2012年11应化1班学风建设措施
班级学风和谐建设措施
班级学风和谐建设措施第一节：培养良好的班级氛围一个和谐的班级学风建设的首要任务是培养一个良好的班级氛围。
作为学生，我们应该以积极向上的态度对待学习，鼓励彼此取得进步。
班级内要建立起团结互助、友善和谐的氛围，尊重每个人的差异，并积极关心关爱他人。
第二节：班级文化的建设班级文化是班级学风建设的重要组成部分。
我们可以通过组织各种活动来培养班级的凝聚力和向心力。
例如，每周组织集体活动，如班级聚餐、户外郊游等，增强班级成员的凝聚力。
另外，建立班级的标志和口号，以及班级学习手册等，也可以增强班级的凝聚力和自豪感。
第三节：推行班级学习规范为了建立一个和谐的学习氛围，我们需要制定班级学习规范。
这些规范应包括学习时间的管理、学习方法的指导、作业完成的要求等方面。
每位同学都应该明确自己的学习目标，并制定合理的学习计划。
同时，我们还可以开展学习分享会，促进知识的交流与共享，相互取长补短，提高学习效果。
第四节：建立良好的师生关系师生关系对于班级学风建设起着重要的作用。
老师要积极引导学生，倾听他们的想法和需求，给予他们适当的关注和帮助。
学生也要尊重老师，积极听取老师的教导和建议。
建立师生之间的互信和尊重，可以促进学习氛围的形成和发展。
第五节：开展班级荣誉制度班级荣誉制度可以激励学生们在学习和行为上更加努力。
例如，每月评选“优秀学生”、“优秀班级干部”等，给予他们一定的荣誉称号和奖励。
这不仅可以激发同学们的学习热情，还可以加强班级成员之间的竞争和合作意识。
第六节：建设班级学习资源库为了促进同学们的学习和进步，我们可以建设班级学习资源库。
这里可以收集各类学习资料、优秀作品和习题解析等，供同学们参考和学习。
通过共享学习资源，学习效果可以得到更好的提高。
第七节：加强班级活动策划与组织班级活动是培养班级凝聚力和集体荣誉感的重要途径。
我们可以通过以班级为单位积极参与学校举办的各类活动，如文化艺术节、运动会等，展示班级的风采和活力。
同时，可以定期组织一些有意义的班级活动，如主题讲座、学习讨论会等，丰富同学们的课余生活。
学风建设实施方案主要措施
学风建设实施方案主要措施学风建设是高校教育工作中的重要内容之一，对于培养学生成长为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了推进学风建设工作，我们拟定了以下主要措施：一、加强师德师风建设。
学校将通过举办师德师风培训班、开展师德师风教育宣传活动等方式，加强全体教师的师德师风教育，提高教师们的敬业精神和专业水平。
二、创建良好的教学环境。
学校将不断优化教学设施，提升教学质量，同时加强课堂管理，提高教学秩序，营造良好的学习氛围。
三、强化学风建设宣传教育。
学校将通过举办学风建设知识竞赛、举办学风建设主题班会等形式，加强对学生的学风建设教育宣传，引导学生端正学习态度，培养良好学习习惯。
四、加强学风建设监督管理。
学校将建立健全学风建设考核机制，加强对学风建设工作的监督管理，建立激励机制和惩戒机制，促进学风建设工作的落实和深入开展。
通过以上措施的实施，我们相信学校的学风建设将会取得良好的效果，帮助学生们更好地在健康和积极的校园氛围中成长和发展。
五、开展学术道德教育。
学校将加强对学术诚信的宣传和教育，大力倡导科研诚信、学术诚信，严厉打击学术不端行为，提高学术道德观念，促进学术良风的形成。
六、加强学风建设的组织领导。
学校将设立学风建设领导小组，明确工作职责，落实学风建设责任，形成全校上下共同参与的局面，确保学风建设工作有序推进。
七、建立学风建设档案管理。
学校将建立学生学风建设档案，及时记录学生学习和表现情况，建立学风建设奖励和惩戒制度，激励先进，惩罚不良，形成学习的正向激励机制。
八、开展学风建设主题活动。
组织学风建设主题班会、学习成绩表彰大会、学风建设志愿者活动等，引导学生积极参与学风建设，树立良好的学习榜样。
九、加强家校合作，共同推进学风建设。
学校将积极与家长沟通，协商学风建设工作，让家长从教育孩子学习动力，督促监管，共同为学生的健康成长贡献力量。
十、建立畅通的学风建设投诉渠道。
建立学风建设投诉反馈机制，及时受理学风问题反映，加强对学风问题的跟踪处理，促进学风建设工作的持续改进。
班级学风建设方案范本
班级学风建设方案范本背景学风是班级教育重要的组成部分。
良好的学风可以有效地提高班级成员的学习效率，增强集体凝聚力，培养正义、自律、创新等美好品德。
班级学风建设是班级教育管理的重要内容之一。
本文旨在为班主任和学生会干部提供一份班级学风建设方案范本，希望能够为班级学风建设提供一些参考和借鉴。
目标班级学风建设的目标是：1.建立良好的学习氛围，提高班级成员的学习效率；2.培养正义、自律、创新等美好品德，塑造班级良好形象；3.增强班级成员的集体凝聚力和主人翁意识，推动班级发展。
原则班级学风建设应遵循以下原则：1.以人为本，尊重个性，充分考虑班级成员实际情况；2.突出重点，注重实效，抓住关键环节；3.保持持久性，形成制度化，长期推进。
方案1. 制定学习计划制定学习计划是班级学风建设的关键。
在学习计划制定过程中，应充分考虑班级成员的实际情况，因人因材施教。
具体措施：1.确定学习目标：班级成员应根据自身情况确定具体学习目标和计划，例如确定文化课成绩目标、学习技能目标等；2.制定学习计划：班级成员应制定详细的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等，并定期进行评估和调整；3.监督检查：班主任和学生会干部应定期组织班级成员进行学习计划的检查，并及时进行指导和督促。
2. 建立学习小组建立学习小组是提高班级学习效率、培养集体凝聚力的有效途径。
具体措施：1.确定学习小组：班级成员应根据学习目标、学科等因素确定学习小组，并由组员互选或由班主任格外分配；2.制定学习计划：学习小组应制定详细的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等，并定期进行评估和调整；3.建立学习档案：学习小组应建立学习档案，记录小组成员的学习情况和小组工作记录，并及时进行总结。
3. 推行学风评比学风评比是班级学风建设的一个重要环节。
通过学风评比，可以提高班级成员的学习积极性和主人翁意识，营造良好的学习氛围。
具体措施：1.确定评比标准：班主任和学生会干部应确定评比标准，充分考虑班级成员的实际情况，例如学习成绩、听课记录、作业完成情况等；2.推行评比活动：班级成员应自愿参加学风评比活动，评比得分应纳入个人综合评价和班级集体评优；3.持续完善：班主任和学生会干部应持续完善学风评比制度，为班级学风建设提供不断的动力和推动力。
学风建设措施
学风建设措施在学校中，学风建设是培养良好学风和提高教学质量的关键。
为了确保学生的学术表现和综合素质的提升，学校和教育部门应采取一系列的安全措施。
本文将针对学风建设展开详细阐述以下几个方面的措施：严格的学术诚信教育、积极的师生沟通、健全的学习环境、提供全面支持的资源平台以及鼓励创新与合作等。
首先，严格的学术诚信教育是保障学风建设的基础。
学校应该积极开展学术诚信教育，引导学生形成正确的学术道德观念。
对于学生的抄袭、作弊等违反学术规范的行为，学校应加大惩戒力度，坚决打击违规行为，以维护学术诚信的纯净空间。
同时，学校还应定期组织学术道德教育讲座、开展论文写作指导等活动，帮助学生树立正确的学术价值观。
其次，积极的师生沟通是促进学风建设的重要环节。
学校应鼓励教师和学生之间的互动交流，建立密切的沟通机制。
教师应提供充分的时间给学生咨询，并就学习问题提供指导和帮助。
学校还可以组织一些交流活动，如学术报告会、学术论坛等，让学生有机会与专业人士进行交流，加强学术氛围的建设。
第三，健全的学习环境也是学风建设的关键。
学校应提供良好的学习条件和环境，为学生提供安静、舒适的学习场所。
同时，学校还应提供现代化的图书馆、实验室等学习资源，满足学生的各类学习需求。
此外，学校还应建立健全的学风监督机制，督促学生按时完成作业和课程要求，保证学生学习的纪律性和效率性。
第四，提供全面支持的资源平台是学风建设的必备条件。
学校应建立完善的教育资源平台，为学生提供各种学习和发展的机会。
学校可以开设各种学习辅导班，帮助学生解决学习难题。
同时，学校还可以与企业合作，提供实习和项目合作机会，拓宽学生的实践经验和职业发展机会。
最后，鼓励创新与合作是促进学风建设的重要手段。
学校应鼓励学生在学习中勇于创新，激发学生的创造力和实践能力。
学校可以组织各类创新竞赛和实践项目，引导学生积极参与实践活动，提高综合素质。
此外，学校还应鼓励学生之间的合作学习，组织团队项目等，培养学生的合作意识和团队精神。
班级学风建设(方案10篇)完美版
《班级学风建设》班级学风建设方案（一）：班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级氛围；构成勤学、善学、乐学的良好学风。
二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。
促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的潜力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、礼貌礼貌、良好品德的构成还需加强。
礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究潜力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
班级学风建设措施
班级学风建设措施引言学风作为学校教育的重要组成部分，对于班级的教学质量和学生的综合素质提升起着至关重要的作用。
班级学风建设是提高班级整体学习氛围和学习效果，培养学生良好学习习惯的重要手段。
本文将介绍一些班级学风建设的常见措施，以期提供一些参考和借鉴。
充分利用班级公告班级公告是班级管理和学风建设的重要平台之一。
班级公告应及时发布有关学习的通知、安排和教学要点等信息，鼓励学生制定学习计划，并详细描述学习目标和任务。
此外，班级公告还可以定期发布学习心得和经验分享，提供学习方法和技巧，激发学生的学习兴趣和动力。
鼓励学生互助学习班级学风建设的核心是培养学生自主学习和互助学习能力。
鼓励学生组建学习小组，通过小组讨论和合作分享知识，加深学习的理解和记忆。
可以通过定期组织小组活动、合作作业等方式来促进学生间的互动和合作，培养团队合作精神和学习的互助意识。
加强班级学习氛围的建设班级学习氛围是学风建设的重要组成部分。
可以通过以下措施来加强班级学习氛围的建设： - 鼓励学生参加学术讨论会、学习交流活动等学术性活动，扩宽学生的学术视野。
- 建立学习档案，对学习成绩进行跟踪和分析，及时给予学生学习建议和指导。
- 定期组织学习报告、学术讲座等活动，邀请校外专家或优秀学长学姐分享学习经验。
- 设立学风奖励制度，对表现出色的学生给予奖励和表彰，鼓励学生树立榜样。
建立良好的师生关系良好的师生关系对于学风建设至关重要。
建议教师要注重与学生的沟通和互动，关心学生的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。
教师可以定期开展学生座谈会，了解学生的学习需求和意见，及时调整教学方法，提供更好的教学支持。
制定学习计划和目标制定学习计划和目标是提高学习效果的基础。
班级可以组织学生制定学习计划和目标，引导学生合理安排学习时间，明确每个阶段的学习重点和要求。
学习计划和目标应当具体、可操作，并在学习过程中进行动态调整，以保证学习计划的实施效果。
培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学风建设的关键。
学风建设的具体措施
学风建设的具体措施随着社会的不断发展，高校教育的质量越来越受到人们的重视。
学风建设是高校教育中的一个重要方面，它涉及到学生的思想观念、学术道德、学习方法等各个方面。
为了提高学生的综合素质，很多高校都采取了一系列的措施，下面就来介绍一下具体的做法。
1.加强学生自律教育对于一个人而言，自律是非常重要的，这也是大学教育的一大目标。
在现实生活中，不缺乏一些学生热衷于打游戏、看电影、刷微博等。
在这样的背景下，提高学生的自律能力显得尤为重要。
高校可以在课堂上向学生传达行为规范，例如注意力集中、尊重师长、健康饮食等方面。
同时，学校还可以通过“晚归”制度、“短信通知”等方式监督学生行为，提高学生自律意识。
2.推行素质教育素质教育是指教育机构在培养学生专业技能的同时，注重培养学生的思想道德、社会交往、自我意识、身心健康等方面的综合素质。
在推行素质教育过程中，学校应该让学生参与到课堂内外的实践活动中，理论知识与实践相结合，充分发挥学生主动性，帮助学生树立全人教育的观念。
3.提高教师教学质量教师是学校教育的核心。
优秀的教师能够有效地激发学生的学习动力，为学生提供丰富的知识和技能。
在学风建设中，教师的作用尤为重要。
学校应该加强教师的培训，提高教师的教学能力和素质，培养教师的敬业精神和责责心。
同时，学校还可以引入相关的考核机制，通过定期评估教师的教学质量，提高教师的教育水平。
4.建设良好的学生组织学生组织是学生自我管理、自我教育和自我服务的机构，对于学风建设和学生自我管理和服务至关重要。
学校应该协助学生积极建设学生组织，组织学生参加诸如文艺比赛、社会实践和志愿服务等活动，培养学生的团结协作、领导能力和社会责任感。
5.严格考勤制度考勤制度是学风建设的基础，对于学生的学习态度和学习质量起着重要的作用。
学校可以采用手工、机器或电子考勤方式，鼓励学生按时到校上课。
利用信息化手段，建立完善的考勤管理系统，加大考勤用处，提高考勤效率，增强学生的自觉性。
2012年学风建设方案
材料工程系学风建设方案为了贯彻落实学校的中心工作，进一步创造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，培养适应社会需要的高素质的合格人才，根据我校学风中的实际问题，特提出关于我系开展学风建设活动的实施方案。
一、动员阶段（2012年3月15日-3月26日）1、不断提高对加强学风建设工作的认识（1）组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
（2）各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
（3）开展宣传活动，由宣传部组织出一期学风建设活动的专题宣传栏及宣传展板，营造气氛。
2、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
（1）借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
（2）以个体带动整体，抓好全系优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的7个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
（3）以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
3、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。
（1）把学风建设与安全教育稳定紧密结和。
安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
（2）把学风建设与党建工作相结合。
A、要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
B、发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
C、党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。
班级学风建设工作计划 (2)
班级学风建设工作计划随着新学期的到来，我们班级面临着学风建设的重要任务。
一个优秀的班级学风，不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，还能培养学生的团队协作能力和创新精神。
因此，制定一份全面而细致的班级学风建设工作计划，对于推动班级整体进步至关重要。
一、明确学风建设的目标我们的班级学风建设目标是：营造一个积极向上、勤奋好学、团结互助的学习氛围。
在这一目标的指引下，我们将致力于提高学生的自主学习能力，培养良好的学习习惯，以及增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、加强学风建设的具体措施建立学习小组：按照学科兴趣和学习能力，将学生分成不同的小组，鼓励小组成员之间互帮互助，共同提高学习成绩。
同时，小组之间还可以进行定期的学习交流，分享学习方法和心得，促进知识的互补和共同进步。
制定学习计划：引导学生根据自身情况，制定合理的学习计划，并督促他们按时完成学习任务。
老师可以定期检查学生的学习进度，给予必要的指导和帮助，确保学生能够按照计划有序地进行学习。
举办学习竞赛：通过举办各种形式的学习竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
例如，可以组织数学、英语、科学等科目的知识竞赛，让学生在竞赛中展示自己的学习成果，同时也可以通过竞赛找出自己的不足之处，以便日后改进。
营造良好的课堂氛围：鼓励老师在教学中注重激发学生的学习兴趣和思维能力，营造轻松愉快的课堂氛围。
同时，也要加强对课堂纪律的管理，确保学生能够在一个安静、有序的环境中专心学习。
加强家校联系：定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长进步。
通过家长会等形式，向家长宣传正确的教育理念和方法，引导家长积极配合学校的教育工作，共同推动学生的全面发展。
建立学风建设激励机制：对于在学习上取得突出成绩或明显进步的学生，要给予及时的表扬和奖励。
同时，也要对在学风建设中表现突出的个人或集体给予相应的荣誉和奖励，以激发大家参与学风建设的积极性。
三、确保学风建设措施的有效实施为了确保上述措施的有效实施，我们需要做好以下几个方面的工作：加强组织领导：成立班级学风建设领导小组，由班主任担任组长，负责全面协调和指导学风建设工作。
学风建设实施方案
学风建设实施方案学风建设是高校教育中的重要任务，对于培养学生的良好学风、树立正确的学习态度和价值观具有重要意义。
下面是一份学风建设实施方案，以帮助学校更好地开展学风建设工作。
一、明确目标1. 培养学生良好的学习态度和价值观，使他们具备独立思考和创新能力。
2. 培养学生良好的学习习惯和自律能力，努力提高学习效果和质量。
3. 培养学生团结互助的意识和团队合作能力，促进学术交流与合作。
4. 培养学生的自主学习能力和终身学习意识，为未来个人发展打好基础。
二、学风建设措施1. 加强学风引导（1）开展学风教育宣传活动，通过学生会、宣传栏、网络平台等方式向全校师生宣传学风建设的理念和重要性。
（2）组织学风主题讲座、座谈会等活动，邀请优秀校友或知名学者分享学习经验和方法，激发学生的学习热情和动力。
（3）通过举办学风大赛、优秀学风个人评选等活动，树立学习榜样，激励学生努力学习和提高自己。
2. 建立良好的学习环境（1）加强图书馆和自习室的管理，提供安静、舒适且适合集中学习的环境。
（2）丰富图书馆的藏书、期刊和电子资源，提供多样化的学习资料，满足学生的学习需求。
（3）营造积极向上的学术氛围，举办学术报告会、学术讨论会等，激发学生的学术研究兴趣和能力。
3. 加强个性化辅导和指导（1）设立学习辅导中心，提供个性化辅导和学习指导服务，帮助学生解决学习中的问题和困惑。
（2）开展学习技能培训和学科辅导课程，帮助学生提高学习效果和能力。
（3）建立学生学习档案，定期跟踪学生学习情况，及时发现和解决学习问题。
4. 加强学科交流与合作（1）设立学科研究小组，引导学生开展学科研究和探索，促进学术交流与合作。
（2）组织学科交流讲座、学术研讨会等活动，提供学术交流平台，让学生学习和分享学科知识。
（3）组织学生参加学术竞赛和学科竞赛，提高学生学术水平和竞争力。
5. 提供培养创新能力的机会（1）组织创新实践活动，如科研项目、创业实训、实习实训等，培养学生的实践能力和创新精神。
关于学风建设的实施方案
关于学风建设的实施方案学风建设是学校教育管理工作的重要内容，它直接关系到学校教育教学质量的提高和学生全面发展。
为了进一步加强学风建设，提高学生的综合素质和学习水平，制定了如下实施方案：一、加强学风建设的组织领导。
学校领导要高度重视学风建设工作，明确责任分工，建立健全学风建设工作机制，加强对学风建设工作的组织领导和督促检查，确保学风建设工作的顺利开展。
二、强化学风建设的宣传教育。
通过校园广播、校报、宣传栏等媒介，加强学风建设的宣传教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观念，营造良好的学习氛围。
三、加强学风建设的规章制度。
学校要建立和完善学生学习管理规章制度，明确学生的学习权利和义务，规范学生的学习行为，严格执行学校的学习管理制度，保障学生的学习权益。
四、促进学风建设的课程建设。
学校要加强课程建设，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，设置多样化的课程，引导学生主动参与学习，提高学生的学习效果。
五、推进学风建设的学习环境建设。
学校要营造良好的学习环境，提供良好的学习设施和条件，为学生提供良好的学习氛围和学习条件，激发学生的学习热情，提高学习效率。
六、强化学风建设的师生互动。
学校要加强师生之间的沟通交流，建立良好的师生关系，引导教师关心学生，关注学生的学习情况，及时发现问题，帮助学生解决学习困难，促进学风建设的深入开展。
七、加强学风建设的考核评价。
学校要建立健全的学风建设考核评价机制，对学风建设工作进行定期评估和总结，及时发现问题，加强改进，不断提高学风建设工作的质量和水平。
以上就是关于学风建设的实施方案，希望全体师生认真贯彻执行，共同努力，为学校的学风建设工作做出积极贡献，为学生的健康成长和全面发展创造良好的学习环境。
学风建设工作具体实施方案
学风建设工作具体实施方案一、加强学风建设的重要性。
学风建设是学校教育教学工作的重要内容，是培养学生良好学习习惯和积极进取精神的重要途径。
加强学风建设，有利于提高学生的学习积极性和学习效果，促进学校教育教学质量的提升，对于学校的长远发展具有重要意义。
二、学风建设的基本要求。
1. 培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的团队合作意识，促进学生之间的交流和合作；3. 培养学生的创新精神，鼓励学生勇于探索和实践；4. 培养学生的诚实守信品质，树立正确的学习态度和价值观念。
三、学风建设的具体实施方案。
1. 加强学习环境建设。
（1）优化教学资源，提高教学设施和设备的利用率；（2）建立良好的学习氛围，营造积极向上的学习氛围；（3）加强学习资源共享，鼓励学生之间相互学习和交流。
2. 强化学风管理。
（1）建立健全的学风管理制度，明确学生学习行为规范；（2）加强学风教育，提高学生的学习自觉性和自律性；（3）加强学风监督，及时发现和纠正学风不良现象。
3. 拓展学风建设途径。
（1）丰富学风建设内容，开展形式多样的学习活动；（2）加强学风建设宣传，提高学生对学风建设的认识和重视程度；（3）加强学风建设的实践探索，探索符合学校实际的学风建设路径。
四、学风建设的保障措施。
1. 加强组织领导，形成全校上下共同推动学风建设的良好局面；2. 健全学风建设工作机制，明确责任分工，强化督导检查；3. 加大学风建设投入，提供必要的经费和物质保障；4. 加强学风建设的宣传工作，营造全校上下共同关注学风建设的浓厚氛围。
五、结语。
学风建设是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学校的发展和学生的成长。
我们要深刻认识学风建设的重要性，切实加强学风建设工作，努力营造良好的学习氛围，为学生的全面发展和学校的长远发展提供坚实的保障。
希望全校师生共同努力，共同推动学风建设工作取得更大的成效。
班级学风建设方案范本
班级学风建设方案范本学风建设是一所学校或班级中非常重要的一环，它关系到学生的学习态度、学习方法和学习效果。
一个良好的学风建设能够提高学生的学习动力和学习成绩，培养学生良好的学习习惯和学术道德。
下面是一个班级学风建设方案的范本，供参考。
一、学风建设目标1. 培养学生勤奋学习、自觉遵守纪律、创造性思维和科学的学习方法。
2. 培养学生团结合作、互相沟通、互帮互助的良好班级氛围。
3. 培养学生遵守学术道德、积极参与课堂活动和学校活动的意识。
二、学风建设措施1. 教师引导：班主任、任课教师要给予学生正确的学习指导和学术引导，鼓励学生提出问题、参与研讨和探究式学习，提高学生的学习兴趣。
2. 学习小组：建立学习小组，让学生在小组中共同学习、相互讨论，提高学生之间的合作意识和学习效果。
3. 学习计划：教师要引导学生制定合理的学习计划，帮助学生分配时间、管理任务，提高学生的学习效率。
4. 学习资源：教师要提供丰富的学习资源，包括教材、参考书籍、网络资源等，让学生能够有多样的学习途径和参考资料。
5. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，让学生通过实践来增长知识，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
6. 家校合作：学校和家庭要共同合作，加强与家长的沟通和交流，让家长了解孩子的学习情况，共同关注学生的学习进步。
7. 学术道德教育：学校要开展学术道德教育活动，宣传和培养学术诚信、知识分享和学术尊重的意识，提高学生的学术修养。
三、学风建设成效评估1. 学习成绩的提升：通过统计学生的考试成绩和学习情况，评估学风建设的成效。
2. 学生的学习态度改变：通过学生问卷调查等方式，了解学生对学习的态度和学风建设的认识，以及对学习方法和学术道德的理解和意识。
3. 班级氛围的改善：通过观察班级内部的互动和交流，了解班级的氛围和成员之间的关系，评估学风建设的效果。
4. 学生的综合素质提高：通过学生的综合评价和学术竞赛等外部表现，评估学风建设对学生的综合素质提高的影响。
班级学风管理措施
班级学风管理措施班级学风管理对于提高学生学习效率、促进学生全面发展具有重要作用。
在学校教育管理中，班级学风管理是一项重要的工作内容。
下面将就班级学风管理措施展开讨论。
建立良好的班级规章制度是班级学风管理的基础。
每个班级都应该建立起一套完善的规章制度，明确学生在学习、生活中应该遵守的规则和纪律。
这样可以有效地约束学生的行为，规范班级秩序，营造良好的学习氛围。
加强班级学风建设，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
班主任和任课老师应该引导学生养成良好的学习习惯，包括按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等。
同时，要引导学生养成良好的行为习惯，包括尊老爱幼、团结友爱、诚实守信等。
第三，加强班级学风管理，做好学生的思想教育工作。
班主任和任课老师要经常与学生进行沟通交流，了解学生的心理变化和需求，及时发现问题，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生正确的学习态度和品质。
第四，激励学生积极参与班级活动，增强班级凝聚力。
班级活动是班级学风管理的有效手段之一，可以拉近师生关系，增强师生之间的信任和感情。
通过组织各种形式的班级活动，可以让学生在活动中体验到集体的力量，增强集体荣誉感和归属感。
第五，加强班级学风监督，做好学生的日常管理工作。
班主任和任课老师要及时发现学生在学习、生活中存在的问题，及时进行纠正和引导。
要关注学生的心理健康状况，关注学生的成长发展，为学生提供必要的帮助和支持。
班级学风管理是学校教育管理工作的重要组成部分，是提高学生综合素质的有效途径。
只有加强班级学风管理，建立和谐的班级氛围，才能促进学生全面发展，实现教育教学目标的有效实施。
希望各位教师和同学共同努力，共同营造一个和谐、积极的学习氛围，共同促进学校的发展和进步。
【文章结束】。
2012年11应化1班学风建设措施
11 1班2012年加强学风建设的措施2012年是我校迎接教育部本科教学水平合格评估关键年，我班结合学校及学院迎评工作实际，提出或重申如下若干措施。
一、班委要在学风建设中发挥关键作用1、班委必须以身作则，严于律己。
做到不迟到，不旷课；适时适地做好应该做的事，起到带头作用。
及时宣传，安排好学校各项工作，积极参与学校各项活动并鼓舞班上同学也积极参与，锻炼自己，为班级争得荣誉。
2、各班委必须认清自己所担任的职务和应担当的责任，对班级同学做好监督和管理工作，把学校安排的各项工作安排到位，大家互帮互助共同完成。
3、每学期对班委工作做一次总评，为下学期工作改善做准备。
4、对班级获得的各种荣誉及受到批评（如迟到早退，旷课，宿舍方面出现问题，学习成绩等方面）的同学记录在案，并及时予以适当的表扬和纠正。
对违纪行为情节严重的同学要给予相应的处分。
5、在自习，集体活动的时候，认真负责地管理好班级，维持好班级纪律6、班委之间要协调安排工作，每个班委分工明确，大家相互帮助，共同为班级出力，做到真心服务大家，贡献班级，勇于担当，不推卸责任，不偏私，不滥用职权。
和其他同学一律平等。
7、班委每两周开一次小会，交流近期班级工作情况。
二、我班同学要在学风建设中发挥主体作用1、我班同学不得带早餐和穿拖鞋进教学区域，上课不得迟到、早退、旷课；保证课堂纪律，不从事看报纸、看闲书、聊天、睡觉、发短信、玩手机游戏等与课堂学习无关的活动。
2、自觉遵守学生统一实行早晚自习制度。
3、上课时间、晚自习时间和就寝时间不得在寝室玩游戏、看影碟、打牌或从事其他与学习无关的活动。
4、自觉遵守学校关于一年级学生一律不得带电脑进宿舍的有关规定。
5、严格执行学校关于不得校外住宿的管理规定；要自觉接受学校关于寝室违纪、不按时就寝、晚归、夜不归宿等违纪违规情况的监督检查；自觉做好寝室卫生。
6、自觉遵守排队充值、购菜和将餐具交回指定位置等文明就餐制度。
7、不得在校园内不文明行车和乱停、乱放车辆。
学风建设的措施
学风建设的措施王(*^__^*) 嘻嘻2013年9月17日一、搞好宣传和调研工作。
1、利用宣传板、学院网站等多种方式进行宣传动员的工作，使广大的同学思想统一，思路明确，充分理解当前校风学风建设的重要性。
倡导创建优良学风班级，带动所有班级学风建设，在班级范围内形成“你追我赶、共同进步”的学风。
2、以班为单位，辅导老师与学生共同开展学风状况的调查研究，真正了解学生的学习行为和学习心态（如厌学情绪等）的原因所在，在分析问题的基础上提出建议。
开展行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想；对学生进行爱国主义教育，诚信教育，理想信念教育，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生成长成才的使命感和责任感，激发学生学习原动力。
3、不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。
4、加强大学生职业生涯和成才发展规划指导，使学生以成才为内驱力，形成深层次的学习需求，形成理性的远景学习目标。
二、严抓考勤工作。
要根据学风建设的实际制定了严格的考勤制度。
1、辅导老师要经常深入学生宿舍、课堂进行检查、监督。
辅导老师应分时分区随机抽查班级出勤人数，每周要保持3－5次的抽查，相关信息应记录备案，与任课教师要保持密切联系，了解学生上课情况。
2、督察干部对各班（特别是大一大二年级各班）的出勤情况进行高频率不定期的抽查。
三、做好教育帮助工作。
1、以学生为本，从实际出发，针对不同学生群体特点，把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。
如对一些学习目标不明确、学习效果不理想的后进生，考试不及格科目过多、学习积极性不高、信心不足等现象，辅导员都分别针对不同情况单独交流，鼓励和帮助他们解除困惑；关注获助学金群体，加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育，珍惜宝贵的学习机会，用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助；结合新生心理普查结果，关注心理测查指标异常的群体，加强心理健康宣传教育，帮助学生尽快调整心态，适应新环境。
加强班级学风建设的措施
加强班级学风建设的措施随着社会的发展，教育的提高，学习的质量也日益提升，有效的班级学风建设成为了影响学习的关键因素，也是激励学习的重要动力，因此，如何加强班级学风建设成为了一个备受关注的问题。
首先，要树立正确的学习心态。
学习是一项非常重要的任务，学习心态决定着学习成效，学生们要以积极主动的态度去面对学习，认真做好每一份作业，以积极的心态去发现问题和解决问题，把学习任务当做自己的责任和乐趣去完成。
其次，班主任要多鼓励学生。
学习过程中，学生难免会出现困难，此时，班主任要抓住机会，多鼓励学生，通过正面的鼓励，让他们保持乐观积极的学习精神，不断地激励学生，让他们在学习中发现并喜欢上学习。
再次，班主任要创造一个良好的学习氛围。
班主任要在班会或课堂活动上，不定期组织学习竞赛、讨论交流、团队合作等活动，通过现实的行动影响学生的学习态度，增加学习的热情，创造一个良好的学习氛围，这样才能让学生在学习中取得更大的进步。
另外，班级管理要严格。
班主任要认真制定班级规章制度，明确学习规范、行为习惯、学习任务等，让学生们明白清楚自己的学习责任，并且做到严格执行，这样学生们才会有足够的心理压力，促使其学习热情，建立良好的学习习惯。
最后，要增强班级凝聚力。
班主任要积极激发学生的兴趣和潜能，充分发挥学生的主观能动性，多开展一些系列活动，让学生参与，让他们感受到班级的凝聚力，并让他们增强班级凝聚力。
综上所述，要加强班级学风建设首先要树立正确的学习心态，班主任要多多鼓励学生，创造一个良好的学习氛围，班级管理要严格，增强班级凝聚力，这样才能让学生们在学习中取得更好的成果。
学校要及时出台政策、密切联系家长，加强对班级学风建设的支撑，从而形成班级学风建设的良性循环，从根本上改善学生的学习状况和学术水平。
学风建设方案
学风建设方案1. 前言学风是学校学习氛围的重要组成部分，是培养良好的思想品德和优秀学习习惯的关键。
本文将介绍一些学风建设方案，希望能够提高学生的学习积极性和学习成绩，促进全面发展。
2. 提高学习积极性2.1 合理安排课程为了提高学生的学习兴趣和积极性，需要制定合理的课程安排。
例如，可以在每学期初安排一次“学科宣传周”，邀请优秀的老师和学生做主题演讲，向同学们介绍各个学科的魅力和前景。
另外，还可以定期组织学生去实地参观科研机构、企事业单位等，让同学们感受到知识的广阔领域和实际应用。
2.2 引导发展兴趣爱好学校可以根据学生的兴趣爱好，设计一些课外活动和社团，以此增强学生的参与感和荣誉感。
比如，建立校园电影社、音乐社、话剧社等，提供学生丰富的文化生活。
同时，可以组织一些科技比赛、体育比赛等，让学生在竞争中感受成就感和自信心。
3. 提高学习成绩3.1 完善教学管理学风建设首先要以教学管理为基础。
学校应注重完善教学质量、考核制度、师资力量等方面的管理，确保教学质量和学生的学习效果。
针对学生的个性特点和学习情况，学校应根据不同学科制定相应的教学管理项目。
3.2 提高课堂效率提高课堂教学效果，要求老师要讲究教学效率，注重教学方法和手段，使学生在短时间内掌握更多知识。
除了课堂授课外，还可以安排课外辅导、答疑等方式，深入帮助学生解决学习中的疑难问题，提高学习成绩。
3.3 加强自律教育学校要加强自律教育，提高学生的自觉性和自律性。
可以在学校内部建立一套科学和有效的管理体系，加强对学生学习、生活的管理和监督。
同时，通过讲座、知识讲解等方式，提高学生自我约束和管理能力，培养良好的学习习惯，提高学习成绩。
4. 促进全面发展4.1 构建多元评价体系学校要认识到，学生的综合素质非常重要。
因此，在学风建设中，需要构建多元评价体系，以突出学生的综合素质。
例如，可以在学校内设立综合素质评价委员会，组织多项活动，监督学生的参与和表现，并评选优秀学生、社团等。
班级的学风建设方案
（3）加强体育锻炼和文体活动，提高学生的身体素质和综合素质。
5.加强班级管理
（1）制定严格的班级管理制度，加强班级纪律教育，培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。
（2）建立健全激励机制，对学习成绩优秀、表现突出的学生给予表彰和奖励。
（3）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
四、具体措施
1.加强思想教育
（1）定期开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强爱国主义教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。
（3）注重品德教育，培养学生的道德品质和文明素养。
2.优化课堂教学
（1）提高教师教育教学水平，改进教学方法和手段，提升课堂教学质量。
（2）关注学生个体差异，实施差异化教学，满足学生的个性化学习需求。
班级的学风建设方案
第1篇
班级的学风建设方案
一、背景分析
随着我国教育事业的不断发展，提高教育质量已成为教育改革的核心任务。学风建设作为提高教育质量的重要抓手，关系到学生的成长和学校的教育品牌。为了营造良好的学习氛围，提高班级整体学术水平，本方案针对我班学风建设提出以下措施。
二、目标定位
1.提高学生的学习积极性，使学生在学习过程中充分发挥主体作用。
五、保障措施
1.组织领导
成立班级学风建设领导小组，负责组织、协调和监督学风建设工作。
2.宣传引导
通过班会、宣传栏、班级群等多种形式，广泛宣传学风建设的重要性和具体措施。
3.资源保障
加大对学风建设工作的投入，为各项活动的开展提供必要的资源和条件。
4.监督评价
建立健全学风建设监督评价机制，定期对学风建设工作进行总结和评估，确保工作实效。
班级学风建设实施方案
班级学风建设实施方案1. 引言班级学风建设是培养学生良好学习习惯和积极学习态度的关键环节。
一个良好的学风可以提升学生的学习效果和学业成绩，培养学生的自主学习能力和合作精神。
本文旨在提出一套实施方案，通过一系列措施来改善班级学风，促进学生全面发展。
2. 目标本方案的主要目标是建立一个良好的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高学习效果和成绩。
具体目标包括： - 提高学生的自主学习能力和学习方法； - 培养学生良好的学习习惯和纪律意识； - 培养学生合作精神和团队意识； - 培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 实施方案3.1 教师角色教师是学生学习的引导者和参与者，在学风建设中起着重要作用。
教师应做到以下几点： - 积极引导学生，激发学习兴趣； - 提供良好的学习资源和指导； - 注重学生的个性发展和特长培养； - 建立良好的师生关系，关心学生的学习和成长。
3.2 学生参与学生是学风建设的主体，他们应积极参与并主动建设班级学风。
鼓励学生形成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力和合作精神。
具体措施包括： - 学生讨论小组活动，鼓励学生合作学习； - 学生课堂展示和分享，提高学习自信心； - 学生竞赛活动，激发学生学习兴趣和积极性； - 学生自主学习计划，培养学生的学习计划能力。
3.3 家长参与家长是学生学习的重要支持者，他们的参与对学风建设至关重要。
学校应开展家长培训活动，引导家长正确对待学生的学习情况，提供支持和鼓励。
具体措施包括： - 定期召开家长会议，与家长交流学生学习情况； - 向家长提供学习指导手册和学习资源； - 开展家长培训课程，提高家长对学生学习的了解和指导能力； - 建立家校合作的平台，促进有效沟通和合作。
3.4 学校支持学校领导和管理层在学风建设中发挥着重要作用。
学校应提供良好的学习环境和资源支持，制定相关政策和规章制度来促进学风建设。
具体措施包括： - 提供良好的教学设施和学习资源； - 指定学风建设的责任人，组织相关活动； - 进行学风建设评估和监测，及时调整方案； - 建立奖励机制，激励学生良好学习行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11 1班2012年加强学风建设的措施
2012年是我校迎接教育部本科教学水平合格评估关键年，我班结合学校及学院迎评工作实际，提出或重申如下若干措施。
一、班委要在学风建设中发挥关键作用
1、班委必须以身作则，严于律己。
做到不迟到，不旷课；适时适地做好应该做的事，起到带头作用。
及时宣传，安排好学校各项工作，积极参与学校各项活动并鼓舞班上同学也积极参与，锻炼自己，为班级争得荣誉。
2、各班委必须认清自己所担任的职务和应担当的责任，对班级同学做好监督和管理工作，把学校安排的各项工作安排到位，大家互帮互助共同完成。
3、每学期对班委工作做一次总评，为下学期工作改善做准备。
4、对班级获得的各种荣誉及受到批评（如迟到早退，旷课，宿舍方面出现问题，学习成绩等方面）的同学记录在案，并及时予以适当的表扬和纠正。
对违纪行为情节严重的同学要给予相应的处分。
5、在自习，集体活动的时候，认真负责地管理好班级，维持好班级纪律
6、班委之间要协调安排工作，每个班委分工明确，大家相互帮助，共同为班级出力，做到真心服务大家，贡献班级，勇于担当，不推卸责任，不偏私，不滥用职权。
和其他同学一律平等。
7、班委每两周开一次小会，交流近期班级工作情况。
二、我班同学要在学风建设中发挥主体作用
1、我班同学不得带早餐和穿拖鞋进教学区域，上课不得迟到、早退、旷课；保证课堂纪律，不从事看报纸、看闲书、聊天、睡觉、发短信、玩手机游戏等与课堂学习无关的活动。
2、自觉遵守学生统一实行早晚自习制度。
3、上课时间、晚自习时间和就寝时间不得在寝室玩游戏、看影碟、打牌或从事其他与学习无关的活动。
4、自觉遵守学校关于一年级学生一律不得带电脑进宿舍的有关规定。
5、严格执行学校关于不得校外住宿的管理规定；要自觉接受学校关于寝室违纪、不按时就寝、晚归、夜不归宿等违纪违规情况的监督检查；自觉做好寝室卫生。
6、自觉遵守排队充值、购菜和将餐具交回指定位置等文明就餐制度。
7、不得在校园内不文明行车和乱停、乱放车辆。
8、不得在校园公众场合吸烟、酗酒、男女生勾肩搭背或从事其他不符合大学生文明形象和违反校园治安管理规定的行为。
9、严格执行请、销假制度。
10、对违反纪律的学生，一定报请院学生科严格按照《学生手册》的有关规定予以处理。
三、班级学风建设的具体措施
1、班级总体措施
（1）认真做好新学期计划
——在原有的班级规划基础上，认真组织好成绩优异同学学习经验交流会和上学期班级工作中发生的一些反面案例的警示教育等活动。
——班级指定的信息员联络好同学与学校部门，做好询问调查工作，整理同学们在新学期的一些建议或意见，及时上报学校部门，为各部门工作好改进工作做准备。
——在班主任老师的指导下，引导每位新生制定自己大学的学习生涯规划。
（2）双周周四教务调查和心理咨询
（3）关注特殊学生群体
——建立并完善家庭经济困难学生、心理障碍学生、学习困难学生和就业困难学生档案。
——对学业成绩低下、学习能力较差、学习自制能力较弱的学生给予更多的关心、支持和引导；要建立“一帮一”结对制度并至少每学期要与其家长联系沟通一次。
——对于不及格人数较多、普遍反映学习难度较大的课程，要协调老师和同学进行专门辅导。
（4）丰富完善课外活动
——在各学期做出合理的计划安排，组织全班同学集体出游，游玩的同时学习当地的历史文化，增进同学间的团结和感情。
——按照学校必读书任务的要求，开展推荐书目阅读活动，鼓励和支持学生课外读书。
——视情况邀请学校优秀领导教师，班主任为同学做讲座或开班会。
——组织以宿舍或学习小组为单位的友谊比赛，鼓舞同学积极参与。
——以宿舍为单位定期组织安排联欢活动，适情况邀请外班人员和老师加入，体验本班班级文化。
（5）严格考风考纪及考试违纪处理制度
——本学期至少要在学生中组织一次纪律教育和诚信教育活动，要将先进模范的正面宣传和反面典型的案例警示结合起来。
——认真安排考试工作，消除学生考试作弊的侥幸心理，切实改善考风。
——对于在考试中违反考场纪律的学生要严格依法依规予以处理。
——加强违纪受处分后学生的教育管理工作，形成落实联系人、加强与家长的沟通、定期递交思想汇报等教育制度。
（6）完善班委轮流管理班级制度，确保每天早晚自习有2名班委在班管理，做好本班学生学风建设的检查监督工作。
（7）每天安排班委检查监督班级同学上课情况，确保每位同学认真听讲，不做学习以外的事情。
（8）选出有能力的品学兼优的班级带头人，在班级内形成一种积极向上不甘落后的学习气氛，引导说服同学们虚心好学，不耻下问，形成一种良好的学习风气。
2、团总支的具体措施
（1）在学期工作计划中将学风建设列为重要内容。
（2）要在各种团日活动中，开展学风建设的专题培训和教育。
（3）引导学生从事健康向上的社会实践和各类文化体育科技活动，繁荣班级文化。
（4）组建班级文明督察小组，加大学风检查、劝导力度。
（5）认真做好学生评教和班委评价工作。
（6）利用好班级黑板报阵地，及时更新其内容与版面，营造良好的班级文化氛围。
（7）制定学生行为规范准则和文明用语、学风建设的善意提示语，并将之张贴、悬挂在教室、寝室等班级醒目位置。
（8）配合班主任做好学习标兵、三好学生等各类评奖评优工作，将评选工作与学风建设结合起来。
（9）积极参加院“十佳宿舍”、“十佳个人”及“优良学风宿舍”等各类有利于学风建设特色寝室的申报和评选工作。
3、学生公寓的具体措施
（1）以宿舍为单位组建学习小组，互相监督学习，共同进步。
（2）每个宿舍制定周密的学习计划，宿舍成员每日按计划完成一定量的学习任务。
（3）各宿舍之间每周交流学习成果，互相评比，再接再厉。
（4）舍长带头每天安排共同学习时间，在该时间段，全宿舍成员一起讨论学习。
确保每个成员的参与，不落下一个；确保每日的作业都要按时完成。
（5）每周周末召开宿舍集体会议,讨论一周的学习情况,遇到不会的,宿舍集体讨论,并作记录,并与班级同学讨论.
（6）舍长与宿舍成员民主商议宿舍守则,并严格执行,在保证身体健康的前提下各成员共同学习与成长.
（7）定期进行宿舍间的评比,对优秀学风宿舍进行奖励,对成绩差的宿舍进行帮扶工作.
四、营造学风建设的浓郁氛围
1、开学初分层次、分步骤地召开全班的学风建设动员班会，迎评动员大会，把学院学风建设的有关要求和实施措施、迎评工作的重要性传达到每个学生。
2、班级在教育厅来校预评估之前、下学期初及正式接受评估前分别至少召开一次主题班会和学生座谈会，从班级和学生团体学风建设的实际出发，查找突出问题，分析原因所在，积极探索途径，全面部署整改。
3、在班级组织的学习帮扶小组，宿舍学习小组等小组活动中都要专门
安排学风建设的教育内容。
五、各阶段学风建设的目标
1、学风建设能带动全班同学迎评征优的积极性。
2、在省教育厅来校预评估之前，杜绝带早餐、穿拖鞋进教学区域，杜绝上课迟到、早退、旷课、看报纸、看闲书、聊天、睡觉、发短信、玩手机游戏等课堂违纪现象；杜绝学生在寝室从事无益身心活动，如打牌、赌博、酗酒、玩网游等；图书馆、公共场所、食堂、大学生活动中心等场所学风不良的现象明显减少；学生课外学习的氛围得到全面好转。
3、到本学期末，力争全院学风建设取得突破性进展，考风考纪得到明显优化。
4、教育部来校评估前，确保我班学生的学习热情有明显提高，学习动力有明显增强，学习效果有明显改善。