实际问题与一元一次方程5
5.3 实际问题与一元一次方程课时4七年级上册数学人教版
3 000+320t +80(t-5).
新知探究 知识点 方案选择问题 由此可见，同样是1.5匹的空调，1级能效空调虽然售价高，
但由于比较省电，使用年份长（超过5年）时综合费用反而低. 根据相关行业标准，空调的安全使用年限是10年（从生产日期 计起），因此购买、使用1级能效空调更划算.
第一种月票的费用：200+25(x-10)=(25x-50)(元).
第二种月票的费用：300元.
令25x-50=300，解得x=14.
随堂练习
2.现有两种地铁机场线计次月票：第一种售价200元，每月包含10 次，第二种售价300元，每月包含20次，两种月票超出每月包含 次数后，都需要另外购票，票价为25元/次，张先生每月乘坐地铁 机场线超过10次，他购买哪种月票比较节省费用？
综合费用=空调的售价+电费. 选定一种空调后，售价是确定的，电费则与使用的时间有关.
新知探究
匹数 1.5 1.5
知识点 方案选择问题
两款空调的部分基本信息
能效等级
售价/元 平均每年耗电量/(kW·h)
1级
3 000
640
3级
2 600
800
问题2 如果空调的使用年数用字母t表示，请用代数式分别表 示出两款空调的综合费用.
通常，1级能效空调既节能又省钱！
新知探究 知识点 方案选择问题 ➢ 选择最优方案问题的一般步骤：
用
未
设
知
审
未
数
题
知
表
数
示
列 方 程
费 用 相 同
更 优 惠
费
实际问题与一元一次方程配套问题
1、列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？
人数和为22人
螺母总产量是
螺钉的2倍
二、应用与探究
解：设应安排x名工人生产螺钉，(22－x)名 工人生产螺母.
依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x . 解方程，得：5(22－x)＝6x，
110－5x＝6x，
x＝10. 22－x＝12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生 产螺母.
五、课后作业
1. 教科书习题3.4 第2、3、4、5题；
二、应用与探究
问题4：以上问题还有其他的解决方法吗？
解：设应安排 x名工人生产螺母，(22－x)名 工人生产螺钉.
依题意得： 2×1200(22－x)＝2 000x .
三、小试牛刀
问题5：工地48人挖土运土，每人每天平均挖土
用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件.
5方或运土3方，怎样安排，使挖的土刚好运走 2 000(22－x)
问题2：通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？
？ 依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x .
依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x .
2、配套问题的关键是？
用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 设：设适当的未知数，并表示未知量；
人数
单人产量
总产量
1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？
实际问题与一元一次方程配套 问题
ห้องสมุดไป่ตู้
一、课题引入
问题1：某服装厂加工车间有工人54人，每人每天 可以加工上衣8件或裤子10条，应怎样分配人数， 才能使每天生产的上衣和裤子配套？
5.3实际问题与一元一次方程—盈亏、积分与方案选择问题2025学年人教版数学七年级上册
3 000+320t +80(t-5).
3 000+320t +80(t-5). 当t < 5 时，80(t-5)是负数，这表明3级能效空调的综合费用较低 当t > 5时，80(t-5)是正数，这表明1级能效空调的综合费用较低.
由此可见，同样是1.5匹的空调，1级能效空调虽然售价高，但由于 比较省电，使用年份长（超过5年）时综合费用反而低.根据相关行 业标准，空调的安全使用年限是10年（从生产日期计起），因此 购买、使用1级能效空调更划算.
解：设胜一场积 x 分，
依题意，得
10x＋1×4＝24.
解得
x＝2.
经检验，x＝2 符合题意.
所以，胜一场积2分.
【问题3】怎样用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系？
一个队胜m场，则负__(1_4__-_m_)_场， 队名
前进
则胜场积分为__2_m_____,
东方
光明
负场积分为__(_1_4_-_m__)_,
【问题4】某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？
解：设一个队胜 y 场，则负（14 - y）场.
依题意，得 解得
2y = 14 - y
y 14 3
y 表示什么量？ 它可以是分数吗？
y 表示所胜的场数，必须是整数，所以 y 14 不符合实际. 由此可
3
以判定没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分.
设空调的使用年数是 t， 则1级能效空调的综合费用是____3_0_0_0_+_0_._5_×_6_4_0_t________，
即___3__0_0_0_+_3_2_0_t_____.
3级能效空调的综合费用是___2_6_0_0_+_0_._5_×_8_0_0_t_________，
考点05 实际问题与一元一次方程——配套问题(原卷版)
考点05 实际问题与一元一次方程配套问题1．宜宾某机械厂加工车间有34名工人，平均每名工人每天加工小齿轮20个或大齿轮15个．已知3个小齿轮和2个大齿轮配成一套，问分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天生产的齿轮刚好配套？若设加工小齿轮的工人有x 名，则可列方程为（ ）A ．2015(34)x x =-B ．220315(34)x x ⨯=⨯-C ．320215(34)x x ⨯=⨯-D ．320(34)215x x ⨯-=⨯ 2．（黑龙江省牡丹江市2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有44名工人，每人每天可以生产600个螺钉或800个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，要求每天生产的螺钉和螺母刚好配套．设安排x 名工人生产螺钉，则下面所列方程正确的是（ ）A ．800(44)600x x -=B ．2800(44)600x x ⨯-=C ．800(44)2600x x -=⨯D ．800(22)600x x -= 3．（四川省成都市锦江区七中育才学校2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）成都市某电影院共有4个大厅和5个小厅．其中1个大厅、2个小厅，可同时容纳1680人观影；2个大厅、1个小厅，可同时容纳2280人观影．设1个小厅可同时容纳x 人观影，由题意得下列方程正确是（ ）A ．2(1680)2280x x +-=B ．2(16802)2280x x +-=C ．2(2280)1680x x +-=D ．1(2280)16802x x +-= 4．（山东省济宁市嘉祥县2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某个工厂有技术工12人，平均每天每人可加工甲种零件24个或乙种零件15个，2个甲种零件和3个乙种零件可以配成一套，设安排x 个技术工生产甲种零件，为使每天生产的甲乙零件刚好配套，则下面列出方程中正确的有（ ）个 ①()15122423x x -= ②32415(12)2x x ⨯=- ③()32421512x x ⨯=⨯- ④()224315121x x ⨯+⨯-=A ．3B ．2C ．1D ．05．（山东省青岛市市北区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有62名工人，生产甲、乙两种零件，每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个，若3个甲种零件和2个乙种零件配成一套，应分配多少人生产甲种零件，多少人生产乙种零件，才能使每天生产的甲种零件和乙种零件刚好配套?设应分配x 人生产甲种零件，则根据题意可得的方程为（ ）A ．1262(23)x x =-B ．312223(62)x x ⨯=⨯-C ．212323(62)x x ⨯=⨯-D ．323(62)125x x ⨯-= 6．（云南省昆明市呈贡区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有27名工人，每人每天可以生产22个螺母或16个螺栓，1个螺栓配2个螺母，为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套，设分配x 名工人生产螺栓，则下面所列方程正确的是（ ）A ．1622(27)x x =-B ．21622(27)x x ⨯=-C ．2216(27)x x =-D ．22216(27)x x ⨯=-7．（山东省菏泽市曹县2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）有一些苹果和苹果箱，若每箱装25千克苹果，则剩余40千克苹果；若每箱装30千克苹果，则余下20个苹果箱；设这些苹果箱有x 个，则可列方程为（ ）A ．()25403020x x +=-B ．()25403020x x -=+C ．25403020x x +=-D ．25403020x x -=+8．（浙江省宁波市海曙区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有26名工人，每人每天能生产螺栓12个或螺母18个.若要使每天生产的螺栓和螺母按1:2配套，则分配几人生产螺栓?设分配x 名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，所列方程正确的是（ ）A ．()121826x x =-B ．()181226x x =-C ．()2181226x x ⨯=-D ．()2121826x x ⨯=-9．（江西省新余市2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）一套仪器由两个A 部件和三个B 部件构成.用1立方米钢材可做40个A 部件或240个B 部件.现要用5立方米钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A 部件，多少钢材做B 部件，才能恰好配成这种仪器?若设应用x 立方米钢材做A 部件，则可列方程为( ) A ．2403240(5)x x ⨯=⨯-B ．3402240(5)x x ⨯=⨯-C ．40(5)24032x x -=D ．40(5)24023x x -= 10．（湖北省武汉市江汉区2019～2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间30名工人生产螺母和螺钉，每人每天平均生产螺钉1500个或螺母4500个，一个螺钉要配两个螺母，已知每天生产的产品刚好配套，若设安排x 名工人生产螺钉，则可列方程为（ ）A ．4500(30－x )=2×1500xB ．2×4500(30－x )= 1500xC ．4500 x =2×1500(30－x )D ．4500 x ＋2×1500x ＝3011．机械厂加工车间又85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，为了使每天加工的大小齿轮刚好配套，设安排x 名工人生产大齿轮，则下面所列方程正确的是（ ）A ．()21631085x x ⨯=⨯-B ．()31621085x x ⨯=⨯- C ．() 161085x x =-D ．() 31021685x x ⨯=⨯- 12．（湖北省孝感市云梦县2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有22名工人生产螺栓和螺母，每人每天平均生产螺栓12个或螺母20个，现有x 名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰好每天生产的螺栓和螺母按照1：2配套，下列方程正确的是（ ）A ．12x ＝20（22﹣x ）B ．2×12x ＝20（22﹣x ）C ．2×20x ＝12（22﹣x ）D ．12x ＝2×20（22﹣x ）13．（浙江省杭州市西湖区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某眼镜厂车间有28名工人，每个工人每天生产镜架60个或者镜片90片，为使每天生产的镜架和镜片刚好配套，设安排x 名工人生产片，则可列方程（ ）A ．60(28)90x x --B ．6090(28)x x --C ．260(28)90x x ⨯-=D ．60(28)290x x -=⨯ 14．某校社团活动课中，手工制作社的同学用一种彩色硬纸板制作某种长方体小礼品的包装盒，每张硬纸板可制作盒身12个，或制作盒底18个，1个盒身与2个盒底配成一套．现有28张这种彩色硬纸板，要使盒身和盒底刚好配套，若设需要x 张做盒身，则下列所列方程正确的是( )A ．()182812x x -=B ．()1828212x x -=⨯C ．()181412x x -=D ．()2182812x x ⨯-=15．（湖北省武汉市江岸区2020-2021学年七年级上学期新起点数学试题）甲、乙两人每天生产某种产品的数量比是9:5，经过生产线升级他们每天都多生产27件，那么现在他们每天生产品的数量之比为9:7，则乙现在每天生产产品的件数为（ ）．A ．42B ．48C ．54D ．6316．已知用6米铜管分别做2张桌子或3张椅子的框架，如有500米铜管可生产出几套桌椅（ ） A ．150套 B ．125套 C ．100套 D ．60套17．（河南省南阳市卧龙区2019--2020学年七年级下学期期中数学试题）图中标有相同字母的物体的质量相同，若A 的质量为20克，当天平处于平衡状态时，B 的质量为（ ）A ．5克B ．10克C ．15克D ．20克18．（山西省2019-2020学年七年级第七次大联考数学试题）抗疫期间，一车间生产瓶装酒精并装箱，已知封瓶和装箱的生产线共26条，在所有的生产线都保证匀速工作的条件下，酒精封瓶每小时可封650瓶，装箱每小时可装75箱（每箱10瓶）．某天检测8：00~9：00生产线的工作情况，发现有100瓶未装箱，问封瓶和装箱各有多少条生产线？若设封瓶生产线有x条，则可列方程为_________．19．（山西省2018-2019学年七年级下学期阶段四质量评估试题数学试题）某车间有27名工人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品，每人每天生产螺母14个或螺栓20个，若分配x名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰好使每天生产的螺栓和螺母配套，则所列方程是____________．20．（山东省德州市平原县2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有工人660名，生产一种由一个螺栓和两个螺母的配套产品，每人每天平均生产螺栓14个或螺母20个，如果你是这个车间的车间主任，你应如何分配生产螺栓和螺母的人数，才能使生产出来的螺栓和螺母刚好配套，若设x人生产螺栓，则可列方程为_______________.21．（黑龙江省哈尔滨市德强中学2020-2021学年七年级上学期9月月考数学试题）有两桶水，甲桶装有180千克，乙桶装有150千克，要使两桶水的重量相同，则甲桶应向乙桶倒水_________千克22．（黑龙江省哈尔滨市松雷中学2020-2021学年七年级上学期9月月考数学试题）家具厂制作一张桌子需要一个桌面和3条桌腿，1立方米木材可制作20个桌面，或者制作360条桌腿，现有7立方米木材，应该用多少立方米木材生产桌面，才能使所有木材生产出的桌面与桌腿正好配套？23．（北京101中学2020-2021学年七年级上学期9月月考数学试题）有大小两筐苹果，大筐苹果与小筐苹果单价比是5∶4，其重量比是2∶3，把两筐苹果混合在一起成100千克的混合苹果，单价为每千克2.2元，大小两筐苹果原单价各是多少？24．（黑龙江省哈尔滨市第69中学2020-2021学年七年级上学期九月月考数学试题）某车间每天能制作甲种零件500个，或者制作乙种零件250个，甲乙两种零件各一个配成一套产品，现要在30天内制作最多的成套产品，则甲种零件制作多少天?25．（内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间每天能生产甲种零件120个，或者乙种零件100个．甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套，要在30天内生产最多的成套产品，问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数？26．某车间有27个工人，生产甲、乙两种零件，已知每人每天平均能生产甲种零件22个或乙种零件16个，应分配多少人生产甲种零件，多少人生产乙种零件，才能使每天生产的甲种零件和乙种零件刚好配套？（每2个甲种零件和1个乙种零件配成一套）27．（四川省宜宾市宜宾县观音片区2018-2019学年七年级下学期期中数学试题）工厂某车间有48名工人，平均每人每天加工大齿轮10个或小齿轮15个，已知1个大齿轮与3个小齿轮配成一套，那么怎么安排工人，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？28．（黑龙江省哈尔滨市宾县2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）方程应用题（1）某车间有55名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母．一个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？（2）某校七年级社会实践小组去商场调查商品销售情况，了解该商场以每件80元的价格购进了某品牌衬衫500件，并以每件120元的价格销售了400件，商场准备采取促销措施，将剩下的衬衫降价销售．请你帮商场计算一下，每件衬衫降价多少元时，销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标？29．机械厂加工车间有90名工人,平均每人每天加工大齿轮8个或小齿轮14个,已知1个大齿轮与2个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？30．（安徽省合肥市第四十八中学2019-2020学年七年级上学期12月月考数学试题）某车间28名工人生产螺栓和螺母，每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个，恰好每天生产的螺栓和螺母按1:2配套，求多少人生产螺栓，多少生产螺母？31．（湖北省武汉市青山区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有60名工人，平均每人每天可以加工大齿轮3个或小齿轮4个，已知1个大齿轮和4个小齿轮配为一套，问如何安排工人使生产的产品刚好配套?32．（河南省安阳市殷都区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000螺母，一个螺钉需要配两个螺母，为了使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排多少名工人生产螺钉？33．（浙江省温州市苍南县2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）为拓宽销售渠道，某水果商店计划将146个柚子和400个橙子装入大、小两种礼箱进行出售，其中每件小礼箱装2个柚子和4个橙子；每件大礼箱装3个柚子和9个橙子．要求每件礼箱都装满，柚子恰好全部装完，橙子有剩余，设小礼箱的数量为x件.（1）大礼箱的数量为________件(用含x的代数式表示).（2）若橙子剩余12个，则需要大、小两种礼箱共多少件?（3）由于橙子有剩余，则小礼箱至少需要________件.34．劳作课上，王老师组织七年级5班的学生用硬纸制作圆柱形笔筒．七年级5班共有学生55人，其中男生人数比女生人数少3人，每名学生每小时能剪筒身30个或剪筒底90个．（1）七年级5班有男生，女生各多少人；（2）原计划女生负责剪筒身，男生负责剪筒底，要求一个筒身配两个筒底，那么每小时剪出的筒身与筒底能配套吗？如果不配套，男生应向女生支援多少人，才能使每小时剪出的筒身与筒底配套．35．（湖北省恩施土家族苗族自治州咸丰县2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某糕点厂中秋节前要制作一批盒装月饼，每盒中装2块大月饼和4块小月饼．制作1块大月饼要用0.05kg面粉，1块小月饼要用0.02kg面粉．现共有面粉4500kg，问制作两种月饼应各用多少面粉，才能生产最多的盒装月饼？（用一元一次方程解答）36．（重庆市合川区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）用硬纸制作圆柱形茶叶筒，每张硬纸可制筒身15个或筒底36个（硬纸恰好无剩余），一个筒身和两个筒底配成一个茶叶筒.现有110张硬纸，用多少张硬纸制作筒身、多少张硬纸制作筒底可以正好制成整套茶叶筒而无剩余硬纸？37．（山东省滨州市滨城区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有33名工人，每人每天可以生产300个螺钉或500个螺母.已知1个螺钉需要配2个螺母，怎样安排工人才能使每天生产的螺钉，螺母刚好配套？能配成多少套？38．（内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间每天能制作甲种零件500只，或者制作乙种零件250只，甲、乙两种零件各一只配成一套产品，现在要在30天内制作最多的成套产品，则甲、乙两种零件各应制作多少天？39．（河南省三门峡市2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某车间有62个工人，生产甲、乙两种零件，每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个．已知每3个甲种零件和2个乙种零件配成一套，问应分配多少人生产甲种零件，多少人生产乙种零件，才能使每天生产的这两种零件刚好配套？40．（山东省日照市田家炳实验中学2019-2020学年七年级上学期12月月考数学试题）某车间有技术工人40人，平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件12个. 1个甲种部件和3个乙种部件配成一套，问加工甲、乙部件各安排多少人，才能使每天加工的部件刚好配套？41．（天津市部分中学2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）工业园区某机械厂的一个车间主要负责生产螺丝和螺母，该车间有工人44人，其中女生人数比男生人数的2倍少10人，每个工人平均每天可以生产螺丝50个或者螺母120个（1）该车间有男生、女生各多少人？（2）已知一个螺丝与两个螺母配套，为了使每天生产的螺丝螺母恰好配套，应该分配多少工人负责生产螺丝，多少工人负责生产螺母？42．（重庆市渝北区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题）某工厂接受了20 天内生产1200 台GH 型电子产品的总任务。
人教版七年级数学上册 第三章 一元一次方程 实际问题与一元一次方程 第5课时 分段计费与优化方案问题
(1)①根据上表，用水量每月不超过20 m3，实际每立方米收水费_3___元； ②如果1月份某用户用水量为19 m3，那么该用户1月份应该缴纳水费5_7___元； (2)某用户2月份共缴纳水费80元，那么该用户2月份用了多少水？ 解：(2)设该用户2月份用水x m3，根据题意，得20×3＋(x－20)×(3.8＋0.2)＝80， 解得x＝25. 答：该用户2月份用水25 m3
4．(4分)某服装商店出售一种优惠卡，花200元买这种卡后，凭卡可在这家商店 按8折购物，下列情况买卡购物更合算的是( D )
A．购物500元 B．购物900元 C．购物1 000元 D．购物1 200元 5．(4分)某同学花了30元钱购买图书馆会员证，只限本人使用，凭证购买入场 券每张1元，不凭证购买入场券每张4元，要想使得购会员证比不购会员证合算， 该同学去图书馆阅览应超过(C ) A．8次 B．9次 C．10次 D．11次
答：王大爷当年的住院费用为46 250元
9．(15分)一个12人的旅游团去某景点游玩，单独买票，共支付600元． (1)他们一共去了几个成人，几个学生？ (2)请你帮他们算一算，用哪种方式买票更省钱，省多少？
人教版初一数学一元一次方程与实际问题
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一元一次方程解应用题（1）——路程问题教学目标：1.掌握行程问题，能够熟练地利用路程、速度、时间的关系列方程。
2.提高学生分析实际问题中数量关系的能力。
研究过程：基本等量关系：1.路程 = 速度 ×时间，时间 = 路程 ÷速度，速度 = 路程 ÷时间。
2.相向而行相遇时的等量关系：快者的路程 - 慢者的路程= 两人初相距的路程；同向而行追击时的等量关系：快者的路程 + 慢者的路程 = 两人初相距的路程。
新课探究：例1：甲、乙两站间的路程为360 km，一列慢车从甲站开出，每小时行驶48 km；一列快车从乙站开出，每小时行驶72 km。
⑴两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时相遇？⑵快车先开25分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时相遇？练一：1.甲、乙两人骑自行车同时从相距65 km的两地相向而行，2小时相遇，甲比乙每小时多骑2.5 km，求乙的速度？2.甲、乙两人在运动场上进行慢跑晨练，甲跑一圈3分钟，乙跑一圈2分钟，两人同时同地反向慢跑，求两人几分钟后第一次相遇？例2：一队学生去校外进行野外长跑训练。
他们以5 km/h 的速度行进，跑了18分钟的时候，学校要将一个紧急通知传给队长。
一名老师从学校出发，骑自行车以14 km/h的速度按原路追上去。
这名老师用多少时间可以追上学生队伍？练二：1.甲的步行速度是每小时5 km，乙的步行速度是每小时7.5 km，乙在甲的后面同时同向出发，120分钟后追上甲，那么开始时甲、乙两人相距多少千米？2.某班学生以每小时4 km的速度从学校步行到校办农场参加活动，走了1.5小时后，XXX奉命回学校取一件物品，他以每小时6 km的速度回校取了物品后，立即又以同样的速度追赶队伍，结果在距农场2 km处追上了队伍，求学校到农场的距离。
巩固练：1.在800米圆形跑道上有两人练中长跑，甲每分钟跑320米，乙每分钟跑280米。
实际问题与一元一次方程公式总结
b、工程款=工程单价*工作时间S 总= S甲+S乙=甲单价*T甲+乙单价*T乙
c、合作类题型
S 总= S甲+S乙= V甲t甲合作时间+V乙t甲合作时间
三、和倍分差问题
加(和)—+ 减(差)－- 乘(倍)—* 分(除)—/
四、数字问题
123= 1*100+2*10+3*1
实际问题与一元一次方程公式模型总结
一、行程问题(路程=速度*时间)
a、相遇问题
S 总= S甲+S乙 S 总= (V甲+V乙)T
b、追击问题
S 差= S甲-S乙 S 总= S甲+S乙 S 总= (V甲-V乙)T
c、顺逆流问题
V顺=V船+V水
V逆=V船-V水
二、工程问题(a、工程总量=工作时间*工作效率)
xyz=100x+10y+z
五、利润问题
利润=售价-进价(标价-成本)
售价=标价*折数
利润金*期数*利率*(1-利息税)
本息和=本金+利息
年利率=月利率* 12
5.3 实际问题与一元一次方程(第一课时)-课件
总工作量.
03
新知讲解
例2：整理一批图书，由一个人整理需要 40 h完成. 现计划由一
部分人先整理 4 h，然后增加 2 人与他们一起整理 8 h，完成这项工
作. 假设这些人的工作效率相同，应先安排多少人进行整理？
解：设先安排x人整理4h，
根据先后两个时段的工作量之和等于总工作量，列得方程
4 8(+2)
2+76
（2）由题意，得
3
=
解得： = 7，
2×7+76
∴盒子的个数为：
3
95−5
2
，
= 30（个），
答：裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，能做30个盒子．
90
1
+
_______，甲乙合做完成的工作量为_________（用含x的式子表示）
60 90
6
(2)列方程求甲、乙两队合做多少天完成剩下的工程．
+10
解：（2）由题意列方程，得
60
+
90
= 1，解得 = 30．
答：甲、乙两队合做30天完成剩下的工程．
04
课堂练习
【知识技能类作业】选做题：
(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？
06
作业布置
【综合拓展类作业】
解：（1）∵裁剪时x张用A方法，
∴裁剪时 19 − 张用B方法．
∴侧面的个数为：6 + 4 19 − = 2 + 76（个），
底面的个数为：5 19 − = 95 − 5（个）；
即：侧面 2 + 76 个，底面 95 − 5 个；
1．七年级手工社 27 名同学一起做某种规格的圆柱体，一个圆柱由
9.实际问题与一元一次方程教案
◆课题名称：实际问题与一元一次方程◆教学目标：了解到一元一次方程与实际的联系，并具备运用一元一次方程的知识分析和解答相关实际问题的能力；◆重难点：重点：熟练掌握方程的解法并能运用一元一次方程的知识对所求问题进行分析和解答；难点：寻找应用题中的等量关系、列方程式并准确求解。
◆教学步骤及内容:1．列一元一次方程解应用题的一般步骤（1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，• 然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，•是否符合实际，检验后写出答案．一：简单应用题例1：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？分析：1、设未知数：设这个班有x名学生2、找相等关系：这批书的总数是一个定值，表示它的两个等式相等．3、列方程：3x＋20=4x-254，解方程：解：移项，得 3x-4x=-25-20合并同类项，得 -x=-45系数化为1，得 x=45答：这个班有45个学生。
随堂练习：有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人，如果送还和了一条船，正每条船坐9人，问这个班共多少同学？例2：有一列数，按一定规律排列成1，－3，9，－27，81，－243……其中某三个相邻数的和是－1701，这三个数各是多少？分析：分析后发现：后面一个数是前一个数的－3倍。
解：设这三个相邻数中的第一个数为x,则第2个数为－3x，第3个数为－3×(－3x)=9x 根据这三个数的和是－1710，得x－3x＋9x=－1701合并同类项，得 7x=－1701系数化为1 ，得x=-243所以－3x=729， 9x=－2187答：这三个数是－243、729、－2187随堂练习：1，三个连续的奇数的和是27，求这三个奇数。
6.3实践与探索(5)--(分段计费问题)
知识点
三、话费、网费
例题3、某地上网有两种收费方式，用户可以任意选择 其一：A．计时制：1.5元/时；B．包月制：45元/月；
此外，每种上网方式都要加收通信费1元/时。
（1）某用户平均每月的上网时间为20小时，若选择方 案A， 应缴 50 元上网费；若选择方案B，应缴 元上网费；
65
A．计时制费用为：（1.5+1） ×20＝50（元） B．包月制费用为： 45+20 ×1＝65（元） 想一想：此时选择哪种付费方式付费？
例题3、某地上网有两种收费方式，用户可以任 意选择其一：A．计时制：1.5元/时；B．包月 制：45元/月；此外，每种上网方式都要加收通 信费1元/时。
（2）某用户平均每月的上网时间为30小时，若选择方 案A，应 缴 75 元上网费；若选择方案B，应缴 元上网费；
75
A．计时制费用为：（1.5+1） ×30＝75（元） B．包月制费用为： 45+30 ×1＝75（元）
想一想：此时选择哪种付费方式付费？
例题3、某地上网有两种收费方式，用户可以任 意选择其一：A．计时制：1.5元/时；B．包月 制：45元/月；此外，每种上网方式都要加收通 信费1元/时。
（3）某用户平均每月的上网时间为40小时，若选择方 案A，应 缴 元上网费；
100
元上网费；若选择方案B，应缴 85
……
25+10%（x-3500-500）=83
若某人某月交纳所得税83元，其工资和薪金是多少？
归纳小结
计费问题的核心关键点是什么？
计费方式一 分界点 计费方式二
纳税问题
《中华人民共和国个人所得税法实施条例》规 定，公民工资、薪金所得不超过3500元的不必 纳税，超过3500元的部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为全月应纳税额，此 项税款按下表进行计算：
七年级数学上册试题一课一练3.4《实际问题与一元一次方程》习题5-人教版(含答案)
3.4《实际问题与一元一次方程》习题5一、选择题1．某便利店的咖啡单价为10元/杯，为了吸引顾客，该店共推出了三种会员卡，如表：会员卡类型办卡费用/元有效期优惠方式A类40 1年每杯打九折B类80 1年每杯打八折C类130 1年一次性购买2杯，第二杯半价例如，购买A类会员卡，1年内购买50次咖啡，每次购买2杯，则消费40+2×50×(0.9×10)＝940元．若小玲1年内在该便利店购买咖啡的次数介于75～85次之间，且每次购买2杯，则最省钱的方式为( )A．购买A类会员卡B．购买B类会员卡C．购买C类会员卡D．不购买会员卡2．北流市某风景区的门票价格在2019年国庆期间有如下优惠：购票人数为1～50人时，每人票价格为50元；购票人数为51﹣100人时，每人门票价格45元购票人数为100人以上时，每人门票价格为40元．某初中初一有两班共103人去该风景区，如果两班都以班为单位分别购票，一共需付4860元，则两班人数分别为( )A．56，47 B．57，48 C．58，45 D．59，443．我市为鼓励居民节约用水，对家庭用水户按分段计费方式收取水费：若每月用水不超过10m3，则按每立方米1.5元收费；若每月用水量超过10m3，则超过部分按每立方米3元收费．如果某居民在某月缴纳了45元水费，那么这户居民在这个月的用水量为( )A．10m3B．15m3C．20m3D．25m34．大丰新华书店推出售书优惠方案，如果李明同学一次性购书付款162元，那么李明同学所购书的原价可能是( )①一次性购书不超过100元，不享受优惠②一次性购书超过100元但不超过200元，一律打九折③一次性购书超过200元，一律打八折A．180元B．202.5元C．180元或202.5元D．180元或200元5．某超市在“元旦”活动期间，推出如下购物优惠方案：①一次性购物在100元(不含100元)以内，不享受优惠；②一次性购物在100元(含100元)以上，350元(不含350元)以内，一律享受九折优惠；③一次性购物在350元(含350元)以上，一律享受八折优惠；小敏在该超市两次购物分别付了90元和270元，如果小敏把这两次购物改为一次性购物，则小敏至少需付款( )元A．288 B．296 C．312 D．3206．为引导居民节约用水，某市出台了城镇居民用水阶梯水价制度．每年水费的计算方法为：年交水费＝第一阶梯水价×第一阶梯用水量+第二阶梯水价×第二阶梯用水量+第三阶梯水价×第三阶梯用水量．该市某同学家在实施阶梯水价制度后的第一年缴纳水费1730元，则该同学家这一年的用水量为( ) 某市居民用水阶梯水价表阶梯户年用水量v(m3) 水价(元/m3)第一阶梯0≤v≤180 5第二阶梯180＜v≤260 7第三阶梯v＞260 9 A．250m3B．270m3C．290m3D．310m37．某市按以下规定收取每月水费：若每月每户不超过20立方米，则每立方米按1.2元收费，若超过20立方米则超过部分每立方米按2元收费、如果某户居民在某月所交水费的平均水价为每立方米1.5元，那么这个月共用多少立方米的水设这个月共用x立方米的水，下列方程正确的是( )A．1.2×20+2(x﹣20)＝1.5x B．1.2×20+2x＝1.5xx=1.5x D．2x﹣1.2×20＝1.5x C．1.2+228．郑奶奶提着篮子去农贸市场买鸡蛋，摊主按郑奶奶的要求，用电子秤称了5千克鸡蛋，郑奶奶怀疑重量不对，把鸡蛋放入自带的质量为0.6千克的篮子中(篮子质量准确)，要求放在电子秤上再称一遍，称得为5.75千克，老板客气地说：“除去篮子后为5.15千克，老顾客啦，多0.15千克就算了”，郑奶奶高兴地付了钱，满意地回家了．以下说法正确的是( )A．郑奶奶赚了，鸡蛋的实际质量为5.15千克B．郑奶奶亏了，鸡蛋的实际质量为4千克C．郑奶奶亏了，鸡蛋的实际质量为4.85千克D．郑奶奶不亏也不赚，鸡蛋的实际质量为5千克9．某公园门票的收费标准如下：门票类别成人票儿童票团体票(限5张及以上) 价格(元/人) 100 40 60 有两个家庭分别去该公园游玩，每个家庭都有5名成员，且他们都选择了最省钱的方案购买门票，结果一家比另一家少花40元，则花费较少的一家花了( )元．A．300 B．260 C．240 D．22010．芳芳购买手机卡，可选择“全球通”卡和“神州行”卡，使用时“全球通”卡每月需交固定费用50元，免费通话时间为150分钟，超过150分钟的部分按0.50元/分钟计费；“神州行”卡不收固定费用，但通话每分钟收话费0.30元．若芳芳每月手机费预算为100元，那么她最合算的选择是( )A．“全球通”卡B．“神州行”卡C．“全球通”卡、“神州行”卡一样D．无法确定二．填空题11．有两种消费券：A券，满60元减20元，B券，满90元减30元，即一次购物大于等于60元、90元，付款时分别减20元、30元．小敏有一张A券，小聪有一张B券，他们都购了一件标价相同的商品，各自付款，若能用券时用券，这样两人共付款150元，则所购商品的标价是元．12．某美发店推出了以下两种剪发收费方式：方式一：顾客先购买会员卡，每张会员卡100元，仅限本人一年使用，凭卡剪发，每次剪发再付费20元；方式二：顾客不购买会员卡，每次剪发付费30元．小王计划在一年内每次剪发都来此美发店，则小王在一年内剪发次两种方式付费的总钱数一样．13．滴滴快车是一种便捷的出行工具，某地的计价规则如表：计费项目里程费时长费远途费单价2元/公里0.3元/分钟1元/公里注：车费由里程费、时长费、远途费三部分构成，其中里程费按行车的实际里程计算；时长费按行车的实际时间计算；远途费的收取方式为：行车里程7公里以内(含7公里)不收远途费，超过7公里的，超出部分每公里收1元．小李与小张分别从不同地点，各自同时乘坐滴滴快车，到同一地点相见，已知到达约定地点时他们的实际行车里程分别为7公里与9公里，两人付给滴滴快车的乘车费相同．其中一人先到达约定地点，他等候另一人的时间等于他自己实际乘车时间，且恰好是另一人实际乘车时间的一半，则小李的乘车费为元．14．在“五一节”期间，某商场对该商场商品进行如下的优惠促销活动：打折前一次性购物总金额优惠措施小于等于400元不优惠超过400元，但不超过600元按售价打九折超过600元其中600元部分八折优惠，超过600元的部分打六折优惠按上述优惠条件，若小华一次性购买售价为80元/件的商品n件时，实际付款504元，则n＝．15．2019年义乌客运站行车时刻表如图，假设客车运行全程保持匀速行驶，则当快车出发小时后，两车相距25km．义乌﹣上海出发时间到站时间里程(km) 普通车7：00 11：00 300快车7：30 10：30 300 16．某区民用电的计费方式为：白天时段的单价为m元/度，晚间时段的单价为n元/度．某户8月份白天时段用电量比晚间时段多50%，9月份白天时段用电量比8月份白天时段用电量少60%，结果9月份的总用电量虽比8月份的总用=．电量多20%，但9月份的总电费却比8月份的总电费少10%，则mn17．对付秋燥谚语有云：“早饮淡盐水，晚食水果汁”．为抓住商机，永辉生鲜投产一种营养果汁，是由A，B两种果汁按一定比例配置而成，其中A果汁的成本价为10元/千克，B果汁的成本价为15元/千克，按现行价格销售每千克营养果汁可获得60%的利润率．由于市场竞争，物价上涨，A果汁上涨20%，B 果汁上涨10%，配制后的总成本增加了15%，为了拓展市场，打算再投入现总成本的25%做广告宣传，如果要保证每千克利润率不变，需将现行售价每千克提高元．18．商场购进A、B、C三种商品各100件、112件、60件，分别按照25%、40%、60%的利润率进行标价，其中商品C的标价为80元．“双11”期间，为了促销，商场进行优惠活动：如果同时购买A、B商品各两件，就免费获赠一件C商品．这个优惠活动，实际上相当于把这五件商品各打七五折．那么商场购进这三种商品一共花了元．三、解答题19．某校召开运动会，七(1)班学生到超市分两次(第二次少于第一次)购买某种饮料90瓶，共用去205元，已知该种饮料价格如表：购买瓶数/瓶不超过30 30以上不超过50 50以上单价/元 3 2.5 2 求：两次分别购买这种饮料多少瓶？20．重百超市对出售A、B两种商品开展春节促销活动，活动方案有如下两种：(同一种商品不可同时参与两种活动)商品A B标价(单位：元) 120 150 方案一每件商品出售价格按标价降价30% 按标价降价a% 方案二若所购商品达到或超过101件(不同商品可累计)时，每件商品按标价降价20%后出售(1)某单位购买A商品50件，B商品40件，共花费9600元，试求a的值；(2)在(1)的条件下，若某单位购买A商品x件(x为正整数)，购买B商品的件数比A商品件数的2倍还多一件，请问该单位该如何选择才能获得最大优惠？请说明理由．21．某超市计划购进甲、乙两种型号的节能灯共1000只，这两种节能灯的进价、售价如下表：进价(元/只) 售价(元/只) 甲型25 30乙型45 60(1)如果进货款恰好为37000元，那么可以购进甲型节能灯多少只？(2)超市为庆祝元旦进行大促销活动，决定对乙型节能灯进行打折销售，要求全部售完后，乙型节能灯的利润率为20%，请问乙型节能灯需打几折？22．“水是生命之源”，某市自来水公司为了鼓励居民节约用水，规定按以下标准收取水费：用水量/月单价(元/m3)不超过20m3 2.8超过20m3的部分 3.8另：每立方米用水加收0.2元的城市污水处理费(1)根据上表，用水量每月不超过20m3，实际每立方米收水费元；如果1月份某用户用水量为19m3，那么该用户1月份应该缴纳水费元；(2)某用户2月份共缴纳水费80元，那么该用户2月份用水多少m3？(3)若该用户水表3月份出了故障，只有70%的用水量记入水表中，这样该用户在3月份只缴纳了58.8元水费，问该用户3月份实际应该缴纳水费多少元？23．研学基地高明盈香生态园的团体票价格如表：数量(张) 30～50 51～100 101及以上单价(元/张) 80 60 50某校七年级(1)、(2)班共102人去研学，其中(1)班人数较少，不足50人，两个班相差不超过20人．经估算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付7080元，问：(1)两个班各有多少学生？(2)如果两个班联合起来，作为一个团体购票，可省多少钱？24．下表是中国电信两种”4G套餐”计费方式．(月基本费固定收，主叫不超过主叫时间，流量不超上网流量不再收费，主叫超时和上网超流量部分加收超时费和超流量费)月基本费/元主叫通话/分钟上网流量MB接听主叫超时部分/(元/分钟)超出流量部分/(元/MB)方式一49 200 500 免费0.20 0.3方式二69 250 600 免费0.15 0.2 (1)若某月小萱主叫通话时间为220分钟，上网流量为800MB，则她按方式一计费需元，按方式二计费需元；若她按方式二计费需129元，主叫通话时间为240分钟，则上网流量为MB．(2)若上网流量为540MB，是否存在某主叫通话时间t(分钟)，按方式一和方式二的计费相等？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．(3)若上网流量为540MB，直接写出当月主叫通话时间t(分钟)满足什么条件时，选择方式一省钱；当每月主叫通话时间t(分钟)满足什么条件时，选择方式二省钱．答案一、选择题1．C．2．C．3．C．4．C．5．C．6．C．7．A．8．B．9．B．10．B．二．填空题11．100或85．12．10．13．26．14．7或8．．15．0.5或2.5或19616．2．17．8.4．18．12600．三、解答题19．设第一次购买这种饮料x瓶，则第二次购买这种饮料(90﹣x)瓶．(1)若第一次购买这种饮料50瓶以上，第二次购买这种饮料30瓶以下，则2x+3(90﹣x)＝205，解得：x＝65，得90﹣x＝25，因为65＞50，25＜30，所以这种情况成立．(2)若第一次购买这种饮料50瓶以上，第二次购买这种饮料30瓶以上，则2x+2.5(90﹣x)＝205，解得：x＝40，得90﹣x＝50．因为40＜50，所以这种情况不成立．(3)若第一次第二次均购买这种饮料30瓶以上，但不超过50瓶．则2.5×90＝225，因为225＞205，所以这种情况不成立．答：第一次购买饮料65瓶，则第二次购买这种饮料25瓶．20．(1)由题意有，50×120×0.7+40×150×(1﹣a%)＝9600整理得，42+60(1﹣a%)＝96则(1﹣a%)＝0.9，所以a＝10(2)根据题意得：x+2x+1＝100得：x＝33当总数不足101时，即，只能选择方案一得最大优惠；当总数达到或超过101，即x＞33时，方案一需付款：120×0.7x+150×0.9(2x+1)＝84x+270x+135＝354x+135方案二需付款：[120x+150(2x+1)]×0.8＝336x+120∵(354x+135)﹣(336x+120)＝18x+15＞0∴选方案二优惠更大综上所述：当时，只能选择方案一最大优惠方式；当x＞33时，采用方案二更加优惠，此时需付款336x+120(元)21．(1)设商场购进甲型节能灯x只，则购进乙型节能灯(1000﹣x)只，由题意，得25x+45(1000﹣x)＝37000解得：x＝400购进乙型节能灯1000﹣x＝1000﹣400＝600(只)答：购进甲型节能灯400只，购进乙型节能灯600只进货款恰好为37000元．(2)设乙型节能灯需打a折，0.1×60a﹣45＝45×20%，解得a＝9，答：乙型节能灯需打9折．22．(1)因为每立方米用水加收0.2元的城市污水处理费，则不超过20m3的水费为3元/m3，超过20m3的部分水费为4元/m3．如果1月份某用户用水量为19m3，那么该用户1月份应该缴纳水费3×19＝57(元)，故答案为：3、57；(2)设该用户2月份用水xm3，根据题意，得：20×3+(x﹣20)×4＝80，解得：x＝25，答：该用户2月份用水25m3．(3)设该用户3月份实际用水ym3，因为58.8＜20×3，所以该用户上交水费的单价为3元/m3，由题意：70%y×3＝58.8，解得y＝28，所以该用户3月份实际应缴纳水费：20×3+4×(28﹣20)＝92元，答：该用户3月份实际应该缴水费92元．23．(1)设七年级(1)班的人数为x，则(2)班的人数为(102﹣x)，由题得：80x+60(102﹣x)＝7080化简得：20x＝960解得：x＝48(人)∴102﹣x＝102﹣48＝54(人)答：七年级(1)班有48人，(2)班有54人．(用算术方法求解正确同样给分)(2)联合购票应付钱数为：102×50＝5100(元)则节省的钱数为：7080﹣5100＝1980(元)答：如果两个班联合起来购票可省1980元．24．(1)方式一：49+0.2(220﹣200)+0.3(800﹣500)＝49+0.2×20+0.3×300＝49+4+90143．方式二：69+0.2(800﹣600)＝69+0.2×200＝69+40＝109．设上网流量为xMB，则69+0.2(x﹣600)＝129解得x＝900．故答案为：143；109；900．(2)当0≤t＜200时，49+0.3(540﹣500)＝61≠69∴此时不存在这样的t．当200≤t≤250时，49+0.2(t﹣200)+0.3(540﹣500)＝69解得t＝240．当t＞250时，49+0.2(t﹣200)+0.3(540﹣500)＝69+0.15(t﹣250)解得t＝210(舍)．故若上网流量为540MB，当主叫通话时间为240分钟时，两种方式的计费相同．(3)由(2)可知，当t＜240时方式一省钱；当t＞240时，方式二省钱．。
实际问题与一元一次方程精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版实际问题与一元一次方程【学习目标】1.熟练掌握分析解决实际问题的一般方法及步骤；2.熟悉行程，工程，配套及和差倍分问题的解题思路．【要点梳理】要点一、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤列方程解应用题的基本思路为：问题−−−→分析抽象方程−−−→求解检验解答．由此可得解决此类题的一般步骤为：审、设、列、解、检验、答．要点诠释：（1）“审”是指读懂题目，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量，以及它们之间的关系，寻找等量关系；（2）“设”就是设未知数，一般求什么就设什么为x ，但有时也可以间接设未知数；（3）“列”就是列方程，即列代数式表示相等关系中的各个量，列出方程，同时注意方程两边是同一类量，单位要统一；（4）“解”就是解方程，求出未知数的值；（5）“检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义，当有不符合的解时，及时指出，舍去即可；（6）“答”就是写出答案，注意单位要写清楚．要点二、常见列方程解应用题的几种类型1．和、差、倍、分问题（1）基本量及关系：增长量＝原有量×增长率，现有量＝原有量+增长量，现有量＝原有量-降低量．（2）寻找相等关系：抓住关键词列方程，常见的关键词有：多、少、和、差、不足、剩余以及倍，增长率等．2．行程问题（1）三个基本量间的关系： 路程=速度×时间（2）基本类型有：①相遇问题（或相向问题）：Ⅰ．基本量及关系：相遇路程=速度和×相遇时间Ⅱ．寻找相等关系：甲走的路程+乙走的路程＝两地距离．②追及问题：Ⅰ．基本量及关系：追及路程=速度差×追及时间Ⅱ．寻找相等关系：第一，同地不同时出发：前者走的路程＝追者走的路程； 第二，同时不同地出发：前者走的路程+两者相距距离＝追者走的路程． ③航行问题：Ⅰ．基本量及关系：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度－水流速度， 顺水速度－逆水速度＝2×水速；Ⅱ．寻找相等关系：抓住两地之间距离不变、水流速度不变、船在静水中的速度不变来考虑．（3）解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系，并且还常常借助画草图来分析．3．工程问题如果题目没有明确指明总工作量，一般把总工作量设为1．基本关系式：（1）总工作量=工作效率×工作时间；（2）总工作量=各单位工作量之和．4．调配问题寻找相等关系的方法：抓住调配后甲处的数量与乙处的数量间的关系去考虑．5．利润问题 (1) =100% 利润利润率进价(2) 标价＝成本(或进价)×(1＋利润率)(3) 实际售价＝标价×打折率(4) 利润＝售价－成本(或进价)＝成本×利润率注意：“商品利润＝售价－成本”中的右边为正时，是盈利；当右边为负时，就是亏损.打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售．6．存贷款问题（1）利息=本金×利率×期数（2）本息和（本利和）＝本金＋利息＝本金＋本金×利率×期数＝本金×(1＋利率×期数)（3）实得利息=利息-利息税（4）利息税=利息×利息税率（5）年利率＝月利率×12（6）月利率＝年利率×121 7.数字问题已知各数位上的数字，写出两位数，三位数等这类问题一般设间接未知数，例如：若一个两位数的个位数字为a ，十位数字为b ，则这个两位数可以表示为10b+a ．选择设计方案的一般步骤：（1）运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况．（2）用特殊值试探法选择方案，取小于（或大于）一元一次方程解的值，比较两种方案的优劣性后下结论．【典型例题】类型一、和差倍分问题例1．旅行社的一辆汽车在第一次旅程中用去油箱里汽油的25%，第二次旅程中用去剩余汽油的40%，这样油箱中剩的汽油比两次所用的汽油少1公斤，求油箱里原有汽油多少公斤？等量关系为：油箱中剩余汽油+1=用去的汽油.【变式】某班举办了一次集邮展览，展出的邮票若平均每人3张则多24张，若平均每人4张则少26张，这个班有多少学生?一共展出了多少张邮票?类型二、行程问题1.车过桥问题例2.某桥长1200m，现有一列匀速行驶的火车从桥上通过，测得火车从上桥到完全过桥共用了50s，而整个火车在桥上的时间是30s，求火车的长度和速度．注：火车“完全过桥”和“完全在桥上”是两种不同的情况，借助线段图分析如下(注：A点表示火车头)：(2)火车完全在桥上如图(2)所示，此时火车走的路程是桥长－车长．由于火车是匀速行驶的，所以等量关系是火车从上桥到完全过桥的速度＝整个火车在桥上的速度．【变式】某要塞有步兵692人，每4人一横排，各排相距1米向前行走，每分钟走86米，通过长86米的桥，从第一排上桥到排尾离桥需要几分钟？2.相遇问题（相向问题）例3．小李骑自行车从A地到B地，小明骑自行车从B地到A地，两人都匀速前进.已知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12点，两人又相距36千米.求A、B两地间的路程.【变式】甲、乙两辆汽车分别从A、B两站同时开出，相向而行，途中相遇后继续沿原路线行驶，在分别到达对方车站后立即返回，两车第二次相遇时距A站34km，已知甲车的速度是70km/h，乙车的速度是52km/h，求A、B两站间的距离.3.追及问题（同向问题）例4．一辆卡车从甲地匀速开往乙地，出发2小时后，一辆轿车从甲地去追这辆卡车，轿车的速度比卡车的速度每小时快30千米，但轿车行驶一小时后突遇故障，修理15分钟后，又上路追这辆卡车，但速度减小了13，结果又用两小时才追上这辆卡车，求卡车的速度．4.航行问题（顺逆风问题）例5．盛夏，某校组织长江夜游，在流速为2.5千米/时的航段，从A地上船，沿江而下至B地，然后溯江而上到C地下船，共乘船4小时．已知A、C两地相距10千米，船在静水中的速度为7.5千米/时，求A、B 两地间的距离．【点评】这是航行问题，本题需分类讨论，采用“线示”分析法画出示意图(如下图所示)，然后利用“共乘”4小时构建方程求解．5.环形问题例6．环城自行车赛，最快的人在开始48分钟后遇到最慢的人，已知最快的人的速度是最慢的人速度的72倍，环城一周是20千米，求两个人的速度.相等关系为：最快的人骑的路程-最慢人骑的路程=20千米.【变式】两人沿着边长为90m的正方形行走，按A→B→C→D→A…方向，甲从A以65m/min的速度，乙从B 以72m/min的速度行走，如图所示，当乙第一次追上甲时，在正方形的哪一条边上?类型三、工程问题例7．一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管，单独开甲管6小时可注满水池；单独开乙管8小时可注满水池，单独开丙管9小时可将满池水排空，若先将甲、乙管同时开放2小时，然后打开丙管，问打开丙管后几小时可注满水池?相等关系：甲、乙开2h的工作量+甲、乙、丙水管的工作量=1．【变式】收割一块水稻田，若每小时收割4亩，预计若干小时完成，收割23后，改用新式农机，工作效率提高到原来的112倍，因此比预计时间提早1小时完成，求这块水稻田的面积．类型四、配套问题（比例问题、劳动力调配问题）例8．某工程队每天安排120个工人修建水库，平均每天每个工人能挖土5 m3或运土3 m3，为了使挖出的土及时被运走，问：应如何安排挖土和运土的工人?【变式】某商店选用A、B两种价格分别是每千克28元和每千克20元的糖果混合成杂拌糖果后出售，为使这种杂拌糖果的售价是每千克25元，要配制这种杂拌糖果100千克，问要用这两种糖果各多少千克？类型五、利润问题例9．以现价销售一件商品的利润率为30%，如果商家在现有的价格基础上先提价40%，后降价50%的方法进行销售，商家还能有利润吗？为什么？【变式1】某个商品的进价是500元，把它提价40%后作为标价.如果商家要想保住12%的利润率搞促销活动，请你计算一下广告上可写出打几折？【变式2】张新和李明相约到图书大厦去买书，请你根据他们的对话内容(如图所示)，求出李明上次所买书籍的原价．类型六、存贷款问题例10．爸爸为小强存了一个五年期的教育储蓄，年利率为2.7％，五年后取出本息和为17025元，爸爸开始存入多少元.类型七、数字问题例11．一个三位数，十位上的数是百位上的数的2倍，百位、个位上的数的和比十位上的数大2，又个位、十位、百位上的数的和是14，求这个三位数.【变式】一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大4，这个两位数又是这两个数字的和的4倍，求这个两位数.类型八、方案设计问题例12．为鼓励学生参加体育锻炼．学校计划拿出不超过1600元的资金再购买一批篮球和排球．已知篮球和排球的单价比为3:2，单价和为80元．(1)篮球和排球的单价分别是多少元?(2)若要求购买的篮球和排球的总数量是36个，且购买的篮球数量不少于26个．请探究有哪几种购买方案?【变式】某校组织10位教师和部分学生外出考察，全程票价为25元，对集体购票，客运公司有两种优惠方案可供选择：方案一：所有师生按票价的88%购票；方案二：前20人购全票，从第21人开始，每人按票价的80%购票．(1)若有30位学生参加考察，问选择哪种方案更省钱?(2)参加考察的学生人数是多少时，两种方案车费一样多?【课堂练习】1．某校用56m长的篱笆围成一个长方形的生物园，要使长为16 m，则宽为________m．2．小明和他父亲的年龄之和为54，又知父亲年龄是小明年龄的3倍少2岁，则他父亲的年龄为____岁．3. 甲、乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步，已知甲每秒钟跑9米，乙每秒钟跑7米．（1）当两人同时同地背向而行时，经过________秒钟两人首次相遇；（2）两人同时同地同向而行时，经过________秒钟两人首次相遇．4．某项工作甲单独做4天完成，乙单独做6天完成，若甲先干一天，然后，甲、乙合作完成此项工作，若设甲一共做了x天，乙工作的天数为________，由此可列出方程________________．5. A、B两地相距216千米，甲、乙分别在A、B两地，若甲骑车的速度为15千米/时，乙骑车的速度为12千米/时。
新人教版七年级上册数学 5.3 实际问题与一元一次方程(第5课时)分段计费与方案问题
为了比较两款空调的综合费用，我们把表示3级能效空调 的综合费用的式子2 600+400t变形为1级能效空调的综合费用 与另一个式子的和，即（3 000+320t）+（80t-400）， 也就是 3 000+320t+80(t-5).
这样，当t<5时，80(t-5)是负数，这表明3级能效空调的 综合费用较低；当t>5时，80(t-5)是正数，这表明1级能效空 调的综合费用较低.
3. 用A4纸在某复印社复印文件，复印页数不超过20时每页收费 0.12元；复印页数超过20时，超过部分每页收费0.09元. 在某 图书馆复印同样的文件，不论复印多少页，每页收费0.1元. 问：如何根据复印的页数选择复印的地点使总价格比较便宜？ (复印的页数不为零)
解：设复印页数为x，依题意，列表得：
(3) 因为0.59> 0.56，所以该用户4月份的用电量超过了140度. 设该用户4月份的用电量是 y 度， 则 140×0.56+(y-140)×0.61=0.59y，解得 y=350. 350×0.59= 206.5. 答：该用户4月份应缴电费206.5元.
800
分析：在这个问题中， 综合费用=空调的售价+电费.
选定一种空调后，售价是确定的，电费则与使用时 间有关.
你觉得购买哪种空调更省钱？
解：设空调的使用年数是t，则1级能效空调的综合费 用（单位：元）是 3 000+0.5×640t， 即 3 000+320t. 3级能效空调的综合费用（单位：元） 是 2600+0.5×800t， 即 2 600+400t. 先来看t取什么值时，两款空调的综合费用相等， 列方程 3 000+320t=2 600+400t， 解得 t=5.
实际问题与一元一次方程---行程问题
一元一次方程应用题-----行程问题【基本关系式】（1） 行程问题中的三个基本量及其关系：路程=速度×时间 时间＝路程÷速度 速度＝路程÷时间（2） 基本类型① 相遇问题：快行距＋慢行距＝原距② 追及问题：快行距－慢行距＝原距③ 航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度顺速–逆速 = 2水速；顺速 + 逆速 = 2船速顺水的路程 = 逆水的路程注意：抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静水速）不变的特点考虑相等关系。
常见的还有：相背而行；环形跑道问题。
【经典例题】例1．甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。
（1）慢车先开出1小时，快车再开。
两车相向而行。
问快车开出多少小时后两车相遇？（2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？（3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？（4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？（5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。
故可结合图形分析。
（1）分析：相遇问题，画图表示为：等量关系是：慢车走的路程+快车走的路程=480公里。
解：设快车开出x小时后两车相遇，由题意得，140x+90(x+1)=480 解这个方程，230x=390答：快车开出小时两车相遇（2）分析：相背而行，画图表示为：等量关系是：两车所走的路程和+480公里=600公里。
解：设x小时后两车相距600公里，由题意得，(140+90)x+480=600解这个方程，230x=120 ∴ x= 答：小时后两车相距600公里。
（3）分析：等量关系为：快车所走路程－慢车所走路程+480公里=600公里。
人教版七年级数学上册第三单元一元一次方程-3.4实际问题与一元一次方程教案(5)
3.4.3 球赛积分表问题（探究3）教学内容课本第106页至第107页内容．教学目标1．知识与技能掌握应用方程解决实际问题的方法步骤，提高分析问题、解决问题的能力．2．过程与方法通过探索球赛积分表中数量关系的过程，进一步体会方程是解决实际问题的数学模型，并且明确用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义．3．情感态度与价值观鼓励学生自主探究，合作交流，养成自觉反思的良好习惯．重、难点与关键1．重点：把实际问题转化为数学问题，不仅会列方程求出问题的解，•还会进行推理判断．2．难点：把实际问题转化为数学问题．3．关键：从积分表中，找出等量关系．教具准备投影仪．教学过程一、引入新课教师操作投影仪，展示课本第106页中“某次篮球联赛积分榜”．学生观察积分榜，并思考下列问题：（1）用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系；（2）某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？在学生充分思考、合作交流后，教师引导学生分析．要解决问题（1）必须求出胜一场积几分，负一场积几分，•你能从积分榜中得到负一场积几分吗？你选择其中哪一行最能说明负一场积几分？通过观察积分榜，从最下面一行数据可以发现，负一场积1分，•那么胜一场积几分呢？学生可能会用算术方法，从积分榜中任意一行（除最后一行外），例如，从第一行244110-⨯＝2，即胜一场积2分． 你会用方程解吗？设胜一场积x 分，从表中其他任何一行可以列方程，求出x 的值，例如从第三行得方程．9x+5×1=23解方程，得x=2用表中其他行可以验证，得出结论，负一场积1分，胜一场积2分．（1）如果一个队胜m场，则负（14-m）场，胜场积分2m，负场积分为14-m，总积分为2m+（14-m）=m+14．（2）问题（2），学生可能通过计算积分榜中各队的胜场总积分和负场总积分，说明某队的胜场总积分不能等于它的负场总积分．你能用方程，说明上述结论吗？如果设一个队胜了x场，则负了（14-x）场，•如果这个队的胜场总积分等于负场总积分，那么列方程为2x=14-x由此，得 x=14 3想一想，x表示什么量？它可以是分数吗？由此你能得出什么结论？这里x表示一个队所胜的场数，它是一个整数，所以x=143不符合实际意义．•由此可以判定没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分．这个问题说明：利用方程不仅能求出具体数值，而且还可以进行推理判断，是否存在某种数量关系．另外，上面问题还说明，用方程解决实际问题时，不仅要注意方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义．拓展延伸如果删去积分榜的最后一行，你还能用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系吗？我们可以从积分榜中积分不相同的两行数据列方程求得胜、负一场各得几分，例如，从第一、三行．设胜一场积x分，则前进队胜场积分为10x，负场积分为（24-10x）分，•他负了4场，所以负一场积分为24104x-，同理从第三行得到负一场积分为2395x-，从而列方程为24104x-=2395x-去分母，得5（24-10x）=4（23-9x）去括号，得120-50x=92-36x移项，得-50x+36x=92-120合并同类项，得-14x=-28x=2当x=2时，24104x-=241024+⨯＝1仍然可得出结论：负一场积1分，胜一场积2分．二、巩固练习有一些分别标有5，10，15，20，25，…的卡片，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大5，小明拿到了相邻的3张卡片，且这些卡片上的数字之和为240．（1）小明拿到了哪3张卡片？（2）你能拿到相邻的3张卡片，使得这些卡片上的数之和是63吗？解：（1）设中间一个数为x，则前面一个数为x-5，后面一个数为x+5，根据这三个数之和为240，列方程（x-5）+x+（x+5）=240，解方程得x=80．所以小明拿到卡片上的数分别是75，80，85．（2）设中间一个数为x，则（x-5）+x+（x+5）=63，解方程得x=21．•因为卡片上的数都是5的倍数，所以x=21不符合题意，也就是说，卡片上的数之和是63的3张卡片不存在，所以不能拿到这样的3张卡片．三、课堂小结通过本节课的探究活动，使我们更加明白利用一元一次方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义，同时，还可以利用方程对一些问题进行推理判断．四、作业布置1．课本第108页习题3．4第8、9题．2．选用课时作业设计．第三课时作业设计解答题:1．某城市按以下规定收取每月煤气费；用煤气如果不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分按每立方米1.2元收费，已知某用户10•月份的煤气费平均每立方米0.88元，求该用户10月份应交的煤气费是多少元？2．某工程甲、乙合作6天完成，甲一人做需要5天完成，问乙一人做需几天完成？•这是小明给小华出的一道题，可小华说：“这道题有错，不能做”．你说呢？3．甲每天制造零件3个，乙每天制造零件4个，甲已做4个零件，乙已知10个零件，•问几天以后，两人所做的零件个数相等？4．观察每个月的日历，一个竖列上相邻的3个数之间有什么关系？（1）如果设其中的一个数为x，那么其他两个数怎样表示？（2）根据你所设的未知数x，列出方程，求出这3天分别是几号？（3）如果小颖说出的和是60，小明能求出这3天分别是几号吗？为什么？（4）如果小颖说出的和是21，小明能求出这3天分别是几号吗？为什么？答案:1．66元，设该用户10月份用煤气超过标准x立方米，则60×0.8+1.2x=0.88（60+x），x=15，0.88（60+15）=66．2．设乙独做x天能完成，则（1165）x=1，x=-30（天），•不符合实际，无解．3．设x天以后两人所做的件数相等，则3x+6=4x+10，x=-4，不符合题意，•无解．4．（1）略（2）x-7，x+7（3）（x-7）+x+（x+7）=60，x=20，这三天分别为13号，20号，27号（4）略.。
6-2-2解一元一次方程(5)实际问题 2022—2023学年华东师大版数学七年级下册
x+x+ 1 x + 1 x +1=100
24
（1）把题中的未知量用字母表示
（2）把表示数量关系的语言转换 为含字母的代数式
（3）根据等量关系，列出方程
作业
1.课本P13练习1 2.课本P14习题6.2.2第4,5 题。 3.跟踪练习册6.2.4 4.课本P21复习参考题2、3、4
x 8×4 32X
65-x 24（65－x）
等量关系是什么？ 男生搬砖数+女生搬砖数=总搬砖数
解 :设新团员中有x名男同学，则女生 （65-x）人，根据题意，得
32x＋24（65－x）＝1800． 解这个方程，得
x＝30． 经检验，符合题意．
答： 新团员中有30名男同学．
讲解点2：列一元一次方程解答实际问题
则根据题意，得 51－x＝45＋x．
解这个方程，得 x＝3．
经检验，符合题意．
答： 应从盘员为学校建花坛搬
砖．女同学每人搬6块，男同学每人搬8块，每人 搬了4次，共搬了1800块．问这些新团员中有多 少名男同学？ 分析 设新团员中有x名男同学，可列表如下．
做人贵在有德，学习贵在有心。
解下列方程:
(1) 51－x＝45＋x
2x＝6
x＝3
(2) 32x＋24（65－x）＝1800
32x-24x＝1800-24x65
8x＝240
3y-1
5y-7
(3)
-1 =
4
6
3(3y-1)-12＝2(5y-7)
x＝30
y＝-1
华东师大版七年级（下）
29中一年级数学课件
教学目标
1.理解一元一次方程解简单应用题的 方法和步骤；并会列一元一次方程解 简单应用题。
实际问题与一元一次方程解题步骤
实际问题与一元一次方程解题步骤嘿，朋友！咱们来聊聊实际问题与一元一次方程的解题步骤，这可有意思啦！比如说，你去买水果，苹果一斤5 块钱，你买了几斤，花了多少钱？这就是个实际问题。
那怎么用一元一次方程来解决呢？第一步，读题！就像你读一个有趣的故事一样，搞清楚这问题到底在说啥。
这可不是随便看看，得把关键信息都抓出来。
比如说上面买苹果的例子，知道苹果的单价是 5 块一斤，还有总共花的钱或者买的斤数其中一个。
第二步，设未知数！这就好比给一个神秘的角色取名字。
你不知道的那个量，就把它设成 x 。
比如说不知道买了几斤苹果，那就设买了 x 斤。
第三步，找等量关系！这可是关键的一步，就像在迷宫里找出口。
还是说买苹果，花的钱等于苹果单价乘以斤数，这就是等量关系。
第四步，列方程！根据找到的等量关系，把数字和未知数组合起来，写出方程。
比如 5x = 20 ，这方程不就出来啦？第五步，解方程！这就像是解开一个神秘的密码锁，通过各种运算求出未知数 x 的值。
第六步，检验答案！这可不能马虎，就像你做完作业要检查一样。
把求出来的答案带回到原来的问题里，看看是不是符合实际情况。
你想想，这是不是就像一场解谜游戏？一步一步来，就能找到答案。
比如说，你去坐出租车，起步价 8 块，超过 3 公里每公里 2 块，你坐了 x 公里，一共花了 20 块，这怎么解？先读题，搞清楚条件，设未知数 x ，找等量关系，起步价加上超出的费用等于总费用，列方程 8 +2(x - 3) = 20 ，解方程求出 x ，再检验答案对不对。
所以说啊，实际问题与一元一次方程的解题步骤，只要你掌握好了，就没有什么能难倒你的！不管是买东西算钱，还是算路程时间，都能轻松搞定！怎么样，是不是觉得挺简单有趣的？那就赶紧多练练，让自己成为解题高手！。
人教版七年级数学上册第三章实际问题与一元一次方程填空题复习题五(含答案) (14)
人教版七年级数学上册第三章实际问题与一元一次方程填空题复习题五（含答案)20个工人生产螺栓和螺母，已知一个工人每天生产3个螺栓或4个螺母，且一个螺栓配2个螺母，如何分配工人使生产的螺栓与螺母恰好配成套．如果设生产螺栓的工人数为x个，根据题意可列方程为：__________________．【答案】2×3x=4(20-x)【解析】【分析】设生产螺栓的工人数为x个，则生产螺母得工人数为(20-x)个，根据“一个螺栓配2个螺母”，即可列出关于x的一元一次方程．【详解】设生产螺栓的工人数为x个，则生产螺母得工人数为(20-x)个，根据题意得：2×3x=4(20-x)，故答案是：2×3x=4(20-x)．【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用，找出等量关系，列出方程，是解题的关键．32．已知船在逆流航行的速度为a米秒，水流速度为b米秒，则该船同条河流顺流航行的速度为__________米秒．【答案】a2b【解析】【分析】根据:逆流速度=静水速度-水流速度,求出静水速度,再根据:顺水速度=静水速度+水流速度,计算出顺流速度即可.【详解】根据公式:静水速度=a+b,顺流速度=a+b+b=a+2b..故答案为: a2b【点睛】本题考查行船速度问题,关键在于牢记公式,利用公式变换解出答案.33．某商场把进价为300元的商品，按标价的八折出售，仍可获利20%，则商品的标价为_____________.【答案】450【解析】【分析】设标价为x元，则售价为80%x，根据获利20%，可得出方程，解出即可．【详解】设该商品的标价为x元，则售价为0.8x元，根据题意得：0.8x−300＝300×20%，解得：x＝450，即标价为450元．故答案为：450．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，根据利例利润为20%得出方程是解题关键．34．某车间有工人660名，生产一种由一个螺栓和两个螺母的配套产品，每人每天平均生产螺栓14个或螺母20个，如果你是这个车间的车间主任，你应如何分配生产螺栓和螺母的人数，才能使生产出来的螺栓和螺母刚好配套，若设x人生产螺栓，则可列方程为_______________.【答案】21420(660)⨯=-x x【解析】【分析】题中的等量关系为：生产的螺栓数×2=生产的螺母数，把相关数值代入即可求解．【详解】设x人生产螺栓，则（660-x）人生产螺母，根据题意得，⨯=-.x x21420(660)故答案为：21420(660)⨯=-.x x【点睛】本题考查根据实际问题列一元一次方程，得到螺栓数和螺母数的等量关系是解决本题的关键．35．2019年9月份开学，某体育商场足球促销，广告如图所示：原价为______【答案】110元.【解析】【分析】设原价为x 元，再根据原价×折扣数÷10=现价，列出方程求解即可.【详解】解：设原价为x 元，依题意得：0.8x=88解得：x=110故答案为110元.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，明确销售问题中“原价×折扣数÷10=现价”的等量关系是解题的关键.36．我们知道，无限循环小数都可以转化为分数.例如：将0.6转化为分数时，可设0.6x =，则10 6.6x =，1060.6x =+，106x x =+，解得23x =，即20.63=.仿此方法，将0.5化成分数是______，将0.45化成分数是______. 【答案】59 511【解析】【分析】设x=0.5，则05555x =⋯．①，根据等式性质得：1055555x =⋯． ②，再由②﹣①得方程10x ﹣x=5，解方程即可；设y=0.45，则04545y =⋯．③，根据等式性质得：100454545y =⋯．④，再由④﹣③得方程100y ﹣y=45，解方程即可．【详解】解：设x=0.5，则05555x =⋯．①， 根据等式性质得：1055555x =⋯．②，由②﹣①得：10-5555-05555x x =⋯⋯．． ， 即：10x ﹣x=5，故9x=5解方程得：x=59∴将0.5化成分数是59； 设y=0.45，则04545y =⋯．③， 根据等式性质得：100454545y =⋯．， 由④﹣③得：100-454545-04545y y =⋯⋯．． ， 即：100y ﹣y=45，∴99y=45解方程得：y=455=9911． ∴将0.45化成分数是：511故答案为： 59 ；511 【点睛】此题考查的是将无限不循环小数化成分数，理解转化方法是解决此题的关键．37．现有一批A 、B 两种型号的圆规，已知B 型的单价比A 型的单价多0.6元，且用960元恰好能购买500套A 型圆规和200套B 型圆规.则每套A 型圆规是__________元.【答案】1.2【解析】【分析】设A 型的单价为x 元，则B 型的单价为（x+0.6）元，根据题目中的等量关系列出方程，解方程即可.【详解】设A型的单价为x元，则B型的单价为（x+0.6）元，根据题意得：500x+200（x+0.6）=960解得：x=1.2所以A型的单价为1.2元.故答案为：1.2【点睛】本题考查的是一元一次方程的应用，会分析题意并从中找到等量关系是关键.38．某商店的一种商品的进价降低了8%，而售价保持不变，可使得商店的利润率提10%，原来的利润率为__．【答案】15%．【解析】【分析】设原来的利润率为x，根据“售价-进价=利润”列出方程，求出方程的解即可得到结果．【详解】设原来的利润率为x，进价为单位“1”，则售价为（x+1）单位，根据题意得：（x+1）﹣1×（1﹣8%）＝（1﹣8%）（x+10%），解得：x＝15%．故答案为：15%．【点睛】此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．39．我国古代数学著作《九章算术》卷七“盈不足”中有这样一个问题：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四.问人数、物价各几何？”.其意是：有若干人共同买东西，如果每人出8元，则余3元，如果每人出7元，则少4元，问人数及所买东西的价格各是多少？若设有x 人合买，则根据题意列出一元一次方程为______.【答案】8374x x -=+【解析】【分析】设有x 人合买，根据两种情况购买的价格不变即可列出方程.【详解】解：设有x 人合买，根据题意可得8374x x -=+故答案为：8374x x -=+【点睛】本题主要考查了一元一次方程的实际应用，根据题意列出方程是解题的关键.40．在甲、乙两家复印店打印文件，收费标准如下表所示：打印__________张，两家复印店收费相同．【答案】60【解析】【分析】设打印数量为x张时，两家店收费一样，根据表格列出方程即可求出结论.【详解】解：设打印数量为x张时，两家店收费一样，由题意可知x＞20．依题意得：0.5×20+0.35（x﹣20）=0.4x解得x=60．故答案为：60．【点睛】此题考查的是一元一次方程的应用，掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键．。
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实际问题与一元一次方程
一、列一元一次方程解决实际问题的一般步骤：
（1）审；（2）设；（3）列；（4）解；（5）验；（6）答
二、怎样设元？
（1）直接设元；（2）间接设元；（3）辅助设元；（4）整体设元
1、植树节时，某班平均每人植树6棵，如果只由女同学完成，每人应植树15棵；如果只由男同学完成，每人应植树__________________棵。
2、学校机房今年和去年共购置了100台计算机，已知今年购置计算机的数量是去年购置计算机数量的3倍，则今年购置计算机的数量是________________台。
3、某音乐厅月初决定在暑假期间举办学生专场音乐会，入场券分为团体票和零售票，其中团体票占总票数的2
3
，
若提前购票，则给予不同程度的优惠，在5月份内，团体票每张12元，共售出团体票数的3
5
；零售票每张16
元，共售出零售票数的一半。
如果在6月份内，团体票每张16元出售，并计划在6月份内售出全部余票，那么零售票应按每张多少元定价才能使这两个月的票款收入持平？
4、小明同学存入银行300元，存满3个月时取出，共得本息和302．16元（不计利息税），则此储蓄的月利率是（）A．0.24％B．0.72％C．24％D．72％
5、若一商场进货价便宜8％，而售价保持不，那么他的利润（按进货价而定）可由目前的x％增加到(x+10)％，则x％是（）A、12％B、15％C、30％D、50％
6、一家三人（父亲、母亲、女儿）准备参加旅行团外出旅游，甲旅行社告知：父母买全票，女儿半价优惠。
乙
旅行社告知：家庭旅游可按全价的3
4
收费。
若这两家旅行社每人的原票价相同，那么优惠条件是（）
A、甲比乙更优惠
B、乙比甲更优惠
C、相同
D、与原票价有关
7、足球比赛的记分规则为胜一场得3分，平一场得1，负一场得0，一个队打14场负5场共得19分，那么这个队胜了（）场.A、3 B、4 C、5 D、6
8、某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个盈利60％，另一个亏本20％，商家在这次买卖中（）
A、不赔不赚
B、赚了8元
C、赔了8元
D、赚了32元
9、有一旅客携带了30公斤行李从南京国际机场乘飞机去天津，按民航规定，旅客最多可免费携带20公斤行李，超重部分每公斤按飞机票价的1.5％购买行李票，现在旅客购买了120元的行李票，则他的飞机票价格是（）
A、1000元
B、800元
C、600元
D、400元
10、某中学现有学生4200人，计划一年后初中在校生增加8％，高中在校生增加11％，这样全校在校生将增加10％，这所中学现在的初中生和高中生在校生依次是（）
A、1400和2800
B、1900和2300
C、2800和1400
D、2300和1900
11．学校篮球数比排球数的2倍少3个，篮球数与排球数的比为3：2，则学校篮球有个，排球有。
12．某村有一块面积为58公顷的土地，现计划将其中的1
4
开辟为茶园，其余的土地种粮食和蔬菜，以知种粮食
的土地面积是种蔬菜的土地面积的4倍，则该村种粮食的土地面积为，种蔬菜的土地面积为。
13．市收取水费按以下规定：若每月每户用水不超过20立方米，则每立方米水价按1.2元收费，若超过20立方米，则超过部分每立方米按2元收费，如果某户居民在某月所交水费的平均水价为1.5元，那么他这个月一共用了立方米的水．
14．商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25％，后来按定价的90％出售，每天销售谅提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加了元．
15．商品的进价是1000元，特价为1500元，商店打算以利润率低于5％的售价打折出售，你作为经理最低可打折出售此商品。
16．小刚和妈妈利用暑假的时间到九寨沟游玩了7天时间，她计算了一下，这些天的日期和为56，那么请你想一想小刚是哪一天回到家的？
17．2001年4月，我校在“崇尚科学，反对邪教”的宣传活动中，组织初二全体学生观看了影片《宇宙与人》，共买了300张电影票，用去800元，其中楼上的票每张2元，楼下的票每张3元，问各买了楼上，楼下两种票多少
张？
18．如图是一块在电脑屏幕上出现的长方形色块图
由6个颜色不同的正方形组成，设中间的小正方形
边长为1，求这个长方形的面积。
19．你能在日历中圈出一个正方形，使正方形圈出的4个数的和为78吗？如果能，那么这4天分别是几号？如果不能，请说明理由。
20．某校有一块长方形土地，南北长100米，东西长90米。
现欲建四条并排跑道，每条跑道宽1米，且周长为300米，请你给出较为简单的设计原则具体设计方案。
21．初一学生在做作业时，不慎将墨水打翻使一道作业题看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米，摩托车的速度为45km/h，运货车的速度为35km/h（涂黑部分表示被墨水覆盖的若干文字），请将这道作业题补充完整，并列方程解答。
22．一项工程，甲队单独做要10天完成，乙队单独做要15天完成，甲先做2天后，甲、乙合作完成余下的工作，问两人合作几天可以完成这项工作？
23．从A地到B地，甲走10小时，从B地到A地，乙需走15小时，甲、乙两人从A、B两地相向而行，甲出发2小时后乙出发，问乙出发几小时后两人相遇？
24．一笔钱款，可以买甲种商品10件或买乙种商品15件，用这笔钱款买了甲、乙两种商品，已知甲种商品比乙种商品多买了两件，问乙种商品买几件？。