扬州市邗江区八年级上学期期末语文模拟试题

2018-2019学年度第一学期八年级语文期末试卷（考试时间：150分钟满分：150分）2019.01一、积累运用(33分)1.下列加点字注音全部正确．．．．的一项是（2分）A.倔．强（jué）濒．临（bīng）交卸．（xiè）锐不可当．（dāng）B.不辍．（chuò）纤．维（xiān）镂．空（lóu）深恶．痛疾（wù）C.田畴．（chóu）琐屑．（xiè）拯．救（zhěng）潜．滋暗长（qiǎn）D.轻盈．（yíng）悄．然（qiǎo）胆怯．（qiè）重峦．叠嶂（luán）2.下列句中加点的成语使用有误．．的一项是（2分）A.马云白手起家．．．．，靠多年的刻苦打拼与精心经营，造就了如今的阿里巴巴集团。

B.他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖．．．．。

C.李克强总理在政府工作报告中提出，坚持精准扶贫脱贫要因地制宜．．．．、因人施策。

D.元旦假日期间，市民广场上的音乐喷泉日夜喷涌、络绎不绝．．．．。

3.下列解说无误．．的一项是（2分）A.美国打着“美国优先”的旗号，在全球发动贸易战，引发众怒，我国坚守底线，被动反击，维护世界贸易秩序，深得人心。

解说：这句话的标点符号使用完全正确、规范。

B. 南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。

解说：“仪式举行”是这个句子的主干。

C.藏污纳垢张目结舌摩肩接踵春寒料峭解说：这四个成语的结构类型完全相同。

D. 由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

解说：这个句子没有语病。

4.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确．．．．．的一项是（3分）A.《周亚夫军细柳》节选自我国第一部纪传体通史《史记》中的《绛侯周勃世家》，作者是西汉史学家司马迁。

课文运用对比、衬托的写法称颂周亚夫军纪严明，是“真将军”。

B.散文家朱自清的叙事散文名篇《背影》中，承载了深沉父爱的背影既是贯穿全文的线索，又是作者情感的寄托，真实诚挚的父子深情打动了一代又一代的读者。

C.《生于忧患，死于安乐》一文出自《孟子》，《孟子》一书是战国时期的思想家孟子所著，是记录孟子言行的著作，宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。

D.作家汪曾祺是高邮人，他的散文《昆明的雨》从一幅画写起，将记忆中昆明的景、物、事一幕幕展现开来，其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。

5.根据拼音写汉字。

（用正楷写在田字格内，每字1分，共4分）个园园门两侧各种竹子枝叶扶shū，“月映竹成千个字”，与门额相辉映；白果峰穿插其间，如一根根zhuó壮的春笋。

主人以春景作为游园的开篇，想是有“一年之计在于春”的含意吧！透过春景后的园门和两旁典雅的一排漏窗，又可piē见园内景色，楼台、花树映现其间，引人入胜。

进入园门向西拐，是与春景相接的一大片竹林。

竹林茂密、yōu深，呈现生机勃勃的春天景象。

6.默写。

（每空1分，共9分）①，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）②采菊东篱下，。

（陶渊明《〈饮酒〉（其五）》）③，惊起沙禽掠岸飞。

（欧阳修《采桑子》）④，星河欲转千帆舞。

（李清照《渔家傲》）⑤东风不与周郎便，。

(杜牧《赤壁》)⑥无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）⑦，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）⑧在生活中，我们要有正确的立身处世的态度和标准，坚守原则不迷惑，内心坚定不动摇，面对强暴不屈服。

正如《孟子》中所说的“，，威武不能屈”。

7.综合实践活动。

（11分）近期，邗江区教育局发起“请放下手机，让我们真正在一起”的主题活动。

活动内容之一，要求每个学生给家长写一封信。

为此，某班级以“亲近书信，传达真情”为主题开展了语文综合性学习活动，请你参加活动，完成下列任务。

【活动一：做调查，说现状】（1）下面的调查表格反映了什么情况？请用简洁的语言概括。

（2分）【活动二：谈看法，共参与】（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信不再写信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。

（4分）【活动三：写书信，传真情】（3）在你的成长过程中，父母为你付出很多。

请给你的父亲或母亲写一封简短的信（只写书信正文部分，格式不作要求），表达你的感恩之情。

（不能出现真实的校名、人名，100字以内）（5分）二、阅读理解（54分）（一）根据相关名著内容，完成第8题。

（10分）8.（1）《红星照耀中国》中，斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重困难，杀出一条血路胜利到达陕北”的原因是什么？结合作品相关内容，简要说说你的理解。

（3分）蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。

它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。

（2）以上文字出自国昆虫学家的著作《昆虫记》。

在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；为它的儿女操碎了心。

（4分）（3）巴金评价《昆虫记》：“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性……”请结合以上文段内容，举例具体说说作者是如何在虫性中体现人性的。

（3分）（二）阅读下面这首唐诗，完成第9题。

（6分）游凤林寺西岭孟浩然共喜年华好，来游水石间。

烟容开远树，春色满幽山。

壶酒朋情洽，琴歌野兴闲。

莫愁归路瞑，招月伴人还。

9.（1）这首诗三、四句很有画面感，请发挥想象，用生动的语言加以描绘。

（3分）（2）请结合诗人表达的情感，赏析尾联中“招”字的表达效果。

（3分）（三）阅读文言文，完成10—13题。

（14分）小港渡者（清）周容庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。

时日西沉山，晚烟萦树。

望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。

”予愠为戏。

趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起。

理书就束，而前门已牡下矣。

予爽然，思渡者言近道。

天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫！（选自《续古文观止》卷一）①奚：书童②木简：指木板③牡下：上锁④爽然：若有所失的样子。

10.解释下列句中加点的词。

（4分）（1）望城二里许．（）（2）渡者熟．视小奚，应曰（）（3）予愠为戏．（）（4）天下之以．躁急自败（）11.请用“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处．．．)（2分）趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起12.翻译句子（6分）（1）徐行之，尚开也；速进，则阖。

（2）山川之美，古来共谈。

（3）得志，与民由之。

13.这个故事告诉我们什么道理？请用自己的话概括。

（2分）（四）阅读下文，完成14—17题。

（11分）最令人畏惧的“海洋之狼”①最令人畏惧的海洋猎手，既不是属于鱼类的大白鲨，也不是软体动物巨型乌贼，而是有着“海洋之狼”称号的哺乳类动物虎鲸。

虎鲸是最厉害的海中猎手。

②虎鲸，又称为杀人鲸，属于海豚科，是海豚科体形最大的一类。

虎鲸智商超高，以群体形式捕猎，攻击时速可达 50 千米/小时，用近 8 厘米长的牙齿撕碎猎物。

虎鲸是一种高度社会化的动物，是大海里最完美的捕食猎手，任何动物都会被其猎杀。

虎鲸组成的家族是动物界中最稳定的群体。

虎鲸的一些复杂社会行为、捕猎技巧和声音交流，被认为是虎鲸拥有自己文化的证据。

③在阿根廷海岸，研究人员观察到一群虎鲸为猎杀一只海豚而设下陷阱。

人们很早以前就在黑猩猩身上观察到这种有组织的伏击行为，但在海洋食肉动物中间，这还是第一次。

但仔细想想，这其实并不出人意料。

很久以前，英国人就给虎鲸起过“杀人鲸”的绰号。

科学家在近 40 年的研究中，不断被它们高超的战略战法所震惊。

针对每一类猎物，虎鲸都发展出了不同的捕猎方法。

凭借这些不同的技巧，它们可以击昏鲨鱼、捕捉逃上冰面的海豹，甚至制服数量庞大的鱼群。

④除了智力超群，虎鲸还有一个极大的天然优势：平均体重 5 吨，平均身长 7 米，它们的机体是为战斗而设计的。

它们耐力很好，可以和比自己身形更大的鲸鱼连续搏斗几个小时。

它们是无可厚非的冲刺王，最高速度可达 50 千米/小时。

可想而知，它们的捕猎活动很少有漏网之鱼。

而它们的身体本身也是一件可怕的武器：抡起的尾巴犹如巨锤，脑壳硬到可以将鲨鱼一撞毙命。

锦上添花的是，这些强大的食肉动物还自带回声定位功能。

事实上，它们和蝙蝠或海豚一样，都会收发超声波。

这些人耳无法听到的声波遇到障碍物会受到反弹，返回发送源。

因此虎鲸能够在头脑中实时绘出周边环境的三维地图、牢牢盯住逃跑的猎物。

这一本领可用于掌握某片有众多海狗栖息地海滩的确切地形，进而确认在哪里进行“海滩突击”的危险最小。

⑤虎鲸狩猎活动的高效还建立在它们的对话能力之上。

事实上，它们非常健谈，能通过高声叫嚷以及每个家庭特有的哨声来交流。

这些声音交流对于群体成员之间的协调合作不可或缺，比如在围猎鲱鱼群的时候。

但狩鲸活动必须在绝对寂静中进行，以免猎物受惊逃脱。

然而它们的进攻信号是什么？直到目前，这仍是一个谜。

⑥格陵兰研究人员发现，冰岛某些虎鲸掌握了空手道的“致命尖叫”：它们发出的大吼可以麻痹周围的鱼。

虎鲸最令人着迷的一点是，它们非常喜欢说话，喋喋不休不断讨论。

生物学家认为，虎鲸的语言远比人类复杂，甚至不同的族群还有各自的方言，群体之间操着相似的语言，但若话不投机，虎鲸就会吵起来，甚至讥讽对方。

生物学家已经分析出虎鲸的讥讽语言，比如“怎么回事，谁把小海豹放走的”“不怕鲨鱼一样的对手，就怕猪一样的队友”等话语，相当有趣。

14.虎鲸为什么能成为大海中最完美的捕食猎手，请结合全文，简要概括。

（3分）15.把题目改为“令人畏惧的虎鲸”应该更直接，你同意吗？请说明理由。

（2分）16.选文第④自然段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）17.阅读下面材料，结合对家庭教育的理解，写出探究结论。

（3分）链接材料为了把“虎鲸文化”传递下去，小虎鲸从刚出牙起便开始接受母亲训练。

对一两岁的小虎鲸而言，玩弄成年虎鲸带回的死亡或昏迷猎物极为平常。

小虎鲸也模仿成年虎鲸的动作，向猎物猛攻，再用尾巴拍击一顿，这看上去更像是一场玩耍而非训练。

（五）阅读下文，完成18—21题。

（13分）祝福与学习，让嫉妒焕然一新叶倾城①永远开开心心的小姑娘，这次含着眼泪冲到我面前：“我同桌，她讨厌我，我没想过会有人讨厌我，我该怎么办？”②小姑娘被父母教育得很好，对每个人都很有礼貌，愿意助人，有很多好朋友。

所以，一听这话，妈妈第一个就惊呆了：“怎么可能？一定是误会。