世。
初中古今异义双音节词语汇集
古今异义双音节词语汇集1、稍稍古义：渐渐地、慢慢地。
如：宾客意少舒，稍稍正坐。
《口技》今义：稍微。
2、中间古义：中，当中。
间，夹杂。
如：中间力拉崩倒之声。
《口技》今义：当中。
3、交通古义：交错相通。
如：阡陌交通，鸡犬相闻。
《桃花源记》今义：各种运输和邮电事业的总称。
4、俨然古义：整齐样子。
如：土地平旷，屋舍俨然。
《桃花源记》今义：神情庄重5、妻子古义：妻子和子女。
如：率妻子邑人来此绝境。
《桃花源记》今义：专指男人的配偶。
6、无论古义：不要说，更不必说。
如：乃不知有汉，无论魏晋。
《桃花源记》今义：表条件关系的关联词。
7、绝境古义：与外界隔绝的境地。
如：率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
《桃花源记》今义：没有出路的境地。
8、间隔古义：断绝来往。
如：遂与外人间隔。
《桃花源记》今义：隔开，不连接。
9、不足古义：不值得。
如：不足为外人道也。
《桃花源记》今义：不充足，不满，不够。
10、鲜美古义：鲜艳美丽。
如：芳草鲜美，落英缤纷。
《桃花源记》今义：指食物味道好。
11、作文古义：写文章。
如：属予作文以记之。
《岳阳楼记》今义：语文课里写文章的练习。
12、小生古义：青年人。
如：崔氏二小生：曰恕已，必奉壹。
《小石潭记》今义：古典戏剧中的一种角色。
?13、以为古义：用……作为。
如：全石以为底。
《小石潭记》今义：认为。
16、往往古义：到处。
如：旦日卒中往往语……《陈涉世家》今义：经常。
23、亲戚古义：族内的亲属和族外的亲属。
?如：寡助之至，亲戚畔之。
《得道多助，失道寡助》今义：指与自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭及成员。
24、所以①古义：用来（通过那样的途径来……）。
如：所以动心忍性。
《生于忧患，死于安乐》今义：表因果关系的连词。
25、可以古义：可，可以。
以，凭靠。
如：忠之属也，可以一战。
《曹刿论战》今义：能够。
26、肉食古义：指享受优裕的大官。
如：肉食者谋之，又何间焉！《曹刿论战》今义：肉类食物。
27、牺牲古义：祭祀用的牛、羊、猪等。
高考文言文双音节词古今异义
文言文双音节古今异义词挖空版：1、行李：古，，如“行李之往来，共其乏困”；今，行装。
2、师徒：古，，如“寡君之师徒，不足以辱君矣”；今，师傅与徒弟。
3、左右：古，，如“惟君左右之”；今，名词，表示大约，不确定。
4、首领：古，，如“令五人者保其首领”；今，集团领导人。
5、致死：古，，如“有带甲五千人，将以致死”；今，导致死亡。
6、丈夫：古，，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”，今，妻子的配偶。
7、其次：古，，如“余何面目以视于天下乎？越君其次也”；今，次一等的。
8、行政：古，，如“行政不免于率兽而食人”；今，国家机关的管理工作。
9、地方：古，，如“地方百里而可以王”；今，某一区域。
10、东面：古，，如“东面而视”，今，东边。
11、面目：古，，如“于是河伯始旋其面目”；今，面貌。
12、至于：古，，如“吾非至于子之门，则殆矣”；到……结局，如“至于颠覆理固宜然”；到……时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”；今，表示另提一事。
13、大方：古，，如“吾长见笑于大方之家”；今，对财物不计较，言谈举止自然。
14、以致：古，两个词，，有动词性，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”；今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。
15、非常：古，，如“以备他盗出入与非常也”；不寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”；今，程度副词。
16、细说：古，，如“未有封侯之赏，而听细说”；今，详细说明。
17、足下：古，，如“再拜奉大将军足下”；今，脚下面。
18、幼稚：古，，如“幼稚盈室，并无储粟”；今，形容头脑简单或缺乏经验。
19、人事：古，，如“尝从人事，皆口腹自役”；今，人的离合、境遇、存亡等情况。
20、扶老：古，，如“策扶老以流憩”；今，搀扶老人。
21、怀抱：古，，如“或取诸怀抱，晤言一室之内”；今，怀里抱着。
22、纵情：古，，如“既得志，则纵情以傲物”；今，尽情。
23、见机：古，，如“所赖君子见机，达人知命”；今，看机会，看形势，如“见机行事”。
古今异义
亟：①（jí）急迫
是：①这，那
②（qì）屡次
③判断词
②正确
固：①本来 宜： ①应该
②坚固，稳固 ②适宜
③顽固
兹：这里
再： ①第二次 ②两次 寝： ①丑陋 ②停止 ②被 ③通“现”
见：①第一人称代词，我 示：给……看 视：比较
得：能够 能：本领
危： ①高
②端正
ห้องสมุดไป่ตู้
莫： ①没有人 ②不要 ③通“暮” 殊：①不同 国：都城 床：坐具 率：全、都 ②非常，很
故事：先例
地方：土地纵横
形容：形体容貌
颜色: 脸色
睡觉：睡，睡着。觉，睡醒。
牺牲：祭祀用的牛羊等 婚姻：儿女亲家 亲戚：父母兄弟亲人 明日: 第二天
向前: 以前 前进: 上前进献 行走：行，行走。走，跑。 指示: 用手指指出给……看
下车：官吏初到任
首领：头颅 卑鄙：出身低微
可怜：可爱
非常：不一般、不寻常
矜： ①夸耀
②顾惜
徒： ①同类人 ②白白地 ③只，仅仅 斤：斧头 北：败北，失败 薄：迫近，接近 次：临时驻扎
拟：打算 就：接近
购：悬赏
冀：希望 治：太平安定，与“乱”相对。 意：料想 速：招致 童：山无草木
生：活着，生存。 臭（xiù）：气味
爽：差错
徐：慢慢地 夺：改变 论：判罪 干：求取
微：如果不是，如果没有 听：听凭、听任
狱：①案件 讼: 官司 ②监狱
走：疾行，即“跑” 行：行走 去： ①离开 ②距离 往：去，到……去 如：到，往 造：到…去 诣：到，往 过： ①过错 ②责备 ③经过 ④拜访，看望 省：探望 适： ①到……去 ②女子嫁给某人 归：女子出嫁（已嫁女子回娘家看望父母叫“归宁”） 或： ①有的人 ②有时、有的 ③或许 抑：或者
高三语文文言文古今异义双音节词
明确，不抽象，细致 具，具备；体，形体。亦雁荡具体面微者。
向前行进，思想进步 前，走上前；进，奉献。相如前进缶，… 用不着，不需要
是故弟子不必不如师 不一定
理解事物的能力 智，智谋；力，力量。可谓智力孤危 表选择关系 有的人，有些人。 或者曰：夏商周汉封建而延 农历每月的第一天 刚刚开始 初一交战，操军不利。
•
诡辩：而设诡辩于怀王之 宠姬郑袖 至于：至于颠覆，理固宜 然
•
(古义：谎言。今义：略。)
• (古义：落到……的结局。今义： 表另提一件事的连词。)
• (古义；爱百姓。今义：丈夫或 妻子。)
• 爱人：宽厚而爱人，尊贤 而重士 • 以致：不爱珍器重宝肥饶 之地，以致天下之士
• (古义：来招纳。今义：引出某 种不好的结果的连词。)
•
(古义：感动奋发。今义： 略。)
• 聪明：耳目聪明，四肢坚固
• (古义：听力好、视力好。今义： 略。) • (古义：面向北，投降。今义： 方位名词之一。) •
• •
北面：何不按兵柬甲，北面下 事之
•
牢笼：牢笼百态
• （古义：包罗。今义：关 鸟兽的东西。 • （古义：申诉。今义：让 别人知道） • （古义：辛酸苦楚。今义： 身心劳苦） • （古义：党羽；今义：个 人，非公家的
• 因为：因为长句，歌以赠 之 县官：今诸生学于太学， • 县宫日有廪稍之供
• (古义：于是写。今义： 略。)
• (古义：朝廷。今义：略。)
无论 今义： 古义： 用心 今义： 古义： 往往 今义： 古义： 鱼肉 今义： 古义：
表条件关系的关联词 更不必说 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
读书用功或对事肯云贵脑筋 思想意识的活动 蚓…上食埃土，下饮黄泉，用心一也 常常
高考语文：古今异义的双音节词
高考语文：古今异义的双音节词范文一：高考语文：古今异义的双音节词相关在语文学习中，古今异义词是我们难以绕过的一道坎。
而双音节词的这种词形更是给我们带来许多麻烦。
在我们日常生活中，很多时候因为一个词的读音不一致，整个句子的意思就会产生很大的不同。
因此，在高考中对这些词的掌握显得尤为重要。
以“发展”为例，该词在古代的意思是“生长”，而在现代的意思则是“进步、壮大”。
这种古今异义的现象不仅存在于双音节词中，也存在于单音节或多音节词中，如“颜色”在古代的意思是“容貌”，而在现代则代表“色彩”的概念。
在考试中，当出现类似于“解释‘发展’的含义”这种题目时，我们就必须要根据上下文语境判断出应该使用古义或现义进行解释。
因此，我们在学习语文的时候，就应该有目的地去了解每个古今异义的词汇，掌握它们的含义以及在不同场合下的使用。
此外，在写作时，正确使用古今异义词语不仅可以丰富文章的内容，增加文学性，还可以让文章更加深入人心，引起读者的共鸣。
写作重点：语义辨析，上下文搭配，词汇掌握。
用词分析：用词简洁明了，语言通俗易懂，表达清晰明了。
范文二：高考语文：古今异义的双音节词相关在高考中，我们经常会遇到古今异义的双音节词，如“班长”、“周末”等。
这些词随着时代的变迁，词义也逐渐发生改变。
古代的“班长”是负责守卫宫殿的侍卫，现代的“班长”则是负责班级管理和组织活动的学生干部。
不同的词义代表着不同的含义，正确理解这些古今异义的双音节词对于我们的考试和写作都有着重要的意义。
在考试中，古今异义的双音节词经常被用来考查学生的理解能力和语境把握能力。
因此，在我们背单词的时候，不仅要掌握各单词的词义，还要根据具体语境理解单词的含义变化。
尤其注意的是，在写作时一定要用对词义，不同的语义在文章中使用会产生不同的情感效果。
除此之外，古今异义双音节词在文章的运用中，也可以起到画龙点睛的作用。
通过恰当地使用古今异义双音节词汇，可以更好地表达情感和意境，让文章产生更深远的影响。
高中语文古今异义汇总
高中语文古今异义汇总(以双音节为主)第一册（1）不抑耗其实而已《种树郭橐驼传》古义：它结果实今义：实质上（2）传其事以为官戒古义：把……作为今义：认为（3）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也《病梅馆记》古义：智慧和能力今义：人认知事物并解决问题的能力（4）锄其直，遏其生气古义：生机今义：因不合心意而不愉快第二册（1）窃会计之余功《黄州快哉亭记》古义：征收钱谷、管理财务行政等事务；今义：财务工作人员（2）至于赤壁之下古义：到；今义：表示另提一事（3）此其所以为快哉者也古义：……的原因今义：表结果的连词（4）墙往往而是《项脊轩志》古义：到处，处处今义：常常（5）凡再变古义：两次今义：又一次（6）汝岂得自由《古诗为焦仲卿妻作》古义：自作主张今义：自由自在（7）可怜体无比古义：可爱今义：同情（8）处分适兄意古义：处理，处置今义：对犯错之人的处罚决定（9）蹑履相逢迎古义：迎接今义：奉承、拍马（10）叶叶相交通古义：连接今义：各种运输往来，邮递通讯工作。
（11）多谢后世人，戒之慎勿忘古义：多多劝告今义：谢谢。
（12）感君区区怀古义：忠诚相爱今义：数量少，人、事不重要(13) 各抱地势，钩心斗角《阿房宫赋》古义：钩心指建筑物攒聚,斗角指檐牙相对今义：常用来比喻用尽心机,明争暗斗古义：收藏，名词；今义：动词，计划或管理。
（16）楚人一炬，可怜焦土古义：可惜；今义：对他人的不幸表示感谢怜悯。
第三册（1）至于北海《秋水》古义：到了今义：表示另提一事。
（2）百川灌河古义：特指黄河今义：天然的或人工的大水道，泛指河流。
（3）于是焉河伯始旋其面目古义：脸今义：相貌（4）吾长见笑于大方之家古义：有学识的人，或专通某种学问的人今义：①不吝啬②自然，不拘束（5）凌万顷之茫然《前赤壁赋》古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子（6）于是余有叹焉《游褒禅山记》古义：对这件事今义：表顺承关系的连词（7）而世之奇伟、瑰怪、非常之观古义：不平常。
古今异义双音节词(高三复习)打
古今异义双音节词语辑录高中部分第一册：《烛之武退秦师》1.无能不能，（否定能愿动词）例：今老矣，无能为也已。
2．东道东方道路上的。
例：若舍郑以为东道主。
3．行李出使的人。
例：行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
4．.夫人那个人。
例：微夫人之力不及此。
《勾践灭吴》5．爪牙武士。
例：然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
6．.于是①在这里。
（表地方）例：有吴则无越，有越则无吴。
将不可改于是矣。
②在此，在这件事上。
（表事情）例：吾祖死于是，吾父死于是。
（《捕蛇者说》）③对此，对于这种情况。
（表问题）例：于是余有叹焉。
（《游褒禅山记》）④在这时，在那时；从此。
（表时间）例：于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
（《秋水》）/ 于是从散约败，争割地而赂秦。
（《过秦论》）7．中原原野。
以暴露百姓之骨于中原。
8.丈夫男子的统称，既可指成年男子，又可指小男孩。
例：丈夫二十不取/ 生丈夫二壶酒，一犬。
《邹忌讽齐王纳谏》9．地方土地方圆。
例：今齐地方千里，百二十城。
10．左右指侍从。
例：宫妇左右莫不私王。
《触龙说赵太后》11．至于①甚至到。
例：今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？②到达,作Vt（至，到，作Vi.;于，到，作prep./“至于”接表地方的名词或表地方环境状况的形容词或接时间名词）。
例：至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（《游褒禅山记》）/ 至于北海，东面而视，不见水端。
（《秋水》）/ 至于今，郡之贤士大夫请于当道。
（《五人墓碑记》）③以致；以至于；到了……的结局（地步）。
（表示由于上文所说的情况，引出下文的结果）。
例：至于誓天断发，泣下粘襟，何其衰也！（《伶官传序》）/ 至于颠覆，理固宜然。
（《六国论》）12．时时.有时，隔一段时间。
例：数月之后，时时而间进。
《季氏将伐颛臾》13．以为①把……当作，让……做。
例：夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。
/ 虎见之，庞然大物也，以为神。
（《黔之驴》）②“以”是顺承连词，“为”是动词。
古今异义双音节词
古今异义双音节词执事（古义：对对方的敬称；今义：掌管某项工作的人）行李（古义：出使的人；今义：出门所带的包裹等）夫人（古义：那个人；今义：尊称人的妻子）爪牙（古义：得力助手或武士；今义：比喻坏人的党羽）丈夫（古义：男子；今义：女子的配偶）养生（古义：供养活着的人；今义：保养）山东（古义：崤山以东；今义：山东省）婚姻（古义：儿女亲家；今义：结婚）非常（古义：意外的变故，不平常；今义：十分，很）行路（古义：路人；今义：走路）根本（古义：树木的根部；今义：事物的根源或最重要的地方）逢迎（古义：迎接；今义：说话、行事故意迎合别人的心意）上路（古义：高高的道路；今义：走上路程）学者（古义：求学的人；今义：有专门学问的人）从而（古义：跟从、来；今义：因果连词）小学（古义：小的方面学习；今义：学校教育的初级阶段）不必（古义：不一定；今义：不需要）经营（古义：搜集、保存；今义：筹划、组织）智力（古义：智谋和力量；今义：理解事物的能力）于是（古义：由这种情况；今义：连词）空中（古义：中间是空的；今义：天空）行为（古义：品行、品行作为；今义：举动）私人（古义：心腹之人；今义：非公家的）痛心（古义：痛恨；今义：极端伤心）首领（古义：头颅、生命；今义：某些集团的领导人）颜色（古义：脸色、容颜；今义：颜料或色彩）浩荡（古义：荒唐；今义：水势浩大）可怜（古义：可爱、可惜；今义：值得怜惜）自由（古义：自作主张；今义：不受约束）便利（古义：吉利；今义：方便）交通（古义：交错相通；今义：水陆运输的总称）老大（古义：年龄大；今义：排行第一）成立（古义：长大成人、成人立业；今义：开始存在）可以（古义：可以凭借、可以用；今义：可能或许可）告诉（古义：向上报告；今义：让别人知道）不行（古义：不能走路；今义：不可以）果然（古义：饱的样子；今义：与事实相符）流涕（古义：流眼泪；今义：流鼻涕）失意（古义：意见不合；今义：不得志）同气（古义：同胞兄弟；今义：同类）县官（古义：官府；今义：县令）无道（古义：无人谈论；今义：没有道德修养）然后（古义：这样以后；今义：顺承连词）中国（古义：中原；今义：中华人民共和国）卑鄙（古义：低微而鄙俗；今义：品行恶劣）左右（古义：皇帝身边的近臣；今义：方位或约数）约束（古义：规约、盟约；今义：限制、管束）指示（古义：指给……看；今义：上级传达下级的命令）亲戚（内外亲属；族外亲属）形容（古义：形体容貌；今义：对人或事物的形状或性质加以描绘）从容（古义：言语举动适当得体；今义：不慌不忙）生日（古义：生活一天天的；今义：出生日）绝境（古义：与外界隔绝的地方；今义：没有出路的困境）无论（古义：更不必说；今义：连词）青春（古义：明媚的春光、春天；今义：青年时期）无赖（古义：活泼顽皮；今义：品行不端）痛恨（古义：痛心遗憾；今义：仇视愤恨）感激（古义：感动愤激；今义：深深地感谢）牺牲（古义：祭祀用的猪牛羊等祭品；今义：为正义而死）中间（古义：中间夹杂；今义：里面）开张（古义：广泛扩大；今义：开业）猖獗（古义：跌倒，引申为“失败”；今义：猖狂无忌）具体（古义：形体完备；今义：明确、不抽象）恰恰（古义：莺啼和谐之声；今义：正好）结束（古义：整好装束；今义：完毕）往往（古义：处处；今义：常常）烈士（古义：有节操、有抱负的人；今义：为革命牺牲的人）扶老（古义：拐杖；今义：扶着老人）前进（古义：上前进献；今义：向前行走或思想进步）豪杰（古义：有声望地位的人、英雄人物；今义：才能初中的人）何苦（古义：哪怕、怕什么、怎怕；今义：不值得做，犯不着）肉食（古义：享受优裕的大官；今义：肉食食物）不过（古义：不超过；今义：转折连词）美人（古义：歌伎、宫妃；今义：美貌女子）风流（古义：杰出、英俊，繁华的景象、流风余韵；今义：生活放荡）致意（古义：抒发心情；今义：表示问候）会计（古义：聚会商议；今义：财务计算的人）作文（古义：写文章；今义：语文课里写文章的练习）或者（古义：有的人、有些人；今义：选择连词或者副词）。
古今异义双音节词语集录
古今异义双音节词语集录（100词）1．亲戚：今义：旁系亲属；古义：指父母兄弟，统指家里亲人。
例如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（《史记·廉颇蔺相如列传》）2．妻子：今义：爱人（女方）；古义：妻和子女。
例如：子布、元表诸人各顾妻子……（《赤壁之战》）3．中国：今义：中华人民共和国；古义：中原地区。
例如：若能以吴越之众与与中国抗衡，不如早与之绝。
（《赤壁之战》）4．非常：今义：很、大（副词）；古义：意外事故（名词）；例如：所以遣将守关者，他盗之出入与非常也。
（《鸿门宴》）5．所以：今义：表示因果关系的关联词；古义：①缘故（名词）。
例如：余叩所以。
（《狱中杂记》）②表原因的虚词。
例如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（《廉颇蔺相如列传》）③用来，靠它来。
例如：师者，所以传道受业解惑也（《师说》）6．绝境：今义：没有出路的境地；古义：与外界隔绝之地。
例如：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（《桃花源记》）7．无论：今义：表条件关系的关联词；古义：更不必说。
例如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）8．用心：今义：读书用功或对事肯动脑筋（褒义）；古义：思想意识的活动（中性）。
例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（《劝学》）9．稍稍：今义：稍微；古义：渐渐地、慢慢地。
例如：宾客意少舒，稍稍正坐。
（《口技》）10．更衣：今义：换衣服；古义：上厕所。
例如：权起更衣，肃追于宇下。
（《赤壁之战》）11．无日：今义：不知还有多少时候，很久；古义：不久。
例如：事急而不断，祸至无日矣！（《赤壁之战》）12．殷勤：今义：热情、周到；古义：关切、问候。
例如：肃奉权旨，论天下事势，致殷勤之意。
（《赤壁之战》）13．唧唧：今义：低声交谈，也可指虫的叫声；古义：①织布机声。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
（《木兰诗》）②叹息声。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
（《琵琶行》）14．豪杰：今义：才能出众的人；古义：①有声望、地位的人。
2019高考常见双音节古今异义词
4.便宜 古义:①有利和应该做的事。②方便。读biàn yí 。 今义:物品价格低。读pián yi。 ①释之既朝毕,因前言便宜事。(《史记· 张释之冯唐列传》) ②我带了外甥女过去,倒也便宜。(《林黛玉进贾府》) 5.博学 古义:广泛地学习。 今义:学问广博精深。 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《劝学》) 6.不避 古义:不次于,不少于。 今义:不躲开。 今海内为一,土地人民之众不避汤、禹。(《论贵粟疏》)
19.非常 古义:①意外事故(名词)。②不同寻常的(形容词)。 今义:很、大(副词)。 ①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》) ②世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。(《游褒禅山 记》) 20.风流 古义:①杰出、英俊。②繁华的景象,流风余韵。③学问才 华,雍容的风度。 今义:生活浪漫放荡;男女关系不正当。 ①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(《念奴娇· 赤壁怀古》) ②风流总被雨打风吹去。(《永遇乐· 京口北固亭怀古》) ③摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。(《咏怀古迹》)
30.果然 古义:饱足的样子。 今义:表示事实与所说所料相符。 适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。(《逍遥游》) 31.豪杰 古义:①有声望、地位的人。②英雄人物。 今义:才能出众的人。 ①号令召三老、豪杰与皆来会计事。(《陈涉世家》) ②举天下之豪杰,莫能与之争。(《伶官传序》) 32.何苦 古义:哪怕,怕什么;怎怕。 今义:不值得做,犯不着。 而山不加增,何苦而不平?(《愚公移山》)
21.逢迎 古义:迎接。 今义:奉承、拍马。 新妇识马声,蹑履相逢迎。(《孔雀东南飞》) 22.夫人 古义:那个人。 今义:尊称一般人的妻子。 微夫人之力不及此。(《烛之武退秦师》) 23.改错 古义:改变措施。 今义:改正错误。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(《离骚》)
古今异议双音节词语举例
词语 古义
亲戚
父母兄弟， 统指亲人
今义
旁系亲属
例句
臣所以去亲戚而事君者
妻子 妻子儿女 爱人(女方) 率妻子邑人来此绝境
中国 非常 所以
中原地区
意外事故 （名词）
1、缘故， 名词 2、表原因的虚词 3、用来，靠它来
中华人民共 若能以吴越之众与 和国 中国抗衡
很、大 备他盗出入与非常也 （副词）
46．约束：
• 今义：限制。 • 古义：盟约。
– 例如：秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约 束者也(《廉颇 蔺相如列传》)
47．宣言：
• 今义：表示政见的公告。 • 古义：公开扬言。
–例 如 ： 宣 言 曰 ： “ 我 见 相 如 ， 必 辱 之。”(《 廉 颇相如列传))
48．烈士：
• 今义：为革命而牺牲的人。 • 古义：烈，有节操有抱负；士，一般指男
子。
– 例如：烈士暮年，壮心不已。(《龟虽寿》)
49．牺 牲：
• 今义：为正义而死。 • 古义：作祭祀用的猪、牛、羊。
– 例如：牺牲玉帛，弗敢加也。(《 曹 刿论战))
50．交通：
• 今义：来往和运输。 • 古义：①勾结。
–例如：因其富厚，交通王侯。(《论贵粟疏》)。
• ②互相遮盖。
– 例如：枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)
28．中国：
• 今义：中华人民共和国。 • 古义： 中原地区。
– 例如：若能以吴越之众与中国抗 衡 ，不如早 与之绝。(《赤壁之战》)
29．非常：
• 今义：很、大(副词)。 • 古义：意外 事故(名词)。
– 例如：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常 也。(《鸿门宴》)
古今异义双音节词100例
86
因为
因此创作
因为长句，歌以赠之。(《琵琶行并序》)
表示接在后面的部分是原因
87
有意
有某种打算
将军岂有意乎？(《荆轲刺秦王》)
故意
88
于是
对于此
于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)
表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的
89
其次
它的旁边
列坐其次。(《兰亭集序》)
第二(用于列举事项)；次第较后
24
夫人
那人
微夫人之力不及此。(《烛之武退秦师》)
尊称一般人的妻子
25
扶老
拐杖
策扶老以流憩。(《归去来兮辞并序》)
搀扶老人
26
告诉
申诉苦衷
欲苟顺私情，则告诉不许。(《陈情表》)
说给人，使人知道
27
感激
感，感动；激，奋激
由是感激，遂许先帝以驱驰。(《出师表》)
因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
28
特征
71
无论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不要说，(更)不必说
乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》)
表示在任何条件下结果都不会改变
72
牺牲
祭祀用的牛、羊、猪等
牺牲玉帛，弗敢加也。(《曹刿论战》)
①为了正义的目的舍弃自己的生命；②放弃或损害某些利益
73
细说
小人的谗言
而听细说，欲诛有功之人。(《鸿门宴》)
详细说明
74
下车
官吏初到任
衡下车，治威严。(《张衡传》)
四 古今异义双音节词
序号
词语
古义
例句
今义
1
白露
白茫茫的水汽
众人匹之不亦悲乎中古今异义双音节词
众人匹之不亦悲乎中古今异义双音节词众人匹之不亦悲乎
古今异义双音节词：古义：一般人。
今义：大家，许多人。
所谓“古今异义”是指文言词语古义与今义有差别，甚至词义相差很远。
这种词义的差异，是由词义发展变化造成的。
词义的扩大、缩小、转移等，都有可能造成古今异义词。
辨清古今异义词对于了解古代文献具有非常重要的意义。
在积累的基础之上，要学会采用因文定义和代入分析的方法。
意思是人们与他攀比，岂不可悲可叹吗？
出自《庄子.逍遥游》
原文节选：
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。
穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
解释：彭祖是一直以来所传闻的寿星，人们若是和他比寿命，岂不可悲吗？商汤和棘也有过前面所讲的谈话。
在那草木不生的北方，有一个很深的大海，那就是‘天池’。
那里有一种鱼，宽有好几千里，没有人知道它有多长，名字叫鲲。
有一只鸟，名字叫鹏，它的脊背像座大山，那展开的双翅就像云垂天边。
借着旋风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，去往南方的大海。
2025版高考语文一轮复习讲义-必修上册(一) 整合迁移1 古今同形异义双音节词与动词活用
(2)迁移运用 翻译下面画横线的句子，注意句中加颜色词的翻译。
(2020·浙江)某之初为文，最喜读左氏、《离骚》之书。丘明之文美 矣，然其行事不见于后，不可得而考。(节选自《张耒集》) 译文：_左__丘__明__的__文__章__华__美__，__然__而__他__的__行__为___事__迹__在__后__世__(_文__献__中__)看__不___到__， _不__能__考__证__。_____________________________________________________
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)长悦古学，业孔子、孟子，而侈其文。 译文：_(_韩__愈__)_长__期__喜__欢__古__文__，__学__习__孔__子__、__孟__子__，__并__将__他__们__的__学__说__发_扬____ _光__大__。_________________________________________________________
4.下列各组句子中，句式特点分类正确的一项是
①青，取之于蓝 ②非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ③蚓无爪牙之
利 ④道之所存，师之所存也 ⑤句读之不知，惑之不解 ⑥不拘于时
⑦学于余 ⑧其闻道也亦先乎吾
√A.①⑦⑧/②④/③/⑤/⑥
C.①⑥/②④/③⑤/⑧/⑦
B.①⑥⑦⑧/②④/③/⑤ D.①⑦⑧/②④/③⑤/⑥
忧，便进谏劝阻，最后触犯龙颜，惨遭贬谪。 C.韩愈积极善为，任潮州刺史时，采用计算佣工和政府出钱方式解决蓄
奴的问题，奴婢自由后，还将之写在赦免政令中。
√D.韩愈有胆有识，王廷凑杀人造反，人心惶惶，他奉命招抚，逆贼顺服，
最后还邀请王廷凑跟随牛元翼出来做官。
古汉语中常见的双音节词
古汉语中常见的双音节词一、古今异义1.执事（对对方的敬称；掌管某项工作的人）2.行李（出使的人；出门所带的包裹等）3.夫人（那个人；尊称人的妻子）4.爪牙（得力助手或武士；比喻坏人的党羽）5.丈夫（男子；女子的配偶）6.养生（供养活着的人；保养）7.山东（崤山以东；山东省）8.婚姻（儿女亲家；结婚）9.非常（意外的变故，不平常；十分，很）10.根本（树木的根部；事物的根源或最重要的地方）11.学者（求学的人；有专门学问的人）12.逢迎（迎接；说话、行事故意迎合别人的心意）13.经营（搜集、保存；筹划、组织）14.上路（高高的道路；走上路程）15.于是（因为这、从此、在这件事上；连词）16.行为（品行是、品行作为；举动）17.小学（小的方面学习；学校教育的初级阶段）18.颜色（脸色、容颜；颜料或色彩）19.智力（智谋和力量；理解事物的能力）20.可怜（可爱、可惜；值得怜惜）21.空中（中间是空的；天空）22.私人（心腹之人；非公家的）23.首领（头颅、生命；某些集团的领导人）24.可以（可以凭借、可以用来；）25.不行（不能走路；不可以）26.自由（自作主张；不受约束）27.交通（交错相通；水陆运输的总称）28.失意（意见不合；不得志）29.成立（长大成人、成人立业；开始存在）30.告诉（向上报告；让别人知道）31.然后（这之后；顺承连词）32.果然（饱的样子；与事实相符）33.卑鄙（低微而鄙俗；品行恶劣）34.流涕（流眼泪；流鼻涕）35.约束（规约、盟约；限制、管束）36.亲戚（内外亲属；族外亲属）37.中国（中原；中华人民共和国）38.无论（更不必说；连词）39.左右（皇帝身边的近臣；方位或约数）40.无赖（胡作非为、活泼顽皮、无所寄托；品行不端）41.指示（指给…看；上级传达下级的命令）42.感激（感动愤激；深深地感谢）43.从容（言语举动适当得体；不慌不忙）44.因为（于是写；因果连词）45.绝境（与外界隔绝的地方；没有出路的困境）46.开张（广泛扩大；开业）47.青春（明媚的春光、春天；青年时期）48.具体（形体完备；明确、不抽象）49.痛恨（痛心遗憾；仇视愤恨）50.结束（整好装束；完毕）51.牺牲（祭祀用的猪牛羊等祭品；为正义而死）52.往往（处处；常常）53.中间（中间夹杂；里面）54.扶老（拐杖；扶着老人）55.不过（不超过；转折连词）56.用心（因为用心；用功或肯动脑筋）57.烈士（有节操、有抱负的人；为革命牺牲的人）58.美人（歌伎、宫妃；美貌女子）59.前进（上前进献；向前行走或思想进步）60.肉食（享受优裕的大官）61.或者（有的人、有些人；选择连词或者副词）62.致意（抒发心情；表示问候）63.会计（聚会商议；财务计算的人）64.作文（写文章；语文课里写文章的练习）65.形容（形体容貌；对人或事物的形状或性质加以描绘）66.豪杰（有声望地位的人、英雄人物；才能出众的人）67.风流（杰出、英俊，繁华的景象、流风余韵；生活浪漫放荡、男女关系不正当）68.地方（土地方圆）二、人物传记常见词语1.数奇（shù jī）（命运坎坷曲折），2.驵侩（zăng kuài）（马匹交易的经纪人，后泛指经纪人），3.县官（指朝廷），4.坟策（又称坟籍、坟典，泛指古书典籍），5.自居（自以为有某种身份），6.非礼（不合礼节），7.秩满（指官员任期期满），8.丁忧(遭逢父母的丧事,也称“丁艰”)9.服阕（为父母服丧三年期满），10.委输（输送积聚的货物；转运），11.委吏（管理粮食的小官吏），12.自许（期望自己干什么），13.自非（假如不是）14.黔首（指百姓），15.耄耋（八九十岁的老人，泛指老年人），16.按部（指在自己的辖区内巡视），17.藉田（古代天子、诸侯征用民力耕种的田），18.下车（指官员上任），19.视事（官员在任内处理政事），20.听事(处理政事;大厅(多指官署中的)也作“厅事”)21.望门投止（投靠有名望的家族）.22.畋（tián）渔（打猎捕鱼），23.墨者（有贪赃行为的人），24.属辞（撰写文辞），25.累官（屡次升迁），26.左迁（贬官），27.女弟（妹妹），28.反复（改变以往局面；书信往来），29.具体（形体具备），30.三尺（指剑；法律条文），31.舅姑（公公与婆婆），32.无赖（无所依靠；无聊），33.身体（亲自实行），34.结束（整装，装束），35.闾左（平民），36.豪右（权贵），37.苍头（奴仆），38.致仕（辞官），39.起复（重新起用），40.中使（宦官），41.中人（宦官；宫女；有权势的近臣；居间介绍或做见证的人），42.中贵人（有权势的宦官），43.掾吏（亦称掾属，一般官员），44.学官（又称学馆、学宫，学校、校舍），45.构会（结合串通；设计陷害），46.都试（即大试，汉代各郡中每年举行一次的军事演习,都，还有“美好”及“大”的意思），47.诸生（在国子监学习的各类监生；明清时期经考试录取而进入各级学校学习的生员），48.居忧（又称居哀、居丧，守孝的意思），49.辟易（惊退），50.车驾（帝王外出时所乘，因而用作帝王的代称），51.戎狄（指少数民族），52.寿考（高寿），53.显戮（当众处决），54.乞骸骨（辞官告老还乡），55.块然（孤独地；亦作安适地），56.翕然（一致、安定的样子），57.报怨（报仇），58.不殊（没死。
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高考语文：古今异义的双音节词
所谓古今异义词，是指古代汉语中词的形式与现代汉语一致，但内部结构与意义不同，即同形异义。
在近几年的高考中，这类词语在文言文阅读试题设置方面时有考查。
因此，在复习过程中，考生对这类词语应当给予足够的注意。
古代汉语以单音词为主，现代汉语以双音词为主，这是古今汉语词汇的显著差异之一。
在阅读文言文时，不能把古代汉语中的两个单音词误作现代汉语的双音词，还要注意古代的双音词与现代汉语意义的差别。
古今异义的双音节词大体上有三种形式：
古代汉语是双音词，现代汉语还存在，但意义不同。
如《桃花源记》中“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”的“妻子”，古义指“妻和子女”，今义则指“男女两人结婚后，女子是男子的妻子”。
又如《龟虽寿》中“烈士暮年，壮心不已”的“烈士”，古义指“有雄心壮志的人”，今义则指“为正义事业而献身的人”。
古代汉语两个单音词常在一起使用，现代汉语则成为一个固定的双音词。
如《得道多助，失道寡助》中“夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也”的“然而”，古义是两个词，“然”代指上文所说的情况，“而”表示转折，等于说“如此(这样)，可是……”，而今义是一个表示转折的连词。
又如《师说》中“古之学者必有师。
师者，所以传道授业解惑也”的“学者”，
古义是两个词，求学的人，今义指在学术上有一定成就的人。
古代汉语中两个单音词偶尔在一起使用，现代汉语则成为一个固定的双音词。
如《出师表》中“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”的“开张”，古义是两个词，意思均为“扩大”，今义是一个词，指开业(多指商业部门)。
又如《桃花源记》中“复行数十步，豁然开朗”的“开朗”，古义是两个词，开阔，明朗，今义是一个词，乐观，畅快。
对古今异义的双音节词的判定，考生可以采用如下方法：
A、因文定义
如2005年高考山东卷文言文材料选自清代张惠言《周维城传》(材料略)，第11题要求选出对下列句子中词语的解释不正确的一项，其中B项为：益?弛，不问生产。
生产：生活与财产。
根据上下文推断，上文“益?弛”意思是“更加放荡”，下文“遂大困，寻死富阳”意思是“于是极度贫困，不久死在富阳”，显然把“生产”解释为“生活与财产”是不符合上下文意思的，这里的“生产”指的是“谋生之业”。
B、代入分析
在判断古今异义的双音节词时，考生可以按照古汉语中以单音词为主的特点，对双音节词中的单个词语进行解释，然后把两个词语的意义合并起来，放在语句之中看是否符合语境语意要求。
符合要求的情况，说明两个词语的意义都存在，一般来说应当是两个单音节词。
如《廉颇蔺相如列传》中“璧有瑕，请指示
王”中的“指示”，先把“指示”分开翻译：“指”为“用手指”，“示”为“给……看”，合起来的意思是“用手指给……看”，把这个解释代入语句验证，是符合语意表达要求的，说明这是两个词，而现代汉语中的“指示”是一个固定词语，多指“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法”。
C、课文迁移
考生在中学阶段要学近百篇传世??文言文的一笔重要财富。
如果能将从课本中学到的词语含义进行灵活迁移，就能够快速地推断出阅读材料中词语的含义。
如1998年全国高考语文试题第18题：
下列句子中的词语在文中的意思，不正确的一项是
A.故事，天子当挂服举哀。
故事：指先例。
B.得全首领以没。
全首领：保持高位。
C.而有司循常习故。
有司：指主管官员。
D.公父母春秋高。
春秋：指年龄。
该题四个选项中加横线词语常在中学语文课本中出现。
如A.苟以天下之大，而从六国破亡之故事。
(苏洵《六国论》)B.不然，令五人者保其首领以老于户牖之下。
(张溥《五人墓碑记》)C.及为忠善者，宜付有司，论其行赏。
(诸葛亮《出师表》)D.以八月十三日斩于市，春秋三十有三。
(梁启超《谭嗣同》)通过从课本到阅读材料的迁移，可以推断出A、C、D的解释都是正确的，只有B项解释错误，按照课本在文中的意思应为：保住性命。
D、对位推断
利用相似的语言结构中处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，考生可以根据熟悉的常用词语的意思去推断对位的疑难词语的意思。
如1991年全国高考语文试题第18题：
与下面加横线的词语的意思相同的一项是“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。
”
A.愚笨而鲁莽
B.固执而粗鲁
C.顽皮而蠢笨
D.愚昧而蠢笨。
依据对位推断法，语句中“顽鲁”与“贤俊”对位反义，要推断“顽鲁”的意思，必须从“贤俊”入手，“贤俊”指“有德有才且才智出众的人”，只涉及人的天资和修养，而不应涉及人的品质和性格(鲁莽、粗鲁、顽皮)，至此，可以推断出正确答案应为D。