黑鸣】奇妙的阴影和光影动画PPT
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《奇妙的影子》PPT课件大班科学活动
实际应用
利用影子测量高度的原理可以应用于多个领域，如建筑、林业、地理等。在建筑领域，可 以用来测量建筑物的高度；在林业领域，可以用来测量树木的高度；在地理领域，可以用 来测量山峰的高度等。
探索活动：制作简
05
易投影仪
材料准备与制作步骤
在此添加您的文本17字
材料准备：手电筒、透明胶片、彩色笔、剪刀、胶带、纸 盒等。
在此添加您的文本16字
制作步骤
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在透明胶片上绘制或写上想要投影的图案或文字。
在此添加您的文本16字
将绘制好的透明胶片固定在纸盒的一端，用胶带固定好。
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在纸盒的另一端挖一个小孔，大小以能插入手电筒为宜。
在此添加您的文本16字
将手电筒插入小孔，打开手电筒，调整手电筒和透明胶片 之间的距离和角度，直到在墙上或屏幕上出现清晰的投影 。
幼儿的发现
请幼儿分享自己在实验和观察中的发现，如“我发现影子可以变大 变小”、“我发现影子可以跟着我动”等。
幼儿的感受
引导幼儿表达自己对影子现象的好奇和探索的乐趣，如“我觉得影 子很有趣”、“我喜欢和影子玩游戏”等。
幼儿的思考
鼓励幼儿提出自己对影子现象的疑问和思考，如“为什么影子有时候 是黑色的，有时候是彩色的？”、“影子能不能被抓住？”等。
皮影戏的表演形式
皮影戏的表演形式通常包括演唱、念 白和动作表演。演唱是皮影戏的主要 表现手段之一，通过优美的唱腔和旋 律来展现故事情节和人物性格。念白 则是通过说白来表现人物情感和故事 情节。动作表演则是通过皮影人物的 动作和姿态来表现情节和人物关系。
皮影戏的文化价值
皮影戏是中国民间古老的传统艺术， 老北京人都叫它“驴皮影”。据史书 记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝， 盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲 ，可谓历史悠久，源远流长。皮影戏 不仅具有极高的艺术价值，还是研究 历史、文化、民俗等方面的重要资料 。
利用影子测量高度的原理可以应用于多个领域，如建筑、林业、地理等。在建筑领域，可 以用来测量建筑物的高度；在林业领域，可以用来测量树木的高度；在地理领域，可以用 来测量山峰的高度等。
探索活动：制作简
05
易投影仪
材料准备与制作步骤
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材料准备：手电筒、透明胶片、彩色笔、剪刀、胶带、纸 盒等。
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制作步骤
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在透明胶片上绘制或写上想要投影的图案或文字。
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将绘制好的透明胶片固定在纸盒的一端，用胶带固定好。
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在纸盒的另一端挖一个小孔，大小以能插入手电筒为宜。
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将手电筒插入小孔，打开手电筒，调整手电筒和透明胶片 之间的距离和角度，直到在墙上或屏幕上出现清晰的投影 。
幼儿的发现
请幼儿分享自己在实验和观察中的发现，如“我发现影子可以变大 变小”、“我发现影子可以跟着我动”等。
幼儿的感受
引导幼儿表达自己对影子现象的好奇和探索的乐趣，如“我觉得影 子很有趣”、“我喜欢和影子玩游戏”等。
幼儿的思考
鼓励幼儿提出自己对影子现象的疑问和思考，如“为什么影子有时候 是黑色的，有时候是彩色的？”、“影子能不能被抓住？”等。
皮影戏的表演形式
皮影戏的表演形式通常包括演唱、念 白和动作表演。演唱是皮影戏的主要 表现手段之一，通过优美的唱腔和旋 律来展现故事情节和人物性格。念白 则是通过说白来表现人物情感和故事 情节。动作表演则是通过皮影人物的 动作和姿态来表现情节和人物关系。
皮影戏的文化价值
皮影戏是中国民间古老的传统艺术， 老北京人都叫它“驴皮影”。据史书 记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝， 盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲 ，可谓历史悠久，源远流长。皮影戏 不仅具有极高的艺术价值，还是研究 历史、文化、民俗等方面的重要资料 。
《奇妙的光影》幼儿园班本课程PPT课件
奇妙的光影
幼儿园班本课程
活动由来
光影在空气中舞动，如同梦幻般的精灵，将世界装点 得如诗如画。光影在空气中舞动，如同梦幻般的精灵， 将世界装点得如诗如画。光影在空气中舞动，如同梦 幻般的精灵，将世界装点得如诗如画。光影在空气中 舞动，如同梦幻般的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般的精灵，将世界装点 得如诗如画。
10
影子大发现
影子大发现
光影在空气中舞动，如同梦 幻般的精灵，将世界装点得 如诗如画。光影在空气中舞 动，如同梦幻般的精灵，将 世界装点得如诗如画。
世空灵光 界气，影 装中将在 点舞世空 得动界气 如，装中 诗如点舞 如同得动 画梦如， 。幻诗如
般如同 的画梦 精。幻 灵光般 ，影的 将在精
12
16
投影游戏
光影在空气中舞动，如同梦幻般的 精灵，将世界装点得如诗如画。光 影在空气中舞动，如同梦幻般的精 灵，将世界装点得如诗如画。光影 在空气中舞动，如同梦幻般的精灵， 将世界装点得如诗如画。光影在空 气中舞动，如同梦幻般的精灵，将 世界装点得如诗如画。光影在空气 中舞动，如同梦幻般的精灵，将世 界装点得如诗如画。光影在空气中 舞动，如同梦幻般的精灵，将世界 装点得如诗如画。
5
神奇的手电筒
光影在空气中舞动，如同梦幻 般的精灵，将世界装点得如诗 如画。光影在空气中舞动，如 同梦幻般的精灵，将世界装点 得如诗如画。光影在空气中舞 动，如同梦幻般的精灵，将世 界装点得如诗如画。光影在空 气中舞动，如同梦幻般的精灵， 将世界装点得如诗如画。
6
光圈可大可小
光圈可大可小
光影在空气中舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般 的精灵，将世界装点得如诗如画。
幼儿园班本课程
活动由来
光影在空气中舞动，如同梦幻般的精灵，将世界装点 得如诗如画。光影在空气中舞动，如同梦幻般的精灵， 将世界装点得如诗如画。光影在空气中舞动，如同梦 幻般的精灵，将世界装点得如诗如画。光影在空气中 舞动，如同梦幻般的精灵，将世界装点得如诗如画。 光影在空气中舞动，如同梦幻般的精灵，将世界装点 得如诗如画。
10
影子大发现
影子大发现
光影在空气中舞动，如同梦 幻般的精灵，将世界装点得 如诗如画。光影在空气中舞 动，如同梦幻般的精灵，将 世界装点得如诗如画。
世空灵光 界气，影 装中将在 点舞世空 得动界气 如，装中 诗如点舞 如同得动 画梦如， 。幻诗如
般如同 的画梦 精。幻 灵光般 ，影的 将在精
12
16
投影游戏
光影在空气中舞动，如同梦幻般的 精灵，将世界装点得如诗如画。光 影在空气中舞动，如同梦幻般的精 灵，将世界装点得如诗如画。光影 在空气中舞动，如同梦幻般的精灵， 将世界装点得如诗如画。光影在空 气中舞动，如同梦幻般的精灵，将 世界装点得如诗如画。光影在空气 中舞动，如同梦幻般的精灵，将世 界装点得如诗如画。光影在空气中 舞动，如同梦幻般的精灵，将世界 装点得如诗如画。
5
神奇的手电筒
光影在空气中舞动，如同梦幻 般的精灵，将世界装点得如诗 如画。光影在空气中舞动，如 同梦幻般的精灵，将世界装点 得如诗如画。光影在空气中舞 动，如同梦幻般的精灵，将世 界装点得如诗如画。光影在空 气中舞动，如同梦幻般的精灵， 将世界装点得如诗如画。
6
光圈可大可小
光圈可大可小
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五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版 (共10张PPT)(1)
影子（ ）；影子的方向总是和光源的方向 （ ）。 3.当屏和光源位置一定时，遮挡物离光源越 近，影子就越（ ）。 4.影子的形状和光源照射物体的（ ）有 关。
投影仪的应用
拓展延伸
• 这节课你有什么收获？能不能利用你所学 的知识编排一个手影节目呢？
思考：
• 这是什么图片？ • 表演时需要准备什么？
想一想
• 产生影子需要光，那么哪些物体会发光？
新发现？
• 在影子游戏中，我们除了知道影子产生的 条件外，还有什么发现吗？
• 改变其中一个条件，影子会发生改变吗？
达标检测
• 1.能够自己发光的物体叫（ ）。 • 2.光直射时，影子（ ）；光源斜射时，
投影仪的应用
拓展延伸
• 这节课你有什么收获？能不能利用你所学 的知识编排一个手影节目呢？
思考：
• 这是什么图片？ • 表演时需要准备什么？
想一想
• 产生影子需要光，那么哪些物体会发光？
新发现？
• 在影子游戏中，我们除了知道影子产生的 条件外，还有什么发现吗？
• 改变其中一个条件，影子会发生改变吗？
达标检测
• 1.能够自己发光的物体叫（ ）。 • 2.光直射时，影子（ ）；光源斜射时，
黑鸣】奇妙的阴影和光影动画幻灯片PPT
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静态版
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动态背景版
重新观 看
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动画对象和阴影动画的可以独立 运动，因此可以创作出许多意想 不到的效果
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足球阴影动画，用ppt动画大师 的阴影属性实现更简单
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月食动画的演示也只需一张 图片和一个动画
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可以通过ppt中的阴影动画可以实现许多的 光影效果，这里提供三个例子供大家观看。
1、天黑请闭眼（演示天色逐渐变暗的过程）
黑鸣】奇妙的阴影和光影 动画幻灯片PPT
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
茕茕孑立的人物阴影动画效果一 张图片一个动画实现
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月食动画的演示也只需一张 图片和一个动画
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可以通过ppt中的阴影动画可以实现许多的 光影效果，这里提供三个例子供大家观看。
1、天黑请闭眼（演示天色逐渐变暗的过程）
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茕茕孑立的人物阴影动画效果一 张图片一个动画实现
《奇妙的影子》幼儿园班本课程PPT课件
我们一起游戏、发现、思考
散步活动结束后，我将孩子们一起分享，交流，让孩子 们进行讨论与思考。孩子们天马星空的思维和层出不穷的思 维给这个话题带来了更多的探究点。
问题大爆发
每个东西都 有 影 子 吗 点击此处添加正文
关键词
为什么会有 影 子 点击此处添加正文
影子是怎么 变 成 的 点击此处添加正文
(1)光和彩色纸的实验
玻璃纸
（1）光和彩色纸的实验
（2）光和玩具
材料预备：手电筒、小动物指 偶
增加材料：纸箱、积木、玩具、 水瓶等
5.亲子游戏
5.亲子游戏
•
•家长说一说
03 课程反思
6.课程反思
• 老师说一说：
•本次的微课程活动中，孩子们正 是在这种循环往复又不断进步的 问题解决的过程中一步步巩固。 当我们完全以幼儿兴趣为主，真 正将主动权交给了孩子，年幼的 生命便更具张力。
为什么有的 时 候 看 不 见 点击此处添加正文
02 课程生成
二、课程生成Βιβλιοθήκη 乐趣影子联想、影子游戏
艺术呈现
手影、皮影游戏
介绍
形成、变化
用处
遮阳、日暑
大二班的“奇妙的影子”课程活动就这样诞生啦！
1.亲子共调查
孩子们观察自己感兴趣的事物影子并
看到的影
子
初步将事物的影子按轮廓画出来。
影子的变 化
通过量一量、记一记孩子们得知原来 影子的大小变化可以跟着事物的方向 而改变的。
奇妙的影子
——课程展示
目录
CONTENTS
01
课程由来
02
课程生成
03
课程反思
01 课程由来
一、课程由来：户外散步
《光和影》光PPT【推荐课件】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
影子
用手电筒照射距离墙面不同 远的三个木块。在墙面上分别画 出它们的影子。
影子的大小：与 遮挡物和光源之间的距离 有关。物体 离光源的距离越远，被照射物体的影子越 小 。
影子
用手电筒从上面和侧面照射 一个长方体，分别画出它们在墙 上或桌面上的影子。
影子的形状：与 光源所照射的物体侧面的形状 有关。 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
影子
投影在我们生活中很有用处。
影子
知道了这些，再做一做手影游戏，看是否符合这些规律。
影子随着光源位置的改变而改变。 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
结束
一个软弱的人不可能找到坚强的理由，只能找到软弱的理由；而一个坚强的人不需要坚强的理由。有一点压力，就感觉天塌下来了；有一点不开心，就觉得自 上最可怜的人。你如此脆弱，都是曾经有人宠溺，有人替你撑着，有人替你坚强。累了，蹲下来抱抱自己，告诉自己：也不过如此，我们还可继续前进。在你 未来踏踏实实地努力时，那些你感觉从来不会看到的景色，那些你觉得终身不会遇到的人，你要的一切，正一步步向你走来！没有人天生是工作狂，只因为不 后、只因为不想输得难看，于是就努力努力工作，一不留神，把人生过得很带劲！不要因为没有阳光，而走不进春天，不要因为没有歌声，而放弃自己的追求 因为没有掌声，而丢掉自己的理想。其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷，每一条通向理想的途径，都充满了艰辛与汗水！人生之路并非只有坦途，也 崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人 比绚丽！若没有苦难，我们会骄傲；没有挫折，成功不再有喜悦；没有沧桑，我们不会有同情心。因此，不要幻想生活总是那么圆满，生活的四季不可能只有 每个人的一生都注定要经历沟沟坎坎，品尝苦涩与无奈，经历挫折与失意。自己强，比什么都强，要知道，寻找一棵大树好乘凉，不如自栽自养自乘凉，别人 随时有可能收回去，只有自己创造的才会留下来。奋斗是浆，划出人生奋进的热情，划出生活幸福的航线，划出生命闪光的瞬间，拼搏奋斗吧！明天定会无限 人生就要活得漂亮，走得铿锵，自己不奋斗，终归是摆设，无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人，不谈以前的艰难，只论现在的坚 生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！与其抱怨生活，不如改变，如果不能改变，就要学会适应。对于已发生的事情，抱怨不会产生任何改变，只会让事情 糟。抱怨不会使人更聪明、更强大，而只会让你在自怨自艾中漫慢消沉。放下抱怨，坦然面对，才能摆脱烦恼的纠缠。心平气和，换一种视角看待生活，就会 样的人生。不去抱怨，也不值得抱怨，这个世界，看不惯的事情很多，抱怨，只会使你伤情;不去怨恨，也不用去怨恨，每个社会，都有不公不平，怨恨，会使 包容。我们常常会说：“好累呀!”然后顺道抱怨两句，但请不要把抱怨当作一种习惯。因为所有的一切都是我们自己选择的结果，有些人会说他没得选择，任何 我们面前都不会只有一条路，除非是自己放弃选择。而不选择，本身也是一种选择。所以，既然一切都是自己的抉择，就请，扛起你该扛的责任，微笑面对。 样不停地去抱怨生活，抱怨身边的人和事，那么会活的很累、很累，终有一天，会被生活所抛弃。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有去奋斗，去拼搏 有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。 无需抱怨生活，更不要 社会或朋友。相信一切都会更好。让自己的心朴素一些，简单一些，用心去善待每一天的生活，善待身旁的每一位朋友，没有比自己的心包容、轻松、满怀友 好的感觉。时光不等人，当我们抱怨日子有多么不如意的时候，美好的时光就在悄悄的溜走。其实所有的不如意，都因为依附的太多，一旦天平失衡，就难以 点。生活是一种博取，努力才能确定自己的位置，生活也是一种休闲，明确生存的意义才能走向简单。不要总是怨天尤人，满腹牢骚抱怨这世界不公平，也许 有的一切，恰恰是别人梦寐以求期待的生活。人生简单就是快乐，知足就是幸福。其实选择一份工作，就是选择一种生活方式。想好你未来所要的生活方式， 断一下眼下的这些选择中，哪一份和那种生活最有关联，那份工作，就是适合你的选择。经历的人生越长久，我就越坚信人与人之间，强者与弱者之间，伟人 之间，最重要的区别就在于无敌的决心一旦确定目标，就不要轻言放弃，坚持到底，直到成功。永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能 见天日，只有让自己更加强大，才能真正撑起一片天。总有一天，你会明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起；真正理解你的没有几个，大多 站在他们自己的立场，偷看你的笑话；你能做的就是把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大！靠自己，才能无惧艰难，靠他人，永远害怕风霜，别怪困 人扶你，别怪危险时没人替挡，你若强大，困难就是小事，你若勇敢，危险也能无视。谁的人生不是荆棘前行，你跌倒的时候，懊恼的时候，品尝眼泪的时候 你不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。请你相信，你的坚持，终将美好。能力不在脸上，本事不在嘴上！要脚踏实地做实事，生活不会因为某个 疏忽就永远灰暗，未来的幸运都是过往努力的积攒！没有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持，时 怠慢执着而勇敢的每一个人！理想再远大，也需要点滴的努力；口号再响亮，也需要实际的行动。不论你有多么宏伟的规划、多么昂扬的斗志，不去行动，终 中楼阁。千里之行，始于足下；漫漫长路，不如就从此刻出发！生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是， 枉在这世界上活了一场。生活并不总是如人所愿，这个世界上没有那么多刚刚好。努力不一定会有回报，但努力的过程一定会让你成为更好的自己，人生路上 都算数，你付出的每一点都有意义。不够优秀，才会那么依赖其他人；不够成熟，才会信任所有耀眼的外衣；不够强大，才会浪费时光去迎合他们的玩闹。这 有那么多随随便便的成功。要知道，真正的好运气，是来自努力、能力、勇气等等的合体，真正的好运气，都不过是藏在努力里！所有的失败那都是为成功做 抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望。不要羡慕别人 那是牺牲了安逸换来的；不要羡慕别人的才华，那是私底下的努力换来的；不要羡慕别人的成熟，那是经历与沧桑换来的。可以欣赏，但不要嫉妒，因为那都 应该得到的。过去的事，交给岁月去处理；将来的事，留给时间去证明。我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己。生活不是用 的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。我们所有的努力所有的奋斗，都是 有一个美好的未来，和遇见更好的自己。请把努力当成一种习惯，而不是三分钟热度。每一个你羡慕的收获，都是努力用心拼来的。人生最可悲的事情，莫过 大志，却又虚度光阴。觉得自己不够聪明，但干事总爱拖延;觉得自己学历不漂亮，可又没利用业��
影子
用手电筒照射距离墙面不同 远的三个木块。在墙面上分别画 出它们的影子。
影子的大小：与 遮挡物和光源之间的距离 有关。物体 离光源的距离越远，被照射物体的影子越 小 。
影子
用手电筒从上面和侧面照射 一个长方体，分别画出它们在墙 上或桌面上的影子。
影子的形状：与 光源所照射的物体侧面的形状 有关。 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
影子
投影在我们生活中很有用处。
影子
知道了这些，再做一做手影游戏，看是否符合这些规律。
影子随着光源位置的改变而改变。 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
结束
一个软弱的人不可能找到坚强的理由，只能找到软弱的理由；而一个坚强的人不需要坚强的理由。有一点压力，就感觉天塌下来了；有一点不开心，就觉得自 上最可怜的人。你如此脆弱，都是曾经有人宠溺，有人替你撑着，有人替你坚强。累了，蹲下来抱抱自己，告诉自己：也不过如此，我们还可继续前进。在你 未来踏踏实实地努力时，那些你感觉从来不会看到的景色，那些你觉得终身不会遇到的人，你要的一切，正一步步向你走来！没有人天生是工作狂，只因为不 后、只因为不想输得难看，于是就努力努力工作，一不留神，把人生过得很带劲！不要因为没有阳光，而走不进春天，不要因为没有歌声，而放弃自己的追求 因为没有掌声，而丢掉自己的理想。其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷，每一条通向理想的途径，都充满了艰辛与汗水！人生之路并非只有坦途，也 崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人 比绚丽！若没有苦难，我们会骄傲；没有挫折，成功不再有喜悦；没有沧桑，我们不会有同情心。因此，不要幻想生活总是那么圆满，生活的四季不可能只有 每个人的一生都注定要经历沟沟坎坎，品尝苦涩与无奈，经历挫折与失意。自己强，比什么都强，要知道，寻找一棵大树好乘凉，不如自栽自养自乘凉，别人 随时有可能收回去，只有自己创造的才会留下来。奋斗是浆，划出人生奋进的热情，划出生活幸福的航线，划出生命闪光的瞬间，拼搏奋斗吧！明天定会无限 人生就要活得漂亮，走得铿锵，自己不奋斗，终归是摆设，无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人，不谈以前的艰难，只论现在的坚 生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！与其抱怨生活，不如改变，如果不能改变，就要学会适应。对于已发生的事情，抱怨不会产生任何改变，只会让事情 糟。抱怨不会使人更聪明、更强大，而只会让你在自怨自艾中漫慢消沉。放下抱怨，坦然面对，才能摆脱烦恼的纠缠。心平气和，换一种视角看待生活，就会 样的人生。不去抱怨，也不值得抱怨，这个世界，看不惯的事情很多，抱怨，只会使你伤情;不去怨恨，也不用去怨恨，每个社会，都有不公不平，怨恨，会使 包容。我们常常会说：“好累呀!”然后顺道抱怨两句，但请不要把抱怨当作一种习惯。因为所有的一切都是我们自己选择的结果，有些人会说他没得选择，任何 我们面前都不会只有一条路，除非是自己放弃选择。而不选择，本身也是一种选择。所以，既然一切都是自己的抉择，就请，扛起你该扛的责任，微笑面对。 样不停地去抱怨生活，抱怨身边的人和事，那么会活的很累、很累，终有一天，会被生活所抛弃。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有去奋斗，去拼搏 有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。 无需抱怨生活，更不要 社会或朋友。相信一切都会更好。让自己的心朴素一些，简单一些，用心去善待每一天的生活，善待身旁的每一位朋友，没有比自己的心包容、轻松、满怀友 好的感觉。时光不等人，当我们抱怨日子有多么不如意的时候，美好的时光就在悄悄的溜走。其实所有的不如意，都因为依附的太多，一旦天平失衡，就难以 点。生活是一种博取，努力才能确定自己的位置，生活也是一种休闲，明确生存的意义才能走向简单。不要总是怨天尤人，满腹牢骚抱怨这世界不公平，也许 有的一切，恰恰是别人梦寐以求期待的生活。人生简单就是快乐，知足就是幸福。其实选择一份工作，就是选择一种生活方式。想好你未来所要的生活方式， 断一下眼下的这些选择中，哪一份和那种生活最有关联，那份工作，就是适合你的选择。经历的人生越长久，我就越坚信人与人之间，强者与弱者之间，伟人 之间，最重要的区别就在于无敌的决心一旦确定目标，就不要轻言放弃，坚持到底，直到成功。永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能 见天日，只有让自己更加强大，才能真正撑起一片天。总有一天，你会明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起；真正理解你的没有几个，大多 站在他们自己的立场，偷看你的笑话；你能做的就是把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大！靠自己，才能无惧艰难，靠他人，永远害怕风霜，别怪困 人扶你，别怪危险时没人替挡，你若强大，困难就是小事，你若勇敢，危险也能无视。谁的人生不是荆棘前行，你跌倒的时候，懊恼的时候，品尝眼泪的时候 你不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。请你相信，你的坚持，终将美好。能力不在脸上，本事不在嘴上！要脚踏实地做实事，生活不会因为某个 疏忽就永远灰暗，未来的幸运都是过往努力的积攒！没有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持，时 怠慢执着而勇敢的每一个人！理想再远大，也需要点滴的努力；口号再响亮，也需要实际的行动。不论你有多么宏伟的规划、多么昂扬的斗志，不去行动，终 中楼阁。千里之行，始于足下；漫漫长路，不如就从此刻出发！生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是， 枉在这世界上活了一场。生活并不总是如人所愿，这个世界上没有那么多刚刚好。努力不一定会有回报，但努力的过程一定会让你成为更好的自己，人生路上 都算数，你付出的每一点都有意义。不够优秀，才会那么依赖其他人；不够成熟，才会信任所有耀眼的外衣；不够强大，才会浪费时光去迎合他们的玩闹。这 有那么多随随便便的成功。要知道，真正的好运气，是来自努力、能力、勇气等等的合体，真正的好运气，都不过是藏在努力里！所有的失败那都是为成功做 抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望。不要羡慕别人 那是牺牲了安逸换来的；不要羡慕别人的才华，那是私底下的努力换来的；不要羡慕别人的成熟，那是经历与沧桑换来的。可以欣赏，但不要嫉妒，因为那都 应该得到的。过去的事，交给岁月去处理；将来的事，留给时间去证明。我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己。生活不是用 的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。我们所有的努力所有的奋斗，都是 有一个美好的未来，和遇见更好的自己。请把努力当成一种习惯，而不是三分钟热度。每一个你羡慕的收获，都是努力用心拼来的。人生最可悲的事情，莫过 大志，却又虚度光阴。觉得自己不够聪明，但干事总爱拖延;觉得自己学历不漂亮，可又没利用业��
奇妙的阴影和光影动画PPT欣赏
1、天黑请闭眼（演示天色逐渐变暗的过程） 2、星空与怪石 3、光影闪过的高楼
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
黑鸣作品
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1
茕茕孑立的人物阴影动画效果一 张图片一个动画实现
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动画对象和阴影动画的可以独立 运动，因此可以创作出许多意想 不到的效果
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足球阴影动画，用ppt动画大师 的阴影属性实现更简单
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月食动画的演示也只需一张 ppt中的阴影动画可以实现许多的 光影效果，这里提供三个例子供大家观看。
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茕茕孑立的人物阴影动画效果一 张图片一个动画实现
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动画对象和阴影动画的可以独立 运动，因此可以创作出许多意想 不到的效果
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足球阴影动画，用ppt动画大师 的阴影属性实现更简单
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月食动画的演示也只需一张 ppt中的阴影动画可以实现许多的 光影效果，这里提供三个例子供大家观看。
大班科学奇妙的影子ppt课件ppt课件
影子在摄影中的应用
构图元素
影子可以作为构图的重要元素， 为照片增加视觉冲击力和艺术感
。
创造动态感
通过捕捉运动物体的影子，可以 创造出动态和速度的感觉。
表达情感
影子的形状、大小和方向可以传 达出不同的情感，如孤独、温馨
、紧张等。
影子在电影中的应用
营造氛围
通过巧妙运用影子，电影导演可以营造出特定的 氛围和情感，增强影片的感染力。
小孔成像
总结词
小孔成像是一种利用光的直线传播原理 ，通过小孔将物体投影到另一侧的屏幕 上。
VS
详细描述
小孔成像实验中，孩子们可以在一个黑暗 的房间里，点亮一盏灯，然后在一张纸上 开一个小孔，让灯光通过小孔照射到另一 个屏幕上。孩子们可以观察到，灯光通过 小孔后，会在屏幕上形成倒立的影像。这 个实验可以帮助孩子们理解光的传播原理 和影子的形成机制。
之处。
通过提问和启发式教学方式，引 导幼儿思考影子的原理和应用， 培养他们的科学思维和创新能力
。
THANKS
感谢观看
量子力学与光子
虽然经典物理中的影子形成机制已 经相当完善，但量子力学对光和影 子的描述提供了更深层次的理解。
04
影子与艺术
影子在绘画中的应用
பைடு நூலகம்创造神秘感
增加立体感
影子可以用来创造神秘和未知的氛围 ，使画面更具深度和层次感。
影子可以使二维的绘画呈现出三维的 效果，增强画面的立体感和真实感。
突出主题
通过调整影子的大小、形状和方向， 可以强调或突出画面的某个部分，引 导观众的视线。
详细描述
影子在我们的生活中有很多应用，如灯光表演可以通过控制光源和物体的位置，创造出各种形状和效果的影子； 皮影戏则是利用纸板制作出各种人物和场景，通过灯光照射和操控，创造出动态的影子效果；手影游戏则是通过 手势的变化，创造出各种有趣的影子形象。
五年级上册公开课-光和影 教科版 (25张)课件下载
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影子的形状与（ 光源照射物体的侧面形状 ）有关。
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《光和影》
思考：
影子是怎么产生的呢？ 产生影子需要什么条件？
哪些物体自己能发光 ？
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想一想
1.生活中你看到的影子都有什么变化? 2.影子的这些变化跟什么有关？
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从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
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这些影子是怎么产生的呢？ 产生影子需要什么条件？
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精编优质课PPT五年级上册公开课- 光和影教科版 (共21张PPT)获奖课3、影子的形状
光源位置 距离 照射面
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实验三：分别让光源照射遮挡物的不同侧 面，看影子有什么变化。
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{ 形成影子的条件:
光源 遮挡 物
屏
光源：像电灯这样自己能发光的物体叫做光源。
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√
√
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物体影子的位置与光源的位置相反。
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1、影子的方向 2、影子的大小 3、影子的形状
光源位置 距离 照射面
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这些影子是怎么产生的呢？ 产生影子需要什么条件？
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光源位置 距离 照射面
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实验三：分别让光源照射遮挡物的不同侧 面，看影子有什么变化。
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{ 形成影子的条件:
光源 遮挡 物
屏
光源：像电灯这样自己能发光的物体叫做光源。
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物体影子的位置与光源的位置相反。
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1、影子的方向 2、影子的大小 3、影子的形状
光源位置 距离 照射面
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奇妙的影子小班ppt课件ppt课件
适合年龄段
该课件针对3-6岁幼儿设计，符合其认知发展水平，能够有效地引导 他们认识和理解影子。
对影子小班的建议
增加动画效果
为了更好地吸引幼儿注意力，建议在课件中增加一些动画效果， 使内容更加生动有趣。
强化实践操作
为了让幼儿更深入地理解影子形成原理，建议在课件中增加一些动 手实践环节，让他们亲自动手制作简单的光影实验。
团队协作能力
在小组合作学习和项目实 践中，学生们学会了如何 与他人协作，共同完成任 务。
创新思维能力
通过启发式的教学方式， 引导学生进行创新思考， 培养其创新思维能力。Leabharlann 学生参与的实践活动数学竞赛
影子小班的学生积极参与 数学竞赛，并取得了优异 的成绩，为学校争得了荣 誉。
科学展览
学生们在科学展览中展示 了他们的研究成果和创新 作品，得到了师生们的高 度评价。
探索虚拟现实技术
计划探索虚拟现实技术在教育领域的应用，为学生提供更加沉浸 式的学习体验，增强学习的趣味性和实效性。
06
结语
对影子小班的评价
内容丰富
该课件涵盖了丰富的知识点，通过多种形式展示了影子的奇妙之处 ，有助于激发幼儿对光影现象的好奇心。
互动性强
课件中设计了多个互动环节，让幼儿能够亲自动手探索影子的奥秘 ，提高了学习的趣味性。
在教学过程中，教师团队始终保 持严谨认真的态度，注重细节和
规范，确保教学质量。
幽默风趣
教师团队成员善于运用幽默风趣 的语言和生动的案例，使课堂氛 围轻松愉快，让学生在快乐中学
习成长。
04
影子小班的教学成果
学生成绩的进步
1 2
数学成绩提升
通过影子小班的数学课程，学生们在数学成绩上 有了显著提升，平均分数提高了20%。
该课件针对3-6岁幼儿设计，符合其认知发展水平，能够有效地引导 他们认识和理解影子。
对影子小班的建议
增加动画效果
为了更好地吸引幼儿注意力，建议在课件中增加一些动画效果， 使内容更加生动有趣。
强化实践操作
为了让幼儿更深入地理解影子形成原理，建议在课件中增加一些动 手实践环节，让他们亲自动手制作简单的光影实验。
团队协作能力
在小组合作学习和项目实 践中，学生们学会了如何 与他人协作，共同完成任 务。
创新思维能力
通过启发式的教学方式， 引导学生进行创新思考， 培养其创新思维能力。Leabharlann 学生参与的实践活动数学竞赛
影子小班的学生积极参与 数学竞赛，并取得了优异 的成绩，为学校争得了荣 誉。
科学展览
学生们在科学展览中展示 了他们的研究成果和创新 作品，得到了师生们的高 度评价。
探索虚拟现实技术
计划探索虚拟现实技术在教育领域的应用，为学生提供更加沉浸 式的学习体验，增强学习的趣味性和实效性。
06
结语
对影子小班的评价
内容丰富
该课件涵盖了丰富的知识点，通过多种形式展示了影子的奇妙之处 ，有助于激发幼儿对光影现象的好奇心。
互动性强
课件中设计了多个互动环节，让幼儿能够亲自动手探索影子的奥秘 ，提高了学习的趣味性。
在教学过程中，教师团队始终保 持严谨认真的态度，注重细节和
规范，确保教学质量。
幽默风趣
教师团队成员善于运用幽默风趣 的语言和生动的案例，使课堂氛 围轻松愉快，让学生在快乐中学
习成长。
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影子小班的教学成果
学生成绩的进步
1 2
数学成绩提升
通过影子小班的数学课程，学生们在数学成绩上 有了显著提升，平均分数提高了20%。
奇妙的影子小班ppt课件ppt课件ppt
技术创新推动发展
人工智能技术
利用AI算法和模型，提升影子小班的智能化水平 ，实现更高效、精准的教学。
大数据分析
通ห้องสมุดไป่ตู้收集和分析学生的学习数据，优化教学方案 ，提高教学质量。
虚拟现实技术
借助虚拟现实技术，为学生提供沉浸式的学习体 验，增强学习兴趣和参与度。
多元化应用场景拓展
家庭教育
将影子小班融入家庭教育中，为家长提供专业的教学指导和支持 。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
影子小班的奇妙之处
影子小班的创意设计
创意来源
影子小班的创意来源于对光影的 探索和实验，通过将不同形状、 大小、颜色的物体置于光源前，
创造出独特的影子效果。
创新元素
影子小班在创意设计中融入了丰 富的想象力，不仅使用了各种道 具和材料，还通过巧妙的组合和 搭配，创造出令人惊叹的影子世
01
影子小班的简介
影子小班的起源
影子小班的起源可以追溯到20世纪 初，当时的教育家为了提高学生的学 习效果，开始尝试使用各种教学方法 和手段。
在这个背景下，影子小班作为一种新 型的教学组织形式应运而生，旨在通 过小组合作学习的方式，培养学生的 团队协作和自主学习能力。
影子小班的特色
影子小班通常由不同年级、不同背景的学生组成，每个班级规模适中，以便于教师 管理和指导。
对读者的寄语
01
鼓励读者在生活中多观 察影子，发现其有趣之 处。
02
希望读者能够将所学的 知识运用到实际生活中 ，丰富自己的生活经验 。
03
提醒读者保持好奇心， 不断探索未知的领域。
04
祝愿读者在未来的学习 和生活中一切顺利，取 得更多的成就。
五年级下册美术 第10课 光与影 ppt课件
明 暗
亮部
明暗交界线 阴影 暗部
灰 白
黑
步骤：
《 衣
达
·
纹 习
芬 奇
作
》
·草 垛
亮部
暗部
阴影
偏暖
亮部 暗部
阴影
《
草 垛 》
莫 奈
偏冷
生 活 中 的 光 影
生 活 中 的 光 影
有趣的光影
作业要求：
·以书中照片为题材，表现光影之美。
·捕捉身边的光影之美，用情用美用心之光大胆 地想象与表达生活物像。
第10课 光与影
《光与影》
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
·以记忆中“美丽”的光与影，表现出富有情感 色彩的光影作品。·Fra bibliotek皮 影艺
术
《朋友》
《奇妙的影子》PPT课件
奇妙的影子
想一想，说说你的问题？
什么是影子？
光线被物体挡住而形成的阴影。 找一找
影子的特征
• 有光的时候才会有影子 • 太阳光下，影子是黑色的 • 影子的的大小与物体的大小有关 • 影子会随着物体的移动而移动 • ………………
• 手影
想光一线想 被，物说体说挡你住的而问形题成？的阴影。 太阳光下，影子是黑色的 （想提一示 想：，可说以说利你用的比问例题关？系） 影光子线会 被随物着体物挡体住的而移形动成而的移阴动影。 想（一提想 示，：说可说以你利的用问比题例？关系） 影子会随着物体的移动而移动 影想子一的 想的，大说小说与你物的体问的题大？小有关 想一想，说说你的问题？ 想一想，说说你的问题？ 想（一提想 示，：说可说以你利的用问比题例？关系） 太影阳子光 会下随，着影物子体是的黑移色动的而移动 太（阳提光 示下：，可影以子利是用黑比色例的关系）
做一做！
பைடு நூலகம்
影子的运用
同学身高 （cm）
同学影长 （cm）
教学楼影长 教学楼高度 （cm） （m）
拓展延伸任务
• 查阅资料，了解如何利用自己的影长和身 高来测量教学楼的高度 （提示：可以利用比例关系） 完成任务后填写好表格，小组长收齐交给 课代表。
太阳光下，影子是黑色的 （提示：可以利用比例关系） 想一想，说说你的问题？ 光线被物体挡住而形成的阴影。 想一想，说说你的问题？ 影子会随着物体的移动而移动 光线被物体挡住而形成的阴影。 太阳光下，影子是黑色的 想一想，说说你的问题？ 影子的的大小与物体的大小有关
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