中央民族大学行政管理专业考研真题考研复习指导-育明考研考博
2004-2013年中央民族大学行政管理真题集
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北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 中央民族大学行政管理专业考研真题集锦
04政治学、管理学基础
一、 名词解释
政治权力 政党 政治管理 组织文化 目标管理 计划
二、 简答题
1、 简述利益集团在资本主义政治过程中的作用
2、 简述政治民主的基础
3、 简述国家机构的设置原则
4、 简述管理学的系统原理
5、 简述当代决策理论
6、 有效沟通的障碍有哪些？
三、 论述题
1、 结合管理学理论试论如何提高中国政府的行政管理能力
2、 试论政治参与对推动民主化进程的作用与意义。
中央民族大学行政管理考研参考书目《公共管理学》张成福考研重点笔记
中央民族大学行政管理考研参考书目《公共行政管理学》张成福考研重点笔记公共管理学（修订版）张成福党秀云著第1章公共管理导论重点问题●公共管理的性质●公共管理的研究途径和公共管理学的性质●公共管理与私人部门管理的区别与联系●新公共管理●公共管理的时代挑战1.1公共管理的意义皮瑞和克莱姆的观点公共管理一种新的途径，它是传统公共行政的规范性取向以及一般管理制工具取向的结合体。
公共管理的重点是将公共行政作为一种职业，并将公共管理这是为职业的实践者，而非政客或政治家。
卡尔森和欧尔曼的观点公共管理是对行政的一般方面科际整合的研究……它将人力、财力、物资、信息和政治资源的管理与管理学的计划、组织、控制职能相融合。
卡尔森和欧尔姆还对公共管理与公共行政的不同进行了说明。
奥托、海蒂和沙夫里茨的观点公共管理是公共行政或公共事务的一部分，是综合了公共行政的方案设计与组织重建、政策与管理规划、经由预算将公共管理进行资源分配、财务管理、人力资源管理的各种方法与艺术。
波茨曼与史陶斯曼的观点公共管理就是对政治权威的管理。
如果不考虑组织的性质，大部分管理工作和任务是具有共通性的。
但公共管理的主要领域在政治系统下，一旦政治权威进入管理戏局，管理的游戏规则就会改变。
在他们看来，公共管理含有战略意义，并且更有弹性。
休斯的观点与管理相比，行政的范围更狭小、功能更有限，因此，从公共行政到公共管理的变化意味着理论和功能的变化。
公共行政的焦点在于过程、程序以及顺序，而公共管理包括得更多。
公共管理者不仅仅遵循指示，而且关注达成结果以及为达成结果而承担的责任。
本书对公共管理的理解公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。
1.2公共管理学的发展与研究途径公共管理学的发展公共管理学这一名词首次出现在20世纪30年代，当时行政学者古利克主张将管理主义与公共性目标相结合。
中央民族大学行政管理考研《政治学导论》杨光斌——指导笔记
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌八年专注于中央民族大学行政管理考研专业课辅导。
2014年，育明教育共有4名学员成功考上中央民族大学行政管理专业，包括初试第一名、第二名学员（二本，育明集训营学员）。
更有8名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。
2015年中央民族大学行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之八十五以上！中央民族大学管理学院考研招生专业目录注：因为民大的行管招生人数并不是很多，除去统考一般是招6个人左右，但是因为教育经济管理、社保还招收3个人左右，另外0304Z2 ★民族地区公共行政管理也招收2个人，考试的内容都是一模一样的，大家不妨先认真准备，最后根据准备的程度报考最后的方向，行管相对来说是最热的，难度也比其他方向大一些。
毕竟报考是10月份底才结束。
2015年民大行管考研参考书（官方版）614政治学、管理学基础《政治学导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2004年（第2版）；《管理学》，王凤彬、李东，中国人民大学出版社，2003年（第2版）；815行政管理学《实用行政管理学》，荣仕星，人民出版社，2004年；《公共管理学(修订第２版)》，张成福、党秀云，中国人民大学出版社，2007年。
民大行管考研参考书复习特点解析：首先：民大行政管理，教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业的参考书目和试卷都是一样的，所以在复习的时候这几个专业的同学可以共享经验和资料。
1、《公共管理学》这本书看着觉得很简单，实际上并非如此，里面很多观点都是来自于国际知名学者的看法，由此一来，翻译过程中难免出现难以理解之处，对这本书的复习是所有专业书里面最为重要的一本。
2、对于《管理学》这本书，在复习的过程中一定要注意重点。
里面有很多的企业管理，人力资源管理的内容，因为考试有教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业，这些专业的试卷都相同的。
2020年中央民族大学行政管理考博参考书及考博真题解析
育明考研考博培训中心官网：
（1）政府间关系等级制色彩的弱化：一是大都市区管辖单位的碎片化；二是城市地位 上升改变了城市与州和联邦关系。
（2）中央与地方的分权倾向：增加地方自主性的方向发展，改变地方过分依赖中央的 局面，使政府间的资源分配更趋平衡，以提高相互依赖的程度。
2020 年中央民族大学行政管理考博参考书 及考博真题解析
2019 年 8 月 22 日 一、2020 年行政管理考博参考书及考博参考书解读
中央民族大学行政管理考博没有公布参考书，但是根据育明考博咨询师的分析发现，中 央民族大学行政管理考博的试题主要分为两个部分，第一是导师的论文；第二是热点。 关于热点的参考书，看以下基本足够了： 李国正，公共管理学，2018 年版； 李国正， 公共政策分析，首都师范大学出版社，2019 年版；、
政府间关系的研究途径主要有三种： （1）传统的中央控制模式：①中央政府掌控一切，它从等级制的顶端对政府体系进行 管理，而不是着眼于整个体系。 ②地方政府在等级制体系中是被控制的，而不是自控制的， 是依赖性而非自治的。——“自上而下”的分析视角。 （2）地方自治模式：源自世界性的地方分权潮流。强调的是高度的地方分权与自主治 理，而不是中央的控制与影响。 中央政府要对地方给予更多的关注，并为其提供更多的资 源。——“自下而上”的分析视角。 （3）网络模式：网络是一种组织互动模式的研究工具，用以研究不同层级的政府之间 的关系。
3.1 章节知识框架
3.2 考点、难点归纳
【考点 1】政府间关系 政府间关系指中央政府与各级地方政府之间纵横交错的网络关系，它既包括纵向的中央
政府与地方政府、各级地方政府之间的关系，也包括同级地方政府之间以及不存在行政隶属 关系的非同级政府之间的关系。 【考点 2】我国政府间关系研究中的不足
2013中央民族大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！ 育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！ 包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！此外，最近很多小机构虚假宣传，建议大家一定要实地考察，谨防上当受骗！第十四章 公共政策的伦理学分析政策分析不仅是描述性的，而且也是规范性的。
所谓描述性是指对事实及客观存在的因果关系的分析；规范性涉及的是以某种价值判断为前提的评价活动。
第一节 政策分析的伦理学基础某种意义上讲，政策分析是一门关于选择的科学，而人们的选择行为以价值判断或价值观为基础。
价值是隐藏在一切选择行为背后的最根本的原因。
人们在制定政策时潜意识地认识到，在政策过程各环节都存在着价值分析和价值判断的内容，但实践上却往往忽略，这是因为政策分析传统上没、没有进行伦理分析的哲学传统和政治传统。
随着威尔逊等人的政治与行政的二分原则提出，再到韦伯的官僚制理论的盛行，公共行政领域职业化倾向增强，公共行政被视为价值中立，废弃价值分析，导致公共行政科学化，技术理性、工具理性推向极致。
伦理学以首先问题和价值判断为研究对象，是一门研究价值和价值观的学科，涉及的是应该、不应该的问题，探讨什么是道德上的善与恶、正当与错误。
事实上，在公共政策过程中，并非完全遵守某种单一的伦理价值观，而是各种政治价值和政策伦理观在现实政治制度构架之中协商的结果。
罗尔斯在《正义论》中认为，从头再来吉最深的基本道德和政治价值层面的是公共理性的观念，它是属于秩序良好之宪政民主社会的一种构想，关怀怎样理解政治关系的问题；这一概念的内涵是由一组关于正义的政治概念所赋予的，而不是通过某种单一政治概念获得的。
因此，公。
中央民族大学管理学院民族政治学考博参考书考试大纲分数线复习指导报录比-育明考博
非定向 8 人 定向就业 3 人
少干 2 人
二、中央民族大学管理学院民族政治学考博招生专业考试内容
专业名称
专业方向
导师
初试考试内容
复试考试内容
政府制度与政府管 高鹏怀 1001 英语 1002 俄语
理创新
0304Z5 民族政治学
族际政治与多民族 国家治理 跨界民族与国际关 系 民族政策（外语可 选法语）
另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的
考察重点。
第二，专业真题及解析。考博专业课的试题主观题比较少大部分都是论述题，答案的
开放性比较强。要求考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威
最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
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育明考博总结中央民族大学考博复习策略：
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中央民族大学考博整体的竞争还算在可控范围内，但是考生比需要重视联系导师的环
可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。大部分推荐的参考书都是本专业的一
些经典书籍或者是学院导师的著作。参考书必须有，也必须好好的研读。相同的专业相同
的参考书，硕士研究生的考试更加偏重对重要知识点的考察，所以会有一个总结出来的所
谓的“重点范围”。但博士研究生的考试则注重考生对理论知识的宏观掌握，对知识脉络
申请人的思想品质、以往的学术科研表现、同行专家的推荐意见以及未来的学术发展潜力
度的提升等都需要加强；另一方面还需要针对民大的考博英语命题特点展开复习备考，提
中央民族大学行政管理考研答题思路-答题模版-张成福考点笔记
育明教育行管专业资深专家徐老师解析：整体看来，2013年的中央民族大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的民大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为民大并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取民大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年中央民族大学考研状元笔记及历年真题解析中央民族大学行政管理视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠第四节电子化政府电子化政府：所谓电子化政府，是指政府有效利用现代信息和通讯技术，通过不同的信息服务设施（如电话、网络、公用电脑站等），对政府机关、企业、社会组织和公民，在其更方便的时间、地点及方式下，提供自动化的信息及其他服务，从而建构一个有回应力、有效率、负责任、具有更高服务品质的政府。
一、何谓电子化政府对于电子化政府，时下有不同的称谓和理解。
有人认为电子化政府就是办公室自动化，有人认为就是政府信息资源的管理，有人认为就是“政府上网”，也有人借用电子商务的概念，将其称为电子政务。
“电子化政府”（Electronic Government）则是国际上通用的一个概念。
事实上，电子化政府的意涵是随着信息技术的发展和在政府管理中的应用程度而不断变化和扩展的。
在20世纪70—80年代，人们提出办公自动化，其主要是利用信息和通讯技术，处理办公室内部业务，偏重于文件的制作、传送和贮存。
从80年代以后，管理信息系统又成为人们关注的焦点，管理信息系统是适应管理者决策和有效履行职能的需要，而建立的信息加工和处理系统，重点是支援决策和满足政府管理职能对适应、准确、相关信息的需求。
从90年代以后，国际互联网技术的发展和在政府管理中的应用，人民又提出电子化政府或网络化的政府管理这一概念，主要指在政府内部行政电子化与自动化的基础上，利用网络等信息与通讯技术，连接政府各单位以及各资料库，进一步对个系统进行整合，并建立其电子化、数字化以及网络化的政府信息系统；并通过政府网络体系的建立，为社会公民提供信息和其他服务。
2010年中央民族大学行政管理真题版
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北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
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【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
2010年中央民族大学行政管理真题
管理学基础与政治学基础
一 名词解释
政治社会化、社群主义、议会制、控制、期望理论、平衡计分卡、pdca 循环
二 简答
1 政治参与的制约因素
2 政治决策的含义及其模式
3 权力、权威与合法化的关系
4 什么是学习型组织
5 组织整合的手段
三 论述
1 组织变革的影响、动力和阻力
2 政治民主的基础
行政管理学。
中央民族大学行政管理专业考研必备知识复试保过辅导导师信息参考资料-育明教育
民大行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、中央民族大学行政管理考研专业目录（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、中央民族大学行管考研复试1、复试预计于2016年4月在中央民族大学举行，具体安排另行通知。
2、实行差额复试，考试方式一般为面试+笔试。
3、同等学力考生、成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育于2016年9月1日前可毕业本科生在复试时须加试两门所报考专业的本科主干课程。
4、复试时将对考生的报考资格进行审查，同时对考生的思想品德表现进行考查。
（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）三、中央民族大学行政管理考研参考书（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。
”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
中央民族大学行管考考研真题考试资料考试内容分析-育明考研考博
中央民族大学行政管理专业专业考研复习必备资料-育明考研考博目录一、中央民族大学行政管理专业考研招生情况 (3)二、中央民族大学行政管理专业考研近五年复试分数线（育明考博辅导中心) (4)三、中央民族大学行政管理专业考研专业课参考书（育明考博辅导中心) (4)四、中央民族大学行政管理专业考研资料一本通（目录） (5)五、张成福《公共管理笔记》笔记1 (7)一、中央民族大学行政管理专业考研招生情况中央民族大学是直属国家民族事务委员会的重点大学，具有鲜明的民族特色。
学校的前身是是1941年9月在延安创办的民族学院。
1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，1993年11月，更名为中央民族大学。
1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列。
学校现有23个学院，有覆盖10个学科门类的63个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级17个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学创新基地。
中央民族大学管理学院是一所综合性管理学院，专业设置横跨管理学和法学两大学科门类，拥有工商管理、公共管理、政治学三个一级学科，专业设置齐全，学科层次完备。
管理学院虽然年轻，但发展迅速，充满了朝气和活力。
为北京及全国各地区培养了大量专业人才。
经育明教育统计，民大行管研究生社会认可度高，就业情况较好好，包括各级政府机关、国有企事业单位和知名企业。
其行管考研在北京地区高校中属中等偏上难度，竞争还是比较激烈的，同学们一定要早作规划，科学备考。
中央民族大学行管考研具体情况可以咨询育明·斯泰朗考研·张老师扣扣：七七二六、七八、五三七中央民族大学行管考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目120401行政管理2014年10人2015年15人2016年14人①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614政治学管理学基础④815行政管理学专业笔试综合面试育明·斯泰朗考研·张老师解析：1、中央民族大学行管专业考研的报录比平均在8:1左右，报考民大行管专业的现场确认人数116人。
2016年中央民族大学行政管理考研复试分数线复试真题复试参考书复习资料-育明教育
民大行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、中央民族大学行政管理考研专业目录（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、中央民族大学行管考研复试1、复试预计于2016年4月在中央民族大学举行，具体安排另行通知。
2、实行差额复试，考试方式一般为面试+笔试。
3、同等学力考生、成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育于2016年9月1日前可毕业本科生在复试时须加试两门所报考专业的本科主干课程。
4、复试时将对考生的报考资格进行审查，同时对考生的思想品德表现进行考查。
（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）三、中央民族大学行政管理考研参考书（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。
”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
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中央民族大学管理学院民族地区公共行政管理考博参考书-考博分数线-专业课真题
荣仕星
领导科学与艺术
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2004 行政管理 拟招收普通计划生 1 人 学③3004 中国政府与政治
申喜连
民族地区人力资源与社 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2004 行政管理 拟招收普通计划生 1 人
会保障
学③3004 中国政府与政治
育明 考博分校 资料来源： 中央民族大学考博资料、辅导课程咨询育明考博李老师
中央民族大学管理学院民族地区公共行政管理考博参考书-考博分数线-专业课真题 一、专业的设置 中央民族大学管理学院每年招收博士生 12 人，下设 3 个专业：工业社会与管理、
民族地区公共行政管理、民族政治学。 民族地区公共行政管理专业下设陈旭清的非营利组织管理与公共项目；党秀云的行
第二阶段：专题整理和讲解 在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识 模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。 第三阶段：时事热点和出题人的论著 对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专 业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。 第四阶段：历年真题演练和讲解 对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各 题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的 理论知识转化为分数。 第五阶段：模拟练习及绝密押题 就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模 拟考试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的 内部出题信息和导师信息进行高命中押题。（中央民族大学考博资料获取、辅导课程可 咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六）
2019-2020年中央民族大学行政管理考研真题及考研复试参考书
2019-2020年中央民族大学行政管理考研真题及考研复试参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日一、2020年行政管理考研复试参考书清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；二、2021年行政管理考研参考书中央民族大学101思想政治理论201英语一614政治学、管理学基础815行政管理学614政治学、管理学基础《政治学导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2004年（第2版）；《管理学》，王凤彬、李东，中国人民大学出版社，2003年（第2版）；815行政管理学《实用行政管理学》，荣仕星，人民出版社，2004年；《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共管理学》（修订版），张成福，中国人民大学出版社，2008年版；辅助资料《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；三、2021年行政管理考研参考书笔记17.3热门院校真题解析一、名词解释题1.政策监控（2018年华中农业大学；2016年湖南农业大学）政策监控是政策监督与政策控制的合称，是为了实现政策的合法化与保证政策的贯彻实施而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，其目的在于保证政策系统的顺利运行，提高政策制定与执行的质量，促进既定政策目标的实现和提高政策效率。
其内涵为：（1）政策监控具有特定的主体，即从事监控活动的个人、团体和组织，它是一般政策主体的有机组成部分：（2）政策监控具有特定的客体，即政策系统及其运行。
2019年中央民族大学行政管理专业考研复试分数线、报录比、参考书、真题讲解、专业课复习规划及方法等讲解
2019年中央民族大学行政管理专业考研复试分数线、报录比、参考书、真题讲解、专业课复习规划及方法等讲解2018年7月7日By育明教育李老师一、中央民族大学行政管理专业招生计划、考试科目二、中央民族大学行政管理专业考研复试分数线、报录比三、中央民族大学行政管理考研参考书614政治学、管理学基础1、《政治学导论》杨光斌中国人民大学出版社2004年（第2版）2、《管理学》王凤彬李东中国人民大学出版社2003年（第2版）815行政管理学3、《实用行政管理学》荣仕星人民出版社2004年4、《公共管理学(修订第２版)》张成福、党秀云中国人民大学出版社2007年5、《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版；（建议先看此书，掌握复习方法和重点）关于备考：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
四、中央民族大学行政管理考研专业课部分真题614政治学、管理学基础一名词解释政治社会化、社群主义、议会制、控制、期望理论、平衡计分卡、pdca循环二简答1政治参与的制约因素2政治决策的含义及其模式3权力、权威与合法化的关系4什么是学习型组织5组织整合的手段三论述1组织变革的影响、动力和阻力2政治民主的基础815行政管理学一、名词解释外部经济和不经济、行政复议、绩效预算、顾客导向型、战略性人力资源管理二、简答1简述公共组织的性质与特征2简述政府治理工具的性质与类型3简述理性政策规划的基本步骤4减速公共管理职业伦理的职业内涵与要求5简述企业型政府的基本特征三、论述1联系实际，试论我国公共部门绩效管理的困境、问题和对策2联系实际，试论公共管理的责任及其实现机制育明教育：专业课复习规划及方法第一阶段：框架的构建和重点的掌握无论是考研还是考博，专业课的参考书都会很多，尤其是考博，这就要求我们考生一开始必须掌握每本书的框架和重点。
2011年中央民族大学行政管理考研真题及解析
2011年中央民族大学真题
613（政治学、管理学基础）
育明教育行管专业资深专家徐老师解析：整体看来，2013年的中央民族大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的民大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为民大并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取民大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
一、名词解释（35分）
精英统治论、目标市场、学习型组织、新制度主义、
二、简答（75分）
1、 民族地区区域自治制度的特点。
2、 部门政治理论。
3、 治理的基本原则。
4、 决策的基本步骤。
5、 组织文化的类型和分类。
三、论述（40分）
1、 员工行为管理的主要策略。
2、 新闻媒体的政治功能。
815（行政管理学）
一、名词解释（25分）
电子化政府、外部经济和外部不经济、民营化、行政许可、SWOT 分析
二、简答（75分）
1、 理性政策分析的基本步骤。
2、 全面风险的危机管理的涵义及战略。
3、 公务伦理的内涵及表现。
4、 民营化的优点与缺点。
5、 科层制的缺陷。
三、论述（50分）
1、政府失灵和市场失灵的原因以及矫正措施？
2、目前我国政策执行存在的问题以及如何提高政策执行力？。
中央民族大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库
2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！第四节自然环境和国际社会环境对行政系统的影响一、自然环境对行政系统的影响地球环境影响人类文明的形成与发展，制约行政系统的发展模式自然资源和国土面积影响各国综合国力的强弱，从而制约其行政系统的财力基础和功能发挥自然资源环境影响各国经济发展的方向与结构，从而制约着其行政系统的部门设置与功能体系地理形状影响国家的民族团结、国家统一与行政系统稳定状况地理环境制约着政府的国际战略及其相应的功能组织二、国际社会环境对行政系统的影响国际环境是指一国在与外国或各种国际组织交往过程中所形成的、影响该国行政系统及其功能的各种因素的总和，包括国际关系的发展、重大国际事件、战争与和平、国际组织与国际法、及共同关心的其他事物。
国际社会环境不仅影响国家行政系统的设立、地位的高低，还制约行政系统权力的行使。
国家间的密切交往，影响各国行政系统的职能、政策及机构重大国际事件的发生，促使各国设立处理这些事件的临时机构国际社会的共同问题，使各国相应设置了解决问题的职能及机构国际组织的出现，使各国政府产生了与之相对应的职能及机构国家行政系统的活动还要受到国际社会所公认的行为准则的约束和调整，受到规范国家间相互关系的、具有法律约束力的国际法所制约第五节创建良好的外部环境一、创建良好的经济环境巩固、发展和完善社会的基本经济结构行政系统是建立在一定基本经济结构之上的上层建筑，它的生存和发展以一定的社会基本经济结构为基础。
它的任务首先是为经济基础服务，以巩固、发展和完善基本经济结构为目的。
巩固，即不准有破坏基本生产关系的行为；发展，即要随着生产力发展水平的提高，使生产关系也作相应的调整与发展；完善，即要使生产关系更加精细，更加灵活，更加有效地适应生产力发展的要求。
2020-2021年中央民族大学行政管理考研择校、参考书、报录比、考研经验分享
2020-2021年中央民族大学行政管理考研择校、参考书、报录比、考研经验分享中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京市学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。
由北京市、国家民委和中华人民共和国教育部共建。
在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”和“985工程”重点建设大学行列，也是国家“卓越法律人才教育培养计划”、“教育部来华留学示范基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”之一。
中央民族大学作为“双一流”的“985”名校，一直以来是各个民族融合在教育领域的一个典型代表。
在管理学考研中，中央民族大学更是各个民族争夺的一个热点高校。
因为，其名气较大，企业管理专业的综合实力较强，备受考生喜爱，所以今天就专门针对中央民族大学进行难度解析。
2019年中央民族大学管理学考研招生专业目录以及考试科目、计划招生人数考试科目会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③303数学三④814管理学行政管理、教育经济与管理、社会保障①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③614政治学、管理学基础④815行政管理学其中行政管理2017年：报名148人，录取10人，报录比1:15；2018年：报名188人，录取16人，报录比1:12；参考书614政治学、管理学基础1、《政治学导论》第四版杨光斌人民大学出版60分2、《管理学》第四版王凤斌李东人民大学出版60分3、《中国民族自治地方公共管理导论》李俊清北京大学出版大约占分值15-30分左参考书解析《政治学导论》这本书相对比较容易，全书共分为16各章节，逻辑结构也比较清晰，根据历年的考试题目来看呢，重点内容集中在前几章。
中央民族大学行政管理考研复试专业课的面试考察内容
中央民族大学行政管理考研复试专业课的面试考察内容中国行政管理考研辅导第一品牌中央民族大学行政管理考研复试专业课面试考察内容一、参加复试考生要求第一志愿过线考生，过线考生查询见学校研招办网站“xx年硕士招生复试分数线及一志愿进入复试考生查询”，差额复试。
民族政治学、技术经济及管理、旅游管理专业复试考生为第一志愿过线考生与调剂考生，差额复试，优先录取第一志愿过线考生。
通过学校复试分数线的民族骨干方案考生、单考考生。
二、复试工作安排请参加专业笔试的时候携带本人身份证参加考试!专业：行政管理复试工程综合面试其它工程专业笔试复试差额比例：1：2时间4月9日上午9:004月8日晚上19:00地点文华楼东区1205文华楼东区707三、复试考生报考资格的审核方法注意：各位考生在综合面试之时将所需材料交给负责老师!留存材料招生院系留存毕业证书复印件交研招办考生学历类别重点查验毕业证证的注份证件复《报考信息核对表》学历/学籍认证材料复印件中国行政管理考研辅导第一品牌业证原*大专生毕业证复印件和至少两篇在公开刊物发表的与报考专业相关的学术论文复印件*本科结业生的结业证复印件*成教应届生学生证(含页)复印件协议书：学术型定向学籍在线验证报告。
生证原四、复试成绩计算1、对成绩的要求考生各复试工程的单项得分要同时满足以下要求，否那么不予录取。
①专业复试中面试成绩不低于60分，笔试成绩不低于60分;②同等学力考生的加试成绩每科不低于60分。
2、最终成绩的计算①非骨干方案计算最终成绩时，对一志愿过线考生和其他考生使用不同的复试成绩权重，优先录取一志愿过线考生。
A、一志愿过线考生：(中外政治制度、国际关系、会计学复试成绩权重为30%，其他专业复试成绩权重为40%)考生最终成绩(百分制)=初试总分÷5×初试成绩权重值+复试总分(换算为百分制)×复试成绩权重值B、其他考生(调剂、破格考生，复试成绩权重值100%)考生最终成绩(百分制)=复试总分(换算为百分制)②民族骨干方案：(复试成绩权重为50%)考生最终成绩(百分制)=初试总分÷5×50%+复试总分(换算为百分制)×50%五、复试成绩以研招办公布为准，拟录取将在研招办网站上公示，并通过中国研招网拟录取通知。
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中央民族大学行政管理专业专业考研复习必备资料-育明考研考博目录一、中央民族大学行政管理专业考研招生情况 (3)二、中央民族大学行政管理专业考研近五年复试分数线（育明考博辅导中心) (4)三、中央民族大学行政管理专业考研专业课参考书（育明考博辅导中心) (4)四、中央民族大学行政管理专业考研资料一本通（目录） (5)五、王凤彬、李东《管理学》考研笔记整理4 (7)一、中央民族大学行政管理专业考研招生情况中央民族大学是直属国家民族事务委员会的重点大学，具有鲜明的民族特色。
学校的前身是是1941年9月在延安创办的民族学院。
1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，1993年11月，更名为中央民族大学。
1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列。
学校现有23个学院，有覆盖10个学科门类的63个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级17个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学创新基地。
中央民族大学管理学院是一所综合性管理学院，专业设置横跨管理学和法学两大学科门类，拥有工商管理、公共管理、政治学三个一级学科，专业设置齐全，学科层次完备。
管理学院虽然年轻，但发展迅速，充满了朝气和活力。
为北京及全国各地区培养了大量专业人才。
经育明教育统计，民大行管研究生社会认可度高，就业情况较好好，包括各级政府机关、国有企事业单位和知名企业。
其行管考研在北京地区高校中属中等偏上难度，竞争还是比较激烈的，同学们一定要早作规划，科学备考。
中央民族大学行管考研具体情况可以咨询育明·斯泰朗考研·张老师扣扣：七七二六、七八、五三七中央民族大学行管考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目120401行政管理2014年10人2015年15人2016年14人①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614政治学管理学基础④815行政管理学专业笔试综合面试育明·斯泰朗考研·张老师解析：1、中央民族大学行管专业考研的报录比平均在8:1左右，报考民大行管专业的现场确认人数116人。
2、2016年中央民族大学行政管理专业考研，复试差额比例范围为1：1.5，进入复试人数为20人。
3、行政管理专业一共有四个研究方向：政府治理与改革、领导科学与艺术、非营利组织管理、公共危机管理4、一志愿过线考生的复试成绩权重为30%，与其他考生权重不同，优先录取一志愿过线考生。
其最终成绩（百分制）＝初试总分÷5×70%＋复试总分（换算为百分制）×30%。
5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育针对中央民族大学行管考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
中央民族大学行管考研具体情况可以咨询育明·斯泰朗考研·张老师扣扣：七七二六、七八、五三七二、中央民族大学行政管理专业考研近五年复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语专业课1专业课2总分2012年50分50分75分75分345分2013年51分51分77分77分360分2014年48分48分72分72分355分2015年46分46分69分69分344分2016年46分46分69分69分345分育明·斯泰朗考研·张老师解析：1、中国地质大学（北京）复试分数线一般要高于国家线2、但根据招生计划指标和上线生源情况进行差额复试，复试比例(包含调剂生)不超过1：1.5。
3、2014年最低录取分数为360分，最高录取分数为394。
2015的最低分数是350分,2016年最低分345分。
中央民族大学行管考研具体情况可以咨询育明·斯泰朗考研·张老师扣扣：七七二六、七八、五三七三、中央民族大学行政管理专业考研专业课参考书（育明考博辅导中心)育明·斯泰朗考研·张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
中央民族大学行管考研具体情况可以咨询育明·斯泰朗考研·张老师扣扣：七七二六、七八、五三七科目名称书名作者出版社614政治学、管理学基础《政治学导论》（第四版）杨光斌中国人民大学出版社《管理学》（第四版）王凤彬、李东中国人民大学出版社815行政管理学《实用行政管理学》荣仕星中国人民大学出版社《公共管理学》张成福、党秀云中国人民大学出版社《中国民族自治地方公共管理导论》李俊清北京大学出版社四、中央民族大学行政管理专业考研资料一本通（目录）1、中央民族大学行政管理考研出题规律深度解析①报录比及相关数据统计②参考书及章节重点解析③出题趋势及命题规律④就业情况简介⑤历年育明成功学员及辅导简介2、2009-2016年中央民族大学行政管理考研真题汇总①2016年中央民族大学行管考研真题②2015年中央民族大学行管考研真题③2014年中央民族大学行管考研真题④2013年中央民族大学行管考研真题⑤2012年中央民族大学行管考研真题⑥2011年中央民族大学行管考研真题⑦2010年中央民族大学行管考研真题⑧2009年中央民族大学行管考研真题3、2009-2016年中央民族大学行政管理考研真题解析①2016年中央民族大学行管考研真题标准答案②2015年中央民族大学行管考研真题标准答案③2014年中央民族大学行管考研真题标准答案④2013年中央民族大学行管考研真题标准答案⑤2012年中央民族大学行管考研真题标准答案⑥2011年中央民族大学行管考研真题标准答案⑦2010年中央民族大学行管考研真题标准答案⑧2009年中央民族大学行管考研真题标准答案4、2014-2016年中央民族大学行政管理考研复试问题汇总①2016年复试问题汇总②2015年复试问题汇总③2014年复试问题汇总5、复试经验及指导6、2016年中央民族大学行政管理考研背诵版笔记①杨光斌《政治学导论》（第四版）笔记②王凤彬，李东《公共管理学》笔记③荣仕星《实用行政管理学》笔记④张成福《公共管理学》笔记⑤614政治学、管理学基础核心要点⑥815行政管理学核心要点7、出题人题源论文精编与课件8、常考热点专题汇总（共30专题）专题一：行政审批制度改革专题二：公务员薪酬改革专题三：国企及事业单位改革专题四：依法行政与法治政府建设专题五：反腐败及廉政建设专题六：新常态下政府职能社会职能与经济职能转型专题七：政府信息化建设与网络治理专题八：公共财政改革及地方债务问题及对策专题九：大数据环境下政策评价与决策支持专题十：统筹社会保障体系建设及养老问题专题十一：网络监督问题及电子政务专题十二：官员考核及选择方式专题十三：行政伦理及官德考核专题十四：社会组织发展问题、对策专题十五：政府公共危机应对及能力提升·········专题三十：政府与市场关系：市场决定性作用9、模拟押题试卷①2016年专业一专业二模拟押题卷一②2016年专业一专业二模拟押题卷二③2016年专业一专业二模拟押题卷三④2016年小班专享专业一专业二模拟押题卷⑤2016年一对一专享专业一专业二模拟押题卷⑥2016年状元集训营绝密版专业一专业二模拟押题卷五、王凤彬、李东《管理学》考研笔记整理4第6章管理的控制职能第1节控制的含义与作用第2节管理控制的过程与要素第3节管理控制的类型与方法第4节管理控制的基本原则第１节控制的含义与作用一、控制的意义和作用控制是管理工作的第四大职能。
在管理过程循环中，如果说制定计划是管理工作的第一步，然后是组织和领导计划的实施，那么，接下来的问题便是要考虑计划实施的结果如何，计划所确定的目标是否得到顺利实现，甚至计划目标本身制定得是否科学合理。
要弄清楚这些问题并采取妥善的处理措施，就必须开展卓有成效的控制工作。
要全面理解控制职能的含义与作用，需要把控制与计划职能联系起来。
控制与计划是既互相区别，又紧密相连的。
计划为控制工作提供标准，没有计划，控制也就没有依据。
但如果只编制计划，不对其执行情况进行控制，计划目标就很难得到圆满实现。
因此，有人把计划工作与控制工作看成是一把剪刀的两刃，没有任何一刃，剪刀都无法发挥作用。
二、控制概念及其完整的涵义“控制”一词最初来源于希腊语“掌舵术”，意指领航者通过发号施令将偏离航线的船只拉回到正常的轨道上来。
由此说明，维持朝向目的地的航向，或者说维持达成目标的正确行动路线，是控制概念的最核心含义。
所谓控制，从其最传统的意义方面来说，就是“纠偏”，也即按照计划标准衡量所取得的成果，并纠正所发生的偏差，以确保计划目标的实现。
从广义的角度来理解，控制工作实际上应包括纠正偏差和修改标准这两方面内容。
这是因为积极、有效的控制工作，不能仅限于针对计划执行中的问题采取“纠偏”措施，它还应该能促使管理者在适当的时候对原定的控制标准和目标做适当的修改，以便把不符合客观需要的活动拉回到正确的轨道上来。
基于这种认识，我们将管理中的控制职能宽泛地定义：由管理人员对组织实际运行是否符合预定的目标进行测定并采取措施确保组织目标实现的过程。
三、控制在管理工作循环中的地位现实中，组织的运行往往是“非零”起步的；上一阶段控制的结果就可能导致组织确立新的目标、提出新的计划，并在组织结构、人员配备和领导等方面作出相应的改变。
在管理工作的实际过程中，很难区分出计划与控制究竟哪个是开始、哪个是结束。
控制可以说既是一个管理工作过程的终结，又是一个新的管理工作过程的开始。
而且，计划与控制工作的内容还常常相互交织地联系在一起。
因此，管理工作本质上就是由计划、组织、领导、控制等职能有机地联系而构成的一个不断循环的过程。
四、管理控制的目标和作用管理控制工作目标:限制偏差的累积适应环境的变化1.限制偏差的累积一般来说，任何工作的开展都不免要出现一些偏差。