二年级下册道德与法治课件含素材小水滴的诉说人教部编版1
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部编版小学道德与法治二年级下册第9课《小水滴的诉说》ppt课件
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18
珍惜水资源! 节约用水!
19
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
6 8
爷爷家的洗脸水
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
3
别倒，这水 留着还有用呢。
爷爷家的洗脸水
5
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
(水)
小
我走过山川，山川绿了。
水
我流进田野，秧苗长了。
滴
的
我经过草原，牛羊笑了。
诉
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 Nhomakorabea说
我是地球的血液，我是生命的源泉。
从人的体重上来看，水占人体重量的70%,婴儿体内含水达80%。 人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以说水是我们的生 命之源。
爷爷家的洗脸水
水在很远 的地方 ……
8
同学们，听了这个故事， 你有什么感受?你有关于用水 和节水的故事要告诉大家吗?
10
中国已被联合国列为13个贫水国之一。全球的水资源 还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年 因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大 河受到不同程度的污染。
统编版二年级道德与法治下册第三单元
小水滴的诉说
猜猜我是谁
我会变， 一会儿在天上， 一会儿在地上， 一 会儿在水塘里， 一会儿在空气里。我还会变， 一 会儿是固体， 一会儿是气体， 一会儿是液体。我 还和你天天在一起。
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18
珍惜水资源! 节约用水!
19
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
6 8
爷爷家的洗脸水
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
3
别倒，这水 留着还有用呢。
爷爷家的洗脸水
5
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
(水)
小
我走过山川，山川绿了。
水
我流进田野，秧苗长了。
滴
的
我经过草原，牛羊笑了。
诉
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 Nhomakorabea说
我是地球的血液，我是生命的源泉。
从人的体重上来看，水占人体重量的70%,婴儿体内含水达80%。 人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以说水是我们的生 命之源。
爷爷家的洗脸水
水在很远 的地方 ……
8
同学们，听了这个故事， 你有什么感受?你有关于用水 和节水的故事要告诉大家吗?
10
中国已被联合国列为13个贫水国之一。全球的水资源 还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年 因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大 河受到不同程度的污染。
统编版二年级道德与法治下册第三单元
小水滴的诉说
猜猜我是谁
我会变， 一会儿在天上， 一会儿在地上， 一 会儿在水塘里， 一会儿在空气里。我还会变， 一 会儿是固体， 一会儿是气体， 一会儿是液体。我 还和你天天在一起。
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《小水滴的诉说》PPT精品课件
我很珍贵
我生活在马鞍山市，一 座沿江城市。可是在炎 热的夏天，我们这里日 常用的自来水也会供不 应求，有时甚至还会停 水呢！自来水实际上是 不会自己来的，需要经 过非常复杂的处理程序 才能被送到千家万户呢！ 所以小水滴即使在沿江 城市也非常珍贵呢！
Hale Waihona Puke 合作探究我遭遇了不幸
快来帮帮我吧
为了让全世界都感 受到水危机的到来， 联合国确定每年的 3月22日为世界水 日。人开始关注我， 对保护我的宣传也 越来越多。你们看 到过关于我的公益 广告吗？
我很珍贵
在我的兄弟姐妹中，绝大 部分是咸水，这种水是海 洋生物赖以生存的条件， 但人类很难直接用这种咸 水生活；还有一部分成员 虽然是人类可以引用的淡 水，但他们藏在遥远的、 坚固的冰川里，人们很难 利用。而和我一样来自河 流、淡水湖泊以及浅层地 下的水，在水家族里真是 太少太少了。
我很珍贵
我们这里严重缺水。用来做饭和喝的 水，是从十几里外的地方挑来的。挑 来的水除了用来吃喝，根本舍不得用 来做其他的事。洗脸洗衣就用院子里 接来的雨水。小水滴太珍贵了！
第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
我很珍贵
别看我个头小， 地球上、生活 里，谁都少不 了我
新知导入
我很珍贵
我走过山川，山川 绿了；我流过田野， 秧苗长了。我经过 草原，牛羊笑了。 我流进人们嘴里， 大家心里甜了。我 是地球的血液，我 是生命的源泉。
拓展延伸
快来帮帮我吧
1
节约用水 用水时把水开小一点 洗完手及时关上水龙头 洗澡间隙可以关上淋浴喷头
【部编版】二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》上课课件
通过这节课的学习，我们认识到水的重要性， 我们的生活离不开谁。还知道了我们身边的水 资源正在遭受污染，明确我们要珍惜水资源， 保护水资源，节约用水。
小水滴的诉说
我很珍贵 （地球的血液、生命的源泉）
我遭遇了不幸 （乱扔垃圾、倾倒污物……）
快来帮帮我吧 （节约用水的具体方法、海绵城市）
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
工业企 石料直接倒在河边，造成 水污染。
居民生活垃圾等直接倾倒 在河边，污染河流。
日常生活中浪费水资源
小结
我们身边的水资源受到了严 重的污染。我们一定要认识到这 些错误行为的危害，学会保护水 资源。
地球虽然有70．8%的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。 在全部水资源中，97．5%是咸水，无法直接饮用。在余下的2．5%的 淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的 冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占 地球总水量的0．25%左右，而且分布不均。约65%的水资源集中在不 到10个国家，而约占世界人口总数40%的80个国家和地区却严重缺水。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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我有很多人类 的好朋友哦
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查查生活中伤害小水滴的行为
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小水滴的诉说
我走过的地方，发生了什么变化呢？
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帮帮小水滴 我有好办法
写一写我们生活中节约用水的好办法
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海绵城市
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节约用水童谣
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都喜欢。
1
谢谢
部编版道德与法治二年级下册《小水滴的诉说》精品教学课件
第三单元 · 绿色小卫士
小水滴的诉说
导入新课
对比这两组图片，你有什么感想呢？
水很重要
从人的体重上来看，水占人体重量的70%， 婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分 占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中 占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑 中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水 仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从 我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润 秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。
水资源被破坏
保护水资源
节约用水
节约用水，从你我做起
课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒 。在以后的学习中，请相信你们是存在着 巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活 更精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课时3、的4习题题。
谢谢观看，再见! !
我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第 六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相 当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联 合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的 问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干 净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江 等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我 们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深 切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护 水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。
水很有限
小水滴的诉说
导入新课
对比这两组图片，你有什么感想呢？
水很重要
从人的体重上来看，水占人体重量的70%， 婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分 占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中 占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑 中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水 仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从 我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润 秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。
水资源被破坏
保护水资源
节约用水
节约用水，从你我做起
课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒 。在以后的学习中，请相信你们是存在着 巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活 更精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课时3、的4习题题。
谢谢观看，再见! !
我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第 六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相 当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联 合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的 问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干 净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江 等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我 们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深 切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护 水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。
水很有限
最新人教部编版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》精品教学课件
通过这节课的学习，我们认识到水的重要 性，我们的生活离不开水。还知道了我们身边 的水资源正在遭受污染，明确我们要珍惜水资 源，保护水资源，节约用水。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课堂总结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
课后反思
根据教材第36 页,说说小水滴有 可能遭遇哪些不 幸呢?
工业企业排出的废水直 接流入河流，造成水污染。
有些石材加工厂将废石 料直接倒在河边，造成水 污染。
居民生活垃圾等直接倾倒 在河边，污染河流。
日常生活中浪费水资源
世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为 满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长 期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。 1977年召开的"联合国水事会议"，向全世界发出严重警告: 水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个 危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出 决议，确定每年的3月22日为"世界水日"。
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
教师寄语
关心和帮助他人是一门学问，需要我 们不断地思考和学习。让我们一起做一个 乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！
第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说
水很珍贵，它是生命的源泉，我 们的生活离不开水。
我们的生活会很不方便
Байду номын сангаас
饮水困难
鱼儿没有家
粮食都枯萎了
“口渴”的土地
诗歌
新部编版道德与法治二年级下册《小水滴的诉说》精品教学课件
部编教材二年级道德与法治下册
第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说
《道德与法治》二年级下册
第三单元 绿色小卫士
小水滴养育了生命
小水滴滋养了大地
我走过山川，山川绿了。
我走过田野，秧苗长了。
我走过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家的心甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
我走过山川，山川绿了。 我走过田野，秧苗长了。 我走过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，人们的心甜 了。 我是地球的血液，我是生命的源 泉。
……
通过本节课的学习，你想要对小水滴说 些什么？
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
97%
淡水资源占比 2.5%
海洋水占比97%
淡水资源
淡水资 源, 可 利用淡 水资源 占比 0.3%, 0.3, 0%
淡水资
源, 两
极和高
山的冰
川及深
可利用淡水资源占比0.3%
层占比
两极和高山的冰川及深层占比99.979%.7%…
爷爷家的洗脸水
1
孩子，这些够了， 省着点用。
爷爷，盆里的水太 少了，再给您加一些吧！
大家想象一下，如果我们这个地方没有 了水，会是怎样的景象呢？
我 想 想 哦
水很珍贵，人类的生存和发展 都离不开水，如果没有了水， 我们的生活会很不方便。
谁知道这样的地方为 什么也会缺水吗？
世界水 世界水资源
资源, 淡水资 源占比 2.5%, 2.5, 3%
世界水资 源, 海洋 水占比 97%, 97,
3
2
别倒，这水留着还 有用呢。
第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说
《道德与法治》二年级下册
第三单元 绿色小卫士
小水滴养育了生命
小水滴滋养了大地
我走过山川，山川绿了。
我走过田野，秧苗长了。
我走过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家的心甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
我走过山川，山川绿了。 我走过田野，秧苗长了。 我走过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，人们的心甜 了。 我是地球的血液，我是生命的源 泉。
……
通过本节课的学习，你想要对小水滴说 些什么？
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
97%
淡水资源占比 2.5%
海洋水占比97%
淡水资源
淡水资 源, 可 利用淡 水资源 占比 0.3%, 0.3, 0%
淡水资
源, 两
极和高
山的冰
川及深
可利用淡水资源占比0.3%
层占比
两极和高山的冰川及深层占比99.979%.7%…
爷爷家的洗脸水
1
孩子，这些够了， 省着点用。
爷爷，盆里的水太 少了，再给您加一些吧！
大家想象一下，如果我们这个地方没有 了水，会是怎样的景象呢？
我 想 想 哦
水很珍贵，人类的生存和发展 都离不开水，如果没有了水， 我们的生活会很不方便。
谁知道这样的地方为 什么也会缺水吗？
世界水 世界水资源
资源, 淡水资 源占比 2.5%, 2.5, 3%
世界水资 源, 海洋 水占比 97%, 97,
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别倒，这水留着还 有用呢。
二年级下册道德与法治课件小水滴的诉说人教新版
水被污染后........
二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22
Hale Waihona Puke 二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22 二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22
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二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22 二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22
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二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22
如果水被污染了，对我们的身体和动植物的生存 有什么危害呢？
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二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22 二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22
二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22
如果水被污染了，对我们的身体和动植物的生存 有什么危害呢？
二年级下册道德与法治课件93小水滴 的诉说 人教新 版22
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【部编版】二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》精品课件1
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
小水滴的诉说
我很珍贵
我们这个地方没有水会怎样？
我走过山笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
说说你是怎么节约用水的？
演一演
我遭遇了不幸
快来帮帮我吧
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
二级下册道德与法治课件-《小水滴的诉说》个课时课件 人教部编版
二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版
《南水北调》工程
二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版
二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版 二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版
二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版 二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版
眼泪篇
我很珍贵
我遭遇了不幸
快来救救我吧 ！
《宪法》第26条:
国家保护和改善生活环境 和生态环境，防止污染和其他 公害。
二年级下册第三单元《绿色小卫士》
《小水滴的诉说》
地球淡水资源有多少？
二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版 二年级下册道德与法治课件-《小水滴 的诉说 》个课 时课件 3 人教部编版
ห้องสมุดไป่ตู้
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二年级下册道德与法治课件《小水滴的诉说》课件素材人教部编版
第四页，共15页。
我很珍贵
同学们从这首小诗中看出了什么？
第五页，共15页。
我很珍贵
水对于我们的生活来说非常珍贵，大家试着回忆一
下自己以前哪些地方做得不好？今后我们要怎么珍惜水 资源呢？
第六页，共15页。
我很珍贵
教师小结：看来，大家都能够认识 到自己做得不好的地方并且有勇气 承认，我相信你们今后一定会节约 用水。
问题提示：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢? 我遭遇了不幸
快来帮帮我吧 所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。
快来帮帮我吧 问题提示：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢?
而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。 5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖着水。
看完视频，请大家说一说你从视频中发现了什么？ 我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。 快来帮帮我吧
我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
如果没有了水，我们的生活会很不方便。
5% 6的水是成水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2. 快来帮帮我吧
第十三页，共15页。
快来帮帮我吧
补充：
所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对 雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为 “水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方 法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗 水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以 利用。
我很珍贵
同学们从这首小诗中看出了什么？
第五页，共15页。
我很珍贵
水对于我们的生活来说非常珍贵，大家试着回忆一
下自己以前哪些地方做得不好？今后我们要怎么珍惜水 资源呢？
第六页，共15页。
我很珍贵
教师小结：看来，大家都能够认识 到自己做得不好的地方并且有勇气 承认，我相信你们今后一定会节约 用水。
问题提示：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢? 我遭遇了不幸
快来帮帮我吧 所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。
快来帮帮我吧 问题提示：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢?
而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。 5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖着水。
看完视频，请大家说一说你从视频中发现了什么？ 我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。 快来帮帮我吧
我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
如果没有了水，我们的生活会很不方便。
5% 6的水是成水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2. 快来帮帮我吧
第十三页，共15页。
快来帮帮我吧
补充：
所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对 雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为 “水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方 法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗 水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以 利用。
(新编)部编人教版二年级下册道德与法治《最新小水滴的诉说》精品课件
板块三：快来帮帮“我”
三、小组合作讨论
交流2： 节约用水的方法有哪
些？
小练笔： 请你为节约用水写一条 小标语
节约用水小标语
1、一滴清水，一片绿地。 2、水是生命之源，请节约 每一滴水。 3、惜水、节水，从我做起。
四、巩固提升
判断正误，对的打“√” 错误的打“×” 1、水是用不完的。（ × ） 2、生活污水，不需要处理就可随便排放。（× ） 3、河水是可以饮用的。（× ） 4、地球上的水很多，但是可以喝的水却很少（ √ ）
9、小水滴的诉说
人教版二年级下册第九课
。
板块一：我很珍贵
板块一：我很珍贵
一、自主学习 想一想：
在我们生活中，水有哪 些用途？
水的用途:
植物的生长 动物的生长 煮饭、洗菜、拖地、洗 澡、等等，都离不开水。
板块二：“我”遭遇了不幸
பைடு நூலகம்
二、小组合作讨论
交流1： 为什么水会被污染？
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
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如何没有了水，土地就会变成沙漠。
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如何没有了水，花草就会枯萎。
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思考
你从小水滴的诉说里，知道 了什么？
水很珍贵
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缺水的故事2
听有些地方的人说，以前洗脸和现在 不一样，当妈的把一口水喷到孩子们 脸上，大家各自擦一把就算洗过脸了。 如今不兴这样了，改用毛巾沾点水擦 一下。他们认为这样讲卫生。
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【思考】从这个数据中，你知道了什么？
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珍贵的水·哺育山川
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你认为“水”重要吗？为什么呢？
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如何没有了水，小鱼就无法生存。
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小分享
1、你有过很口渴的时候吗？你当时是什么感觉？ 2、如果夏天不能每天洗澡，你会觉得怎么样？
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小数据
中国是一个干旱缺水严重的国家。淡 水资源总量为28000亿立方米，占全 球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗 斯和加拿大，居世界第四位，但人均 只有2200立方米，仅为世界平均水 平的1／4、美国的1／5，在世界上 名列121位，是全球13个人均水资源 最贫乏的国家之一。
思考
缺水会给我们的生活带来 什么样的影响？
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你有听说过一些 关于缺水的故事 吗？
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缺水的故事1
在那些严重缺水的边远山区，经常可见一队队 驮水的牲口和一群群背水而归的妇女。
有些地方的劳动力三分之一的时间花在取水的 路上。“半夜起来去翻山，翻过一山又一山，鸡叫 天亮找到水，回家太阳快落山”。新的民谣就这样 吟唱着缺水的艰辛和无奈。
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小水滴的诉说 第一课时
道德与法治部教版 二年级下
第一课时
水和妈妈
思考
你刚才听的这首歌曲里面，介 绍了一位“妈妈”，她是谁呢？
水妈妈
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小数据
根据人体正常新陈代谢表明 人一般可以7天不喝水,但人体 最多可以3天不补充水分。
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珍贵的水·滋养生命
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小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里， 大家心里甜了。 我是地球的血液， 我是生命的源泉。
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珍贵的水·灌溉田野
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珍贵的水·养育牛羊
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缺水的故事3
有人说，他只记得小时候母亲为他擦过一次 澡，打那以后没再洗过澡。许多地方实在找 不着水，只好在干涸的河床上挖坑，也管不 了那水是苦是咸，全村几百口人就在这样的 坑中一点一点地舀水。许多地方打回来的是 黄泥水。
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缺水Байду номын сангаас故事4
由于缺水，西北旱区农家的习俗跟外面的世界大不 一样。比如家中来了客人，主人一般是用馍招待， 除非认为你是一位尊贵的客人，才有幸被敬上一小 杯水，客人多了，也就没这个待遇了。农家有女初 长成，嫁到何处最放心？用陕西的一些方言说： “一看女婿僚不僚（僚就是好，出色的意思），二 看有没有大水窖。”以对方家庭是否有水窖作为择 偶的主要标准之一，这在中国其他地方没有。
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云南干旱马者龙小学缺水状况令人担忧
河流都干涸了
牛羊都走远了
某小区门口贴的通知上写着：因李家 河（水库）原水来水量不足，从2018 年2月28日起，自来水公司将启动定 时供水方案，截止日期尚未确定，请 广大居民根据定时供水时间，存贮生 活用水，具体供水时间如下：早上： 7:30-8:30；中午：11:40-12:50；下 午：17:40-18:50。