山东省八年级上学期语文期末质量测试试卷

山东省八年级上学期语文期末质量测试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分）下列各句中，加线的词语使用不恰当的一项是（）

A . 历史上曾经人来人往的丝绸古道，如今已变成了人迹罕至的沙漠。

B . 班会上，在同学们指出了王军的许多缺点后，他锋芒毕露，百般辩解。

C . 一个又一个的本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

D . 转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水潺潺。走过石桥，美景亦复如是。

2. （2分） (2017九上·杭州月考) 下列句子中没有语病的一项是（）

A . 《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界的大门，架起了人们与中国文化情感，点燃了人们心中对诗词热情的火炬。

B . 钱江世纪城规划范围内盈一村等4个村的“征迁清零”工作将完成扫尾工作，届时世纪城范围内将不留一户农户，大拆迁正式画上圆满句号。

C . 水生态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念，加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。

D . 网络经营单位按照家长要求对未成年人的账号采取限制措施，及时反馈该账号的活动，并跟踪观察。

二、句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分）(2019·白银) 古诗文默写。

（1） ________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）

（3）一鼓作气，________，三而竭。（《曹刿论战》）

（4） ________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）一个“望”字，在杜甫笔下有截然不同的情怀。24岁的杜甫北游齐、赵，《望岳》中“________，________”二句写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大，流露对祖国山川的热爱之情；45岁的杜甫经历“安史之乱”，国都沦陷，城池残破，乱草丛生，《春望》中“________，________”即使这种情形，令诗人心生伤感。

三、字词书写 (共1题；共1分)

4. （1分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。

②花朵的红色是热情的色采，它强烈、奔放、激动，令人精神震奋。红紫烂漫的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。

四、语言表达 (共1题；共5分)

5. （5分）(2017·襄城模拟) 小强的妈妈刚生了二胎，爸爸很高兴，决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。妈妈觉得这样不妥。两人征求小强的意见。小强打算帮助妈妈劝阻爸爸，他这样说道：________。

五、文言文阅读 (共2题；共20分)

6. （8分） (2020九上·盂县期末) 阅读下面两篇文言文，完成小题

（甲）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（《送东阳马生序》宋濂）

（乙）子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

（《论语・述而》）

（1）下列句中划线字读音不同的一项是（）

A . 乐亦在其中乐善好施

B . 曲肱而枕之迂回曲直

C . 同舍生皆被绮绣舍生取义

D . 右备容臭乳臭未干

（2）下列句中划线字解释有误的一项是（）

A . 主人日再食食：食物

B . 媵人持汤沃灌汤：热水

C . 至舍，四支僵劲不能动支：同“肢”

D . 略无慕艳意慕艳:羡慕

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②不义而富且贵，于我如浮云。

（4）甲、乙两文段中，宋濂和孔子在物质生活享受方面有什么相同之处？这体现了他们怎样的人生追求？

7. （12分）阅读下文，回答相关问题。

赵奢者，赵之田部吏①也。收租税，而平原君家不肯出，奢以法治之，杀平原君用事者②九人。平原君怒，将杀奢。奢说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公，不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵③ ，诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公守法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，未几，民富而府库实。（选自宋·司马光《资治通鉴》）【注释】①田部吏：征收田赋的小官。②用事者：管事的人。③加兵：兴兵侵犯。

（1）用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。（只画一处）

君于赵为贵公子

（2）解释下面加线的字。

①君安得有此富乎安：

②未几，民富而府库实未几：

（3）赵奢劝说平原君时，使平原君“以为贤”，充分体现了赵奢，平原君。

六、现代文阅读 (共3题；共40分)

8. （9分）阅读下面短文，完成小题。

回家去问妈妈

毕淑敏

①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。

②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。

③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。

④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为别人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。

⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。

⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。

⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。

⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白