浅析中小学内部控制中存在的问题及改进措施

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浅析中小学事业单位内部控制

浅析中小学事业单位内部控制
按预 算 安 排 单 位 的 各 项 收 支 。


对 资产 的控 制 。 很多单位没有对资产实行分类管理 . 也 没 有 相 关 岗 位 的 职 责权 限 , 很 难 确 保 资 产 的 安 全 和 有 效 使 用 。 比如 : 对 资 产 的租 借
和 对 外 投 资方 面 , 中小 学 校 的 门面 房 出租 业 务 , 由学 校 领 导 安 排 一 个 后
单 位 内部 控 制 的 目标 是 合 理 保 证 单 位 经 济 活 动 合 法 合 规 、资 产 安 全 和使 用 有 效 、 财务信 息真实完整 , 有效 防治舞弊和预 防腐败 , 提 高 公 共 服务 的效 率 和 效 果 。任 何 一 个 单 位 都 会 面 临 来 自 内部 和 外 部 的各 种 风险, 没有 好 的 内部 控 制 制 度 , 就 不 能 有 效 的 控 制 经 费 的 增 长 和 铺 张浪 费, 不 能有 效 的使 用 人 民的 钱 为 人 民办 理 有 用 的 事 。 为 进 一 步 提 高 行政 事 业 单 位 内部 管 理 水 平 , 规 范 内部 控 制 , 加强廉政 风险防控机制建设 , 根据《 中华 人 民共 和 国 会 计 法 》 、 《 中 华 人 民共 和 国 预算 法 》 等 法 律 法 规 和相关 规定 , 财 政部制定 了《 行政 事业单位 内部控制 规范 ( 试行 ) 》 , 自
执行 、 对 外 投 资 处 置 的 审 批 与执 行 等 去 全过 程 进行 监 督 . 很 多 中 小 学 校 对 外 投 资 项 目出 现 重 大 决 策 失误 失 败 的 , 对 国家资产造成严重损失 . 没
有 人 去承 担 相 应 责 任 。
三、 建 立 和 完 善 行 政 事 业单 位 内控 制 度 的 措 施

浅析中小学校内部控制存在的问题及对策

浅析中小学校内部控制存在的问题及对策

浅析中小学校内部控制存在的问题及对策随着教育的发展,中小学校内部管理也逐渐受到关注。

优质的内部控制不仅可以保证教学有序、校风良好,还能够提高学校的管理效率和办学质量。

现实中中小学校内部控制仍然存在一些问题,导致管理失序、效率低下。

本文将对中小学校内部控制存在的问题进行浅析,同时提出相应的对策。

中小学校内部控制存在的问题之一是资金管理不规范。

在中小学校内,资金管理是一个重要的管理环节,直接关系到师生的教学、生活和学校的正常运转。

一些中小学校在资金管理上存在着问题,比如财务管理不规范、学校经费的使用不透明等。

这些问题容易导致学校财务混乱、浪费和贪腐现象的发生。

中小学校内部控制存在的问题之二是师资管理不科学。

中小学的教师队伍是学校教育教学工作的中坚力量,而教师的素质和职业道德直接关系到学校的办学质量和声誉。

一些中小学校在师资管理上存在着问题,比如教师招聘不规范、任职资格审核不严格等。

这些问题容易导致学校教师队伍素质低下、教学质量参差不齐。

针对以上存在的问题,我们应该采取一系列的对策来加以解决。

在资金管理方面,学校可以建立健全的财务管理制度,明确经费使用标准和审批流程,严格规范资金的使用和管理,保障资金使用的透明度和规范性。

加强资金监督和审计,建立起有效的监督机制,及时发现和解决资金管理中的问题和漏洞。

在师资管理方面,学校可以加强教师招聘的程序和标准,严格审核教师的资质和能力,确保招聘的教师素质过硬。

加强对教师的培训和考核,提高教师的专业水平和教学能力,确保教师队伍的质量和稳定性。

在学生管理方面,学校可以加强学生管理的制度建设,设立科学的学生考勤和纪律管理制度,加强对学生的教育和管理,切实落实学生的管理责任,保障学校的正常教育秩序。

为了保障中小学校内部控制的有效实施,政府和有关部门应加强对中小学校内部控制的监督和指导,及时发现和解决中小学校内部管理中的问题和矛盾,提高学校管理水平和办学质量。

中小学校内部控制存在的问题不可小觑,需要我们重视和解决。

中小学内部控制中存在问题和治理对策论文

中小学内部控制中存在问题和治理对策论文

论中小学内部控制中存在的问题和治理对策中图分类号:g47 文献标识:a 文章编号:1009-4202(2012)12-000-02摘要学校的内控建设,不仅能够确保学校资产完整,而且能够促进学校效能的提高。

在学校内进行良好的内控,能够防止学校资产损失,保证学校的各种货币资金以及实物资产的完整。

对于学校财务和经济秩序的维护也是非常有利的,能够提高学校的效益。

除此之外,进行内控建设,还能够提高学校的管理水平。

对学校内的各种业务都进行内部控制,对各部门和各环节都进行内部控制,保证各种经营活动的正常进行。

进行内部控制建设,主要是指对政策、制度等的完善,以帮助学校实现有效管理,促进管理目标的实现。

关键词中小学内部控制问题对策内部控制主要是指能够相互制约和监督的制度、程序等的协调进行,这些制度等能够促进学校资产质量的提升,避免学校出现腐败,保护学校资产。

而资产管理作为学校管理的一部分,对其进行内控有利于学校管理水平的提高,但其实施也需要学校管理者的认可,尤其是中小学在进行财务公开的一系列工作进程中,内控能够促进学校财务质量、资产质量的提升。

一、中小学管理的特点和内部控制的意义中小学是学生成长的重要阶段,它对学生学习能力、人格的塑成以及人才的培养都有着重大的意义,它是一种非常特殊的事业组织,既含有公益的性质,又是国家的功能单位,但是它的内控水平与企业等经济体比处于非常落后的水平。

随着经济的发展,学校与市场的互动也越来越多,经济活动也不断增加,如果学校做不好内部控制则有可能会出现有校长一人控制学校各项事宜的局面。

学校的地位非常特殊,因此它应该为学生和教师营造一个非常良好的氛围,这样才有助于教师教研水平和学生学习水平的提升,同时也能够确保学校是一份社会的净土,学校中出现的不良的现象会引起社会的更多讨论。

此外中小学的办学资金主要来自于政府的拨款,但很多学校还是出现了乱收费的现象,资金的运用不科学,重视基础设施建设,而学校的各种支出又不透明,就容易滋生一些问题。

中小学内部控制建设研究

中小学内部控制建设研究

的预算的角度来进行预算的编制 , 这样 的预算不够准确 , 难 以反 映本单位 的实 际预算情况 。在预算 的执行 的时候 ,不严格按照 规定的要求办事 , 学校也没有建立相应 的激励和 惩处机制 , 预算
执行缺少 刚性 。 ( 二) 财 务基础 工作不规 范, 财务制度不健全 由于学校 的非盈利性质 , 导致 了学校整体对财 务工作 的不 重视 , 财务会计基础不够扎 实。很多 中小学校 的财 务工 作人 员
过 建 立 内部 的 监督 机 制 , 强 化各 个 岗位 和流 程 之 间 的监 督和 制 衡 机制, 形成有效 的制衡机制, 促使 内部控制的作用更好的发挥 。 四、 结 语
财务人 员的素质 不够 高, 部分学校 的会计 岗位 的人 员并没有 持 有会计证 。因而, 中小学校的会计人员素质不高 , 对 会计核算 的 规范流程并不熟悉 , 缺乏必要 的职业道德 。有些学校也存在会 计科 目随意设置的问题, 不符合会计准 则的规 定, 造成数据难 以 统计 。并且学校管 理层 面上对财务工作也 不重视 。没有健全 的 财务基础工作规 范, 难 以保证学校财务工作 的 良好运转 也无 法 发挥其应有 的作用 。 ( 三) 岗位职责划分不 明确 , 岗位 责任不 明晰
问题进行 简要分析 ,并对加 强内部控制建设提 出一些建议 。
关键词 :中小学;内部控制 ;建设
成了一个 人的天下。没有制度对其进行监督约束,内部控制没
有发挥作用 。


引言
内部控制是指为确保实现企业 目标而 实施的程序和政策。
对 中小学来说 内部控制制度是 由一系列管理规则、措施和程序 所 构成, 旨在保护单位财产 安全 、 确保有关法律法规和规章制度 的遵 循与贯彻执行 。作为学校管理的重要 内容 ,内部控制需要 得到学校管理层的重视,内部控制的完善有利于提升学校的管 理水平 ,内部控制对于提升学校财务质量也有重要的意义 。文 章就 E 1 前 中小学中内部控制制度建设存在 的缺陷作简要梳理 , 并对 内部控制 的建设提 出一些建议 。 二、 中小学 内部控制存在的主要 问题 ( 一) 预算编制不科学 、 执行不严格 中小学大多为事业 单位编制 , 其属于财政拨款单位, 实行 的

浅析中小学校内部控制制度

浅析中小学校内部控制制度
( 三) 健 全 内控
有 的经济事项 , 还要管住 参与事项的所有人 2 . 重要性原则 。 在全面控制的基础上, 内部控制应 当关注单 位 重 要 经 济 活 动 和 经 济 活 动 的重 大 风 险 , 对 于 不 经 常发 生 的 业 务 可 以适 当简 化 。 3 . 制衡性原则 。 内 部控 制应 当 在 学校 内部 的 部 门 管 理 、 职 责 分工 、 业务流程等方面形成相互制约和J f } = I 互 监 督 的机 制 。在 设 计 内部 控 制 时 要 以审 批 为 手 段 , 以制衡为核心。 4 . 适应性原则 。内部控制应 当符合有关规定和学校的实际 情况 , 并随着外部环境的变化、 学校经济活动的 调整和管理要求 的提高 , 不 断修 订和 完 善 。 三、 中小学校内控制度的现状 ( 一) 内部控制意识淡薄 内部 控 制 是 内部 管 理 工 作 的重 要 组 成 部 分 。 当前 , 一些 中 小学校校 长缺乏对 内控制度 的重视和 了解 , 对建立健全学校 内 控制度的重要性和必要性认识不够 ,终至将一‘ 些财务规章制度 等同于 内部控制 , 从而使这项行之有效的制度未能发挥应有的 作用 。 ( 二) 无 都未建立 , 更别谈科 学的、系统的 内控制度 了。有些中小学校即使制定 了内部控制
浅析 中小学校 内部控制制 度
孙 双 林
( 淮安 市淮安 区教育会计核算 中心 江 苏 ・ 淮安

2 2 3 0 0 1 )
要 :文章从 内 部控制 的含 义、 目 标及设计原则入 手,分析 了中小学校 内 部控制现状 ,为中小学校建立健全 内部控 制制度提供
了有益的参考。
关键词 :中小学校 ;内部控 制;现状 ;改进措施
2 0 1 2年 l 1月 2 9日财 政 部 《 关 于 印 发< 行 政 事 业 单位 内 部 控 制规范( 试行) > 的通知》 ( 财会[ 2 0 1 2 1 2 1 号) , 该规范 自2 0 1 4年 1月 1日起施行; 2 0 1 2年 l 2月 2 1日财政部 、 教育部《 关于印发< 中小学校财务制度> 的通知》 ( 财教 2 0 1 2) | 8 9 号) 第七十条规 定: 中小学校 应当建立健全 内部控制制度 、 经济责任制度、 财务信息 披露制度等监督制度,依法公开财务信息 。从规范和制度中可 以看 出, 加 强中小学校 内部控制建 设已经被提 高到重要 的地位 内部控制 的含义 与 目标 ( 一) 内部 控 制 的含 义 内部控制是指中小 学校为实现控制 目标, 通过制定制度 、 实 施措施和执行程序 , 对经济活 动的风险进行 防范和管控 。 ( -) 建 立 内部 控 制 的 目标 1 . 合 理 保 证 经 济 活 动 合 法 合 规 。 由于 内部 控 制 固有 的 局 限 性, 再健全 的内控制度也只能合理保证学校的财务活动按照法 律 法 规 的规 定 执 行 。 2 . 保护 资产的安全完整 。中小学校 的资产是指 由学校 占有 和使用 的能以货 币计量 的经济资源 。中小学校通过有效 的内部 控制制度可 以避免资产流失 。 3 . 合理保证财务信息真实完整可靠 。 通过 内部控制, 合理保 证中小学校 的财务报告是合理 的合法 的, 减少产生虚假财务信 息的可能 , 从而为学校 以及主管部门决策提供真实有效的信息。 4 . 有效防范舞弊和预防腐败 。健全有效 的内部控制制度通 过不兼容职务相互分离、 合理授权批准控制, 从而避免营私舞弊, 达 到 预 防 腐 败 的 日的 。 5 . 提高公 服务的效率和效果 。 有效的 内控制度, 能够使有 限 的教 育 经 费充 分 发 挥 立 德 树 人 的作 用 , 提 高 教 育 教 学 的效 率

中小企业内部控制存在的问题及改进措施

中小企业内部控制存在的问题及改进措施

M e a l r i a n n i l c u tn t lu g c lFi a c a Ac o n i g
工 业 企 业 存 货 实物 流 内 部 控 制
甘 卓 霞
【 提要】 工业企业存货实物流的风险伴随作业
流贯穿于整个生产过程, 管理好存货, 降低存货风
险, 让存货在流动中增加效益, 关键在于运用内部 控制的方法规范存货管理。本文从 内 部控制环境 与控制关键点两个方面.浅析 了工业企业如何采 取化繁为简的内控方法降低存货风险。
售一 购买” 。虽然存货随着企业作业流反映出的形态各异 , 但
是实物流伴随生产步骤在企业的内部循环仍可简化为收 、
存、 发三大基本流程环节。
1 . 存货购人环节。 购人与采购业务衔接, 业务流程具体包
括物资验收、 核对有关业务凭证、 验收实物等。 2 . 存货储存环节。 仓储业务是存货流转中间业务最重要
审计 , 致使改制企业的部分资产被非法隐藏、 转移 、 瓜分: 有 的企业资产管理部门、 内审机构、 财务部门未对改制企业评
二、 内部控制体系上的缺陷
1 . 合同管理方面的缺陷。 许多企业对经济合同管理的重要
估价值进行必要的复核 ,没有及时发现改制企业价值被低
估, 造成国有资产被贱卖。
力、 动态改进的管理过程。 企业内部控制不仅是会计系统的内
性及可能隐含的风险认识不足 , 对各类经济合同没有制订统

的规范。 存在的主要问题 , 一是没有建立订立合同和管理合
同的内部控制制度; 二是没有按照有关规章制度对合同实行 归口管理, 自 擅 对外签订合同; 三是合同的文本不规范; 四是 印章的使用权限不明确, 有的甚至未经批准私刻公章。 2资金管理方面的缺陷。货币资金的安全管理主要体现 . 在防盗窃、 防贪污、 防诈骗等方面。 完善的内部控制制度是保 证货币资金安全性的前提 , 特别是出纳与银行对账职能不能

小学内控制度使用情况报告

小学内控制度使用情况报告

小学内控制度使用情况报告背景小学内部控制制度的建立和落实,对于学校保持良好的治理水平,提高师生的学习、生活环境质量有着重要的意义。

近年来,随着社会进步和人们需求的提高,小学的内控制度建设也面临着新的问题和挑战,因此,对小学依法合规、优化经营管理的内部控制机制进行不断优化和提升是必须的。

工作内容本报告主要对小学内控制度的使用情况进行跟踪和分析,对于使用不到位或者存在缺陷的地方,予以督促落实和改进,并提出合理的建议以进行完善。

组织架构小学内部控制机制主要包括以下方面:1.安全管理制度,包括校园安全管理,食品安全管理,设施设备安全管理等;2.财务管理制度,包括收支管理制度,资产管理制度等;3.人员管理制度,包括招聘管理制度,聘任管理制度,考核管理制度等。

使用情况安全管理制度安全管理制度是学校最为基础和重要的控制制度之一。

在实际的使用中,学校需要加强校园安全管理方面的工作,尤其是在学生出入校门、上下楼梯、到食堂就餐等方面,要加强巡查和监管,以排除安全隐患。

同时,增加家长对于安全管理的宣传,提高家长的自觉性和责任心,也是非常必要的。

财务管理制度财务管理制度是学校的另一个重点控制制度。

在财务收支方面,学校需要加强对于资金的管理,做到资金流向明细,保证资金使用的合规和精准。

同时,学校还要加强对于资产的管理,保障资产成果的安全、保全和适用。

对于票据凭证、收支明细和资产分类等方面,也要进行严格的监督和管理。

人员管理制度人员管理制度则是关系着学校整体管理效率和师生健康成长的重要制度。

在选聘方面,学校要加强对于人才的选拔和培养,要重视师资队伍的建设,通过制度优化,创造出有利于人才培养和发展的环境。

同时,学校要对于师生的考核管理进行逐年的调整和改进,以体现全员绩效管理,助力培养优质人才。

建议改进至此,以上所提到的制度和问题,需要在实际操作中予以方案改进和落实。

以下是建议改进方案:1.在安全管理方面,加强安全规范和宣传,增加家长对于安全管理的认识,鼓励家长参与校园安全管理,共创学生安全稳定的环境。

浅谈中小学内部控制问题及改进建议

浅谈中小学内部控制问题及改进建议

浅谈中小学内部控制问题及改进建议【摘要】中小学内部控制问题在教育领域备受关注,本文从强化审计监管、加强教育培训、建立健全制度规范以及提高师生参与意识等方面对该问题进行深入分析。

文章指出,中小学内部控制问题主要表现在财务管理、教学管理、人事管理等方面,存在着一定的风险和隐患。

为了提升中小学内部控制水平,文中提出了相关改进建议,包括加强审计监管力度、开展教育培训、制定健全制度规范以及增强师生的参与意识。

文章重申加强中小学内部控制的必要性和提升控制水平的重要性,呼吁相关部门和学校领导要高度重视这一问题,共同努力提升教育管理水平。

【关键词】中小学、内部控制、问题、改进建议、审计监管、教育培训、制度规范、师生参与意识、必要性、提升水平1. 引言1.1 中小学内部控制问题的重要性中小学内部控制问题的重要性在教育领域中占据着至关重要的地位。

中小学是培养未来社会人才的摇篮,而内部控制问题的存在可能对教育质量、学校声誉、师生安全等方面造成严重影响。

学校内部控制问题一旦发生,不仅会导致教育教学活动的混乱和不规范,还可能造成资源浪费、安全隐患和管理混乱等严重后果。

加强中小学内部控制具有重要的现实意义和长远意义。

只有通过有效的内部控制机制,才能确保学校的正常运转,提升教育教学质量,保障师生的健康与安全,维护学校的良好声誉,进而推动学校的可持续发展。

深入探讨中小学内部控制问题,并提出有效的改进建议,对于提高学校整体管理水平、营造良好教育环境、促进教育事业的可持续发展具有重要意义。

1.2 本文探讨的目的和意义本文的目的是对中小学内部控制问题进行深入分析和探讨,以揭示其中存在的问题和不足之处。

通过对问题的具体表现和原因进行分析,进一步提出改进建议,旨在强化审计监管、加强教育培训、建立健全制度规范、提高师生参与意识,从而提升中小学内部控制水平。

本文的意义在于引起社会对中小学内部控制问题的关注,促使相关部门和教育机构加强对内部控制的重视和管理,从而提高教育质量,保障师生权益,为中小学的健康发展提供有力支持。

浅谈中小学内部控制问题及改进建议

浅谈中小学内部控制问题及改进建议

浅谈中小学内部控制问题及改进建议随着社会的不断发展,教育问题也成为了社会关注的焦点之一。

中小学作为学生的学习基地,其内部控制问题也成为了教育管理者和家长关注的焦点之一。

中小学内部控制问题不仅影响着学生的学习效果,还牵涉到学校的管理和教育质量。

加强中小学的内部控制,提高学校管理水平,是当前中小学教育发展中的一个重要议题。

本文将围绕这一问题展开讨论,并提出改进建议。

一、中小学内部控制问题1、财务管理问题在中小学的日常管理中,财务管理是一个重要的环节。

由于中小学的财务来源多元化,包括政府拨款、学生学费、社会捐赠等,使得财务管理变得复杂。

财务管理不规范,容易导致资金管理混乱、财务流向不清晰等问题,这不仅会影响学校正常的教学活动,还容易引发财务纠纷和腐败问题。

2、教学质量管理问题中小学的教学质量对孩子的成长至关重要,由于学校管理不善、教育资源匮乏、教师素质不高等问题,导致了教学质量参差不齐的情况。

一些学校教学设备陈旧,教学环境差,教师教学水平不高,这些都严重影响了学生的学习效果。

学生是中小学的主要对象,学校对学生的管理直接关系到学校的秩序和教育质量。

由于学校管理不善、师生关系不和谐等问题,导致学生纪律不好、校园安全问题频发,这些都成为中小学内部控制的一个难题。

对于财务管理问题,中小学应加强财务监管,建立健全的财务管理体系,包括制定财务管理制度、设立财务管理岗位、加强财务审计等举措,保障学校的资金使用合规、透明。

学校应定期公布财务报告,接受家长和社会的监督,提高财务管理的透明度和公开性。

针对教学质量管理问题,中小学应加大教育投入,提升教学装备、改善学校环境,提高教师的培训水平,提高教学质量。

学校还要建立学生评价机制和教师考核机制,强化教师的责任意识和学生的学习动力,提升整体教学水平。

3、加强学生管理对于学生管理问题,中小学应注重校园文化建设,构建和谐的师生关系,加强学生守纪律教育,完善学生管理制度,保障学生的健康成长。

浅析中小学校内部会计控制

浅析中小学校内部会计控制
构建 了中 国 企 业 内部 控 制 规 范 体 系 。 自 2 1 0 1年 1 月 1日起 首 先 在 境 内 外 同 时 上 市 的 公 司 施 行 , 自 21 02年 1 1日起 扩 大 到 在 上 海 证 券 交 易 所 、 圳 月 深 证 券交 易所 主板 上 市 的公 司施 行 ; 此基 础上 , 机 在 择 在 中小板 和创 业 板 上 市 公 司施 行 。 同 时 , 励 非 上 鼓 市 大 中型企业 提前 执 行 。
目前 中小 学 校 内 部 会 计 控 制 存 在 的
主 要 问 题
( ) 理 部 门认 识 不足 。 一 管 内控意 识相对 薄弱 内控 意识 是 内控 环 境 中的关 键 内 容 , 良好 的 内
近年 来 , 会各 界 对企 业 的 内部控 制非 常重 视 , 社
21 0 0年 4月 2 6日, 财政 部会 同证 监 会 、 审计署 、 国资
( 浙江省 舟 山中学 , 江 舟 山 3 6 0 ) 浙 100 [ 旬 ] 本 文 以 " 中小 学 内部 会计控 制 中存在 的 问题 为切入 点 , 出加 强培 训 , 高财 务 管 莉要 3前 - 提 提
理人 员 的素质 ; 强 内部控 制 环境 建设 , 面提 升教 职 工整 体 素质 , 加 全 形成 自已独 特 的校 园文 化等 建
第 2 卷 第 2期 2
Vo . 2 No. 12 2
教 育 财 会 研 究
S TUDI ES OF I F NANCE AND ACCOUN1 NG N 1 I EDUCATI ON
21 年 4 01 月
Ap 2 1 r. 01
浅析 中小学校 内部会 计控制
吴 桂 海
切相关 。中小学 校 内部会 计 控制制 度 的实施是 否有 效, 关键在 于执行 者 的业 务 素质 和职业 道德水平 , 特 别是 管理 层和会 计人 员 的素 质 。学校应 培养 教职工 参 与意识 , 使其 充 分 认 识 内 部 会 计 控 制 的 重 要 性 。

中小学校内部控制的问题及对策

中小学校内部控制的问题及对策

中小学校内部控制的问题及对策随着教育体制改革和社会经济的快速发展,中小学教育成为国家各项政策的重点关注对象。

中小学是培养未来社会栋梁的摇篮,学校内部管理的健康与否直接关系到学生的成长和学校的教育质量。

中小学校内部控制存在一系列问题,如管理不规范、财务管理混乱、招生招生不公平、教师管理困难等。

面对这些问题,我们需要采取一系列对策来加强中小学校内部控制,为学生创造更好的学习环境。

一、管理不规范中小学管理不规范是校内控制的一大问题。

从教育教学管理到日常生活管理,管理体制不规范往往导致学校内部秩序混乱。

这种现象表现在学生的违纪现象增多,教师的工作效率低下,管理层次不清晰等方面。

管理不规范还容易导致学校出现经费浪费、财产损失、教学效果不佳等问题。

为解决这一问题,学校管理者需要明确学校的管理目标和职责,建立健全的管理体系。

教育部门应该加大对学校的管理规范化和制度化的指导,推动学校内部管理体系的完善。

培养学校管理人员的专业素养,让他们能够处理各类管理问题,建立起有序的管理体系。

二、财务管理混乱中小学校财务管理状况直接关系到教育资源的配置和使用。

现实中,一些中小学存在财务管理混乱的问题,比如资金使用不透明、财务违规行为、经费使用效率低等。

这就容易导致学校的教学设施更新不及时,教育资源配置不均等,从而影响学校的教学效果和教学品质。

为此,学校需要建立健全的财务管理制度和内部审计机制,严格规范经费使用和管理流程。

加大对学校财务管理的监督和检查,确保资金的使用透明化和合理化。

建立绩效考核机制,激励学校管理者和教师提高财务管理水平,更好地运用资金,提高学校的教育质量。

三、招生招生不公平在招生招生方面,一些中小学存在不公平的现象,如择校风潮、利用人脉关系和贿赂等不正当手段来获得学位。

这种情况不但有损学校的公平性和公信力,而且会给学生的成长和未来造成不良的影响。

学校为了招生招生可能存在财务的纰漏,给学校的稳定和发展造成一定的隐患。

浅析中小学校内部控制存在的问题及对策

浅析中小学校内部控制存在的问题及对策

浅析中小学校内部控制存在的问题及对策中小学校内部控制是指学校为了保障教育教学工作的正常开展,防范各种风险和对学校资产的保护而采取的一系列管理措施和制度安排。

由于学校制度相对松散、管理措施不完善等原因,导致中小学校内部控制存在一些问题。

下面将从财务管理、学生管理和教师管理三个方面进行分析,并提出相应对策。

首先是财务管理方面存在的问题。

一些学校财务管理工作不规范,导致资金使用效率低下、经费补充不及时等问题。

一方面,一些学校不做好预算编制工作,没有科学合理地确定经费使用计划,导致用钱随意、无计划,进而浪费了大量的财力资源。

一些学校对于经费补充不够敏感,经费问题长期得不到解决,学校运转困难。

针对这些问题,学校可以采取以下对策。

建立健全财务管理制度,明确经费使用权限和审核程序,规范学校财务管理工作。

加强财务预算管理,制定科学合理的经费使用计划,确保经费使用的合理性和高效性。

学校还应建立经费监控机制,及时发现和解决资金问题,确保学校运转的正常。

其次是学生管理方面存在的问题。

一些学校学生管理不严格,存在违纪行为和教育管理缺失等问题。

一方面,一些学校对学生的违纪行为处罚不力,导致纪律松散,影响学校的教育教学秩序。

对于学生的教育管理不够到位,缺乏对学生的规范培养和引导,导致学生的综合素质发展不全面。

针对这些问题,学校可以采取以下对策。

建立健全学生管理制度,明确学生行为规范和纪律处罚措施,提高学生违纪行为的处罚力度。

加强对学生的教育管理,开展学生品德教育和心理健康教育,引导学生形成良好的学习和生活习惯,促进学生的全面发展。

最后是教师管理方面存在的问题。

一些学校教师管理不科学,存在教师素质不高、教学水平不稳定等问题。

一方面,一些学校招聘没有明确的选拔标准,导致教师素质参差不齐,不能满足学校教学需要。

对于教师的培训和教学指导不到位,缺乏对教师的专业成长和发展的支持。

针对这些问题,学校可以采取以下对策。

加强教师招聘工作,制定明确的选拔标准,优选高素质教师,提升学校的教学水平。

浅谈中小学内部控制体系的健全与完善

浅谈中小学内部控制体系的健全与完善

( 一) 建设高效廉 沽的服 务型政府的需要 坚持用制度管事管人, 让人民监督权力 , 让权力在阳光下运
行 。中共中央总书记习近平多次在不 同场合上强调 , 要有腐必 反、 有贪必肃 , 坚持“ 老虎” 、 “ 苍蝇” 一起打 ; 同时要加强对权力运 行 的制约和监督 , 把 权力关进制度 的笼子里 : 并要以踏石 留印、 抓铁有痕的劲头抓工作作风。 ( 二) 适应分类推进事业单位 改革 的需要
我评价报 告, 揭 示内部管理的薄弱环节和控制漏洞, 改进 内部控
制措施。
【 4 】 赵红伟. 事业单位会计内部控制探析【 J 】 . 行政事业资产与财务, 2 0 1 1 ,
位, 为发挥预算控制职能, 必须强化部门预算控制。事业 单位 必 制在一定的范围内, 按适量、 分类、 规范使用、 加强监督的原则编
制预算 , 促使部门预算切 实可行 , 符合事业 单位各部 门的需要 。 另外 , 在预算 的编制环节和执行环节突出过程控制 , 通过对预算 的事中控制 , 及时进行预算调整工作。
位 的实际情况, 在具体事项的安排上要落实到决策 、 执行 、 监督、 反馈等各个环节 。对于各岗位员工岗位设置, 合理设置及其职
2 . 建立合理的内控绩效考评体系绩效评价体系 。绩效管理
对于事业单位 内部控制管理的作用也不容忽视 。 在事业单位 中, 强化责任追究机制 , 确立起切实可行 的绩效考评体系, 充分运用
管理方 面, 应结合事业单位的实际情况 , 提 高 内部控制意识 、 完
善 内部控制制度 、 建立 内部监督机制 , 不 断探 索事业 单位 内部
控制 管理的策略 , 只有这样 , 才 能 进 而 促 进 事 业 单 位 又好 又 快 地发 展。

中小学校内部控制存在的问题及对策分析

中小学校内部控制存在的问题及对策分析

中小学校内部控制存在的问题及对策分析随着社会的发展和教育水平的提高,学校已经成为了我们每个人成长过程中不可缺少的环节。

然而,由于广大中小学校的一些不合理的管理措施及制度,中小学校内部控制存在很多的问题。

下面我们将从以下三个方面探讨中小学校内部控制存在的问题及对策分析。

一、中小学校内部管理的主要问题1.班级管理不严,教学质量下降由于很多中小学班级管理措施不严格,导致许多学生缺乏对学习的热情,学习积极性不高。

这样一来,教师的教学效果也会大打折扣,导致整体的教学质量下降,令家长和学生对教育的质量提出质疑。

2.财务管理不规范,财务运作出现问题中小学财务管理的规范程度比较低,经营成本没有得到合理的控制,甚至出现过虚报收支、贪污等不良现象,导致学校的资金周转短缺,甚至有可能产生负债风险。

3.信息安全管理存在漏洞随着科技的进步,中小学校已经逐渐使用电子化管理,资料信息大量存储在计算机中,但若管理措施不严格,容易导致学校的信息安全遭到破坏,如有人未经授权就能访问、复制信息,甚至有可能发生数据泄露等重大安全事件。

二、中小学校内部控制的解决办法1.完善班级管理,提高学生的学习积极性中小学校应该完善班级管理制度,加强师生之间的沟通协作,积极组织校内、校外各类课程和公益活动,让学生在学习中找到目标,从而提高学生的学习积极性。

中小学校应该建立规范化的财务管理制度,加强财务的监督和管理,并对每一笔财务开支都进行审核和记录,同时加强对学校资金的储备和预算,保证财务的正常运作。

中小学校应该要建立信息安全管理机制,制定信息安全保护政策,建立信息安全管理责任体系,提高信息保密意识,严格控制对各类信息的使用和浏览,避免信息泄露和数据丢失等事件的发生。

三、中小学校管理体系的建设与改进1.加强师资队伍建设,提高教师的素质水平中小学校要注重加强教师的培训和学术研究,提高教师的教学水平和综合素质,把教育教学的管理与评价体系做到既科学又详细,建立教师教育培训机制,为学校的发展注入新的血液。

公立中小学内部控制薄弱环节及改进措施探析

公立中小学内部控制薄弱环节及改进措施探析

公立中小学内部控制薄弱环节及改进措施探析随着教育事业的不断发展,我国的中小学教育也在不断向前迈进。

随之而来的是一些内部控制的薄弱环节,这不仅影响着学校的管理效率,更直接关系到学生的学习和生活环境。

需要对公立中小学内部控制薄弱环节进行深入分析,并提出相应的改进措施。

1.财务管理方面存在的问题在公立中小学的财务管理中,存在一些薄弱环节。

是学校财务收支的管理不够规范。

一些学校存在着资金管理不当、审计不到位,导致财务出现漏洞的情况。

是财务报表的真实性和完整性难以保证。

一些学校存在着虚报、漏报等情况,给学校的经费管理带来了很大的困难。

是审计和监督渠道不畅。

一些学校的审计和监督机构缺乏有效的监督和管理,导致财务管理中存在一定的漏洞。

2.学生管理方面存在的问题在公立中小学的学生管理中,也存在一些薄弱环节。

是学生学习行为的管理不够细致。

一些学校存在着学生在校期间的玩手机、逃课、旷课等行为,给学校的教学秩序带来了一定的影响。

是学生心理健康管理存在问题。

一些学校对学生的心理健康教育缺乏关注,导致学生在心理上存在一定的问题。

是学生管理人员的能力和素质不够高。

一些学校存在着学生管理人员的素质和能力不够高的问题,导致学生管理不够完善。

3.设施管理方面存在的问题在公立中小学的设施管理中,也存在一些薄弱环节。

是学校设施维护的不到位。

一些学校的设施维护不够及时,导致学校的设施存在老化、破损等情况。

是学校设施管理的不够规范。

一些学校的设施管理中存在着管理不够规范的情况,导致学校设施的维护和管理存在问题。

是学校设施更新的不够及时。

一些学校存在着学校设施更新不够及时的问题,导致学校设施的现代化水平不够。

改进措施的探讨在公立中小学内部控制薄弱环节方面,需要采取相应的改进措施来加以解决。

在财务管理方面,需要建立健全的财务管理制度,加强资金管理和审计监督,提高财务报表的真实性和完整性。

在学生管理方面,需要加强学生行为管理和心理健康教育,提高学生管理人员的素质和能力。

浅析中小学校财务内部控制存在的问题及对策

浅析中小学校财务内部控制存在的问题及对策

浅析中小学校财务内部控制存在的问题及对策汪足女摘要:随着行政事业单位内部控制制度的不断完善,中小学的各项管理和控制类活动得到了很好的规范和指导,使得中小学财务内部控制的能力有了很大程度的提升。

但从中小学校财务内部控制的整体运行状况来看,学校财务管理活动中还存在很多不足之处,本文根据目前中小学财务内控的现状,对中小学财务内控存在的问题进行了剖析,有针对性地提出了加强财务内部控制建设等方面的对策,希望有关各方能引起重视,确保单位财务内部控制的有效运行,合理防范因财务内控缺失带来的风险。

关键词:中小学校;财务内部控制;内部控制引言近年来,国家财政对基础教育的投入逐年加大,每年拨付的生均教育经费都在增长。

加上学校预算外资金,还有食堂代收的款项等,学校的财务活动日益频繁,资金收付规模也越来越大,为了提高单位内部管理水平,规范内部控制、加强廉政风险防控机制建设、合理保证单位资产的安全完整、财务数据真实有效、防范舞弊和预防腐败,迫切需要加强单位的财务内部控制。

由于中小学校财务基础较差,财务内部控制还存在一系列问题,因此,本文针对中小学财务内部控制问题展开研究。

一、中小学校财务内部控制内容和要求行政事业单位内部控制是指单位为实现控制目标,通过制定制度、实施措施和执行程序,对经济活动的风险进行防范和管控。

而财务内部控制是与单位资金活动有关的内部控制,是单位内部控制重要组成部分。

中小学校财务内部控制内容包括风险评估和控制方法、单位层面内部控制、业务层面内部控制、评价与监督中与资金活动相关的那部分内部控制。

对于中小学来说,内部控制要融入学校的日常资金收支管理、物资采购、项目建设、资产管理等业务活动中,规范业务流程,合理防范因制度不完善或执行不到位造成的腐败现象,加强事后查摆分析,找出财务内控中存在的问题,加以改进。

学校要建立经济活动定期风险评估机制,成立风险评估小组或民主理财小组,对学校“三重一大”事项实行集体决策或联签制度。

中小学学校内部控制制度

中小学学校内部控制制度
内部控制制度是现代企业管理制度的重要组成部分,对于中 小学学校来说同样重要。
内部控制制度的重要性
提高中小学学校的管理水平和风险防范能力,保障教 育教学的正常运行。
提高学校信息的真实性和可靠性,有利于领导做出正 确的决策。
保障学校资产的安全性和完整性,避免浪费、贪污、 挪用等问题的发生。
规范学校内部管理流程,提高管理效率,减少不必要 的管理成本。
加强内部审计和监督
中小学学校应建立健全内部审计机制,定期对内部控制制度的执行情况进行监督和检查, 及时发现和纠正存在的漏洞和问题。
提高人员素质和管理水平
中小学学校应加强人员素质和管理水平的提升,注重对教职工的培训和教育,建立科学合 理的管理机制和考核机制。
05
中小学学校内部控制制度建设的未来发 展
内部控制制度的框架和要素
中小学学校的内部控 制制度主要包括以下 几个方面
控制环境:包括学校 治理结构、组织机构 设置、权责分配、内 部审计、人力资源政 策等。
控制活动:包括授权 审批控制、会计系统 控制、财产保护控制 、预算控制等。
信息与沟通:建立信 息传递渠道和机制, 确保信息的及时传递 和有效沟通。
设要更加灵活、贴合实际。
中小学学校内部控制制度建设的未来方向和重点
精细化管理和科学决策
通过内部控制制度建设,推动中小学学校内部管理的精 细化,促进科学决策和规范管理。
风险防控和预防腐败
加强内部控制制度建设,识别和防范内部和外部风险, 防止腐败现象的发生。
信息化手段整合
利用信息技术和大数据等手段,整合学校各项业务和流 程,提高内部控制的效率和效果。
中小学学校内部控制制度建设的挑战与机遇
挑战
中小学学校内部控制制度建设面临着政策理解、技术应用、 组织协调等多方面的挑战。

中小学内部控制制度

中小学内部控制制度

中小学内部控制制度随着社会的发展和教育的改革,中小学的管理也日益重要。

为了确保学校内部运作的有效性和透明度,建立起一套完善的内部控制制度就显得尤为关键。

本文将从中小学内部控制的重要性、目标和原则、控制体系以及实施过程等方面来进行探讨。

一、中小学内部控制的重要性中小学内部控制是学校管理体制的重要组成部分,它对于维护学校的正常运作、保障师生权益、提高教育质量具有重要作用。

首先,中小学内部控制可以加强对教育教学过程的管理,确保教育质量的稳定和提升。

其次,中小学内部控制可以帮助管理者及时发现和纠正问题,避免因管理不善导致的损失和风险。

最后,中小学内部控制可以提升学校的声誉和形象,增强社会的信任和支持。

二、中小学内部控制的目标和原则中小学内部控制的目标是为了保证学校的合法性、及时性、准确性和可靠性。

为了实现这一目标,中小学内部控制需要遵循以下原则:合规原则,即学校需要严格遵守相关法律、法规和规章制度;风险管理原则,即学校需要对内外部的风险进行有效的识别和管理;信息传递和沟通的原则,即学校应建立畅通的信息传递和沟通机制,确保信息的准确流转;责任与授权的原则,即学校需要明确各级管理者的责任和授权范围,保证管理者的权责一致。

三、中小学内部控制的控制体系中小学内部控制的控制体系包括风险管理、组织与程序、信息与沟通以及监督与核查四个方面。

风险管理:中小学应通过风险评估和风险控制措施来识别和管理潜在风险,包括财务风险、教学风险等。

组织与程序:中小学需要建立健全的组织结构和管理程序,明确各级管理者的责任和权限,并确保管理程序的科学、规范和公正。

信息与沟通:中小学应建立有效的信息管理体系,确保信息的流通和沟通畅通无阻。

同时,也要加强与家长、社会的沟通与合作。

监督与核查:中小学应建立独立的内部监督机制,对内部控制进行定期评估和核查,及时发现和纠正问题。

四、中小学内部控制的实施过程中小学内部控制的实施过程包括四个阶段:规划阶段、实施阶段、监督阶段和改进阶段。

小学内部控制制度

小学内部控制制度

小学内部控制制度一、引言在小学的日常管理中,内部控制制度起着至关重要的作用。

通过规范学校内部业务流程、确保资源的合理利用和减少风险等方式,内部控制制度有助于提高学校的管理效率和教育质量。

本文将探讨小学内部控制制度的重要性、内容以及实施方法。

二、内部控制制度的重要性小学内部控制制度对于学校的发展和运营至关重要。

首先,它能规范学校内部的各项业务流程,确保学校各部门的工作协调有序。

其次,内部控制制度能够减少资源的浪费和滥用,提高学校资源的利用效率。

再次,内部控制制度能够帮助学校降低风险,减少财务和行政方面的错误和失误。

最后,内部控制制度有助于建立透明、公正的学校管理体系,提高学校的声誉和信誉度。

三、内部控制制度的内容小学内部控制制度包括以下几个方面的内容:1. 组织结构:明确各部门的职责和权限,建立合理的管理体系;2. 业务流程:制定详细的工作流程和操作规范,确保各项工作按照规定进行;3. 资产管理:健全学校资产管理制度,明确资产的登记、使用和处置流程;4. 财务管理:建立健全的财务管理制度,确保财务收支的合理性和安全性;5. 内部审计:定期进行内部审计,发现问题并及时纠正;6. 人员管理:建立人事管理制度,确保人员的合理配置和公正管理;7. 信息安全:加强信息安全管理,保护学校相关信息的安全性;8. 风险管理:分析和评估学校的各项风险,并采取相应的措施进行管理。

四、实施内部控制制度的方法实施内部控制制度需要以下几个步骤:1. 制定制度:根据学校的实际情况,制定适合学校的内部控制制度;2. 培训教育:对学校各部门进行内部控制制度的培训,确保员工了解相关规定和操作流程;3. 实施监督:建立内部控制监督机制,对各项工作进行监督和检查;4. 审计评估:定期进行内部审计评估,发现问题并提出改进意见;5. 改进完善:根据审计评估结果,及时修订和完善内部控制制度。

五、总结小学内部控制制度对于学校的管理和发展具有重要意义。

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2019年第1期【摘要】随着国家对教育投入力度的不断加大,中小学校的内部控制也越来越重要;但就我国目前的状况看来,普遍存在对内部控制重要性认识不足、内部控制机制不健全、执行不力、缺乏相应的考核和评价等一系列问题。

本文就针对中小学校内部控制的现状做出了分析,并且针对出现的问题提出了相应的应对策略。

【关键词】中小学校;内部控制;问题;建议根据财政部2015年印发的《关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》(财会[2015]24号),要求中小学全面建立、有效实施内部控制,确保内部控制覆盖单位经济和业务活动的全范围,贯穿内部权力运行的决策、执行和监督全过程,规范单位内部各层级的全体人员。

保证学校的经济活动能够合法合规,资产有效使用以及安全得到保障,真实反映完整的财务信息,有效防范腐败舞弊现象,提高公共服务的效率和效果。

目前我国内部控制建设处于初期阶段,多数单位管理者对其理解仍处于肤浅状况,存在着对内控理解的误区与不足。

特别是单位规模较小的中小学校,虽然建立了内部控制体系和控制制度,但由于对内部控制体系内涵、本质的理解和把握不到位,使本单位的内部控制体系还存在诸多问题,从而难以达到内控应有的效果。

因此,中小学的内部控制建设工作已成为学校管理工作的当务之急。

一、目前学校内部控制建设存在的问题(一)学校管理层对学校内部控制的重要性认识不足学校管理者大多数只注重教学、科研等工作,对学校的财务及资产管理不够重视,缺乏内部控制管理观念,对学校内部控制建设认识不足。

普遍存在着应付检查,走走过场的心理。

有的学校领导认为内部控制是财务部门的事,让他们牵头做就行了;有的领导以自己不熟悉为由直接推掉。

正是由于学校领导者重视不够,导致内部控制建设不全面,适应性差等问题。

(二)内部控制机制不健全目前,很多中小学校内部控制管理体制越发跟不上经济管理改革的步伐了。

比如有的学校由于预算编制部门与其他职能部门之间缺乏有效沟通或业务部门不参与其中,导致预算编制与预算执行等经济活动脱节,大大影响了预算执行率;有的学校国有资产管理制度缺失,资产管理不严,报废的资产不能及时处置清理,出租出借国有资产并没有履行相应的审批手续;有些学校对合同的管理很不到位,没有相关的合同管理制度,没有确定的合同归口管理部门,合同的签订很随意等。

(三)内部控制制度执行不力一方面表现在内部控制制度执行不力、建而不行,形同虚设。

有的学校只重视内控制度的制定,或挂在墙上成摆设,或装订成册作秀,对执行情况没有狠抓落实,缺乏内部控制设计和实施的主观能动性,使得制度成为一纸空文。

另一方面体现在内部控制制度脱离实际,难以实现。

没有从本单位的实际状况出发,制定一套符合本单位情况的切实可行的内部控制制度,而是为了应付检查,或从网上下载、或从其他单位抄袭,生搬硬套,甚至原封不动地照本搬回,实质内容跟学校现实情况相差甚远。

(四)内部控制缺乏相应的考核和评价有些学校没有定期对内部控制的有效性进行全面评价,包括设计的有效性和运行的有效性。

在外部监督上,政府对中小学财务的审计工作做为外部监督手段,但其重点关注在学校资金的使用,往往忽略了制度的建立和执行,因此外部监督功能不能很好地发挥。

很多学校也会进行内部审计,但往往不能在实际中发挥效用,学校的内部审计,权力一般,相关的部门很容易会影响内部审计的进行。

后续监督的缺乏,使内部控制建设难以不断完善并有效实施。

二、加强和完善学校内部控制机制建设的措施建议(一)强化领导责任,加强内控意识学校领导应当转变原有的观念,要让学校领导认识到内控的必要性,就首先要将校长作为内控建设中的第一责任人,并直接参与内部控制建设过程,提供必要的人力、物力支持,保证内部控制的有效开展和内部控制的有效实施。

明确学校负责人应对本单位内部控制的建立健全和有效实施负责。

(二)建立内部控制的组织架构,为业务层面内部控制提供环境基础学校要单独设置内部控制职能部门或确定内部控制牵头部门,做好学校各部门和各岗位之间的沟通协调,加强对全体教职员工的培训,可以通过组织教职员工定期进行培训学习,在日常工作中适时宣传等多种形式,在学校内部形成内部控制制度建设的意识,创造良好的内部控制氛围。

让内控关键部门人员意识到不仅要承担内部控制建立和实施的具体工作的同时,也应承担相应的内部控制职责;让全体教职工了解到内部控制涉及单位内部管理的各个环节,每个人都是内部控制实施的参与者和内部控制制度的落实者。

(三)建立内部控制工作机制,健全议事决策机制建立学校经济活动的决策、执行和监督相互分离的机制。

学校应当明确实行单位领导班子集体决策的重大经济事项的范围,学校根据自身实际情况进行界定,一经确定,不得随意变更;在议事决策机制中要坚持民主集中制原则,将集体研究、专家论证和技术咨询相结合,重大事项决策纪要要如实反映议事过程以及每一位议事成员的意见,并要求议事成员进行核实、签字认可,并将决策纪要及时归档、妥善保存。

(四)建立健全内部控制关键岗位责任制,完善财务管理制度学校建立健全内部控制关键岗位责任制,明确岗位职责分工。

确保不相容岗位相互分离、相互制约和相互监督。

学校的经济活动的决策、执行、监督相互分离制约,业务申请与审批、审批与具体业务执行、业务执行与信息记录(如财产保管、会计记录)等岗位分离。

学校要根据国家有关规定并结合单位实际制定和完善各项财务管理制度,如制定财务管理办法、经费支出标准,差旅费报销管理办法、学校采购管理办法等内部管理制度,使学校开展各项经济活动有据可依。

同时强化内部财务监督,经济活动的落实和执行情况是否符合学校内部相关规定,了解执行中存在的问题,反馈给学校领导,同时配合相应的奖罚制度,以便提高内控制度考核监督的力度。

(五)运用信息化技术加强学校内部控制在建设智慧校园的大环境下,学校应当将内部控制做为智慧校园管理的一部分,在办公业务、财务管理、资产信息管理等方面加强信息化控制,将业务经济活动及其内部控制的操作流程和制度措施融入学校信息系统中,减少或消除人为操纵的因素,保护信息安全。

通过平台,利用信息基础环境建设建立单位内部跨部门的沟通和协调,使内部控制系统化和常态化完善相结合,从而提高落实制度的便捷性、可靠性、高效性及业务处理的透明性,有效实现对内部控制各环节的监督作用,从而提升内部控制实施的总体效能。

(六)内外管控,加强评价与监督学校应成立有效的风险评估部门和审计监督部门。

学校要切实加强对内控规范实施的组织领导,精心组织,周密安排,确保内控规范实施到位。

同时应成立由牵头部门组成的风险评估工作小组,由学校负责人或分管财务工作的领导担任组长,负责对本单位层面和业务层面的各项业务流程进行全面梳理,及时识别、系统分析学校活动中与实现内部控制目标的相关风险,查找漏洞和隐患,合理确定风险应对策略。

内部监督是监督与评价内部控制是否完善和有效实施的重要手段。

学校由校督导室或监察部门牵头成立内部专职监督部门,对内部控制的建立与实施的有效性进行监督检查和评价,及时查找和发现内部控制存在的问题,提出改进建议并督促落实整改。

与此同时,加强内部控制实施效果需要内部外部监督相结合。

上级主管部门特别是财政部门等应加强对单位内部控制的外部监督,以内部控制规范为基础,检查学校内部控制制度制定和实施是否符合规范的要求,并对单位内部控制提出合理化建议。

综上所述,随着我国基础教育的不断完善和发展,中小学校的内部控制也应随之不断得到改进和完善。

中小学校的内部控制能否有效的实现与其基础教育的运行有着密切的关系。

在这种新形势下,首先要营造良好的内部控制环境,从单位自身的实际情况出发,建立全面的内部控制制度,并通过各部门以及各个工作人员的协调和配合,切实做好中小学校的内部控制工作。

浅析中小学内部控制中存在的问题及改进措施■汪耀明(东北师范大学附属小学,吉林长春130024)【摘要】大数据技术的发展,为企业财务管理提供了更为精准的市场分析、生产分析、投资分析,但部分企业并未完全掌握大数据技术的应用维度,因而在财务管理绩效方面并未真正达到较高水平。

为了进一步解析企业财务管理工作运用大数据技术的方法,本文分析了大数据对企业财务管理水平的支持作用。

同时提出大数据环境下企业财务管理容易出现的弊端,总结了基于大数据的企业财务管理工作革新路径。

以期优化企业财务管理对大数据资源的利用率,达到预期的财务管理水平。

【关键词】大数据;企业信息;财务管理;革新路径一、大数据对企业财务管理水平的支持作用(一)信息量增加在以往时期,企业财务管理主要针对内部财务运行状况进行评估。

但随大数据技术的不断更新,宏观市场的精细化程度明显增加,企业财务管理需要更加具备外部市场活动的分析能力。

借助大数据技术可支持海量信息的对比与精准识别,为企业财务活动做出更为精准的辅助性判断。

因而,在管理机制上,大数据技术可为企业财务管理提供多种信息的获取路径和分析功能,支持企业财务管理达到对目标市场的真实了解。

(二)决策精准性在企业财务管理获得了大量来自外部市场的宏观数据之后,大数据技术可进一步细分目标市场的精准数据。

这样一来,便在很大程度上为企业财务管理提供了精准数据的细分,并辅助了投资决策的辨识。

因而,大数据技术并非单纯的业务数据统计,而是对于终端市场需求的全面考量。

在企业经营周期内划分出的投资倾向,更加具有精准数据分析的辅助性。

因而,企业在应用了大数据技术之后,可获得更为精准的投资决策能力。

(三)时效性凸显在企业获得了精准决策能力之后,大数据技术的延伸也会有所增强。

以往时期依赖财务人员个体专业经验的情况并不会延续,因而财务人员在企业财务管理中的角色也在很大程度上发生着变化。

这种变化让更多财务人员脱离了手工操作,转化为投资数据分析的技术层面。

虽然这种转化仅为过渡时期,但多数企业对于财务管理决策的时效性已经大幅提升。

因此,从中能够发现大数据技术对企业财务管理时效性的支持作用。

二、大数据环境下企业财务管理容易出现的弊端(一)数据真实度和安全性问题网络数据本身存在虚拟性特征,并非所有数据都具备较强的真实性。

尤其企业财务管理系统并非单机操作,因而也带来了企业信息使用安全性的相关问题。

数据真实度不足,容易导致企业投资决策失利,是财务管理绩效不足的弊端。

企业信息泄露,在安全性上无法保障,也会降低企业财务管理时效性。

故而,数据真实度和安全性问题已经影响到企业财务管理方法的契合度,需依据大数据技术特征进行一定调整,才能有效运用大数据技术,优化企业财务管理时效性,规避其中可能潜藏的财务管理风险。

(二)原有业务类型迁移问题在应用大数据技术之后,企业获取外部信息的能力虽然优势凸显。

但也相应的改变了多数企业的业务往来类型,诸如电子商务模式、微信营销模式等等,均依靠大数据对终端业务的敏感度进行市场开发。

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